UD Gestión de marca personal

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:

EVIDENCIA 1
1. Indicador de logro de la UD seleccionado:

Indicadores Nivel de desempeño mínimo esperado

IL1. Elabora un perfil profesional que Analiza de manera pertinente las

considere las competencias soft y hard con competencias soft y hard que presenta a
la finalidad de visibilizar la marca personal partir de una matriz de FODA.
mediante redes de empleabilidad dentro
del mercado laboral.

2. Evidencia: Proyecto -Parte 1: Identificación y análisis de las competencias soft y hard.

Descripción: Expone y entrega la parte 1 del proyecto, la cual consiste en la presentación de un
informe que contenga el análisis de las competencias soft y hard.

3. Semana de evaluación: 4

4. Lineamientos:
4.1. La forma de trabajo de la actividad es individual.
4.2. Los estudiantes revisan la rúbrica de evaluación de la actividad de aprendizaje.
4.3. La calificación es individual en base al avance del informe y exposición que se
realice.
4.4. El docente puede realizar preguntas aleatorias sobre lo desarrollado en la
actividad de aprendizaje al estudiante.

AA1- Parte 1: Proyecto marca personal: Análisis e identificación de las competencias soft and
hard

1. Factores importantes a tener en cuenta para construir una marca personal.

2. Competencias soft que requiere potenciar en función a su perfil profesional.
3. Competencias hard que requiere potenciar en función a su perfil profesional.

5. Sobre la exposición:
5.1.1 El tiempo para la exposición por estudiante será entre 10 minutos,
incluyendo las preguntas del docente o de los demás compañeros.
5.1.2 El estudiante comenta cómo fue el proceso de elaboración del proyecto
y cómo se organizó para ejecutarlo.
5.1.3 Luego de la exposición de cada alumno el docente realizará una
retroalimentación en base a la rúbrica de la AA1.

6. Sobre la entrega de Parte 1 - Proyecto de marca personal

6.1.1 Debe cargarse el informe elaborado en el Campus digital
6.1.2 El nombre del documento debe tener el siguiente formato: Nombre
apellido Evidencia 1
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7. Los avances del proyecto para la AA1, será en 4 etapas:

Etapas Descripción Semana de

ejecución

Primera Define que es una marca personal e identifica los

factores para construir una marca personal. 1

Segunda Conceptualiza la definición de competencias e

identifica la importancia en el proceso de construcción 2
de la marca personal, así mismo define los conceptos
de hard y soft skills.

Completa tu cuadro FODA guiándote del anexo 2.

Tercera Articular las competencias soft y hard skills en el perfil

profesional a través de un informe. 3

Cuarta Entrega de evidencia AA1

4
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Anexo

1. Estructura del Informe

I. Introducción

-Breve descripción del propósito del informe. (¿Qué se espera de la información detallada en el
informe?)

- Identificación del contexto personal o profesional en el que se realizará el análisis.

- Define que es una marca personal e identifica los factores para construirla.

II. Metodología

- Explicación de la metodología utilizada para llevar a cabo la identificación de competencias

(análisis FODA personal)

- Mención de las fuentes de información utilizadas (por ejemplo, autoevaluación,

retroalimentación de otros)

III. Análisis FODA (en función al cuadro elaborado)

- Fortalezas
- Enumeración de tus principales fortalezas personales y profesionales.
- Ejemplos concretos de logros o habilidades que respalden cada fortaleza.
- Reflexión sobre cómo estas fortalezas pueden contribuir a tus metas y objetivos.
- Debilidades
- Identificación de tus principales debilidades o áreas de mejora.
- Ejemplos específicos que respalden cada debilidad.
- Consideración de cómo estas debilidades pueden obstaculizar el logro de tus metas y
qué acciones puedes tomar para abordarlas
- Oportunidades
- Enumeración de las oportunidades presentes en tu entorno personal o profesional.
- Descripción de cómo puedes aprovechar estas oportunidades para tu beneficio.
- Reflexión sobre cómo estas oportunidades se alinean con tus objetivos a largo plazo.
Amenazas
- Identificación de las amenazas o desafíos que podrían afectar tus planes o metas.
- Descripción de cómo estas amenazas podrían impactar negativamente.
- Consideración de estrategias para mitigar o enfrentar estas amenazas.

IV. Conclusiones

- Conclusión general sobre tu situación actual y las perspectivas para el futuro.

V. Plan de Acción

- Propuesta de acciones concretas basadas en el análisis FODA para mejorar tu situación

personal o profesional.
- Establecimiento de metas a corto, medio y largo plazo.
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2. Formato Foda para tu Marca Personal

FORTALEZAS DEBILIDADES

ANÁLISIS ¿Cuáles son tus habilidades? ¿En que no eres tan buena?
INTERNO ¿Con qué objetivo estás comprometido ¿Qué te falta aprender para ser
ahora mismo? mejor?
¿Qué puedo aportar a los demás? ¿Qué tiene la competencia que no
¿Tienes tiempo para ejecutar tu tienes?
proyecto? ¿Dispones de tiempo para ejecutar tu
¿Qué formación y experiencia tienes? proyecto?
¿Qué tienes que no tenga tu ¿Qué bloqueos emocionales sientes?
competencia? ¿Qué otros aspectos puedes mejorar?

OPORTUNIDADES AMENAZAS

ANÁLISIS ¿Cómo se encuentra el sector en el que ¿Qué elementos externos te

EXTERNO te posicionas? perjudican?
¿Qué situación económica-social vive el ¿Es una idea poco innovadora?
lugar dónde quieres llevar a cabo tu ¿Los costes son muy elevados y
proyecto? nuestra competencia es lowcost?
Existe algún producto o servicio que te ¿Existe poca demanda?
puede ayudar a destacar.
Tu competidor está debilitado por
alguna circunstancia.
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2.1 Ahora completa tu FODA

FORTALEZAS DEBILIDADES

ANÁLISIS
INTERNO

OPORTUNIDADES AMENAZAS

ANÁLISIS
EXTERNO
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3. Rúbrica de evaluación:

Rúbrica de la Actividad de Aprendizaje 1

Elemento de Gestionar la marca personal, a través de diferentes procesos, técnicas y herramientas

competencia para lograr el perfil profesional que solicita el mercado
IL1. Elabora un perfil profesional que considere las competencias soft y hard con la
Indicador (es)
finalidad de visibilizar la marca personal mediante redes de empleabilidad dentro del
de Logro
mercado laboral.
Evidencia
Proyecto - Parte 1: Análisis e identificación de las competencias soft and hard
evaluativa
Niveles
Criterios
Sobresaliente Logrado En proceso Inicio
Sustenta de manera
lógica y clara el Sustenta de manera
Presenta de manera
Concepto de concepto de marca lógica y clara el Describe el concepto
general el concepto
marca personal. concepto de marca de marca personal.
de marca personal.
personal Proporcionando personal.
ejemplos concretos.

4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto

Explica de modo
Explica de modo Presenta de manera
coherente los factores Describe los factores
coherente los general los factores
Factores de necesarios para necesarios para
factores necesarios necesarios para
una marca construir la marca construir la marca
para construir la construir la marca
personal personal, y personal.
marca personal. personal.
proporciona ejemplos.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Sustenta
congruentemente las Sustenta
competencias que se congruentemente Describe las
utilizaron para el las competencias competencias que se
desarrollo de su marca que se utilizaron utilizaron para el
Presenta de manera
personal, logrando para el desarrollo desarrollo de su
general las
identificar las de su marca marca personal,
Competencias competencias que
competencias Soft personal, logrando logrando identificar
soft y hard se utilizaron para el
Skills y Hard Skills que identificar las las competencias
desarrollo de su
se tuvieron en cuenta competencias Soft Soft Skills y Hard
marca personal.
a partir de la matriz Skills y Hard Skills Skills que se tuvieron
FODA. Asimismo, que se tuvieron en en cuenta a partir de
indica los beneficios y cuenta a partir de la la matriz FODA..
diferencias de las matriz FODA.
competencias.
 UD Gestión de marca personal

4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto

Explica de manera Explica de manera
coherente las fuentes coherente las
de información que se fuentes de Explica de manera Presenta de manera
utilizaron para llevar a información que se insuficiente las general las fuentes
cabo el análisis de utilizaron para fuentes de de información que
FODA personal, como llevar a cabo el información que se se utilizaron para
Fuentes de
autoevaluación o análisis de FODA utilizaron para llevar llevar a cabo el
información retroalimentación de personal, como a cabo el análisis de análisis de FODA
otros. Demostrando la autoevaluación o FODA personal. personal.
importancia de estas retroalimentación
fuentes. de otros.

4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto

Presenta de manera
organizada y Presenta de manera
coherente un informe organizada y
con las ideas coherente un Describe las ideas
principales sobre la informe con las principales sobre la
conceptualización de ideas principales conceptualización de
marca personal e sobre la marca personal e
Presenta de manera
identificación de las conceptualización identificación de las
general las ideas
competencias soft y de marca personal e competencias soft y
Estructura y hard que influyen en la principales sobre la
identificación de las hard que influyen en
organización marca, considerando conceptualización
competencias soft y la marca,
de marca personal.
todos los pasos que se hard que influyen considerando
necesitaron para en la marca, algunos pasos que
estructurarlo según el considerando todos se necesitaron para
formato. Debe los pasos que se estructurarlo.
mantener una armonía necesitaron para
visual y una ortografía estructurarlo.
adecuada.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto