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JUNIO 23 de 2020
DOCENTE: Nancy Rodríguez SEDE: Raúl Silva Holguín JORNADA: Mañana GRADO: 2-1 Padres de Familia y estudiantes a continuación, presento las actividades que los niños y niñas deben realizar en los cuadernos de SOCIALES, CATEDRA DE PAZ y TECNOLOGIA. Recuerde leer detenidamente la información, para el buen desarrollo de las actividades.
Familia: Deberes y Derechos
ACTIVIDAD UNO
Formo parte de una familia.
Responde: 1. ¿Quiénes están en la imagen? Los integrantes de una familia.
2. ¿Qué es la familia?
3. ¿Quiénes integran esta familia?
4. ¿Cuántas personas son en total?
La familia La familia es el grupo de personas que comparte un mismo hogar, unidos por el cariño y por lazos de parentesco. En nuestra familia aprendemos valores y crecemos con buenos ejemplos. Miembros de una familia Desde que nacemos todas las personas formamos parte de una familia. Cada familia tiene una historia y unas costumbres que la hacen diferente de las demás. El núcleo familiar está formado por los padres y los hijos. Los miembros de la familia se quieren y se ayudan. Los parientes Son los abuelos, las tías, los tíos, los primos y las primas. ¡Todos deben participar en las tareas del hogar! El amor filial
El amor filial es como un refugio al cual podemos acudir para sentirnos seguros y se forta- lece con nuestras buenas actitudes.
Deberes y derechos Derechos del niño 1. Derecho a la igualdad. 2. A la protección especial para su desarrollo físico material y social. 3. A un nombre y una nacionalidad. 4. A una alimentación, vivienda y atención adecuadas para el niño y la madre. 5. A la educación y cuidados especiales para el niño con alguna discapacidad. 6. A la comprensión y amor por parte de los padres y de la sociedad. 7. A recibir educación gratuita y a jugar. 8. A ser el primero en recibir ayuda en casos de desastre. 9. A ser protegido contra el abandono y la explotación del trabajo. 10. A formarse en un espíritu de solidaridad, comprensión, tolerancia, amistad, justicia y paz entre los pueblos.
Deberes de los niños
1. Respetar a nuestros padres y maestros. 2. Respetar las opiniones de los demás. 3. Respetarnos a nosotros mismos. 4. Decir siempre la verdad.
ACTIVIDAD DOS
1. En el cuaderno de sociales, copia cada integrante de la familia (hijos, papá y mamá) y al
frente escribe la definición que corresponda.
hijos papá mamá
Cría a sus hijos y les
sustento del hogar.
2. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda: RECUERDA El amor por la Mis abuelos son los padres de mamá y papá. ( ) familia es uno de Mi profesora es mi hermana. ( ) los valores más Mis tíos son hermanos de mis padres. ( ) importantes que Mis amigos son mis tíos. ( ) debemos cultivar. Mis primos son hijos de mis tíos. ( )
3. Escribe el nombre de los integrantes de la familia:
papá
4. Escribe cuál de estos derechos se relaciona con las siguientes imágenes:
Los derechos de las niñas y los niños
Derecho al amor Derecho a la igualdad Derecho a la protección Derecho a la salud Derecho a la educación Derecho a la paz
ACTIVIDAD TRES
1. Escribe dos deberes que cumplas en la casa y dos deberes que cumplas en la escuela. 2. Escribe seis derechos del niño. 3. Completa con las palabras del recuadro: sangre familia hogar La es el grupo de personas que comparten el mismo y tienen lazos de . 4. Del grande de una hoja del cuaderno, dibuja el grupo familiar con el que vives. ACTIVIDAD CUATRO En el cuaderno de Cátedra de Paz, dibuja las cuatro situaciones, donde aparece la familia fomentando paz y conviviendo en armonía. Recuerda la paz empieza en casa.
