"Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional "

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD EJECUTORA-UGEL ATALAYA

INFORME N°0012-2021-UGEL/ATALAYA-IEI.N°742-B/R.C

AL : Sr. Juan Roberto Mori Montero

DIRECTOR DE LA UGEL ATALAYA

DE LA : Prof. Lady Tuesta Burga

DIRECTORA DE LA I.E.I.N°742-B RAMON CASTILLA

ASUNTO : Remito Informe sobre Acceso al Servicio Educativo Semipresencial 2021.

FECHA : Atalaya, 01 de enero de 2022.

Me es grato dirigirme a Ud. para hacerle llegar mi cordial saludo y a la vez informarle
sobre el acceso al servicio educativo semipresencial de la Institución Educativa Inicial
N°742-B, Ramón Castilla, Atalaya-Ucayali 2021. Y es como se detalla a continuación.

Es todo en cuanto puedo informar sobre las actividades programadas durante

las clases semipresenciales a usted señor Director de la UGEL-ATALAYA.
 Acceso al Servicio Educativo Semipresencial 2021.

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 UGEL : ATALAYA

1.2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 742-B RAMON CASTILLA
1.3 DIRECTORA : LADY TUESTA BURGA
1.4 AÑO ACADÉMICO : 2021

II. MODALIDADES, TURNOS Y HORARIOS ESTABLECIDOS SEGÚN NIVELES

1.1. NIVEL : INICIAL
1.2. MODALIDAD : SEMIPRESENCIAL
1.3. TURNO : MAÑANA
1.4. HORARIO : DE 8.00 AM. A 12.00 PM.

III. OBJETIVOS
4.1 General
Orientar el cumplimiento de acciones para garantizar las condiciones
institucionales y pedagógicas para mejorar el logro de los aprendizajes en
entornos saludables y una escuela amable, limpia y segura desde el
retorno del año escolar 2021.
4.2 Específicos
• Garantizar la matrícula oportuna y sin condicionamientos en la
Institución Educativa 742-B.
• Garantizar la presencia de docentes en las aulas virtuales y/o físicas
de la Institución Educativa desde el primer día de clases.
• Garantizar la distribución oportuna de materiales educativos y las
condiciones de infraestructura para el retorno al año escolar en un
entorno saludable y seguro.
• Garantizar la creación grupos virtuales y otras herramientas virtuales
que permitan la interacción y mediación del docente desde el retorno
de clases semipresenciales.
• Brindar asistencia técnica para la organización y planificación curricular a los
docentes.
• Promover el buen trato y acogida de los estudiantes en las aulas
generadoras de aprendizaje, ambientados, ordenadas y limpias desde
el primer día de clases, involucrando a los aliados estratégicos.

IV. BASE LEGAL

• Constitución Política del Perú.
• Ley N° 28044 Ley General de Educación
• D.S N° 011 – 2011 ED Reglamento de la Ley General de Educación.
• Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento aprobado por
Decreto Supremo N° 004- 2013-ED.
 • Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de
Padres de Familia en las instituciones educativas públicas y su
Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 004-2006-ED.

• R. M. Nº 273-2020-MINEDU - Aprueban Norma Técnica denominada

“Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2021 en
Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica”.

V. FECHA DEL INICIO

Viernes 16 de abril de 2021 al 17 de diciembre de 2021

VI. CANTIDAD DE ESTUDIANTES

3 años 13 niños
4 años 6 niños Total = 29 niños
5 años 10 niños

VII. RELACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

PEDAGÓGICAS EJECUTADAS

MODALIDAD ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN

PEDAGÓGICA
 Los docentes planificarán las experiencias de
aprendizaje a desarrollar con los estudiantes durante
los días semipresenciales de acuerdo al área curricular
DESARROLLO DE que tiene a su cargo para el 2021, teniendo en cuenta
EXPERIENCIAS la estrategia de los proyectos de aprendizaje de
acuerdo al contexto.

 Consiste en dejar una actividad de aprendizaje de

acuerdo al área curricular que desarrolla el docente, de
ACTIVIDAD DE
tal manera que el estudiante en su casa de manera
APRENDIZAJE PARA
autónoma, en un contexto familiar desarrolle sus
SEMI DESARROLLAR CON LOS
competencias y capacidades haciendo uso de
PRESENCIAL ESTUDIANTES DE MANERA
cuadernos y el libro.
AUTÓNOMA

 Proceso de atención a los estudiantes en función a sus

necesidades de aprendizaje, identificados a partir de la
actividad que deja el docente para su desarrollo, de
RETROALIMENTACIÓN manera autónoma,
GRUPAL
 MEDIDAS DE PREPARACIÓN PREVIO AL INICIO DE LAS CLASES
SEMIPRESENCIALES.

ACCIONES A REALIZAR
La comunidad educativa se organiza para la
LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DEL LOCAL
limpieza del ambiente escolar.
EDUCATIVO.
VENTILACIÓN PERMANENTE. Las aulas y ambientes muestran
ventilación natural.
Se utilizará el único ambiente de la institución,
donde se albergará a cierta cantidad entre niñas y
DISTRIBUCIÓN DE AMBIENTES.
niños por edad.

El aula es medianamente pequeña

AFORO PERMITIDO
y se dará la asistencia por días, teniendo en cuenta
que los lunes asistirán los niños de 5 años, los
miércoles los niños de 4 años y los viernes los niños
de 3 años.
El aula será señalizado para conocimiento de los
SEÑALIZACIÓN DE AMBIENTE
estudiantes y comunidad educativa.

ESTACIONES DE LAVADO DE MANO Se contó con un lavatorio exclusivamente para niños y

agua segura.
Se exigió el uso obligatorio de alcohol tanto para docentes,
DESINFECCIÓN DE MANOS estudiantes, padres de familia, dentro y fuera del aula.

OTRAS MEDIDAS DE PROTECCIÓN DE Se exigió el uso de la mascarilla en general para todos

ESTUDIANTES dentro y fuera del aula.

COMUNICACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA.

Para realizar la jornada escolar semipresencial se tuvo una reunión con las autoridades y padres de
familia para ver las condiciones de nuestra institución educativa, si cuenta o no con los
requerimientos.

DOCENTE RESPONSABLE

APELLIDOS Y NOMBRES CARGO CONDICIÓN

Lady Tuesta Burga Directora CONTRATADO

ESPACIO AUTILIZAR
 Solo se usará los espacios de la institución educativa.

ESPACIO DESCRIPCIÓN
Aula La institución cuenta con un solo ambiente (1 aula).

ESTRATEGIAS QUE SE CUMPLIO DURANTE LAS CLASES SEMIPRESENCIAL

 Se conformó la Comisión del Buen Retorno al Año Escolar 2021 de la Institución Educativa 742-B, de la
comunidad nativa Ramón Castilla
 Se implementó propuestas innovadoras en la Institución Educativa con la finalidad de fortalecer y lograr una
escuela segura, acogedora y saludable
 Se coordinó con los aliados estratégicos de la localidad para involucrarlos en el desarrollo de actividades.
 Se realizó el monitoreo permanente de las actividades programadas.

La Comisión del Buen Retorno del Año Escolar 2021, estuvo en permanente coordinación con la Ugel.
 PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES QUE SE REALIZARON DURANTE LAS CLASES SEMI PRESENCIALES I.E I N°742-B

ACTIVIDAD
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD META CRONOGRAMA RESPONSABLE EVIDENCIAS
N° INICIO TERMINO
• Elaboración del plan a la semipresencialidad 2021 y la matrícula oportuna. • Directora • Plan de
• Publicación de vacantes para el año escolar 2021. implementació
• Elaboración del cronograma y requisitos de la matrícula escolar 2021. n a la
• Registro de matrícula en el cuaderno de control y SIAGIE. semipresencial
• Registro de ratificación de matrícula de los estudiantes de 3,4 y 5 años. dad.
• Registro de datos de los padres de familia de los estudiantes en el • Cuaderno
MATRICULA matrícula,
OPORTUNA
cuaderno de matrícula y firma de compromiso institucional.
• Actualización de datos de los padres de familia de los estudiantes en el SIAGIE.
1 cuaderno de matrícula. 100% abril diciembre • Ficha de
• Evaluación del proceso de matrícula escolar 2021. evaluación del
• Informe de los resultados del proceso de matrícula escolar 2021 a la proceso de
comunidad educativa. matrícula escolar.

PREPARACIÓN Y • Reunión de trabajo colegiado para organizar la bienvenida de las y los • Directora • Acta de reunión
BUENA estudiantes a la semiprencialidad y demás miembros de la comunidad • Orientaciones
ACOGIDA A educativa. • Programa de
2 LOS 100% abril diciembre
• Elaboración y difusión de las orientaciones para la buena acogida de bienvenida.
ESTUDIANTES estudiantes en el retorno a la semipresencialidad.
• Elaboración del programa de bienvenida a los estudiantes y docentes.
• Recepción oportuna de materiales educativos. • Comisión de • Pecosas.
• Elaboración de las fichas de entrega de textos y cuadernos de trabajo a gestión de • Fichas
DISTRIBUCION
OPORTUNA DE
los estudiantes. recursos (estudiantes)
3 MATERIALES • Elaboración de la ficha de entrega de textos a los docentes 100% abril diciembre educativos • Ficha
EDUCATIVOS • Distribución oportuna de los textos y cuadernos de trabajo a los s
estudiantes. (doce
nte.
 • Elaboración del cuadro de textos y cuadernos de trabajo faltantes. • Oficio a la UGEL.
• Registro en el Siagie en el Módulo de Materiales
• Jornadas de trabajo colegiado para la revisión y reajustes de los • Directora • PEI
instrumentos de gestión (PCI, RI, PEI, PAT), programación anual, • PAT
elaboración de unidades didácticas y sesiones de aprendizaje. • PCI
GESTIÓN • Revisión y reajustes de los planes de: Gestión del Riesgo de Desastres, • RI
4 ESCOLAR 100% abril diciembre
Tutoría, Recursos propios, Ambiental, Monitoreo y Acompañamiento, • Planes
Mejora de los aprendizajes, Alimentación, Convivencia Escolar. • Programaciones,
• Apertura del cuaderno especializado de incidencias SISEVE. unidades y
sesiones.
• Campaña de eliminación de desmonte y o basura en el interior y • Director • Aulas limpias
alrededores de la institución educativa. • APAFA • Áreas verdes
• Limpieza de las áreas verdes, en coordinación con la comunidad • Padres de • Servicios
LIMPIEZA DEL educativa. familia higiénicos
5 LOCAL • Limpieza de paredes, ventanas, pisos y mobiliario de las aulas de la 100% abril diciembre
ESCOLAR institución educativa.
• Limpieza de paredes, ventanas, pisos, inodoros de los servicios
higiénicos.
• Elección de los representantes de los docentes y padres de familia para • Comisión de • Actas
el mantenimiento del local escolar. gestión de • Resoluciones
• Ejecución de los trabajos de mantenimiento del local escolar. recursos • Ficha técnica
6 MANTENIMIEN • Informe de los trabajos de mantenimiento. 100% noviembre diciembre educativos y • Informes
TO mantenimiento • Declaración de
de la gastos
infraestructura
• Elaboración de propuesta de instrumentos de gestión pedagógica • Comisión de • Actas
(Programación anual, Unidades didácticas y sesiones de aprendizaje) calidad, • Programaciones
• Elaboración de las orientaciones pedagógicas para el diseño de innovación y • Pruebas de
sesiones de aprendizaje considerando el buen retorno del año escolar aprendizajes recuperación
en función del • Pruebas
ORIENTACION Currículo nacional (CNEB)..
7 100% abril diciembre diagnósticas
ES
PEDAGÓGICA
S