Practica 2 Lab BCT
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ESCUELA DE MEDICINA
ACADEMIA DE CIENCIAS MORFOLÓGICAS
MANUAL DE PRÁCTICAS:
Ciudad de México
Ciclo Escolar
OBJETIVOS.
INTRODUCCIÓN.
Todos los seres vivos están constituidos por miles de células de los diversos tipos, que, en organismos
multicelulares como los seres humanos, conforman sus tejidos, órganos y sistemas. Debido a su tamaño tan
pequeño, las células solo pueden verse mediante el microscopio.
La teoría celular como un concepto que evoluciona a la ciencia en general, emana de las observaciones que
Roberto Hooke en el siglo XVII hace al corcho, de que estaba constituido por celdillas todas ellas idénticas y
posteriormente a las contribuciones de Schwann y Schleiden acerca de la presencia de núcleos y en general
de la estructura similar de las células. Hubieron de pasar 165 años para que la teoría se conformara.
(Paniagua, 2003)
1. Todo en los seres vivos está formado por células o por sus productos de secreción. La célula es la unidad
anatómica de la materia viva, y una célula puede ser suficiente para constituir un organismo.
2. Por división celular todas las células proceden de células preexistentes.
3. Las funciones vitales de los organismos ocurren dentro de las células, o en su entorno y están
controladas por sustancias que ellas mismas secretan. En una célula caben todas las funciones vitales,
así pues, la célula es la unidad fisiológica de la vida.
4. Cada célula contiene toda la información hereditaria necesaria para el control del desarrollo y el
funcionamiento de un organismo de su especie y para la transmisión de la información a las siguientes
generaciones celulares, así que la célula también es la unidad genética.
Es decir, la célula es la unidad anatómica, fisiológica y hereditaria de todos los organismos vivos. Tiene la
capacidad de obtener y utilizar energía, comunicarse con otras células, reaccionar ante estímulos, crecer,
reproducirse, morir y autorregularse. Sin embargo, se sabe que el organismo humano contiene cerca de 200
células diferentes, esta diversidad está relacionada con la complejidad de funciones diferentes que se llevan
a cabo en nuestro organismo. Esta variabilidad abarca la forma y el tamaño de dichas estructuras y en donde
se unifica la diversidad y se diversifica la unidad y se comprende la teoría del todo y sus partes. Ejemplos
sencillos son: el ovulo, el espermatozoide, la neurona, el hepatocito, etc.
MATERIAL.
METODOLOGÍA.
1) El alumno asesorado por sus profesores, utilizará el microscopio y observará las laminillas histológicas
previamente seleccionadas para la práctica.
3) El alumno hará las anotaciones más importantes sobre el tema, así como dibujos y toma de fotografías de
las laminillas en el microscopio
RESULTADOS.
Que los alumnos complementen su conocimiento teórico y constaten lo aprendido en la clase teórica,
con la realidad.
Haciendo una descripción en cuanto a la diversidad de formas y tamaños, con respecto a las diferentes
células y relacionando este aprendizaje en cuanto a lo dibujado.
CONCLUSIONES.
CUESTIONARIO.
1. Define que es la Teoría celular
Las células sólo pueden originarse por división de una célula preexistente.
Fagocitosis: Algunas células son capaces de capturar partículas sólidas de gran tamaño y lo hacen
emitiendo pseudópodos que la engloban Contiene el material hereditario de un organismo
La reproducción: Proceso por el cual las células originan otras nuevas. Esta función se realiza
mediante un proceso de división, es decir, cuando una célula adquiere un tamaño adecuado se
puede reproducir y dar lugar a células hijas
La célula como la unidad básica de la estructura de la mayoría de los organismos vivos. Se compone de
partes características, cuyo trabajo está coordina do de tal manera que cada tipo de célula lleva a cabo una
función estructural o bioquímica única.
En esta teoría se postula que la membrana plasmática esta compuesta por una bicapa lipídica en la cual se
incrustan diversas proteínas, los principales puntos son:
Bicapa Lipídica: La membrana plasmática está compuesta principalmente por una bicapa lipídica
formada por fosfolípidos, que tienen cabezas hidrofílicas y colas hidrofóbicas.
Movimiento y Flexibilidad: La teoría del mosaico fluido sugiere que la membrana celular es
dinámica y flexible, lo que permite el movimiento lateral de los componentes, como las proteínas y
los fosfolípidos.
7.- Realizar un mapa conceptual sobre los datos principales de esta práctica, forma y tamaño celular
BIBLIOGRAFIA
Textos básicos ▪ Ross MH y col, “Histología. Texto y atlas color con Biología Celular y Molecular”. 7ª
edición, Editorial Wolters Kluver
Alberts, B., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., Walter, P. 2015. Molecular biology of the cell. Garlan
Science (6ª edición). New York. (NCBI: 4ª edición. 2002)
Pollard, T.D., Earnshaw, W.C., Lippincott-Schwartz, J., Johnson G. 2017. Cell biology. Saunders, Elsevier (3ª
Edición). Philadelphia. (Internet archive: 2ª edición. 2001.)
Paniagua, R., Nistal, M., Sesma, P., Álvarez-Uría, M., Fraile, B., Anadón, R., Sáez, F.S. 2007. Citología e
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Interamericana de España S.A. (4ª Edición). Madrid.
Berk, A., Kaiser, C.A., Lodish, H., Amon, A., Ploegh, H., Bretscher, A., Krieger, M., Martin, K.C. 2016 .
Molecular Cell Biology. Editorial W.H. Freeman (8ª Edición).