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Posibles preguntas El cuarto de atrás
1. Sitúe el fragmento en el conjunto de la novela.
2. Sitúe la novela en el conjunto de la obra de Carmen Martín Gaite. 3. ¿Cuál es la relación entre la protagonista y la autora? 4. ¿Cómo se justifica el título de la novela? 5. ¿Qué épocas históricas se reflejan en la novela y cómo se relacionan? 6. ¿Qué símbolos emplea la autora? 7. ¿Qué estructura sigue la novela? 8. ¿Qué semejanzas hay en el inicio y en el final? 9. ¿Qué rasgos del lenguaje de la novela se identifican en el fragmento? 10. Preguntas sobre un tema concreto, un fragmento determinado, alguno de los personajes 11. Sitúa este fragmento en la estructura general de la obra. 12. Relacionar una expresión o una idea del texto con el conjunto de la novela.
Posibles preguntas El árbol de la ciencia
1. Indique en qué parte de la obra se localiza este fragmento y comente
dos rasgos, apoyados en ejemplos del texto, característicos de la narrativa de Pío Baroja. 2. Indique en qué parte de El árbol de la ciencia se localiza este fragmento, explique brevemente el papel de Iturrioz en la obra y relacione el texto con el contexto histórico-social de su producción. 3. Explique brevemente cuál es el sentido del título de El árbol de la ciencia, indique qué personajes debaten sobre el mismo y en qué parte de la obra lo hacen. 4. ¿Qué rasgos de la personalidad del protagonista se observan a lo largo del texto? ¿Cambia a lo largo de la novela? 5. ¿Cómo aborda Baroja el tema de España en la novela? Da ejemplos de algunos episodios significativos al respecto. 6. ¿Cuál es la imagen de la mujer en la novela? ¿Cuáles son los personajes femeninos más significativos en la vida de Andrés Hurtado? 7. Explica las relaciones entre el protagonista de la obra y la vida del propio Baroja. 8. Explicar alguno de los temas de la obra. 9. Hablar de la narrativa de Baroja y situar la obra en ella. 10. Contar con detalle alguna parte del argumento o un episodio concreto de la obra. 11. Preguntas sobre un tema concreto, un fragmento determinado, alguno de los personajes 12. Sitúa este fragmento en la estructura general de la obra. 13. Relacionar una expresión o una idea del texto con el conjunto de la novela. Posibles preguntas de Cernuda
1. Sitúe el poema en la trayectoria poética del autor y relacione el texto con
el momento histórico de su producción. 2. ¿Qué presencia tiene la tradición en los poemas de Luis Cernuda? 3. ¿Por qué se dice que Luis Cernuda tiene una forma distinta de entender el amor? 4. Explique la importancia de la antítesis entre la realidad y el deseo en la obra de Cernuda. 5. ¿Cómo plantea Cernuda el amor en su poesía? 6. Etapas en la poesía de Cernuda 7. Cernuda y del destierro
Posibles preguntas Historia de una escalera
1. Describe quiénes son los personajes que aparecen en el fragmento y su
evolución. 2. ¿Con qué generación literaria hay que identificar al autor? Enumera y explica tres características de la generación. 3. ¿Se advierte en el fragmento alguna alusión a la pobreza y la opresión que se vivió e España tras la Guerra Civil? Razona tu respuesta. 4. Explica las semejanzas y diferencias ente los personajes del fragmento y sus padres. 5. Dentro de la producción del autor, ¿a qué etapa pertenece esta obra? Comenta tres rasgos. 6. Qué relación tiene la descripción de la escalera con la España del momento en que fue escrita la obra. 7. Sitúa la escena en el contexto general de la obra. (acto, antecedentes y consecuencias). 8. ¿Qué temas de la obra se plantean en este fragmento a través del diálogo que mantienen los personajes? 9. ¿Aparece algún símbolo en el fragmento? Comenta el lenguaje simbólico utilizado por Buero Vallejo para escapar de la censura. 10. Explica la trascendencia y actualidad de Historia de una escalera. 11. Explica el tratamiento del espacio y tiempo en esta obra.