Evaluación 2 - Personal Social - 05-05-2022

LI.
E P “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”

EVALUACIÓN DE PERSONAL SOCIAL
NOMBRES Y APELLIDOS________________________________________________________________
PROF. MERCEDES C. FARFÁN ALCOCER GRADO: 3° SECCIÓN________ FECHA:
COMPETENCIA DESEMPEÑO
CONSTRUYE SU IDENTIDAD  Describe aquellas características personales, cualidades, habilidades y logros que hacen que se sienta orgulloso de sí
mismo; se reconoce como una persona valiosa con características únicas.
1. Escribir acciones al sentir emociones:
Tengo miedo a:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Me da alegría:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Me enfado cuando:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Me pone triste:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Me sorprende:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2. Responde:
¿Cuándo te enfadas? _________________________________________
_________________________________________________________
¿Con quién te enfadas? _______________________________________
_________________________________________________________
¿Cómo te tranquilizas? ________________________________________
_________________________________________________________
¿Qué haces tú? Marca:
Has pedido a un amigo que te deje su juguete,

pero no ha querido.
Me pongo a jugar con otra cosa.
Se lo pido a otro amigo.
Decido pedírselo al día siguiente.
Le digo que es un egoísta.
3. En las siguientes expresiones escribe que siente el que lo expresó.

Estoy temblando el corazón
me late muy rápido ____________________________________________
¡Qué maravilla,
es fenomenal! ____________________________________________
¡Ojalá lo consiga, __________________________________________________

será tan bonito!
No está bien lo que ____________________________________________

has dicho de mí.
4. Lee el texto y responde a las preguntas:

CONSTRUYE INTERPRETACIONES  Secuencia cambios concretos que ha experimentado la humanidad en diversos aspectos aplicando conceptos
HISTÓRICAS relacionados con el tiempo: pasado, presente, futuro.
5. Escribe el papel de la mujer en la historia.

Antes Ahora
6. Escribe a que se refiere cuando se dice:

“ahora existe igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres”
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
GESTIONA RESPONSABLEMENTE  Describe los problemas ambientales y los peligros frecuentes de su escuela. Realiza actividades específicas para
EN EL AMBIENTE. cuidar el ambiente en su escuela
7. Escribe que debemos hacer para procurar nuestro bienestar o seguridad en el

colegio:
a) _________________________________________________________
b) _________________________________________________________
8. Escribe que significan estas señales:
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
9. Dibuja dos señales de seguridad que has observado en el colegio en caso de

pandemias y escribe que significa cada señal.
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
10. Escribe una acción de:
a) Abuso de seguridad física. _________________________________________
_____________________________________________________________
b) Abuso de seguridad emocional. ______________________________________
_____________________________________________________________
11. Elabora un afiche que demuestre que todos tenemos los mismos derechos y
oportunidades.

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LI.

E P “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”

1. Escribir acciones al sentir emociones:

¿Cuándo te enfadas? _________________________________________

¿Con quién te enfadas? _______________________________________

¿Cómo te tranquilizas? ________________________________________

Has pedido a un amigo que te deje su juguete,

Me pongo a jugar con otra cosa.

Se lo pido a otro amigo.

Decido pedírselo al día siguiente.

Le digo que es un egoísta.

3. En las siguientes expresiones escribe que siente el que lo expresó.

¡Ojalá lo consiga, __________________________________________________

No está bien lo que ____________________________________________

4. Lee el texto y responde a las preguntas:

5. Escribe el papel de la mujer en la historia.

6. Escribe a que se refiere cuando se dice:

7. Escribe que debemos hacer para procurar nuestro bienestar o seguridad en el

9. Dibuja dos señales de seguridad que has observado en el colegio en caso de

10. Escribe una acción de:

a) Abuso de seguridad física. _________________________________________

b) Abuso de seguridad emocional. ______________________________________

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