Diplomado Omd

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DIPLOMADO

PROMOVIENDO LOS DERECHOS PARA UN TERRITORIO


INCLUSIVO

DEPARTAMENTO DE SERVICIO NACIONAL DE


DISCAPACIDAD
CONADI - 2024
CONTEXTO

A través del Decreto 135-96 Ley de Atención a las Personas con Discapacidad fue
creado el Consejo Nacional para la Atención con Discapacidad denominado –
CONADI-, siendo el ente coordinador, asesor e impulsor que incide en la
aplicación de Políticas en general y de Estado para asegurar el cumplimiento de
derechos humanos y libertades fundamentales de las personas con discapacidad
en Guatemala. En el artículo 17 de la presente Ley indica que las municipalidades
y las gobernaciones departamentales apoyarán a las instituciones públicas y
privadas en el desarrollo, ejecución y evaluación de programas, proyectos y
servicios que promuevan la igualdad de oportunidades y el desarrollo de las
personas con discapacidad.

Es importante mencionar que para los procesos de implementación de proyectos,


planes y programas, las municipalidades deben contar con datos estadísticos de
personas con discapacidad segregados por edad, sexo, etnia, discapacidad etc,
logrando con ello, brindar una atención adecuada y por ende un desarrollo
integral. En el año 2016, CONADI realizó la Encuesta Nacional de Discapacidad
(ENDIS 2016), identificando que aproximadamente el 10.2% de los guatemaltecos
tiene algún tipo de discapacidad, lo que equivale a cerca de 1.6 millones de
personas, estos datos subrayan la necesidad de fortalecer los conocimientos y las
acciones relacionadas con la discapacidad en el país.

Dentro de las acciones que realiza el Consejo Nacional para la Atención de las
Personas con Discapacidad, es la creación de las Oficinas Municipales de
Discapacidad, para que a través de esta oficina se realice la incidencia y cabildeo
a instituciones públicas, privadas y organizaciones de sociedad civil a nivel
territorial se sensibilice en la temática de discapacidad para lograr una sociedad
más inclusiva y equitativa.

Por lo que para CONADI es importante fortalecer conocimientos a los encargados


de las –OMD- llevando a cabo procesos formativos, orientados a cómo
relacionarse con las personas con discapacidad y sus familias, tomando en cuenta
los siguientes aspectos:
Derechos Humanos: las personas con discapacidad tienen derechos
fundamentales que deben ser respetados y garantizados para promover la
igualdad y la no discriminación.

Accesibilidad: fortalecer los conocimientos en discapacidad permitiendo diseñar


entornos, servicios y productos accesibles para todas las personas,
independientemente de sus capacidades.

Inclusión social y laboral: la capacitación en discapacidad ayuda a crear espacios


inclusivos en la educación, el empleo y la comunidad en general. Esto contribuye a
la participación activa de las personas con discapacidad en la sociedad.
Atención integral: profesionales capacitados pueden brindar una atención más
adecuada y personalizada a las personas con discapacidad, considerando sus
necesidades específicas.
Para el año 2024 CONADI a través del Departamento de Servicio Nacional de
Discapacidad, implementará el diplomado “Promoviendo los Derechos Humanos
para un Territorio Inclusivo”, dirigido a 118 Oficinas Municipales de Discapacidad
Objetivo
Fortalecer y empoderar en materia de discapacidad a delegados y encargados de
las Oficinas Municipales –OMD- a nivel nacional.

Objetivos Específicos.
Empoderar a delegados y encargados de las Oficinas Municipales de
Discapacidad, para que brindar desde su actuar institucional una atención integral
con enfoque inclusivo.

Diseñar y aplicar estrategias que fomenten la inclusión de las personas con


discapacidad en diferentes espacios sociales.

Metodología
El diplomado busca proporcionar una visión amplia y profunda de las diferentes
dimensiones de la discapacidad, incluyendo aspectos médicos, sociales,
educativos y psicológicos, por ello, cada módulo contará con profesional
especializado en la materia para desarrollar cada uno de los temas allí
contemplados, permitiendo actualizar conocimientos y habilidades de los
participantes, así como, desarrollar habilidades prácticas para trabajar con
personas con discapacidad, promoviendo de esta forma la inclusión y la
accesibilidad en su entorno.

La duración de este diplomado será de 8 meses iniciando en abril y culminando en


noviembre 2024 en el marco del Día Internacional de las Personas con
Discapacidad el cual se conmemora el 3 de diciembre de cada año. El diplomado
está diseñado en 4 módulos y cada uno tendrá una duración de dos meses,
tiempo en el cual cada participante desarrollará un texto paralelo mismo que
deberá entregar al culminar cada módulo, logrando que los participantes
implementen herramientas adecuadas según el contexto territorial que les permita
brindar una atención adecuada a las personas con discapacidad y comprendan
sus necesidades y desafíos.

Se requiere que el participante cuente con el tiempo disponible para participar en


los horarios establecidos y recibir los temas que serán impartidos en modalidad
hibrida, ya que deberá tener el 90% de asistencia y entrega de tareas para que
pueda obtener el diploma que certificará su participación, es importante rescatar
que los participantes contarán con el acompañamiento de los Delegados
Departamentales de CONADI durante todo el proceso hasta la culminación de
este.
COMPETENCIAS

Competencias que se esperan al concluir el diplomado:


Comprender la discapacidad desde una perspectiva integral: Los participantes
deben adquirir conocimientos profundos sobre las diferentes dimensiones de la
discapacidad, incluyendo aspectos médicos, sociales, educativos y psicológicos.
Diseñar estrategias inclusivas: Los profesionales deben ser capaces de diseñar
e implementar estrategias que fomenten la inclusión de las personas con
discapacidad en diferentes contextos (educativo, laboral, social, etc.).
Evaluar y adaptar entornos y servicios: Se espera que los participantes puedan
evaluar la accesibilidad y adaptar entornos físicos y servicios para garantizar la
participación plena de las personas con discapacidad.
Promover la sensibilización y la empatía: Desarrollar una actitud positiva hacia
las personas con discapacidad y comprender sus necesidades es fundamental.
Trabajar en equipos multidisciplinarios: Los profesionales deben estar
preparados para colaborar con otros especialistas (médicos, terapeutas,
educadores, etc.) para brindar una atención integral.
Conocer y aplicar marcos legales y normativos: Es importante que los
participantes estén familiarizados con las leyes y políticas relacionadas con la
discapacidad.
DATOS GENERALES.
NO DESCRIPCION GENERALIDAD
Delegados y Encargados de Oficinas
Municipales De Discapacidad de los 22
1 GRUPO OBJETIVO
Departamentos.

Hibrido
MODALIDAD. Presencial y virtual (según las
2
necesidades territoriales)

3 DURACIÓIN 8 meses (abril – noviembre) 2024

0. Introductorio.
1. Capacitación en Materia de
Derechos Humanos y Discapacidad
2. Generalidades de Políticas Públicas
MODULOS en Discapacidad.
4
3. Asesoría en diseño de proyectos
con enfoque inclusivo
4. Proyecto - Plan de Capacitación,
fortalecimiento a Oficinas, Dirección
y Departamento Municipales
5 CAPACITADOR, FACILITADOR - Profesionales según competencia
- Libreta con lapicero y banderines.
- Trifoliares
- Papelógrafos
- Marcadores
- Cartulinas
6 INSUMOS - Sellador
- Gafetes
- Crayones
- Hojas blancas
- Computadora
- Proyector
7 Al finalizar los 4 módulos se otorgará
RECONOCIMIENTO un diplomado avalado por las
Autoridades del CONADI
TEMARIO
Introductorio
Prepara al participante para adentrarse en adquirir los conocimientos profundos sobre las diferentes dimensiones de la
discapacidad, incluyendo aspectos médicos, sociales, educativos y psicológicos
No Temas Actividad Responsable
1 Contenidos, metodología, evaluación. Exposición, muestra fe Licd. Fausto Reyes
herramientas.
2 Sensibilización a la inclusión Expositor. Wuilian Guamuch
 Reflexión sobre los estereotipos y prejuicios asociados a la
discapacidad. Participación e interacción
 Importancia de la empatía en la atención a usuarios con de los participantes.
discapacidad y sus familias, (reflexión sobre el impacto de una
comunicación empática en la calidad de la atención y el
bienestar de los usuarios).
 Identificar barreras y desafíos que enfrentan en su vida diaria.
 Reflexionar sobre las emociones y experiencias compartidas y
fomentar la empatía a través del entendimiento de las
limitaciones y
necesidades específicas.
 Desarrollo de habilidades de comunicación y trato (Técnicas de
comunicación inclusiva y centrada en la persona)
3 El Rol de los encargados y delegados de las OMD: Presentación de Wuilian Guamuch
Objetivos, Funciones, Ejes estratégicos y herramientas. documento

4 Importancia del manejo de Datos: Muestra de datos Alex Tizb


estadísticos y
herramientas para el
control de datos
estadísticos
1. Capacitación en Materia de Derechos Humanos y Discapacidad

El fortalecimiento en los temas de derechos humanos y discapacidad ayuda a comprender y entender los derechos de
las personas con discapacidad, con el fin de adquirir herramientas para la aplicación en el diseño de estrategias de
asesoría, incidencia, y proyectos para la inclusión de las personas con discapacidad.
No Temas Material Actividades sugeridas
didáctico/apoyo
1 Derechos Humanos Impresión sobre Actividad “Ponte en mi lugar”
 Historia de los derechos humanos declaración de Derechos Gafetes con terminologías
 Definición de los derechos Humanos y de las PCD Antifaz
Presentación unificada de Derechos
humanos
Humanos
 Carta magna de derechos humanos “No estamos solos”
 Entidades involucradas en la Tela de araña
construcción de los derechos Mapa de grupos vulnerables
humanos Graficar la idea de Derechos Humanos
 Discriminación (Pueblos originarios,
mujer, etc.)
2 Enfoques o modelos: Infografías Dado con enfoques o modelos
● Tradicional, Asistencialista o Literatura sugerida (De Dramatización de modelos o situaciones
Histórico paciente a ciudadano) respecto del tema
● Médico Video Discapacidad Lluvia de ideas de enfoques o modelos
Evolución del Modelo Papa caliente adaptada para evaluación final
● Social o de DDHH
https://youtu.be/CcJQjYs Línea de tiempo
8cxU
3 Deficiencia Trifoliares Cuadro comparativo
Guía informativa sobre el Infografía
CONADI Láminas con imágenes para identificar
discapacidad
Compartiendo roles
Dinámicas Rompe hielo
Localizar departamentos posteriores a
escribir los nombres
Presentación “Sonrisas que escuchan”
Baja visión y sus patologías

4 Discapacidad Manual de accesibilidad Lluvia de ideas


● Definición y Terminología – CONADI. Memoria de terminología correcta e
● Clasificación Videos educativos incorrecta
● Cómo relacionarse con las Dramatizaciones
Presentaciones
personas con discapacidad.
Escalera de oportunidades
● Accesibilidad
● Ajustes Razonables
● RBC
● Diseño universal
● Acceso a la información
● Lectura de Planos

5 ● Marcos legales nacionales e Compendios Presentación de contenido


internacionales Educación Especial Fichas de contenido
Diapositivas con fichas técnicas
Cuadros comparativos
“Deshojando el repollo”
6 Principales Barreras Trifoliares CONADI Actividad enfocada en las barreras del
✔ Barreras Actitudinales Manual de accesibilidad espacio.
✔ Barreras Arquitectónicas / universal Taller en Lengua de Señas
Intérpretes idiomas Lluvia de ideas , grupos de cinco con tarjetas
Infraestructura
mayas/Lengua de señas de colores
✔ Barreras Físicas Dramatización de barreras
✔ Barreras de Comunicación Mapa Conceptual
✔ Barreras económicas Mapa comparativo
Mapa mental
Caminatas exploratorias
7 Interseccionalidad Leyes Pina, OIM, Política Cuadro comparativo/participativo
 Discapacidad y Agenda de la Mujer Trifoliares comparativo plasmando por medio
 Niño, Niña y Adolescente Compendio de leyes de de signos, gráficas u otros.
CODISRA Papa Caliente
 Juventud
Compendio de la DEMI Tela de Araña
 Mujer Biografía sobre Mural con imágenes que representen a cada
 Pueblos indígenas legislación uno de los grupos con los que se esté
 Migración Biografía: trabajando.
https://www.unicef.org/lac/ninos-
 Adulto Mayor ninas-y-adolescentes-con-
 Población LGBTQ+ discapacidad
Cartilla de la SBS:
“Educando en familia”
https://bettercarenetwork.org/library/str
engthening-family-care/parenting-
support/gu%C3%ADa-para-
facilitadores-de-
%E2%80%9Ceducando-en-
familia%E2%80%9D
8 Participación Página de CONADI-
● Datos Estadísticos globales DATOS ESTADÍSTICOS
● Contextos sociales y
municipales
● Contexto personal
● Propuestas y acciones
concretas
2. Generalidades de Políticas Públicas en Discapacidad.

El conocer la realidad y las necesidades de la población con discapacidad para formular estrategias de políticas públicas con
enfoque inclusivo para garantizar en plenitud los derechos de las personas con discapacidad.
No. Temas Documentos de apoyo Actividades
1 Política Pública Guía para la formulación de Políticas Presentaciones
● Definición Públicas-SEGEPLAN Lluvia de ideas
https://portal.segeplan.gob.gt/segeplan/wp- Mapas conceptuales
● Marcos legales content/uploads/2023/02/Guia-de-Formulacion-Politicas-
Publicas.pdf Árbol de problemas

2 Vinculación Guía para la formulación de Políticas Mapas mentales


● Políticas Macro Públicas-SEGEPLAN Cuadros comparativos
● Políticas Internacionales Memoria
● Políticas nacionales PPT

3 Contexto Departamental INE Mapa étnico


● Mapeo de extensión territorial Datos Estadísticos de CONADI Gráficos estadísticos
● Estadísticas generales de Datos de la Municipalidad Ficha de estadística
población Censo municipal PPT
Collage cultural
● Datos estadísticos de población
con discapacidad.
● Comunidades lingüísticas y
etnias.

4 Alianza Estratégica “El Cabildeo, una estrategia una estrategia Agenda de encargados de
● Actores clave para incidir en las para incidir en las OMDs
● Cabildeo políticas públicas” FODA
● Negociaciones Trabajo en grupo
● Rutas
3. Asesoría en diseño de proyectos con enfoque inclusivo

El diseño de proyectos con enfoque inclusivo promueve la participación plena de las personas con discapacidad, por
otro lado resuelve un problema de política pública, dando solución o reduciendo las barreras para una interacción con el
medio que los rodea.
No Temas Documentos de apoyo Actividades
1 Generalidades Secretaría General de Definición de conceptos
● Plan Planificación - Glosario de términos principales
● Programa SEGEPLAN- Cuadro comparativo de cada uno
● Proyecto (características)
Infografía
1 Plan SEGEPLAN Desarrollo de un plan/planificación
● Definición de objetivos Cuadro comparativo
● Definición de grupo objetivo FODA
● Descripción de proyecto Calendarización
● Pasos
● Calendario,
Temporalidad/Calendarización
● Insumos
● Presupuesto
● Registros
● Resultados esperados
● Documentos/ material de soporte
● Diagnóstico

2 Programas SEGEPLAN Ejemplo de un programa


● Tipos de programas PPT
Diagnóstico situacional
● Enfoques Árbol de problemas
● Matrices Árbol de soluciones
● Metodologías Marco lógico
Líneas de acción
● Técnicas

3 Proyectos con enfoque inclusivo Ejemplo de Proyecto


● Qué es un proyecto PPT
● Inclusión Mapas
● Contexto territorial

4. Plan de Capacitación, fortalecimiento a Oficinas, Dirección y Departamento Municipales


El Encargado o Delegado de la Oficina Municipal de Discapacidad, elabora un proyecto de capacitación, fortalecimiento a las
Diferentes Oficinas, Direcciones o Departamentos de su municipalidad con el objetivo de brindar un servicio e incluir a las
personas con discapacidad en los programas y proyectos municipales.
No Tema Actividad recomendada
1 Taller sobre derechos humanos y discapacidad.  Capacitación Presencial
 Foro
 Taller presencial
 Taller virtual
 Hojas de trabajo
2 Accesibilidad Universal en servicios Públicos  Taller sobre Accesibilidad en comunicación y acceso a la
inclusión de Personas con Discapacidad en Planes, información y accesibilidad en infraestructura.
Programas y proyectos municipales  Taller Práctico, inclusión de personas con discapacidad en
proyectos, políticas y programas municipales.
 Análisis de Planes Operativos Anuales de los Diferentes
Espacios Municipales.
 Taller de concientización.
3 Conmemoración:  Taller informativo
Desarrollar un plan para visibilizar las diferentes  Mural informativo
fechas de Conmemoración:
 Difusión en Medios locales y municipales.
● Día internacional de Discapacidad
 Folletos informativos
● Día del Asperger
 Charlas a Grupos focales.
● Semana de Conmemoración de Lengua de
Señas.  Spots informativos
● Día del Autismo
.
EVALUACIÓN

No. Metodología Criterios de evaluación


1 Asistencia  Se cubrirá el 80% de asistencia durante el desarrollo del curso.
 A través de un enlace de asistencia se verificará la participación durante el
curso.

2 Trabajo de módulos.  Cada módulo tendrá actividades prácticas y de elaboración de


herramientas que servirán para la aplicación en el quehacer de la Oficina
Municipal de Discapacidad.
o 4 Tareas 10 pts. C/U 40 pts. Total
o 2 Tareas 5 pts. C/U 10 pts. Total
o 2 Test 10 pts. C/u 20 pts. Total.
o 1 proyecto 20 pts.
o Texto paralelo, Bitácora o Cuaderno de Notas o de audio. 10 pts.
3 Trabajo Final  Presentara un video corto no mayor a 5 minutos donde expongan el
proyecto desarrollado en el modulo No. 4.
TAREAS

No. Modulo Tarea


0 Introductorio Puntos
1. Registra en tu bitácora lo que más te llamo la atención de las lecturas e y temas 10 pts.
expuestos incluye una reflexión sobre como la noción de “Discapacidad” nos
permite entender la realidad que enfrenta una población en específico,
Capacitación en
considerando la interacción de diferentes factores sociales, económicos, políticos,
Materia de
1 culturales y simbólicos. 5pts
Derechos Humanos
2. Realiza una infografía sobre las barreras Sociales o estructurales de la
y Discapacidad
Discapacidad. 10pts.
3. Test Discapacidad y derechos humanos (Se compartirá el enlace en la clase
correspondiente)
Generalidades de 4. Registra en tu bitácora 5 aspectos mas importantes que te llamaron la atención 5 pts.
2 Políticas Públicas sobre las Políticas Públicas.
en Discapacidad. 5. Test de Políticas Publicas 10pts.
6. Elaborar una herramienta que sea de utilidad para la aplicación de diseño de 10 pts.
Asesoría en diseño proyecto con el foque inclusivo.
de proyectos con 7. Diseñe un proyecto con enfoque inclusivo para la aplicación e implementación en 10pts.
3
enfoque inclusivo su lugar de trabajo o miembros del personal municipal
4 8. Elaborar un plan de conmemoración en marco de la Conmemoración de 3 de 10 pts.
Plan de diciembre Dia internacional para la Atención de las Personas con Discapacidad.
Capacitación, 9. Realizar un video clip sobre el proyecto implementado en la Oficina Municipal de 20 pts.
fortalecimiento a Discapacidad en beneficio de la población con discapacidad del cada municipio. 10pts.
Oficinas, Dirección 10. Entrega de texto paralelo, cuaderno de notas, bitácora o audio.
y Departamento
Municipales
Total 100
pts
PROGRAMACIÓN

Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Marzo:
Actividad e
apertura
Abril:
Modulo 1
Mayo:
Modulo 1
Junio.
Modulo 1
Julio:
Modulo 2
Agosto
Modulo 3
Septiembre
Modulo 4
Octubre
Modulo 4
Noviembre:
Actividad
de
Clausura

Capacitación en Materia de Derechos Humanos y Discapacidad


No. Módulos Institución Fecha Hora de inicio Finaliza
1
1 Derechos humanos PDH 18 de abril 8.30 horas 10:00 horas
2 Enfoques o modelos de CONADI- Alex Tzib 18 de abril 10:15 horas 11:00 horas
discapacidad.
3 Deficiencia CONADI – Alex Tzib 18 de abril 11:00 horas 12:00 horas
4 Discapacidad CONADI – Wuilian 23 de mayo 8:30 horas 10:00 horas
Guamuch
5 Marco legal Nacional e CONADI – Justicia 23 de mayo 10:15 11:15
Internacional
6 Principales Barreras CONADI -Rosita Chile 23 de mayo 11:15 12:00
7 Interseccionalidad CONADI – Simkat 20 de junio 8:30 horas 10:00 horas
8 Participación CONADI – Alex Tizb 20 de junio 10:15 11:15
9 20 de junio 11:15 12:00

Generalidades de Políticas Públicas en Discapacidad.


No. Módulos Institución Fecha Hora de inicio Finaliza
2
1 Políticas Publicas CONRED 18 de Julio 8.30 horas 10:00 horas
2 Vinculación
3 Alianzas Estratégicas 10:15 horas 11:00 horas
4 Contexto Departamental INE 18 de Julio 11:15 12:00
5

Asesoría en diseño de proyectos con enfoque inclusivo


No. Módulos Institución Fecha Hora de inicio Finaliza
3
1 Generalidad 8.30 horas 10:00 horas
2 Plan
SEGEPLAN 22 de AGOSTO
3 Programas 10:15 horas 11:00 horas
4 Proyectos 11:15 12:00

Plan de Capacitación, fortalecimiento a Oficinas, Dirección y Departamento Municipales


No. Módulos Institución Fecha Hora de inicio Finaliza
4
1 Taller Sobre Derechos CONADI – CLAUDIA 19 de septiembre 8.30 horas 10:00 horas
Humanos y discapacidad Mendizábal – Wuilian
2 Accesibilidad Universal Guamuch
3 Conmemoración 10:15 horas 11:00 horas
4 Exposición (Coordinar las CONADI – Rosita 24 de octubre 8:00 horas 12:00 horas
exposiciones de los Chile
delegadosde las omds
5

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