Trabajo Colaborativo Tarea 2 212051 Grupo 17
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Elaborado por:
Grupo: 212051_17
Gestión de almacenes
Marzo 2024
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Tabla de contenido
Índice de tablas................................................................................................................3
Índice de ilustraciones......................................................................................................4
Introducción......................................................................................................................5
Objetivos.......................................................................................................................... 6
General 1..................................................................................................................... 6
Específicos 3............................................................................................................... 6
Referencias Bibliográficas..............................................................................................33
3
Índice de tablas
Tabla 1
Tabla 2
Tabla 3
Tabla 4
Tabla 5
Demandas trimestrales.................................................................................................. 24
4
Índice de ilustraciones
Ilustración 1
Ilustración 2
Introducción
evalúan los flujos de salida, los diferentes ciclos de almacenamiento, los tipos de
importancia para las empresas proponiendo mejoras que permiten mejorar la eficiencia
Objetivos
General
Específicos
un almacén.
a ejemplos puntuales.
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almacenes?
mayor precisión qué productos y en qué cantidades requieren los clientes, se sabe que
inventario.
gestión de almacenes.
esto con el fin de evitar pérdidas y lograr satisfacer de igual forma las necesidades de
la empresa.
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Por ejemplo, Turbo Tec, una tienda dedicada a vender aparatos tecnológicos
por ende, para este mes de marzo debe realizar nuevamente pedido. Debe analizar en
los últimos cuatro meses sus ventas para saber cuántos celulares xiami redmi 13 debe
pedir, el mejor pronóstico se deriva con 40% de las ventas reales durante el mes más
reciente, 30% de dos meses antes, 20% de tres meses antes y 10% de hace cuatro
meses.
Entonces tenemos:
de pronóstico.
Encuesta en el mercado
Tabla 1
Cuadro comparativo métodos de pronóstico
Métodos cualitativos
Composición de la fuerza
Nombre Método Delphi Encuesta en el mercado
de ventas
características.
Errores de pronóstico
Desviación absoluta de
Nombre Error cuadrático medio Coeficiente de Variación
la media
La desviación mediana
Descripción El error cuadrático El coeficiente de variación
absoluta o
medio (MSE) es una herramienta
simplemente desviación
o desviación cuadrática estadística que nos ayuda a
mediana, es una forma de
media (MSD) de un El entender qué tan dispersos
medir la dispersión
estimador (de un están los datos en un grupo.
estadística de un conjunto
procedimiento para Es decir, qué tan alejados
de datos usando las
estimar una cantidad no están unos de otros en
diferencias absolutas entre
observada) mide el relación a un punto central,
cada unidad estadística y
promedio de los que usualmente es el
la mediana del conjunto de
cuadrados de los errores, promedio o media de esos
datos. En otras palabras,
es decir, la diferencia datos.
es la mediana de
promedio al cuadrado
las desviaciones
entre los valores
absolutas de la mediana
estimados y el valor real.
del conjunto. No debe
MSE es una función de
confundirse con
riesgo, correspondiente
la desviación media.
al valor esperado de la
“Academia Lab. (2024).
pérdida por error al
Desviación
cuadrado.
mediana. Enciclopedia.
Revisado el 13 de marzo
del 2024“
exclusivamente cuantifica
la variabilidad.
Clasificación El método de variación El método de error El método de coeficiente
absoluta de la media no cuadrático medio no tiene de variación no tiene
tiene ninguna clasificación. ninguna clasificación. ninguna clasificación.
Ventajas Fácil de entender y Los valores de MSE se Sirve para comparar la
calcular: la desviación expresan en ecuaciones variabilidad de dos
absoluta es un método cuadráticas. Por lo tanto, poblaciones con distintas
sencillo que implica cuando lo graficamos, magnitudes.
encontrar el valor absoluto obtenemos un descenso
de la diferencia entre cada de gradiente con solo un
punto de datos y la media mínimo global.
del conjunto de datos. Esto
Para errores pequeños,
hace que sea fácil de
converge a los mínimos
entender y calcular,
de manera eficiente. No
incluso para aquellos que
hay mínimos locales.
no están bien versados en
estadística. MSE penaliza el
modelo por tener grandes
Resistente a los valores
errores al elevarlos al
atípicos: a diferencia de
cuadrado.
otras medidas de
variabilidad, como la
varianza y la desviación
estándar, la desviación
absoluta no se ve afectada
por los valores atípicos.
Esto se debe a que mide
la distancia absoluta entre
cada punto de datos y la
media, en lugar de la
distancia al cuadrado.
Desventajas Menos eficiente que El valor que obtiene Puede resultar menos
otros métodos: si bien la después de calcular MSE intuitivo para comprender la
desviación absoluta es es una unidad de salida dispersión de los datos en
fácil de entender y al cuadrado. Por ejemplo, comparación con medidas
calcular, es menos la variable de salida está más tradicionales.
eficiente que otros en metros (m), luego de
Su interpretación puede
métodos como la varianza calcular el MSE, la salida
ser más compleja,
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eficiente.
Tabletas
algunos períodos exceso de inventarios y faltantes en otros. Los siguientes datos son la
demanda en las últimas cuatro semanas, de uno de sus productos estrella, el teléfono
móvil AXEL42. El lead time de entrega del producto es de un día, es decir, los pedidos
que se hacen el día de hoy se entregan al día siguiente; por ejemplo, los pedidos del
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domingo son para entregar el lunes, los pedidos del lunes son entregados el martes. La
empresa cierra los sábados, de modo que los envíos realizados el viernes, deben
Tabla 2
Tabla 3
1140
Sábado/Domingo 2800 2700 3000 2900 Promedio 2850
0
Diario, con un promedio móvil ponderado de 0.40, 0.30, 0.20 y 0.10 para las
Tabla 4
exponencial de α = 0.10?
F t=F t −1 +α ( A t −1 −F t −1)
F t=22000−100
F t=21900 Unidades
de 21900 unidades.
Suponga, con el pronóstico del punto anterior, que la demanda de esta semana
resulta de 22500 unidades del teléfono AXEL42. ¿Cuál sería el nuevo pronóstico
de la semana siguiente?
F t−1=21900+ 60
F t−1=21960 Unidades
de distribución para atender a sus clientes en la ciudad de Bogotá, para lo cual, desea
detectado cinco puntos dentro de la ciudad que serían estratégicos para la ubicación de
muestran las demandas trimestrales en cada uno de los puntos a considerar, y las
Tabla 5
Demandas trimestrales
Zona Ventas X Y
A 1675 6,9 4,1
B 3075 7,9 5,3
C 1875 8,8 1,2
D 1300 1,4 9,2
E 1274 1,6 7,7
Determinar la ubicación más adecuada para el almacén, teniendo en cuenta el
(6.9∗1675)+(7.9∗3075)+(8.8∗1875)+(1.4∗1300)+(1.6∗1274)
X=
1675+3075+ 1875+1300+1274
11557.5+24292.5+16500+1820+ 2038.4
X=
1675+3075+1875+ 1300+1274
56208.5
X=
9199
X =6.11
(4.1∗1675)+(5.3∗3075)+(1.2∗1875)+(9.2∗1300)+(7.7∗1274 )
Y=
1675+3075+1875+1300+1274
47184.8
Y=
9199
Y =5.13
26
Ilustración 1
teniendo en cuenta el método del centro de gravedad corresponde a los puntos X =6.11
Para este ejercicio, y una vez revisados los contenidos bibliográficos sugeridos,
almacenes (WMS).
espacio vertical y proporcionar un fácil acceso a los productos. Los estantes deben
Ilustración 2
aumentar la eficiencia.
transporte de productos.
conductores.
segura y eficiente.
de la carga.
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Link: https://app.sketchup.com/share/tc/northAmerica/cptCvFB0NT0?
stoken=6pC0uFr0I_mIp4Z2zPVOIQO0TjqXkmQzvNX7mEzooIpDmsbzZeqHsrjC7Iuguv
m6&source=web
Conclusiones
del cliente, durante el desarrollo de la tarea 2 se logró aplicar todos estos conceptos
Pacheco)
gestión de almacenes (WMS), por otra parte, se propuso mejoras que permitan la
Gómez Pacheco).
cumpliendo con las expectativas del cliente y el mercado mantiene un control de sus
reducir los costos operativos. Esto le permite servir mejor a sus clientes y aumentar la
Duran)
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Referencias Bibliográficas
https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=7742&pg=474
https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/sergio_quijano_unad_ed
u_co/EYDYd7X74kVHlTWSDeEx4R8BnPqfBoENV_YPJqbxZGJQtg?
referrer=Teams.TEAMS-
ELECTRON&referrerScenario=MeetingChicletGetLink.view.view
https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/sergio_quijano_unad_ed
u_co/EYn7l5t5RrtKoN7SO7nHnHcBSciX7XapFeK6azQhfHKTnw?
referrer=Teams.TEAMS-
ELECTRON&referrerScenario=MeetingChicletGetLink.view.view
Reguant Álvarez, M., & Torrado Fonseca, M. (2016). El método Delphi. REIRE: revista
https://redined.educacion.gob.es/xmlui/handle/11162/115092
Villarreal, F. (2016). Introducción a los Modelos de Pronósticos. Univ. Nac. del Sur, 1-
121.
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https://www.matematica.uns.edu.ar/uma2016/material/Introduccion_a_los_Model
os_de_Pronosticos.pdf