Actividad Sesión5 CyT

I.E.
SEMINARIO JESÚS MARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA – PRIMER GRADO “A,B”

CHACHAPOYAS - AMAZONAS- ESTUDIANTE:……………………………………………………………………………………………………
Título o tema: NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
1.- Introducción o inicio.

Estimado estudiante: Al desarrollar la siguiente actividad, aprenderás a identificar los diferentes niveles
de organización de los seres vivos.
Al finalizar la actividad, podrás explicar cómo se organizan los seres vivos.
2.-Objetivos: IDENTIFICAR Y EXPLICAR que los seres vivos pluricelulares se organizan en niveles.
3- Tiempo de desarrollo para esta guía: 90 minutos. Divide el desarrollo de la guía en dos momentos
diferentes.
4.- Actividades: Las siguientes actividades forman parte de la unidad 2, los sistemas en los seres vivos.
Actividad N° 1: Los seres vivos se clasifican según el número de células que los componen:
• Unicelulares: Aquellos formados por una única célula, que realiza todas las funciones.
• Pluricelulares: Aquellos formados por más de una célula de diferente tipo y que cumplen
diferentes funciones.
Observa las siguientes imágenes y responde las preguntas.
a) Las imágenes representan como se organizan las células en los organismos pluricelulares. ¿Qué
representan cada una de las imágenes? Explica.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
b) ¿Qué partes o estructuras crees que conforman a los seres humanos, para formar un ser
vivo completo? Explica.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Actividad Nº 2: Los seres vivos pluricelulares se organizan en niveles, para facilitar su estudio y
comprensión. Estos niveles se conocen como NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA.
1) A continuación, se muestran diferentes imágenes que representan un nivel de organización

biológica. Escribe el nombre de cada uno de ellos y explica en qué consisten cada uno de ellos.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
PROFESORA: YESSICA LLONTOP IDROGO
I.E. SEMINARIO JESÚS MARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA – PRIMER GRADO “A,B”
IMAGEN NIVEL DE DESCRIPCIÓN

ORGANIZACIÓN
2) ¿Cuál es el nivel de organización más complejo? ____________________________________________
3) ¿Cuál es el nivel de organización más simple? ____________________________________________
5.-Evaluación: Al terminar las actividades y repasar los contenidos, resuelve las siguientes preguntas.
1) Selección múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta.

1. ¿Cuál de los siguientes niveles de organización incluye a todos los demás?
a) Tejido. c) Órgano.
b) Célula. d) Sistema.
2) Observa la imagen de corazón. ¿A qué nivel de organización pertenece?

a) Célula. c) Órgano.
b) Tejido. d) Sistema.
3) Un científico analizó una muestra en su laboratorio y descubrió que era un

conjunto de células que realizaban una función común. ¿Qué nivel de
organización representa la muestra observada?
a) Célula. c) Sistema.
b) Tejido. d) Organismo.
4) Observa la imagen de un perro. ¿a qué nivel de organización pertenece?

a) Célula. c) Sistema.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Órgano. d) Organismo.
2) Lee el siguiente párrafo que relaciona la construcción de un edificio de apartamentos con los
niveles de organización de los seres vivos.
El edificio contiene varios departamentos (unos más grandes que otros), todos con varias habitaciones,
sus habitaciones están formadas por varios muros y sus muros hechos de ladrillos.
Si hacemos la relación entre un ser vivo y un edificio de departamentos, ¿qué término de la columna A
(ser vivo) se relaciona mejor con el de la columna B (edificio)?
A B
1. tejido ____________ ladrillo
2. organismo ____________ muro
3. célula ____________ departamento
4. sistema ____________ habitación
5. órgano ____________ edificio
Autoevaluación: (tiempo 15 min.) Lee la siguiente tabla, evalúa tus aprendizajes, marcando con un ✔ en
el casillero que corresponda.
Indicadores Lo logre Por lograr

Identifico cada uno de los niveles de organización
biológica.
Ejemplifico cada uno de los niveles de organización
biológica.
Explico cada uno de los niveles de organización biológica.
Selecciono información relevante que permita resolver
preguntas.
Realizo las actividades con entusiasmo y motivación.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
C o m p le ta lo s n ive le s d e o rg a n iza c ió n d e lo s se re s vivo s:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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SEMINARIO JESÚS MARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA – PRIMER GRADO “A,B”

Título o tema: NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS

1.- Introducción o inicio.

Al finalizar la actividad, podrás explicar cómo se organizan los seres vivos.

1) A continuación, se muestran diferentes imágenes que representan un nivel de organización

IMAGEN NIVEL DE DESCRIPCIÓN

2) ¿Cuál es el nivel de organización más complejo? ____________________________________________

3) ¿Cuál es el nivel de organización más simple? ____________________________________________

1) Selección múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta.

2) Observa la imagen de corazón. ¿A qué nivel de organización pertenece?

3) Un científico analizó una muestra en su laboratorio y descubrió que era un

4) Observa la imagen de un perro. ¿a qué nivel de organización pertenece?

2. organismo ____________ muro

3. célula ____________ departamento

4. sistema ____________ habitación

5. órgano ____________ edificio

Indicadores Lo logre Por lograr

C o m p le ta lo s n ive le s d e o rg a n iza c ió n d e lo s se re s vivo s:

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