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    SESION DE APRENDIZAJE N 67 4B Reconocemos Los Tipos de Contaminacion de Nuestro Medio Ambiente

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    Janeth Nima Sánchez
    El documento describe una lección sobre los tipos de contaminación del medio ambiente impartida a estudiantes de 4to grado. La lección incluye una discusión sobre la contaminación, una investigación de sus tipos y propuestas para prevenirla. Los estudiantes evalúan su comprensión a través de listas de verificación y aplicando lo aprendido.

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    SESION DE APRENDIZAJE N 67 4B Reconocemos Los Tipos de Contaminacion de Nuestro Medio Ambiente

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    Janeth Nima Sánchez
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    El documento describe una lección sobre los tipos de contaminación del medio ambiente impartida a estudiantes de 4to grado. La lección incluye una discusión sobre la contaminación, una investigación de sus tipos y propuestas para prevenirla. Los estudiantes evalúan su comprensión a través de listas de verificación y aplicando lo aprendido.

    Descripción original:

    AMBIENTE

    Título original

    579784696-SESION-DE-APRENDIZAJE-N-67-4B-Reconocemos-los-tipos-de-contaminacion-de-nuestro-medio-ambiente

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    SESION DE APRENDIZAJE N 67 4B Reconocemos Los Tipos de Contaminacion de Nuestro Medio Ambiente

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    Janeth Nima Sánchez
    El documento describe una lección sobre los tipos de contaminación del medio ambiente impartida a estudiantes de 4to grado. La lección incluye una discusión sobre la contaminación, una investigación de sus tipos y propuestas para prevenirla. Los estudiantes evalúan su comprensión a través de listas de verificación y aplicando lo aprendido.

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    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 67

    DATOS DEL AULA:


    NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Reconocemos los tipos de contaminación de nuestro medio ambiente
    GRADO Y SECCION: 4° “A” - “B”
    DOCENTE: Lic. Juan Vladimir Huallpa Vila
    FECHA: Viernes, 24 de junio del 2022.

    PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
    AREA Ciencia y Tecnología
    COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIO EVIDENCIA INS. EV.
    Explica el mundo -Comprende y usa Opina sobre los cambios -Identifica los tipos de Reconoce los tipos -Lista de
    físico basándose en conocimientos sobre los que la tecnología ha contaminación de nuestro de contaminación cotejo
    conocimientos seres vivos, materia y generado en la forma de del medio -Ficha de
    sobre los seres energía, biodiversidad, Tierra medio ambiente.
    vivos, materia y y universo. vivir de las personas y en el -Propone y explica ambiente. aplicación.
    energía, ambiente. Ejemplo: El
    -Evalúa las implicancias del propuestas para no
    biodiversidad, saber y del quehacer estudiante explica que
    Tierra y universo. gracias a la refrigeradora se contaminar nuestro
    científico y tecnológico medio ambiente
    pueden conservar los
    alimentos durante más -Valora la importancia del
    tiempo, y cómo esto cuidado de nuestro
    impacta sobre la calidad de medio ambiente.
    vida y del ambiente.

    MATERIALES - Imágenes, pizarra, cuadernos, ficha de autoevaluación.


    MOTIVACIÓN:

    Observan lo que muestra la profesora en la


    clase:
    INICIO:
    Recuperación de saberes previos:
    ¿Qué observan?
    ¿De qué trata cada imagen?
    ¿Por qué estará contaminado?
    ¿Quién contamina el medio ambiente?
    Conflicto cognitivo:
    ¿Qué parte de nuestro ambiente daña la contaminación?
    ¿Qué puedes hacer para evitar la contaminación?
    Propósito: Hoy reconocemos los tipos de contaminación de nuestro ambiente.
    Acuerdos de convivencia
    Escuchar al compañero cuando tiene el uso de la palabra.
    PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN:
    Planteamiento de problema
    -¿Cuáles son los tipos de contaminación?
    ¿De qué forma contaminan nuestro medio ambiente?
    Planteamiento de hipótesis
    Anota las respuestas de los estudiantes en un papelote. No dejes de lado ninguna idea.
    DESARROLLO: ESTUDIANTE 1:
    ESTUDIANTE 2:
    Elaboración del plan de indagación
    Señala que, aunque hayan logrado construir respuestas comunes a las preguntas iniciales, siempre es necesario
    que se comparen con información obtenida a partir de la investigación para saber si son correctas o equivocadas.
    PLAN DE ACCIÓN
    ¿Qué necesito investigar? ¿Qué fuentes usaré? ¿Cómo organizó la información?

    ANALISIS DE INFORMACIÓN

    1.

    Ahora después de indagar; Escribe tus respuestas al planteamiento del problema .


    De acuerdo a tu respuesta verifica si tu hipótesis era correcta o incorrecta.
    Aplico lo aprendido

    EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:


     Lista de cotejo.
     Ficha de aplicación.
    REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:
    CIERRE: REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
    - ¿Qué aprendimos hoy? - ¿Qué podemos hacer para seguir
    mejorando?
    - ¿Qué dificultades tuvimos? -

    El Agustino,24 de junio de 2022.


    Docente de aula
    INSTRUMENTO

    LISTA DE COTEJOS
    Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
    -Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
    - -Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
    N Nombres y Apellidos de los estudiantes Criterios
    º Identifica los tipos de Propone y explica Valora la
    contaminación de propuestas para no importancia del
    nuestro medio contaminar nuestro cuidado de
    ambiente.. medio ambiente nuestro medio
    ambiente..
    Lo hace No lo hace Lo hace No lo Lo No lo
    hace hace hace
    1 AIRE SILVA THALIA BRITNEY
    2 APONTE DE LA CRUZ DIEGO ISRAEL
    3 BENITES DE LA CRUZ CINDY
    4 CARPINTERO GOMEZ GENESIS ARANZA
    5 CASTILLO MARTINEZ DANIELA LUCIA
    6 CHACON CARHUAMACA VALIORET
    ELENA
    7 CHAMBES CONDE IFAEL
    8 GUEDEZ ARROYO BARBARA JASVEIDY
    9 HINOSTROZA CHAMORRO LUZ MERY
    10 LULO MACHACUAY SNEYDER JHON
    11 MAGUIÑA GUTIERREZ ANTONY JOSEPH
    12 MAMANI CONDORI DAYANA CRISTEL
    13 MAMANI RAMOS DENIS JESÚS
    14 MARTINEZ GONZALEZ ELIAS ALFONZO
    15 MEDINA LINARES ALEXIS MACDUVAL
    16 MELCHOR QUISPE JOSE LUIS
    17 MERCADO LAURA SEBASTIAN
    ALEXANDER
    18 MINAYA ANDIA GIAN FRANCO
    19 MONDALGO ARECHE YOSHIMAR ANGEL
    20 MORALES ARMAS ISAAC JOSUE
    21 MUÑOZ GARCIA VALERIA ALEJANDRA
    22 OCHOA SIBADA JEAMPIER SEBASTIAN
    23 ROJAS SANCHEZ EYMMI ROSS
    24 ROMERO COLLAO GISELL MARIANA
    25 ROMERO RESURRECCION DANA PAOLA
    26 ROMERO RESURRECCION DARIOLET
    ELENA
    27 SUAREZ ABREU JUAN PABLO
    28 TORRES GONZALES JEYKARIS DEL
    VALLE
    29 TORRELLES MUJICA SEBASTIAN ANDRES
    30 VALDEZ VALENCIA LUIS JOSE
    31 VARGAS TORRES CARLOS DANIEL
    32 YANCE BOTTINI ENMANUEL JESUS
    33 YEPEZ CHAVEZ AARON OBED
    34 ZAPATA RAMIREZ ARIADNE YORLEY
    35 HERRERAS RAMÍREZ VICTORIA BEATRIZ
    Reconocemos los tipos de contaminación de nuestro medio ambiente
    Profesor: Juan Vladimir Huallpa Vila Curso: Ciencia y Tecnología
    Nombre:
    Nivel: Primaria Grado: 4° “B” Fecha: 24/ 06/ 2022

    Aplico lo aprendido

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