COMUNICACION

INTEGRAL
II BIM.
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Índice
Pág .

. A practicar con diptongos, hiatos y triptongos.............................5

. Clases de oraciones......................................................................9

. Uso de la V y B..........................................................................13

. El sustantivo...............................................................................17

. Sustantivos concretos y abstractos.............................................23

. Escribimos una fábula................................................................25

. El artículo...................................................................................27

. Adjetivo determinativo...............................................................29

. Percentil ortográfico...................................................................31

COLEGIO TRILCE Pá gina 2

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R ecu erda los siguientes

ca sos pa ra qu e pu ed as
resolver los ejercicios.

Ojo, las vocales son:

abiertas cerradas
a-e-o i-u

Diptongo
Es la unión de dos vocales en una misma sílaba (vocal cerrada más vocal cerrada o
vocal cerrada más una vocal abierta).
Ejemplo: cuidado cui - da -do
aire ai - re

Triptongo
Es la unión de tres vocales en una misma sílaba.
Ejemplo: miau
Huaura Huau - ra

Hiato
Es la separación de dos vocales (vocal abierta más vocal abierta o vocal cerrada con
tilde más vocal abierta).
Ejemplo: poema po - e - ma
había ha - bí - a

ACTIVIDADES
1. Separa en sílabas las siguientes palabras y encierra en un círculo la sílaba que
contiene diptongo.

- sauce _____________________________
- cuento _____________________________
- miedo _____________________________
- oiga _____________________________

COLEGIO TRILCE Pá gina 3

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- asiento _____________________________
- viuda _____________________________
- cuadro _____________________________
- nuevo _____________________________
2. Lee estas oraciones. Luego subraya las palabras que contengan triptongo.
- El gato en el techo dice: miau.
- Paraguay es un país americano.
- Mis tíos compraron un buey en la feria.
- El hioides es un hueso situado encima de la laringe.
- José de San Martín estuvo en Huaura.
3. Colorea las palabras que tengan hiato.

4. Separa en sílabas las siguientes palabras, luego escribe dentro del paréntesis una “D”,
“T” o “H”, según corresponda a un diptongo, triptongo o hiato.

COLEGIO TRILCE Pá gina 4

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PA L A B R A S IL A B E O D , T, H
P a ra gu a y P a - ra - g u a y (_T_)
dúo (_T_ )
c a im án (_T_ )
p e tró le o (_T_ )
je s u ita (_T_ )
a v e rig u é is (_T_ )
p o lic ía (_T_ )
la b io s (_T_ )
h e ro ís m o (_T_ )
b u ey (_T_ )
fie s ta (_T_ )
c rán e o (_T_ )
H u a ri (_T_ )
m aíz (_T_ )
p a c ie nc ia (_T_ )
cocoa (_T_ )
U ru gu a y (_T_ )
te a tro (_T_ )
e d uc a c ió n (_T_ )
g e og ra fía (_T_ )
a ire (_T_ )

Según el m ensaje que deseam os expresar,

adoptam os un tono específico y eso da lugar
a las clases d e oraciones en las que se niegan,
afirm an, interrogan, exclam an y ord enan algo.

1. Enunciativas.- Son las que afirman o ___________________ algo.

COLEGIO TRILCE Pá gina 5

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Afirm ativa Negativa

C arlos vende pan N o hay pan

2. Interrogativas.- Son aquellas en las que se ___________________ algo.

¿A probaré el ¿Por qué no

exam en? estudiaste?
3. Imperativas.- Son las que expresan mandato __________________ o consejo.

¡Por fa vor com pra ¡N u n ca h a bles con

fru ta s! la boca llen a!
4. Exclamativas.- Son aquellas que expresan admiración o ________________.

5. Dubitativas.- Son aquellas que indican duda o ________________.

Tal vez vaya hoy al cine.

6. Desiderativas.- Son aquellas que expresan deseo o _________________.

COLEGIO TRILCE Pá gina 6

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Ojalá vengan todos a la fiesta.

* Lee las oraciones y escribe en cada etiqueta la clase de oración que corresponde.
¡N o a la d e s tru c c ió n d e
lo s b o s q u e s !
N o p u d e v is ita r la s ru in a s d e M a c c h u
P ic c h u d e b id o a la s llu v ia s .

E l h u m o d e lo s c ig a rrillo s y lo s d e s e c h o s
c o n ta m in a n e l m e d io a m b ie n te .
¡Q u é d iv e rtid o s
lo s títe re s !

C ó b re s e e l p a s a je .

¿ T e g u s ta n lo s b a ile s
¡C u á n ta s m a ra v illa s
fo lc ló ric o s ?
e s c o n d e e l m a r!

¿ P o r q u é n o c o la b o ra s
c o n la C ru z R o ja ?

P o r fa v o r, n o c o rte n E l s o l e s fu e n te in a g o ta b le
el agua . d e e n e rg ía .

Uso de la “V”
I. Lee y descubre las reglas del uso de la "V".
1. - Subversivo - advertencia
- invierno - convencer

COLEGIO TRILCE Pá gina 7

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________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Llavero, llévalo, lloverá, lluvia.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Vivacidad, víveres, vivienda.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Se exceptúa: biberón.
Excepción: ___________________________
4. Navidad, suavidad, colectividad.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Uso de la “B”
I. Lee y descubre las reglas del uso de la "B".
1. Combatir, biombo, semblante, ambición.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Escribe cinco palabras que se ajusten a esta regla:
_______________________________________________________________
2. Debilidad, compatibilidad, estabilidad.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Excepto: civilidad, movilidad.
¡Es tu turno!
Completa adecuadamente las expresiones siguientes con cada palabra de esta lista:
habilidad, amabilidad, posibilidad, divisibilidad, civilidad y movilidad.
- _____________ increíble. - _____________ de la materia.
- _____________ escolar. - Me agrada su_____________ .
- Muestras de_____________ . - _____________ de triunfar.

3. Vagabundo, meditabundo, moribundo.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. Jugaba, bailaba, demostraba.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. Burbuja, buscar, buscavidas, burgués.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Busca en el pupiletras 4 palabras que empiezan con "bus" y "bur"

COLEGIO TRILCE Pá gina 8

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________________
B U L L A B
________________ Z B D H L A

________________ B U I T R E
A A C S U B
________________ O T S U B S
B U R G O S

5. Bilabial, bisabuela, bizcocho.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
En tu cuaderno forma una oración con cada una de estas palabras:
- bicho
- bizco
- bisagra
- bisoñé
- bisturí

¡Hazlo tú ...!
I. Utiliza las terminaciones “aba” con estos verbos:
- lavar _____________ - contar _____________
- cantar _____________ - nadar _____________
- llorar _____________ - borda r _____________
- jugar _____________ - sembrar _____________
- almorzar _____________ - regar _____________
II. Completa con “B” o “V”.
a) La aca está en la chacra.
b) trataa.

c) rumo.

d) eían.
e) estia
f) Son admirales, los mueles de tu sala.

g) ¿ as a  er si lluee?

h) La niña adirtió del peligro a los esclaos.

i) omligo.

j) estuo.

k) oseró.

COLEGIO TRILCE Pá gina 9

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l)  
o tu imos.

m) cominó.

n) aderso

ñ) conenio

o) asurdo

Lee:

La ju ega con su en el .

Observa, en la oración hay tres seres: una persona, un animal y un lugar, los cuales
tienen un nombre:
• La palabra que nombra a la persona es niña.
• La palabra que nombra al animal es perro.
• La palabra que nombra al lugar es río.
Las palabras: niña, perro y río son nombres o sustantivos.

E l susta ntivo es la pala bra qu e n om bra

a tod os los seres anim ad os e inanim ad os:
person as, anim a les, cosas, lugares,
vegetales, id eas, etc.

I. Observa las imágenes y escribe los sustantivos que correspondan:

COLEGIO TRILCE Pá gina 10

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II. Reemplaza los dibujos de cada oración por su nombre o sustantivo.

Ejemplo:

El y la trabajan en el

doctor enferm era hospital.

1. El ap a ga las d e su

2. S on p artes d e u n a la s y los

3. El ob se rva a l q u e e stá e n su

Género de sustantivos
COLEGIO TRILCE Pá gina 11
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Observa:
G én ero fem en in o

a b u e la le o n a la ta z a

G én ero m a scu lino

a b u e lo le ó n e l c a rro

El sustantivo se modifica para poder indicar el género.

Actividad
1. Escribe (F) si es género femenino o (M) si es masculino.
( ) monte ( ) osa ( ) carnero
( ) casa ( ) yegua ( ) oveja
( ) albañil ( ) arquero ( ) maceta
( ) costurera ( ) vaca ( ) marinero
( ) hacha ( ) tijeras ( ) compendio
2. Coloca "el" para el masculino y "la" para el femenino delante de estos nombres.
_____ campana _____ periódico _____ cine
_____ ropero _____ computadora _____ carta
_____ canoa _____ tijeras _____ lápiz
_____ botella _____ liga _____ salón
_____ alfiler _____ abecedario _____ pared

3. Convierte en femenino las siguientes expresiones:

a) El alcalde y su regidor. _________________________________
b) El carnero del pastor. _________________________________
c) El abuelo de los niños. _________________________________
d) El director y el auxiliar. _________________________________
e) Ese domador de tigres. _________________________________
f) Un actor de teatro . ______________________________

g) El campesino, el zorro y el gallo. _________________________________

h) El locutor advirtió del peligro. _________________________________
i) El rey escuchó a sus subditos. _________________________________
j) El maestro y el discípulo se encontraron. _____________________________

COLEGIO TRILCE Pá gina 12

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Número de los sustantivos

Observa:
S ing u la r

n iñ o o v eja s a rté n

P lu ra l

n iñ o s o v eja s s a rte n es

El sustantivo se modifica para poder indicar el número. (Ver cantidad).

Se agrega “s” o “es”.
Actividad:
1. Escribe el plural de las siguientes expresiones:
1. La abeja reina. _________________________________
2. Un teléfono malogrado. _________________________________
3. Mi primo hermano. _________________________________
4. El ojo del buey. _________________________________
5. El dedo pulgar. _________________________________
6. Una herida en la mano. _________________________________
7. El mártir fue recordado por su día. _________________________________
8. La piedra caía una por una. _________________________________
9. El órgano fue dañado por el accidente. _________________________________
10. La empresa está en bancarrota. _________________________________

COLEGIO TRILCE Pá gina 13

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TAREA DOMICILIARIA
1. Observa el dibujo y extrae diez sustantivos:

Ejemplos:

__________________ __________________

__________________ __________________

__________________ __________________

__________________ __________________

__________________ __________________

__________________ __________________

COLEGIO TRILCE Pá gina 14

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Observa:
Sustantivo Abstracto

S o n s u s ta n t iv os a b s tra c to s : a m is -
S u sta n tivo Con creto ta d , a m o r y ju v e n tu d ; p or q u e s o n
id e a s a la s q u e n o p od e m o s d a rle
fo rm a en n u es tr a im a g in a c ió n .
S o n s u st a n t iv o s c o n c re t os
ra d io , m a n z a n a , lib ro ; p o rq u e
tie n e n e x is te n c ia re a l... ¡A h , y
ta m b ié n D ios y á n g e l, p o rq u e
p od em o s d a rle s
fo rm a e n n u e s tra
im a g in a ció n .

Actividad
I. Escribe dentro del paréntesis la letra (C) si el sustantivo es concreto o (A) si es
abstracto.
1. loro ( ) 6. paz ( ) 11. piano ( )
2. roca ( ) 7. robot ( ) 12. sol ( )
3. orgullo ( ) 8. cólera ( ) 13. amor ( )
4. nube ( ) 9. guitarra ( ) 14. ternura( )
5. tristeza ( ) 10. locura ( ) 15. tren ( )

II. Escribe, como tarea, cinco sustantivos concretos y cinco abstractos.

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

COLEGIO TRILCE Pá gina 15

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La fábula es una narración donde

los personajes son anim ales que
dialogan y piensan com o si fueran
hum anos.

Toda fábula incluye una moraleja, es decir,

una enseñanza o lección para la vida.
Actividades:
1. Relaciona cada nombre de animal con un defecto o virtud que corresponde a cada
uno.
zorro la b o rio sid a d

m on o a stu cia

h orm ig a b u en h u m or

lob o ch ism osa

g a llin a a g resiv o

2. Escribimos una fábula.

Selecciona dos de los animales anteriores y que cada uno represente una virtud y el
otro un defecto. No te olvides del título y la moraleja.

Pareja de animales: _______________________ y _______________________.

Representan: _______________________ y _______________________.

Título: __________________________________________________________

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Moraleja: ___________________________________________________________

COLEGIO TRILCE Pá gina 16

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Observa:

L a s p a la b ra s qu e va n
d ela n te d e los su s ta n tivos
se lla m a n a rtícu los . S o n
p a la b ra s q u e a com p a ñ a n a
los su sta n tivos

I. Nombra la figura y con una línea únela con el artículo que le corresponde. Luego escribe la expresión.
Lo Lo s Lo s
El El El
La s La s La s

E l ca rtero

El La s Lo s
Lo s El La s
La s Lo s El

II. Escribe artículos que concuerden, en género y número con los sustantivos:
1. _____ anciano camina despacio.
2. _____ paloma alza vuelo.
3. _____ tren partirá pronto.
4. _____ damas bailan bien.
5. _____ conejos comen hierbas.
6 _____ calles están limpias.
7. _____ ave trina.
8. _____ luz roja se encendió.
9. _____ peces viven en el mar.
10. _____ niño se perdió.

Recuerda:
Al empezar a escribir se utilizan la mayúsculas.

COLEGIO TRILCE Pá gina 17

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dem ostrativo

posesivo
A djetivo
num eral
determ inativo
indefinid o
Precisa el significado
del sustantivo. gentilicio
- Aquel cuaderno lo necesitaré mañana.
Demostrativo
- Tú le prestas tus discos y yo mis stickers.
Posesivo Posesivo
- Esta rosa es mía.
Demostrativo
- Ayer recibí su carta.
Posesivo
- Algunos niños se fueron.
Indefinido
- Cinco delincuentes fueron capturados ayer.
Numeral

* Los adjetivos posesivos son aquellos que _______________________________

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
SINGULAR PLURAL

m i, m ío, tu, tuy o, su , m is, m íos, tus, tu yos,

M A S C U LIN O su yo, nu estro. su s, su yos, nu estros.

m i, m ía, tu, tu ya, su, m is, m ías, tu s, tuya s,

FE M EN INO su ya , nu estra . su s, su ya s, n uestra s.

* Los adjetivos demostrativos son aquellos que: ___________________________

___________________________________________________________________
SINGULAR PLUR AL

M A SC U LIN O este, ese, a qu el estos, esos, aquellos

F EM E N IN O esta , esa, aquella esta s, esa s, a qu ella s

COLEGIO TRILCE Pá gina 18

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APLICO LO APRENDIDO
I. Completa el texto con adjetivos posesivos.
Una tarde, __________ vecina llegó a la casa y nos dijo:
________________ perro ha destruido las rosas de __________ jardín.
¿ ___________ perro? ¿Está usted segura de que fue él?- preguntó __________
papá.
¡Claro que fue __________ perro! Mire, esas son __________ huellas, contestó la
vecina, señalando unas marcas que estaban en el piso.
Efectivamente, __________ huellas lo delataron.

II. Completa las oraciones con los siguientes adjetivos demostrativos:

aquella este aquel esta estas aquellos

Exp res an cerca n ía a la E xp re san le jan ía a la

p erson a q u e h ab la p erson a qu e h ab la
- Fo rra __ __ __ __ cu ad ern o. - __ __ _ joven es el cam pe ón .
- S en té m on o s en _ __ __ __ _
silla . -¿Ve n d iero n __ __ __ __ ca sa?
- _ __ __ _ flore s está n recié n -__ __ ___ h om bres tra b aja n .
cortad as.

III. Completa los espacios con los adjetivos demostrativos que corresponden.

a) ¿Ves __________ río que corre a lo lejos?

b) Ven a leer __________ libros, son regalo de __________ hombre, que me habló

anoche.
c) ¿A dónde irá __________ joven que se sentó aquí , en __________ lugar?

COLEGIO TRILCE Pá gina 19

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Percentil ortográfico

1. pronunciación
2. destreza
3. sílaba
4. interés
5. recitaciones
6. coherencia Oraciones
7. contexto
8. transmisiones 1. En la tribu había un muchacho de pies
9. primogénito ligeros.
10. esfinge
2. ¿Te gustaría tener un coyote como amigo?
11. detergente
12. cibernética 3. La montaña era como un inmenso cono
13. botánica cubierto de una nube de humo.
14. avancemos
15. rebelde 4. Los hombres atemorizados, daban gritos de
horror.
5. El muchacho se entristeció mucho al ver la
miseria de su pueblo.
6. Ordenó todo y se sentó en la silla.
7. La pantera dormía plácidamente en un
árbol.
8. La bella bibliotecaria fue raptada por unos
malvados bandidos.
9. Algunos días después, los heridos se
encontraban recuperados.
10. La joven no sabe con cual de los tres
jóvenes pretende casarse.

COLEGIO TRILCE Pá gina 20

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Percentil ortográfico

1. transmitir
2. código
3. preciso
4. sencillez
5. fanático
6. objetivo Oraciones
7. legibilidad 1. El sarampión es una enfermedad febril.
8. tejieron 2. La infección se complicó mucho.
9. coherencia
10. recíproco 3. Era un campesino pobre y muy astuto
11. omnívoro apodado Escarabajo.
12. paréntesis
4. La investigación se centrará en el estudio de
13. analfabetos
14. práctico los arácnidos.
15. excepto 5. Mi próxima visita la efectuaré dentro de un
mes.
6. La Luna es el satélite de la Tierra.
7. Los hombres y las mujeres reímos,
charlamos, saltamos, pensamos,
dormimos, ...
8. El leopardo es uno de los animales más
bellos del planeta.
9. El caballo árabe es famoso por su elegancia,
belleza, armonía e inteligencia.
10. Había una vez un hombre que siempre iba
vestido de gris.

COLEGIO TRILCE Pá gina 21

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Percentil ortográfico

1. título
2. zumbido
3. hinchada
4. oír
5. prohíbe
6. autobús Oraciones
7. amenazador 1. Las golondrinas tejían maravillosas telas
8. fotografías
9. ennoblecer invisibles.
10. símbolo 2. El pastor subió a la colina para ver a la
11. dicción princesa.
12. obstáculo
13. pureza 3. ¿La salamandra es un reptil o un anfibio?
14. condesa 4. Los habitantes decidieron mudarse hacia
15. párpados
tierras más prósperas.
5. La planta de la uña de gato se emplea para
aliviar diversas enfermedades.
6. En aquel viejo baúl se guardaban fotos de mi
abuelita.
7. Los antiguos griegos inventaron un dios que
llamaron Cronos.
8. ¡Los atletas de ese país batieron todos los
records olímpicos!
9. La familia es el núcleo básico de la sociedad.
10. Juan regresó a su hogar después de muchos
años de ausencia.

COLEGIO TRILCE Pá gina 22

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Percentil ortográfico

1. travesías
2. útiles
3. observación
4. remansos
5. cronología
6. eucalipto
7. deslizamiento Oraciones
8. bostezaron 1. El primo de Paco siempre va al iglesia y ora
9. desiderativas
con mucha devoción.
10. náufrago
11. expresión 2. Los buenos periodistas prestan servicio a la
12. textuales comunidad.
13. calidez
14. descripción 3. Hace tiempo María y Andrés formaron un
15. retazos gran dúo.
4. En la casa de mi abuela, se respiraba un
amable sencillez.
5. Averigüen quién mató al jinete.
6. El bebé dormía tranquilamente en la cuna de
roble.
7. Descansábamos en la hamaca del tío Ramón.
8. Desde lejos se veían las luces de la calle de
la Catedral de Lima.
9. Sé una persona de costumbres sencillas, sin
ostentación, noble y generoso.
10. La iniciativa valerosa del joven oficial fue
reconocida en el Cuartel General.

COLEGIO TRILCE Pá gina 23

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Percentil ortográfico

1. complejidad
2. faciales
3. pégalas
4. posesivo
5. adverbio
Oraciones
6. prodigio
7. preposición 1. Ese baúl escondía muchos tesoros y secretas
8. autorización páginas.
9. galardón
2. Se arrodilló y suplicó a Dios Padre que
10. guirnaldas
11. lanzaría quedara libre del hechizo.
12. descriptivo 3. Los primeros productores sembraron maíz,
13. procedencia
papa y frijoles.
14. mecerse
15. bizco 4. Algunos artesanos se dedican a la
fabricación de vasijas.
5. El esfuerzo de todos los trabajadores
contribuye al desarrollo de país.
6. Ningún juguete puede reemplazar a la
diversión y riqueza de jugar con amigos.
7. Los ecologistas impidieron la caza de
ballenas.
8. La película que se proyectó en la sala de
conferencias era muy mala.
9. Todos los exploradores oyeron el canto del
gallito de las rocas.
10. El entrenador instruyó a los jugadores para el
próximo partido.

COLEGIO TRILCE Pá gina 24

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Percentil ortográfico

1. tristeza
2. sauce
3. haragán
4. disposición
5. prehistóricos
6. artesanías
7. electrónicos
8. hindú Oraciones
9. cebada
10. agrícola 1. Los trabajos que realiza una población se
11. silvestre denominan actividades económicas.
12. egoísta
2. Las ruedas del auto dejaron una gran huella
13. nostalgia
14. carácter en la pista.
15. conclusión 3. ¡Los pequeños venados huyeron por las
laderas del monte!
4. A través de la escritura, podemos dar a
conocer distintas experiencias.
5. El Ministerio de Salud debería cerrar las
fábricas que contaminan el aire y los ríos.
6. Leonardo Da Vinci es uno de los cerebros
más privilegiados de todos los tiempos.
7. Los alumnos analizarán la película en un
debate.
8. La ignorancia enceguece al hombre.
9. Una multitud de ciclistas recorría la ciudad.
10. La vicuña pertenece a la familia de los camélidos.

COLEGIO TRILCE Pá gina 25

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Percentil ortográfico

1. prehispánico
2. conmoción
3. gimnasio
4. arado
5. azucena
6. púrpura
7. ramaje
8. emperatrices Oraciones
9. exótico 1. Las tareas agrícolas se hacían manualmente
10. ocasión antes de la aparición de las máquinas.
11. propagación 2. En las Lomas de Lachay aparecen cada vez
12. inspección más desechos.
13. irreversible 3. Uno de los más graves problemas que afecta
14. coherencia al mundo de hoy es la basura y los residuos
15. exhausto tóxicos.
4. Compraron un deshumedecedor para su
nueva casa.
5. Debemos mantener a los animales en su
hábitat.
6. El guanaco habita en la Cordillera de los
Andes.
7. Anduvieron durante tres días y tres noches
larguísimas.
8. Los juegos electrónicos están hechos para
que jueguen una o dos personas.
9. Gracias a la tecnología, las maquinarias
realizaban las labores más pesadas.
10. La desmedida explotación de recursos
hace que el medio ambiente se deteriore.

COLEGIO TRILCE Pá gina 26