Práctica - 12 - Coordinación

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Material de trabajo SISTEMAS ELÉCTRICOS DE

POTENCIA 2

Guía de Práctica N° 12
COORDINACIÓN DE PROTECCIONES POR SOBRECORRIENTE

Apellidos : ………………………..……………….
Sección : ……………………………………………. Nombres : ……………………………………….
Asignatura: Sistemas Eléctricos de Potencia 2 Fecha : / /2022 Duración: 90 minutos.
Docente: Ing. Dennis Garay Tipo de práctica:

Instrucciones: Lee detenidamente las instrucciones del procedimiento

1. Propósito:

1.1 Coordinar reles de protección en transformadores.


1.2 Coordinar reles de protección en redes.

2. Indicaciones/instrucciones:

2.1. Deberá de leer detenidamente el procedimiento de la guía práctica (5)


2.2. El estudiante deberá descargar la guía práctica y tener activo el programa Digsilent.
2.3. Cada alumno presentará un informe de la práctica de laboratorio en la próxima sesión.

3. Fundamento teórico:
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4. Equipos y materiales

4.1. Equipos

Ítem Equipo Característica Cantidad


1 Laptop Versión > windows 7 1

4.2. Materiales

Ítem Material Características Cantidad


1 Característica
Excel Activo Versión 16 en adelante 1
2 Digsilent 15.1. 1

5. Procedimientos actividades o tareas:

PRIMERA PARTE: CORRIENTE DE FALLA

5.1. Importe el SEP de la guía práctica 1.1 y agregue una línea de 10 kV antes de la carga de la
siguiente Manera:

5.2. Instale dispositivos de protección y transformadores de corriente en el transformador de 60 kV/


10 kV, tanto en aguas arriba como en aguas abajo. Para ello calcule:
5.2.1. La Intensidad nominal del devanado primario del trafo (Inompri (A))
5.2.2. La intensidad nominal del devanado secundario del trafo (Inomsec (A))
5.2.3. Dimensiona los transformadores de corriente de los relés que se instalará
5.2.4. Elija el tipo de curva del relé del tiempo inverso que utilizará tanto en aguas arriba como
en aguas abajo. Trabaje con reles 7SJ601 de la marca Siemens.
5.2.5. Calcule el pick – up de los relés y su respectivo dial para las protecciones 51 y 51N
5.2.6. Configure el Ipick-up de ambos relés con los cálculos realizados.
5.3. Grafique las curvas del tiempo inverso de ambos relés y fije el dial para su operación para la
protección 51.
5.3.1. En el lado de alta el relé debe disparar en 750 mS y en lado de baja en 500 mS
5.3.2. Calcule un cortocircuito en método completo trifásico franco en la barra de baja. Se
arrojará los valores de las corrientes de cortocircuitos sub-transistorios y el tiempo que actúan
los reles por defecto.
5.3.3. Para el lado de alta configure la intersección de la curva con la recta en 750 mS, por lo
que puede disminuir o aumentar el dial.
5.3.4. Para el lado de baja configure la intersección de la curva con la recta en 500 mS, por
lo que puede disminuir o aumentar el dial.
5.3.5. Asimismo, en el relé de alta, para fallas que ocurran en el lado de alta en el buje, debe
actuar en 250 mS. Para ello configure el relé y active la protección de tiempo definido (50)
que actúe en el tiempo mencionado.
5.3.6. Para el 5.3.5 el Ipick-up debe ser el doble de la corriente de falla en la barra de 10Kv y
el Dial en 250 mS
5.4. Agregue un relé más en la cabecera de la red de 10 kV y configure en 250 mS
5.5. Brinde su análisis de la simulación y del disparo del relé.

6. Resultados

La tarea estará terminada con la presentación de los resultados obtenidos al término de la práctica
de laboratorio y la presentación de un informe en formato Word subido al aula virtual o entregado
en la clase inmediata siguiente al desarrollo del experimento.
El informe debe contener los experimentos, medidas y registro de datos realizados en clase.
Agregue las fotografías o señales obtenidas en las mediciones.

7. Conclusiones

Nota: Concluida la práctica mencione sus conclusiones acerca del trabajo desarrollado. Recuerde
que la sección de conclusiones de su informe debe contener sólo aquellos conceptos acerca de los
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conocimientos aprendidos a través de la realización de la experiencia y que constituyen su


aprendizaje durante la realización de la práctica. Por otro lado, recuerde que las conclusiones ¡NO!
son un resumen de la teoría involucrada en la experiencia.

8. Sugerencias y/o recomendaciones

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Cuestionario para el informe (Con sus propias palabras):


1. ¿Para qué sirven las protecciones 50 y 51 y cuál es su diferencia?
2. ¿Para qué sirven las protecciones 50N y 51N y cuál es su diferencia
3. ¿Qué es el margen de coordinación ¿

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados


• Centro de Formación Schneider (2003) Protecciones eléctricas en MT

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