01 - Cuarto Medio Comun - Numeros Enteros
01 - Cuarto Medio Comun - Numeros Enteros
01 - Cuarto Medio Comun - Numeros Enteros
MATEMÁTICA 2024
Conjuntos numéricos
• Naturales: IN = {1, 2, 3, 4, 5, …}
• Enteros: Z = {…, – 3, – 2, – 1, 0, 1, 2, 3, …}
𝑎
• Racionales: Q =
𝑏 / a y b son enteros, y b es distinto de cero
1
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(n – 1) n (n + 1)
antecesor sucesor
• Números pares
Pares = {2n / n Z } = {.., – 6, – 4, – 2, 0, 2, 4, 6,…}
• Números impares
Impares = {2n + 1 / n Z} = {.., – 5, – 3, – 1, 1, 3, 5,…}
Números Primos
Son aquellos números naturales que solo son divisibles por 1 y por sí mismos (solo
tienen 2 divisores).
{2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29,…}.
2
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3
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Un reloj descompuesto que solo tiene la manecilla horaria, tiene el problema que esta gira 20º por cada
hora que pasa, por lo que marca la hora incorrecta casi todo el tiempo. En la siguiente figura, el reloj
marca las 3 justo en el momento en que coincide con la hora correcta.
¿Cuántas horas deberán pasar, como mínimo, para que el reloj vuelva a indicar correctamente las 3?
a) 12
b) 18
c) 24
d) 36
4
28/02/2024
Valor Absoluto
El valor absoluto de un número representa la distancia del número al cero en la recta numérica.
Por ejemplo, la distancia del 5 al origen es cinco unidades, igual que la distancia del (– 5) al
origen. La notación es: |5| = 5 y |– 5| = 5
-5 0 5
5 unidades 5 unidades
Ejemplo:
10
5
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11
12
6
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Operatoria en Z
Reglas para operar en Z
a) Al sumar dos enteros de igual signo, se b) Al sumar dos enteros de distinto signo, se
suman los módulos de los números y se calcula la diferencia entre los módulos de los
mantiene el signo. números y se mantiene el signo del número que
tiene módulo mayor.
Ejemplos: Ejemplos: – 10 + 7 = – 3
25 + 8 = + 33
– 5 + – 9 = – 14 75 + – 9 =+ 66
c) Al restar dos enteros, se debe sumar al minuendo el inverso aditivo del sustraendo.
a–b=a+–b
a – (– b) = a + b
13
Operatoria en Z
Reglas para operar en Z
d) Al multiplicar o dividir dos enteros de igual e) Al multiplicar o dividir dos enteros de distinto
signo, se multiplican (dividen) los módulos y el signo, se multiplican (dividen) los módulos y el
resultado es positivo. resultado es negativo.
– 42 ∙ – 8 = + 336 37 ∙ – 5 = – 185
– 28 : – 7 = + 4 125 : – 5 = – 25
14
7
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1 – 2 + 3 – 4 + 5 – 6 +… -22 =
A) -9
B) -10
C) -11
D) 11
E) -1
15
3 – 2·(2 · 3 – 2 · 4) =
A) -29
B) -15
C) -2
D) 2
E) 7
16
8
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A) 9°
B) 12°
C) 14°
D) 15°
E) 16°
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