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    La Semana de Las Emociones

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    El documento describe una semana de actividades para que los niños aprendan sobre las emociones mediante el uso de una caja decorada y monstruos recortables para identificar cómo se sienten cada día, así como un diccionario de emociones usando imágenes recortadas.

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    La Semana de Las Emociones

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    El documento describe una semana de actividades para que los niños aprendan sobre las emociones mediante el uso de una caja decorada y monstruos recortables para identificar cómo se sienten cada día, así como un diccionario de emociones usando imágenes recortadas.

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    LA SEMANA DE LAS EMOCIONES

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    LA SEMANA DE LAS EMOCIONES

    Semana del 29 de sep al 4 de octubre


    Objetivo: Que los niños y niñas conozcan e identifiquen las diferentes emociones que pueden
    llegar a sentir y que es lo que les provoca sentirse así.

    Actividades Material
    Mi caja de las Emociones.- Decorarán una caja o bote
    colocando al frente al monstruo de colores (donde
    representa todas las emociones juntas), en esa caja día a
    día durante toda la semana introducirán su monstruo
    previamente trabajado.

    Retomar los siguientes cuentos para recordar las


    emociones que cada persona puede llegar a manifestar
    durante su día a día, comentar con los niños las emociones Caja o Bote, monstruo de colores
    que creen que han llegado a sentir. y papel de colores o brillantinas
    (Cada niño decorara su bote o
    https://youtu.be/VHtzqeKePOI caja usando el material que les
    sea posible conseguir y haciendo
    https://youtu.be/RukEoRb0BLE uso de su imaginación y
    creatividad)
    Diariamente al finalizar el día platicaran sobre cómo se
    sintieron y que emoción o emociones fue la que Monstruos sin cara para poder
    predomino durante su día. Es válido poner 1 o más usar diariamente
    emociones según ellos lo sientan, pero, es importante
    cuestionar, por ejemplo: ¿Cuantas veces te sentiste Lápiz, colores
    molesto y por qué o feliz y por qué? Depende que
    emoción manifiesten.

    Esta actividad se realizará toda la semana a partir del


    miércoles 29 de septiembre y terminara el domingo 3 de
    octubre para quienes tienen su clase el dia lunes, y el lunes
    4 de octubre para quienes tienen su clase el martes,
    durante la clase de zoom revisaremos sus cajas o botes y las
    emociones que durante la semana se hicieron presentes.

    En Familia:

    Diccionario de las Emociones. - En familia buscarán


    recortes o fotografías con personas expresando una Cartulina, Resistol, tijeras,
    revistas, recortes
    emoción, los niños deberán identificar que emoción es y
    deberán clasificarla.

    En una cartulina dividirla indicando un espacio para


    cada Emoción, aunque hay muchas se sugiere usar las
    más básicas o comunes (Alegría, Tristeza, Enojo, Miedo,
    Calma; se pueden apoyar del monstruo de las
    emociones)

    Los niños deberán ir clasificando las imágenes o


    fotografías de acuerdo a la emoción representada, al
    hacerlo platicar de como creen que el cuerpo se
    manifiesta al sentir cada emoción, que nos puede hacer
    llegar al sentir algunas de ellas y como creen que se
    pueda controlar.

    Observaciones: Se anexa material imprimible para poder trabajar, sin embargo, si no es posible
    imprimir se pueden apoyar de el para dibujarlo.
    Monstruo para Caja o Bote
    Monstruos recortables para trabajar dia a dia
    asdasd

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