Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Etapa 3 - Análisis de Fuentes y Bases de Datos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Trabajo de Grado I
Código: 219023
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 2

Identificación del problema
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 115 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: miércoles,
14 de marzo de 2024 10 de abril de 2024
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Resultado de aprendizaje 1: Formular una propuesta de trabajo de

grado sólida y coherente en el campo de la especialización en curso,
basada en el levantamiento y análisis riguroso de información académica
o científica relevante, que brinde solución a una problemática existente.
La actividad consiste en:
En la presente etapa, vamos a desarrollar una actividad practica en la

cual buscaremos en bibliotecas o sitios especializados, algunos
referentes bibliográficos útiles para complementar el desarrollo de
nuestra opción de grado y el problema identificado, por lo cual, el
estudiante deberá:
1. Realizar el reconocimiento de las herramientas Zotero o mendeley,

que son gestores bibliográficos, seleccionando una de las dos
herramientas sugeridas para trabajar de ahora en adelante.
Deberá de realizar el proceso de habilitación de sus componentes

y la cuenta de usuario en el correspondiente gestor.
2. Seleccionar uno de los problemas propuestos en la etapa anterior,

y este será el problema que vamos a trabajar de aquí en adelante.
3. Con el problema seleccionado, deberá de hacer uso de:
1
- e-Biblioteca institucional
- Bases de datos académicas
- Motores de búsqueda avanzados
- Sitios especializados
- Entre otros
En donde realizara la búsqueda de mínimo 15 referentes

bibliográficos relevantes y relacionados con el problema
seleccionado y que no superen los 5 años desde su fecha de
publicación.
Los referentes pueden ser en cualquier idioma, pero se debe tener

conocimiento sobre el contenido de este, para contar con un
criterio de validez o su pertinencia en el desarrollo de la opción de
grado.
4. De cada uno de los referentes, deberá analizar su importancia y

validez para el problema seleccionado
5. Con los referentes seleccionados, deberá de organizar en el gestor

de referencias a utilizar, por medio de carpetas o colecciones
dichas referencias, de tal manera que pueda tener acceso a los
referentes en cualquier momento, así mismo desde aplicaciones
como Word.
6. En un documento el estudiante deberá de registrar cada uno de

los referentes analizados, y como este aporta en la identificación
del problema o en su posible solución, haciendo uso de paráfrasis
o cualquier otra técnica de escritura.
Si se hace necesario agregar citas, notas al pie o referencias, estas

deberán de realizarse haciendo uso de la informacion contenida en
el gestor de referencias bibliográficas, así se reconocerá su
funcionalidad y beneficio en el momento de desarrollar trabajos
académicos.
7. El producto debe ser entregado en formato Word para permitir la

revisión y comentarios.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
2
Consultar la agenda del curso, programación de encuentros sincrónicos
vía web conferencia y los horarios de atención del tutor asignado para
su grupo.
En el entorno de Aprendizaje debe:

Reconocer los contenidos y referentes bibliográficos relacionados,
descargar la guía y rubrica de evaluación relacionada con la presente
actividad y participar activamente en el foro de la actividad.
En el entorno de Evaluación debe:

Realizar la entrega de los productos relacionados con la presente
actividad, en las fechas establecidas.
Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
• Documento bajo norma APA con el desarrollo de:

o Propuesta del proceso de búsqueda de mínimo 15 referentes
académicos que justifiquen el problema seleccionado y al
cual se dará respuesta desde la opción de grado.
o Citas, notas al pie y referencias gestionadas desde el gestor
de referencias bibliográficas sugerido.
Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.
3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones
1. El estudiante debe participar activa y tempranamente en el

desarrollo de las actividades propuestas, evidenciando en el foro
sus avances e interacciones con el tutor del curso.
2. Antes de entregar el producto final de la presente actividad, deben

revisar que cumpla con todos los requerimientos que se señalaron
en la presente guía de actividades y rubrica de evaluación.
3. Los documentos de opción de grado deben ser construidos

teniendo como referencia la norma APA.
4. El producto deberá sen entregado en los tiempos estimados en el

recurso de entrega destinado para la actividad y que está
disponible en el entorno de evaluación.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta

actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
4
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 115puntos
Nivel alto: Reconoce e instala gestores de referencias
Primer criterio de
bibliográficas.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 14 puntos y 20 puntos
Reconoce e instala
gestores de
Nivel Medio: Socializa el proceso de instalación de gestores de
referencias
referencias bibliográficas, pero no evidencia un uso adecuado.
bibliográficas.
Este criterio
representa 20
Nivel bajo: No realiza la instalación de gestores de referencias
puntos del total
bibliográficas o no desarrollo la actividad.
de 115 puntos de
la actividad.
Segundo criterio
de evaluación:
Nivel alto: Realiza la búsqueda de referentes bibliográficos
desde bibliotecas, bases de datos académicas, motores de
Realiza la búsqueda
búsqueda avanzados, para soportar el problema a trabajar.
de referentes
bibliográficos desde
bibliotecas, bases de
datos académicas,
Nivel Medio: Presenta la búsqueda de referentes bibliográficos,
motores de
pero hizo uso de sitios de baja confiabilidad o estos no respalda
búsqueda
completamente el problema a trabajar.
avanzados, para
soportar el
problema a trabajar.
Nivel bajo: Los referentes bibliográficos no están relacionados
Este criterio
con el problema seleccionado o no desarrollo la actividad.
representa 25
puntos del total
de 115 puntos de
la actividad
Tercer criterio de Nivel alto: Realiza la búsqueda de referentes bibliográficos
evaluación: desde bibliotecas, bases de datos académicas, motores de
búsqueda avanzados, para soportar el problema a trabajar.
6
Selecciona mínimo Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
15 referentes entre 18 puntos y 25 puntos
bibliográficos
relevantes, Nivel Medio: Realiza la búsqueda de referentes bibliográficos,
relacionados con el pero estos no aportan significativamente al desarrollo del
problema y que no problema identificado.
superan los 5 años Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
desde su fecha de entre 9 puntos y 17 puntos
publicación.
Nivel bajo: No realiza el análisis de los referentes seleccionados
Este criterio o no desarrollo la actividad.
representa 25 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 0 puntos y 8 puntos
de 115 puntos de
la actividad
Cuarto criterio de Nivel alto: Documenta los referentes bibliográficos, resaltando
evaluación: su aporte y relación con el problema a trabajar.
Documenta los entre 18 puntos y 25 puntos
referentes
bibliográficos, Nivel Medio: Documenta referentes bibliográficos, pero estos no
resaltando su aporte aportan significativamente al desarrollo del problema a trabajar.
y relación con el Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
problema a trabajar. entre 9 puntos y 17 puntos
Este criterio Nivel bajo: Los referentes bibliográficos no aportan

representa 25 significativamente el problema a trabajar o no desarrollo la
puntos del total actividad.
de 115 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 8 puntos
Quinto criterio de
Nivel alto: Documenta el escrito, haciendo uso de la norma APA
evaluación:
y el documento no supera el 15% de similitud con otros trabajos
publicados y cumple con la estructura propuesta en esta guía.
Documenta el
proceso realizado
haciendo uso de las
normas APA.
Nivel Medio: Documenta el ejercicio realizado, pero no hace uso
de las normas APA o no cumple con la estructura propuesta en
Este criterio
esta guía.
representa 20
puntos del total
de 115 puntos de
la actividad
7
Nivel bajo: No hace entrega del documento con el desarrollo
de la actividad.

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Resultado de aprendizaje 1: Formular una propuesta de trabajo de

La actividad consiste en:

En la presente etapa, vamos a desarrollar una actividad practica en la

1. Realizar el reconocimiento de las herramientas Zotero o mendeley,

Deberá de realizar el proceso de habilitación de sus componentes

2. Seleccionar uno de los problemas propuestos en la etapa anterior,

3. Con el problema seleccionado, deberá de hacer uso de:

En donde realizara la búsqueda de mínimo 15 referentes

Los referentes pueden ser en cualquier idioma, pero se debe tener

4. De cada uno de los referentes, deberá analizar su importancia y

5. Con los referentes seleccionados, deberá de organizar en el gestor

6. En un documento el estudiante deberá de registrar cada uno de

Si se hace necesario agregar citas, notas al pie o referencias, estas

7. El producto debe ser entregado en formato Word para permitir la

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Aprendizaje debe:

En el entorno de Evaluación debe:

Evidencias de trabajo independiente:

• Documento bajo norma APA con el desarrollo de:

Evidencias de trabajo grupal:

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

1. El estudiante debe participar activa y tempranamente en el

2. Antes de entregar el producto final de la presente actividad, deben

3. Los documentos de opción de grado deben ser construidos

4. El producto deberá sen entregado en los tiempos estimados en el

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

Tipo de actividad: Independiente

Este criterio Nivel bajo: Los referentes bibliográficos no aportan

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