4° Dia 2 Semana1 Trae Consecuencias Desobedecer A Dios

Sesión de Aprendizaje:
¿Trae consecuencias desobedecer a Dios?
DATOS INFORMATIVOS:
 Institución educativa: …………………………………………..
 Director: ……………………………………………………………
Fecha: ………………………………………………………..……..
 Docente: ………………………………………………………….
 Grado: ………………………………………………………… …..
 Sección: ………………………………………………………….…
Propósitos de aprendizaje y de aprendizajes
Área Competencias y Desempeños Criterios de Instrumento

de evaluación
Capacidades evaluación
CONSTRUYE SU
IDENTIDAD COMO
PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS,
DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA
DOCTRINA DE SU Relaciona sus  Identifica las
PROPIA RELIGIÓN,
experiencias de vida con consecuencias de la Lista de
RELIGIÓN
ABIERTO AL DIÁLOGO
CON LAS QUE LE SON los acontecimientos de desobediencia a cotejo.
CERCANAS: la Historia de la Dios.
 Conoce a Dios y asume
su identidad religiosa y
Salvación como  Relaciona los
espiritual como persona manifestación del amor hechos históricos
digna, libre y de Dios. con su vida.
trascendente.
 Cultiva y valora las
manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa. Pág. libro
Hoy Reconoceremos que Adán y Eva fueron creados a semejanza

Propósito de Dios reflexionaremos acerca de su decisión de desobedecer a
Dios y la consecuencias de sus actos.
• Elaboración de una encuesta.
Evidencia  Aplicación del de la encuesta.
 Organización e interpretación de la encuesta.
Enfoque
Actitudes o acciones observables
transversal
Los estudiantes muestran disposición para reflexionar sobre los alimentos que
Orientación al
consumen y las acciones saludables que realizan y que promuevan su propio
bien común
bienestar y calidad de vida, así como el de las generaciones presentes y futuras.
Valor Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional.
Preparación de la sesión
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

sesión?
Preparar papelotes para las actividades. Papelógrafos, imágenes, carteles, plumones,
Elabora actividades y anexos y fotocópialos para cinta, fichas, portafolio.
entregar a todos.
Momentos de la sesión
Inicio Tiempo aproximado: 10 min
- ACTIVIDADES PERMANENTES:
- La docente recibe a los estudiantes con alegría y les da la más cordial bienvenida.
- Cantan una canción conocida para saludarnos:
- https://www.youtube.com/watch?v=iC-9PKGI4Mk
- Se controla la asistencia.
- Se inicia la actividad, realizando los 10 minutos de actividad física. Con la actividad “Pequeño
Pez”: https://www.youtube.com/watch?v=1zP0Vnhd95E
- Formamos equipos para la realización de este trabajo.
SITUACIÓN COMUNICATIVA/PROBLEMATIZACIÓN: (PROCESO PEDAGÓGICO)
VER: (PROCESO DIDÁCTICO)
- Cantamos una alabanza: https://www.youtube.com/watch?v=XSNV2kfgEgE
- Realizamos una oración a Dios por su creación y por su amor.

- Les entrego a los niños un sobre de rompecabezas en equipo que tendrán que armar.
MOTIVACIÓN: (PROCESOPEDAGÓGICO)
- Pido a los niños que procedan a armar en un tiempo prolongado su rompecabezas.
SABERES PREVIOS: (PROCESO PEDAGÓGICO)
 ¿Qué observa en este rompecabezas?
 ¿Quiénes son los personajes de este rompecabezas?
 ¿Qué está pasando en esta imagen?
CONFLICTO COGNITIVO: (PROCESO PEDAGÓGICO)
- ¿Cuál fue la decisión más equivocada que realizó Adán y Eva en esa historia?
PROPÓSITO DE LA SESION: (PROCESO PEDAGÓGICO)
Hoy Reconoceremos que Adán y Eva fueron creados a semejanza de Dios reflexionaremos acerca
de su decisión de desobedecer a Dios y las consecuencias de sus actos.
- Los estudiantes proponen acuerdos del día que les permitirá trabajar en un clima afectivo y
favorable.
- Tener sus materiales educativos.
- Seguir las indicaciones de la maestra(o).
- Respetar los acuerdos.
Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min
GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO (PROCESO PEDAGÓGICO)
JUZGAR: (PROCESO DIDÁCTICO)
Pide a los estudiantes que escuchen la historia y que junto a ella sigamos el texto con la lectura:
https://www.jw.org/es/biblioteca/libros/lecciones-historias-biblia/2/adan-eva-desobedecen-dios/
Un día, mientras Eva estaba sola, una serpiente habló con ella. Le preguntó: “¿Es verdad
que Dios no les deja comer las frutas de ningún árbol?”. Eva le respondió: “Podemos
comer cualquier fruta, menos la de un árbol. Si comemos la de ese árbol, nos moriremos”.
La serpiente dijo: “No se van a morir. Si la comen, serán como Dios”. ¿Era eso verdad?
No. Era una mentira, pero Eva se la creyó. Cuanto más miraba aquella fruta, más quería
comérsela. Así que la probó y le dio también a Adán. Él sabía que iban a morir si
desobedecían a Dios, pero de todas maneras comió.
Más tarde, ese mismo día, Jehová habló con Adán y

Eva. Les preguntó por qué habían sido desobedientes. Eva le
echó la culpa a la serpiente, y Adán culpó a Eva. Como
Adán y Eva habían desobedecido, Jehová los sacó del jardín.
Además, puso ángeles y una espada de fuego a la entrada
para que nunca más pudieran regresar.
Jehová dijo que también castigaría al mentiroso que habló con Eva. La verdad es que no fue la
serpiente la que habló con ella. Jehová no hizo serpientes que hablan. Fue un ángel malo el
que hizo que la serpiente hablara. Quería engañar a Eva. A ese ángel se le llama Satanás,
el Diablo. En el futuro, Jehová va a destruir a Satanás. Así él no seguirá engañando a la gente
para que haga cosas malas.
ACTUAR: (PROCESO DIDÁCTICO)
 Pide a los estudiantes que respondan las siguientes preguntas:
 ¿Por qué probó la fruta Eva?
 ¿Qué les pasó a Adán y Eva después que desobedecieron a Jehová?
 ¿Quién es Satanás?
 ¿Por qué es fácil desobedecer?
 ¿Cómo podemos controlarnos para no desobedecer?
 ¿De qué forma cometemos el pecado de la desobediencia en nuestras vidas?
EVALUAR:_ (PROCESO DIDÁCTICO)
 En equipo escribimos una carta de Compromiso para controlar nuestras actitudes y no desobedecer.
 Lo decorarán bonito y será llamativo y lo pegará en el sector de religión.
Cierre Tiempo aproximado: 10 min

EVALUACIÓN (PROCESO PEDAGÓGICO)
- Se recuerda con los niños las actividades realizadas durante la sesión.
- Para consolidar el aprendizaje se formula preguntas de meta cognición.
- ¿Qué hemos aprendido?
- ¿Cómo nos hemos sentido?
- ¿Para qué nos servirá lo que hemos aprendido?
- ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la enseñanza?
CELEBRAR: _ (PROCESO DIDÁCTICO)

Terminamos con una alabanza “Mi Dios me ama” y oramos dando gracias a Dios.
Acciones para el trabajo en casa:
- Desarrolla una ficha practica sobre la actividad de hoy.
Reflexión
- ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?, ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?, ¿Qué
aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?, ¿Qué actividades, estrategias y materiales
funcionaron y cuáles no?
Lista de cotejo
COMPETENCIA Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna:
CRITERIOS A EVALUAR
PROMEDIO
N Identifica las Relaciona los

° ESTUDIANTES consecuencias de la hechos históricos
desobediencia a Dios. con su vida.
FICHAS DE APLICACIÓN
ADÁN Y EVA DESOBEDECEN A DIOS

Un día, mientras Eva estaba sola, una serpiente habló con ella. Le preguntó:
“¿Es verdad que Dios no les deja comer las frutas de ningún árbol?”. Eva le
respondió: “Podemos comer cualquier fruta, menos la de un árbol.
Si comemos la de ese árbol, nos moriremos”. La serpiente dijo: “No se van a
morir. Si la comen, serán como Dios”. ¿Era eso verdad? No. Era una mentira,
pero Eva se la creyó. Cuanto más miraba aquella fruta, más quería
comérsela. Así que la probó y le dio también a Adán. Él sabía que iban a
morir si desobedecían a Dios, pero de todas
maneras comió.
Más tarde, ese mismo día, Jehová habló con Adán y Eva. Les preguntó por
qué habían sido desobedientes. Eva le echó la culpa a la serpiente, y Adán
culpó a Eva. Como Adán y Eva habían desobedecido, Jehová los sacó del jardín. Además, puso ángeles
y una espada de fuego a la entrada para que nunca más pudieran regresar.
Jehová dijo que también castigaría al mentiroso que habló con Eva. La verdad es que no fue la
serpiente la que habló con ella. Jehová no hizo serpientes que hablan. Fue un ángel malo el que hizo
que la serpiente hablara. Quería engañar a Eva. A ese ángel se le llama Satanás, el Diablo. En el futuro,
Jehová va a destruir a Satanás. Así él no seguirá engañando a la gente para que haga cosas malas.
Responde las siguientes preguntas:
¿Por qué probó la fruta Eva? ¿Cómo podemos controlarnos para no
--------------------------------------------------------- desobedecer?
--------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------
¿Qué les pasó a Adán y Eva después que ---------------------------------------------------------
desobedecieron a Jehová? ---------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------- ¿De qué forma cometemos el pecado de la
¿Quién es Satanás? desobediencia en nuestras vidas?
--------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------
¿Por qué es fácil desobedecer? ---------------------------------------------------------
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--------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------
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CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES - LO

LO ESTOY
INTENTAND
NECESITO
LOGRÉ APOYO
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Identifica las consecuencias de la desobediencia a Dios.

Relaciona los hechos históricos con su vida.
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¿Trae consecuencias desobedecer a Dios?

Área Competencias y Desempeños Criterios de Instrumento

Hoy Reconoceremos que Adán y Eva fueron creados a semejanza

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

- Realizamos una oración a Dios por su creación y por su amor.

Más tarde, ese mismo día, Jehová habló con Adán y

Cierre Tiempo aproximado: 10 min

CELEBRAR: _ (PROCESO DIDÁCTICO)

N Identifica las Relaciona los

ADÁN Y EVA DESOBEDECEN A DIOS

CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES - LO

Identifica las consecuencias de la desobediencia a Dios.

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