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    Guia 5 Masas de Agua

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    eyleen.gutierrezparra.francia
    El documento describe la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, con el 70% de la superficie siendo agua pero solo el 3% es agua dulce. Explica que el agua dulce es importante para la agricultura y los seres vivos mientras que el agua salada contiene sales y se encuentra principalmente en los océanos.

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    El documento describe la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, con el 70% de la superficie siendo agua pero solo el 3% es agua dulce. Explica que el agua dulce es importante para la agricultura y los seres vivos mientras que el agua salada contiene sales y se encuentra principalmente en los océanos.

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    Guía de ciencia

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    Guia 5 Masas de agua

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    El documento describe la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, con el 70% de la superficie siendo agua pero solo el 3% es agua dulce. Explica que el agua dulce es importante para la agricultura y los seres vivos mientras que el agua salada contiene sales y se encuentra principalmente en los océanos.

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    El documento describe la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, con el 70% de la superficie siendo agua pero solo el 3% es agua dulce. Explica que el agua dulce es importante para la agricultura y los seres vivos mientras que el agua salada contiene sales y se encuentra principalmente en los océanos.

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    Eyleen Gutiérrez

    Profesora de Ciencias Naturales

    Guía de aprendizaje de Ciencias Naturales 5° años

    ¿CÓMO ES LA PROPORCIÓN DE AGUA DULCE Y SALADA EN NUESTRO PLANETA?

    Nombre: Curso: Fecha:


    Objetivo de Aprendizaje 12

    Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y
    lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc.

    El 70% de la superficie de la Tierra es agua, pero en su mayoría es agua oceánica, solo el 3% de toda el
    agua del mundo es dulce. El agua dulce tiene mínimas cantidad de sales minerales disueltas especialmente
    cloruro de sodio. Por medio de sistemas de tratamientos, el agua dulce puede llegar a ser potable y de
    consumo para el ser humano.

    El agua salada es una solución que contiene una alta cantidad de sales minerales que aportan su sabor
    característico (salado). Estos minerales se refieren principalmente al cloruro de sodio, normalmente conocido
    como sal de mesa.

    ACTIVIDADES

    I. Observa la imagen, identifica el nombre de la masa de agua y señala si el agua es dulce o salada.

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    II. Completa el siguiente cuadro comparativo con las características del agua dulce y salada.

    Agua Dulce Agua Salada

    Porcentaje presente
    en el planeta

    Donde se encuentra

    Importancia para los


    seres vivos
    III. Menciona la importancia que tiene el agua dulce para las siguientes situaciones:

    Agricultura

    Seres vivos

    IV. Observa el siguiente gráfico que nos muestra el porcentaje de agua dulce y salada en la Tierra
    y contesta las preguntas.

    a) ¿Dónde se encuentra el mayor porcentaje de


    agua dulce? ¿Es agua apta para consumo humano?
    Fundamenta

    b) ¿Cuál es el porcentaje de agua apta para el


    consumo humano? ¿Dónde se encuentra?

    ¿Cómo es la proporción de agua dulce y agua salada en el planeta?

    V. Observa la imagen y contesta las pregunta

    a) ¿En qué partes del planeta está presente al


    agua?

    b) ¿Qué es el ciclo del agua?


    c) ¿Por qué es importante que el agua este en diferentes estados de la materia dentro de este ciclo?

    VI. Pinta en el mapa las zonas donde se encuentran los mayores depósitos de agua dulce en Chile.

    Posteriormente completa la información

    Lugares en los que se encuentran los


    mayores depósitos de agua en Chile

    VII. Lee el siguiente artículo y responde las preguntas.

    El pueblo mapuche y su relación con el agua

    Se sabe de niñas que han muerto ahogadas por escuchar sonidos y voces maravillosas
    llamándolas desde el fondo de las aguas. El mito del Sumpall cuenta de un ser que habita las aguas de
    los lagos y se lleva a las niñas, más proclives a ahogarse. A veces las niñas vuelven, como almas en
    pena, cargadas de frutos marinos y pescados, a consolar a sus padres y pedirles que no lloren. El
    Sumpall vive en Sumpallhue, situado en el fondo de ríos y lagunas. Decían del Sumpall que era una
    persona correcta, que cuando se llevaba a una niña cumplía con el protocolo mapuche para el
    matrimonio y que pagaría por la niña raptada. Por eso se consideraba la primera pesca abundante
    como paga, tras de lo cual no se hablaba más del asunto. De las niñas ahogadas se decía que se
    convertían en aves; a veces en una huala, que no vuela bien, pero si es excelente nadadora; esto
    porque el Sumpall todavía la retiene. Hay decenas de relatos y leyendas entorno a los ríos, costas,
    lagos y lagunas donde interviene el Sumpall.
    La retribución que debe hacer el Sumpall está muy arraigada en la cultura mapuche como una ley
    natural; todo lo que se quita debe ser repuesto.

    a) ¿Quién es el Sumpall?

    b) ¿Cómo se relaciona la historia con el agua?


    c) ¿Por qué crees que es tan importante el agua para el pueblo mapuche?

    VIII. Escribe una historia de algún pueblo originario que conozcas y que tenga relación con el agua..

    --

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