Características Del Enfoque Cualitativo

Características del enfoque cualitativo
Karen Lorena Murillo Cardenas

María Camila Torres Ruiz
Leonardo Acosta
Universidad Pontificia Bolivariana

Psicología
Grupo A
Montería _ Córdoba
1. ¿Qué es la investigación cualitativa?
La investigación cualitativa es un conjunto de técnicas de investigación que se
utilizan para obtener una visión general del comportamiento y la percepción de las
personas sobre un tema en particular.
Genera ideas y suposiciones que pueden ayudar a entender cómo es percibido un
problema por la población objetivo, así como a definir o identificar opciones
relacionadas con ese problema.
La investigación cualitativa es muy útil en las primeras fases de los proyectos de
investigación, además de que permite también analizar los datos utilizados en las
ciencias sociales y adquirir un conocimiento profundo a través del análisis de
textos (y palabras, más que números).
Este diseño de investigación está enfocado en el significado y la observación de
un fenómeno en el entorno natural. Se trata de datos que son difíciles de
cuantificar. No rechaza cifras o estadísticas, pero simplemente no les da el primer
lugar.
2. ¿Cuáles son las lógicas o características de la investigación cualitativa? (5

o 6)
 La investigación cualitativa se enfoca en comprender o explicar el
comportamiento de un grupo, un fenómeno, un hecho o un tema. Estas son
algunas características de la investigación cualitativa.
 La investigación cualitativa tiene como objetivo describir y analizar la cultura
y el comportamiento de los seres humanos y sus grupos desde la
perspectiva del investigador.
 La investigación de tipo cualitativo se basa en una estrategia de
investigación flexible e interactiva.
 Es un método de investigación más descriptivo que se centra en las
interpretaciones, las experiencias y su significado.
 Los datos derivados de este tipo de investigación no son estadísticamente
mensurables, deben ser interpretados subjetivamente.
 Este tipo de investigación utiliza métodos como la observación, la entrevista
y las discusiones en grupos focales o una comunidad.
Otras características serian:

Características de la investigación cualitativa:
1. Orientación inductiva: Busca comprender un fenómeno desde la perspectiva
de los participantes, sin partir de hipótesis preestablecidas. Se basa en la
construcción de conocimiento a partir de los datos recolectados.
2. Enfoque holístico: Aborda el fenómeno de estudio como un todo,
considerando sus diferentes aspectos y relaciones. No se limita a variables
específicas, sino que busca una comprensión integral.
3. Naturaleza interpretativa: Se centra en comprender el significado que las
personas le dan a sus experiencias y acciones. El investigador busca interpretar
los datos desde la perspectiva de los participantes.
4. Recolección de datos no numéricos: Utiliza técnicas como entrevistas,
grupos focales, observación participante y análisis de documentos. Los datos se
recopilan en forma de palabras, imágenes o sonidos.
5. Análisis cualitativo: Los datos se analizan de forma interpretativa, buscando
patrones, significados y relaciones entre ellos. El análisis se realiza de manera
manual o con la ayuda de software especializado.
6. Flexibilidad: El diseño de la investigación cualitativa es flexible y puede
adaptarse a las necesidades del estudio. Se permite la incorporación de nuevas
preguntas o técnicas de recolección de datos a medida que avanza la
investigación.
7. Validez y confiabilidad: La investigación cualitativa busca alcanzar validez y
confiabilidad a través de la triangulación de datos, la saturación teórica y la
reflexividad del investigador.
3. Aplicaciones de la investigación cualitativa
Investigación de mercado: Comprender las necesidades, expectativas y

motivaciones de los consumidores.
Evaluar la satisfacción con productos o servicios.
Desarrollar nuevos productos o servicios.
Segmentar el mercado y definir estrategias de marketing
Ciencias sociales: Estudiar la cultura, las creencias y los valores de una
sociedad.
Comprender las relaciones sociales y los procesos de interacción.
Investigar problemas sociales como la pobreza, la violencia o la desigualdad.
Evaluar programas sociales y políticas públicas.
Educación: Comprender las experiencias de aprendizaje de los estudiantes.
Evaluar la calidad de la enseñanza.
Desarrollar nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje.
Investigar problemas educativos como la deserción escolar o el bajo rendimiento.
Salud: Comprender las experiencias de los pacientes con enfermedades.
Evaluar la calidad de la atención médica.
Desarrollar nuevas estrategias de promoción de la salud y prevención de
enfermedades.
Investigar problemas de salud pública como la obesidad o las enfermedades
crónicas.
Negocios: Comprender la cultura organizacional y los procesos de trabajo.
Evaluar la satisfacción de los empleados.
Desarrollar estrategias de gestión del cambio.
Investigar problemas organizacionales como el conflicto o el estrés laboral.
Desarrollo comunitario: Comprender las necesidades y prioridades de una
comunidad.
Evaluar la participación comunitaria en proyectos de desarrollo.
Desarrollar estrategias de desarrollo comunitario sostenibles.
Investigar problemas sociales como la pobreza o la falta de acceso a servicios
básicos.
La investigación cualitativa se puede aplicar en una amplia gama de campos para

comprender en profundidad las experiencias, significados y perspectivas de las
personas.
4. ETICA
La investigación cualitativa, al igual que cualquier tipo de investigación, debe
guiarse por principios éticos que protejan los derechos y la dignidad de los
participantes. Algunos de los principios éticos más importantes en la investigación
cualitativa son:
1. Consentimiento informado: Los participantes deben ser informados de forma

clara y precisa sobre los objetivos de la investigación, los métodos que se
utilizarán y los riesgos y beneficios potenciales de su participación. Deben dar su
consentimiento libre y voluntario antes de participar en la investigación.
2. Anonimato y confidencialidad: Los datos de los participantes deben ser

anonimizados y confidenciales para proteger su privacidad. Esto significa que no
se debe revelar la identidad de los participantes en ningún momento durante la
investigación o la publicación de los resultados.
3. Respeto: Los investigadores deben tratar a los participantes con respeto y
sensibilidad. Deben ser conscientes de las diferencias culturales y sociales de los
participantes y evitar cualquier tipo de discriminación o prejuicio.
4. Beneficencia: La investigación debe buscar beneficiar a los participantes y a la

sociedad en general. Los investigadores deben minimizar los riesgos potenciales
de la investigación y maximizar los beneficios potenciales.
5. Justicia: Los participantes deben ser seleccionados de forma justa y equitativa.

Los investigadores deben evitar cualquier tipo de sesgo en la selección de
participantes.
6. Rendición de cuentas: Los investigadores deben ser responsables de sus

acciones y de las consecuencias de su investigación. Deben estar dispuestos a
rendir cuentas ante las comunidades participantes y ante la sociedad en general.
Además de estos principios generales, la investigación cualitativa también

debe tener en cuenta las siguientes consideraciones éticas:
 Vulnerabilidad de los participantes: Los investigadores deben tener

especial cuidado al trabajar con participantes vulnerables, como niños,
ancianos o personas con discapacidades.
 Relaciones de poder: Los investigadores deben ser conscientes de las
relaciones de poder que pueden existir entre ellos y los participantes. Estas
relaciones de poder pueden influir en la forma en que los participantes se
expresan y en la forma en que los investigadores interpretan los datos.
 Confidencialidad de los datos: Los investigadores deben tomar medidas
para proteger la confidencialidad de los datos de los participantes. Esto
incluye el uso de medidas de seguridad físicas y electrónicas para proteger
los datos.
5. Calidad de la investigación cualitativa.
Evaluar la calidad de la investigación cualitativa es un tema complejo y

controvertido.
Tradicionalmente, la calidad de la investigación se ha evaluado en base a

criterios positivistas, como la validez interna y externa, la confiabilidad y la
objetividad. Sin embargo, estos criterios no siempre son adecuados para la
investigación cualitativa, que tiene un enfoque diferente al de la investigación
cuantitativa.
En la actualidad, se reconoce que la calidad de la investigación cualitativa
debe evaluarse en base a criterios específicos que consideren su naturaleza
particular.
Algunos de los criterios más importantes para evaluar la calidad de la

investigación cualitativa son:
1. Credibilidad: La investigación debe ser creíble y verosímil. Esto significa que

los datos deben ser recolectados de forma rigurosa y que los resultados deben ser
consistentes con los datos.
2. Confirmabilidad: La investigación debe ser confirmable. Esto significa que los

resultados deben ser verificables por otros investigadores.
3. Dependencia: La investigación debe ser dependiente. Esto significa que los

resultados deben estar claramente relacionados con el contexto en el que se
realizó la investigación.
4. Transferibilidad: La investigación debe ser transferible. Esto significa que los

resultados deben ser aplicables a otros contextos similares.
5. Autenticidad: La investigación debe ser auténtica. Esto significa que los

resultados deben reflejar la realidad de los participantes.
6. Ética: La investigación debe ser ética. Esto significa que los derechos y la
dignidad de los participantes deben ser protegidos.
Además de estos criterios, también es importante considerar la calidad del diseño

de la investigación, la calidad de la recolección de datos, la calidad del análisis de
datos y la calidad de la presentación de los resultados.
Existen diferentes herramientas para evaluar la calidad de la investigación

cualitativa.
Algunas de las herramientas más utilizadas son:
 Criterios de Lincoln y Guba: Estos criterios incluyen la credibilidad, la

confirmabilidad, la dependencia, la transferibilidad y la autenticidad.
 Criterios de Miles y Huberman: Estos criterios incluyen la credibilidad, la
transferibilidad, la dependencia, la confirmabilidad y la utilidad.
 Matriz de evaluación de la calidad de la investigación cualitativa: Esta
matriz incluye una serie de preguntas que permiten evaluar la calidad de la
investigación en diferentes aspectos.
La evaluación de la calidad de la investigación cualitativa es un proceso complejo

que requiere un análisis cuidadoso de diferentes aspectos de la investigación.
Referencias de donde leer para saber más sobre la calidad de este enfoque de
investigación
https://www.scielo.br/j/tce/a/6c6shK6DtBsSg4ZWzzFssCM/?format=pdf&lang=es
https://www.scielo.br/j/tce/a/6c6shK6DtBsSg4ZWzzFssCM/?format=pdf&lang=es
https://www.researchgate.net/publication/215561167_La_investigacion_cualitat

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Otras características serian:

3. Aplicaciones de la investigación cualitativa

Investigación de mercado: Comprender las necesidades, expectativas y

La investigación cualitativa se puede aplicar en una amplia gama de campos para

1. Consentimiento informado: Los participantes deben ser informados de forma

2. Anonimato y confidencialidad: Los datos de los participantes deben ser

4. Beneficencia: La investigación debe buscar beneficiar a los participantes y a la

5. Justicia: Los participantes deben ser seleccionados de forma justa y equitativa.

6. Rendición de cuentas: Los investigadores deben ser responsables de sus

Además de estos principios generales, la investigación cualitativa también

 Vulnerabilidad de los participantes: Los investigadores deben tener

5. Calidad de la investigación cualitativa.

Evaluar la calidad de la investigación cualitativa es un tema complejo y

Tradicionalmente, la calidad de la investigación se ha evaluado en base a

Algunos de los criterios más importantes para evaluar la calidad de la

1. Credibilidad: La investigación debe ser creíble y verosímil. Esto significa que

2. Confirmabilidad: La investigación debe ser confirmable. Esto significa que los

3. Dependencia: La investigación debe ser dependiente. Esto significa que los

4. Transferibilidad: La investigación debe ser transferible. Esto significa que los

5. Autenticidad: La investigación debe ser auténtica. Esto significa que los

Además de estos criterios, también es importante considerar la calidad del diseño

Existen diferentes herramientas para evaluar la calidad de la investigación

Algunas de las herramientas más utilizadas son:

 Criterios de Lincoln y Guba: Estos criterios incluyen la credibilidad, la

La evaluación de la calidad de la investigación cualitativa es un proceso complejo

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