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    3rd grade-ACTIV #1-HEALTHY LIFESTYLE

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    Miguel Gamer YT
    El documento presenta información sobre la promoción de un estilo de vida saludable en la comunidad escolar. Se propone elaborar una carta con recomendaciones para fomentar la actividad física y hábitos alimenticios saludables en tiempos de pandemia.

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    3rd grade-ACTIV #1-HEALTHY LIFESTYLE

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    Miguel Gamer YT
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    El documento presenta información sobre la promoción de un estilo de vida saludable en la comunidad escolar. Se propone elaborar una carta con recomendaciones para fomentar la actividad física y hábitos alimenticios saludables en tiempos de pandemia.

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    3rd grade-ACTIV N° 1-HEALTHY LIFESTYLE

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    FOURTH BIMESTER

    Activity N° 1: Healthy Lifestyle!


    Learning Unit N° 7: Grade: __________
    Let’s Change our Lifestyle!
    COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
    PROPOSITO: Comprender información específica de textos en inglés sobre promover actividad física y estilo d
    CRITERIO DE EVALUACION Identifica información explícita, relevante y complementaria en una conversación
    EVIDENCIA: ficha de trabajo con actividades.

    SITUACION SIGNIFICATIVA

    Los estudiantes de la I.E Gustavo Ríes de primaria y secundaria se encuentra en pleno crecimiento biopsicosocial por ello estamos preocupados sobre los inadecuados hábitos alimenticios en los niños y adolescente
    ¿Qué acciones proponemos para una dieta saludable dentro de la familia? Ante ello elaboramos una carta brindando recomendaciones para un estilo de vida saludable.

    GLOSSARY
    INGLÉS CASTELLANO INGLES CASTELLANO
    1. HEALTHY 9. RIDE montar, manejar bici.
    2. UNHEALTHY 10. BORING
    3. ALL DAY 11. DANGEROUS
    4. TWICE A WEEK 12. REALLY? ¿realmente?
    5. DO 13. SO asi que
    6. ASK Preguntar 14. SOMETIMES
    7. FREE TIME 15. THAT’S A LOT OF
    SCREEN TIME
    8. GO BIKING ir en bicicleta 16. MAYBE
    17: HOW OFTEN? CON QUE FRECUENCIA…?
    COMPETENCIAS
    *Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
    *Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. A. Now classify the lifestyle habits into two categories.
    *Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
    PROPOSITO DE APRENDIZAJE
    El propósito comprender información específica de textos en inglés sobre promover actividades físicas y estilos saludables de vida, a fin de elaborar un texto en inglés con las recomendaciones pertinentes para la situa
    RETO: Escribe una carta con recomendaciones en inglés para promover la actividad física y los buenos hábitos alimenticios de otros adolescentes como tú a partir de la información de un cuestionario.
    PRODUCTO: Carta brindando recomendaciones para un estilo de vida saludable.

    Criterios a tener en cuenta para hacer el producto final.


    Al escribir un texto en inglés: No Sí, pero Sí Si
    necesito puedo
    ayuda y muy
    bien
    1 ¿Lo adecuo para dar recomendaciones a fin de promover
    actividades físicas y hábitos alimenticios saludables en tiempos
    de pandemia?
    HEALTHY LIFESTYLE
    2 ¿Organizo mis ideas para identificar un problema y seleccionar *
    de manera coherente el tipo de recomendaciones que necesita, *
    a fin de promover un estilo de vida saludable?
    3 ¿Empleo el presente simple, vocabulario relacionado con *
    actividades físicas y hábitos alimenticios, preguntas específicas
    ( What, Where, How often, When) y preguntas de tipo SI o NO
    correctamente? UNHEALTHY LIFESTYLE
    4 ¿Reviso el texto para verificar el uso del presente simple, las I play online games all day.
    preguntas y el vocabulario adecuado, que promuevan *
    actividades físicas y hábitos alimenticios saludables en tiempos
    de pandemia? *
    3. ANSWER THE QUESTIONS.
    a. Do Sayri and Mateo want to promote healthy lifestyle in their community?
    .
    b. Does George go biking once a week?
    c. Does Susan like playing online games?
    4. Complete the chart using the information from the story.

    5. Match the questions with the answers.


    Follow the example.
    1. Example: Where do you play sports? In the park.
    2. Do you play sports? .
    3. How often do you play sports? .
    4. When do you go skating? .

    1. Underline questions and answers with red and blue color in the reading.
    2. write GEORGE or SUSAN in the following sentences.

    Example: George has a healthy lifestyle.


    1. plays online games.
    2. has unhealthy lifestyle.
    3. is fourteen years old.
    4. goes biking.
    5. is thirteen years old.
    6. plays online games every day.

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