6la Independencia Es Un Proceso

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Revista D

"La Independencia es un proceso"


El historiador Mynor Carrera afirma que esta gesta consta de cuatro momentos.

ARCHIVADO EN: 15, de, Independencia de Guatemala, septiembre

Por Francisco Mauricio Martínez 11 de Septiembre de 2016 a las 12:01h

Carrera considera que la Independencia, que se celebra cada 15 de septiembre, es


apenas uno de los cuatro sucesos que marcan la historia del país; sin embargo, afirma
que lo más importante es conmemorar y promover la reflexión entre los ciudadanos y
los estudiantes. “Todos deben tener claro que fue un proceso el que nos llevó a lo que
actualmente somos y que dentro de esa cantidad de chapines hay diversidad étnica,
lingüística y cultural”, afirma. A continuación, la síntesis de una conversación
sostenida con el investigador.

¿Cuál es su visión de la celebración de la Independencia?

Se hace énfasis al 15 de septiembre de 1821, cuando el Reino de Guatemala, que


abarcaba desde Chiapas a Costa Rica, se separó de España; sin embargo, ese es el
primer acto de un proceso de cuatro.

Es cierto que en esa fecha se pierde la relación entre el régimen español de la época
colonial con el área que actualmente conocemos como Centroamérica, pero hay más
actos que consolidan este suceso.
¿Cuáles son los otros?

El segundo se registra el 5 de enero de 1822, cuando se acuerda la anexión a México,


encabezada por Gabino Gaínza, quien acepta la invitación de Agustín de Iturbide, de
México, y anexan toda el área.

El tercero es la separación de México, el 1 de julio de 1823, cuando el Reino de


Guatemala decide romper y se crean las Provincias Unidas del Centro de América, a
lo cual se le llama Independencia Absoluta.

¿Y el cuarto acto?

Sucede cuando Rafael Carrera, el 21 de marzo de 1847, crea la República de


Guatemala. Es en este momento cuando nace la Guatemala independiente de España,
México y Centroamérica. Deberíamos celebrar la creación de la República porque es
cuando somos libres, sin embargo; por tradición, el 15 de septiembre es la máxima
fecha.

Entonces, ¿qué sucede el 15 de septiembre?

Es un hecho que ya no se pertenece al gran imperio español, después de 300 años de


estar bajo el dominio y pagar tributos, diezmos y otros impuestos para España. Nos
despojamos del pago de los tributos hacia el rey, pero lo aprovechan las élites
españolas que radicaban en el país para seguir con la explotación de los indígenas.

¿Qué provoca la lucha por la Independencia?

Varias razones. Primero, hay movimientos muy fuertes en el mundo como la


independencia de EE. UU, en 1776; la Revolución Francesa, en 1789; la independencia
de Haití, en 1802 y la invasión francesa a España entre 1808 y 1813.

El imperio español se estaba debilitando, entonces los criollos vieron la posibilidad de


concretar su idea de que ellos eran los herederos de los conquistadores y que por lo
tanto les correspondía administrar estas tierras. Además, hay desamor hacia los
peninsulares que eran los administradores del rey en el continente americano. A esto
se debe agregar la lectura de la élite que adquiere el pensamiento de los ideólogos
europeos. Todo esto va sentando y acentuando el deseo de ya no pertenecer a España,
tal como lo estaban haciendo otros países en América del Sur y México.

¿Qué grupos impulsaron este movimiento?

La mayoría fueron letrados, muchos de ellos graduados por la Universidad de San


Carlos. Hubo un movimiento universitario en contra de la anexión a México, cuyos
integrantes estaban claros de que querían gobernarse solos, sin depender de nadie. Se
dieron distintas posturas políticas, hubo conservadores que querían que se
mantuviera la explotación colonial en un proceso de independencia y otros grupos,
igualmente explotadores, que no querían ninguna relación con otro imperio. Los que
firmaron el acta también participaron en otros movimientos como el de San Salvador,
en 1811, y la Conjuración de Belén, de 1813. Incluso hubo religiosos que tenían deseos
de administrarse por sí mismos.

¿Cuál fue el papel de los indígenas?

Siempre se ha pretendido relacionar a Atanasio Tzul, pero el caso de él es muy


particular porque no peleó por una independencia de España, sino que simplemente
pretendía eliminar los impuestos de los que ya habían sido exonerados y nuevamente
les imponen. Entonces, durante 29 días se reveló y quitó a las autoridades españolas.
El movimiento es interesante analizarlo porque sucedió en 1820, en el área indígena
de Totonicapán, y representa la rebelión de un grupo que luchó por quitar los
impuestos, por lo que no tiene nada que ver con el movimiento general de
independencia.

En el momento de la Independencia, ¿había quienes no deseaban unirse a


México?

El 15 de septiembre se firmó el acta de Independencia pero ésta claramente cita que


debe ser ratificada porque no habían estado representadas todas las provincias del
Reino —Nicaragua y Costa Rica—, por lo que deben enviar diputados a una
asamblea que se llevará a cabo en marzo de 1822. La sede de la Asamblea Nacional
Constituyente era, en ese entonces, donde hoy funciona el Museo de la Universidad de
San Carlos, y fue donde tuvo lugar la firma de separación de México. Aquí se
expresaron muchos que no querían anexarse a México, incluso murieron dos
estudiantes en lo que fue la primera revuelta en la Ciudad de Guatemala.

¿Qué hace que las provincias se separen?

Rafael Carrera, junto a sus asesores, se dio cuenta de que la Federación no iba a
funcionar, por lo que Guatemala fue la primera que se integró como República y
luego las demás siguieron el mismo camino.

¿Qué motivó la separación?

Había problemas separatistas en Nicaragua y El Salvador, o sea que no había


integración. Además, siempre había malestar porque Guatemala seguía siendo la
capital y los demás necesitaban definir su comercio, administrar su territorio y a la
gente que explotaban. Guatemala buscaba conservar su territorio porque había
revueltas y guerras entre las provincias, por lo que temía ser invadida y perder
espacio. Además, no quería perder la posibilidad de comerciar directamente con los
países de Europa y América del Sur, porque mientras la Federación existía no podían
hacerlo de manera independiente. Esa misma desunión geográfica hace que se creen
intereses muy fuertes de separación. En ese contexto se da lo de Quetzaltenango. que
se declara el Sexto Estado.
¿Cómo se concreta la República?

Como hay una Federación, hay gobernantes en toda Centroamérica, aunque la capital
era Guatemala, y en esos momentos de luchas resulta difícil administrar un área tan
grande y dividida no solo a nivel geográfico sino también político, por lo que se pierde
el interés en mantenerse unidos y son más fuertes los locales. También había un
decreto de los primeros años de la década de 1930 que decía que si la Federación no
funcionaba, en el caso de Guatemala, se declaraba como preexistente.

A su criterio, ¿cual debe ser el momento de la conmemoración de la


Independencia?

Creo que como país no se trata tanto de celebrar, sino de conmemorar, de reconocer y
de generar reflexión dentro del sistema educativo. Todos deben tener claro que fue un
proceso el que nos llevó a lo que actualmente somos y que dentro de esa cantidad de
chapines hay diversidad étnica, lingüística y cultural. En conclusión, no le podemos
quitar su tradición al pueblo que vive y celebra la Independencia.

LABORATORIO:
1.- EN CUANTOS MOMENTOS DIVIDE MYNOR CARRERA LA GESTA DE INDEPENDENCIA.

2.- CUALES SON ESOS MOMENTOS.

3.- QUE TERRITORIO ABARCABA CENTROAMERICA CUANDO SE DA LA INDEPENDENCIA DE ESPAÑA.

4.- QUE SUCEDE EL 5 DE ENERO DE 1822.

5.- QUE SE DA EL 1 DE JULIO DE 1823.

6.- QUE PASA EL 21 DE MARZO DE 1847.

7.- QUE SUCEDE EL 15 DE SEPTIEMBRE DE 1821.

8.- QUE PROVOCA LA INDEPENDENCIA DE GUATEMALA DE ESPAÑA-

9.- QUE GRUPOS IMPULSARON EL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA.

10.- QUE PAPEL JUGARON LOS INDIGENAS EN EL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA.

11.- PORQUE LAS PROVINCIAS DE CENTROAMERICA SE SEPARAN.

12.- COMO SE CONCRETA LA REPUBLICA DE GUATEMALA.

13.- ARGUMENTE CON SUS PALABRAS; QUE ES LO QUE VERDADERAMENTE HACE QUE
GUATEMALA SE SEPARE DE ESPAÑA.

14.- DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIOLÓGICO QUE REPRESENTA LA INDEPENDENCIA DE


GUATEMALA.

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