ORGANIZADOR

DOCENTE
2024
 DATOS
PERSONALES
Apellido y Nombre:

Tel. Celular: _____________________

Domicilio: ____________________
E-mail:
C A L E N D A R I O
 F E R I A D O S
1 de Enero: Año nuevo
12 y 13 de Febrero: Carnaval
24 de Marzo (domingo) : Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia
28 de Marzo : Jueves Santo Festividad Cristiana
29 de Marzo: Viernes Santo Festividad Cristiana
1 de Abril (lunes): Feriado con fines turísticos
2 de Abril (martes): Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas
1 de Mayo (miércoles): Día del Trabajador
25 de Mayo (sábado): Día de la Revolución de Mayo
17 de Junio (lunes ): Paso a la Inmortalidad del General Don Miguel de Güemes
20 de Junio (jueves) : Paso a la Inmortalidad del General Manuel Belgrano | Fiesta del Sacrificio
21 de Junio (viernes) : Feriado con fines turísticos
9 de Julio (martes) : Día de la Independencia
17 de Agosto (sábado) : Paso a la Inmortalidad del General José de San Martín.
11 de Octubre (viernes) : Feriado con fines turísticos
12 de octubre (sábado) : Día del Respeto a la Diversidad Cultural | Día del Perdón
18 de Noviembre (lunes) : Día de la Soberanía Nacional
8 de Diciembre (domingo) : Inmaculada Concepción de Maria
25 de Diciembre (miércoles): Navidad.
 E N E R O
LUN MAR MIÉ JUE VIE SÁB DOM
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8 9 10 11 12 13 14

E N E R O
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J U L IO
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SEPTIEMBR E
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DICIEMBRE
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16 17 18 19 20 21 22
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LUNES JUEVES

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MIÉRCOLES SÁBADO Y DOMINGO

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O R G A N I Z A D O R S E M A N A L
LUNES JUEVES

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MIÉRCOLES SÁBADO Y DOMINGO

 HORARIOS
T U R N O M A Ñ A N A , T A R D E , N O C H E

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO

 HORARIOS
HORARIO LUNES MARTES MIÉRC JUEVES VIERNES
 DOCUMENTACION N O O L V I D A R

FECHA INSTITUCION DOC. PRESENTADA ENTREGADO

 LICENCIAS
FECHA INSTITUCION CAUSA O ARTICULO DIAS OBSERVACIONES
 ORGANIZACIÓN ACTOS
ACTO CURSO FECHA
IDEAS

ACTO CURSO FECHA

IDEAS

ACTO CURSO FECHA

IDEAS
 ACTAS
C O N E S T U D I A N T E S
Mediante el presente comunicado, se informa los requisitos para aprobar el espacio curricular.

1.Respeto mutuo: es indispensable para la buena convivencia reconocer y valorar la diversidad en la

comunidad educativa, el vinculo debe basarse en el respeto, tolerancia y empatia.

2.Participación activa en clase y en las actividades propuestas.

3. Es imponderable para el aprendizaje la asitencia a clase. Aquel estudiante que no asiste deberá
solicitar lo trabajado y cumplir con lo pedido. Es clave para favorecer la trayectoria escolar la
permanencia en los momentos de aprendizaje.

4. Todos los estudiantes deben comprometerse a cumplir con las tareas solicitadas, y en caso de
algun impedimento buscar la ayuda necesaria para alcanzar dicho objetivo. La carpeta, material de
estudio, trabajos son necesarios para un favorable rendimiento academico.

5. Es responsabilidad de todos promover un ambiente libre de cualquier tipo de violencia, fomentando

un ambiente seguro para todos los estudiantes.

6.Todos debemos asumir el compromiso de cuidar las instalaciones de nuestra institución y respetar
el entorno.

1.Se promoveran espacios de comunicación abierta y efectiva entre estudiantes, padres y personal
educativo para abordar cualquier inquietud o desafío de manera constructiva.

Firma del docente: Firma del estudiante: Firma del adulto responsable:
CURSO
………
 PLANIFICACION
CURSO DIV ANUAL
PLANIFICACION ANUAL
Institución Espacio curricular Curso Ciclo

Profesor:

Proyecto especifico:

Presentación del espacio curricular y fundamentación:

Capacidades a desarrollar

Objetivos generales Objetivos específicos

Núcleo- Eje- Unidad Contenidos Estrategias Evaluación

Criterios Instrumento

Evidencia de aprendizaje
 PLANIFICACION
D I A R I A
CURSO DIV
FECHA DE TEMAS DADOS RECURSOS - ACTIVIDADES EMERGENTES A TENER EN CUENTA
ENTREGA
 PERIODO DE INICIO
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

 LISTADO DE
ESTUDIANTES
CURSO:
NOMBRE FECHA DE NOMBRE DE SUS PADRES TELEFONO DE CONTACTO
APELLIDO NACIMIENTO
ESTUDIANTES REPITENTES
NOMBRE CURSO QUE REPITIO CURSO EN EL QUE SE
APELLIDO ENCUENTRA
 ESTUDIANTES TEA
NOMBRE CURSO DIA DE OBSERVACIONES
APELLIDO FIRMADO
ACTA
Curso: ESTUDIANTES Y CERTIFICADO DE SALUD
ESTUDIANTE ISA (deporte) Certificado Unico de salud
Si No Si No
 ESTUDIANTES PROVENIENTES DE
OTRAS INSTITUCIONES
NOMBRE CURSO PREVIA 1 PREVIA 2 TERCERA REPITENTE PASE DEFINITIVO
APELLIDO MATERIA
SI NO SI NO
 ESTUDIANTES CON PPI
INSTITUCIÒN

NOMBRE CURSO MAESTRA Nº TEL CONFIGURACIONES DE APOYO - OBSERVACIONES

APELLIDO INTEGRADORA
Institución:
ASISTENCIA
E S T U D I A N T E S
Curso: División: Preceptor:

D
Estudiante
M
 ASISTENCIA TUTORIAS
TUTOR:
ESPACIO CURRICULAR

D
Estudiante
M
 TRABAJOS
G R U P A L E S
CURSO DIV
ACTIVIDADES:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
 EVALUACIONES
CURSO DIV T R A B A J O S P R A C T I C O S

FECHA DE TIPO DE CONTENIDOS IDEAS CREATIVAS PARA SU ABORDAJE

ENTREGA EVALUACION-
T.PRACTICO
 SANCIONES
El día ____ del mes_____ del año______siendo las ____en el transcurso de la jornada se presento el/ la
estudiante_____________________________________________________________________________________________
De (curso) _______quien fue citado(a) por: el(la) ______________________________________________________________
quien informa que presenta las siguientes dificultades de tipo académico y/o disciplinario:
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Siguiendo el debido proceso, se resuelve hacer las siguientes sugerencias al estudiante:
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________

El estudiante se compromete a :
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Firma del estudiante: ___________________ Firma y sello autoridad: _______________________
ESTUDIANTE: SEGUIMIENTO
CURSO: E S T U D I A N T E S
Situación a registrar (conducta, asistencia, rendimiento academico, etc.)
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Se acuerda ______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________
Firma del estudiante______________________________Firma del tutor_____________________ -

Situación a registrar (conducta, asistencia, rendimiento academico, etc.)

________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Se acuerda ______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________
Firma del estudiante______________________________Firma del tutor_____________________ -
 CALIFICACIONES E S T U D I A N T E S
CURSO DIV
Estudiante 1er. Cuatrimestre 2 do. Cuatrimestre

Calif. parciales Calif. parciales

 CALIFICACIONES
E S T U D I A N T E S
CURSO DIV
Estudiante
Calific. Recup.. Recup.. Calif. Observa
Anual Diciemb Febrero definitva ciones
 CALIFICACIONES
E S T U D I A N T E S
CURSO DIV
Estudiante
Calific. Recup.. Recup.. Calif. Observa
Anual Diciemb Febrero definitva ciones
 CALIFICACIONES E S T U D I A N T E S
CURSO DIV

Estudiante N1 R1 R2 N2 R1 R2 N3 R1 R2 N4 R1 R2 N5 R1 R2 N6 R1 R2 JIS R1 JIS R1 NOTA COL. COL.

FINAL DIC FEB
 CALIFICACIONES
CURSO DIV E S T U D I A N T E S

Estudiante Primera Etapa Segunda Etapa Tercera Etapa

plem.
Prom
Final

Final
Com
Colo
quio
Calif. parciales Prom Calif. parciales Prom Calif. parciales Prom
 CALIFICACIONES E S T U D I A N T E S
CURSO DIV
Estudiante Primera Etapa Segunda Etapa Tercera Etapa

plem.
Prom
Final

Final
Com
Colo
quio
Calif. parciales Prom Calif. parciales Prom Calif. parciales Prom
 CALIFICACIONES
E S T U D I A N T E S
CURSO DIV

Estudiante Lengua y literatura

 CALIFICACIONES
E S T U D I A N T E S
CURSO DIV

Estudiante
 CALIFICACIONES
E S T U D I A N T E S
CURSO DIV

Estudiante Fin
al
 CALIFICACIONES
E S T U D I A N T E S
ESTUDIANTE
CURSO DIV
Fecha de control Nota
final
Lengua
Matemática
 CALIFICACIONES
P O R E S P A C I O C U R R I C U L A R
Espacio curricular:
CURSO DIV
Notas NOTA COL. COL.
Estudiante FINAL DIC FEB
 CALIFICACIONES
P O R E S P A C I O C U R R I C U L A R
Espacio curricular:
CURSO DIV
Notas NOTA COL. COL.
Estudiante FINAL DIC FEB
 SEGUIMIENTO ACADEMICO
CURSO DIV ESTUDIANTES
Estudiante Todo aprobado 1 a 3 espacios desaprobados 4 a 6 espacios desaprobados Mas de 7 espacios desaprobados
 PLAN DE ACCION PARA
CURSO DIV ESTUDIANTES TEA
En el día de la fecha se reúne la familia del estudiante _______________________________________curso
_________________________________ya que al dia de la fecha presenta _____ inasistencias. Razon por la cual, y como
establece el Nuevo Regimen Academico, ingresa a Trayectoria Escolar Asistida teniendo que dar cuenta en instancias de
coloquio los contenidos previstos para cada espacio curricular. La familia expone que esta situacion se genero debido a
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________________________
La escuela propone teniendo en cuenta la particularidad del estudiante el siguiente plan de accion :
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________________________

Firma Firma y sello autoridad competente

Aclaracion
Dni
 PROYECTOS
CURSO DIV
EDUCATIVOS
Nombre del proyecto

Tópico a abordar

Fundamentación

Objetivos

Contenidos

Actividades a desarrollar

Evidencias de aprendizaje
 JORNADA INTERDISCIPLINARIAS DE
INTEGRACION DE SABERES
CURSO DIV
Nombre del proyecto
Docentes involucrados
Problematica- tematica
Fundamentación

Objetivos

Contenidos

Actividades a desarrollar

Evidencias de
aprendizaje
 SALIDA EDUCATIVA
CURSO DIV
Nombre del proyecto
Docentes involucrados
Docentes invitados
Tópico a abordar
Fundamentación

Objetivos

Contenidos

Actividades a desarrollar

Evidencias de
aprendizaje
 PREVIAS
CURSO DIV

NOMBRE PREVIA 1PREVIA 2 TERCERA DOCENTE A CARGO ENTREGA DE

APELLIDO MATERIA TRABAJOS

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5

 TODO_PROFES

PLANIFICACION REUNIONES
Fecha: ___________Institución:________________Presentes: __________________________________________________
Tipo de reunion:________________________________________________________________________________________
Observaciones__________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

Fecha: ___________Institución:________________Presentes: __________________________________________________

Tipo de reunion:________________________________________________________________________________________
Observaciones__________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

Fecha: ___________Institución:________________Presentes: __________________________________________________

Tipo de reunion:________________________________________________________________________________________
Observaciones__________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

Fecha: ___________Institución:________________Presentes: __________________________________________________

Tipo de reunion:________________________________________________________________________________________
Observaciones__________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
INSTITUCION:
REUNION POR AREA
Temáticas abordadas_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Problemáticas recurrentes
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Acuerdos obtenidos ________________________________________________________________________________________
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Proyecto pedagógico areal
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Participación en alguna Olimpiada, programa provincial o nacional
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Otros ___________________________________________________________________________________________________
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 REUNION GRUPAL CON
CURSO FAMILIAS
Temáticas que se requieren abordar:
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Actividades propuestas de reflexion:
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Insumos: ________________________________________________________________________________________________
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Otros ___________________________________________________________________________________________________
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Firma Firma y sello autoridad competente

Aclaracion
Dni
 ACTA PARA REUNION GRUPAL
CURSO CON FAMILIAS
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 REUNION GRUPAL CON FAMILIAS
PLANILLA DE ASISTENCIA

NOMBRE NOMBRE DE SUS PADRES FIRMA

APELLIDO DEL ESTUDIANTE
 REUNION INDIVIDUAL
ESTUDIANTE:
FECHA: CON FAMILIAS
En el día de la fecha se reúne la familia del estudiante ________________________________________- sala/curso
_________________________________ para conversar sobre los siguientes temas:
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Otros ___________________________________________________________________________________________________
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Firma Firma y sello autoridad competente

Aclaracion
Dni
 PERIODO DE
CURSO DIV
AMBIENTACION
Curso

Fundamentación

Dinámica rompe hielo

Actividad vinculada a conocer la

escuela secundaria
(académicamente y edilicia)

Actividad vinculada a oficio de

estudiante

Actividad vinculada a
convivencia escolar

Reflexión final
 OBSERVACIONES PEDAGOGICAS
Docente: Espacio curricular: Curso:

Actividad propuesta Contenidos y capacidades abordadas

Estrategias - Innovación - Recursos Organización de la clase- clima manejo del grupo

Sugerencias desde lo pedagógico didáctico:

Registro de observación de practicas
-Describir cómo la clase está organizada en términos generales. Su disposición espacial, momentos y el tema de la misma.
-Dentro del conjunto, ¿cuál es el foco de la observación? ¿Es necesario advertir fenómenos particulares? Los aspectos sobre los
que se haga foco serán acordados previamente por el equipo, de acuerdo con el objetivo definido.
-¿Cómo es la comunicación durante la clase? ¿Uno a uno? ¿Grupal? ¿Centrada en el docente o distribuida? ¿Cómo es el nivel de
cohesión del grupo? ¿Qué podemos decir respecto del clima de trabajo? ¿Se observa algún conflicto o resistencia?¿En qué
medida se respetan las normas y pautas que regulan las conductas en el aula (institucionales, grupales)
-¿Cómo es la configuración del espacio del aula en esa clase? (Distribución del mobiliario, recursos y personas). ¿Cómo se emplea
el espacio durante la clase?
-¿Qué estrategia de enseñanza se usa? ¿Es coherente esa estrategia con el contenido curricular a enseñar? ¿Qué tipo de
actividad realiza el docente? ¿Y los alumnos? ¿Cuáles son las tareas de aprendizaje que se proponen? ¿Son adecuadas a los
objetivos, el contenido y el grupo? ¿Cómo se chequea la comprensión de los alumnos? ¿Se percibe un avance en la
comprensión? ¿Hay algún aspecto que haya suscitado dudas o no esté claro? ¿Qué nivel de reflexión tienen los alumnos respecto
de su propio aprendizaje?

Observación de cuadernos y carpetas de alumnos

- Las tareas escolares realizadas por los alumnos, ¿se correlacionan con la planificación llevada a cabo por el docente?
- Las producciones de los alumnos, ¿están corregidas por el docente? ¿Qué tipos de correcciones se hacen? ¿Son sistemáticas?
¿Permiten visualizar el error para construir un aprendizaje significativo? ¿Potencian el avance del conocimiento? ¿Cómo?
- Las actividades y contenidos registrados, ¿dejan ver la dinámica implementada en la clase?
- Lo registrado en el papel, ¿permite a los alumnos volver sobre los conocimientos aprendidos para fortalecerlos y ampliarlos, o
tiene la forma de un listado de temas inconexos que deben sostenerse con otros recursos?
- ¿Es un lugar de registro de lo sistematizado grupalmente? ¿Es una herramienta para estudiar?
- ¿Cuántas páginas están trabajadas? Si fueran pocas, ¿cuáles son las razones? ¿Se dieron pocas situaciones de enseñanza? ¿El
alumno faltó mucho? ¿El alumno no trabaja? En ese caso ¿se saben las razones de ese no hacer?
- Cuando se observan varios cuadernos de alumnos de la misma clase, ¿qué tienen en común?
Registro de observación de planificaciones docentes
- ¿La planificación responde al enfoque teórico que sostiene el área disciplinar en el diseño curricular? ¿Están plasmados los
acuerdos institucionales?
-¿Cómo fue elaborada la planificación? ¿Individualmente o entre pares?
-¿Existe coherencia entre los distintos tipos de planificación (anual, mensual, etc.)?
- ¿La planificación atiende a la diversidad de los alumnos que la clase presenta? ¿Cómo?
- ¿La planificación contempla la evaluación de los aprendizajes?
-¿Propone diversos modos de evaluación?
-¿Existe coherencia entre las secuencias didácticas de los contenidos? ¿Y entre los contenidos y las actividades con las que se
enseñará? ¿Cómo están distribuidos esos contenidos? ¿Están ordenados por unidades, alternados, todos juntos? ¿La
planificación contempla diferentes escenarios posibles frente a las potenciales respuestas de los alumnos a partir de la ejecución
de las tareas propuestas?
-¿La planificación contempla los tiempos de enseñanza de cada contenido?
-¿Las actividades planificadas se sostienen en el tiempo o se realizan en forma aislada? ¿Cómo?
-¿Estas actividades planificadas permiten a los alumnos el surgimiento de nuevos conceptos, habilidades, conocimientos,
actitudes, acciones? ¿En qué medida?
-Con respecto al uso de material didáctico, ¿el docente promueve la utilización de libros de textos u otro tipo de recursos?
¿Cuáles?
-¿Se explicita la forma de uso de los recursos para desarrollar los contenidos propuestos?
https://portaldelasescuelas.org/wp-content/uploads/2016/03/Instrumentos_para_el_asesoramiento.pd
f
 MESA DE EXAMEN
INSTITUCION:

FECHA HORA ESPACIO OBSERVACIONES

CURRICULAR
 PROTOCOLOS
DIVERSOS

EXCLUSIVO PROVINCIA DE CORDOBA – ARGENTINA

Links:
CONSUMO Y PRESENCIA DE DROGAS
https://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-
CBA/PolSocioeducativas/PrevConsumoDrogas/docus/GuiadeIntervenciones06-
2022.pdf
PRESUNTO ABUSO O VULNERACION DE DERECHO
https://www.cba.gov.ar/wp-content/4p96humuzp/2017/06/Guia-y-orientaciones-Abuso-
Sexual-Infantil.pdf
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