SINTESIS.

El presente trabajo de investigación tuvo como objeto de estudio,

el abandono del menor y el principio del interés superior del niño

durante los años 2020 -2021, siendo su relevancia socio jurídica el

abandono al que está expuesto el menor así como los derechos a la

salud, nutrición, integridad, evitar la explotación, vivir en familia y

comunidad, igualdad y la no discriminación y de acceso a la justicia;

enmarcados en tratados internacionales entre otros sobre :La

Convención sobre los Derechos del Niño de 1989, La Cumbre Mundial

en Favor de la Infancia de 1990, y en normas nacionales como: La

Constitución Política del Perú, Código de los Niños y Adolescentes

(CNA), la Ley Nº 30364 Ley Contra la violencia y los integrantes del

grupo familiar, Decreto Legislativo N.º 1297 para la protección de niñas,

niños y adolescentes y el el interés superior del niño. El Sistema

Nacional de Atención Integral al Niño y el Adolescente es el organismo

público que con sus políticas a favor de la protección y el pleno

ejercicio de los derechos de la infancia, garantiza los derechos del

menor. La Constitución Política del Perú, en nuestro Estado Social

Democrático de Derecho, promueve la defensa de la persona humana y

el respeto de la dignidad como fin supremo de la sociedad y del Estado

con mayor razón debe ser prioridad el pleno cumplimiento de los

derechos del niño y del adolescente.

El abandono del menor es una constante en la violencia familiar,

son factores que inciden la crisis en las familias, las tasas de divorcios,

la violencia familiar y el abandono. Lo que se busca es priorizar los

derechos de los sectores sociales más vulnerables como es el caso de

los niños y adolescentes en nuestro país y concatenar el marco

normativo para la explicación y desarrollo del tema. La importancia de la

presente investigación, está relacionada a la protección de los derechos

humanos y muy en especial de los sectores más vulnerables como son

los niños y adolescentes.

Una de las causas del abandono del menor ha sido la pobreza, la

caída del producto interno que ha hecho que la canasta familiar se vea

perjudicada y por lo tanto los menores expuestos al abandono por sus

núcleos familiares que los obligan a trabajar desde muy temprana edad.

Una consecuencia es la desnutrición, la anemia existente en los

niños de las zonas más pobres de lima.

1.1. Justificación e Importancia de la Investigación

La investigación realizada tiene importancia por cuanto está

relacionado al abandono del menor en pleno siglo XXI, antecedentes y

consecuencias de la falta de Interés superior del niño la misma que se

acentuó en nuestro país durante los años del 2020 y 2021. Lo que se

busca es priorizar los derechos de los sectores sociales más vulnerables

como es el caso de los niños y adolescentes en nuestro país y

concatenar el marco normativo para la explicación y desarrollo del tema.

La importancia de la presente investigación, está relacionada a la

protección de los derechos humanos y muy en especial de los sectores

más vulnerables como son los niños y adolescentes.

 Con referencia en un Estado donde existe la democracia tiene su

razón de ser cuando en la supresión de injusticia social, de pobreza

extrema se da como exclusión como bien lo refiere Manuel García-

Pelayo.

Siendo que en ese extremo necesariamente se debe asumir

plena conciencia de los derechos de los niños y del adolescente, su

realidad en la actualidad, la problemática socio-política, jurídica

considerándose los momentos actuales que al parecer más prevalece

lo económico siendo los derechos sociales, el intimo destinario final de

sectores más vulnerables en el país.

1.1.1. Justificación Teórica

| La investigación es justificada de manera teórica porque facilitara

generar mayor número de información jurídico por medio del análisis e

interpretación de la norma que permita conocer y explicar el fenómeno

jurídico, revisando las doctrinas, conceptos y teorías que sostenga y

contribuya con describir los aportes en el estudio del derecho del niño y

adolescentes.

1.1.2. Justificación Metodológica

Por lo que la metodología empleada es cuantitativa, utilizandose

técnicas de recojo e información, cuestionario, análisis sobre

triangulación análisis sobre datos a través de frecuencias estadísticas y

técnicas de interpretación jurídica. Asimismo, se empleará el análisis

 hermenéutico que permita interpretar la norma de familia y del menor

desde bases empíricas, identificando los lugares más evidentes al riesgo

de abandono del menor.

1.4.3 Justificación Práctica

El estudio presenta evidencia de casos de abandono que han

sido recopilado de las instituciones públicas como el Ministerio de la

mujer y el Ministerio Público, asimismo, de las investigaciones

desarrolladas desde un enfoque territorial los casos relevantes de zonas

donde se vulnera el derecho a los menores y se encuentran en riesgo de

abandono.

Bases teóricas - Científicas

2.2.1 Teorías Generales del Derecho en la Investigación

● Teoría Pura del Derecho (Hans Kelsen)

Para Hans Kelsen (2015) la teoría pura del derecho interpreta las

normas jurídicas como un juicio hipotético, una norma es entonces un

acto con el cual se ordena o permite, y /o autoriza un comportamiento de

forma objetiva; una norma es lo que debe ser.

● Teoría de la Tridimensión del Derecho (Miguel Reale)

El tridimensionalismo constituye una teoría que desde la idea

dialéctica integra el hecho a valor dando origen a las normas, nace en la

sociedad y la cualidad inseparable del ser social; desde puntos de vista

constituye una consolidación objetiva de dinamismo donde el derecho

termina cuando nace el del otro, la consistencia fáctico axiológica

normativa es la que sirve para el resultado de la experiencia jurídica.

● Teoría de los Derechos Fundamentales (Robert Alexy)

El objeto de la investigación se basa en la influencia de los

derechos fundamentales en el sistema jurídico y su fundamentación,

asimismo señala que el material más importante es la jurisprudencia del

Tribunal Constitucional Federal de Alemania.

● Teoría General del Derecho (Jean Dabin)

Para Dabin no podría haber derecho fuera del estado y también

fuera de la ley hay una distinción entre el derecho y las otras reglas de

conducta humana, sin mencionar el lazo esencial que une dos nociones

sobre el derecho y la sociedad, por tanto, este es una regla social.

Teorías Específicas de la Investigación

● Teoría de Promocionar los Derechos Humanos vigentes

Normatividad peruana, en defensa de derechos y es viable y

consecuente, en nuestro país, de planos internacionales. Varsi. (2020).

 Principio del desarrollo integral de la niñez y adolescencia

Importante en el, desarrollo del menor que da un marco de

formación psicopedagógica desde niño hasta adolecente, en una una

formación de una personalidad que sea lo que la sociedad exige.

  Principio de inclusión social con equidad.

A que no sean segmentados los menores por ser considerados de

estratos socioeconómicos pobres sino sean todos por igual en formación

socio educativa, de salud y de recreación.

 Principio a que los menores sean considerados sujetos de

Derecho en la Practica

Y que no sean considerados ciudadanos de segunda categoría por

el hecho de no tener derechos constituidos que los emancipen

totalmente del ámbito familiar, al ser sujetos de derecho sus derechos

son de obligación por parte de la ciudadanía y se velara por el desarrollo

integral del menor.

2.3 Triangulación Teórica

2.3.1. Proposiciones Teóricas

A. Teoría Promocional en Defensa de los Derechos

Fundamentales:

Esta teoría se ve enmarcada en la Convención de los derechos del

niño de 1989 y la Cumbre Mundial de la Infancia de 1990 instrumentos

internacionales que impulsaron la adopción de la normatividad vigente

en el Perú. Varsi. (2020). Básicamente se explica una situación de

hipótesis que generan las consecuencias jurídicas, toda acción humana

representado por un conjunto ordenado de conocimientos tiene una

serie de consecuencias y tiene un dogma y el sistema te lo explica

B. Principio del desarrollo integral de la niñez y adolescencia

La primera como tal entrega la dimensión del ámbito del desarrollo

cognitivo desde la infancia hasta la adolescencia otorgando a los

menores un marco de vida saludable que garantice una formación de

una personalidad que sea lo que la sociedad exige.

C. Principio de inclusión social con equidad.

A que no sean segmentados los menores por ser considerados de

estratos socioeconómicos pobres sino sean todos por igual en

formación socio educativa, de salud y de recreación

D. Principio a que los menores sean considerados sujetos de

Derecho en la Practica

Básicamente que no sean considerados ciudadanos de segunda

categoría por el hecho de no tener derechos constituidos que los

emancipen totalmente del ámbito familiar, al ser sujetos de derecho

sus derechos son de obligación por parte de la ciudadanía y se

velara por el desarrollo integral del menor.

2. Interpretación

Teoría de la Defensa en los Derechos de la persona Humana:

 Hay una variedad de autores internacionales y tratadistas y

mesas redondas que versan sobre el tema, frente a esta situación de

desprotección, ellos ya han tenido una decisión, mientras que en el Perú

existe legislación abundante sobre tema tratado, pero faltan que se

realicen políticas de estados y que los gobiernos cumplan con lo que

prometen en campaña como lo es el de proteger los derechos de los

menores.

3. Relaciones Empíricas

Lo que se busca es que los padres reflexionen sobre el estado de

desarrollo psicofísico emocional del menor, coadyuven al bienestar

integral de los niños y adolescentes.

4. Contrastación de Proposiciones e interpretaciones

Principio del desarrollo integral de la niñez y adolescencia, Principio

de inclusión social con equidad y el Principio a que los menores sean

considerados sujetos de Derecho en la Practica coinciden en buscar

la protección del menor y el respeto a sui estatus jurídico dentro de la

sociedad.

5. Selección de las Mejores Proposiciones

Una de las propuestas que haya fiscalización a los recursos del

estado destinados a la protección integral del menor y a su vez

proyectos de desarrollo en las distintas zonas de la lima que otorguen

becas, integrales para su formación educativa, y que exista una

coordinación entre el Ministerio de la Mujer con instituciones

internacionales para poder repartir canastas de alimentos en estado de

abandono.

Interés superior del niño

Protección de los derechos de los niños y el progreso en la

garantía de los derechos humanos en general. Permanecen ligados

intrínsecamente a la idea de que están acorde con los tiempos

modernos y de valía contemporánea son de un sistema de cuidado al

menor en todas sus formas.

 Abandono al Menor

Para tratar el abandono es prioritario trabajar con la familia o

quiénes son los responsables del cuidado de los niños debido a que la

familia juega un rol importante dentro de sociedades consolidadas.

La concepción actual de niño

Las actuales teorías inciden en que la estructura familiar es

correspondida a tiempos modernos de crianza, formación educativa,

interés y valores superpuestos y con el desarrollo de políticas sociales.

El menor ya adquiere derechos desde la concepción actual que

clasifica estos como el avance de una comunidad que busca que este

sea sujeto de derecho.

Jurídico:

Es una interpretación objetiva y básica en las funciones del

sistema del derecho, implica realización de cuadros clasificados que

son únicamente contemplados en el derecho al menor y adolescente.

Protección Integral del Niño

Ortiz (2012), En la búsqueda de la maximización contemporánea

de los derechos del menor tan venido a menos, sin negar la esencia y

base de una conciencia jurídica sin ningún tipo de discriminación.

 En reglas de Ridash se dan la serie de normas que protegen a

los menores privados de su libertad en sus garantías fundamentales

así como sea de formación pese a que son menores infractores como

lo cataloga la ciencia jurídica contemporánea.

El Abandono Moral

Pereira (2015), señala que el abandono moral representa un

escenario donde se exhibe la falta de acción educadora por parte de

los padres, siendo esta la que involucra la formación psicosocial del

menor.

El Abandono Emocional

Reconocido como un Lastre en nuestras culturas subhumanas

de desatención de falta de empatía con el menor en desarrollo de

evolución y de personalidad que conllevan a la falta de interés en

todas sus instancias al niño y adolescente.

Abandono como una Forma de Maltrato Infantil

Con respecto a esto, Sanín (2013) señala que:

Es un tema poco estudiado más se ve desde la psicología, y ese es el

tema eje no podría darse de esta forma sino de un ambiente más

amplio más interdisciplinario.

Consecuencia del Abandono Infantil

 Es tema recurrente dentro de la situación social de los menores

en conflicto y en miseria, el ser abandonados a suerte por temas que el

Estado le compete es un tema social y muchas llevado ya que no se

obedece a políticas de resguardo, los padres los formadores

abandonan a los menores sin embargo es así, pero se mejora con el

tiempo y con las decisiones de gobiernos.

 Marco conceptual en la Legislación

Herramienta jurídica de variación y contexto, se aplica en

diferentes categorías; distingue conceptos y ordena las ideas dispersas

jurídicas legislativas en sistematizadas y concatenadas.

 Concepto jurídico de integridad familiar.

La Familia es el núcleo de la sociedad se establece por vínculos

naturales o jurídicos, en el primer caso por lazos de consanguinidad y en

el segundo caso por el matrimonio. Tiene como función convivir y

brindarse mutuamente afecto, ayuda etc. durante el ciclo de vida.

 Crisis económica actual.

En un país donde existe la informalidad y los bajos ingresos

marcan el día a día de cada persona, el PBI en el Perú este 2022 ha

vuelto a tener su nivel pre pandemia sin embargo es insuficiente para un

país latinoamericano en vías de desarrollo, por lo tanto, aún existe la

Crisis económica actual al no verse todavía reflejado el aumento de

ingresos en el peruano promedio y el mercado de divisas está todavía

fluctuante por causas políticas y sociales.

  Plan integral de derechos del menor.

El Plan de Acción por la infancia y la Adolescencia es el instrumento

regulador de política pública del Estado para vincular y articular las

políticas que se elaboren de materia de y adolescencia en el país, que

orientara en la presente década la acción del estado es fruto del

esfuerzo coordinado de diversos actores del Estado y la sociedad civil.

 Poblaciones vulnerables.

Aquellas necesitadas o carentes de índole económico por

razones específicas que no encuentran eco en las sociedades por

hallarse abandonadas y estar siempre en un momento dado de pobreza

sea por diferencias sociológicas.

Normas tuitivas.

Normas tutelares de carácter primigenio y únicas son las normas

máximas y las que dan capacidad de trabajo a las demás son normas,

reglas, preceptos de carácter supra.

 Instituciones tutelares del Estado.

Creadas por la Constitución para la protección de la Nación, garantizan

la soberana nacional, el orden interno, así como el cumplimiento de

normas constitucionales y legales al amparo de la defensa de los

ciudadanos.

 Políticas de Estado.
 . Definen lineamientos generales que orientan al accionar del

Estado en largo plazo logrando de esta manera el bienestar de las

personas y el desarrollo del país

 Derechos fundamentales

Son aquellos derechos de las personas, reconocidos legalmente y

protegidos procesalmente, es decir son los derechos humanos.

 Derecho Supranacional.

Este se encuentra por encima del ámbito de gobiernos e instituciones

nacionales.

 El abandono infantil

Este concepto refiere a la desatención de todas las necesidades

del niño, las cuales requieren ser cubiertas y garantizar su desarrollo

emocional y físico, siendo estas responsabilidades de las

responsabilidades por los progenitores, para con los menores

asumiendo roles para facilitarle al niño educación y orientación al menor.

 El Abandono Material

Entendido como aquella situación de ausencia de falta de

cuidados y de atenciones todo referidos a la alimentación, ropa, vestido,

seguridad y salud del individuo

 Derechos Humanos.
 Siendo derechos inherentes a todas las personas y

consecuentemente en las estructuras piramidales de organización de

gobierno indican que estas son para todas las medidas de garantía en

beneficio de las personas.

Dará lugar a la Protección Integral, que conceptualiza al niño,

como sujeto portador de derechos sin distinción de ningún tipo :

De allí que la Convención sobre Derechos del Niño constituye el

instrumento internacional el cual reconoce a los niños y niñas, siendo un

conjunto de derechos civiles, económicos, políticos y sociales, los cuales

se resumen en cuatro principios fundamentales siendo uno de ellos el

interés superior del niño el cual se encuentra en el Código de Niños,

Niñas y Adolescentes por lo que tanto instituciones privadas y públicas,

órganos legislativos, autoridades administrativas deben tener en cuenta

este principio .

Por lo que, correspondería a la justicia en general, y sobre todo a

la institución especializada en materia de infancia, asimismo las

decisiones a adoptarse deben tener como sustento el interés superior

del niño, independientemente de los intereses que puedan tener los

padres; de allí, que la pregunta sería: ¿hay límites con referencia a la

aplicación de este Principio?

Antecedentes Nacionales

Vásquez (2020). En su trabajo de investigación titulada sobre

Desarrollo el estudio titulado: Eficacia de la Tutela Legal del menor en

situacion de desamparo y abandono en el Perú en el periodo del 2010 al

2019: Una revison de la literatura cientifica. El estudio tuvo como objetivo,

identificar la literatura científica sobre la eficacia de tutela Legal del menor

en situación de desamparo y abandono en el Perú, en el periodo del 2010

al 2019.

Concluye que, en relación con la metodología descriptiva, para lo cual

emplearemos criterios de selección de información en base una revisión

sistémica de enfoque cualitativo sobre la literatura científica tomando en

cuenta toda aquella copiosa información relevante que se considere en los

datos consignados.

Entonces señalamos, que tenemos quince operaciones, realizadas

mediante conectores de búsqueda lógicos, obteniendo el cuadro resultado,

entre conclusiones, se determina que la protección al principio de interés

superior del Niño, viene a ser el criterio jurídico de importancia en el

cuidado del niño y adolecente en las situaciones preexistentes de extrema

pobreza o abandono moral u otras.

Malca (2021). En su trabajo de investigación titulado: Desarrollo un

estudio del abandono de hijo menor de padre residente en el extranjero,

según versión de letrados de la provincia de Huamanga 2020, teniendo

como objetivo general describir el abandono a hijo menor de padre

residente en el extranjero según versión de letrados de la provincia de

Huamanga- 2020..
 Antecedentes Internacionales.- Paulette, Bachon y Vilela (2020). En

su trabajo de investigación titulada: El principio de interés superior del niño

en el marco jurídico ecuatoriano. Tuvo como objetivo: analizar el principio

de interés superior del niño en el marco jurídico ecuatoriano. En la

metodología, el estudio es descriptivo, utiliza el tipo revisión bibliográfica,

se fundamenta en el enfoque cualitativo, así como en los métodos de la

investigación científica, histórico-lógico, exegético, revisión bibliográfica,

análisis de contenido y analítico-sintético.

Concluye que el resultado del análisis se obtiene una profunda

reflexión, explicación y argumentación sobre esta norma constitucional, que

viene a erradicar el vacío legal nacional e internacional sobre la

normatividad vigente del menor en su cuidado, en la consideración

importante legal de la República del Ecuador, en base a los menores en

situaciones de abandono.

Yanes (2016). En su trabajo de investigación titulado: El interés

superior del niño en los procesos de niñez y adolescencia en la ciudad de

Ambato. La investigación tiene como objetivo conocer las percepciones y

aplicación del con normas tuitivas y taxativas para los menores y de los

jurisconsultos abogados del Tungurahua.

Concluye que la investigación pone ahínco en el análisis jurídico-

doctrinario del concepto del interés superior del niño, este principio rector,

fuente de producción normativa sustantiva como adjetiva.

2.2.3. Teorías referentes a las Variables

2.2.3.1. Bases teóricas de la variable 1. El Abandono del Menor

Zavala. (2006), refieren sobre el abandono del menor: que la falta

de preparación de los padres y la falta de educación de estos, conllevan

a que, a no asumir un verdadero rol en la formación de su entorno

familiar, trayendo consigo la pérdida de valores morales y el respeto a

otras personas que conviven en sociedad

Es por ello que la mala interrelación familiar siendo uno de los

factores de abandono de los hijos aislándolos y quedando totalmente

desamparados y que trae como consecuencia el deterioro familiar y

social

Interés superior del niño

Protección de los derechos de los niños y el progreso en la

garantía de los derechos humanos en general. Permanecen ligados

intrínsecamente a la idea de que están acorde con los tiempos

modernos y de valía contemporánea son de un sistema de cuidado al

menor en todas sus formas.

 Abandono al Menor

Para tratar el abandono es prioritario trabajar con la familia o

quiénes son los responsables del cuidado de los niños debido a que la

familia juega un rol importante dentro de sociedades consolidadas.

La concepción actual de niño

Las actuales teorías inciden en que la estructura familiar es

correspondida a tiempos modernos de crianza, formación educativa,

interés y valores superpuestos y con el desarrollo de políticas sociales.

El menor ya adquiere derechos desde la concepción actual que

clasifica estos como el avance de una comunidad que busca que este

sea sujeto de derecho.

Jurídico:

Es una interpretación objetiva y básica en las funciones del

sistema del derecho, implica realización de cuadros clasificados que

son únicamente contemplados en el derecho al menor y adolescente.

2.2.3.1. Bases teóricas de la variable 2. El Principio del Interés

Superior del Niño

 Castro. (2012) Los niños tienen la primacía en el mundo global

en que vivimos, las regulaciones internacionales establecen plenitud

de derechos y en sujeción de normatividad doctrinaria.

Conclusiones

PRIMERO. –El Interés superior del niño prevalece como lo más

importante en el respeto a la normatividad internacional de los derechos de

primera generación donde las convenciones y tratados son adscritas por el

Perú.

SEGUNDO. – El abandono del menor en todas sus formas, sociales,

étnicas, familiares es un problema latente, que debe ser erradicado por el

Gobierno vigente en una política de estado donde exista un plan macro de

ayuda al niño y adolescente en donde los Ministerios, gobiernos regionales y

locales coadyuven a esta tarea.

TERCERO. –Durante el año 2020-2021; el Perú, no cambio cifras a

favor del menor en su protección muy por el contrario aumento los casos de

falta de ayuda hacia el menor en todas sus formas.

5.3. Recomendaciones

PRIMERO. –Creación de una entidad estatal exclusivamente a ver el

Plan integral del menor, que solo se ocupe del niño y adolescente al ser los
menores el futuro del país en la formación de valores y trabajo, para el bien del

país.

SEGUNDO. – Proyectos legislativos, talleres, conversatorios y otros

para que se reformule el Código del niño y adolescente con políticas más

asertivas acorde con los tiempos vigentes y se haga una evaluación estadística

de resultados en el plan integral del menor.

TERCERO. – Difusión de los derechos fundamentales del menor en los

medios de comunicación y otros para que sepa la opinión pública, todo aquello

que es de protección tuitiva al niño y adolescente.

Una recomendación es que los gobiernos locales llámese

municipios realicen un empadronamiento de las zonas más afectadas

por la situación económica existente y puedan otorgar servicio de salud y

de entrega de comestibles a las familias más pobres.

Asimismo, deben establecerse convenios con instituciones

privadas que puedan otorgar servicio de salud de recreación, pero por

encima de ella entrega de canastas básicas de alimentos a familias más

necesitadas.
 EL ABANDONO DEL MENOR Y EL PRINCIPIO DEL INTERES SUPERIOR DEL NIÑO 2020 -2021
PROBLEMA OBJETIVO MARCO TEÓRICO HIPÓTESIS VARIABLES METODOLOGÍA

Problema general: Objetivo general: 1. Antecedentes. Hipótesis General Variable 1 Enfoque:

A nivel nacional: Abandono del Menor Cuantitativo
● ¿De qué manera el abandono ● Determinar de qué manera el  Vásquez (2020). En su
trabajo de investigación H1: Existe relación Dimensiones:
del menor se relaciona con el abandono del menor se titulada sobre Desarrollo entre la Diseño:
principio de interés superior del relaciona con el principio de el estudio titulado: problemática del Relevancia Socio Correlacional no
niño en Lima metropolitana interés superior del niño en Eficacia de la Tutela abandono del Jurado experimental
2020-2021? Lima metropolitana Legal del menor en menor con el
situación de desamparo principio de interés Promoción de
y abandono en el Perú superior del niño en justicia Población:
en el periodo del 2010 al el Perú 2020-2021 especializada Operadores de
Objetivos específicos: 2019: Una revisan de la H0: No Existe Justicia (Jueces,
Problemas específicos: literatura científica. El relación entre la El Principio del Abogados)
● Explicar si el estado tiene una estudio tuvo como problemática del Interés Superior
● ¿De qué manera ejerce el objetivo, identificar la abandono del del Niño Muestra:
función preventiva para evitar literatura científica sobre menor con el Operadores de
estado una función preventiva la desprotección del menor la eficacia de tutela principio de interés Dimensiones: Justicia (Jueces,
para evitar la desprotección del Legal del menor en superior del niño en Fiscales,
menor? situación de desamparo el Perú 2020-2021 Derecho a la Abogados) del
● ¿De qué manera prevalece el ● Describir de qué manera y abandono en el Perú, seguridad distrito de Lima
en el periodo del 2010 al Hipótesis Metropolitana
interés superior del niño en las prevalece el interés superior
2019., específicas
instituciones que tutelan sus del niño en las instituciones
 A nivel internacional: Derecho a la Técnica de recojo
derechos en el Perú? que tutelan sus derechos en el
 Yanes (2016). En su Hipótesis protección integral de información:
Perú trabajo de investigación específica 1 del niño Cuestionario
titulado: El interés Dicotómico
superior del niño en los H1: Existe relación
procesos de niñez y entre el interés
adolescencia en la superior del niño en
ciudad de Ambato. La las instituciones
investigación tiene como que tutelan y sus
objetivo conocer las derechos en el
percepciones y Perú...
aplicación del principio
del interés superior del H0: No Existe
niño por parte de los relación entre el
jueces de la familia, interés superior del
niñez y adolescencia de niño en las
La ciudad mencionada, instituciones que
al norte de Ecuador. tutelan y sus
derechos en el
Perú.

Hipótesis
específica 2:

H1: Existe relación

entre el interés
superior del niño en
las instituciones
que tutelan y sus
derechos en el
Perú.

H0: No Existe
relación entre entre
el interés superior
del niño en las
instituciones que
tutelan y sus
derechos en el
Perú.