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    Esquema Del Informe de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo

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    Darwin Hernández

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    INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

    TECNOLÓGICO PÚBLICO
    “CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”
    TUMBES

    ARQUITECTURA DE PLATAFORMAS Y SERVICIOS DE


    TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

    INFORME DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN


    SITUACIONES REALES DE TRABAJO

    Módulo 2: Asistencia en la Puesta en Producción de los Sistemas de Tecnologías


    de la Información.

    ESTUDIANTE: Hernandez Cedillo Cristhian Jair

    Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL)

    SEMESTRE: IV

    Tumbes, 2024
    Resumen Ejecutivo

    Durante la práctica desarrollada en experiencias formativas en situaciones reales


    de trabajo, las principales responsabilidades y actividades asignadas fueron
    diversas aunque nos enfocamos más en el desarrollo del sistema de inventario de
    hardware y software y realizar las consultas de entrada y salida de personal,
    también se realizaron otras actividades encomendadas y también actividades en
    equipo fuera de la institución al final de todas estas actividades que logre realizar
    en estas experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, llegue a la
    conclusión que las experiencia me proporcionaron una valiosa oportunidad para
    aplicar conocimientos teóricos en un entorno práctico, desarrollar habilidades
    profesionales y obtener una comprensión más amplia adquirieron habilidades
    técnicas y de comunicación al trabajar en equipo y colaborar con otros.
    Índice

    I.- Contexto de la empresa o institución......................................4

    II. Plan de actividades de la experiencia formativa:.....................4

    Objetivos específicos a alcanzar....................................................4

    Descripción detallada de actividades.............................................4

    Cronograma de actividades............................................................4

    III. Lecciones Aprendidas:..............................................................4

    Conclusiones...................................................................................4

    Recomendaciones...........................................................................4

    Anexos.......................................................................................................4
    I.- Contexto de la empresa o institución

    1.1. Razón social de la empresa.


    UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE TUMBES
    1.2. Representante legal de la empresa.
    Dra. Yesica Mery Maceda Garrido
    1.3. Dirección y teléfono de la empresa.
    - Urb. Andres Araujo Moran , Calle. Maximiliano moran Arcaya S/N,
    Tumbes, Perú
    - +01 (72) 63 4879
    1.4. Breve descripción de la empresa.
    La Unidad de Gestión Educativa Local Tumbes, es responsable de
    promover la educación, cultura, deporte, recreación, ciencia y tecnología,
    también de asegurar los servicios educativos y los programas de atención
    integral con calidad y equidad en su ámbito jurisdiccional.
    1.5. Estructura organizativa. (Si existiera)
    1.6. Área administrativa de la empresa donde se realiza la experiencia
    formativa
    - Oficina de tecnologías de la información
    1.7. Nombres y apellidos del jefe inmediato del ejecutor de la práctica.
    - Tec. Roberto Paul López Barreto
    1.8. Breve descripción del área.
    se encarga de proporcionar asistencia directa a los empleados de la
    organización en el uso de tecnologías de la información y comunicación.
    Esto incluye la resolución de problemas técnicos relacionados con
    hardware, software y redes, así como la instalación, configuración y
    actualización de sistemas y aplicaciones. Además, este equipo suele
    ofrecer orientación y capacitación a los usuarios para optimizar el uso de
    las herramientas tecnológicas disponibles. El objetivo principal de esta
    área es garantizar que todos los sistemas informáticos funcionen de
    manera eficiente y que los empleados puedan realizar sus tareas diarias
    sin contratiempos técnicos.

    II. Descripción de las actividades realizadas:

    3.1. Actividades Diarias:

    DÍA-01:
    Presentación en la oficina de tecnologías de la información donde se realizarán
    las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo bajo la supervisión
    de Tec. Roberto Paul López Barreto
    Se realizó una limpieza y organización a la estación de trabajo donde se
    llevarán a cabo las distintas actividades de mis EFSRT del módulo II.

    DÍA-02, 03 y 04 :
     Tarea -01: ayudar en la recolocación o desplazamiento de unos equipos
    informáticos por tema de adjudicaciones.
     Tarea -02: soporte técnico a una laptop ya que no lograba proyectar video.
     Tarea -03: revisión y arreglo de una impresora la cual imprimía archivos
    repetidos.

    DÍA-05:
     Tarea -01: se realizó un análisis de los datos que nos brindaron del
    inventario de hardware y software.
     Tarea -02: se realizó un diseño de prueba o boceto de la base de tatos.

    DÍA-06:
     Tarea -01: se realizó un boceto de como seria la interfaz del sistema en si.
     Tarea -02: se realizó una reparación a la impresora de la oficina de APO
    por atasco de papel..

    DÍA-07:
     Tarea -01: se realizaron consultas a la base de datos con respecto a las
    entrada del personal.
     Tarea -02: recolocación de una pc e impresora de una oficina a otra por
    temas de que no contaba con luz en el lugar que se disponía.

    DÍA-08 y 09:
     Tarea -01: se desarrollo el modelado de la base de datos con toda la
    información que nos fue brindada de ante mano en total fueron 5 tablas
    creadas las cuales eran(Oficina, EquiposPC, Software, Hardware,
    Usuarios).

    DÍA-10:
    DÍA-11:
    DÍA-12:
    DÍA-13:
    DÍA-14:
    DÍA-15:
    DÍA-16:
    DÍA-17:
    DÍA-18:
    DÍA-19:
    DÍA-20:
    DÍA-21:
    DÍA-22:

    3.2. Proyectos Específicos: Detalles sobre proyectos específicos en los que


    participó.
    3.3. Colaboraciones: Descripción de cualquier colaboración con otros
    empleados o departamentos.
    3.4. Habilidades Desarrolladas: Enumeración de las habilidades técnicas
    desarrolladas durante la experiencia.
    III. Enseñanzas Aprendidas:
     Reflexión sobre las lecciones aprendidas durante la experiencia formativa.
     Descripción de los desafíos enfrentados y cómo se resolvieron.
     Recomendaciones para futuros estudiantes que realicen experiencias
    similares.
    IV. Conclusiones:
     Resumen de los aspectos más importantes de la experiencia formativa.
     Importancia de la experiencia en relación con la formación académica y
    profesional del estudiante.

    Anexos

    Cualquier material adicional relevante, como fotografías, informes de


    proyectos, etc.

    Firma del estudiante


    FORMATO

    ● Tamaño de papel : A 4

    ● Tipo y tamaño de letra : Arial 12

    ● Interlineado : 1.5

    ● Alineación: : Justificada

    ● Márgenes

    Superior : 2.5 cm

    Inferior : 3.0 cm

    Derecho : 2.5 cm

    Izquierdo : 3.0 cm

    ● Numeración de página en el margen inferior derecho.

    ● Numeración de páginas con orden correlativo, la carátula no se enumera y se inicia

    enumerando con números arábigos.

    ● Los anexos no tienen numeración de página.

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