Spsu-861 Librodetrabajo U004

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LIBRO DE TRABAJO

UNIDAD 4

CIENCIA Y MÉTODO DE CIENTÍFICO

ACTIVIDAD 1:

1. Según tu parecer ¿Cuál es la diferencia entre ciencia y tecnología?

Ciencia Tecnología

La ciencia es un proceso mediante el La tecnología, por otro lado, se centra en


cual se busca comprender el la aplicación práctica del conocimiento
funcionamiento del universo y los científico para diseñar, desarrollar y
fenómenos naturales que lo componen. crear herramientas, productos y procesos
Se basa en la observación, la que satisfagan necesidades humanas
experimentación y el razonamiento específicas.
lógico para formular teorías y leyes que Utiliza los principios y descubrimientos
describan y expliquen el mundo que nos científicos para crear soluciones
rodea. concretas que mejoren la vida humana,
El objetivo principal de la ciencia es resuelvan problemas cotidianos o
adquirir conocimiento y comprender los impulsen el progreso económico y social.
principios fundamentales que gobiernan
el universo, sin necesariamente tener un
objetivo práctico inmediato.
Ejemplos de ciencias incluyen la física,
la biología, la química, la astronomía,
entre otras.

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2. Explica con tus propias palabras que es el método científico

El método científico es una manera organizada y sistemática que los científicos utilizan para aprender
sobre el mundo. Implica observar algo, hacer una pregunta sobre ello, hacer una suposición sobre la
respuesta (llamada hipótesis), probar esa suposición con experimentos y datos, y luego sacar
conclusiones basadas en lo que se descubre. Es como seguir pasos para resolver un misterio: mirar,
preguntar, adivinar, probar y luego decidir si nuestra conjetura era correcta. Este proceso ayuda a
asegurar que la información que obtenemos es precisa y confiable.

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3. Aplica con un ejemplo todos los pasos del método científico:

¿Las plantas crecen mejor con música?


a. Observación:
- Observamos que en un jardín, algunas plantas cercanas a una fuente de música parecen estar más
verdes y saludables que las plantas que no están expuestas a la música.

b. Formulación del Problema:


- ¿La música tiene algún efecto en el crecimiento de las plantas?

c. Formulación de Hipótesis:
- Nuestra hipótesis es que las plantas expuestas a música crecerán mejor que las plantas no expuestas
a música, debido a que la música podría estimular su crecimiento al influir en factores como el
metabolismo y la absorción de nutrientes.

d. Verificación:
- Seleccionamos dos grupos de plantas idénticas. Un grupo se colocará cerca de una fuente de música
suave, mientras que el otro grupo se mantendrá en un entorno silencioso.
- Mantenemos otras condiciones (luz, agua, suelo) constantes para eliminar factores que podrían
afectar el crecimiento de las plantas.
- Observamos y medimos el crecimiento de las plantas a lo largo del tiempo.

e. Análisis de datos:
- Recopilamos datos sobre el crecimiento de las plantas en ambos grupos, como altura, número de
hojas, tamaño de las hojas, etc.
- Comparamos los datos recopilados de ambos grupos para determinar si hay diferencias
significativas en el crecimiento de las plantas expuestas y no expuestas a la música.

f. Conclusión:
- Después de analizar los datos, descubrimos que las plantas expuestas a la música mostraron un
crecimiento ligeramente superior en comparación con las plantas que no estaban expuestas a la música.
Esto sugiere que la música puede tener un efecto positivo en el crecimiento de las plantas, respaldando
nuestra hipótesis inicial. Sin embargo, se necesitarían más investigaciones para comprender
completamente este fenómeno y sus mecanismos subyacentes

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ACTIVIDAD: 2
1. Aplica un caso por equipo de trabajo, luego anótalo en el recuadro y
posteriormente completa los puntos “a, b y c”

Caso: siempre tengo sueño después de almuerzo

a. Aparición de hechos que desconciertan:

Siempre tengo sueño después de almuerzo

b. Identificación de factores :
Tengo sueño por que no duermo lo suficiente

c. Prueba de las posibles explicaciones:

Buscare una solución para poder descansar en un momento indicado.

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