Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 32 vistas

    Sesión 02 Virtudes de María

    Cargado por

    Imeari ZR
    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre la Virgen María en un centro rural de formación. La sesión analiza textos bíblicos sobre las virtudes de María y por qué es considerada la madre de Jesús y madre nuestra. Los estudiantes deben demostrar que han aprendido reconociendo las virtudes de María y siguiendo su ejemplo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Sesión 02 Virtudes de María

    Cargado por

    Imeari ZR
    32 vistas3 páginas
    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre la Virgen María en un centro rural de formación. La sesión analiza textos bíblicos sobre las virtudes de María y por qué es considerada la madre de Jesús y madre nuestra. Los estudiantes deben demostrar que han aprendido reconociendo las virtudes de María y siguiendo su ejemplo.

    Título original

    SESIÓN 02 VIRTUDES DE MARÍA

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre la Virgen María en un centro rural de formación. La sesión analiza textos bíblicos sobre las virtudes de María y por qué es considerada la madre de Jesús y madre nuestra. Los estudiantes deben demostrar que han aprendido reconociendo las virtudes de María y siguiendo su ejemplo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    32 vistas3 páginas

    Sesión 02 Virtudes de María

    Cargado por

    Imeari ZR
    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre la Virgen María en un centro rural de formación. La sesión analiza textos bíblicos sobre las virtudes de María y por qué es considerada la madre de Jesús y madre nuestra. Los estudiantes deben demostrar que han aprendido reconociendo las virtudes de María y siguiendo su ejemplo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 3

    Centro Rural de Formación en Alternancia

    “LAS CAPULLANAS” CURA-MORI

    CICLO: VI GRADO: 2° SECCION: única


    DOCENTE ZAPATA RIVAS, MERCEDES ISABEL
    MES: ABRIL SEMANA Nº DEL : 08 AL: 12
    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “Transformación y comercialización de productos y
    subproductos de origen animal y vegetal en nuestra comunidad. ”
    SESIÓN N° 2
    TÍTULO : Reconocemos que la virgen María, es madre de Jesús y madre nuestra.
    PROPÓSITO:
    El día de hoy analizaremos diferentes textos bíblicos acerca de las virtudes de María.
    RETO: Reconocemos a María como madre de Jesús y madre nuestra, además resaltamos en ella las virtudes que
    posee. ¿ Cómo reconocemos que María es madre nuestra?¿Qué virtudes tiene María?
    INSTRUMENTO
    COMPETENCIA/CAPACIDAD: CRIERIO DE EVALUACION DE EVALUACIÓN
    Asume la experiencia del
    encuentro personal y
    comunitario con Dios en su

    LISTA DE COTEJO
    proyecto de vida en  Reflexiona acerca de las virtudes de la virgen
    coherencia con su creencia María.
    religiosa  Explica que es la madre de Jesús y madre
     Transforma su entorno nuestra.
    desde el encuentro  Reconoce a la virgen María como nuestra
    Religión personal y comunitario madre e imita las acciones buenas.
    con Dios y desde la fe
    que profesa.
     Actúa coherentemente
    en razón de su fe
    según los principios de EVIDENCIAS:
    su conciencia moral en
    situaciones concretas Narra la aparición de la virgen de Fátima a Tres pastorcitos.
    de la vida.
    ENFOQUE
    VALORES ACTITUDES
    TRANSVERSAL
    La docente promueve en sus estudiantes el diálogo y la reflexión
    Enfoque de
    Diálogo y Concertación sobre el ejercicio del derecho y el deber de participar en espacios
    derechos
    de convivencia.
    La docente incentiva en sus estudiantes el reconocimiento de
    Enfoque orientado
    Equidad y Justicia oportunidades para promover la construcción de espacios de
    al bien común
    convivencia en torno al bien común.
    La docente promueve que sus estudiantes reflexionen sobre el
    Igualdad de género Igualdad y Dignidad
    respeto a nuestras creencias, tradiciones y costumbres
    DESARROLLO DE LA SESION TIEMPO
    INICIO: 20 Minutos

     Saluda a los estudiantes y recuerda junto con ellos que en la sesión crear un ambiente
    armónico y coordinado, donde se respete la participación de los demás.
     Colocamos un corazón con la imagen de una mamá.
     La docente preguntará: ¿Qué cualidades tiene tu mamá?, ¿Qué dijo Jesús en la cruz?,
    ¿Jesús nos entregó en la cruz a su madre?
     Luego compara las cualidades de María con las de su madre, creando el conflicto
    cognitivo se les pregunta: ¿María es nuestra madre?,¿por qué?
     Jesús nos dio a su madre como nuestra, por eso siempre nos cuida, nos protege e
    intercede por nosotros.
     La docente comenta con los estudiantes que deben buscar en la biblia y leer los
    siguientes textos bíblicos:
    Centro Rural de Formación en Alternancia
    “LAS CAPULLANAS” CURA-MORI

     LC 1,28-30 “Es la mujer llena de gracia”


     EF 1,4 “ Él la ha elegido en el antes de la creación del mundo para ser santa e
    inmaculada en su presencia, en el amor”
     LC 1,26-27 “ Una virgen desposada con un hombre llamado José, de la casa de David; el
    nombre de la virgen era María”

    DESARROLLO:
     Se presenta la actividad correspondiente al área, el título, propósito, competencias a
    desarrollar en la sesión:
     Título: Reconocemos que la virgen María, es madre de Jesús y madre nuestra. 10 Minutos
     Propósito: : El día de hoy analizaremos diferentes textos bíblicos acerca de las virtudes
    de María.
     Competencia: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
     Analizamos el texto bíblico en forma dialogada luego responden:
     Su fe le hace fiarse plenamente de Dios.
    20 minutos
    Obediente a la voluntad de Dios.
    Acude presurosa a servir.
    Atenta a las necesidades de los demás.
    Sufre y acepta valientemente su misión.
    María, modelo en relación con cristo.
    20 minutos
    María modelo de virtudes.
     La docente recogerá los saberes previos de los estudiantes interrogando ¿Por qué crees
    que Jesús deja al cuidado del discípulo amado a María?, ¿Qué importancia tiene la
    entrega para nosotros como creyentes? ¿Cuál es la actitud del cristiano frente a María
    15
    como nuestra madre?
    minutos
     La docente tomará apuntes de las ideas de los estudiantes para luego dar las definiciones
    correctas, partiendo de los comentarios de los estudiantes, de esta manera promoverá el
    diálogo entre docente y alumno.
     Se agrupan y se le da una pregunta a cada grupo referida a las virtudes de María.
     ¿Por qué María es verdaderamente “Madre de cristo”? ¿Por qué María es madre
    nuestra? ¿De qué modo la maternidad espiritual de María es espiritual?
     Se les presenta los criterios de evaluación de la evidencia que deben realizar,
    correspondiente a la sesión de aprendizaje.

    CIERRE
     Se reúnen en familia y comentan sobre lo que aprendieron de la virgen María. 5 minutos
     Se realizan las orientaciones finales sobre la presentación de su evidencia de la sesión de la
    experiencia de aprendizaje, indicándoles que deben presentarlo.
     Reflexionan respondiendo las preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo demostramos que
    seguimos el ejemplo de la virgen María? ¿Qué nos enseño Jesús? ¿Para qué nos sirve lo
    aprendido?
     Se realiza la despedida agradeciendo la participación de las estudiantes.

    Piura 08 de abril del 2024

    ------------------------------------------ ------------------------------------------

    Docente: Mercedes Isabel Zapata Rivas Directora: Roxana


    Centro Rural de Formación en Alternancia
    “LAS CAPULLANAS” CURA-MORI

    EVALUACIÓN
    La evaluación será SUMATIVA.
    Se realizará mediante una lista de cotejo.

    Lista de cotejo

    Integrantes: _______________________________________________________________

    Indicadores Alto Medio Deficiente

     Reflexiona acerca de las virtudes de la virgen


    María.
    .
     Explica que es la madre de Jesús y madre
    nuestra.

     Reconoce a la virgen María como nuestra


    madre e imita las acciones buenas.

    Alto: 17- 20 Medio: 11- 16 Deficiente: 00- 10

    También podría gustarte