Informe de caso

Cabrejos Bacayán, Benjamin

Castañeda, Darlyn
Garcia Arrivasplata, Luis
Requelme Delgado, Azucena
Sanchez Avellaneda Ethel
Villacorta Leyva Brenda
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Chiclayo, 2023
 PROTOCOLO DE PERICIA PSICOLÓGICA N° 000136-2022-PSC

SOLICITADO POR : 1RA FISCALÍA PROVINCIAL MIXTA DE HUANCABAMBA

OFICIO : 292-2022
TIPO : VIOLACIÓN SEXUAL

I. FILIACIÓN
APELLIDOS : A.S.
NOMBRE :L
SEXO : Femenino
LUGAR DE NACIMIENTO : Perú
FECHA DE NACIMIENTO : 20/06/2009
EDAD : 13 años
ESTADO CIVIL : Soltero
GRADO DE INSTRUCCIÓN : Secundaria en curso
OCUPACIÓN : Estudiante
RELIGIÓN : Católica
DOMINANCIA : Diestro
PROCEDENCIA : OFICIO N°292-2022-FN-MP-1°FPMC-HUANCABAMB
DOMICILIO : Sector Quebrada del sol S/N, caserío Chantaco
INFORMANTE : Peritada
DOCUMENTO DE IDENTIDAD : Documento 61824039
LUGAR Y FECHA DE LA EVA : Huarmaca, 03-11-2022, Hrs.: 14:30 / Hrs.: 15:40

I. Motivo de evaluación
¿Por qué motivo estás aquí?
Me han violado, y mis papás se han enterado, mi mamá ha venido a denunciar y por eso estoy
acá.
¿Podrías describirme qué pasó?
El señor me ha tenido con engaños, me amenazaba, me decía que su mujer tenía un arma y él
tenía balas. si le decía a mis papas, el me puede matar, si sale de la cárcel, me puede matar.
¿Cómo se llama este señor?
Wilmer Santos Chavez.
¿Cómo conoces al señor Wilmer?
Yo lo conocí por el celular, me llegó una notificación para aceptarlo, y o acepte como amigo.
Luego me decía cosas, me insistió diciendo que su mujer no lo quiere, que su mujer solo esta
ahi por su hijos, de ahí me engatuso, me dijo que desde que me conoció se enamoró de mí, de
ahí me dijo sal como un amigo, yo salí, de ahí me violó, dijo que si le decía a mis papás me
iba a matar, entonces no les dije nada, comenzamos a salir, decía que quería ir conmigo a la
selva y formar una familia.
¿Cuando él te mandó la solicitud, tú sabías quién era él?
Sí, bueno no lo conocía tanto. Pasaba por mi casa, taxeaba, De cara pero no sabía quién era.
¿Cuando tú lo agregaste, qué pasó?
Me comenzó a decir que soy bonita, desde que me vio se enamoró de mí, no puede resistirse
a mi, que quiere ser algo de mi.
¿Y tú qué le respondías?
Le decía, tú tienes hijos, cómo voy a estar contigo, no deberías estar aquí jodiendo. Tengo
hijos con mi mujer, pero no la quiero, solo a mis hijos. porque la mujer era muy celosa.
¿En qué momento se vieron personalmente?
Fue en febrero, al mes de haber hablado.
¿Cómo acordaron verse?
Como el sube a Chantaco a jugar, me dijo sal, quiero verte como un amigo, no va a pasar
nada, de ahí me llevo a besar al río.
¿Dónde se encontraron? ¿Alguien sabía que te ibas a encontrar con el?
Cerca de mi casa, de noche a las 9 pm, nadie sabía.
¿Cuando te viste con él, qué pasó?
Sentía miedo, quería llorar porque de ahí me arrepentía de salir con un señor que no conocía
tanto.
¿Qué pasó esa noche que se vieron?
Me violó.
¿Podrías explicarme esa situación?
Me agarró de los brazo, me bajó el pantalón con fuerza, quería subirme el pantalón pero no
podía. de ahí dijo, no le vas a decir a tus padres porque mi mujer tiene una pistola y yo tengo
las balas.
¿Cuando te tomo de los brazos, que más hacía?
Me comenzó a tocar, a besar por los hombros, por las nalgas, por los senos. penetró su pene
en mi vagina.
¿Cuando hacía eso, que sentías?
Sentía miedo, quería salir pero estaba agarrado de las manos.
¿Y en qué momento te suelta?
Cuando ya no quiso tener relaciones.
¿Te percataste si había algún líquido?
Si, salió de su pene.
¿Me puedes describir el lugar donde sucedió?
Fue en inverna, no había muchas casas cerca, habían pero eran chacras, nadie vivía
¿Qué distancia hay de ese lugar a tu casa?
Dos minutos o tres.
¿Después de ese día seguiste teniendo contacto con él?
Sí porque me amenazaba, me decía que me iba a matar, que su mujer tiene el arma, y si sale
de la cárcel me va a matar.
¿Al siguiente día que te “violó”, qué pasó?
Me salió sangre en la vagina.
¿Él te escribía o llamaba?
Sí, me decía que no dijera nada que había hecho porque me amaba, que no lo mande a la
cárcel.
¿Cuando esto sucede, le contaste a tus padres?
No, se enteraron cuando su familia llegó a gritar a mi casa, que mi mamá no me controla, que
yo estoy con su hijo y mi mamá no sabía.
¿Antes de que esto sucediera, cuántas veces habían tenido relaciones?
Como 10 veces.
¿La segunda vez dónde fue?
Cerca de mi casa, en un lugar donde no había muchas casas, en inverna. siempre era a las 9 el
encuentro.
¿Y qué pasó en ese encuentro?
Tuvimos relaciones sexuales. me comenzó a tocar.
¿Tu le decias algo cuando lo hacía?
No me toques, no me gusta que me toquen.
¿Y él cómo reaccionaba?
Él decia que todas las personas se tocan, todos tienen relaciones sexuales.
¿Las otras veces fueron similares?
si, pero nos íbamos más lejos, al río de Huancabamba.
¿Alguna de esas veces alguien se logró enterar?
Mi primo, por parte de mi papá, porque tenía confianza en él y revisaba mi celular entonces
se enteró pero no dijo nada pero a mi me dijo que él tenía mujer.
¿Cuando tu mama se entera que te dijo?
Que cómo voy a estar con ese señor si tiene hijos. Después llegaron los señores a dar plata
para que todo quede ahí y se archive.
¿Qué sientes por Wilmer?
No siento nada, siento odio por lo que me hizo.

PREGUNTAS DE LA SALA
¿Wilmer sabía tu edad?
Sí, me preguntó cuántos años tenía y le dije que 12.
¿En las 10 veces que indica hubo penetración?
Sí, lo mismo ocurrió.
Cuando me dices sobre el lugar donde ocurrieron los hechos, ¿puedes describirlo?
Fueron tres veces, en la primera sólo había casas de chacra, después en otro lugar sí había
algunas casas cerca, y después en el río.
¿Puedes decir que personas llegaron a tu domicilio?
Sí, la mujer de Wilmer y su mamá. Llegaron a ofrecer dinero para que no lo metiera a la
cárcel porque sus hijos se iban a quedar sin papá.
Indica que se vieron en el río Huancabamba, ¿puede decirme a qué distancia de tu casa
está?
Caminando media hora, en movilidad, menos.
¿Estabas enamorada de Wilmer? ¿Qué sentías por él?
Una ilusión de que me decía muchas cosas, pero no estaba enamorada de él.
Mientras se comunicaba con Wilmer, ¿le decías palabras cariñosas a él?
Sí, le decía te quiero, te amo, pero eran una ilusión.
Si la familia del investigado no hubiera llegado a reclamar a tu domicilio, ¿hubieras
continuado la relación?
Porque ya no quería estar con ese hombre, yo a veces lo quería alejar de mi.
¿Alguien te orientó cómo declarar el día de hoy?
No.
¿Wilmer utilizaba algún tipo de protección?
No, me daba la pastilla del día siguiente. Me dio unas cinco veces la pastilla.
Las veces que te encontrabas con él, ¿cuánto tiempo pasabas con él?
De dos a tres horas.

II. Técnicas e instrumentos utilizados

Técnicas
Observación clínica y entrevista.
Instrumentos
Test de la figura humana de Karen Machover (26 de noviembre)
Test de la persona bajo la lluvia (26 de noviembre)
III. Analisis e interpretacion de los Resultados
Observación de conducta:
La evaluada es una adolescentes de 13 años, de tez trigueña, con cabello largo color
negro con una estatura acorde a su edad y de contextura normal. Se evidencia una
conducta timida y retraida puesto a que mantiene sus manos entre sus piernas y por
momentos baja la voz al hablar, se orienta en las fechas y tiene un nivel de conciencia
adecuada, prestando atención al momento en que se le realiza las preguntas planteadas,
asimismo se evidencia concentración puesto que relata de forma secuencial los hechos y
responde las preguntas de manera adecuada sin desviarse del tema; por otra parte el
lenguaje que maneja es acorde a su edad puesto a que sabe el significado de ciertas
palabras como “violacion” ademas de tener una buena comunicación.
Por otro lado se evidencia a la evaluada emocionalmente triste por lo que le ha
pasado y al seguir relatando lo sucedido se muestra más afectada debido a que empieza a
llorar, asimismo tiene disposición a relatar todo lo que le ha pasado.
En el área cognitiva, la evaluada demuestra un desarrollo dentro de los parámetros
normales. Esto se evidencia en su capacidad para seguir instrucciones, comprender y
responder preguntas, aprender cosas nuevas, expresarse de forma clara y coherente, y
pensar en el futuro y hacer planes.
El área socioemocional, en relación a las observaciones derivadas del test de MACI,
la usuaria evidencia rasgos de sumisión, conformismo e inseguridad. Estos aspectos
sugieren la manifestación de una personalidad retraída y vergonzosa, características que
aparentemente desligan su comportamiento durante la infancia. La evaluada ha
expresado su reserva a participar en actividades sociales debido a la presencia de varias
personas, así como su tendencia a mantener un perfil bajo en el ámbito académico,
evitando realizar consultas en clase por temor al hablar directamente con el docente a
cargo.
Pese a ello, solía participar activamente durante los períodos de recreo, interactuando
con sus compañeros. Actualmente, se observa un cambio en sus intereses, centrando su
atención en las redes sociales y admitiendo un uso frecuente de estas plataformas, lo cual
parece vincularse con la resistencia a cumplir órdenes de sus padres.
En cuanto al aspecto de sumisión, se identificó su manifestación al expresar
entusiasmo ante las propuestas de su presunto agresor, acatando sus órdenes. Asimismo,
la usuaria ha manifestado una disminución en su rendimiento escolar actual, acompañada
de momentos de tristeza. Cabe mencionar que existe una preocupación manifiesta en
relación al “abuso en la infancia”, el cual se presenta como un elemento desencadenante
del presunto hecho traumático que la menor relata. Sin embargo, también presentó una
conducta rebelde con respecto a sus figuras parentales, ello evidenciado al escaparse de
su casa, al darles pastillas para dormir sin que se dieran cuenta de ello y no claramente al
no acatar sus órdenes.
En el Área familiar, la evaluada proviene de una familia tradicional, compuesta por
sus padres. Su madre es la figura principal en su vida, ya que le proporciona amor, apoyo
y seguridad. Su estilo de crianza es permisivo, lo que significa que le dan mucha libertad
para tomar sus propias decisiones.

Discusión Forense
Análisis del motivo de la evaluación:
La menor ha sido expuesta de forma directa a una situación de violencia sexual, al
mantener relaciones sexuales con una persona mayor de edad. Cabe resaltar que, dichos
encuentros parecen haber sido consensuados y premeditados, evidenciando un mismo
patrón respecto a la hora y lugar de encuentro por ambas partes. La motivación de la
denuncia surge a partir del acercamiento de los familiares del imputado al domicilio de la
menor, por lo que la madre de la evaluada toma conocimiento de la situación y decide
realizar la denuncia correspondiente.
Determinar la repercusión o impacto:
La evaluada según refiere, presenta odio hacia su agresor por lo que le ha causado, sin
 embargo se evidencia que no hay afectación psicológica debido a que no hay coherencia
en su relato.
Factores de riesgo:
La evaluada se ubica en el grupo de riesgo vulnerable, debido a factores individuales
como su grupo etario al ser menor de edad; asimismo, su género, al ser femenino
representa un mayor nivel de riesgo. Además, en cuanto a factores ambientales, como su
nivel socioeconómico bajo y el hecho de ubicarse en una zona rural alejada.
Área psicosexual:
La usuaria se identifica con su género. Del mismo modo, reconoce su esquema
corporal, identificando y diferenciando partes de su cuerpo como senos, nalgas y vagina.
Por su parte, evidencia tener conocimiento de sexualidad, respecto al embarazo así como
de métodos anticonceptivos. Finalmente, en sus relatos logra diferenciar caricias así
como la penetración a nivel sexual.

IV. Conclusiones psicológicas forenses

No se evidenció una afectación psicológica trás la violencia sexual ocurrida,
puesto que en sus relatos no existió coherencia de lo sucedido. Asimismo, la evaluada
presenta una conducta colaborativa al narrar lo sucedido, brindando datos y
acontecimientos reales ante las preguntas que se le realizaban. Además, la evaluada
no presenta alteraciones de sus funciones cognitivas, demostrando estar orientada en
persona, tiempo y espacio.
Respecto al área psicosexual, se concluye que la evaluada muestra una
adecuada identificación sobre su género, así como en la comprensión de su propio
cuerpo. La capacidad para reconocer y diferenciar las diversas partes del cuerpo,
incluyendo las zonas genitales, sugiere un nivel de conciencia anatómica y una
conexión positiva con la propia imagen corporal.
En cuanto al área socioemocional, los resultados del test de MACI indican que
la usuaria presenta una personalidad retraída y vergonzosa, que se manifiesta en su
reserva a participar en actividades sociales, su tendencia a mantener un perfil bajo en
el ámbito académico y su resistencia a cumplir órdenes de sus padres.
Por último, en el área familiar, la evaluada proviene de una familia en la cual
sus padres se encuentran presentes en cada etapa de su vida, resaltando que tiene una
mayor confianza hacia su madre; sin embargo, hacia su padre manifiesta sentimientos
de miedo.
 En cuanto a recomendaciones, se indica que la menor reciba atención
psicológica para la contención emocional y pueda también abordar en la intervención
el presunto hecho traumático que relata. Asimismo, que la evaluada reciba apoyo
familiar y social para fortalecer su autoestima y capacidad de afrontamiento. Además,
se recomienda que participe en actividades sociales y recreativas que le permitan
desarrollar sus habilidades de interacción social.

V. Anexos
A. Informe de Machover
RESULTADOS OBTENIDOS
I. RELACIÓN CON EL MEDIO AMBIENTE

En el área del medio ambiente, la evaluada presenta dificultades en su adaptación.

Esto se manifiesta en su tendencia a orientarse hacia sí misma, buscando gratificación por
parte de las personas. A su vez, sus conductas de inseguridad y ansiedad le dificultan
establecer relaciones interpersonales sanas y satisfactorias.

II. RELACIONES INTERPERSONALES

En el área de relaciones interpersonales la evaluada muestra disposición para

establecer una buena interrelación con los demás; por otro lado, busca tener la gratificación
de las personas debido a que le gusta que tengan un buen concepto de ella, así mismo le gusta
estar siempre en compañía y recibir el cariño de su familia.

III. ÁREA SEXUAL

En el área sexual, la evaluada se identifica con su mismo sexo. Sin embargo, le otorga
mayor importancia al sexo masculino, ya que este genera un mayor impacto emocional
negativo en ella. Esto se debe a que la evaluada lo percibe como una figura hostil y distante,
lo cual se relaciona con las agresiones físicas que su padre realizaba a su madre cuando era
pequeña.

En cuanto a la imagen femenina, la evaluada la percibe como una figura amable,

comprensiva y cariñosa. Esta imagen es sana y positiva para la evaluada, ya que le
proporciona apoyo y seguridad.
 IV. FUERZAS DEL EGO

En el área del ego, la evaluada evidencia una disminución en su sentido de

valorización personal, manifestando una marcada falta de autoestima, lo cual se evidencia en
sus rasgos de introversión e inseguridad, temor y sumisión. Por otro lado, manifiesta ansiedad
debido a preocupaciones de relaciones sexuales a edad temprana.

V. VIDA IMPULSIVA

En el área de vida impulsiva, la evaluada presenta incapacidad para regular sus

impulsos y emociones de manera efectiva. Esto se manifiesta en la toma de decisiones
precipitadas, sin pensar en las consecuencias, y en la dificultad para afrontar situaciones de
conflicto. Además, tiene problemas para lidiar con la frustración, la agresión y la tolerancia
a situaciones estresantes o conflictivas.

CONCLUSIONES

Se concluye que en el área del medio ambiente la evaluada tiene problemas para
ajustarse a su entorno. Esto se debe a que se centra en sí misma y busca la aprobación de los
demás.

Respecto a relaciones interpersonales se concluye que la persona evaluada muestra

interés en establecer vínculos positivos con los demás. Sin embargo, también busca la
aprobación de las personas. Además, disfruta de la compañía y del afecto de su familia.

En cuanto al área sexual se concluye que la evaluada se identifica con su mismo sexo,
pero también tiene una imagen negativa del sexo masculino. Por otro lado, la persona
evaluada tiene una imagen positiva del sexo femenino.

En relación al área del ego se concluye que la evaluada evidencia una disminución en
su sentido de valorización personal, manifestando una marcada falta de autoestima. Por otro
lado, manifiesta ansiedad debido a preocupaciones de relaciones sexuales a edad temprana.

Por último, en el área de vida impulsiva se concluye que tiene dificultades para
controlar sus impulsos y emociones. Esto se manifiesta en la toma de decisiones rápidas e
irreflexivas, en la incapacidad para afrontar situaciones conflictivas y en la dificultad para
lidiar con la frustración, la agresión y el estrés.
 B. Informe de MACI

RESULTADOS OBTENIDOS

Análisis cuantitativo

● Prototipos de personalidad

Sumiso: 104 (Nivel elevado)

Conformista: 85 (Nivel elevado)

● Preocupaciones expresadas

Inseguridad con los iguales: 76 (Nivel moderado)

Abusos en la infancia: 88 (Nivel Elevado)

● Síndrome clínico

Sentimientos de ansiedad: 81(Nivel moderado)

Análisis cualitativo

L.A.S respecto a los prototipos de personalidad obtuvo una puntuación de 104,

ubicándola en un nivel elevado en el prototipo “sumiso” caracterizándose por ser alguien con
las características de retraída, vergonzosa, pero colaborativa. Asimismo, la evaluada denota
miedo hacia la figura paterna debido a sus reacciones emocionales frente al enojo.

En cuanto a sus preocupaciones expresadas en “abusos en la infancia” alcanzó una

puntuación de 88, ubicándola en un nivel elevado, evidenciando haber experimentado el
presunto abuso sexual según manifiesta.

Finalmente, respecto a los síndromes clínicos, obtuvo una puntuación de 81 en

“sentimientos de ansiedad”, ubicándose en el nivel moderado, manifestados en problemas de
concentración y problemas del sueño (pesadillas). Además, la evaluada manifiesta
sentimientos de ansiedad producto de la situación estresante a la que estuvo expuesta.
VII. CONCLUSIONES

La evaluada obtuvo una puntuación de 104 en el prototipo “sumiso”, ubicándose en el

nivel elevado.

En relación a preocupaciones expresadas, en “abusos en la infancia”, obtuvo una

puntuación de 88, lo que la ubica en nivel elevado.

Respecto a síndromes clínicos, en “sentimientos de ansiedad” obtuvo una puntuación

de 81, ubicándose en el nivel moderado.