5 Logica Policial

Dirección Nacional de Desarrollo Curricular
Coordinación Nacional de Diseño Curricular
ACTUALIZACIÓN TRAYECTO I
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN POLICIAL
UNIDAD CURRICULAR: LOGICA POLICIAL 94 horas

TEMA 1 CONCEPTOS BÁSICOS DE LÓGICA 16 horas
A C T I V I D A D E S
DESARROLLO DE LA TEMÁTICA
CONCEPTOS BÁSICOS:
Definición de Lógica: Parte de la filosofía que estudia las formas y principios generales que rigen el conocimiento y el
pensamiento humano, considerado puramente en sí mismo, sin referencia a los objetos.
"los problemas principales de la lógica son las doctrinas del concepto, del juicio, del silogismo y del método"
La lógica es la ciencia del razonamiento. En general, se considera que la lógica tiene su origen en la filosofía y su aplicación en
las matemáticas. Sin embargo, se considera a la lógica como una ciencia independiente, en tanto su origen se dio en paralelo al
de la filosofía y no como una consecuencia directa de ella.
TIPOS DE LÓGICA:
- Lógica Clásica o Formal: Es la doctrina sobre la forma de raciocinio propio del ser humano, respetando sus principios.
- Lógica Moderna: nos ayuda a comprender si lo que estamos tratando de expresar es válido de una manera más clara y
sencilla, se basa en la aplicación de símbolos por medio de la tabla de la verdad.
SUB-TIPOS DE LÓGICAS MODERNAS:

- Lógica Semiótica: Es el término comúnmente utilizado para referirnos al estudio de la capacidad innata de los seres
humanos para producir y comprender signos de todas clases (desde los pertenecientes a simples sistemas de signos
psicológicos hasta aquellos que revelan una estructura simbólica altamente compleja)
- Lógica Deóntica: Específica que se encarga del estudio de las relaciones inferenciales que tienen lugar entre formulaciones
normativas desde un punto de vista estrictamente formal.
-
Actualización Curricular - 100323

- Lógica Modal: Una lógica modal, es un sistema formal que intenta capturar el comportamiento deductivo de algún grupo de
operadores modales. Los operadores modales son expresiones que califican la verdad de los juicios, según la apreciación
valor - relación
- Lógica Cuantificacional: La lógica cuantificacional de primer orden es probablemente la más usada entre filósofos y
matemáticos. Esta lógica nos permite analizar la estructura lógica interna de las oraciones y estudiar las relaciones lógicas
entre dichas estructuras.
- Lógica Proposicional: Es la que se ocupa de la determinación de la condición de validez de los razonamientos,
considerando en estos como unidades últimas de análisis a los enunciados o proposiciones, capaces de formar otras
proposiciones de mayor a menor complejidad.
DEFINICIONES DE LÓGICA POLICIAL: Consiste en la capacidad de análisis y de observación los que le permiten detectar
elementos discordantes que le hacen primero sospechar y luego determinar lo realmente ocurrido. La investigación de un crimen
es, sobre todo, un ejercicio de precisión intelectual donde convergen un sinnúmero de ciencias y técnicas. Los policías usan la
lógica deductiva y la lógica inductiva para la formulación primero de silogismos y luego de varias hipótesis.
LÓGICA DEDUCTIVA: la lógica deductiva o deducción es el proceso de sacar inferencias deductivas. Una inferencia es
deductivamente válida si su conclusión se sigue lógicamente de sus premisas, es decir, si es imposible que las premisas sean
verdaderas y la conclusión falsa. Por ejemplo, la inferencia de las premisas "todos los hombres son mortales" y "Sócrates es
hombre" a la conclusión "Sócrates es mortal" es deductivamente válida.
LÓGICA INDUCTIVA: Es un tipo de razonamiento que va ligado a un argumento en el que existe una premisa capaz de
identificar patrones de los que se extrae una conclusión general. Por tanto, consiste en considerar varias experiencias
individuales para extraer de ellas un principio más amplio y genérico.
PROBLEMATIZACIÓN
¿Cómo influye la Lógica General en el proceso de la función del investigador penal?
Lo que se desea conseguir con esta área de conocimiento es que el estudiante pueda manejar situaciones o acciones donde
deba predominar el sentido común, la racionalidad, la lógica en la toma de decisiones adecuadas a su ámbito profesional, ya
que les permitirá resolver problemas a los que nunca se han enfrentado como seres humanos, utilizando solamente su
inteligencia emocional, racional y deductiva, apoyándose en algunos conocimientos acumulados.

ESTUDIO DE CASO
En un sitio de suceso cerrado (casa), personas ajenas ingresaron y se hurtaron una cantidad de dinero, que la propietaria tenía
guardado debajo de la cama, los criminalistas al realizar la inspección técnica del lugar, constatan que la puerta principal y
ventana, no fueron violentadas, y solo poseen llaves la adueña de la casa, llamada Petra su hija mayor de nombre Josefa, que
se encuentra viviendo en Perú y su nuera de nombre Rosa Hurtado
Analizando este caso, ¿Quién considera usted, que sustrajo el referido dinero del inmueble?
Respuesta: Rosa Hurtado
DOMINIO CONCEPTUAL: BANCO DE PREGUNTAS

1. ¿Qué es la Lógica Policial?
Consiste en la capacidad de análisis y de observación los que le permiten detectar elementos discordantes que le hacen
primero sospechar y luego determinar lo realmente ocurrido. La investigación de un crimen es, sobre todo, un ejercicio de
precisión intelectual donde convergen un sinnúmero de ciencias y técnicas. Los policías usan la lógica deductiva y la lógica
inductiva para la formulación primero de silogismos y luego de varias hipótesis.
2. ¿Qué es la lógica deductiva?

La lógica deductiva o deducción es el proceso de sacar inferencias deductivas. Una inferencia es deductivamente válida si
su conclusión se sigue lógicamente de sus premisas, es decir, si es imposible que las premisas sean verdaderas y la
conclusión falsa. Por ejemplo, la inferencia de las premisas "todos los hombres son mortales" y "Sócrates es hombre" a la
conclusión "Sócrates es mortal" es deductivamente válida.
REFERENCIAS
1. https://www.psicotecnicostest.com/examen-online.asp
2. Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES) cefo-caracas: Contenido Programático Lógica Policial.
3. https://es.scribd.com/document/352936157/La-Logica-Policial-y-Como-Se-Relaciona-Con-Otras-Ciencias

UNIDAD CURRICULAR: LÓGICA POLICIAL 94 horas

TEMA 2 PRECURSORES DE LA LÓGICA 16 horas
ARISTÓTELES: Es considerado el padre fundador de la lógica, fue el primer pensador en formalizar el sistema lógico de tal
forma que sus propuestas han transcendido hasta nuestros días.
Los tratados de lógica de Aristóteles (384-332 a.C.), conocidos como Organón, contienen el primer tratamiento sistemático de las
leyes de pensamiento en relación con la adquisición de conocimiento. Estos representan el primer intento de establecer a la
lógica como ciencia. Aristóteles da una clasificación de todos los conceptos o nociones (sustancias, cantidad, relación, acción,
pasión, diferencia, propiedad y accidente) y trata las reglas del razonamiento silogístico. Aristóteles no hace de la lógica una
disciplina metafísica, pero si establece una correspondencia entre el pensamiento lógico y la estructura ontológica.
El silogismo fue adoptado por los escolásticos (representantes del sistema teológico-filosófico, característico de la Edad Media)
quienes la enriquecieron con numerosos y detallados estudios y se esforzaron en formalizarlo. La escolástica, sin embargo,
acabó por sobrecargar la teoría del silogismo, lo que acarreó su descrédito a partir del Renacimiento. Los lógicos de la edad
moderna (Ramée, Arnauld, Nicole, Leibniz, Euler, Lambert) procuraron simplificarla al máximo, y su tratamiento matemático se
completó hasta principios del siglo XX (Boole, De Morgan, Frege, Russell). Desde entonces el silogismo se incluye en la lógica
de predicados de primer orden y en la lógica de clases, y ocupa en la ciencia lógica un papel mucho menor que el desempeñado
en otros tiempos
HISTORIA DE LÓGICA: a través de la historia fueron incursionando otros precursores que al igual que los antes nombrados
afianzaron más la teoría del conocimiento Lógico, dándole enfoques desde su perspectiva tales como: Euclides, Apolonio de
Perga, Rene Descarte, Isaac Newton, entre otros.
EVOLUCIÓN DE LA LÓGICA:

La evolución de la lógica está intrínsecamente ligada a la evolución intelectual del ser humano, ya que, como ciencia del
razonamiento, su historia representa la historia misma del hombre. La lógica surge desde el primer momento en que el hombre,
al enfrentar a la naturaleza, infiere, deduce y razona, con el ánimo de entenderla y aprovecharla para su supervivencia. Existen
varios enfoques acerca de cómo interpretar la evolución de la lógica. Poncaire la divide en cinco etapas o revoluciones, que se
presentan oscilando entre dos grandes tópicos: del rigor y la formalidad, a la creatividad y el caos. Las etapas se identifican
como: Revolución matemática, revolución científica, revolución formal, revolución digital y la prevista siguiente revolución lógica.
PLATÓN
Platón (427-347 AC) intenta instaurar en Siracusa una utópica república dirigida por filósofos, y crea la Academia en Atenas, que
no era solo una institución filosófica, sino servía de formación política a los jóvenes de la aristocracia. Según muchos críticos,
Platón edifica su teoría del conocimiento para justificar el poder preeminente del filósofo y parte de los pensamientos socráticos:
la búsqueda de conceptos y definiciones estables de las ideas abstractas (justicia, bondad, valor, etc.). Sostuvo la existencia de
dos mundos distintos (el de las ideas y el de las cosas). Según Platon, lo concreto se entiende sólo en función de lo abstracto ,
resultando que el mundo sensible debe su existencia al mundo de las ideas. Platón escogió el diálogo como su forma literaria
para verter su pensamiento; como personaje central de sus ''Diálogos'' sitúa a Sócrates, de quien recibió una notable influencia.
EUCLIDES
Este matemático alejandrino publicó numerosas obras entre las que destacan los célebres ''Elementos'', sin duda el texto
matemático más conocido a lo largo de la historia. Los ''Elementos'' están divididos en trece libros y constituyen una recopilación
de gran parte de las matemáticas conocidas en tiempos de Euclides; su gran valor reside en el uso riguroso del método
deductivo, distinguiendo entre principios (definiciones, axiomas y postulados) y teoremas, que se demuestran a partir de los
principios. Los principios de naturaleza puramente geométrica en ''Elementos'' se conocen como postulados; tres de ellos
aseguran la existencia y unicidad de la recta determinada por dos puntos; el cuarto, la existencia de una circunferencia de centro
y radio dados; y el quinto da condiciones que aseguran que dos rectas se cortan en un punto. A lo largo de la historia se ha
mantenido la sospecha de que el quinto postulado era demostrable a partir de los anteriores. El deseo de encontrar tal
demostración condujo, en el siglo XIX, a la construcción de geometrías no euclidianas de las que se deduce la imposibilidad de
demostrar el quinto postulado.
RENÉ DESCARTES
El punto de partida de este filósofo y matemático francés (1596-1650) es la duda universal, que consiste de prescindir de

cualquier conocimiento previo que no queda confirmado por la evidencia con que ha de manifestarse el espíritu. Descartes dudó
de toda enseñanza recibida, de todo conocimiento adquirido, del testimonio de los sentidos e incluso de las verdades de orden
racional. Llegado a este punto, halla una verdad de la que no puede dudar: la evidencia interior que se manifiesta en su propio
sujeto (pienso, luego existo). Como científico, se debe a Descartes, entre otras aportaciones de considerable importancia, la
creación de la geometría analítica. Este desarrollo es importante para la ciencia porque hace a la geometría cuantitativa y permite
el uso de métodos algebraicos. La geometría debe ser cuantitativa para ser usada en la ciencia e ingeniería, y los métodos
algebraicos permiten el desarrollo más rápido que los métodos sistemáticos (más rigurosos) requeridos por el enfoque
axiomático de la geometría clásica.
ISACC NEWTON
A Isacc Newton (1642-1727) se le debe el descubrimiento de la gravitación universal, el desarrollo del cálculo infinitesimal e
importantes descubrimientos sobre óptica, así como las leyes que rigen la mecánica clásica.
GOTTFRIED W. LEIBNIZ
Filósofo y matemático alemán (1646-1716); fundó la Academia de Ciencias de Berlín (1700). En ''Discurso sobre el arte
combinatorio'' enuncia la necesidad de un lenguaje riguroso, exacto y universal (un lenguaje puramente formal). Como
matemático, su principal trabajo (publicado en 1684) es la memoria intitulada ''Nuevo método para la determinación de los
máximos y los mínimos'', en el que expone las ideas fundamentales del cálculo infinitesimal, anticipándose unos años a Newton.
La notación que empleó es particularmente cómoda y se sigue utilizando con algunas modificaciones; introdujo el símbolo de
integral y de diferencial de una variable. En el área de lógica matemática publicó ''Generales inquisitiones de analysi notionum et
veritatum'' y ''Fundamenta calculi logici''
GUISEPPE PEANO
La enunciación de los principios del italiano Guiseppe Peano (1858-1932) acerca de lógica matemática y su aplicación práctica
quedaron contenidos en su obra ''Formulaire de mathematiques''. Los axiomas de Peano permiten definir el conjunto de los
números naturales.
DAVID HILBERT

El matemático alemán David Hilbert (1862-1943) fue un enconado defensor de la axiomática como enfoque principal de los
problemas científicos, esto es, de partir de un conjunto cerrado e inamovible de premisas para construir la base fundamental de
cualquier estudio. A partir de las fuentes griegas de Euclides, publicó en 1899 su obra ''Fundamentos de Geometría'', en la que,
mediante un exhaustivo análisis y perfeccionamiento de las ideas euclidianas, formuló sus principios de axiomatización. Según
sus teorías, es necesario establecer un conjunto de postulados básicos antes de plantear de modo más detallado cualquier tipo
de problema físico o matemático. Estos principios deben ser simbólicos, sin recurrir a dibujos y representaciones gráficas, y es
necesario prever la mayoría de las posibilidades con antelación. Su concepción reconocía tres sistemas de entes geométricos
(puntos, rectas y planos) a los que podían aplicarse axiomas distribuidos en cinco diferentes categorías: pertenencia, orden,
igualdad o congruencia, paralelismo y continuidad.
FRIEDRICH G. FREGE
Junto con Boole y Peano, el matemático y lógico Friedrich G. Frege (1848-1925) inicio la corriente de pensamiento que, partiendo
del análisis de los fundamentos de la matemática, llevó a cabo la más profunda renovacion y desarrollo de la lógica clásica. Fue
el primero en introducir los cuantificadores u operadores y en elaborar una teoría de la cuantificación.
GEORGE BOOLE
El lógico y matemático George Boole (1815-1864) aplicó el cálculo matemático a la lógica, fundando el álgebra de la lógica, que
en cierto modo realiza el sueño de Leibniz de una ''characteristica universalis'' o cálculo del raciocinio. El empleo de símbolos y
reglas operatorias adecuados permite representar conceptos, ideas y razonamientos mediante variables y relaciones
(ecuaciones) entre ellas. Boole dio un método general para formalizar la inferencia deductiva, representando complicados
raciocinios mediante sencillos sistemas de ecuaciones. Así, la conclusión de un silogismo se encuentra eliminando el término
medio de un sistema de tres ecuaciones, conforme a las reglas del álgebra común, La formalización de la lógica, iniciada por
Boole, ha contribuido poderosamente a aclarar la estructura de los objetos lógicos, en contraposición a los materiales y aun en
contraposición a los matemáticos, pese a las analogías formales entre la matemática y la lógica, que Boole señaló. Su obra
principal es ''Investigación de las leyes del pensamiento'' en las que se fundan las teorías matemáticas de la lógica y la
probabilidad (1854), que aún hoy se lee con deleite.
AUGUSTUS DE MORGAN
La mayor contribución de Augustus De Morgan (1806-1871) en el estudio de la lógica incluye la formulación de las leyes de

Morgan y su trabajo fundamenta la teoría del desarrollo de las relaciones y la matemática simbólica moderna o lógica
matemática. De Morgan hizo su más grande contribución como reformador de la lógica.
GEORG F. CANTOR
Al matemático alemán Georg F. Cantor (1845-1918) se debe la idea del ''infinito coninuo'', es decir, la posibilidad de considerar
conjuntos infinitos dados simultáneamente. Se le considera el creador de la teoria de los números irracionales y de los conjuntos.
GENTZEN
El alemán Gentzen (1909-1945) formuló la prueba de la consistencia de un sistema de aritmética clásica, en el cual el método no
elemental es una extensión de inducción matemática a partir de una secuencia de números naturales a un cierto segmento de
números ordinales transfinitos.
BERTRAND RUSELL
Bertrand Rusell (1872-1970) es uno de uno de los creadores de la logística y uno de los pensadores de mayor influencia en la
filosofía científica contemporánea. Lo fundamental de su obra está en sus aportes a la lógica. Decididamente antiaristotélico,
llegó a afirmar que quien quería iniciarse en la lógica debía comenzar por no estudiar la lógica de Aristóteles. Por influencia de
los trabajos de Cantor descubrió en la teoría de conjuntos varias paradojas que resolvió mediante la teoría de los tipos; años más
tarde establecería una teoría similar, la de la jerarquía de los lenguajes, para eliminar las paradojas semánticas. Siguiendo los
trabajos de Cantor, Peano y Frege, Rusell se propuso fundamentar y axiomatizar la matemática a partir de conceptos lógicos.
Este empeño culminó con la publicación (1910-1913) de los monumentales ''Principia Mathematica'' (en colaboración con
Whitehead), obra que, además, sentaba las bases de la moderna lógica formal.
KURT GÖDEL
Kurt Gödel (1906-1978) tuvo múltiples contribuciones a la lógica matemática, destacando la demostración de la consistencia de
la hipótesis cantoriana del continuo y el teorema y la prueba de incompletez semántica. En ''Sobre las proposiciones indecidibles
de los sistemas de matemática formal'' establece que es imposible construir un sistema de cálculo lógico suficientemente rico en
el que todos sus teoremas y enunciados sean decidibles dentro del sistema. Con este teorema se demostró definitivamente que

era imposible llevar a cabo el programa de la axiomatización completa de la matemática propugnado por Hilbert y otros, ya que,
según él, no puede existir una sistematización coherente de la misma tal que todo enunciado matemático verdadero admita
demostración. Siempre habrá enunciados que no son demostrables ni refutables. Para probar esta aserción se sirvió de la
matematización de la sintaxis lógica.
ALAN TURING
Matemático y lógico quien fue pionero en la teoría de la computación y contribuyó en importantes análisis lógicos de los procesos
computacionales. Las especificaciones para la computadora abstracta que él ideó (llamada la Máquina de Turing) resultó ser una
de sus más importantes contribuciones a la teoría de la computación. Turing además probó que es posible construir una máquina
universal que con una programación adecuada podrá hacer el trabajo de cualquier máquina diseñada para resolver problemas
específicos. Alan Turing inventó la máquina que lleva su nombre (Máquina de Turing) en un intento por determinar si toda la
matemática podía ser reducida a algún tipo simple de computación. Su objetivo fue desarrollar la máquina más simple posible
capaz de realizar computación. La máquina propuesta por Turing es un dispositivo relativamente simple, pero capaz de realizar
cualquier operación matemática. Turing abrigó la ilusión de que su máquina tenía una capacidad tal que, potencialmente, podría
ser capaz de realizar cualquier cosa realizable por el cerebro humano, incluyendo la capacidad de poseer conciencia de si
mismo. Pese a ser considerados formalmente equivalentes, distintos modelos de computación presentan estructuras y
comportamientos internos diferentes.
NORBERT WEINER
El científico norteaméricano Norbert Weiner (1894-1964) en 1947 publica su libro más famoso: ''Cibernética, o control y
comunicación en el animal y la máquina''; en donde se utiliza por primera vez la palabra Cibernética. Existen muchas definiciones
de Cibernética (del griego kybernetes, piloto), Norbert Weiner dio vida a la palabra mediante una definición muy simple: ''Ciencia
que estudia la traducción de los procesos biológicos a procesos de máquina''. En un inicio, la Cibernética estaba muy ligada a
ciencias como neurología, biología, robótica e inteligencia artificial.
ALFRED TARSKI
Matemático y lógico polaco nacido en 1902, quien realizo importantes estudios de álgebra en general, teoría de mediciones,
lógica matemática, teoría de conjuntos, y metamatemáticas.

PROBLEMATIZACIÓN
Ninguna técnica o método de investigación puede validarse por sí misma; como instrumento que es, depende de una
justificación epistemológica. Pero cualesquiera que fuesen los géneros de los procedimientos que se propongan como los más
adecuados para producir conocimientos científicamente válidos, siempre cabe preguntarse: ¿Por qué éstos procedimientos y no
otros? ¿Qué ofrecen éstos que no puedan ofrecer otros? Se trata, pues, de saber qué tienen determinados procedimientos y
métodos que los hacen merecedores de cierta autoridad intelectual. Situar estas interrogantes en el contexto de la investigación
demográfica implica plantear la necesidad de elegir los instrumentos lógicos más adecuados dentro de los límites requeridos por
el paradigma. Hugues (1987) señala que cada procedimiento o instrumento está ligado de modo inextricable con versiones
particulares del mundo y modos de conocer ese mundo a los que se adhiere el investigador que los emplea.
ESTUDIO DE CASO
Se le presenta a los estudiantes un Silogismo que es, según la definición de Aristóteles un discurso (logos), en el cual
establecía ciertas cosas, resulta necesariamente de ellas, por ser lo que son, otra cosa diferente un ejemplo clásico:
 Todos los hombres son mortales
 Todos los griegos son hombres
 Por lo tanto, todos los griegos son mortales
En el ejemplo, tras establecer las premisas 1 y 2 la conclusión 3 se sigue por necesidad. La noción del Silogismo es similar a la
noción moderna de argumento deductivamente valido, pero hay diferencias.
¿Cuáles son esas similitudes?
Respuesta: Que todos son mortales y hombres

1. ¿Quiénes son los precursores de la lógica? R= Aristóteles.
2. ¿Cuál fue el aporte de todos los precursores de la lógica? R= El razonamiento para llegar a una
conclusión.

REFERENCIAS
1. Platón, aportes, pensamiento y etapas, humanidades.com https:// humanidades.com
2. Resumen de Platón – Escuela PCE. Escuelapce.com https://escuelapce.com platón
3. Contenido programático de Lógica Policial
4. http://www.unicauca.edu.co/matematicas/eventos/log&co/MATERIAL/Elementos_Logica/Textos/Biblioteca/Libros/
Libro_020/Breve_Historia_de_la_Logica.htm#:~:text=3.1%20Plat%C3%B3n&text=Sostuvo%20la%20existencia%20de
%20dos,al%20mundo%20de%20las%20ideas.


TEMA 3 RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS 16 horas
La lógica se necesita de ella para justificar la legitimidad del razonamiento, esta estudia la forma del pensamiento y la
matemática estudia los números. La lógica está relacionada con todas las ciencias, porque como dijo Cohen, es el aspecto
formal de todo cuanto existe. En forma general diríamos: todas las ciencias están integradas por conceptos, juicios y
racionamientos, los cuales son la parte fundamental del objeto de la lógica.
Ciencias relacionadas con la lógica:
- Filosofía del Lenguaje: Es la rama de la filosofía que estudia el lenguaje en sus aspectos más generales y fundamentales,
como la naturaleza del significado y de la referencia, la relación entre el lenguaje, el pensamiento y el mundo, el uso del
lenguaje, la interpretación, la traducción y los límites del lenguaje.
- la Epistemología o teoría del conocimiento: Estudia el conocimiento y ambos son los elementos básicos de la
investigación científica, la que se inicia al plantear una hipótesis para luego tratarla con modelos matemáticos de
comprobación y finalizar estableciendo conclusiones valederas y reproducibles.
- La Psicología del Razonamiento: Estudia los procesos, mecanismos y estrategias empleados por los sujetos durante el
razonamiento, con independencia de que la conclusión alcanzada sea formalmente correcta
- La Computación: hace referencia al proceso de pensamiento enfocado en formular un problema y generar posibles
soluciones a través de un computador.
- la Metafísica: De la Lógica surge más bien del planteamiento de que la reflexión del pensamiento sobre sí mismo tiene
necesariamente consecuencias ontológicas para la comprensión del ser de aquello que no es pensamiento.

- La Matemática: ofrece métodos que enseñan cómo elaborar proposiciones, evaluar su valor de verdad y determinar si las
conclusiones se han deducido correctamente a partir de proposiciones supuestas, llamadas premisas, además, la lógica es
una ciencia que se interesa por las relaciones existentes entre las proposiciones con el fin de proporcionar tres
características del razonamiento lógico: conciso, preciso y claro.
- Gramática: E s la rama de la lingüística que estudia la forma, la composición de las palabras y la interrelación de éstas
dentro de la frase. La lógica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y técnicas
determina si un argumento es válido.
PROBLEMATIZACIÓN
La lógica, es la fundamentación de raciocinio, que permite al ser humano reflexionar con semántica, el porqué de las cosas.
¿Considera usted, que es necesaria la lógica en la investigación penal, y su relación con otras disciplinas o ciencias, en el
proceso de su crecimiento personal?
Respuesta: Si, porque se utiliza la lógica en todas las ciencias y disciplinas vista en su proceso de formación.
ESTUDIO DE CASO
Los estudiantes vinculando la lógica con otras ciencias responde:
Complete esta analogía con una palabra de ocho letras que termine en E. «Potencial es a real como futuro es a
1. Entrante
2. Saliente
3. Instante

1. ¿En qué consiste la utilización de la lógica, en las investigaciones científicas?
Respuesta: Que todo se basa, en el principio de la observación, para llegar a una conclusión.

REFERENCIAS
1. https://www.psicotecnicostest.com/Result.asp
2. https://logicaugma2018.wordpress.com/2018/06/06/relaciones-y-diferencia-de-la-logica-con-otras-ciencias/


TEMA 4 LÓGICA FORMAL O CLÁSICA 16 horas
Lógica Formal o Clásica: hace referencia sobre la lógica que estudia la estructura del pensamiento, las formas de
pensamiento, conceptos, juicio, razonamientos sin interés en la veracidad de los contenidos.
- Principios Lógicos. Constituyen las verdades primeras evidentes por sí mismas, a partir de la cuales se construye todo el
edificio formal del pensamiento según la lógica tradiciones, como los son: identidad, contradicción, exclusión y principio de
razón suficiente.
- Tabla de la verdad. Es usada en el ámbito de la lógica para obtener la verdad (V) o falsedad (F), valores de verdad, de una
expresión o de una proposición. Entender bien las tablas de verdad es, en gran medida, entender bien a la lógica formal
misma.
PROBLEMATIZACIÓN
¿Cómo determinarían los estudiantes en Investigación Penal los métodos inductivos y deductivos de la lógica formal?
Conociendo que Deductivo es: son generalizaciones, para llegar a una conclusión garantizando la veracidad de la misma.
Inductivo: proporciones sobre casos particulares, para llegar a una conclusión probable.
ESTUDIO DE CASO
Bajo la lógica formal determine entre ambos ejemplos presentados, cual corresponde al método deductivo y cual al inductivo.
 En los días soleados la ropa se seca más rápido (premisa 1), hoy está soleado (premisa 2); por lo tanto, la ropa se
secará más rápido

 Pablo corre muy rápido y juega bien al fútbol (premisa 1), Renata corre muy rápido y juega bien al fútbol (premisa
2), Gabriela corre muy rápido y juega bien al fútbol (premisa 3); por lo tanto, todas las personas que corren muy
rápido juegan bien al fútbol.

1. ¿Concepto básico de la Lógica Formal Clásica?
2. ¿Cuáles son los principios Lógicos?
3. ¿Cuáles son los métodos Deductivo e Inductivo?
REFERENCIAS
1. Contenido Programático.
2. Fuente: https://www.ejemplos.co/logica/#ixzz7vwiXExHb
3. Fuente: https://www.ejemplos.co/logica/#ixzz7vwkMVZd5


TEMA 5 LA FALACIA (PARTE I) 16 horas
La Falacia: son razonamientos erróneos o falsos, puede incurrirse en ellos por ignorancia o voluntariamente. como un modo de
convencer mediante la razón.
Clasificación de la Falacia:
1. Descalificación: (a) Ataque personal directo. (b) ataque personal indirecto. (c) envenenar el pozo
2. Apelar a la ignorancia.
3. Apelar a la autoridad: (a) a la autoridad de una persona. (b) al consenso.
4. Apelar a la misericordia.
5. Apelar al temor
6. Preguntas complejas
7. Accidente y accidente inverso: (a) Regla general para caso particular. (b) generalización apresurada.
8. Causa falsa
9. Petición de Principios
10. Premisa contradictoria
11. Equivoco
12. Ambigüedad
13. Falsa Analogía.
PROBLEMATIZACIÓN
¿El investigar penal debe conocer cuando el argumento es Valido o invalido, correcto o incorrecto?
Ya que la Falacia son razonamientos que vulneran alguna regla lógica, cuando en vez de presentar razones adecuadas en
contra de la posición que defiende una persona se le ataca y desacredita: se va contra la persona sin rebatir lo que dice o
afirma.

ESTUDIO DE CASO
Bajo el siguiente ejemplo menciones a que Falacia nos estamos refiriendo.
Ejemplo: “Este hombre niega que cometió el crimen, pero todos sabemos que los delincuentes son hábiles mentirosos. Me
parece que no debemos escuchar lo que tiene que decir”
Determine la Falacia:
 Apelar a la ignorancia
 Ataque personal
 Envenenar el pozo.

1. ¿Defunción de la Falacia?
2. ¿ Clasificación de la Falacia?
REFERENCIAS
1. Contenido Programático
2. https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-falacias/

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SUB-TIPOS DE LÓGICAS MODERNAS:

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2. ¿Qué es la lógica deductiva?

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Ciencias relacionadas con la lógica:

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