03 Circulo y Circunferencia

Trabajo cotidiano #3 10° años 2024
REPASO RAPIDO
La ecuación o representación canónica de una circunferencia es
(𝒙 − 𝒉)𝟐 + (𝒚 − 𝒌)𝟐 = 𝒓𝟐
Donde “r” representa el radio y (h, k) representa el centro del círculo.

NOTA:
1- Recuerden que en la ecuación el radio esta elevado al cuadrado, por lo que
se debe sacar raíz cuadrada para hallar el valor del radio.
2- Recuerden que para obtener el centro hay que considerar que en la ecuación
ya está aplicada la ley de signos.
Representación algebraica de una recta o ecuación de la recta.

Por otro lado, una recta se representa como
f(x) = mx + b o y = mx + b
donde “m” es la pendiente, “b” es la intersección con el eje Y

ejemplos:
y = 5x + 4
m=
b=
y = - 3x + 4
m=
b=
y = 6x – 7
m=
b=
y = - 9x - 2
m=
b=
Pendiente (m)
La pendiente determina el régimen de variación de la recta, de este modo:
m positivo m negativo
Ejemplo
y = mx + b --------> y = - 3x + 4
m = -3 b= 4
En este caso la pendiente es -3 (decreciente)
La intersección con el eje Y es (0, b), ósea, (0,4)

.
-b
La intersección con el eje X se determina con la formula X= , ósea ( −𝑏
m
,0 )
m
-4 4
Por lo tanto X = = ;
-3 3
4
La intersección con el eje X es ( 3,0 )
POSICIONES RELATIVAS DE UNA RECTA CON RESPECTO A LA

CIRCUNFERENCIA
Hay diferentes maneras de ubicar la posición de una recta con respecto

a un círculo de forma algebraica, por lo tanto, se abordará el método con
la fórmula de la distancia entre una recta y un punto:
Sea
una recta y = mx + b , despejando la expresamos de la forma mx+ cy+ b = 0
ejemplo: 𝑦 = 2𝑥 − 3 despejando 2x - y - 3 =0
una circunferencia (𝒙 − 𝒉)𝟐 + (𝒚 − 𝒌)𝟐 = 𝒓𝟐, con centro (h, k)
La distancia entre el punto centro del circulo y la recta esta dada por la
formula:
| 𝑚ℎ + 𝑐𝑘 + 𝑏 |
𝑑=
√𝑚 2 + 𝑐 2
donde m, b y c corresponden a los elementos de la recta

donde h y k corresponden al punto centro del circulo
Determinando la distancia de la recta al centro del círculo y así

comparándolo con la medida del radio, para determinar si dicha recta es
secante, tangente o exterior a la circunferencia.
d mayor que r exterior

d igual a r tangente
d menor a r secante
Ejemplo 1. Determine la posición de la recta 𝑦 = 2𝑥 − 3 con respecto a
la circunferencia (𝒙 − 𝟐 ) 𝟐 + (𝒚 + 𝟏)𝟐 = 𝟐𝟓
Debemos recordar:
1) Obtener el centro y el radio de la circunferencia.
2) Escribir la recta de la forma mx+ cy+ b = 0
3) La fórmula de la distancia de un punto a una recta es
| 𝑚ℎ+𝑐𝑘+𝑏 |
𝑑=
√𝑚2 +𝑐 2
Pasos
1. Determinar centro y (𝒙 − 𝟐 )𝟐 + (𝒚 + 𝟏)𝟐 = 𝟐𝟓
radio de circunferencia 𝒄𝒆𝒏𝒕𝒓𝒐 ( 𝟐 , −𝟏 ) 𝒚 𝒓𝒂𝒅𝒊𝒐 = 𝟓
2. Escribir la recta de la 𝑦 = 2𝑥 − 3
forma m𝑿 + 𝒄𝒀 + 𝒃 = 𝟎 0 = 2𝑥 − 𝑦 − 3
3. Dar valor a las variables 𝒎=𝟐

que vamos a utilizar en la 𝒄 = −𝟏
fórmula de la distancia de 𝒃 = −𝟑
la recta al punto centro de 𝒉=𝟐
la circunferencia 𝒌 = −𝟏
4. Hallar la distancia de la | 𝑚ℎ + 𝑐𝑘 + 𝑏|
recta al centro de la 𝑑=
circunferencia √𝑚2 + 𝑐2
⃓2 · 2 + −1 · −1 + −3 ⃓
√(2) 2 + (−1)2
⃓−𝟐⃓ 𝟐
= √𝟓 = 𝟎. 𝟖𝟗
√𝟓
5. Comparar del resultado 𝟎. 𝟖𝟗 < 𝟓 , es decir, la recta es

anterior con la medida del secante a la circunferencia.
radio.
 Menor es secante
 Igual es tangente
 Mayor es externa
Ejemplo 2. Determine la posición de la recta 𝑦 = −3𝑥 + 5 con respecto a

la circunferencia (𝒙 + 𝟒 ) 𝟐 + (𝒚 + 𝟏)𝟐 = 𝟗
Pasos
1. Determinar centro y (𝒙 + 𝟒 )𝟐 + (𝒚 + 𝟏)𝟐 = 𝟗
radio de circunferencia 𝒄𝒆𝒏𝒕𝒓𝒐 (−𝟒 , −𝟏 )𝒚 𝒓𝒂𝒅𝒊𝒐 = 𝟑
2. Escribir la recta de la 𝑦 = −3𝑥 + 5

forma m𝑿 + 𝒄𝒀 + 𝒃 = 𝟎 0 = −3𝑥 − 𝑦 + 5
3. Dar valor a las variables 𝒎 = −𝟑

que vamos a utilizar en la 𝒄 = −𝟏
fórmula de la distancia de 𝒃=𝟓
la recta al punto centro de 𝒉 = −𝟒
la circunferencia 𝒌 = −𝟏
4. Hallar la distancia de la | mh + ck + b|
recta al centro de la 𝑑=
circunferencia √m2 + c 2
⃓ − 3 · −4 + −1 · −1 + 5 ⃓
√(−3)2 + (−1) 2
⃓−𝟏𝟖⃓ 𝟏𝟖
= = 𝟓. 𝟔𝟗
√𝟏𝟎 √𝟏𝟎
5.Comparar del resultado 𝟓. 𝟔𝟗 > 𝟑 , es decir, la recta es

anterior con la medida del externa a la circunferencia.
radio.
 Menor es secante
 Igual es tangente
 Mayor es externa
RECTAS PARALELAS Y RECTAS PERPENDICULARES.
Geométricamente, dos rectas son PARALELAS, si no

se intersecan entre si. Cuando hablamos de las
ecuaciones de dichas rectas se dice que: para que
sean paralelas deben poseer la misma pendiente.
Ejemplos
−𝟖 𝟐𝟐 −𝟖 𝟏𝟑
a) la recta 𝒚 = 𝒙+ y la recta 𝒚 = 𝒙− son paralelas y ambas
𝟑 𝟑 𝟑 𝟑
−𝟖
tienen el mismo valor de la pendiente, es decir, 𝟑
b) La recta 𝑦 = 5𝑥 − 3, es paralela a la recta 𝑦 = 5𝑥 + 17 ambas tienen la

pendiente m=5.
Geométricamente, dos rectas son PERPENDICULARES, si

al intersecarse entre si forman un ángulo recto (de 90°).
Cuando hablamos de las ecuaciones de dichas rectas se
dice que: para que sean perpendiculares la pendiente de
una debe ser el inverso del opuesto de la otra pendiente
(“darles la vuelta y cambiar el signo”).
Ejemplo
−𝟖 𝟐𝟐 𝟑 𝟒
a) la recta 𝒚 = 𝒙+ y la recta 𝒚 = 𝒙 − 𝟗 son perpendiculares y al
𝟑 𝟑 𝟖
−𝟖 𝟑
multiplicar sus pendientes da -1, es decir, · = −𝟏
𝟑 𝟖
2 3
b) La recta 𝑦 = 𝑥 − 3 es perpendicular a la recta 𝑦 = − 2 𝑥 + 17 pues al
3
2 −3
multiplicar sus pendientes el resultado da -1, • = −1
3 2
Momento colaboración
Vamos a analizar la siguiente situación:
1) Indique que posición tiene cada recta con respecto al círculo
____________________ _________________ __________________
2) Para la recta 𝑦 = 3𝑥 + 7, clasifique cada recta según corresponda marcando

con una X.
Paralela Perpendicular
𝑦 = 3𝑥 − 5
𝑦 = 3𝑥 + 23
−𝑥
𝑦= −5
3
3) Considere el siguiente contexto:

Los senderos
Un parque en forma circular, con 10 metros de radio tiene un árbol en el centro
(origen). Desde un punto M, situado a 15m al oeste y 10m al norte del árbol, se
trazarán 2 senderos rectos (A y B), de tal manera que, tomando como referencia
al árbol:
• El sendero A, termina 10m al este y 25 al
norte.
• El sendero B, termina a 25m al este y 5m al
sur.
a. Represente gráficamente el contexto dado. (Sugerencia, realice un
plano cartesiano cada 5 unidades).
b. Indique si el sendero A y el sendero B atraviesa el parque.
Nombre del estudiante: ____________________ Fecha:____________

Trabajo cotidiano #3
Puntos obtenidos_____________ SECCION:_____________
Tema: Circulo y circunferencia
INSTRUCCIONES
- Trabaje en forma clara y ordenada
- De requerir procedimientos estos deben aparecer en el cuaderno
Instrumento para evaluar trabajo cotidiano

Escala de calificaciones
Indicadores del Proceso
aprendizaje Inicial 1 Intermedio 2 Avanzado 3
esperado
Contrasta Cita las Encuentra Compara las
patrones características de similitudes y diferentes
presentes en una recta secante, diferencias entre representaciones
representaciones tangente y exterior las diferentes de rectas secantes,
de una recta a una representaciones tangentes y
secante, tangente circunferencia. de rectas exteriores a una
o exterior a una ( ) secantes, circunferencia.
circunferencia. tangentes y ( )
exteriores a una
circunferencia.
( )
Interrelaciona la Cita las diferentes Caracteriza en Vincula la posición
representación posiciones forma algebraica y relativa entre rectas
geométrica y relativas entre geométrica, las representadas en
algebraica de rectas en el plano. relaciones de forma geométrica o
rectas en el plano ( ) posición relativa algebraica.
desde el punto de entre rectas. ( )
vista del ( )
paralelismo y la
perpendicularidad
RESUELVA EN EL CUADERNO
1) Determine si las siguientes rectas son secantes, tangentes o exteriores a cada

circunferencia.
a) La recta 𝑦 = 3𝑥 + 1 y la circunferencia (𝑥 + 2 )2 + (𝑦 + 1)2 = 4
b) La recta y = 2x+5 y la circunferencia 4 = (𝑥 − 3) 2 + (𝑦 − 1) 2
c) La recta y = 3x - 4 y la circunferencia 16 = (𝑥 − 3) 2 + (𝑦 + 8) 2
d) La recta y = x+4 y la circunferencia 36 = (𝑥 + 6) 2 + (𝑦 − 9) 2
e) La recta y = x+5 y la circunferencia 25 = (𝑥 + 9) 2 + (𝑦 + 1) 2
f) La recta 𝑦 = −2𝑥 + 1 y la circunferencia (𝑥 − 3 )2 + (𝑦 + 5)2 = 9
2) Determine dos rectas paralelas y dos perpendiculares para

cada uno de los siguientes casos
16x
a) f(x) = −3
5
b) h(x) = 2x – 5
x 1
c) f ( x)  
2 3
5
3) Para la recta 𝑦 = 4 𝑥 + 47, clasifique cada recta según corresponda
marcando con una X.
Paralela Perpendicular
−4
𝑦= 𝑥 −5
5
5
𝑦= 𝑥 + 23
4
−4𝑥
𝑦= −5
5

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Trabajo cotidiano #3 10° años 2024

Donde “r” representa el radio y (h, k) representa el centro del círculo.

Representación algebraica de una recta o ecuación de la recta.

donde “m” es la pendiente, “b” es la intersección con el eje Y

En este caso la pendiente es -3 (decreciente)

La intersección con el eje Y es (0, b), ósea, (0,4)

POSICIONES RELATIVAS DE UNA RECTA CON RESPECTO A LA

Hay diferentes maneras de ubicar la posición de una recta con respecto

una circunferencia (𝒙 − 𝒉)𝟐 + (𝒚 − 𝒌)𝟐 = 𝒓𝟐, con centro (h, k)

donde m, b y c corresponden a los elementos de la recta

Determinando la distancia de la recta al centro del círculo y así

d mayor que r exterior

3. Dar valor a las variables 𝒎=𝟐

5. Comparar del resultado 𝟎. 𝟖𝟗 < 𝟓 , es decir, la recta es

Ejemplo 2. Determine la posición de la recta 𝑦 = −3𝑥 + 5 con respecto a

2. Escribir la recta de la 𝑦 = −3𝑥 + 5

3. Dar valor a las variables 𝒎 = −𝟑

5.Comparar del resultado 𝟓. 𝟔𝟗 > 𝟑 , es decir, la recta es

RECTAS PARALELAS Y RECTAS PERPENDICULARES.

Geométricamente, dos rectas son PARALELAS, si no

b) La recta 𝑦 = 5𝑥 − 3, es paralela a la recta 𝑦 = 5𝑥 + 17 ambas tienen la

Geométricamente, dos rectas son PERPENDICULARES, si

____________________ _________________ __________________

2) Para la recta 𝑦 = 3𝑥 + 7, clasifique cada recta según corresponda marcando

3) Considere el siguiente contexto:

Nombre del estudiante: ____________________ Fecha:____________

Instrumento para evaluar trabajo cotidiano

1) Determine si las siguientes rectas son secantes, tangentes o exteriores a cada

a) La recta 𝑦 = 3𝑥 + 1 y la circunferencia (𝑥 + 2 )2 + (𝑦 + 1)2 = 4

b) La recta y = 2x+5 y la circunferencia 4 = (𝑥 − 3) 2 + (𝑦 − 1) 2

d) La recta y = x+4 y la circunferencia 36 = (𝑥 + 6) 2 + (𝑦 − 9) 2

e) La recta y = x+5 y la circunferencia 25 = (𝑥 + 9) 2 + (𝑦 + 1) 2

f) La recta 𝑦 = −2𝑥 + 1 y la circunferencia (𝑥 − 3 )2 + (𝑦 + 5)2 = 9

2) Determine dos rectas paralelas y dos perpendiculares para

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____________ _ __________

Nombre del estudiante: ________ Fecha: