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    SEMANA 06

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    CURSO

    DERECHO LABORAL Y
    TRIBUTARIO

    TEMA

    MODALIDADES FORMATIVAS

    SEMANA N.º 06
    DOCENTE:
    Mg. José Luis Rejas Hernandez
    El propósito de la semana N° 06 es
    la de conocer acerca de las
    diferentes modalidades formativas
    reguladas en la ley Nº 28518 y su
    Reglamento D.S. 007-2005-TR.,
    normatividad que nos permitirá
    conocer la importancia y finalidad de
    las diferentes modalidades que se
    encuentran reguladas en ley,
    analizando cada una de ellas.
    EL CONTRATO Y SUS MODALIDADES

    Los contratos de trabajo sujetos


    a modalidad podrán celebrarse
    cuando así lo exija la naturaleza
    temporal o accidental del
    servicio que se va a prestar o de
    la obra que se ha de ejecutar,
    excepto los contratos de trabajo
    intermitente o de temporada que
    por su naturaleza puedan ser
    permanentes.
    MODALIDADES FORMATIVAS
    Son tipos especiales de Convenios que relacionan el aprendizaje
    teórico y práctico mediante el desempeño de tareas programadas
    de capacitación y formación profesional.

    AMBITO DE APLICACIÓN
    Las modalidades formativas no están sujetas a la normatividad
    laboral vigente sino a lo dispuesto en la Ley Nº 28518 y su
    Reglamento D.S. 007-2005-TR.
    Su ámbito de aplicación comprende a todas las empresas,
    entendidas como toda entidad pública o privada cuyos
    trabajadores están sujetos al régimen laboral de la actividad
    privada.
    PRINCIPIOS
    Son tres principios fundamentales:

    El Principio que establece a la Persona como centro fundamental


    de todo proceso formativo.

    El Principio de Igualdad sin discriminación alguna, a que tiene


    derecho a la persona en formación.

    Principio de Adecuación a la Realidad del Proceso Formativo,


    para asegurar su calidad y pertinencia.
    OBJETIVO
    Son tres objetivos principales:

    Coadyuvar a la adecuada y eficaz interconexión entre la oferta


    formativa y la demanda en el mercado de trabajo.

    Fomentar la formación y capacitación laboral.

    Proporcionar una formación que desarrolle capacidades para el


    trabajo y favorezca la adaptación de los beneficiarios a diferentes
    situaciones laborales.
    CLASIFICACION DE LAS
    MODALIDADES FORMATIVAS
    Del Aprendizaje:
     Con predominio en la Empresa.
     Con predominio en el Centro de Formación Profesional:
    a.- Practica Pre Profesional.
    b.- Práctica Profesional.

    De la Capacitación Laboral Juvenil

    De la Pasantía:
     De la Pasantía en la Empresa.
     De la Pasantía de Docentes y Catedráticos.

    De la Actualización para la Reinserción Laboral..


    EL APRENDIZAJE
    El aprendizaje es una modalidad que se caracteriza por realizar parte
    del proceso formativo en las unidades productivas de las empresas,
    previa formación inicial y complementación en un Centro de Formación
    Profesional autorizado para desarrollar la actividad de formación
    profesional.

    Mediante esta modalidad se busca complementar la formación


    específica adquirida en el Centro, así como consolidar el desarrollo de
    habilidades sociales y personales relacionadas al ámbito laboral.

    El convenio de Aprendizaje es un acuerdo de voluntades,


    responsabilidades y obligaciones celebrado entre la empresa, el Centro
    de Formación Profesional y el aprendiz. Pueden celebrar Convenios de
    Aprendizaje las personas mayores de 14 años, siempre que acrediten
    como mínimo haber concluido sus estudios primarios.
    EL APRENDIZAJE CON PREDOMINIO
    EN LA EMPRESA
    Es la modalidad que se caracteriza por realizar mayoritariamente el
    proceso formativo en la empresa, con espacios definidos y
    programados de aprendizaje en el Centro de Formación Profesional.
    Este aprendizaje con predominio en la empresa se realiza mediante un
    Convenio de Aprendizaje que se celebra entre:

    1. Una empresa patrocinadora.

    2. Un aprendiz, siempre que acredite como mínimo haber concluido sus


    estudios primarios y tener un mínimo de 14 años de edad y

    3. Un Centro de Formación Profesional autorizado expresamente para


    realizar esta modalidad.

    El tiempo de duración del convenio guarda relación directa con la


    extensión de todo el proceso formativo.
    EL APRENDIZAJE CON PREDOMINIO
    EN EL CENTRO DE FORMACION
    PROFESIONAL: PRACTICAS PRE
    PROFESIONALES
    Es la modalidad que permite a la persona en formación durante su
    condición de estudiante aplicar sus conocimientos, habilidades y
    aptitudes mediante el desempeño en una situación real de trabajo.
    Este aprendizaje con predominio en el Centro de Formación
    Profesional se realiza mediante un Convenio de Aprendizaje que se
    celebra entre:

    1. Una empresa.

    2. Una persona en formación y

    3. Un Centro de Formación Profesional.

    El tiempo de duración del convenio es proporcional a la duración de


    la formación y al nivel de la calificación de la ocupación.
    EL APRENDIZAJE CON PREDOMINIO
    EN EL CENTRO DE FORMACION
    PROFESIONAL: PRACTICAS
    PROFESIONALES
    Es la modalidad que busca consolidar los aprendizajes adquiridos a
    lo largo de la formación profesional, así como ejercitar su desempeño
    en una situación real de trabajo.

    Este aprendizaje denominado práctica profesional se realiza


    mediante un Convenio de Práctica Profesional que se celebra entre:

    1. Una empresa

    2. Una persona que egresa de un Centro de Formación Profesional o


    Universidad.

    El tiempo de duración del convenio no es mayor a doce (12) meses


    salvo que el Centro de Formación Profesional o Universidad, por
    reglamento o norma similar, determine una extensión mayor.
    CAPACITACION LABORAL JUVENIL
    La capacitación laboral juvenil es una modalidad que se caracteriza
    por realizar el proceso formativo en las unidades productivas de
    las empresas, permitiendo a los beneficiarios ejercitar su
    desempeño en una situación real de trabajo; mediante esta
    modalidad se busca que el joven entre 16 y 23 años, que no haya
    culminado o ha interrumpido la educación básica, o que habiéndola
    culminado no sigue estudios de nivel superior sean técnicos o
    universitarios, adquiera los conocimientos teóricos y prácticos en
    el trabajo a fin de incorporarlos a la actividad económica en una
    ocupación específica.
    PASANTIA
    PASANTIA EN LA EMPRESA
    La Pasantía en la empresa es una modalidad formativa que se realiza
    en las unidades productivas de las empresas y que busca relacionar
    al beneficiario con el mundo del trabajo y la empresa, en la cual
    implementa, actualiza, contrasta lo aprendido en el Centro de
    Formación y se informa de las posibilidades de empleo existentes y de
    la dinámica de los procesos productivos de bienes y servicios.

    En esta modalidad de formación se ubica tanto a los beneficiarios como


    a los estudiantes de los últimos grados del nivel de Educación
    Secundaria de los Centros Educativos que necesiten por razones
    formativas y curriculares realizar una pasantía en la empresa.

    Mediante esta modalidad se busca que el beneficiario refuerce la


    capacitación laboral adquirida e inicie, desarrolle o mejore las
    habilidades sociales y personales relacionadas al ámbito laboral.
    PASANTIA DE DOCENTES
    La pasantía de docentes y catedráticos es una modalidad formativa
    que vincula a los docentes y catedráticos del Sistema de Formación
    Profesional con los cambios socio económicos, tecnológicos y
    organizacionales que se producen en el sector productivo a fin de
    que puedan introducir nuevos contenidos y procedimientos de
    enseñanza y aprendizaje en los Centros de Formación Profesional.

    Mediante esta modalidad se busca la actualización, el


    perfeccionamiento y la especialización de los docentes y catedráticos
    en el ejercicio productivo para mejorar sus conocimientos
    tecnológicos de innovación y prospección que permitan construir
    vínculos entre la empresa y el Centro de Formación Profesional.
    ACTUALIZACION PARA LA
    REINSERCION LABORAL
    La actualización para la reinserción laboral es una modalidad formativa
    que se caracteriza por realizar el proceso de actualización para la
    reinserción en las unidades productivas de las empresas,
    permitiendo a los beneficiarios la recalificación, ejercitando su
    desempeño en una situación real de trabajo, complementada con el
    acceso a servicios de formación y de orientación para la inserción en el
    mercado laboral.

    Mediante esta modalidad se busca mejorar la empleabilidad así como


    las posibilidades de reinserción de trabajadores no ocupados
    (desempleados del sector público o privado) entre 45 y 65 años, que se
    encuentren en situación de desempleo prolongado, mayor a doce (12)
    meses continuos, habiéndose desempeñado como trabajadores sean
    empleados y/u obreros.
    JORNADA FORMATIVA
    La jornada formativa responde a las necesidades propias de la persona
    en formación y por ende dependerá del tipo de convenio suscrito, no
    pudiendo exceder de los siguientes límites:

    1. En los Convenios de Aprendizaje:

    Con Predominio en la Empresa: quedará establecida en el convenio y


    en ningún caso puede superar las ocho (8) horas diarias o cuarenta y
    ocho (48) semanales.

    Con predominio en el Centro de Formación Profesional


    Prácticas Preprofesionales: No mayor a seis (6) horas diarias o treinta
    (30) semanales.
    En los Convenios de Prácticas Profesionales: No mayor a ocho (8)
    horas diarias o cuarenta y ocho (48) semanales.
    2. En los Convenios de Capacitación Laboral Juvenil: No mayor a
    ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho (48) semanales

    3. En los Convenios de Pasantía: quedará establecida en el


    convenio y en ningún caso podrá superar las ocho (8) horas diarias o
    cuarenta y ocho (48) semanales.

    Jornada formativa de los estudiantes de Educación Secundaria en


    caso de Pasantía: De acuerdo a la nueva currícula de Educación
    Secundaria la jornada formativa de Pasantía es de dos (2) a cuatro
    (4) horas diarias y de dos (2) a tres (3) veces por semana y no más
    de dos (2) meses en las unidades productivas.
    4. En los Convenios de Actualización para la Reinserción
    Laboral: No mayor a ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho (48)
    semanales.

    La duración de la jornada formativa de los adolescentes en la


    empresa no pueden exceder los límites establecidos para la jornada
    de trabajo prevista en el Código del Niño y del Adolescente.
    PC2 – DEBATE CALIFICADO

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