SÍLABO

VERSIÓN: 06
CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035 REVISIÓN: 06 FECHA: 05/03/2024

SÍLABO DE ASIGNATURA: GERIATRIA Y REHABILITACION

I. Información General
Ciencias de la
Facultad Carrera Profesional Medicina Humana Ciclo VII Crédito 4
Salud

MH2063 HTP 2 HPP 4

Código MH2074 Requisitos Horas
MH2064 HTV HPV
Presencial (X)
Obligatorio (X)
Tipo de Asignatura Modalidad Semipresencial ( ) Período lectivo 2024-I
Electivo ( )
A distancia ( )
La asignatura aporta a las (NIVEL INTERMEDIO) Autogestión.
competencias generales: (NIVEL INTERMEDIO) Pensamiento crítico.

La asignatura aporta a las

(NIVEL INTERMEDIO) Atención Primaria.
competencias específicas:
HTP: Horas de Teoría Presencial HTV: Horas de Teoría Virtual HPP: Horas de Práctica Presencial HPV: Hora de Práctica Virtual

II. Sumilla

La asignatura pertenece al área de formación especializada y es de naturaleza teórico-práctica. Las

prácticas se llevarán a cabo en Centro de Simulación Clínica y Sedes Hospitalarias. Tiene como
propósito brindar la atención integral al adulto mayor y los problemas de salud de mayor prevalencia
hasta su recuperación. Atendiendo la siguiente competencia general Compromiso ético y Preocupación
por el impacto Social y Medio Ambiental y competencia específica Demuestra compromiso con el
bienestar y la salud de las personas y la comunidad, sustentado en la práctica ética, las normas y
principios de respeto a la vida, la persona, la sociedad, el ambiente y su profesión. Comprende: Atención
integral del profesional médico al adulto mayor con problemas de salud de los sistemas y aparatos:
digestivo; circulatorio; osteomuscular, urinario; reproductor; nervioso, linfático, tegumentario; promoción y
prevención de la salud, la recuperación y rehabilitación del daño. A través de la Metodología activa
colaborativa y Aprendizaje Basado en Problemas. El docente es Médico Cirujano con grado académico o
especialidad médica en Medicina Interna, Geriatría o afines, que desempeña labor asistencial con
experiencia en los temas referidos.

III. Logro de asignatura

Al finalizar la asignatura, los estudiantes elaboran una buena historia clínica y atención integral del
paciente geriátrico a través de la detección de los distintos síndromes geriátricos y su oportuna
intervención, llegando a un buen diagnóstico y proponiendo un plan de trabajo en las diferentes
situaciones médicas encontradas.

IV. Unidad de aprendizaje

Los cursos indicados con el logotipo de ASU indican cursos que se complementan con el contenido y los materiales del curso de ASU. Tu curso será administrado en el campus de
la Universidad Norbert Wiener.

UN NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO DE UNIDAD SEMANA SABERES ESENCIALES

Síndromes geriátricos: Incontinencia Urinaria y fecal.

1
Describe los principales síndromes Fisiología y Fisiopatología.
geriátricos, a través de su 2 Dismovilidad, y Caídas. Definición, factores asociados. Prevención.
I
identificación y discusión en un caso
clínico, proponiendo el tratamiento 3 Polifarmacia. Definición. Cascada terapéutica.
adecuado. 4 Fragilidad. Cuestionario FRAIL. Diagnóstico, detección e intervención.
Valoración geriátrica integral: Valoración Clínica y Funcional. Escalas de valoración de Actividades de vida diaria
5
Elabora una adecuada valoración del (AVD) Intervención.
II
paciente adulto mayor, permitiendo un Valoración Mental-Deterioro Cognitivo-Depresión. Escalas de Valoración. Valoración
6
adecuado abordaje del caso e Social, Escala de Gijón.
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7 Valoración Nutricional / Sarcopenia.

intervención.
Semana 8: E1 – Evaluación Parcial

9 Delirium. Diagnóstico y diagnóstico diferencial. Causas. Tipos. Intervención.

Problemas de la esfera mental y
conductual: Demencia. Diagnóstico. Criterios CIE-10 y DSM-5. Tipos de demencia. Demencia tipo
10
Identifica adecuadamente los Alzheimer.
III Depresión en el adulto mayor. Diagnóstico. Causas. Intervención farmacológica y no
síndromes neuro psiquiátricos del 11
adulto mayor a través de la discusión farmacológica.
de casos clínicos. Trastornos del sueño. Fisiología y fisiopatología. Causas. Manejo farmacológico y no
12
farmacológico.
Envejecimiento saludable y Maltrato al adulto mayor. Ley del adulto mayor. Tipos de maltrato. Prioridades para
cuidados paliativos: 13
combatir el maltrato.
Explica los problemas sociales a los
que se exponen los adultos mayores, Cuidados Paliativos. Definición. Modelo actual. Enfermedad terminal. Adecuación del
IV proponiendo intervenciones a nivel 14
esfuerzo terapéutico.
familiar y de la sociedad, a través de
propuestas educativas a la familia
Envejecimiento exitoso. Definición. Capacidad intrínseca.
sobre cuidados paliativos y sobre la 15
Década del envejecimiento saludable. Propuesta
rehabilitación del adulto mayor.
Semana 16: E2 – Evaluación Final
* HL: Horas de Laboratorio ** P. Ext: Prácticas Externas

V. Metodología
Metodología activa participativa, aprendizaje basado en la interacción con el paciente y resolución de
casos clínicos, donde los estudiantes desarrollan una visión crítica a partir del análisis de situaciones
problemáticas contextualizadas a su disciplina.

VI. Sistema de evaluación

ENTREGABLE
FASE TIPO EVALUACIÓN SEMANA
/INSTRUMENTO
Evaluación
ED Prueba individual que evalúa conocimientos previos
Diagnóstica

Actividad individual / Revisión de la literatura /

PEP1: Promedio UD1 Semana 1-4
Identificación de problemas específicos en el paciente
Fase 1 Evaluación
Permanente 1 Actividad individual / Revisión de la literatura /
UD2 Semana 5-7
Identificación de problemas específicos en el paciente
E1: Evaluación E1: Evaluación Actividad individual / Revisión de la literatura /
Semana 8
Parcial Parcial Identificación de problemas específicos en el paciente
Actividad individual / Revisión de la literatura /
PEP2: Promedio UD3 Semana 9-12
Identificación de problemas específicos en el paciente
Evaluación
Permanente 2 Actividad individual / Revisión de la literatura /
UD4 Semana 13-15
Fase 2 Identificación de problemas específicos en el paciente
E2: Evaluación Actividad individual / Revisión de la literatura /
E2: Evaluación Final Semana 16
Final Identificación de problemas específicos en el paciente
E3: Evaluación Sustitutoria* E3: Evaluación
Posterior a E2 Aplica
Sustitutoria

Aspectos que se evalúan y determinación de promedios:

Promedio final:
PF = PF1 [(PEP1 X 0.70 + E1 X 0.30) x 0.40] + PF2 [(PEP2) X 0.70 + E2 X 0.30) X 0.60]

PF1: Promedio fase 1 (Comprende unidad 1 y 2)

PF2: Promedio fase 2 (Comprende unidad 3 y 4)
PEP: Promedio Permanente (Comprende la evaluación de actividades semanales)
E: Evaluación Sumativa (Comprende evaluación parcial y final)

VII. Bibliografía
N° Sem. REFERENCIA TIPO
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Abizanda S. Tratado de Medicina Geriatra. Fundamento de atención Sanitaria a los

1 1 – 16 Básica
mayores. España: Elsevier; 2020.
Tello T, Varela L. Fragilidad en el adulto mayor: detección, intervención en la
comunidad y toma de decisiones en el manejo de enfermedades crónicas. Rev Peru
2 1 – 16 Complementaria
Med Exp Salud Publica. 2016;33(2):328-334. Disponible en: doi:
10.17843/rpmesp.2016.332.2207
3 1 – 16 Wanden C. Valoración geriátrica integral. Hosp Domic. 2021;5(2):115-124. Complementaria

VIII. Otros Recursos

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NOMBRE DE RECURSO