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    Sesion N°4 - 1°sec

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    I.

    E “SAN FRANCISCO JAVIER” - CIRCA


    “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
    “AÑO DE LA IDENTIDAD Y FORMACIÓN DE LAICOS EN CIRCA”

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°4


    I LIKE PLAY SOCCER
    I.DATOS GENERALES:

    1.1 UGEL Arequipa Sur 1.4 Ciclo VI Grado 1°


    1.2 I.E. San Francisco Javier - CIRCA 1.5 Docente Mirzha Montesinos Torres
    1.3 Área Ingles 1.6 Experiencia 6 Fecha 02/10/2023

    II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

    Propósito: Los estudiante se comunican en inglés expresando su deporte favorito en una conversación.
    COMPETENCIA DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA DE
    CAPACIDADES APRENDIZAJE
    -Obtiene información explícita
    Se comunica oralmente en y relevante en textos orales  Dialoga con sus  Dialogo en ingles
    inglés en inglés, con vocabulario compañeros acerca a través  Llenado de fichas de
    -Obtiene información del cotidiano reconociendo el de una conversación Fichas de trabajo
    texto oral en inglés. propósito comunicativo sencilla.  Participaciones orales
    - Utiliza recursos no verbales y participando como oyente  Utiliza recursos verbales y
    para verbales de forma activo y apoyándose en el no verbales pertinentes en
    estratégica contexto. el proceso comunicativo, así
    - Interactúa estratégicamente - Expresa oralmente sus ideas como expresiones
    en inglés con distintos y opiniones en inglés necesarias para iniciar y
    interlocutores utilizando recursos no terminar un dialogo.
    verbales y para-verbales para  Participaciones orales.
    enfatizar la información y
    mantener el interés.
    - Interactúa en diversas
    situaciones orales con otras
    personas en inglés
    formulando y respondiendo
    preguntas, haciendo algunos
    comentarios, explicando.

    III. SECUENCIA DE ACTIVIDAD PEDAGÓGICA

    INICIO
     Los estudiantes se saludan FIATE DE DIOS Good morning. / Good afternoon
     Los estudiantes rezan en inglés OUR FATHER
     La docente pregunta:
     HOW ARE YOU TODAY?
     Los estudiantes responden en inglés.
     La docente presenta una canción acerca de los deportes en ingles
    - https://www.youtube.com/watch?v=tgUSHk6JaTY

     Los estudiantes prestan atención


     La docente pregunta los estudiantes:
    - What do you like ?
     La docente pega imágenes en la pizarra Flascards acerca de los deportes
     La docente pide a que los estudiantes mencionen los deportes que observan en la pizarra
     La docente pregunta
    - What is the topic?
     Los estudiantes el propósito de la sesión y se explican las actividades.
     Los estudiantes reflexionan y responden.
    DESARROLLO
     Los estudiantes observan un segundo video de los deportes en ingles
     Los estudiantes repiten con la correcta pronunciación estos deportes.
     La docente muestra el siguiente video de una conversación donde se habla de los deportes.
     La docente pregunta los estudiantes:
    - What’s your favorite sports?
    - My favorite sports is …… I like play…..
     La docente pide a los estudiantes voluntarios a realizar esta conversación.
     Los estudiantes en grupos realizan una conversación acerca de su deporte favorito.
     Los estudiantes tienen un tiempo a realizar dicha conversación en un papelote
     La docente pasa por los sitios de los estudiantes a supervisar la actividad
     Los estudiantes salen a la pizarra a pegar la conversación
     Los estudiantes realizan su exposición oral
     Los estudiantes realizan una ficha de los deportes
     Los estudiantes intercambian la ficha para ser revisadas por ellos mismos.
     Los estudiantes junto con la maestra revisan la actividad y comparten las ideas, retroalimentando el tema.
    .

    CIERRE
     Para comprobar el desarrollo de la actividad, los estudiantes realizan fichas calificadas
     La docente revisa la actividad completa y evalúa en todo momento.
     La docente realiza meta cognición
     Finaliza la clase y nos despedimos en inglés.
     Good bye / see you the next class

    IV. EVALUACIÓN
    - Registro auxiliar ,lista de cotejo
    - Se asigna actividades en casa.

    V. MATERIALES
    - pizarra
    - plumones
    - papelotes/ reloj
    - fichas
    - cuaderno

    Arequipa 02 de octubre del 2023

    _______________________ ________________________
    Javier Quispe Gamboa Mirzha Montesinos Torres
    Director Docente

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