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    Nombre Del Libro Plan Lector 1°semestre

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    brenda.herrera.gonzalez
    El documento presenta la agenda semanal de un curso, incluyendo las asignaturas, evaluaciones y actividades programadas para cada día de la semana, así como información relevante del curso.

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    Agenda semanal de trabajo

    Título original

    1A-1 (1)

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    Centro Educacional San Carlos de Aragón – R.B.D. 25.

    439 - 8
    Av. San Carlos 0205 - 0260 / F: 22850 94 62 - +56950424333
    www.colegiosancarlos.cl – [email protected]

    AGENDA SEMANAL
    SEMANA DEL 15 al 19 de abril 2024

    Nombre Profesora Jefe Jazmín Rojas Riquelme


    Correo Profesora Jefe [email protected]
    Nombre coeducadora Paloma Poblete
    Horario de Atención de Apoderados. Martes 14:30 a 15:15 horas
    Nombre Inspector(a) del curso Alejandra Jara
    Nombre del Libro Asignatura que Evaluará
    Plan Lector 1°Semestre
    El dragón color frambuesa
    Georg Bydinski Historia, Geografía y Ciencias
    S/M Barco de vapor Sociales
    Jueves 02 de mayo

    LEMA DEL CURSO 2024


    “Solo sabrás de lo que eres capaz, si lo intentas”
    Asignatura / Especialidad Nombre del Docente / Especialista Correo del Docente / Especialista

    Inglés Tamara Sanhueza [email protected]


    Educación física Freddy Soza [email protected]
    [email protected]
    Psicopedagoga Carolina Ramos

    Lenguaje: Cuaderno y estuche completo


    Devolver cuaderno de caligrafix, si no asiste a clases por favor enviarlo cuando se reintegre.

    Lunes 15

    Ed. Física: Estimados estudiantes para la próxima clase deben traer: su bolsa con material de aseo (toalla pequeña, jabón líquido, botella
    para el agua), todo marcado; además se sugiere la colación saludable para el cierre de la clase. Cuaderno con forro transparente.
    Recordamos que el material de aseo es evaluado de manera acumulativa clase a clase, con nota al término del semestre. En época de calor
    agregar bloqueador y jockey.
    Esta semana tendremos evaluación práctica de las Habilidades Motoras Básicas (locomoción, manipulación y estabilidad).
    Música: Evaluación puede apoyarse de los siguientes link https://www.youtube.com/watch?v=Nyr9S0ykv3E&t=134s
    https://www.youtube.com/watch?v=f5_OOHJ4U1U
    Indicadores:
    1.- Reconocen y diferencian sonidos de diversas fuentes (la naturaleza y el entorno).
    2.- Dibujan los sonidos escuchados.
    3.- Identifican cualidades del sonido.
    4.- Percuten patrones.
    Lenguaje: Rutina del dictado. Dictado corregido en la ventana.

    Martes 16

    Recortes 5x5 cm : tomate, moto, tela, pato, auto, té, palta, top o. Uso de EL-La.
    Matemática: Cuaderno, texto del estudiante y estuche completo.
    Artes Visuales: Portada del libro Caperucita roja:
    Materiales: lápices a elección, pegamento, lentejuelas, stickers, escarcha entre otros. Lámina de cartulina color rojo (tamaño de una hoja de
    block) sin doblar, lo más estirada por favor 😊
    Cristian Fuentes/ Isabella Oses/ Aarón Pacheco/Amanda Requena/ Isabella Sáez y Julián Urrutia deben traer los
    siguientes materiales: plasticina, cartón 20x20 Evaluación de la semana pasada.
    Miércoles 17 Lenguaje: Cuaderno y estuche.
    Matemática: Cuaderno del estudiante, cuaderno azul y estuche completo.
    Inglés: Cuaderno, texto "Activity book· y estuche completo. Favor enviar estuche con los 12 lápices de colores.

    Lenguaje: Cuaderno y estuche.


    Los que se lo llevaron o no lo entregan traer.

    Jueves 18
    Historia: Prueba de contenidos (Puede apoyarse de las guías de trabajo, texto del estudiante 8 a la 19)
    1.- Rutinas, antes y después.
    2.- Ordenan eventos de su día en orden cronológico.
    3.- Relatan eventos de su semana usando categorías como antes-después, ayer-hoy y mañana y día-noche.
    4.- Comparan actividades propias de un día de la semana con un día en que no van a la escuela.
    5.- Ordena cronológicamente secuencias dadas.
    6.- Días de la semana.
    7.- Meses del año.
    8.- Nombre completo.
    Educación Física: Estimados estudiantes para la próxima clase deben traer: su bolsa con material de aseo (toalla pequeña, jabón líquido,
    botella para el agua), todo marcado; además se sugiere la colación saludable para el cierre de la clase. Cuaderno con forro transparente.
    Recordamos que el material de aseo es evaluado de manera acumulativa clase a clase, con nota al término del semestre. En época de calor
    agregar bloqueador y jockey.
    Esta semana tendremos evaluación práctica de las Habilidades Motoras Básicas ( locomoción, manipulación y estabilidad).

    Orientación: Cuaderno y estuche.


    Viernes 19 Matemática: Cuaderno de actividades, cuaderno azul, y estuche completo.
    Ciencias. Naturales: Texto del estudiante, cuaderno y estuche.
    Religión:

    Área de Felicitaciones Destacado de la semana del 01 al 05 de abril, Dante Álvarez (Compañerismo, orden, comportamiento y excelente
    rendimiento.

    Cumpleaños del mes


    Emiliano Baez 19-04
    Esteban Osorio 21-04
    Entrevistas Apoderados
    Martes 16 de abril a las 14:30 Mía Sepúlveda
    Martes 16 de abril 14:40 Daniel Muñoz
    Miércoles 17 abril a las 11:30 hrs Santiago Pozo
    Confirmar asistencia por libreta de comunicaciones.
    (Máximo 15 minutos por apoderado)
    Entrevistas Cristian Fuentes y Santiago Pozo
    Estudiantes En horario de Religión
    Prueba Plan lector Lunes Prueba de contenido Martes
    Evaluaciones Matilde, la niña invisible Contenido de matemática
    Pendientes
    -Emiliano Báez -Aarón Pacheco
    -Renata Alarcón -Amanda Requena
    -Aarón Pacheco -Isabella oses
    -Isabella Oses -Monserrat Guzmán (Lunes)
    -Daniel Muñoz -Julián Urrutia
    -Agustín Acosta
    Cartel letrado Palabras para el dictado
    Rutina Los osos
    Semanal oso, isla, pesa, piso, pulpo, sopa, sapo, sol, sal, mesa,
    El oso Soso ama a la osa Susi. suma; más las ya trabajadas con anterioridad y el
    Soso se asoma al Sol. nombre y apellido. (respetando zonas caligráficas y
    Susi amasa la masa. letra ligada)
    Soso sala la sopa. Esta semana comenzamos a dictar frases, ejemplo El
    Los osos melosos. oso.
    Mayúsculas, minúsculas, artículos y punto final.
    Dictado de la semana
    Anterior
    Corregir y reforzar en el
    cuaderno naranjo

    • Se enviará lamina para reforzar la lectura diariamente (solo para los niños/niñas más descendidos) el adulto
    responsable debe poner la fecha y la firma cada día)
    • Reforzar lectura semanal.
    • Mejorar asistencia y puntualidad a clases.
    Información
    del curso
    • Practicar cartel letrado se tomará en clases transcurso de la semana. (lectura en voz alta)
    • La libreta de comunicaciones es obligatoria de color celeste y con los datos escritos o impresos.
    • Todavía no envían las fotografías los apoderados de los siguientes estudiantes.
    Gonzalo Bravo
    Cristian Fuentes
    Ainhoa Mayorga
    Daniel Muñoz
    Isabella Oses
    Eithan Ramírez
    Isabella Sáez
    Julián Urrutia
    Emiliano Baez
    • Sin el cuaderno de dictados (forro naranjo) Cristian Fuentes
    • Todas las inasistencias deben ser justificadas por agenda y/o correo institucional, adjuntando certificado
    médico. [email protected] y [email protected] (máximo 48 horas)
    • Los niñas y niños todos los días saldrán 5 minutos antes del término de la jornada para no crear
    aglomeraciones.
    • Revisar, corregir y practicar actividades página Cuaderno caligrafix. 48, 49, 50, 51, 52 y 53.
    Es responsabilidad del apoderado conseguirse los contenidos, tareas, etc. cuando
    su hijo (a) falta a clases.
    Aspectos El Departamento de Educación Física continúa recordando a los Padres y/o Apoderados enviar durante esta semana la
    Generales Ficha de Participación Única, está la puede encontrar en la página web del colegio en la sección de Material
    Académico de cada nivel.

    Recordamos la importancia de llegar en forma puntual a clases, especialmente cuando hay pruebas para realizar en el
    primer bloque(08:00 a 09:30 hrs.)
    Los niños que llegan tarde a clases ,no tendrán tiempo extra para responder su evaluación.
    A PRACTICAR EN CASA...
    CAMPAÑA YO ESCRIBO CORRECTAMENTE MIS NOMBRES Y MIS APELLIDOS Y APRENDO DE MEMORIA MI RUN.
    Debo respetar mayúsculas y tildes.Escribir con letra legible respetando las formas de cada letra.

    Saluda cordialmente Profesor(a) Jefe


    Jazmín Rojas Riquelme
    Puente Alto, viernes 12 de abril de 2024

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