PRÁCTICA 1

1. Los ejes de orientación de un plano coronal son

A) vertical y anteroposterior.
B) horizontal y anteroposterior.
C) oblicuo y anteroposterior.
D) vertical y laterolateral.
E) longitudinal y horizontal.

2. La terminología anatómica hace uso de prefijos y sufijos. Identifica el significado de los

términos mencionados y marca la relación correcta.

I. Sub - a. Estómago
II. Epi - b. Encima de
III. Gaster- c. En medio de
V. Meso- e. Debajo de
A) Ib, IId, IIIa, IVe
B) Ib, IIa, IIIc, IVe
C) Ie, IIb, IIIa, IVc
D) Ie, IId, IIIc, IVa
E) Ic, IIa, IIIb, IVd

3. En la posición anatómica, la mano está en

A) la pronación.
B) la supinación.
C) la eversión.
D) la inversión.
E) la abducción.

4. Identifica el enunciado falso.

A) El mediastino anterior contiene al timo.
B) Por arriba del ángulo esternal se ubica el mediastino superior.
C) El mediastino tiene como límite inferior al diafragma.
D) El mediastino contiene a las cavidades pleurales.
E) El esófago se encuentra en el mediastino superior y mediastino medio posterior.

5. Al comparar los planos frontal y sagital medio, determinamos que

A) el primero tiene eje anteroposterior.
B) ambos tienen un eje vertical.
C) el segundo divide al cuerpo en dos mitades desiguales.
D) el frontal tiene como referencia la sutura sagital.
E) el sagital es conocido como paramedio.

6. Anatómicamente el intestino delgado se divide en

A) capa mucosa, capa submucosa, capa muscular, capa serosa.
B) porciones: bulbosa, descendente, horizontal, ascendente.
C) duodeno y yeyuno-ileon.

25
 D) píloro, músculo de treitz, ángulo de duodeno-yeyunal y válvula ileocecal.
E) asas intestinales, mesenterio y epiplón mayor.

7. La aorta abdominal inicia a nivel de

A) D10-D11.
B) D11.
C) D11-D12.
D) D12 -L1.
E) L1-L2.

8. Identifica la descripción anatómica del estómago correcta.

A) Orificios: cardias, píloro; de los cuales el píloro es considerado como esfínter.
B) Presenta dos curvaturas: la mayor o izquierda, la menor o derecha; en la mayor se
inserta el epiplón mayor.
C) Regiones anatómicas: fondo, cuerpo, antropilórico.
D) Ubicación: epigastrio e hipocondrio izquierdo.
E) Las contracciones de sus fibras musculares producen movimientos peristálticos y
antiperistálticos.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

Estefania es una adolescente de 15 años que desde hace unos meses atrás ha presentado
moretones sin causa aparente, episodios febriles, sangrado gingival y epixtasis (sangrado
nasal). Debido a la sintomatología acude a consulta médica. Para confirmar el diagnóstico, el
médico solicita un hemograma completo y evaluación de la médula ósea mediante punción
esternal.

9. ¿Cuál es el motivo por el que la punción debe realizarse en el hueso mencionado?

A) Es un hueso irregular.
B) Presenta tres partes: mango, cuerpo y apéndice xifoides.
C) Es delgado.
D) La médula ósea roja solo se encuentra en ese hueso.
E) Porque pertenece al esqueleto apendicular.

10. Según la distribución del esqueleto, el hueso mencionado pertenece al

A) esqueleto apendicular.
B) grupo de huesos wormianos.
C) grupo de huesos largos.
D) grupo de huesos irregulares.
E) esqueleto axial.

26
 PRÁCTICA 2

1. La articulación de la cadera es un tipo de:

A) sinartrosis
B) anfiartrosis.
C) sin movimiento.
D) diartrosis.
E) ligero movimiento.

2. Marca el enunciado correcto.

A) La articulación calcáneocuboidea es del tipo artrodia.
B) Las articulaciones interfalángicas son de tipo ginglimo o bisagra.
C) En el encaje recíproco se unen superficies cóncavas y convexas a la vez en el mismo
sentido.
D) La articulación radiohumeral es una articulación plana.
E) Las articulaciones trocleares son biaxiales.

3. La articulación que permite la rotación de la cabeza es

A) atloidoaxoidea.
B) occipitoatloidea.
C) atloidoodontoidea.
D) intercervical.
E) occipitoaxoidea.

4. Las articulaciones condíleas son

A) monoaxiales
B) biaxiales.
C) poliaxiales
D) multiaxiales
E) no axiales.

5. Juanito es un niño muy travieso, acaba de romper la ventana de su vecina y para

escaparse trepa la pared de su jardín, usando los músculos
A) deltoides y gran dorsal.
B) trapecio y deltoides.
C) pectoral y trapecio.
D) dorsal ancho y trapecio.
E) pectoral y gran dorsal.

6. El músculo buccinador pertenece al grupo de

A) músculos superficiales.
B) músculos profundos.
C) músculos subaponeuróticos.
D) músculos largos.
E) músculos fusiformes.

43
Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

Un hombre, de 46 años, flexionó la cabeza, los brazos, los dedos, el tronco, la cadera y la
rodilla para levantar del suelo una caja pesada de libros. Al incorporarse y extender el tronco
para sostener la carga, sintió un dolor intenso en la parte inferior de la espalda. A continuación,
el dolor se extendió a la superficie posterolateral del muslo, pierna y pie. El paciente fue
llevado a consulta médica hospitalaria, donde en base a la historia clínica y exploración
física, se comprobó que el dolor de espalda se debía principalmente a un espasmo
(contractura) muscular.

7. ¿Qué articulación permitió el movimiento de la cabeza?

A) Atlantoaxial medial
B) Atloidoodontoidea
C) Cigapofisaria
D) Atlantoaxial lateral
E) Occipitoatloidea

8. El dolor en la parte baja de la espalda con qué tipo de vértebras puede estar relacionado.
A) Las cervicales
B) Las dorsales
C) Las torácicas
D) El sacro
E) Los lumbares

9. ¿Qué músculos de los mencionados se ubican en la pierna?

A) Cuádriceps crural
B) Sartorio
C) Bíceps femoral
D) Abductores del muslo
E) Gastrocnemios

10. En el movimiento del brazo, el músculo que generó la flexión es considerado

A) antagonista.
B) colaborador.
C) agonista.
D) fijador.
E) sinergista.

44
 PRÁCTICA 3

1. Relaciona las neuroglias con la función correspondiente.

I. Microglia A. Está encargada de cubrir los axones con vainas de

mielina en el SNP
II. Ependimocitos B. Capta nutrientes de los capilares mediante pies
perivasculares.
III. Neurolemocitos C. Recubre los ventrículos cerebrales y el epéndimo.
IV. Oligodendrocito D. Realiza fagocitosis.
V. Astroglia E. Forma una red de sostén para los axones del SNC.

A) I-B, II-A, III-C, IV-D, V-E

B) I-B, II-A, III-D, IV-E, V-C
C) I-D, II-A, III-C, IV-E, V-B
D) I-D, II-C, III-A, IV-E, V-B
E) I-C, II-A, III-D, IV-B, V-E

2. Acerca de la neurona y neuroglias, marca los enunciados incorrectos:

I. Las neuronas muestran plasticidad.
II. El oligodendrocito forma mielina en el SNP.
III. Las neuronas del SNC poseen capacidad de regeneración.
IV. Los astrocitos forman tejido cicatrizal en los axones dañados del SNC.
V. Las células de Schwann forman tubos de regeneración para la reparación de axones.
A) II y III
B) IV y V
C) III y V
D) II y IV
E) I y V

3. Acerca de la conducción del impulso nervioso, identifica el enunciado falso.

A) Las fibras nerviosas aferentes están formadas por neuronas sensoriales.
B) La conducción saltatoria se da de un nodo de Ranvier a otro.
C) A menor cantidad de vainas de mielina es más rápida la conducción del impulso
nervioso.
D) En el R. N., las neuronas motoras son las que se mielinizan primero.
E) La conducción continua es lenta.

4. Discrimina el enunciado falso con respecto a las neuronas.

A) De acuerdo con la longitud del axón se clasifican en Golgi I y Golgi II.
B) Por su función son sensoriales, interneuronas y motoras.
C) Sus propiedades son excitabilidad, contractibilidad, elasticidad y plasticidad.
D) Por el número de prolongaciones existen unipolares, bipolares y multipolares.
E) La relación numérica entre neuronas y neuroglias es de 1 a 10.

59
5. Selecciona el enunciado correcto con respecto a las propiedades de la neurona.
A) Por excitabilidad la neurona transmite el impulso nervioso.
B) Transmisibilidad es la capacidad por la que genera un impulso nervioso.
C) Conductibilidad es la capacidad por la que la neurona responde a estímulos.
D) Plasticidad es la capacidad de modificar circuitos sinápticos.
E) Irritabilidad es sinónimo de conductibilidad.

6. Una tarde estaba jugando un niño en el parque. De repente apareció un perro y mordió la
región dorsal de la pierna del niño a nivel de los gastrocnemios. Su madre le brindó los
primeros cuidados; entre ellos, lavar la zona con agua y jabón. Si existe la probabilidad de
que el perro haya transmitido la rabia. ¿Qué estructura neuronal permitirá el ascenso del
virus?
A) Dendrita
B) Corpúsculos de Nissl
C) Microtúbulos
D) Flujo del axoplasma
E) Neurofilamentos

7. Analiza e identifica la respuesta correcta: “En la clase de anatomía del tejido nervioso, un
estudiante está observando un corte del cerebro. Su profesor le pregunta: '¿Qué proporción
del tejido nervioso está compuesta de astrocitos, oligodendrocitos, microglías,
ependimocitos?'”.
A) Si se observa el SNC será el 50 %.
B) No hay probabilidad de saberlo porque las células son muy pequeñas.
C) La relación es inversamente proporcional a la cantidad de neuronas.
D) Según los estudios histológicos existe una proporción 1 a la 10 en relación con la
cantidad de neuronas.
E) Siempre las neuronas predominan en cantidad porque son las unidades anatómicas,
funcionales y genéticas del tejido nervioso.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

Martín ha presentado con mucha frecuencia cefalea, debido a la persistencia del dolor acude
al consultorio de Neurología. El médico indica que debe realizarse una resonancia magnética
para un mejor estudio del cerebro y la cavidad craneal. Unos días después, Martín se realiza
la resonancia y las imágenes muestran un tumor en el lóbulo frontal cerca a la cisura de
Rolando. El aspecto del tumor coincide con un pequeño astrocitoma. Al mes le repiten la
resonancia y presenta metástasis. El neurocirujano decide realizar el tratamiento quirúrgico e
iniciar quimioterapia.

8. ¿Qué célula glial ha experimentado un crecimiento anormal en este caso?

A) El oligodendrocito
B) El astrocito
C) La célula de Schwann
D) El ependimocito
E) La microglia

60
 9. Son funciones de esta macroglia; excepto,
A) forma la BHE.
B) nutrición de la neurona.
C) almacena glucógeno.
D) sintetiza vainas de mielina.
E) secreta tejido cicatrizal.

10. ¿Qué neuroglias se encuentran en el lóbulo frontal?

A) Célula de Schwann, célula satélite, célula ependimaria.
B) Oligocito, astrocito, ependimocito, microglia.
C) Astrocito, microglía, célula de Schwann.
D) Célula de Schwann, astrocito, microglia, ependimocito, célula satelite, oligocito.
E) Oligocito, microglia, célula ependimaria.

11. Las neuronas relacionadas con la captación del dolor son

A) motoras.
B) interneuronas.
C) células de Purkinje.
D) eferentes.
E) sensitivas.

12. El cerebro presenta sustancia gris y blanca. ¿Qué tipo de astrocito se encuentra en la
sustancia gris?
A) El satelital
B) El protoplasmático
C) El fibroso
D) El interfascicular
E) El hipertrófico

61
 PRÁCTICA 4

1. Es una característica de la superficie de la mucosa del intestino grueso, excepto que

A) presenta flora bacteriana a partir del sexto mes de edad.
B) el epitelio secreta moco.
C) está recubierto por epitelio cilíndrico ciliado.
D) los enterocitos absorben agua y electrolitos
E) los exocrinocitos son células mucígenas.

2. Indica si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F) en relación con las
características anatómicas del intestino grueso:
I. Posee haustras. ( )
II. El colon presenta tenias coli. ( )
III. Los apéndices epiplóicos se ubican en la capa muscular. ( )
IV. La válvula de Bahuin es límite entre yeyuno y ciego. ( )
V. La mucosa del apéndice vermicular presenta TLRM. ( )

A) F V F F V
B) V F F V V
C) V V F F V
D) V F F V F
E) F V F V F

3. El duodeno presenta cuatro porciones, la carúncula menor y mayor se ubican en

A) la primera porción.
B) Ebn el ulbo.
C) la tercera porción.
D) la segunda porción.
E) la cuarta porción.

4. La activación de las enzimas del jugo pancreático ocurre

A) dentro del páncreas.
B) en el conducto de Wirsugn y Santorini.
C) el en duodeno.
D) en la ampolla de Vater.
E) en el colédoco.

5. El páncreas elabora una sustancia para convertir al jugo pancreático en levemente alcalino
y crea el medio necesario para la acción de las enzimas del intestino delgado. Esta
sustancia se llama
A) pepsina.
B) bicarbonato de sodio.
C) lipasa pancreática.
D) carboxipeptidasa.
E) elastasa.

78
6. Durante una endoscopia el médico está observando el esófago y el estómago, ¿Qué
diferencias tendría que observar para saber que ingreso al estómago?

A) No hay diferencias notables solo la presencia de los pliegues de la mucosa.

B) Tiene que diferenciar el esfínter esofágico inferior ya que este permanece cerrado.
C) Distingue la línea Z por el cambio de epitelio del estómago y la presencia de los
pliegues de la mucosa gástrica.
D) Solo su experiencia le permite identificar en que órgano está.
E) Puede observar la presencia de movimientos peristálticos.

7. El conducto pancreático o de Wirsung se une con el conducto colédoco que proviene del
hígado para formar
A) el conducto pancreático accesorio.
B) el conducto de santorini.
C) la papila duodenal.
D) la ampolla hematopancreática o de Vater.
E) el esfínter de ODDI.

8. El tipo de propulsión dentro del intestino grueso se llama

A) segmentación.
B) antiperistáltico.
C) haustral.
D) segmentación y constricción.
E) peristáltico y antiperistáltico.

9. Célula gástrica que produce factor intrínseco de Castlé, el cual tiene un papel antianémico,
se llama
A) célula mucosa.
B) célula oxíntica.
C) célula principal.
D) células zimógenas
E) células G.

10. Los folículos solitarios contienen tejidos linfoides que abundan en el íleon que toman el
nombre de
A) cripta de Lieberkuhn.
B) amígdalas.
C) placas de Peyer.
D) células de Paneth.
E) glándulas de Brunner.

11. Identifica los enunciados incorrectos en relación con el intestino delgado.

I. La cuarta porción duodenal es ascendente y limita con el yeyuno.

II. Los enterocitos, células de absorción, poseen microvellosidades abundantes.
III. Las glándulas de Lieberkhun secreta jugo gástrico.
IV. El romance del intestino delgado se da entre yeyuno e íleon.

79
 V. El duodeno es la porción flotante del intestino delgado.
A) II, III, V
B) I, II, IV
C) II, IV, V
D) III, IV, V
E) III, V

12. Señala la afirmación incorrecta con respecto a la estructura histológica del estómago
A) La capa mucosa está cubierta por moco protector.
B) Las fibras OI se concentran en medio de LE y CM.
C) La capa muscular del estómago presenta Lecmoi.
D) Las glándulas antrales secretan moco y gastrina.
E) La arteria coronaria estomáquica ingresa por la capa serosa.

13. El órgano principal de la digestión es el estómago, para cumplir con su función presenta
las siguientes características:

I. Epitelio cilíndrico simple está en la capa mucosa.

II. Las glándulas gástricas secretan jugos gástricos.
III. Tienen cuatro capas de tejido.
IV. La hormona que secreta es la secretina.
V. Su orificio de salida es el cardias.
Indica cuáles son ciertas.
A) II y III
B) I, II, III
C) II, IV
D) IV, V
E) III y V

14. Identifica los enunciados incorrectos.

I. La cuarta porción duodenal es ascendente y limita con el yeyuno.

II. Los enterocitos, células de absorción, poseen microvellosidades abundantes.
III. Las glándulas de Lieberkhun secreta jugo gástrico.
IV.El romance del intestino delgado se da entre yeyuno e íleon.
V. El duodeno es la porción flotante del intestino delgado.
A) II, III, V
B) I, II, IV
C) II, IV, V
D) III, IV, V
E) III, V

80
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 15, 16, 17 y 18.

Juan Fernando es un paciente de 25 años que acude a consulta por episodios intermitentes
de dolor abdominal tipo ardor en epigastrio, náuseas, vómito ocasional y distensión de la parte
superior del abdomen. Desde hace un año dichos síntomas se han presentado de forma más
frecuente y el dolor ya compromete toda la parte superior del abdomen. El paciente manifiesta
que el ardor en la boca del estómago empeora cada vez que consume bebidas ácidas, café,
agua y algunas frutas. Cuando consume alimentos grasosos o salsas presenta distensión y
dolor en toda la parte superior del abdomen. En el examen clínico se encontraron los
siguientes signos vitales: fiebre de 39 °C, frecuencia cardiaca de 138 latidos por minutos,
frecuencia respiratoria de 40 por minuto y tensión arterial de 80/60 mmHg.

15. ¿Qué órganos se encuentran en la parte superior del abdomen?

A) Riñones, uréteres, hígado
B) Esplenio, hígado, estómago
C) Páncreas, esplenio, estómago
D) Colecisto, esplenio, estómago
E) Vesícul biliar, pancreas, bazo

16. ¿Qué secreción glándular protege de la autodigestión a las paredes del estómago?
A) El jugo gástrico
B) La gastrina
C) La ghrelina
D) El moco
E) La serotonina

17. Durante los vómitos ¿qué estructura del esófago altera su función?
A) El estrechamiento aórtico
B) El esfínter esofágico inferior
C) El esfínter esofágico superior
D) El cardias
E) El estrechamiento cricoideo

18. En el estudio anatómico del abdomen se pueden diferenciar pliegues peritoneales. Uno
de ellos es el omento mayor. ¿Cuáles de las características mencionadas es cierta?
A) Es una parte del estómago.
B) Es una estructura de naturaleza exclusivamente epitelial.
C) Es un pliegue peritoneal que se adhiere a la pared posterior de la cavidad
abdominal.
D) Tiene forma de delantal, está infiltrado de grasa y tejido epitelial.
E) Es una membrana que sostiene el estómago.

81
 PRÁCTICA 5

María presenta afonía debido a un dolor de garganta, tos, congestión nasal, estornudos y
fiebre. Ella trabaja en una fábrica y constantemente está en contacto con polvo. Acude a
consulta médica, durante la evaluación le examinan las vías respiratorias altas, bajas y el oído.
El médico comunica que no hay compromiso pulmonar. Las cuerdas vocales están inflamadas
y le indica antihistamínicos, antiinflamatorios y antipiréticos.

1. Durante la laringoscopia se observaron los pliegues vestibulares y vocales, el espacio que

se encuentra entre los pliegues vocales es llamado
A) epíglotis.
B) región infraglótica.
C) hendidura vocal.
D) vestíbulo.
E) frenillo.

2. En la evaluación de la laringe se identifican las cuerdas vocales. Si se hiciera un estudio

histológico ¿qué tipo de epitelio presentarían?
A) Plano poliestratificado no queratinizado
B) Cilíndrico pseudoestratificado con cilios
C) Cúbico simple con microvellosidades
D) Cilíndrico simple
E) Cilíndrico con borde en cepillo

3. La primera vía respiratoria presenta, excepto

A) el revestimiento de piel en el vestíbulo.
B) el recubrimiento de mucosa pituitaria roja y amarilla.
C) las abundantes vasos sanguíneos en la mucosa olfatoria.
D) las vibrisas en el vestíbulo.
E) el epitelio pseudoestratificado cilíndrico en la mucosa nasal.

4. Las estructuras que retienen partículas de polvo en el aire inspirado se ubican en

A) el vestíbulo nasal.
B) las fosas nasales propiamente dichas.
C) las coanas.
D) la mucosa olfatoria.
E) la mucosa respiratoria.

5. La nasofaringe intercambia pequeñas cantidades de aire con el oído medio a través de

una estructura tubular, llamada
A) orofaringe.
B) narinas.
C) coanas.
D) trompas de Eustaquio.
E) laringofaringe.

96
6. Al examinar la tráquea, qué datos anatómicos tiene.
A) Longitud 13-15 cm, ubicada a nivel de C4-D4, forma tubular.
B) Longitud 11-12 cm, ubicada a nivel de C6-D4, forma tubular aplanada por atrás.
C) Longitud 11-16 cm, ubicada a nivel de C6-D5, forma tubular aplanada por atrás.
D) Longitud 10-13 cm, ubicada a nivel de C7-D6, forma tubular aplanada.
E) Longitud 15 cm, ubicada a nivel de C6-D8, forma tubular aplanada por atrás.

7. El cartílago que sostiene los pliegues vocales es

A) la epiglotis.
B) los corniculados.
C) los aritenoides.
D) Wrisberg.
E) los cricoides.

8. Indica el cartílago impar de la laringe que participa en la deglución.

A) La epiglotis
B) Los corniculados
C) Los aritenoides
D) La tiroides
E) Los cricoides

9. En relación con la anatomía de los pulmones, bronquios y demás vías respiratorias, marca
verdadero o falso según corresponda.

I. El pulmón derecho posee dos lóbulos. ( )

II. El bronquio derecho es más recto, más corto y ancho. ( )
III. La zona de ingreso de la arteria pulmonar,
el bronquio y la salida de las venas
pulmonares se denomina hilio pulmonar. ( )

IV. La bifurcación traqueal se conoce como carina. ( )

V. Los cartílagos corniculados se encuentran en la tráquea ( )
Lo correcto es
A) F F F V V.
B) F V V V F.
C) V F V F V.
D) V V F V V.
E) F V F V F.

10. Identifica el enunciado correcto en relación con las estructuras situadas en la periferia
de la cavidad nasal.
A) Son espacios que contienen mucus.
B) Permiten el flujo de secreciones y olores.
C) Están adaptados para dar resonancia a la voz.
D) Están en todos los huesos que forman la cavidad nasal.
E) El más pequeño pertenece a los Maxilares superiores.

97
11. Son diferencias entre los bronquios, excepto
A) la orientación.
B) la longitud.
C) el diámetro.
D) la estructura.
E) las relaciones con órganos.

12. Con respecto a las fosas nasales identifique el enunciado incorrecto.

A) La abertura posterior o coanas miden 2 cm de longitud.
B) Las paredes laterales están formadas por huesos: palatinos, maxilares superiores,
etmoides, esfenoides, lagrimales y cornetes inferiores.
C) El tabique nasal es una estructura ósea exclusiva.
D) Entre el cornete medio y superior se encuentra el meato medio.
E) La lámina cribosa del etmoides forma la pared superior junto con frontal, esfenoides y
huesos nasales.

13. Relaciona las características anatómicas de las siguientes vías respiratorias.

Característica anatómica Vía respiratoria

I. Es vertical, diámetro 2 cm., longitud 2.5 cm. a. Tráquea.
II. Presenta 2 grupo de músculos: intrínsecos y b. Laringe.
extrínsecos.
III. La capa de cartílagos y músculo se caracteriza por c. Bronquio derecho.
tener cartílagos en forma de anillos incompletos y
músculo liso.
IV. Su diámetro y la presencia de cartílagos en su d. Árbol traqueo bronquial
estructura van disminuyendo de acuerdo a su
ramificación.
La relación correcta es
A) I-a, II-b, III-c, IV-d.
B) I-b, II-c, III-d, IV-a.
C) I-c, II-b, III-d, IV-a.
D) I-d, II-a, III-b, IV-c.
E) I-c, II-b, III-a, IV-d.

14. El síndrome de dificultad respiratoria neonatal es producido por la falta de producción de

surfactante. ¿Qué célula del alveolo estaría comprometida?
A) Macrófago alveolar
B) Neumocito tipo I
C) Alveolocito tipo II
D) Célula barredora de polvo
E) Alveolocito tipo I

98
15. Indica el cartílago impar de forma anular que constituye la base de la laringe.
A) Epiglotis.
B) Corniculados.
C) Aritenoides.
D) Tiroides.
E) Cricoides.

16. Son datos que me permiten identificar el pulmón izquierdo, excepto

A) el menor peso.
B) la presencia de una sola cisura.
C) la cantidad de lóbulos.
D) la cantidad de bronquios primarios.
E) la orientación del bronquio fuente.

17. ¿A qué estructura se considera como unidad anatómica y funcional de los pulmones?
A) Lóbulo pulmonar
B) Lobulillo pulmonar
C) Alveolos
D) Neumocito tipo I
E) Neumocito tipo II

18. Luisito es un niño muy travieso, jugando se tragó un maní lo cual provoca dificultad
respiratoria. Es llevado por emergencia para que le brinden atención médica, durante la
broncoscopia. En qué estructura es más probable encontrar el objeto extraño.
A) Laringe
B) Tráquea
C) Cuerdas vocales
D) Bronquio derecho
E) Bronquio izquierdo

99
 PRÁCTICA 6

1. Indica la estructura llamada marcapaso cardíaco.

A) Tabique interaurícular.
B) Válvula bicúspide.
C) Nodo sinusal.
D) Fibras de Purkinje.
E) Haz de Hiss.

2. ¿Cuál es la arteria de mayor diámetro que nace del corazón?

A) La coronaria
B) Los pulmones
C) La aorta
D) La cava superior
E) La cava inferior

3. Un cirujano cardiotorácico implanta un marcapasos a un paciente de 54 años. ¿Qué

estructural defectuosa reemplazará?
A) Haz auriculoventricular.
B) Nódulo AV
C) Nódulo SA
D) Fibras de Purkinje
E) Banda moderadora

4. El pericardio es un saco fibroseroso que cubre al corazón aislándolo de los otros órganos
de la caja torácica. De ello se puede inferir que
A) el pericardio no es indispensable para el corazón.
B) tiene como función evitar el desplazamiento del corazón durante sus contracciones.
C) es una cubierta muy contráctil.
D) es una estructura muy rígida semejante al hueso.
E) no es parte importante del corazón.

5. ¿En qué fase del ciclo cardíaco se abren las válvulas sigmoideas?
A) Llenado ventricular rápido.
B) Relajación isovolumétrica.
C) Llenado ventricular lento.
D) Eyección.
E) A y C.

6. ¿Qué ocurre durante la fase de llenado ventricular rápido?

A) Las aurículas se relajan.
B) Los ventrículos se llenan activamente con la sangre que proviene de las aurículas.
C) Las válvulas sigmoideas se cierran.
D) Las aurículas se llenan pasivamente de sangre.
E) Los ventrículos se llenan pasivamente con la sangre de las aurículas.

116
7. El vaso sanguíneo posee válvulas parietales
A) VCS.
B) aorta.
C) arteriolas.
D) arteria pulmonar.
E) vena safena

8. La circulación mayor (corazón-todo el cuerpo) tiene el siguiente recorrido:

A) VI, AP, capilares, VP, AI.
B) VI, AA, capilares, VCI, VCS, AD.
C) VD, AA, capilares, VCI, VCS.
D) VD, AP, VP, AI, VI, AA.
E) VD, AP, capilares, VCI, VCS, AD.

9. La función de la circulación menor (corazón-pulmones) es

A) nutrir los tejidos
B) llevar oxígeno a los pulmones.
C) nutrir a los pulmones.
D) irrigar al corazón.
E) oxigenar la sangre.

10. La expansión y rebote elástico de las arterias con cada sístole y diástole del ventrículo
izquierdo crea una onda de presión migratoria que es conocida como
A) presión arterial.
B) presión sistólica.
C) pulso.
D) ruidos de Korotkoff.
E) presión diastólica.

11. Son estructuras del sistema electrogénico, excepto

A) el nodo sinoauricular.
B) el nodo auriculoventricular.
C) el nódulo de Arancio.
D) el haz de Hiss.
E) las Fibras de Purkinje.

12. ¿Qué estructura electrogénica se ubica en el Tabique Interauricular?

A) Nodo sinoauricular
B) Nodo auriculoventricular
C) Nódulo de Arancio
D) Haz de Hiss
E) Fibras de Purkinje

117
13. La estructura que retrasa la transmisión del impulso nervioso en la musculatura cardíaca
es
A) el nodo sinoauricular.
B) el nodo auriculoventricular.
C) el nódulo de Arancio.
D) el haz de Hiss.
E) las Fibras de Purkinje.

14. Son estructuras del aparato valvular, excepto

A) el anillo fibroso.
B) las valvas.
C) las cuerdas tendinosas.
D) los músculos papilares.
E) el tabique.

15. Relaciona ambas columnas:

P. aurícula derecha 1. Previene el reflujo de sangre del VD a AD.

Q. válvula tricúspide 2. Bombea sangre oxigenada a células de todo el
cuerpo, excepto a los alveolos pulmonares.
R. músculos papilares 3. Recibe sangre desoxigenada de la circulación
general.
S. ventrículo izquierdo 4. Su contracción hala de las cuerdas tendinosas y las
pone en tensión.
A) P2, Q1, R3, S2.
B) P1, Q3, R2, S4.
C) P3, Q1, R4, S2.
D) P3, Q2, R4, S1.
E) P4, Q3, R2, S1.

16. El evento fisiológico que permite el cierre de las válvulas semilunares para la producción
del segundo ruido cardíaco es
A) el llenado ventricular lento.
B) el llenado ventricular rápido.
C) la eyección.
D) la relajación isovolumétrica.
E) la contracción isovolumétrica.

17. La estructura que cincunscribe la fosa oval es

A) el tabique interauricular.
B) la válvula tricúspide.
C) el anillo de Vieussens.
D) el haz de Thorel.
E) la cresta terminalis.

118
18. Indica la estructura electrogénica ubicada en el subendocardio.
A) Nodo sinoauricular
B) Nodo auriculoventricular
C) Nódulo de Arancio
D) Haz de Hiss
E) Fibras de Purkinje

19. ¿En qué cavidad del corazón se encuentran los marcapasos I y II?
A) Ventrículo derecho
B) Aurícula derecha
C) Aurícula izquierda
D) Hemicardio izquierdo
E) Ventrículo Izquierdo

20. Paciente masculino de 56 años que sufre de una cardiopatía presenta un latido cardiaco
irregular. Acude al hospital para un chequeo de rutina. El médico durante el examen coloca
su estetoscopio para escuchar el chasquido o ruido cardiaco producido por la válvula
mitral.
A) Extremo medial del segundo espacio intercostal izquierdo
B) Extremo medial del segundo espacio intercostal derecho
C) Cuarto espacio intercostal izquierdo con la línea medio clavicular
D) Quinto espacio intercostal izquierdo con la línea medio clavicular
E) Mitad derecha del extremo inferior del esternón

21. Un paciente con una circulación coronaria normal sufre una embolia de la rama circunfleja
de la arteria coronaria izquierda. ¿Cuál de las siguientes áreas del corazón sufre isquemia
por la embolia?
A) Parte anterior del VI
B) Región interventricular anterior
C) Región interventricular posterior
D) Parte posterior del VI
E) Parte anterior del VD

119
 C) Cantidad de orina que la vejiga almacena en un promedio de 18 horas.
D) Volumen de orina que fluye de los riñones por minuto.
E) Volumen de orina almacenada en la vejiga durante una hora.

8. Indica la diferencia que no corresponde entre la uretra masculina y la femenina.

A) Función
B) Longitud
C) Ubicación de esfínteres
D) Estructura histológica
E) Vía urinaria final
9. Al estudiar la anatomía del riñón se observan estructuras macroscópicas, de color marrón,
presentes en la región central. Identifica qué estructura se está haciendo referencia.
A) La cápsula de Bowman
B) El seno renal
C) Las pirámides renales
D) Los tubos de Bellini
E) El laberinto cortical

10. ¿Cuál es la función de las contracciones peristálticas de la capa muscular de las vías
urinarias?
A) Secretar de moco
B) Fluir la sangre
C) Impulsar la orina
D) Expulsar moco
E) Reabsorber orina

11. ¿Cuáles son las células productoras de eritropoyetina?

A) Endoteliales
B) Yuxtaglomerulares
C) Polkissen
D) Mácula densa
E) Principales

12. Son partes macroscópicas del riñón, excepto

A) los cálices.
B) el uréter.
C) la cápsula renal.
D) el tubo colector.
E) la fascia renal.

13. Son diferencias entre riñón izquierdo y derecho, excepto

A) las dimensiones.
B) el peso.
C) la función.
D) la ubicación.

134
 E) la relación con órganos.

14. ¿Qué hormona permite la eliminación de sodio en orina?

A) ADH
B) Angiotensina
C) Renina
D) Péptido auricular natriurético
E) Angiotensinógeno

15. Indica las células productoras de renina.

A) Lacis
B) Yuxtaglomerulares
C) Polkissen
D) Mácula densa
E) Principales

16. El reflejo de micción se activa cuando la vejiga acumula ........... de orina”

A) 200 ml
B) 300 a 400 ml
C) 500 ml
D) 600 a 800 ml
E) 1000 ml

17. Identifica las siguientes estructuras con respecto al riñón en forma ordenada.

A) Cápsula adiposa, borde cóncavo, uréter

B) Cápsula adiposa, borde convexo, uretra
C) Glándula suprarrenal, borde interno, uréter
D) Polo superior, hilio renal, riñón.
E) Glándula suprarrenal, borde convexo, uréter

18. Los riñones son órganos retroperitoneales unidos a la pared posterior del abdomen y
cumple las siguientes funciones:
I. Produce orina.
II. Filtra la sangre.
III. Elimina desechos como la úrea.
IV. Almacena glucosa.

135
 ¿Cuáles son verdaderas?
A) Solo I
B) I, III y V
C) I y IV
D) I, II, III
E) III y V

19. En la corteza renal existen estructuras piramidales pequeñas llamadas

A) columnas renales.
B) pirámides de Ferrein.
C) corpúsculo de Malpighi.
D) nefrón.
E) pirámides renales.

En la arquitectura renal se aprecia el parénquima renal, vasos sanguíneos muy ramificados y

relacionados con las partes del nefrón. El estudio detallado de estas estructuras permitirá el
conocimiento básico para la anatomía descriptiva. Según lo planteado, responde las
siguientes preguntas:

20. ¿Qué tipo de capilares posee el glomérulo renal?

A) Fenestrados
B) Continuos
C) Discontinuos
D) Sinusoides
E) Musculares

21. Identifica el dato que no corresponde con los riñones.

A) Son retroperitoneales.
B) Su peso fluctúa entre 135 gr. a 150 gr.
C) La ubicación del derecho es más abajo que el izquierdo.
D) Ambos riñones pesan igual.
E) Están protegidos por las costillas flotantes.

22. Identifica las regiones del parénquima renal señaladas en orden.

Nefrón
cortical a

Nefrón
c
Yuxtamedular

136
 A) Médula, corteza, nefrón.
B) Médula, pirámide renal, nefrón.
C) Corteza, pirámide de Ferrerín, tubo contorneado distal.
D) Corteza, médula, tubo colector.
E) Médula, nefrón, nefrón.

23. Los riñones tienen como unidad funcional a los nefrones. Estos se caracterizan porque
I. uno de los extremos del nefrón desemboca en el cáliz menor.
II. el extremo por donde ingresa la sangre se llama corpúsculo renal.
III. los túbulos renales están revestidos interiormente por células epiteliales.
IV. una nefrona desemboca en su propio tubo colector de segundo orden.
¿Cuáles son ciertas?
A) II, III.
B) I, IV.
C) I, II.
D) III.
E) III, IV.

137
 PRÁCTICA 8

1. Los órganos blanco de hGH, TSH, FSH, ADH, respectivamente, son

A) hígado, hueso, tiroides, riñones, ovarios, útero, bazo.
B) hueso, tiroides, riñones, ovarios, útero, músculos, gónadas.
C) glándulas mamarias, útero, glándula suprarrenal, riñones.
D) huesos, músculos y tejido adiposo, tiroides, gónadas, riñones.
E) ovarios, útero, músculos, gónadas, hueso, tiroides, riñones.

2. ¿Qué célula produce la ACTH?

A) Somatotropa
B) Lactotropa
C) Gonadotropa
D) Corticotropa
E) Lactotropa

3. Hormona que regula la reabsorción facultativa de agua es

A) la aldosterona
B) la angiotensina II.
C) la angiotensina I.
D) ADH.
E) PNA

4. ¿Qué órganos blanco son las glándulas mamarias durante los últimos meses del embarazo
y después del parto?
A) Oxitocina y estrógenos
B) Progesterona
C) Prolactina y oxitocina
D) FSH y prolactina
E) LH y prolactina

5. ¿Cuál de las siguientes hormonas no es secretada por la adenohipófisis?

A) FSH
B) TSH
C) hGH
D) ADH
E) PRL

6. Relaciona las hormonas y sus órganos blanco.

I. TSH a. Hígado
II. FSH – LH b. Gónadas
III. Prolactina c. Tiroides
IV. Vasopresina d. Glándula mamaria
V. Insulina e. Riñones
La relación correcta es:

147
 A) I-c, II-b, III-d, IV-e, V-a.
B) I-a, II-b, III-c, IV-d, V-e.
C) I-c, II-b, III-e, IV-d, V-a.
D) I-b, II-c, III-d, IV-e, V-a.
E) I-e, II-a, III-d, IV-b, V-c.

7. Respectivamente, la prolactina y oxitocina tienen como función

A) la producción de leche y eyección láctea.
B) las contracciones rítmicas del miometrio y producción láctea.
C) la elevación de la libido e inhibe el estrés.
D) el crecimiento de las mamas y ensanchamiento de caderas.
E) Todas son ciertas.

8. Una elevada secreción de hGH en la infancia produce

A) enanismo.
B) acromegalia.
C) hirsutismo.
D) gigantismo.
E) síndrome de Cushing.

9. Son datos anatómicos de la Pituitaria, excepto

A) la forma similar a un guisante.
B) la división en dos lóbulos: adenohipófifis y neurohipófisis.
C) la ubicación a nivel de C4 a C6.
D) estar unido al hipotálamo por el infundíbulo.
E) la adenohipófisis es mucho más grande que la neurohipófisis.

10. Las hormonas liberadoras son producidas en___________y actúa en__________.

A) El núcleo arqueado / neurohipófisis.
B) Hipófisis / adenohipófisis.
C) Hipotálamo / lóbulo anterior de la hipófisis.
D) Hipófisis / lóbulo posterior de la hipófisis.
E) Núcleo paraventricular / cuerpo de Herring.

11. La pared contráctil del útero estimulada por la oxitocina:

A) Perimetrio.
B) Cuerpo.
C) Miometrio.
D) Endometrio.
E) Fondo.
12. Identifica los enunciados correctos.
I. El hipotálamo modula las actividades de la adenohipófisis mediante hormonas
liberadoras e inhibidoras.
II. Las hormonas de la adenohipófisis son liberadas hacia el interior de un órgano

148
 III. Las hormonas sintetizadas en el hipotálamo llegan a la adenohipófisis a través del
sistema vascular portal.
IV. No existe conexión nerviosa directa entre hipotálamo y neurohipófisis.
V. Las hormonas producidas por el hipotálamo e hipófisis son secretadas en forma
pulsátil.
¿Cuáles son ciertas?
A) II, III y V.
B) I, II y IV.
C) I, III y IV.
D) I, III y V.
E) II y IV.

13. ¿Cuál no es una función de las hormonas?

A) Regular la composición química y el volumen del medio interno.
B) Regular el metabolismo.
C) Regular las secreciones glandulares.
D) Producir electrolitos.
E) Controlar el crecimiento y el desarrollo.

14. ¿Qué controla la liberación de hormonas de la adenohipófisis?

A) La contracción muscular.
B) El sistema nervioso periférico.
C) Hormonas liberadas por el hipotálamo.
D) Potenciales de acción del tálamo.
E) Cambios químicos en el líquido cefalorraquídeo

Una mujer de 40 años se vio implicada en un accidente de automóvil en el que sufrió graves
lesiones craneales. Durante su estadía hospitalaria le realizaron una tomografía para evaluar
los daños de las estructuras nerviosas. A los pocos días la paciente empezó a quejarse de
micción nocturna frecuente, con emisión de grandes cantidades de orina clara. También
explicaba que siempre tenía sed, y que bebía alrededor de 10 vasos de agua en una mañana.

15. ¿Qué estructura nerviosa puede estar afectada?

A) Tercer ventrículo.
B) Pituocitos.
C) Hipotálamo.
D) Adenohipófisis.
E) Cuerpos de Herring.

16. ¿Qué hormona regula la cantidad de agua en orina?

A) ACTH.
B) PRL.
C) ADH.
D) FSH.
E) LPH.

17. ¿Qué estructura nerviosa produce dicha hormona?

149
 A) Núcleo arqueado
B) Células corticotropas
C) Núcleo paraventricular
D) Células lactotropas
E) Núcleo supraóptico

18. Indica la afirmaciones hacen referencia al hipotálamo.

A) Se encuentra por debajo del tálamo en el techo del mesencéfalo.
B) No está relacionado con el sistema límbico.
C) Solo poseen neuronas magnocelulares.
D) El núcleo supraóptico secreta oxitocina.
E) El límite inferior presenta al infundíbulo.

19. Indica la afirmación que hace referencia a la relación entre hipotálamo y neurohipófisis.
A) La oxitocina se produce el núcleo arqueado.
B) Las células nerviosas de los núcleos supraóptico y paraventricular producen las
hormonas vasopresina y oxitocina.
C) Las hormonas tienen un trayecto por los vasos linfáticos con unas proteínas
transportadoras denominadas neurofisinas.
D) La neurohipófisis está compuesta de células secretoras de hormonas.
E) El plexo capilar primario transporta las hormonas liberadoras a la neurohipófisis.

Una mujer embarazada ha iniciado su trabajo de parto. En la evaluación obstétrica inicial le

han mencionado que tiene 4 cm de dilatación. El obstetra que la está atendiendo inicia el
partograma, la vigilancia y el monitoreo materno fetal. Al cabo de seis horas, se evalúa y la
paciente presenta 10 cm de dilatación, luego se produce el parto eutócico de una R. N. de
sexo femenino, que es colocada en el pecho de su madre para el contacto precoz. La bebé
muestra el reflejo de succión y la madre inicia la lactancia.

20. ¿Qué hormona colaboró en el incremento de la dilatación para el parto?

A) Prolactina.
B) Oxitocina.
C) Vasopresina.
D) Estrógenos.
E) Gonadotrofinas.

21. ¿Qué estructuras celulares fueron estimuladas para la salida de la leche?

A) Acinos mamarios
B) Células mioepiteliales
C) Células lactotropas
D) Neuronas magnocelulares
E) Pituocitos

22. ¿Qué hormona es la que inhibe la secreción láctea?

A) Somatostatina D) GHRH
B) PrRH. E) Lactotropina.
C) Dopamina.

150
 PRÁCTICA 1

1. Identifica la rama de la biología que estudia a las semillas y frutos.

A) La entomología
B) La fanerogamia
C) La criptogamia
D) La carpología
E) La ficología

2. El crecimiento de los seres vivos unicelulares se relaciona con el incremento del

A) anabolismo.
B) catabolismo.
C) proceso de respiración celular.
D) metabolismo energético.
E) ADN.

3. Marca la relación incorrecta.

A) Helmintología-sanguijuela
B) Teridología-ornitorrinco
C) Ictiología-anchoveta
D) Ornitología-guácharo
E) Malacología-calamar

4. La diferencia entre ecosistema y comunidad se presenta en

A) la cantidad de especies que existen en cada nivel.
B) el tiempo en que interactúan las especies.
C) la interacción con el ambiente físico que se da en el ecosistema.
D) la cantidad de individuos de cada especie animal y vegetal.
E) la extensión geográfica de cada concepto.

5. José, un carpintero, está armando un ropero para su hija y accidentalmente se golpea el

de dedo con el martillo. Él retiró el dedo, inmediatamente, de manera involuntaria. ¿Qué
característica de los seres vivos se evidencia en este caso?
A) La homeostasis
B) El movimiento
C) La adaptación
D) La irritabilidad
E) El metabolismo

6. Se llama mimosa púdica a una planta que al contacto con otro cuerpo incluyendo la
mano, cierra los foliolos de sus hojas. ¿Cómo se llama a este fenómeno?
A) La tigmonastia
B) El tigmotropismo
C) La tigmotaxia
D) El tropismo
E) La cinesia

160
 7. En relación con los niveles de organización de la materia en los organismos vivos es
correcto afirmar que
I. una población está integrada por más especies que un ecosistema.
II. un sistema, como el digestivo, posee menos tipos celulares que un órgano.
III. un órgano posee más tipos celulares que un tejido.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

8. La palabra biología fue propuesta por

A) Aristóteles.
B) Linneo.
C) Darwin.
D) Lamarck.
E) Mendel.

9. El nivel de organización más pequeño que podemos encontrar en un organismo

pluricelular es
A) el macromolecular.
B) el atómico.
C) el macromolecular.
D) el supramolecular.
E) el molecular.

10. Entre los niveles de organización de comunidad y población existe en común

I. la coexistencia geográfica.

II. la diversidad de especies.

III. la coexistencia temporal.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

11. Los seres vivos son sistemas bioquímicos energéticos que captan, eliminan algún tipo de
materia y energía y desarrolla un flujo constante y equilibrado que les proporciona
estabilidad. Los colibríes obtienen materia y energía del néctar de las flores para
actividades como el vuelo. ¿Qué característica de los seres vivos se describe?
A) La homeostasis
B) El crecimiento
C) La adaptación
D) El metabolismo
E) La organización especifica

161
12. En relación con la pregunta anterior completa el enunciado “La planta, al fabricar el néctar,
estaría realizando un proceso ___________ y el colibrí, un proceso de tipo ______ al
utilizar la glucosa contenida en el néctar, como fuente de energía”.
A) exergónico – endergónico
B) catabólico – anfibólico
C) anabólico – catabólico
D) metabólico – endergónico
E) endergónico – metabólico

13. En qué nivel de organización de la materia se ubicaría Vibrio cholerae y la sangre,

respectivamente.
A) población – macromolecular
B) macromolecular – celular
C) celular – celular
D) celular – tisular
E) supramolecular – tisular

14. La policitemia fisiológica es el aumento en la concentración de glóbulos rojos como

resultado de la baja concentración de oxígeno en las alturas. Esto es un ejemplo de
A) evolución.
B) irritabilidad.
C) homeostasis.
D) anabolismo.
E) adaptación.

15. Determina si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F).
I. El dominio es una categoría superior al reino.
II. El taxón familia incluye varias clases.

III. Los cinco reinos son archae, monera, bacteria, eukarya y plantae.
IV. El taxón clase incluye varias órdenes.
A) V F F V
B) F V V F
C) F V F V
D) V V F F
E) V F V F

16. El cerebro es un __________ importante en los seres vivos y está formado por
_________.
A) órgano – tejido nervioso
B) órgano – tejido óseo
C) conjunto de órganos – tejido nervioso
D) tejido – neuronas
E) tejido – sistema nervioso

162
17. Indica cuál de las siguientes características de los seres vivos les permite perpetuar la
especie en el tiempo.
A) La reproducción
B) La organización especifica
C) La adaptación
D) El metabolismo
E) La evolución

18. Indica qué subnivel de organización pertenecen un conejo, la piel y la sangre,

respectivamente.
A) biológico – atómico – organológico
B) organismo – atómico – organológico
C) biológico – químico – biológico
D) organismo – químico – organismo
E) organismo – organológico – tisular

19. Identifica cuál de los siguientes compuestos no es una macromolécula.

A) El glutamato
B) El ADN B
C) La heparina
D) La miosina
E) La insulina

20. Relaciona ambas columnas y marca la respuesta correcta con respecto a las ramas de
la biología.
I. Pteridología a. moluscos
II. Malacología b. frutos
III. Ficología c. helechos
IV. Carpología d. herencia
V. Genética e. algas
A) Ia – IIc – IIIb – IVe – Vd
B) Ic – IIb – IIIa – IVd – Ve
C) Ic – IIa – IIIe – IVb – Vd
D) Ib – IIe – IIIa – IVc – Vd
E) Ic – IIb – IIId – IVe – Va

21. Indica el concepto que estudia las células y sus características.

A) La citología
B) La histología
C) La fisiología
D) La anatomía
E) La genética

163
22. Los riñones, al filtrar la sangre, elimina los desechos metabólicos y mantienen en
equilibrio los líquidos corporales. Esta característica del ser vivo se denomina
A) adaptación.
B) metabolismo.
C) homeostasis.
D) hemostasia.
E) evolución.

23. ¿Cuál es la rama de biología que estudia el comportamiento de los animales?

A) La ecología
B) La malacología
C) La herpetología
D) La etología
E) La helmintología

24. Identifica cuál es un ejemplo de reacción anabólica.

A) Degradación de la glucosa
B) Síntesis de proteínas
C) Acción del jugo gástrico
D) Ruptura de los enlaces del almidón
E) Lisis del glucógeno

25. Indica una característica de la reproducción asexual.

A) Hay fecundación.
B) Presencia de gametos.
C) Presencia de dos progenitores.
D) Presencia de espermatozoides y óvulos.
E) No hay variabilidad genética en la descendencia.

164
 PRÁCTICA 2

1. Indica el bioelemento indispensable para la fotosíntesis vegetal, cuyo déficit provoca un

color amarillento en las plantas (Clorosis), bajo crecimiento, estrés y convulsiones en
animales.
A) El cloro
B) El manganeso
C) El boro
D) El nitrógeno
E) El magnesio

2. Marca la afirmación incorrecta con respecto a los monosacáridos.

A) Los monosacáridos se unen mediante el enlace glucosidico.
B) Tienen bajo peso molecular.
C) Son isómeros con excepción de la desoxirrobosa.
D) Están formadas de tres a siete carbonos.
E) Son Hidrosolubles pero son no hidrolizables.

3. ¿Qué disacárido es conocido como la azúcar de la miel?

A) La fructuosa
B) La kojibiosa
C) La isomaltosa
D) La xilosa
E) La sacarosa

4. La glucosa, al entrar al musculo, se convierte en ________ para constituir nuestra reserva

energética.
A) maltosa
B) quitina
C) glucógeno
D) almidón
E) hemicelulosa

5. Los polisacáridos en los organismos cumplen una función principalmente energética; sin
embargo, algunos como ________ sirven además como elementos ________.
A) la celulosa – estructurales
B) la quitina – de reserva
C) la celulosa – de reserva
D) el glucógeno – de protección
E) el almidón – de soporte

6. Identifica cuál de los siguientes elementos biogenésicos forman parte de la molécula de

clorofila.
A) El cobalto
B) El magnesio
C) El nitrógeno
D) El molibdeno
E) El boro

175
7. Indica si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F).

I. Los elementos plásticos son los más abundantes en los seres vivos.
II. El sodio es el anión más abundante en el espacio extracelular.
III. El C y H son importantes en los procesos de óxido reducción.
IV. El P es un elemento vestigial, que forma parte de los huesos y dientes.
A) V F F F
B) V V F F
C) F V F V
D) V F F V
E) V F V F

8. Bioelemento oligogénico que favorece la síntesis de la vitamina B8, cofactor de

reacciones metabólicas, y que brinda elasticidad a fibras como el cabello.
A) El níquel
B) El selenio
C) El fosforo
D) El sodio
E) El azufre

9. ¿Cuáles son las propiedades físicas del agua?

I. Bajo grado de ionización

II. Alta tensión superficial
III. Elevada constante dieléctrica
IV. Alto calor de fusión
V. Disolvente universal
A) I, II, III
B) I, II, IV
C) II. III, IV
D) I, III, V
E) III, IV, V

10. Homopolisacárido lineal y ramificado en vegetales y animales; respectivamente,

A) el almidón y el glucógeno.
B) la celulosa y la quitina.
C) la quitina y el almidón.
D) el glucógeno y la celulosa.
E) el almidón y la celulosa.

11. Las enzimas son catalizadores biológicos producidos por las células y actúan sobre una
molécula denominada sustrato, obteniéndose un producto; pueden realizar reacciones
endergónicas o exergónicas, es decir, pueden formar o degradar. Según lo mencionado,
para la enzima del jugo intestinal denominado sucrasa, indica su sustrato y sus
productos, respectivamente.
A) Maltosa, glucosa y glucosa
B) Sacarosa, fructosa y glucosa
C) Glucosa, galactosa y maltosa

176
 D) Sacarosa, fructosa y lactosa
E) Galactosa, glucosa y glucosa

12. Identifica a los elementos macroconstituyentes involucrados, respectivamente, con la

coagulación sanguínea, fotosíntesis y transporte de dióxido de carbono.
A) El calcio, el magnesio y el hierro.
B) El magnesio, el cobre y el calcio.
C) El calcio, el sodio y el hierro.
D) El hierro, el potasio y el manganeso.
E) El cobre, el calcio y el manganeso.

13. Con respecto a los carbohidratos, determina si los siguientes enunciados son
verdaderos (V) o falsos (F).
I. Todos son solubles en agua. ( )

II. Son principal fuente de energía. ( )

III. Pueden funcionar formando estructuras de protección. ( )

IV. Son responsables de complementariedad del ADN. ( )

A) F F V F
B) F V V F
C) F F V V
D) V V F F
E) V F V V

14. El carbono es el átomo más abundante en los seres vivos, lo encontramos en la

asociación con muchos átomos como el nitrógeno, oxígeno y preferentemente el
hidrogeno. Está también presente en los elementos inorgánicos; sin embargo, su
transcendencia radica en la diversidad de moléculas biológicas en las cuales forma parte
y esto debido principalmente a
A) la capacidad de formar hasta cuatro enlaces covalentes con otros átomos.
B) su capacidad de formar enlaces simples, con otros carbonos.
C) su capacidad de asociados a través de enlaces simple con otros átomos de
hidrogeno.
D) que es uno de los ocho elementos más abundantes de la corteza terrestre.
E) la formación de enlaces de hidrogeno, que es exclusivo en la materia orgánica.

15. Al reiniciarse en forma presencial las clases escolares, los padres volvieron a
preocuparse por enviar a sus hijos las infaltables y necesarias loncheras; pero la gran
mayoría suelen prepararlas con bizcochos, papas fritas, jugo y fruta. ¿Qué biomolécula
orgánica estaría predominando en este tipo de lonchera?
A) Los carbohidratos
B) Los ácidos nucleicos
C) Las proteínas
D) Las vitaminas
E) Los lípidos

177
16. En la tabla periódica de los elementos químicos existe un grupo que se halla presente
en los seres vivos denominados bioelementos; estos a su vez, dependiendo de la
concentración en la cual están presentes, son denominados organógenos o
bioelementos secundarios u oligoelementos. ¿Cuál es el oligoelemento que se
encuentra en el esmalte de los dientes y en los huesos?
A) El magnesio
B) El silicio
C) El flúor
D) El calcio
E) El níquel

17. El agua posee importantes propiedades y características físicas, químicas y biológicas

que la hacen una molécula singular. De la siguiente relación, ¿cuál es una característica
biológica?
A) Actúa como solvente universal.
B) Permite la excreción celular.
C) Se presenta en tres estados físicos.
D) Entra en ebullición a los 100 °C.
E) Tiene alta tensión superficial.

18. Indica cuál de los siguientes enunciados es incorrecto.

A) La celulosa es un disacárido.
B) El almidón puede hidrolizarse a glucosa.
C) La lactosa es un disacárido.
D) La glucosa es un polihidroxialdehído.
E) La glucosa es la unidad estructural del almidón y la celulosa.

19. El almidón está formado por más de diez mil moléculas de

A) ribosa.
B) glucosa.
C) celulosa.
D) sacarosa.
E) eritrosa.

20. ¿Cuál es el polisacárido que cumple funciones de lubricante?

A) La maltosa
B) El sorbitol
C) El ácido hialurónico
D) El condroitin sulfato
E) El agar agar

21. La capacidad reductora de un carbohidrato está dada por

A) la presencia de enlaces alfa 1-2.
B) la presencia de carbonos anoméricos libres.
C) la presencia de un grupo alcohol.
D) la presencia de un carbono libre.
E) la presencia de un grupo carboxilo.

178
Centro Preuniversitario de Chile (Cpech). 2018. Biología. Editorial Cpech.
Ceprevi. 2018. Biología. Editorial Interamericana McGraw-Hill.

PRÁCTICA 3

1. ¿Qué lípido da olor, color y sabor a los vegetales?

A) El colesterol
B) Los céridos
C) La esfingomielina
D) Los esteroides
E) Los isoprenoides

2. Indica si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F) con respecto a los
lípidos.

I. Están constituidos por C, H y en menor proporción por oxígeno. ( )

II. Se disuelven en agua. ( )
III. Forman parte de las membranas intracelulares. ( )
IV. Los esteroides tienen función reguladora, estructural y metabólica. ( )
V. Constituyen reserva de energía favorecidos por su menor masa y su ( )
insolubilidad.

A) V F V V V
B) V V V V V
C) F V F V V
D) V F V F F
E) V F F V F

3. Identifica el lípido que es responsable de la luteolisis y vasoconstricción.

A) La prostaglandina A
B) La prostaglandina F
C) La hormona progesterona
D) El estradiol
E) La prostaglandina F

4. Señala la relación incorrecta en relación con la clasificación de los lípidos.

A) Triacilglicerido – éster neutro
B) Lipoproteína – derivado isoprenoide
C) Ergosterol – esteroles
D) Cerebrósido – glicolípidos
E) Céridos – esteres de alcoholes grasos

5. ¿Cuál de los siguientes lípidos no contienen en su molécula un resto de ácido graso?

A) El escualeno
B) El gangliósido

190
 C) La esfingomielina
D) El fosfatidil inositol
E) El triacilglicerol

6. Las cefalinas contienen una molecula de

A) colina.
B) etanolamina.
C) esfingosina.
D) galactosa sulfatada.
E) serina y glucosa.

7. En relación con las funciones biológicas de los lípidos, ¿qué afirmación es falsa?
A) No regulan actividades fisiológicas.
B) Forman parte de las membranas celulares.
C) Se encuentran rodeando a diversos órganos, sirviéndoles de protección y aislamiento
frente a la perdida de calor en ambientes fríos.
D) Tienen elevado poder energético.
E) Actúan como componentes de la superficie celular, en relación con la especie y la
inmunidad de los tejidos.

8. ¿Cuál de los siguientes ácidos grasos es esencial para la vida humana?

A) El ácido margárico
B) El ácido palmítico
C) El ácido linoleico
D) El ácido mirístico
E) El ácido esteárico

9. El aceite de sacha inchi tiene el mayor contenido de omega 3 o ácido _______, en

comparación con los otros aceites vegetales.
A) palmítico
B) esteárico
C) linoleico
D) linolénico
E) oleico

10. Juan, de nueve años, en su merienda ha consumido un pan con aceituna y un vaso de
leche, entonces, que triglicéridos ha consumido.
A) la trioleína y la vitelina
B) la caseína y la tripalmitina
C) la trioleína y la tripalmitina
D) la tripalmitina y la trioleína
E) la caseína y la vitelina

11. Homopolisacárido lineal y ramificado en vegetales y animales; respectivamente,

A) el almidón y el glucógeno.
B) la celulosa y la quitina.
C) la quitina y el almidón.
D) el glucógeno y la celulosa.

191
 E) el almidón y la celulosa.

12. Las enzimas son catalizadores biológicos producidos por las células y actúan sobre una
molécula, denominada sustrato, y obtienen un producto; pueden realizar reacciones
endergónicas o exergónicas, es decir, pueden formar o degradar. Según lo mencionado,
para la enzima del jugo intestinal denominado sucrasa, indica su sustrato y sus
productos, respectivamente.
A) Maltosa, glucosa y glucosa
B) Sacarosa, fructosa y glucosa
C) Glucosa, galactosa y maltosa
D) Sacarosa, fructosa y lactosa
E) Galactosa, glucosa y glucosa

13. Marca el enunciado incorrecto con respecto a los lípidos complejos.

A) La esfingosina es un alcohol que constituyente a los gangliósidos.
B) Las cardiolipinas contienen en su molécula tres moléculas de glicerol.
C) El ácido fosfatídico puede considerarse la base estructural de todos los fosfatidil
derivados.
D) Las lisolecitinas contienen en su molécula un ácido graso menos que las lecitinas.
E) Las ceramidas contienen es su estructura colina.

14. ¿Cuál de los ácidos biliares tiene mayor masa molecular?

A) El ácido cólico
B) El ácido taurocólico
C) El ácido glicodesoxicólico
D) El ácido glicólico
E) El ácido desoxicólico

15. Entre los carotenoides más importantes se encuentra la xantofila, el licopeno y caroteno.
Este último se considera también el precursor de la vitamina ________, ya que la ruptura
de su enlace central del β-caroteno origina dos moléculas de esta vitamina.
A) D
B) A
C) C
D) E
E) K

16. La formación de una grasa de denomina

A) halogenación.
B) esterificación.
C) saponificación.
D) hidrogenación.
E) deshidratación.

17. Indica la molécula precursora de la vitamina D.

A) El ácido ascórbico
B) El ácido palmítico
C) El colesterol

192
 D) El estradiol
E) La hormona esteroidea
18. Los lípidos son moléculas muy variables y pueden tener conformaciones simples o
complejas, no obstante, pueden ser clasificados según presente o no insolubilidad en el
agua, característica que le permite tener la función de
A) amortiguación.
B) reserva.
C) impermeabilidad.
D) regulación.
E) inmunidad.

19. relaciona cada tipo de lípido con su respectiva característica.

I. Cardiolipina a. Presente en la cera de las abejas.
II. Palmiato de miricilo b. Conforma la membrana interna del
mitocondria.
III. Colesterol c. Presente en el veneno de las serpientes.
IV. Isolecitina d. Es el esteroide más importante.

A) Ib – IIa – IIId – IVc

B) Id – IIa – IIIc – IVb
C) Ib – IId – IIIa – IVc
D) Ib – IId – IIIc – IVa
E) Ia – IId – IIIc – IVb

20. Los lípidos no son solubles en agua, pero si a las enzimas que los digieren. La digestión
de los lípidos requiere de la presencia de un emulsificador. Este emulsificador está
formado por
A) sales biliares.
B) palmitoil coa.
C) carnosina.
D) glucosa.
E) mevalonato.

21. ¿Cuál es el lípido derivado precursor de todos los esteroides del cuerpo humano?
A) El coprosterol
B) El estigmasterol
C) El colesterol
D) El ergosterol
E) El lanosterol

22. Con respecto a los esteroides determina lo correcto.

A) Los estrógenos tienen el anillo A aromático y, por tanto, no tienen el grupo metilo en
el carbono 19.
B) La vitamina D presenta abierto el anillo B del sistema
ciclopentanoperhidrofenantreno.
C) Los andrógenos no tienen cadena lateral sobre el carbono 17.
D) Los hidroxilos de los ácidos biliares tienen siempre configuración alfa.
E) Todo lo anterior es cierto.

193
 PRÁCTICA 4
1. Marca el enunciado falso con respecto a la estructura primaria de las proteínas.
A) Las proteínas comienzan a nombrarse por el extremo amino terminal.
B) Su adecuada función está ligado a la información genética.
C) Se refiere a la secuencia de los aminoácidos en la cadena polipeptídica.
D) Están unidos por enlace peptídico.
E) Como indica su nombre, la presentan solo las proteínas más importantes del cuerpo
humano.

2. Indica cuántos aminoácidos esenciales poseen los adultos y responde además a la

siguiente cuestión, los aminoácidos esenciales son aquellos que
A) el organismo no puede sintetizarlo y debe de obtenerse a través de la ingestión de
ciertos alimentos. En adultos son ocho aminoácidos esenciales.
B) el organismo puede sintetizarlo con facilidad que los demás aminoácidos. En adultos
son ocho aminoácidos esenciales.
C) el organismo no puede sintetizarlo y debe de obtenerse a través de la ingestión de
ciertos alimentos. En adultos son diez aminoácidos esenciales.
D) el organismo puede sintetizarlo con facilidad que los demás aminoácidos. En adultos
son diez aminoácidos esenciales.
E) poseen una estructura totalmente diferente a los demás aminoácidos, con diferentes
grupos y enlaces, de ahí el nombre de aminoácidos esenciales. En adultos son 20
aminoácidos esenciales.

3. Indica si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F) con respecto a las
proteínas.

I. Las proteínas son compuestos ternarios compuesto por C,H,O ( )

II. Los aminoácidos azufrados son la cisteína y la metionina. ( )
III. Forman parte de las membranas intracelulares. ( )
IV. Las proteínas globulares se pueden disolver en agua. ( )
V. Los interferones son proteínas globulares. ( )
A) F V F V V
B) V V F V V
C) F V F V F
D) V F V V F
E) V F F V V

4. La insulina es una proteína que cumple la función

A) enzimática.
B) defensiva.
C) homeostática.
D) estructural.
E) hormonal.

206
 5. En la división celular en la fase de profase se la condensación de la cromatina que
abundan dentro del núcleo de las células. ¿Qué proteína es la que participa?
A) Las miofibrillas
B) La actina
C) Las histonas
D) Los cromosomas
E) La miocina

6. A las enzimas que desintegran los triglicéridos se les denomina

A) proteinasas.
B) lipasas.
C) peroxidasas.
D) deshidrogenasas.
E) amilasas.

7. ¿Cuál es la reacción representativa del proceso enzimático?

A) E + S = E + P
B) E + S = P
C) E + S = E
D) S = P + E
E) E + S = ES + E + P

8. Observa la siguiente gráfica, representa la variación de la velocidad de reacción frente a

la concentración del sustrato; la razón por la que la curva alcanza una meseta y la
velocidad no sigue aumentando para mayores concentraciones de sustrato es porque

A) el centro activo de la enzima está saturado de sustrato.

B) hay un inhibidor competitivo presente.
C) todo el sustrato ha sido convertido en producto.
D) hay un inhibidor no competitivo presente.
E) se ha elevado la temperatura del medio.

9. ¿Cómo catalizadores las enzimas actúan?

A) En pequeña cantidad, y se recuperan indefinidamente.
B) En pequeña cantidad, y no se recuperan.
C) En gran cantidad, y se recuperan.
D) En gran cantidad, y se recuperan indefinidamente.
E) En cantidades igual que el soluto, y se recuperan indefinidamente.

10. En qué organela citoplasmática de la célula se sintetiza las proteínas y las enzimas.
A) En el mitocondrias
B) En el lisosoma
C) En los ribosomas

207
 D) En la pared celular
E) En el aparato de Golgi
11. Yochito fue vacunado contra el sarampión la semana pasada. Su organismo producirá
anticuerpos contra los antígenos virales respectivos, ¿qué tipo de proteína se está
sintetizando en el cuerpo de Yochito?
A) Las defensinas
B) Las estructurales
C) Las transportadoras
D) Las reguladoras
E) Las catalíticas

12. Identifica qué representa la siguiente imagen sombreada.

A) Enlace glucosídico
B) Enlace éster
C) Enlace peptídico
D) Disacárido
E) Enlace puente de hidrogeno

13. Esmeralda se encuentra revisando las instrucciones de un producto que tiñe el cabello y
a la vez permite ondearlo o alisarlo. Al revisar detalladamente lee que uno de los
productos tiene la característica de romper puentes disulfuro, permitiendo de esta manera
el proceso de cambio de la forma del cabello. Podemos inferir que el proceso
cosmetológico que realiza el producto de belleza se basa en la
A) acidificación proteica.
B) alcalinización proteica.
C) desnaturalización proteica.
D) estabilización proteica.
E) metabolismo de la proteína.

14. Lizbeth durante el día ingiere diversos tipos de alimentos en el desayuno, almuerzo y
cena. Si ella almuerza arroz con pollo, está ingiriendo carbohidratos y proteínas
respectivamente, los cuales pasaran por un proceso de degradación en el sistema
digestivo. ¿Cuáles serían los productos finales que se obtienen al final de la digestión de
las dos macromoléculas, respectivamente?
A) Ácidos grasos y vitaminas
B) Monosacáridos y aminoácidos
C) Aminoácidos y ácidos grasos
D) Monosacáridos y nucleótidos
E) Ácidos grasos y monosacáridos

15. Relaciona correctamente los siguientes enunciados:

I. Proteína que se caracteriza por presentar función de a. proteica
reserva en los vegetales.

208
 II. La arquitectura molecular de toda enzima es b. glutelina
III. El modelo de llave-cerradura de las enzimas fue c. Koshland
anunciada por _______.
IV. El modelo de encaje-inducido fue enunciado por d. queratina
_______.
V. La piel, las plumas, las uñas y las pezuñas están e. Fischer
compuestas por proteínas estructurales conocidas como
A) Ie – IIa – IIIc – IVb – Vd
B) Ic – IIe – IIId – IVa – Vb
C) Ib – IIa – IIIe – IVc – Vd
D) Id – IIa – IIIc – IVb – Ve
E) Ib – IIc – IIIe – IVa – Vd

16. La porción molecular que le confiere a cada aminoácido su característica particular es

A) el grupo radical.
B) el hidrógeno.
C) el carbono central.
D) el grupo carboxilo.
E) el grupo amino.

17. La mayor parte de las enzimas, algunas hormonas y componentes estructurales de la

célula, como los centriolos, son
A) esteroides.
B) lípidos.
C) trazas.
D) ácidos nucleicos.
E) proteínas.

18. La estructura terciaria de una proteína se puede alterar por acción de

A) el agua y el calor.
B) el frio y la acidez.
C) el agua y el frío.
D) el agua y la acidez.
E) el calor y la acidez.

19. ¿Cuál de las siguientes proteínas tiene función contráctil?

A) La hemoglobina
B) La insulina
C) La actina
D) La enzima
E) La caseína

20. Una enzima es considerada

A) un fosfolípido.
B) una proteína de reserva.
C) una proteína de actividad mixta.
D) una proteína con actividad biocatalizadora.
E) una proteína estructural.

209
 PRÁCTICA 4
1. Las porciones de la secuencia de ARNm eucariota que se eliminan durante el
procesamiento del ARN son __________.
A) exones.
B) intrones.
C) proteínas.
D) aminoácidos.
E) colas poli -A.

2. Relaciona ambas columnas.

I. GCA a. GAU
II. GAT b. UAC
III. AUG c. CTA
IV. CUA d. CGT

A) Ic – IIb – IIIa – IVd

B) Id – IIb – IIIa – IVc
C) Ic – IIa – IIId – IVb
D) Id – IIc – IIIb – IVa
E) Ia – IIb – IIIc – IVd

3. Indica si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F) con respecto a los
ácidos nucleicos.

I. La ley de Chargaff, con respecto a las bases nitrogenadas, plantea ( )

que la suma de purinas es igual al de pirimidinas.
II. Los ácidos nucleicos son macromoléculas que tienen como enlace ( )
representativo al éster.
III. El nucleótido importante en el metabolismo energético es el NADH. ( )
IV. La unión de un azúcar pentosa, una base y un fosfato se denomina ( )
nucleósido.
V. Los monómeros, conocidos como desoxirribonucleotidos, carecen ( )
en su composición de ribosa.
A) V F F V V
B) F V F V F
C) F V V F F
D) V F V F F
E) V F F F V

4. El ARNr se encuentra asociado a ______________________________.

A) proteínas y nucleótidos asociados a bases nitrogenadas.
B) proteínas como componentes de los ribosomas, que sintetizan proteínas.
C) Bases nitrogenadas.
D) uracilo.
E) nucleósidos y nucleótidos.

221
 5. Si una molécula bicatenaria posee un 20 % de timina, indica la proporción de las demás
bases nitrogenadas.
A) 40 % de adenina, 25% de citosina y 15% de guanina
B) 50 % de adenina, 15 % de citosina y 15% de guanina
C) 25 % de adenina, 25% de citosina y 30 % de guanina
D) 30 % de adenina, 30 % de citosina y 20 % de guanina
E) 20 % de adenina, 45 % de citosina y 15 % de guanina

6. ¿Cómo se llama la región donde se localiza el material genético de la célula procariota?

A) En el nucleoide
B) En el citoplasma
C) En el mitocondrias
D) En el ribosoma
E) En la membrana plasmática

7. Un organismo procarionte se caracteriza por carecer de ___________.

A) ribosomas.
B) mitocondria.
C) plasmalema.
D) carioteca.
E) flagelo.

8. Luis se encontraba en su clase de practica de Biología, y su docente le pide que observe

en el microscopio una lámina de corcho, notando pequeñas celdillas a lo que se les
denomina célula. Entonces, Luis recordó sus clases de biología en su preparación para
el examen de admisión para la Unheval, y recordó al científico inglés que lo observó por
primera vez. ¿A qué científico se refiere?
A) Robert Hooke
B) Jans Jannsen
C) Matthias Schleiden
D) Rudolph Virchow
E) Robert Brown

9. Los protozoarios, los hongos y las algas son ejemplos de qué tipo de célula
A) procariota.
B) eucariota.
C) arqueobacteria.
D) vegetal.
E) animal.

10. ¿Quién descubrió por primera vez la presencia de un núcleo dentro de la célula?
A) Robert Brown
B) Rudolph Virchow
C) Louis Pasteur
D) Zacharias Jannsen
E) Francisco Redi

222
11. Xelene es una reconocida bióloga especializada en biología molecular. Ella está
analizando el material genético de un caracol, y en una muestra obtenida de la rádula de
este animal, llega a contabilizar 24 % de nucleótidos de timina. Infiere qué porcentaje hay
de citosina en dicha muestra.
A) 12 %
B) 26 %
C) 48 %
D) 24 %
E) 52 %

12. Los ácidos nucleicos son de dos tipos, el ácido desorribonucleico (ADN) y el ácido
ribonucleico (ARN). El ADN almacena la información genética y el ARN tiene la función
de expresar la información genética mediante la síntesis de proteínas. De las siguientes
combinaciones, ¿cuáles se encuentran en el ácido nucleico que hace la traducción?
I. Timina – ribosa
II. Citosina – desoxirribosa
III. Guanina – ribosa
IV. Uracilo – desoxirribosa
V. Adenina – ribosa
A) II y IV
B) I, III y V
C) III, IV y V
D) I, II, IV
E) III y V

13. El monómero que constituye a los ácidos nucleicos son los nucleótidos. Estos están
formados por un azúcar pentosa, una base nitrogenada y un grupo fosfato; sin embargo,
los nucleótidos que forman al ADN difieren de los que forman el ARN, principalmente por
el azúcar pentosa. ¿En qué carbono de la pentosa esta dicha diferencia?
A) En el carbono 1
B) En el carbono 2
C) En el carbono 3
D) En el carbono 4
E) En el carbono 5

14. Los enlaces puentes de hidrogeno lo encontramos entre

A) los grupos fosfatos del ATP.
B) los aminoácidos de una proteína.
C) el glicerol y un ácido graso.
D) dos monosacáridos.
E) las bases complementarias del ADN.

15. ¿Cuántos enlaces de puentes de hidrogeno se forman en la unión citosina-guanina?

A) 1
B) 2

223
 C) 3
D) 4
E) 5

16. Las células procariotas, en lugar de organelas membranosos, presentan unos repliegues
en su membrana denominado
A) peroxisomas.
B) mesosomas.
C) seudópodos.
D) crestas.
E) flagelo.

17. Sergio al examinar en el microscopio, observa células cuyo material genético no está
limitado por una endomembrana. De lo mencionado podemos concluir que estas células
pertenecen a
A) los hongos.
B) los animales.
C) los protistas.
D) los vegetales.
E) las bacterias.

18. Los poros hidrófilos presentes en la membrana celular están formados por
A) oligosacáridos.
B) doble capa de fosfolípidos.
C) proteínas integrales totales.
D) esteroides.
E) proteínas periféricas.

19. Desde el punto de vista nutricional las células procariotas

A) son solamente autótrofos.
B) son solamente heterótrofos.
C) pueden ser autótrofos o heterótrofos.
D) son autótrofos y heterótrofos.
E) no son autótrofos ni heterótrofos.

20. Relaciona las macromoléculas orgánicas con sus respectivas funciones.

I. Glúcidos a. Transporte de oxígeno en la sangre.
II. Proteínas b. Aislante térmico y eléctrico.
III. Lípidos c. Fuente de información genética.
IV. Ácidos nucleicos d. Reserva de energía en animales y plantas.
A) Ib – IId – IIIa – IVc
B) Ic – IIb – IIIa – IVd
C) Ic – IIa – IIIb – IVd
D) Id – IIa – IIIb – IVc
E) Id – IIb – IIIc – IVa

224
 PRÁCTICA 6
1. ¿Qué estructura no está presente en una célula eucariota?
A) Los mesosomas
B) El plásmido
C) El aparato de Golgi
D) El ADN
E) Los ribosomas

2. Relaciona las partes de la célula con sus respectivas funciones.

I. Peroxisoma a. Modifica y empaca proteínas, forma lisosomas.
II. Aparato de Golgi b. Almacena materiales, residuos, agua, sales y
gases; además mantiene la presión hidrostática.
III. Vacuola c. Formación y degradación del peróxido de
hidrógeno.
IV. Mitocondria d. Produce energía por metabolismo aeróbico.

A) Ia – IId – IIIc – IVb

B) Ib – IIc – IIIa – IVd
C) Ic – IIa – IIIb – IVd
D) Id – IIc – IIIb – IVa
E) Ic – IIb – IIIa – IVd

3. Marca verdadero (V) o falso (F) los siguientes enunciados sobre la membrana celular.

I. En su estructura no presenta colesterol y glúcidos. ( )

II. Permite el intercambio de materiales con el medio externo. ( )
III. Permite la comunicación intercelular. ( )
IV. Limita el paso de macromoléculas. ( )
A) V F V F
B) V V V F
C) F V F F
D) F F V V
E) F V V V

4. La membrana celular es una estructura dinámica que regula el transporte de sustancias;

una de las siguientes moléculas no es un componente de su estructura.
A) La celulosa
B) Los fosfolípidos
C) La proteína integral
D) La proteína periférica
E) El colesterol

5. La tubulina es una proteína globular, la cual forma parte de la estructura de un

componente importante del citoesqueleto y, además, constituye la estructura de algunos

238
 componentes celulares. Uno de los siguientes componentes celulares no contiene
tubulina en su estructura.
A) Los centriolos
B) Los ribosomas
C) Los flagelos
D) Los cilios
E) El huso acromático

6. La fotosíntesis es un proceso anabólico realizado por las plantas y algunas bacterias

como las cianofitas o cianobacterias. Las plantas llevan a cabo este proceso en las hojas
y en los tallos verdes. En el interior de la hoja hay unas capas de células que, en conjunto,
reciben el nombre de parénquima clorofiliano, donde se ubica la mayor parte de los
cloroplastos. En estas organelas se lleva a cabo la fotosíntesis. El cloroplasto, organela
bimembranosa, tiene dos componentes principalmente: los tilacoides donde se realiza la
fase luminosa y el estroma donde se lleva a cabo la fase oscura. Respecto al cloroplasto,
indica la alternativa que no corresponde.
A) En la matriz acuosa se lleva a cabo el ciclo de Calvin-Benson.
B) Es un plastidio que tiene dos membranas.
C) Su función principal es la fotosíntesis.
D) Las reacciones de la fase oscura se realizan en el tilacoide.
E) En el tilacoide se ubica el pigmento fotosintetizador, clorofila.

7. El ____________ se encarga de la detoxificación celular y la síntesis de los lípidos.

A) lisosoma
B) aparato de Golgi
C) peroxisoma
D) retículo endoplásmatico rugoso
E) retículo endoplásmatico liso

8. Organela que se encuentra en el citoplasma de las células eucariotas. Se presenta como

una compleja red dispuesta en forma de túbulos, sacos aplanados y cisternas, que están
interconectadas entre sí.
A) Retículo endoplásmatico
B) Citoplasma
C) Vacuola
D) Lisosoma
E) Peroxisoma

9. ¿Qué organela realiza la función de síntesis de lípidos y desintoxicación de la célula?

A) Retículo endoplásmatico rugoso
B) Retículo endoplásmatico liso
C) Peroxisoma
D) Lisosoma
E) Ribosoma

10. Completa el siguiente enunciado, el retículo endoplásmatico __________ presenta

ribosomas adheridos y tiene como función __________.
A) granular – la secreción celular

239
 B) liso – la síntesis de proteínas
C) rugoso – la síntesis de proteínas exportables
D) liso – el metabolismo de lípidos
E) rugoso – la detoxificación

11. El Citoesqueleto presenta una red de microtúbulos que están formados por la proteína
A) tubulina.
B) queratina.
C) actina.
D) dineína.
E) clatrina.

12. ¿Cuál es la organela citoplasmática que transforma la glucosa hasta CO2, H2O y libera
energía bajo la forma de ATP?
A) La organela semiautónoma
B) El lisosoma
C) El cloroplasto
D) La mitocondria
E) El rodoplasto

13. La glucosilación es realizada por el _________ mientras que la síntesis de la

fosfatidilcolina por el ____________.
A) lisosoma – peroxisoma
B) golgisoma – retículo endoplásmatico liso
C) aparato de golgi – retículo endoplásmatico rugoso
D) retículo granular – retículo agranular
E) lisosoma – retículo endoplásmatico liso

14. La catalasa y __________ son enzimas presentes en el ____________ y tienen como

función regular el metabolismo del H2O2.
A) la lipasa – lisosoma
B) el ADN pol – lisosoma
C) la pepsina – peroxisoma
D) la peroxidasa – lisosoma
E) la peroxidasa – peroxisoma

15. El plastidio de mayor importancia en la célula vegetal es

A) el feoplasto.
B) el rodoplasto.
C) el leucoplasto.
D) el cromoplasto.
E) el cloroplasto.

16. Las glucoproteínas presentes en la membrana del retículo endoplásmatico rugoso, que
permiten la unión de los ribosomas a dicha membrana, se conocen como
A) las riboforinas.
B) las kinesinas.
C) las dineinas.

240
 D) las integrinas.
E) las clatrinas.

17. Marca verdadero (V) o falso (F) los siguientes enunciados.

I. Las células eucariotas se reproducen de manera asexual o mitosis. ( )
II. Un ejemplo de reproducción por fragmentación es la ameba. ( )
III. Todas las células son idénticas al progenitor, es decir, tienen la ( )
misma información genética.
IV. Las plantas posees cloroplastos, y es por esta razón que no ( )
pueden alimentarse de la luz.
A) F F V F
B) V F V V
C) V F F F
D) F V V F
E) V V F V

18. La estructura celular que no es posible encontrar en el nucleoplasma de la célula

eucariota se denomina
A) el nucleótido.
B) el ADN pol.
C) el ARN pol.
D) los ácidos nucleicos.
E) el centrosoma.

19. Respecto a la cromatina, señala la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F).
I. Su unidad se denomina nucleosoma. ( )
II. La histona H1 forma parte del octámero. ( )
III. La heterocromatina se encuentra unida a la carioteca. ( )
A) V F F
B) F F V
C) V V V
D) V F V
E) V V F

20. Indica que tipo de transporte permite la salida de iones de sodio.

A) Activo por bombas
B) Activo por vesículas
C) Por diálisis
D) Por difusión facilitada
E) Pasivo

241
 PRÁCTICA 7

1. Se conoce como respiración celular al proceso que lleva a la absorción de oxígeno y

expulsar CO2. Anaerobia es el adjetivo que califica a los organismos que no necesitan
oxígeno para vivir. Responda si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos
(F).

I. El ATP tiene dos enlaces muy energéticos. ( )

II. El ácido pirúvico posee cuatro carbonos. ( )
III. La glucolisis produce cuatro ATP. ( )
IV. El ciclo de ácido cítrico se lleva a cabo en la cresta mitocondrial. ( )
A) V F V F
B) V V F F
C) V F F V
D) F F V V
E) F V F V

2. Indica la principal moneda energética de las células.

A) El trifosfato de adenosina
B) La coenzima A
C) El oxalacetato
D) El citrato
E) La ATPasa

3. Relaciona la terminología de la respiración celular con su respectiva característica.

I. Glucolisis a. en el musculo
II. Oxidación b. ganancia de electrones
III. Reducción c. vía de Embden Meyerhof
IV. Fermentación láctica d. producción de ATP
v. Fosforilación e. perdida de electrones
A) Ic – IIb – IIIa – IVe – Vd
B) Ib – IIc – IIId – IVe – Va
C) Ia – IIe – IIIb – IVd – Vc
D) Ic – IIe – IIIb – IVa – Vd
E) Ic – IIa – IIIc – IVd – Ve

4. En la respiración celular aeróbica, que tiene lugar en la mitocondria, se liberan moléculas

reductoras como los NADH+ y los FADH+. Determina el número de moléculas reductoras
del primer tipo obtenidos en la matriz mitocondrial por siete moléculas de glucosa.
A) 56
B) 60
C) 58
D) 54
E) 62

252
5. Debido a que los NADH+ citosólicos no pueden difundir sus electrones, son transferidos
al interior de la mitocondria por
A) la coenzima A.
B) el sistema de lanzaderas.
C) la enolasa.
D) la ATPasa.
E) las isomerasas.

6. La mitocondria es una organela fundamental en la formación de ATP. En una

investigación para entender los procesos que ocurre dentro de la mitocondria se bloquea
la molécula de oxalacetato. ¿Cuáles de los siguientes enunciados son verdaderos (V) o
falsos (F) si sucede lo descrito?

I. La glucólisis será afectada. ( )

II. No habrá formación de citrato ni FADH .
+
( )
III. El acetil CoA no será sintetizado. ( )
IV. Las lanzaderas pueden actuar con normalidad. ( )
V. Se podrá realizar la fermentación ( )
A) V F F V V
B) F F V V F
C) V V F V V
D) F V F V V
E) F V V F F

7. Responda, la cadena de transporte de electrones está localizada predominantemente

A) en el citosol celular.
B) en la membrana externa mitocondrial.
C) en el espacio intermembranoso de la mitocondria.
D) en la matriz mitocondrial.
E) en la membrana interna mitocondrial.

8. De la cadena transportadora de electrones, indica cuál de los sitios de liberación de

energía es correcto.
A) Sitio 2: entre el citocromo b y el citocromo c.
B) Sitio 3: entre el citocromo c y el oxígeno.
C) Sitio 1: entre el FMN y el citocromo b.
D) Sitio 2: entre el citocromo b y el citocromo a1.
E) Sitio 2: entre el FMN y el citocromo a1.

9. Si se obtiene 6 NADH+, 2 FADH+, 4 CO2 y 2 ATP a partir del metabolismo de una molécula
de glucosa, el proceso se denomina
A) fosforilación a nivel del sustrato.
B) fosforilación oxidativa.
C) glucolisis.
D) formación de acetil.
E) ciclo de los ácidos tricarboxílicos.

253
10. Una vez ingresado al cuerpo, el cianuro forma un complejo estable de citocromo oxidasa,
un complejo que bloquea el traspaso de electrones en las mitocondrias y con ello la
síntesis de ATP. Por lo tanto, este complejo actúa en estas a nivel de
A) la membrana interna.
B) las lanzaderas.
C) la matriz mitocondrial.
D) la cresta mitocondrial.
E) en la membrana externa.

11. ¿Qué enunciados respecto a la respiración celular son verdaderas?

I. Producción de oxigeno
II. Oxidación de coenzimas (NADH, FADH)
III. Consumo de dióxido de carbono
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) I, II y III

12. Durante la actividad muscular extenuante, el piruvato de las células musculares acepta
hidrogeno del NADH y se convierte en
A) ácido láctico.
B) acetil CoA.
C) etanol.
D) citrato.
E) ATP.

13. La reoxidación de los NADH y FADH generados en el ciclo de Krebs ocurre en

A) la cadena respiratoria.
B) la fermentación láctica.
C) el ciclo de ácido cítrico.
D) la fosforilación oxidativa.
E) la fermentación alcohólica.

14. El ____________ es una molécula que procede de una vía catabólica denominada
___________.
A) ATP – respiración aeróbica
B) ATP – oxido reducción
C) NADH – respiración aeróbica
D) AMP – respiración anaeróbica
E) NAD – quimiosmosis

15. Marca lo correcto con respecto al acetil coenzima A, ________________.

I. Se origina por descarboxilación oxidativa.
II. Se sintetiza en el citoplasma.
III. Se sintetiza en la matriz mitocondrial.
IV. Es precursor del ciclo de Krebs.

254
 A) I, II, III y IV
B) I, III y IV
C) II, III y IV
D) II y IV
E) III y IV

16. En relación con el ciclo de Krebs, determina verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

I. Llamado también ciclo del ácido tricarboxílico. ( )

II. Se produce en el citoplasma de células animales y vegetales. ( )
III. El ciclo produce dos dióxido de carbonos, tres NADH y un GTP. ( )
IV. La deshidrogenación del pirúvico genera acetil CoA. ( )
A) V F V V
B) F V F V
C) V F F F
D) V F V F
E) V V V V

17. En un laboratorio de prácticas de bioquímica están tratando de llevar a cabo el proceso

de degradación (oxidación) de la glucosa, pero no tienen bien definida la secuencia
correcta de las tres etapas involucradas en este proceso. Indica que alternativa contiene
la secuencia correcta.
A) Glucolisis, fermentación, transporte de electrones
B) Glucolisis, ciclo del ácido cítrico, cadena respiratoria
C) Glucolisis, descarboxilación del piruvato, cadena respiratoria
D) Ciclo de los ácidos tricarboxílicos, cadena respiratoria, fermentación
E) Fermentación, transporte de electrones, cadena respiratoria

18. El proceso de la glucolisis se puede agrupar en dos etapas, marca la alternativa correcta.
A) la etapa de inactivación de la glucosa y la etapa de ganancia de energía.
B) La etapa de activación de la glucosa y la etapa de pérdida de agua.
C) La etapa de desactivación de la glucosa y la etapa de ganancia de energía.
D) La etapa de activación de la glucosa y la etapa de ganancia de energía.
E) La etapa de inactivación de la glucosa y la etapa de la ganancia de agua.

19. La fermentación, tanto alcohólica como láctica, ocurre

A) en los ribosomas.
B) en el citoplasma.
C) en el núcleo.
D) en el aparato de Golgi.
E) en el retículo endoplásmatico liso.

20. Es un complejo proteico que permite el pasaje de protones desde el espacio

intermembrana hacia la matriz mitocondrial.
A) ATP – sintetasa
B) ATP – sistetasa
C) ATP – sinetasa

255
 PRÁCTICA 8

1. Teniendo en cuenta el diagrama del ciclo celular que se observa a continuación, menciona
qué periodos de la ___________ corresponden I _______, II _______ y III _______.

A) interfase – G1, S y G2.

B) mitosis – profase, metafase y ar
C) fase M – G2, S y G1
D) interfase – G2, S y G1
E) meiosis – profase, metafase y G2

2. Algunos síndromes cromosómicos se producen por una incorrecta distribución de los

cromosomas a las células hijas. Este error en la división celular se producirá a nivel de la
A) anafase.
B) profase.
C) telofase.
D) metafase.
E) mitosis.

3. En la regulación del proceso de división celular actúa el gen ______, ubicado en el brazo
corto del cromosoma 17.
A) p68
B) p45
C) p53
D) p680
E) p125

4. En una observación microscópica del ápice de la raíz de la cebolla se observa algunas

células con dos núcleos y entre ambos una zona citoplasmática con abundantes
vesículas. ¿En qué etapa del ciclo celular se encuentra esas células?
A) En la mitosis
B) En la meiosis
C) En la fase G0
D) En la fase G1
E) En la citocinesis

5. Todo proceso que los seres vivos experimentan como parte de su desarrollo, tiene una
importancia desde el punto de vista biológico. Esto también ocurre con las divisiones
celulares que realizan. ¿Cuál es la importancia biológica de la meiosis?
A) La diferenciación celular.
B) La diferenciación de las células.
C) Permitir variabilidad genética.
D) El transporte de información genética.
E) Es el proceso que divide las células somáticas.

6. ¿Qué es la mitosis?

269
 A) Proceso de reproducción celular, consiste en la división de los cromosomas, núcleo y
citoplasma, presenta la misma información genética que la célula madre.
B) Preparación de una célula antes de dividirse en más células hijas.
C) Es el proceso en el que se lleva a cabo el recambio del material genético, es propio de
las células sexuales.
D) Proceso de separación y segmentación del citoplasma.
E) Forma de multiplicación asexual, propia de algunos organismos, en que el organismo
emite, en alguna parte de su cuerpo, una yema o protuberancia que se convierte en un
nuevo individuo.

7. La calabaza tiene un numero cromosómico 2n = 20. Por ello, al iniciar la mitosis, tendrá
células con ________ cromosomas duplicados y al finalizarla con ______ cromosomas
no duplicados.
A) 20 – 20
B) 40 – 20
C) 20 – 40
D) 10 – 20
E) 20 – 10

8. Se analizan dos organismos en proceso de división celular. El organismo X tiene como

numero haploide ocho, mientras que el organismo Z tiene como numero diploide 18.
Según esto indique cuantos cromosomas y cromátides, respectivamente, se pueden
encontrar durante la metafase mitótica.
A) X = 16 y 8; Z = 9 y 36
B) X = 16 y 32; Z = 18 y 36
C) X = 8 y 16; Z = 36 y 18
D) X = 16 y 8; Z = 18 y 36
E) X = 16 y 16; Z = 18 y 18

9. Identifica la fase del ciclo celular en la que se realiza la duplicación de organelas

membranosos.
A) M
B) G1
C) G0
D) S
E) G2

10. Evalúa cuantas células y de cuantos cromosomas se formará al terminar de dividirse una
célula somática 2n = 60.
A) 2 células de 30 cromosomas simples
B) 8 células de 20 cromosomas simples
C) 2 células de 60 cromosomas simples
D) 4 células de 30 cromosomas dobles
E) 8 células de 30 cromosomas simples

11. En qué momento, previo a la reproducción celular, ocurre la duplicación del material
genético.
A) Al iniciar la profase

270
 B) En el periodo G1 de la interfase
C) En el periodo S de la interfase
D) Depende del tipo de célula
E) En el periodo G2 de la interfase

12. Determina que representa la siguiente imagen.

A) Anafase de la mitosis
B) Anafase I de la meiosis
C) Anafase II de la meiosis
D) Metafase
E) A y b son correctas

13. En la mitosis, indica el número de cromosomas que existen en metafase y cuántos en

anafase en una célula somática diploide siendo n = 8.
A) En metafase 16 con dos cromátidas y en anafase 32 de una cromátida.
B) En las dos fases hay 16 cromosomas de una cromátida.
C) En las dos fases hay 8 cromosomas en dos cromátidas.
D) En metafase 24 con dos cromátidas y en anafase 16 de una cromátida.
E) 16 en metafase y 8 en anafase.

14. Durante la espermatogénesis, una espermatogonia da lugar a

A) un espermatozoide.
B) dos espermatozoides.
C) tres espermatozoides.
D) cuatro espermatozoides.
E) ocho espermatozoides.

15. Al final de la ovogénesis, a partir de un ovocito de primer orden se obtiene

A) una ovótida diploide y tres corpúsculos polares haploides.
B) cuatro óvulos haploides.
C) un ovulo y tres corpúsculos polares, todos haploides.
D) un ovocito de segundo orden y tres corpúsculos polares, todos haploides.
E) cuatro ovocitos de segundo orden, todos haploides.

16. Una célula presenta siete cromosomas, constituidos por una sola cromátida, en cada uno
de los polos. ¿En qué fase mitótica o meiótica se encuentra?
A) Anafase I de la meiosis.
B) Anafase II de la meiosis.
C) Anafase de la mitosis.
D) Profase temprana de la mitosis.
E) Las alternativas A y C son válidas.

271
17. División celular que mantiene el número de cromosomas en las células, se denomina
A) mitosis.
B) meiosis.
C) cariocinesis.
D) amitosis.
E) citocinesis.

18. ¿En qué fase del ciclo celular es intensa la actividad de la enzima ADN polimerasa?
A) Periodo S
B) Periodo G2
C) Periodo G1
D) Periodo G0
E) Interfase

19. De la profase señala lo correcto.

I. Se desintegra la carioteca.
II. Se genera el huso acromático.
III. Se desintegra el nucléolo.
IV. Cada cromosoma con dos cromátides unidas al centrómero.
A) I y III
B) I, II, III y IV
C) I, III y IV
D) I, II y III
E) II, III y IV

20. Indica al responsable de la evolución de las especies.

A) el crossing over
B) la mitosis
C) la interfase
D) la separación de cromosomas
E) la posición del centrómero

21. Un (a) __________________ mediante meiosis origina ________________.

A) espermatogonia – cuatro espermatozoides
B) espermatocito primario – cuatro espermatozoides
C) espermatogonia – cuatro espermátides
D) espermatocito primario – cuatro espermátides
E) espermatocito secundario – cuatro espermátides

22. La recombinación de material genético en la meiosis se efectúa en

A) la metafase II.
B) la interfase.
C) la anafase I.
D) la profase I.
E) la metafase I.

272
 PRÁCTICA 1

1. Indica si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos con respecto a los cambios de
estados que sufre la materia:
I. Los sólidos presentan mayor fuerza de repulsión que de cohesión.
II. Los líquidos tienen forma fija, pero volumen variable, debido a la compensación de sus
fuerzas de cohesión y repulsión.
III. El paso del estado gaseoso a líquido, al disminuir la temperatura, se llama licuación.
IV. Un líquido se fundirá por calentamiento y formará un sólido.
A) V V F V
B) F V V F
C) F F V F
D) F V F V
E) F F F F

2. Con respecto a la materia, indica la proposición incorrecta.

A) Se manifiesta como cuerpo físico y energía.
B) Es todo aquello que tiene como cualidad al movimiento.
C) Tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.
D) Es todo aquello que tiene composición química definida.
E) El aire es materia.

3. Relaciona con F al fenómeno físico, con Q al fenómeno químico y con A al fenómeno

alotrópico e indica, respectivamente, cuántos de cada uno hay en la siguiente relación:
 Destilación del vino
 La vibración de los cuerpos sonoros
 La combustión del magnesio
 Fósforo rojo y fósforo blanco
 Elaboración de almidón por las plantas
 La dilatación
 Formación de leche agria
 Combustión de C2H5OH
 La imantación
 Carbono y diamante
A) 5; 5; 0
B) 5; 5; 2
C) 4; 4; 2
D) 5; 3; 2
E) 3; 5; 2

4. Indica la alternativa que representa la secuencia correcta después de determinar si la

proposición es verdadera (V) o falsa (F).

I. La materia es de naturaleza discontinua o discreta.

II. La masa de un cuerpo se mide en una balanza.
III. El cambio de estado de líquido a gas se llama vaporización.
A) V V F
B) V V V

282
 C) V F F
D) V F V
E) F V V

5. Indica si las siguientes características de los fenómenos químicos son verdaderos (V) o
falsos (F):

( ) Son reversibles.
( ) Se originan nuevas sustancias.
( ) No se altera su estructura química.
A) V V V
B) F V F
C) V F V
D) F V V
E) V V F

6. En relación con los estados de la materia indica verdadero (V) o falso (F).

I. El estado gaseoso es un estado condensado.

II. Los sólidos son cuerpos rígidos e incomprensibles.
III. En los líquidos predominan las fuerzas de atracción por eso sus volúmenes son
definidos.
A) F V F
B) V F V
C) V V V
D) F F V
E) F F F

7. De los siguientes materiales, indica la alternativa que corresponde a una sustancia pura.
A) Medio litro de ron Cartavio.
B) Sortija de oro de 18 kilates.
C) Una barra de hierro fundido.
D) Un galón de gasolina de 95 octanos.
E) Una botella de tres litros de coca cola.

8. Determina cuántas proposiciones son incorrectas con respecto a la materia en los ítems
mencionados.

I. Un cuerpo, es la porción de materia que solo contienen sustancias compuestas.

II. Es una mezcla, las sustancias se encuentran en una proporción constante de sus
masas.
III. La materia es discontinua.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) II y III

283
9. Indica qué enunciado corresponde al estado líquido.

I. Es un estado de agregación molecular de la materia.

II. Entre sus moléculas predomina la repulsión.
III. Es un estado condensado y fluido de la materia.
A) I y III
B) Solo I
C) II y III
D) Solo II
E) I, II y III

10. Indica las afirmaciones correctas con relación a los cambios químicos que sufre la
materia.

I. Las fórmulas de las sustancias no cambian.

II. Se forman nuevas sustancias químicas.
III. Las propiedades se modifican.
A) II y III
B) Solo III
C) I y II
D) Solo I
E) I, II y III

11. Lea atentamente el siguiente enunciado sobre los fenómenos que sufre el hierro y
señala si son físicos (F) o químicos (Q) en el orden en que aparecen.

I. Se funde alrededor de 1500 ºC.

II. Luego de un tiempo de exposición al aire pierde su brillo.
III. Cuando es sometido a golpes con un martillo se convierte en láminas muy delgadas.
A) QQQ
B) FQQ
C) QQF
D) FFF
E) FQF

12. En el 2010, los científicos Andrey Geim y Konstantín anovoseloy recibieron el Premio
Nobel de Física por sus revolucionarios descubrimientos acerca del grafeno, una
sustancia constituida por átomos del elemento carbono en forma de hexágonos
regulares. En los siguientes enunciados referidos al grafeno, identifica el tipo de
propiedad (subrayada) como física (F) o química (Q) que aluden.

I. Presenta una densidad similar a la fibra de carbono.

II. Posee excelente conductividad eléctrica.
III. Su arreglo planar es flexible.
A) QQF
B) FQF
C) QFF
D) FFF

284
 E) QQQ

13. Con respecto a los cambios de estado de la materia, indica lo incorrecto.

A) Fusión: sólido-líquido
B) Sublimación: sólido-gas
C) Condensación: vapor-líquido
D) Deposición: líquido-sólido
E) Licuación: gas-líquido

14. Referido a los estados generales de la materia se afirma que

I. el estado gaseoso predomina la cohesión molecular.

II. los sólidos son comprensibles.
III. los líquidos por enfriamiento se solidifican.
IV. los sólidos son muy difusibles.
V. los gases presentan forma y volumen definido.
A) IV
B) I, II y IV
C) II, III y IV
D) III
E) I, III y IV

15. Identifica cuáles son fenómenos físicos, químicos y alotrópicos en la siguiente relación:

( ) P4 → P2
( ) Agua sólida → vapor de agua
( ) H2O(l) + H2(g) → O2(g)
( ) O2(g) → O3(g)
( ) I2(s) → I2(g)
A) FFFQQ
B) AFQAF
C) QAFAQ
D) QQAFF
E) AQFFA

16. Considerando los ejemplos dados, indica el número de fenómenos químicos que existe
en la siguiente relación:

I. Una manzana pelada se vuelve marrón.

II. La cal es blanca.
III. Una aguja de coser es atraída por un imán.
IV. Un pedazo de madera flota sobre el agua.
V. El jugo de limón es acido.
A) cero
B) uno
C) dos
D) tres
E) cuatro

285
17. Identifica la afirmación incorrecta con respecto a las características que presenta la
materia.
A) A los líquidos, al igual que a los gases, se les denomina fluidos.
B) Los líquidos se caracterizan por tener volumen definido y forma variable.
C) A los sólidos, al igual que a los líquidos, se les denominan estados condensados,
incompresibles.
D) Se denomina estado de la materia al punto en el cual sus propiedades se
encuentran completamente definido (presión, temperatura, volumen, etc).
E) La combustión de la gasolina es un fenómeno físico.

18. Indica las siguientes proposiciones son verdaderos (V) o falsos (F).

I. Las sustancias puras tienen propiedades físicas fijas e invariables a ciertas

condiciones.
II. El ozono O3 es una sustancia compuesta.
III. Las propiedades físicas de una mezcla heterogénea son constantes.
IV. El kerosene es una sustancia pura.
A) V V F F
B) V F V F
C) V F F F
D) F V F F
E) F V V F

19. Indica verdadero o falso las siguientes proposiciones:

II. Los gases forman mezclas homogéneas.

III. El diamante es una sustancia simple.
IV. Las mezclas tienen composición química definida.
V. Los compuestos se pueden descomponer en sustancias simples.
A) VVVV
B) VVVF
C) FVFV
D) VFFF
E) VVFV

20. ¿Qué características tienen los elementos para que sean maleables y dúctiles?
A) No metálicos y sólidos
B) Metales y líquidos
C) No metálicos líquidos
D) Metálicos y sólidos
E) Metálicos y gaseosos

21. Señala la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F) con respecto de los siguientes
enunciados:
I. Las mezclas homogéneas poseen una sola fase.
II. El aceite en agua forma una mezcla heterogénea.
III. Una mezcla heterogénea es monofásica.

286
 A) F V F
B) F F V
C) V V V
D) F V V
E) V V F

22. Indica la clasificación de los siguientes cuerpos materiales según el orden en que
aparecen.

I. Titanio (Ti)
II. Óxido de sodio (Na2O)
III. Ensalada de fruta
IV. Vinagre
A) Compuesto, mezcla homogénea, compuesto, mezcla homogénea
B) Compuesto, simple, mezcla heterogénea, mezcla homogénea
C) Simple, compuesto, mezcla heterogénea, mezcla homogénea
D) Mezcla homogénea, mezcla heterogénea, compuesto, simple
E) Elemento, mezcla homogénea, compuesto, mezcla heterogénea

23. Señala verdadero (V) o falso (F) en la siguiente clasificación de la materia:

I. Cuando una mezcla de azufre se quema en un tubo de ensayo se obtiene una mezcla
homogénea.
II. El ozono (O3) y el azufre (S8) son sustancias simples.
III. El aire es una mezcla de gases que constituyen una fase
A) F F F
B) F V F
C) V F V
D) V V V
E) F V V

24. Señala las premisas verdaderas (V) o falsas (F) respecto a la materia.
I. El aire, nitrógeno, oxígeno son sustancias que no poseen masa.
II. Madera, libro, ropa, agua, arena son cuerpos con masa.
III. Tren, carros, bacteria, se movilizan como cuerpos.
IV. Obtener CO2 por la combustión completa de la piedra caliza es un cambio químico.
A) F V V V
B) V V V V
C) V F V F
D) F V F V
E) F V V F

287
 PRÁCTICA 2

1. Con respecto al modelo actual del átomo, señala la proposición incorrecta.

A) Los electrones se encuentran girando alrededor del núcleo.
B) La masa del átomo se concentra en el núcleo 99,99 %.
C) Los protones son partículas positivas que se encuentran en el núcleo.
D) Los átomos de elementos diferentes tienen la misma cantidad de protones.
E) Los átomos pueden ser divididos.

2. Con respecto a las partículas de un átomo actual, indica lo que no corresponde.

A) Los protones determinan la carga nuclear.
B) Los neutrones son partículas con masa similar al de los electrones.
C) En un catión el número de protones es igual al de su átomo neutro.
D) Los electrones se hallan en la zona extranuclear.
E) Por lo general, la cantidad de neutrones es mayor o igual que el número atómico.

3. Con relación al átomo, indica la afirmación correcta.

A) Posee solo tres partículas subatómicas.
B) En la zona extra nuclear existen protones y neutrones.
C) La partícula fundamental más pesada es el electrón.
D) Su masa se concentra en el núcleo atómico.
E) Los neutrones poseen carga positiva.

4. Con relación al núclido 12753I, indica la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F),
según las siguientes proposiciones.

I. Presenta una carga nuclear igual a 53.

II. El número de masa es 127
III. Sus partículas neutras son 127.
A) VVF
B) FFV
C) VVV
D) FFF
E) FVF

5. Con respecto a las partículas subatómicas fundamentales del átomo, determina la

secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F).

I. Un protón del átomo de magnesio posee la misma masa que un protón del átomo de
azufre.
II. En un átomo neutro, la cantidad de protones es mayor que la de electrones.
III. El número de nucleones de un átomo puede ser menor que su número atómico.
A) V F F
B) V V F
C) F V F
D) V F V
E) V V V

295
 6. Señala verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

I. El número atómico define la identidad química de un elemento químico.

II. El neutrón es la partícula subatómica más pesada.
III. La nube electrónica es la zona de mayor densidad del átomo.
IV. La zona extra nuclear determina las propiedades químicas del átomo.
A) V V V V
B) V F V F
C) V F F F
D) V V F V
E) F V F V

7. Relaciona adecuadamente las siguientes proposiciones con respecto al átomo actual.

I. Zona extranuclear
II. Núcleo atómico
III. Electrón
IV. Número de protones.
a) Tiene carga nuclear.
b) Posee gran vacío.
c) Es muy denso.
d) Su carga relativa es igual a = -1.
A) I-b; II-c; III-a; IV-d
B) I-d; II-a; III-c; IV-b
C) I-c; II-b; III-d; IV-a
D) I-a; II-c; III-d; IV-a
E) I-b; II-c; III-d; IV-a

8. Para el núclido 5a-12a E, determina su carga nuclear si presenta 122 partículas neutras.
A) 41
B) 206
C) 102
D) 80
E) 82

9. En un átomo neutro, el número de masa es igual al doble del número atómico aumentado
en cuatro unidades. Si el número de electrones es 24, calcula el número de partículas
neutras.
A) 42
B) 60
C) 28
D) 24
E) 52

10. La diferencia de los números atómicos de los núclidos E-19 y R-14 es 2. Si la suma de sus
neutrones es igual a 17, calcula el número de protones del átomo E.
A) 5
B) 9

296
 C) 8
D) 1
E) 7

11. Con relación a un átomo que posee 21 protones, 18 electrones y 26 neutrones, indica
los enunciados incorrectos.

I. Es un átomo neutro.
II. Se trata de un catión divalente.
III. La cantidad de partículas subatómicas fundamentales es 65.
A) I, II y III
B) Solo I
C) II y III
D) I y II
E) Solo II

12. Según las características del isótopo más común del hidrógeno, identifica la alternativa
correcta.
A) Dos protones
B) Un neutrón
C) Carga nuclear de +1,6×10–19 coulomb
D) Un número másico igual a 3
E) Dos electrones

13. Indica con verdad (V) o falsedad (F), según corresponda al átomo actual.

I. El átomo conserva las propiedades de un elemento químico.

II. El número de masa señala el número de nucleones fundamentales.
III. El número de neutrones identifica a un elemento químico.
A) F V F
B) V F V
C) V V F
D) F F V
E) V F F

14. Señala la proposición incorrecta con respecto a las partículas subatómicas

fundamentales.
A) Todo átomo neutro #p+= #nº.
B) El núcleo atómico posee carga positiva.
C) El protón es más pesado que el electrón.
D) La unidad fundamental de carga eléctrica negativa es del electrón.
E) Las partículas fundamentales en el núcleo se denominan nucleones.

15. Indica verdadero (V) o (F) falso según corresponda respecto al átomo.

I. El átomo es la mínima porción de materia y es indestructible.

II. El átomo posee un núcleo muy pequeño que es compacto macizo y de carga neutra.

297
 III. En la nube electrónica se encuentra casi el 99,99 % de la masa del átomo por ser
más grande que el núcleo.
IV. El átomo generalmente posee dos partículas elementales.
A) F F V V
B) V V V V
C) F F F F
D) V F V F
E) F F F V

16. El ion calcio cumple un papel fundamental en la transmisión de señales a las células.
Es decir, es un mensajero intracelular utilizado por numerosas hormonas para activar
diversas funciones como la contracción muscular necesaria para realizar deporte. Con
respecto al catión divalente del calcio, señala la(s) proposición(es) correcta(s).

Dato: Ca: Z = 20
I. Tiene igual cantidad de protones y neutrones.
II. Es isoelectrónico con el 18Ar.
III. Presenta dos electrones en su último nivel de energía.
A) Solo II
B) I y II
C) II y III
D) I, II y III
E) Solo I

17. El átomo es la mínima partícula representativa de un elemento químico que conserva

su identidad y sus propiedades. Su estructura está formada por el núcleo atómico y la
envoltura electrónica. Con respecto al átomo y las partículas que lo constituyen, indica
la alternativa incorrecta.
A) El núcleo representa su masa y la envoltura electrónica su volumen.
B) Las partículas que se encuentran en el núcleo se denominan nucleones.
C) Al ganar o perder electrones se forman los iones respectivos.
D) Las partículas nucleares se encuentran cohesionados por los mesones.
E) Según el modelo actual los electrones giran en órbitas definidas.

18. Acerca de los isótopos, indica verdadero(V) o falso (F) según corresponda.

I. No todos los elementos tienen isótopos naturales.

II. Presentan propiedades físicas similares.
III. Se pueden generar isótopos artificialmente.
IV. Sus átomos neutros tienen igual número de protones y electrones.
A) V F V V
B) V F F V
C) F V F F
D) F F V V
E) V F V F

19. Con respecto a la estructura actual del átomo, indica verdadero (V) o falso (F).
I. Existen dos zonas llamadas nuclear e intranuclear.

298
 II. Todos los átomos tienen protones, neutrones y electrones.
III. Los electrones giran en torno al núcleo atómico describiendo trayectorias indefinidas.
IV. Las propiedades químicas del átomo son determinadas por el núcleo.
A) F F F V
B) V V F V
C) F F V F
D) V F V F
E) F V F V

20. Indica la veracidad (V) o falsedad (F) sobre la teoría atómica actual.

I. El átomo posee solo tres tipos de partículas subatómicas.

II. El núcleo presenta una estabilidad por acción de grandes fuerzas de atracción.
III. La existencia de los neutrones justifica el carácter eléctricamente neutro del átomo.
A) F V F
B) F F F
C) F V V
D) V V F
E) V V V

21. Con respecto a la estructura atómica, indica verdadero (V) o falso (F).

I. El núcleo atómico es la parte positiva del átomo y de mayor masa.

II. Está constituida únicamente de nucleones fundamentales y de electrones.
III. La zona extra nuclear se relaciona con el tamaño del átomo.
A) F F V
B) V V F
C) V V V
D) F V V
E) V F V

22. Con respecto a los tres isótopos del hidrógeno y sus compuestos. ¿Qué proposiciones
son correctas?

I. En el núcleo del isótopo más común del hidrógeno hay solo un protón.
II. El agua pesada posee propiedades físicas diferentes del agua común.
III. El tritio es el isótopo más estable y el más pesado del hidrógeno.
IV. El agua pesada posee átomos de deuterio.
A) I y III
B) II y III
C) III y IV
D) I, II y IV
E) I y IV

299
 PRÁCTICA 3

1. Indica lo que no corresponde a la tabla periódica actual.

A) El ordenamiento de los elementos se hace en base a la Ley de Henry Moseley.
B) Presenta siete periodos, cada uno de los cuales representa a un nivel de energía.
C) Presenta 16 grupos, ocho representativos y ocho de transición.
D) El número de electrones de valencia en un elemento nos dice el número del grupo al
cual pertenece el elemento.
E) El grupo que presenta más elementos es el IIA.

2. Determina las proposiciones incorrectas con relación a un átomo que posee 14 neutrones
y un número de masa igual a 27.

I. Pertenece al bloque s.
II. Es un elemento metálico de transición.
III. Pertenece al grupo IIIA.
A) I y II
B) Solo III
C) II y III
D) Solo II
E) I, II y III

3. Señala la pareja de elementos que poseen propiedades químicas similares.

A) C; Cl
B) Na; Br
C) P; B
D) F; S
E) Ca; Mg

4. El ion X+3 posee 29 electrones. Determina su periodo y grupo, respectivamente.

A) 4; VIIIA (18)
B) 3; VB (5)
C) 4; IVA (14)
D) 4; VIIA (17)
E) 4; VIIIB (8)

5. Uno de los primeros metales usados por el hombre ha sido el cobre. Identifica la respuesta
correcta si se sabe que el numero atómico de dicho elemento es 29.
A) El Cu1+ se formará al perder un electrón del subnivel 3d.
B) Su configuración electrónica es [Ar] 4s2 3d9.
C) El cobre se ubica en el periodo 4 y grupo IB (11).
D) Pertenece a la familia de los elementos representativos.
E) Es más electronegativo que el oxígeno [816O].

6. Con respecto a los elementos 12R y 8X, no se puede afirmar que

A) ambos pertenecen a grupos diferentes.
B) son elementos representativos.

306
 C) el elemento x es un calcógeno.
D) el elemento r pertenece al bloque s.
E) el elemento r es un no metal.

7. Un elemento posee propiedades químicas similares al elemento 12X, y se encuentra en el

mismo periodo que el cromo (Z=24). Con especto a lo descrito, indica la secuencia correcta
de verdadero (V) o falso (F).

I. El elemento es un metal.
II. Pertenece a los metales alcalinos.
III. Posee un electrón desapareado.
A) FVV
B) VFF
C) VVV
D) FFF
E) VFV

8. Según sus propiedades físicas y químicas de los elementos, determina las proposiciones
correctas.

I. Los metales tienden a ganar electrones y se comportan como agentes oxidantes.

II. A temperatura de 30°C el Ga, Ce, Fr son líquidos.
III. Son gases: H2, N2, I2, F2, He, Xe, Rn, Og.
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4

9. Señala verdadero (V) o falso (F) sobre la ubicación de los elementos en la tabla periódica.

I. Todos los elementos del grupo IA son alcalinos.

II. Todos los gases nobles tienen ocho electrones en su capa de valencia.
III. Todos los elementos transuránicos son artificiales.
IV. Los semimetales se ubican en el bloque p.
A) VVVV
B) VVFF
C) VFVF
D) FFVV
E) FFFF

10. Sobre la tabla periódica actual señala la verdad (V) o falsedad (F) en las siguientes
proposiciones.

I. Presenta siete periodos todos con la misma cantidad de elementos.

II. Tiene tres grupos representativos y diez de transición.
III. Los elementos que pertenecen a un mismo grupo tienen similares propiedades
químicas.

307
 IV. Los lantánido y actínidos son elementos de transición interna.
A) VVVV
B) FVVV
C) VFVF
D) FFVV
E) FVFV

11. Indica cuántas proposiciones son incorrectas con respecto a la clasificación de los
siguientes elementos:

I. A condiciones ambientales hay 12 elementos gaseosos.

II. El séptimo periodo contiene 32 elementos.
III. Los no metales son opacos a la luz ordinaria.
IV. Todos los no metales son representativos.
V. Solo los elementos transuránicos son artificiales.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

12. Dadas las siguientes configuraciones electrónicas de elementos neutros:

I. A: 1s22s22p2
II. B: 1s22s22p5
III. C: 1s22s22p63s23p64s1
IV. D: 1s22s22p4
se afirma que
A) los elementos A, B, C, y D pertenecen a los grupos IVA, VIIA, IB y VIA, respectivamente,
de la tabla periódica de los elementos.
B) todos pertenecen al 2.o período.
C) todos los elementos son metales.
D) todos son elementos representativos.
E) los elementos son de transición.

13. A partir de algunos elementos pertenecientes a un grupo o familia, relaciona su

configuración electrónica.

a) Alcalinos (Li, Na, K) ( ) ns2np5

b) Anfígenos (O, S, Se) ( ) ns2
c) Halógenos (F, Cl, Br) ( ) ns2np4
d) Alcalino-térreos (Be, Mg, Ca) ( ) ns2(n -1)d
e) Transición (Fe, Co, Ni) ( ) ns1
A) c, d, a, b, e
B) b, e, d, a, c
C) a, d, b, e, c
D) c, d, b, e, a
E) c, b, a, e, d

308
14. Marca la alternativa correcta con respecto a la ubicación de los elementos en la tabla
periódica.

I. Los metales pierden con facilidad sus electrones de valencia.

II. Los metales alcalinos son los más electropositivos de la tabla periódica.
III. Los elementos de transición presentan subniveles np semillenos.
IV. La distribución electrónica que termina en ns2np6 corresponde a un gas noble.
A) VVFF
B) VVVF
C) VFFV
D) VVFV
E) VFVF

15. Establece la correspondencia con respecto a la posición del último electrón de un elemento
que se encuentra en su estado basal.

I. Metal alcalino ( )p
II. Metal de transición ( )s
III. Metal de transición interna ( )d
IV. No metal ( )f
A) IV; III; II; I
B) I; II; III; IV
C) II; I; IV; III
D) IV; III; I; II
E) IV; I; II; III

16. Señala la alternativa que corresponde a la relación correcta entre elemento y familia.
A) Azufre (16S): Halógeno
B) Hierro (26Fe) : metal de transición
C) Sodio (11Na) : metal alcalino térreo
D) Calcio (20Ca) : metal alcalino
E) Magnesio (12Mg) : gas noble

17. Los metales preciosos plata, oro y platino se denominan así debido
A) a su elevada reactividad.
B) a su elevada dureza en la escala de Mohs.
C) a su solubilidad en ácido sulfúrico.
D) conservan su brillo metálico.
E) a su fácil capacidad de oxidación.

18. Los átomos de cierto elemento del quinto periodo presentan tres electrones desapareados.
Considerando que se trata de un elemento representativo, determina el número atómico y
grupo de la tabla al cual pertenece.
A) 51 y VA
B) 50 y IIIA
C) 51 y IVA
D) 53 y VIA
E) 9 y VA

309
19. Indica lo que no corresponde a los siguientes enunciados de la tabla periódica.
A) Los cuatro primeros miembros de la familia de los halógenos son los no metales más
activos químicamente.
B) El grupo de los metales alcalinos es el más activo entre todos los metales.
C) El oro es llamado metal precioso por ser difícil de oxidar.
D) Existen cinco elementos diatómicos en estado gaseoso.
E) Los seis miembros del grupo de los gases nobles son nulivalentes.

20. Determina las propiedades de los elementos son verdaderas (V) o falsas (F).

( ) Mg y Sn son divalentes.
( ) Hay más metales que no metales.
( ) Tienen moléculas monoatómicas los gases nobles.
( ) El osmio es un metal muy denso.
( ) B; Si; Ge; As; Sb; Te; Po y At son semimetales.
A) V F F F V
B) V F F V V
C) F V V V V
D) F V F V F
E) V V V V V

21. Lea las siguientes proposiciones sobre las características de los elementos Halógenos. De
las proposiciones ¿cuál(es) es(son) característica(s) de dicha familia?

I. Sus átomos presentan propiedades paramagnéticas.

II. configuración electrónica de valencia para sus átomos es ns2 np5.
III. Son metales de transición.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) I y III

22. Indica qué proposición es correcta, según la ubicación de los grupos o familias de los
siguientes elementos:

I. El Se (Z=34) pertenece a la familia de los calcógenos.

II. El H (Z=1) es un elemento típicamente metálico, por lo que pertenece a la familia de
los alcalinos.
III. El Rb (Z=37) es un metal alcalino terreo.
A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) II y III
E) I y III

310
23. ¿Cuál es la alternativa incorrecta con respecto al cuarto periodo de la tabla periódica
moderna?
A) En este periodo se completa el llenado de orbitales 3d.
B) Todos los elementos de transición tienen los orbitales 4s semillenos.
C) Este periodo contiene solo 18 elementos.
D) Sus elementos carecen de electrones en orbitales 4f.
E) Este periodo se inicia con el K y termina con el Kr.

24. Indica si las características de los metales, no metales y metaloides son verdaderas (V) o
falsas (F).
I. Los metales son buenos conductores de calor y la electricidad.
II. En general, los no metales no conducen el calor ni la electricidad.
III. Los metales son dúctiles y maleables.
IV. Los metaloides al aumentar su temperatura se vuelven buenos conductores eléctricos;
por eso, se utilizan como semiconductores.
V. Los no metales se reducen por ganar electrones y formar aniones.
A) V V V V
B) V V F V
C) V F F F
D) F F V V
E) V F V F

25. Con respecto al siguiente gráfico de la tabla periódica, determina lo correcto.

A) El radio atómico del átomo M es mayor que el del átomo X.

B) Los átomos M y X forman óxido ácido.
C) El átomo Y forma un catión Y1+.
D) Los átomos X e Y tienen propiedades químicas diferentes.
E) Z es un halógeno.

311
 PRÁCTICA 4

1. Indica lo correcto en relación con el enlace químico.

I. Los átomos libres poseen mayor energía y estabilidad que los enlazados.
II. En la formación de un enlace se libera energía.
III. Para su formación participan los neutrones y protones.
A) I y II
B) II y III
C) I, II y III
D) Solo II
E) Solo III

2. Indica la notación de Lewis para un átomo neutro que posee 16 protones.

A) R

B) R

C) R

D) R

E)
R

3. Para los elementos azufre (Z=16) y magnesio (Z=12), indica los números de electrones de
la capa de valencia, respectivamente.
A) 4 y 5
B) 2 y 3
C) 6 y 2
D) 3 y 8
E) 1 y 2

4. Con relación a los compuestos iónicos, indica la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones:

I. Por lo general surge entre metales y no metales.

II. Hay electrones transferidos.
III. El metal se convierte en anión.
A) V V F
B) V V V
C) F V F
D) F F V

319
 E) V F V

5. ¿Cuántos de los siguientes compuestos son iónicos?

KCl, H2S, Al2O3, NF3, BeH2
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E) 1

6. El óxido de magnesio MgO representa la estructura de Lewis. Señala los enunciados

correctos. Dato: números atómicos: Mg = 12; O = 8.

I. El número de electrones transferidos es igual a 2.

II. Ambos iones cumplen la regla del octeto.
III. La fuerza de atracción entre el ion magnesio y el ion oxígeno es de naturaleza
electrostática.
A) Solo I
B) II y III
C) I y II
D) Solo III
E) I, II y III

7. Indica la fórmula del compuesto obtenido por la combinación de los elementos 19K y 16S.
A) K3S
B) K3S2
C) KS3
D) K2S
E) K2S3

8. Determina la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F) con respecto a los siguientes
enunciados con respecto a los enlaces químicos.

I. Los gases nobles, en condiciones ambientales, no forman enlaces.

II. Para disociar un enlace químico se requiere absorber energía.
III. En la formación de un enlace iónico existe oxidación y reducción.
IV. Los átomos al formar enlaces adquieren mayor estabilidad y energía.
A) F F V V
B) V V V F
C) F V V F
D) F V F V
E) V V F F

9. Señala la afirmación correcta con relación al enlace covalente.

A) Se da por la atracción eléctrica de un catión y un anión.
B) Hay transferencia de electrones de valencia.
C) En el dióxido de carbono, CO2 presenta este tipo de enlace.
D) La diferencia de electronegatividades entre los átomos es mayor a 1,7.

320
 E) Se pueden perder dos o tres pares de electrones.

10. Indica los tipos de enlace que existen en la molécula de trióxido de azufre SO3.

I. Simple
II. Múltiple
III. Presenta tres enlaces sigmas y un pi.
A) Solo III
B) I, II y III
C) Solo II
D) I y II
E) II y III

11. Señala la afirmación incorrecta con relación a los enlaces covalentes.

A) Los átomos comparten electrones.
B) El H2O y CaO están formados por moléculas.
C) El enlace coordinado es simple.
D) En un enlace doble existen 1 σ y 1 Π.
E) No todos los átomos obtienen el octeto electrónico.

12. Señala la molécula que presenta enlaces coordinados o dativos.

A) H2S
B) AlCl3
C) H2CO3
D) Cl2O
E) Cl2O7

13. Indica las moléculas que son apolares.

A) I y II
B) Solo III
C) II y III
D) Solo II
E) I y III

14. ¿Cuántos enlaces sigma (σ) y pi (П) posee la molécula de tolueno?

A) 15 y 3
B) 16 y 6
C) 12 y 8
D) 15 y 6
E) 16 y 3

321
15. Relaciona según el tipo de enlace covalente presente en los siguientes componentes:

I. N2 ( ) Polar
II. Cl2 ( ) Apolar
III. HCl ( ) Triple
IV. O2 ( ) Doble
A) III, I, II y IV
B) II, III, IV y I
C) III, II, I y IV
D) III, II, I y IV
E) IV, II, I y III

16. ¿Cuáles de las siguientes propiedades corresponden a los compuestos covalentes?

I. Son malos conductores de la corriente en estado sólido o disuelto en agua.

II. Son sólidos, gases o líquidos.
III. Todos son solubles en agua.
A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) Solo II
E) I, II y III

17. Indica verdadero(V) o falso (F) según corresponda, respecto a los enlaces covalentes.

I. Los compuestos covalentes moleculares poseen altos puntos de fusión.

II. Los compuestos covalentes conducen la corriente eléctrica.
III. Los compuestos covalentes son generalmente solubles en solventes no polares, como
el benceno.
A) V V V
B) V V F
C) V F V
D) F F V
E) F F F

18. Indica verdadero (V)o falso (F) según corresponda a los enlaces metálicos:
I. Gracias a la teoría del mar de electrones se puede explicar el enlace metálico.
II. Debido al tipo de interacción que ocurre en el enlace metálico estos pueden conducir la
corriente eléctrica.
III. Los metales presentan un brillo característico.
A) V V V
B) V V F
C) V F V
D) F F V
E) F F F

322
19. Son propiedades generales de la mayoría de los compuestos covalentes.
I. Sus soluciones acuosas conducen la corriente eléctrica.
II. Sus puntos de fusión son bajos comparado con los iónicos de masa molar similar.
III. Sus unidades químicas son las moléculas.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) II y III
E) I, II y III

20. Marca los enunciados verdaderos (V) o falsos (F), según las características de formación
de los enlaces covalentes.
I. Dos átomos con altas electronegatividades originan un enlace covalente.
II. Cuanto mayor sea la diferencia de electronegatividades de los átomos que forman un
enlace, mayor será su carácter covalente.
III. El enlace covalente coordinado se forma cuando uno de los átomos transfiere
totalmente un electrón.
A) FFF
B) FVV
C) VFF
D) VVF
E) VVV

21. Según la clasificación de los enlaces covalentes, indica si las siguientes proporciones son
verdaderas (V) o falsas (F).

I. El primer enlace entre 2 átomos es un enlace sigma.

II. En los enlaces múltiples solo uno es sigma.
( )
III. Los electrones en orbitales π se pueden deslocalizar.
A) F F F
B) F F V
C) F V V
D) V V V
E) V V F

22. X e Y son dos elementos de la tabla periódica, donde, respectivamente, en su capa de

valencia X presenta 2 electrones, mientras que el elemento Y presenta 5 electrones de
valencia. Determina la fórmula más probable que resulta cuando X e Y, y se combinan
químicamente, así como el tipo de enlace asociado.
A) X3Y5: covalente
B) X5Y2: covalente
C) X3Y2: covalente
D) X2Y3: iónico
E) X3Y2: iónico

323
23. Indica cuántas proposiciones son no correctas con respecto al enlace covalente.
I. ( ) Los compuestos covalentes son por lo general gases, líquidos o
sólidos de bajo punto de fusión y ebullición.
II. ( ) En el estado sólido son duros.
III. ( ) Cuando constituyen un enlace múltiple comparten más de un par
electrónico.
IV. ( ) En los enlaces covalentes las fuerzas de interacción son más fuertes
en los enlaces múltiples que en los simples.
V. ( ) En el enlace covalente, el par de electrones que forma el enlace puede
ser proporcionado por uno sólo de los átomos que participa del enlace o por ambos
átomos, uno cada uno.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

24. Acerca del enlace metálico, qué propiedades no pueden ser explicadas por este tipo de
enlace.
A) Maleabilidad y ductilidad
B) Brillo metálico
C) Conductividad del calor
D) Conductividad eléctrica
E) Punto de fusión.

324
 PRÁCTICA 5
1. Con respecto a los estados de oxidación y valencias, indica qué enunciado es verdadero
o falso:
I. El estado de oxidación del bario en el compuesto 𝐵𝐵𝐵𝐵𝑂𝑂2 es 1+.
II. El sodio, aislado por primera vez por Humphry Davy, puede formar compuestos con
estado de oxidación diferente de 1+.
III. El hidrógeno, descubierto por Henry Cavendish, tiene como valencia única 1.
IV. Una de las valencias con las que el carbono puede formar compuestos es 2.
A) F V V V B) V F F V C) V V F F D) F V V F E) F F V V

2. El estado de oxidación del átomo metálico R en el siguiente compuesto: 𝑅𝑅(𝑂𝑂𝑂𝑂)2 .

A) 1+ B) 2+ C) 3- D) 1- E) 4+

3. Señala el estado de oxidación del manganeso en el ion (𝑀𝑀𝑀𝑀𝑂𝑂4 )2−

A) 4+ B) 3+ C) 5+ D) 6+ E) 7+

4. Halla el estado de oxidación del átomo J en el siguiente compuest0o: 𝑀𝑀𝑀𝑀3 (𝐽𝐽𝑂𝑂4 )2

A) 3+ B) 2+ C) 7+ D) 6+ E) 5+

5. Señala la alternativa en la que existe un elemento metálico tetravalente.

A) 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 B) 𝐶𝐶𝐶𝐶𝑂𝑂3 C) 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑂𝑂2 D) 𝑃𝑃𝑃𝑃𝑂𝑂2 E) 𝐹𝐹𝐹𝐹3 𝑂𝑂4

6. A continuación, observa la tabla en la cual se ha hecho el resumen de los elementos

químicos cuyas moléculas son diatómicas. Con respecto a ellas, indica cuál es la
alternativa que expresa una proposición incorrecta.

Hidrógeno Oxígeno Nitrógeno Flúor Cloro Bromo Yodo

𝐻𝐻2 𝑂𝑂2 𝑁𝑁2 𝐹𝐹2 𝐶𝐶𝐶𝐶2 𝐵𝐵𝐵𝐵2 𝐼𝐼2

A) Entre los elementos mostrados más de la mitad pertenecen al mismo grupo periódico.
B) Entre ellos el único elemento líquido es uno de los halógenos.
C) Todos los elementos en su condición actual presentan estado de oxidación cero.
D) Entre ellos el único elemento líquido es el de mayor número atómico.
E) El de mayor electronegatividad es el flúor y el de menor electronegatividad es el
nitrógeno.

7. Observa las etiquetas de los siguientes frascos que contienen compuestos del oxígeno.
Indica, de acuerdo con su fórmula, ¿cuáles son los estados de oxidación del oxígeno,
respectivamente?

335
 A) 2+; 1+; 2– B) 2-; 1+; 2+ C) 2–; 1– ; 2–
D) 2–; –1/2 ; 2+ E) 2–; 1– ; 2+

8. Los hidróxidos son compuestos ternarios, cuyo comportamiento químico está

determinado por la presencia del ion hidroxilo, (𝑂𝑂𝑂𝑂)1− . Estos compuestos se forman de
la combinación de un óxido básico con agua. Identifica cuántos de los siguientes óxidos
no forman hidróxidos.
𝑆𝑆𝑂𝑂2 𝐶𝐶𝐶𝐶2 𝑂𝑂5 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 𝑃𝑃4 𝑂𝑂10 𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀 𝑃𝑃𝑃𝑃𝑂𝑂2 𝑁𝑁2 𝑂𝑂3

A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 5

9. Indica la alternativa que corresponde al hidruro pentatómico.

A) Hidruro cuproso B) Hidruro niquélico
C) Hidruro de ferroso D) Hidruro de plúmbico
E) Hidruro mercúrico

10. Entre los siguientes óxidos, indica cuál no puede ser obtenido por la deshidratación de un
oxácido.
A) 𝐵𝐵𝐵𝐵2 𝑂𝑂5 B) 𝐶𝐶𝑂𝑂2 C) 𝐼𝐼2 𝑂𝑂3 D) 𝑁𝑁𝑂𝑂2 E) 𝐵𝐵𝐵𝐵2 𝑂𝑂5

11. Entre los siguientes óxidos, identifica cuáles no pueden dar origen a ácidos oxácidos al
combinarse con agua.
I. 𝐾𝐾𝑂𝑂2 II. 𝐵𝐵𝐵𝐵2 𝑂𝑂 III. 𝐶𝐶𝐶𝐶 IV. 𝐹𝐹𝐹𝐹2 𝑂𝑂3 V. 𝑆𝑆𝑆𝑆 VI. 𝑇𝑇𝑇𝑇𝑂𝑂2

A) I y III B) II, III y VI C) I, III, IV

D) I y IV E) I, IV y VI

12. Considerando que el compuesto con fórmula 𝑋𝑋𝑂𝑂2 es un peróxido, el estado de oxidación
del átomo X será
A) 2+. B) 1+. C) 4+. D) 3+. E) 5+.

13. En cuál de los siguientes casos el carbono presenta un estado de oxidación, cuyo valor
algebraico es el menor.
A) 𝐶𝐶𝑂𝑂2 B) 𝐶𝐶𝑂𝑂2 2− C) 𝐶𝐶𝑂𝑂4 2− D) 𝐶𝐶4 𝐻𝐻8 𝑂𝑂4 D) 𝐶𝐶3 𝐻𝐻8

14. Identifica, cuál será el elemento que no formará un hidruro metálico tetratómico.
A) Sc B) Sn C) Fe D) Al E) Ni

15. Indica el elemento que formará un hidruro metálico triatómico.

B) Li B) Ga C) Cs D) Ba E) Au

16. Señala la alternativa que no aplica el nombre que corresponde a la fórmula del hidruro
metálico correspondiente.
A) NiH2: hidruro de niquel (II) B) VH2 : dihidruro vanadioso
C) FeH3 : trihidruro de férrico D) ScH3: hidruro escándico
E) MnH3 : hidruro manganoso

336
17. Indica la atomicidad que no corresponde con el hidruro metálico.
A) Hidruro de bario: triatómico B) Hidruro férrico: triatómico
C) Hidruro cobáltico: tetratómico D) Hidruro manganeso (II): triatómico
E) Hidruro de plata (I): diatómico

18. Observa las tablas que a continuación se presentan, luego clasifica a los siguientes
hidruros como covalentes o iónicos.

Hidruro Tipo
a) SrH2
I. Hidruro covalente
b) BeH2
c) GaH3
II. Hidruro iónico
d) KH

A) a-II, b-I, c-II, d-I B) a-II, b-II, c-I, d-I

C) a-II, b-I, c-I, d-II D) a-I, b-II, c-II, d-I
E) a-I, b-II, c-I, d-II

19. Señala cuántos iones poliatómicos hay en entre los siguientes casos.

Iones Fórmula Iones Fórmula Iones Fórmula

Sulfato SO4 2− Fosfonio PH4 1+ Mercurioso Hg 2 2+
Cuproso Cu1+ Peroxocarbonato CO4 2− Sulfuro S 2−
Nitrito NO2 1− Férrico Fe3+ Magnesio Mg 2+

A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 3

20. Identifica el tipo de función oxigenada que corresponde a cada uno de las siguientes
sustancias.

Sustancia Tipo de compuesto

a) H3 AsO3 I. óxido básico
b) SeO2 II. anhidrido
c) V2 O3 III. hidróxido
d) RbOH IV. oxácido

A) a-II, b-III, c-IV, d-I B) a-IV, b-I, c-II, d-I

C) a-II, b-I, c-IV, d-III D) a-IV, b-II, c-III, d-I
E) a-IV, b-II, c-I, d-III

21. Identifica cuál de los siguientes ejemplos, al disolverse en agua, presentarán un nivel de
pH superior a 7.
A) N2 O3 B) RaO C) MnO3 D) CO2 E) SeO3

337
22. Identifica la cantidad de átomos de hidrógeno que puede ceder el ácido selenhídrico en
una reacción en solución acuosa.
A) 3 B) 2 C) 2.5 D) 4 E) 5

23. Entre los siguientes ácidos cuáles son dipróticos.

I. Ácido bromhídrico II. Ácido selenhídrico III. Ácido sulfhídrico

IV. Ácido clorhídrico V. Ácido cianhídrico
A) I y III B) II y III C) III y IV D) I y IV E) II y IV

24. Señala el hidruro no metálico que no corresponde a su fórmula correcta:

A) AsH3 : arsano B) CH4 : carbano C) SbH3 : estibano
D) NH3 : amonío E) PH3 : nitrato

25. Señala la alternativa que no tiene el nombre que le corresponde

A) H2 Te(g) : telururo de hidrógeno
B) H2 Se(g) : selenuro de hidrógeno
C) H2 S(ac) : ácido sulfhídrico
D) HBr(ac) : bromuro de hidrógeno
E) HI(ac) : ácido yodhídrico

26. Identifica la atomicidad del óxido plumboso.

A) 2 B) 4 C) 3 D) 5 E) 6

27. Identifica la ecuación de ionización del ácido, en la que no corresponde el nombre del
anión obtenido:
𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖ó𝑛𝑛
A) 𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻 �⎯⎯⎯⎯⎯⎯� 𝐻𝐻1+ + 𝐶𝐶𝐶𝐶1− (anión cloruro)
𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖ó𝑛𝑛
B) 𝐻𝐻2 𝑆𝑆𝑆𝑆 �⎯⎯⎯⎯⎯⎯� 𝐻𝐻1+ + 𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻 1− (anión biselenuro)
𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖ó𝑛𝑛
C) 𝐻𝐻𝐻𝐻 �⎯⎯⎯⎯⎯⎯� 𝐻𝐻1+ + 𝐼𝐼1− (anión yodoso)
𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖ó𝑛𝑛
D) 𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻 �⎯⎯⎯⎯⎯⎯� 𝐻𝐻1+ + 𝐶𝐶𝐶𝐶 1− (anión cianuro)
𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖ó𝑛𝑛
E) 𝐻𝐻2 𝑆𝑆 �⎯⎯⎯⎯⎯⎯� 2 𝐻𝐻1+ + 𝑆𝑆 2− (anión sulfuro)

28. Indica la fórmula del óxido de plúmbico es menor que la atomicidad del siguiente óxido.
A) Óxido de calcio B) Óxido ferroso
C) Óxido niquélico D) Óxido cuproso
E) Óxido mercúrico

338
29. ¿Cuáles de los siguientes hidruros son salinos?

𝑰𝑰 𝑰𝑰𝑰𝑰 𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰 𝑰𝑰𝑰𝑰

A) I y II B) II, III y IV C) I, III y IV D) I y III E) II y IV

30. Indica la fórmula general que corresponde al superóxido de un metal alcalino (M).
A) 𝑀𝑀2 𝑂𝑂2 B) 𝑀𝑀2 𝑂𝑂 C) 𝑀𝑀3 𝑂𝑂 D) 𝑀𝑀𝑀𝑀2 E) 𝑀𝑀𝑀𝑀2

31. Identifica entre las siguiente a la fórmula que no correspondería a un peróxido.

A) 𝑁𝑁𝑁𝑁2 𝑂𝑂2 B) 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆2 C) 𝐾𝐾2 𝑂𝑂2 D) 𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵2 E) 𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃2

32. Reconoce, entre las alternativas, cuál es el nombre en el sistema tradicional que no
corresponde con el nombre Stock.
A) Óxido cuproso: óxido de cobre (I) B) Óxido crómico: óxido de cromo (III)
C) Óxido auroso: óxido de oro (I) D) Óxido plúmbico: óxido de plomo (II)
E) Óxido argéntico: óxido de plata (I)

33. Observa la siguiente ecuación y luego determina la fórmula de que óxido debe completar
satisfactoriamente la siguiente reacción ya balanceada.

2 𝐹𝐹𝐹𝐹 + 𝑂𝑂2 �⎯⎯⎯⎯� 2 ______

A) Óxido férrico B) Dióxido de monohierro
C) Monoxido de dihierro D) Óxido ferroso
E) Óxido de estaño (IV)

34. Identifica cuál es el término que debe completar la frase correcta en la siguiente
expresión.: “El hidróxido pentatómico del cromo se forma a partir de la combinación
química en la que el óxido _______________ se combina con suficiente agua”.
A) Cromoso B) Crómico
C) Hipocromoso D) Percrómico
E) Tiocrómico

35. Identifica al hidróxido nombrado de forma incorrecta:

A) Pb(OH)4: hidróxido plúmbico
B) Cr(OH)2: hidróxido cromoso
C) Mn(OH)3: hidróxido manganoso
D) Sr(OH)2: hidróxido de estroncio (II)
E) Ni(OH)2: hidróxido de niquel (II)

339
36. El anhidrido de mayor atomicidad es
A) anhidrido nitroso.
B) anhidrido crómico.
C) anhidrido sulfúrico.
D) anhidrido hiposelenioso.
E) anhidridos perclórico.

37. La siguiente reacción qué anhidrido liberará.

H2S2O7  H2O + 2 ____

A) Anhidrido hiposulfuroso
B) Anhidrido sulfuroso
C) Óxido de azufre (II)
D) Óxido de azufre (IV)
E) Anhidrido sulfúrico

Sabiendo que el átomo X forma la sustancia K2X4O7, cuál será la fórmula del único
anhidrido que forma el átomo X.
A) X2O B) XO3 C) X2O3 D) X2O E) X4O7

38. Un elemento metálico forma un óxido básico pentatómico. ¿Cuál será la posible
atomicidad de su hidróxido nombrado bajo en mismo estado de oxidación?
A) 2 B) 6 C) 5 D) 3 E) 7

39. Al completar la siguiente combinación para formar el hidróxido correspondiente, cuál será
en enunciado falso.
PbO2 + 2 H2O  _________
A) El hidróxido obtenido es nonatómico.
B) Se obtiene una molécula de hidróxido.
C) Se combinan dos moléculas de agua con el óxido correspondiente.
D) La fórmula del hidróxido formado tiene ocho iones oxhidrilo.
E) Participa una molécula del óxido básico.

40. Reconoce cuál de los siguientes elementos formará un óxido ácido.

A) Co B) Hg C) Ni D) Cr E) Mg

41. Indica la alternativa que corresponde al hidruro pentatómico.

A) Hidruro argéntico
B) Hidruro férrico
C) Hidruro de rubidio
D) Hidruro de estánnico
E) Hidruro de plumboso

42. Determina en cuántos casos el estado de oxidación del elemento metálico es cero.
FeS MgO K Pt KH
A) 5 B) 0 C) 3 D) 4 E) 2

340
43. Identifica cuál de los compuestos químicos que se muestran es un óxido básico.
A) NO2 B) CrO3 C) NiO D) CO2 E) Br2O3

44. Considerando que el siguiente compuesto es un peróxido, el estado de oxidación del

átomo X será
X2O4
A) +3. B) +1. C) –2. D) +4. E) +6.

45. Identifica en cuál de los compuestos el carbono tiene menor estado de oxidación.
A) CO2 2– B) H2CO3 C) CO2 D) C2H6 E) C2H2

46. Identifica el oxácido que puede ceder más de un ion hidrógeno en solución acuosa.
A) Ácido metahiponitroso
B) Ácido nítrico
C) Ácido metafosfórico
D) Ácido dicrómico.
E) Ácido tionitroso

47. Al completarse la siguiente ecuación en la cual se obtiene un ácido oxácido a partir de

una molécula de anhidrido y dos moléculas de agua. Identifica cuál será el nombre del
ácido obtenido y su atomicidad.
𝑆𝑆𝑆𝑆 + 𝐻𝐻2 𝑂𝑂 �⎯⎯⎯⎯� _____________

A) Ácido sulfúrico, nonatómico

B) Acido metasulfuroso, octatómico
C) Ácido orstosulfuroso, heptatómico
D) Ácido pirosulfúrico, nonatómico
E) Ácido ortohiposulfuroso, heptatómico

341
 PRÁCTICA 6
1. Indica la afirmación correcta.
A) En una reacción exotérmica la energía del estado de activación es menor a la energía
de los reactantes.
B) En una reacción endotérmica la energía de los productos es menor a la enegía de los
reactantes.
C) El cambio de entalpia en una reacción exotérmica es positivo.
D) En una reacción endotérmica la energía de los productos es mayor a la energía de
los reactantes.
E) En una reacción exotérmica la energía de los productos es mayor a la energía de los
reactivos.

2. Reconoce a cuál de las siguientes biomoléculas es equivalente un catalizador inorgánico

para la bioquímica.
A) Ácido nucleico B) Enzima C) Metabolito
D) Polipéptido D) Glúcido

3. Identifica qué descripción no corresponde a una reacción química.

A) Decoloración del cabello utilizando peróxido de hidrógeno en solución al 3 %.
B) Formación del ATP (adenosin trifosfato) gracias a la fuerza protonmotriz en el interior
del mitocondria.
C) Formación de copos de nieve a partir de la cristalización de agua a una temperatura
promedio de -10 °C.
D) Agriado de la leche por fermentción del lactobacillus.
E) Explosión del TNT (trinitrotolueno) en un cartucho de dinamita.

4. Identifica la ecuación que no representa a una reaccion química.

A) 2 𝐺𝐺𝐺𝐺(𝑠𝑠) + 3 𝐼𝐼2(𝑔𝑔) �⎯⎯� 2 𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺3(𝑠𝑠)
𝑒𝑒 −
B) 𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍2(𝑙𝑙) �⎯⎯⎯⎯� 𝑍𝑍𝑍𝑍(𝑠𝑠) + 𝐶𝐶𝐶𝐶2(𝑔𝑔)
C) 𝐼𝐼2(𝑠𝑠) + 𝐻𝐻2(𝑔𝑔) �⎯⎯� 2 𝐻𝐻𝐻𝐻(𝑔𝑔) ↑
D) 𝐶𝐶𝐶𝐶(𝑁𝑁𝐻𝐻2 )2(𝑠𝑠) �⎯⎯� 𝐶𝐶𝐶𝐶(𝑁𝑁𝐻𝐻2 )2(𝑙𝑙)
E) 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶3(𝑠𝑠) + 2 𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻(𝑎𝑎𝑎𝑎) �⎯⎯� 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶2 + 𝐶𝐶𝐶𝐶2 ↑ + 𝐻𝐻2 𝑂𝑂(𝑙𝑙)

5. Identifica cuál es el elemento que se oxida y cuál es el elemento que se reduce en la

siguiente reacción química.
𝐶𝐶𝐶𝐶2(𝑔𝑔) + 𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁(𝑠𝑠) �⎯⎯� 𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁(𝑎𝑎𝑎𝑎) + 𝐵𝐵𝐵𝐵2(𝑔𝑔)
A) Se oxida el cloro; se reduce el sodio.
B) Se oxida el cloro; se reduce el bromo.
C) Se oxida el sodio; se reduce el cloro.
D) Se oxida el bromo; se reduce el cloro.
E) Se oxida el sodio; se reduce el bromo.

6. Señala cuál es coeficiente del oxígeno par la ecuación que debe ser balanceada a
continuación.
____ 𝐶𝐶2 𝐻𝐻6(𝑔𝑔) + ____ 𝑂𝑂2(𝑔𝑔) �⎯⎯� ____ 𝐶𝐶𝐶𝐶2 + ______𝐻𝐻2 𝑂𝑂(𝑙𝑙)
A) 5 B) 2/3 C) 7 D) 9 E) 3

349
7. ¿Qué tipo de reacción presenta el siguiente perfil general?

Energía
REACTANTES

PRODUCTOS

Transcurso de la reacción
A) Endotérmica B) Inestable C) Metátesis
D) Catalítica E) Exotérmica

8. Indica cuál de las siguientes afirmaciones expresa veracidad con relación a las
condiciones necesarias para que ocurra una reacción química.

I. Los reactivos siempre deben tener menor estado energético que los productos.
II. Deben ocurrir colisiones con orientación espacial correcta de las moléculas de los
reactivos.
III. Las moléculas de los reactivos deben chocar con la energía suficiente.
A) I y II B) II y III C) I y III D) I, II y III E) sólo III

9. Identifica cuál es el agente oxidante y cuál agente reductor en la siguiente reacción

química.
𝐶𝐶𝐶𝐶(𝑠𝑠) + 𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻3 (𝑐𝑐) �⎯⎯� 𝐶𝐶𝐶𝐶(𝑁𝑁𝑁𝑁3 )2(𝑎𝑎𝑎𝑎) + 𝑁𝑁𝑁𝑁2(𝑔𝑔) + 𝐻𝐻2 𝑂𝑂(𝑙𝑙)
A) El agente oxidante es el ácido nítrico; el agente reductor es el dióxido de nitrógeno.
B) El agente oxidante es el cobre; el agente reductor es el ácido nítrico.
C) El agente oxidante es el nitrato de cobre; el agente reductor es cobre.
D) El agente oxidante es el cobre; el agente reductor es el agua.
E) El agente oxidante es el ácido nítrico; el agente reductor es el agua.

10. Una reacción en la que interviene un catalizador provoca

A) la reducción de la energía de los reactantes.
B) la reducción de la energía de los productos.
C) la disminición de la energía de activación.
D) el aumento de la energía de los productos.
E) el aumento de la energía de los reativos.

11. Para la reacción Q  J, señala la letra que identifica la energía de activación para la
reacción catalizada.

350
 M
S
Energía J
T L
Q

Transcurso de la reacción

A) S B) T C) L D) M E) Q

12. En una reacción de adición ocurre

A) generalmente a través de la sustitución de metales.
B) que la masa molecular del porducto es menor a la masa de cualquiera de los reactivos.
C) que la masa molecular de cualquiera de los reactivos es igual a la masa del producto
obtenido.
D) que la masa molecular de cualquiera de los reactivos es siempre menor a la de
productos.
E) que son reacciones que requieren catalizadores necesariamente.

13. No es un indicio de una reacción química.

A) La emisión de energía como luz o calor.
B) La absorción de energía térmica.
C) La liberación de humos o gases.
D) La formación de precipitados.
E) La sublimación del yodo en un frasco esteril.

14. Determina la suma de coeficientes en la siguiente ecuación:

______ 𝐼𝐼𝐼𝐼(𝑠𝑠) + ______ 𝐻𝐻𝐻𝐻(𝑎𝑎𝑎𝑎) �⎯⎯� ______ 𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼3 + ______ 𝐻𝐻2

A) 11 B) 13 C) 12 D) 14 E) 15

15. Ajuste la siguiente ecuación por el método de tanteo o inspeccción simple y luego
determina la suma de todos los coeficietes.

______ 𝑁𝑁𝑁𝑁3(𝑠𝑠) + ______ 𝑂𝑂2(𝑎𝑎𝑎𝑎) �⎯⎯� ______ 𝑁𝑁2 + ______ 𝐻𝐻2 𝑂𝑂

A) 15 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14

351
16. Indica el nombre de los iones en la siguiente ecuación de ionización.
𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴3(𝑠𝑠) + 𝐻𝐻2 𝑂𝑂(𝑎𝑎𝑎𝑎) �⎯⎯� 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐻𝐻41+ + 𝑂𝑂𝐻𝐻1−

A) Catión arsonio; anión hidronio B) Catión arsonio; anión hidroxilo

C) Catión arsenato; anión hidroxilo D) Catión arsenito; anión hidronio
E) Catión asrenito; anión oxhidrilo

17. Para la reacción M + J  MJ, señala cuál es la letra que identifica la energía liberada por
el proceso exotérmico.

d
a
Energía

M+J

b c
MJ

Transcurso de la reacción
A) a B) b C) c D) d E) a-c

18. Señala la reacción que no está bien clasificada.

A) 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆2(𝑎𝑎𝑎𝑎) + 𝐶𝐶𝐶𝐶2 𝑆𝑆𝑆𝑆4(𝑎𝑎𝑎𝑎) �⎯⎯� 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆4(𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝) + 2𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶(𝑎𝑎𝑎𝑎) (R. de metátesis)
B) 𝐹𝐹𝐹𝐹(𝑠𝑠) + 𝐶𝐶𝐶𝐶2(𝑔𝑔) �⎯⎯� 2𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹2(𝑠𝑠) (R. de unión directa)
C) 𝑆𝑆8(𝑠𝑠) + 8𝐻𝐻2 𝑂𝑂(𝑙𝑙) + 12𝑂𝑂2(𝑙𝑙) �⎯⎯� 8𝐻𝐻2 𝑆𝑆𝑆𝑆4(𝑙𝑙) (R. de sustitución simple)
∆
D) 2𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁3(𝑠𝑠) �⎯⎯⎯� 2𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁(𝑠𝑠) + 3𝑂𝑂2(𝑔𝑔) (R. de descomposición)
E) 2𝐵𝐵𝐵𝐵2(𝑠𝑠) + 7𝑂𝑂2(𝑔𝑔) �⎯⎯� 2 𝐵𝐵𝐵𝐵2 𝑂𝑂7(𝑔𝑔) (R. de adición)

19. Al balancear la ecuación que expresa la explosión de la nitroglicerina (trinitrato de glicerilo

GNT). La suma de los coeficinetes de los productos será

𝐶𝐶3 𝐻𝐻5 (𝑁𝑁𝑁𝑁3 )3(𝑙𝑙) �⎯⎯⎯⎯� 𝐶𝐶𝐶𝐶2(𝑔𝑔) + 𝐻𝐻2 𝑂𝑂(𝑔𝑔) + 𝑂𝑂2 (𝑔𝑔) + 𝑁𝑁2 (𝑔𝑔)

A) 31 B) 29 C) 14 D) 18 E) 25

20. Representa la reacción de adición entre el una molécula de anhidrido hipoyodoso y dos
moléculas de agua, de manera que se pueda obtener ácido pirohipoyodoso. ¿Cuál será
la atomicidad del ácido producido?
___________ + ___________ �⎯⎯� _____________
A) Tetradecatómica B) Pentadecatómica
C) Nonatómica D) Undecatómica
E) Hexadecatómica

352
21. En el siguiente diagrama del perfíl energético para una reacción con intervención de
catalizador y sin intervención de catalizador, indica cuál es la expresión adecuada que
representa la variación de entalía (∆𝐻𝐻) y cuál es la expresión para la energía de activación
(Ea) de la ecuación sin catalizar.

a
Energía

b y

Transcurso de la reacción química

A) ∆𝐻𝐻 = 𝑦𝑦; Ea = x+a B) ∆𝐻𝐻 = 𝑥𝑥; Ea = x+b

C) ∆𝐻𝐻 = −𝑦𝑦; Ea = x-a D) ∆𝐻𝐻 = −𝑥𝑥; Ea = x+2b

E) ∆𝐻𝐻 = 𝑥𝑥; Ea = y+a

22. Representa la reacción de adición en la formación del óxido básico del cromo (con mayor
estado de oxidación), como resultado de la combinación directa del cromo sólido y
oxígeno gaseoso, luego responde cuál será la suma de los coeficientes de los reactantes.
___________ + ___________ �⎯⎯� _____________

A) 7 B) 6 C) 4 D) 5 E) 3

23. Indica lo que no ocurre en una reacción exotermica.

A) Se forman enlaces nuevos.
B) Se forma un complejo activado inestable en el que se rompen y se forman enlaces.
C) Se forman enlaces nuevos despues de alcanzar la energía de activación.
D) El cambio de entalpía (∆𝐻𝐻) es positivo.
E) Se libera la energía.

24. Si se descompone el ácido pirosulfurico 𝐻𝐻2 𝑆𝑆2 𝑂𝑂7 produciendo agua y anhidrido sulfúrico,
¿cuántas moléculas de agua y cuántas moléculas de anhidrido se obtiene,
respectivamente?

𝐻𝐻2 𝑆𝑆2 𝑂𝑂7 �⎯⎯⎯⎯� __________ + _________

A) 2; 1 B) 1; 2 C) 2; 3 D) 3; 1 E) 1; 3

353
25. Identifica la semiecuación de oxidación representada adecuadamente.
A) 𝐻𝐻2 + 2𝑒𝑒 1− �⎯⎯⎯⎯� 𝐻𝐻21+
B) 𝐻𝐻2 − 2𝑒𝑒 1− �⎯⎯⎯⎯� 2𝐻𝐻21−
C) 2𝐶𝐶𝐶𝐶1− − 2𝑒𝑒 1− �⎯⎯⎯⎯� 𝐶𝐶𝐶𝐶2
D) 𝑁𝑁𝑁𝑁 − 3𝑒𝑒 1− �⎯⎯⎯⎯� 𝑁𝑁𝑁𝑁 3−
E) 𝑀𝑀𝑀𝑀 + 3𝑒𝑒 1− �⎯⎯⎯⎯� 𝑀𝑀𝑀𝑀3+

26. Identifica cuál de las reacciones corresponde a su clasificación correcta.

A) 𝑁𝑁𝑁𝑁𝐶𝐶𝐶𝐶(𝑎𝑎𝑎𝑎) + 𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻(𝑎𝑎𝑎𝑎) �⎯� 𝑁𝑁𝑁𝑁𝐵𝐵𝐵𝐵(𝑎𝑎𝑎𝑎) + 𝐻𝐻𝐻𝐻𝑙𝑙(𝑎𝑎𝑎𝑎) (Reacc. de sustitución simple)
B) 3 𝑁𝑁𝑁𝑁2(𝑎𝑎𝑎𝑎) + 𝐻𝐻2 𝑂𝑂(𝑙𝑙) �⎯� 2 𝐻𝐻𝐻𝐻𝑂𝑂3(𝑎𝑎𝑎𝑎) + 𝑁𝑁𝑂𝑂(𝑔𝑔) (Reacc. de sustitución doble)
C) 𝑁𝑁𝑁𝑁(𝑎𝑎𝑎𝑎) + 𝑂𝑂2(𝑎𝑎𝑎𝑎) �⎯⎯⎯⎯� 𝑁𝑁𝑁𝑁2 𝑂𝑂(𝑠𝑠) (Reacción de descomposición)
D) 𝑁𝑁𝑁𝑁𝐶𝐶𝐶𝐶𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝑎𝑎𝑎𝑎 �⎯⎯⎯⎯� 𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁 + 𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻 (Reacción de sustitución simple)
E) 4 𝐻𝐻3 𝐴𝐴𝐴𝐴𝑂𝑂4 �⎯⎯⎯⎯� 6𝐻𝐻2 𝑂𝑂 + 4𝐴𝐴𝐴𝐴 + 5𝑂𝑂2 (Reacción de descomposición)

27. Cacula al balancear la siguiente ecuación la suma de los coeficientes en los reactates.
𝐹𝐹𝐹𝐹2 𝑂𝑂3(𝑠𝑠) + 𝐴𝐴𝐴𝐴(𝑠𝑠) �⎯⎯⎯⎯� 𝐴𝐴𝐴𝐴2 𝑂𝑂3(𝑠𝑠) + 𝐹𝐹𝐹𝐹(𝑠𝑠)

A) 3 B) 4 C) 6 D) 2 E) 7

28. Explica, en una reacción exotérmica, qué ocurre con el cambio de entalpía.
A) La energía de los productos es siempre mayor a la energía de los reactantes.
B) La energía de activación es menor a la energía de los reactivos.
C) La energía de los reactantes es mayor a la energía de los productos.
D) La entapía es siempre positiva.
E) La entalpía no sufre cambio alguno.

29. Indica la ecuación correcta que expresa la reacción de formación del anhidrido cromoso.
A) 2𝐶𝐶𝐶𝐶(𝑠𝑠) + 3𝑂𝑂2(𝑔𝑔) �⎯⎯⎯⎯� 𝐶𝐶𝐶𝐶2 𝑂𝑂3(𝑠𝑠)
B) 4𝐶𝐶𝐶𝐶(𝑠𝑠) + 3𝑂𝑂2(𝑔𝑔) �⎯⎯⎯⎯� 2𝐶𝐶𝐶𝐶2 𝑂𝑂3(𝑠𝑠)
C) 2 𝐶𝐶𝐶𝐶(𝑠𝑠) + 𝑂𝑂2(𝑔𝑔) �⎯⎯⎯⎯� 2 𝐶𝐶𝐶𝐶𝑂𝑂(𝑠𝑠)
D) 2𝐶𝐶𝐶𝐶(𝑠𝑠) + 3𝑂𝑂2(𝑔𝑔) �⎯⎯⎯⎯� 2 𝐶𝐶𝐶𝐶𝑂𝑂3(𝑠𝑠)
E) 2𝐶𝐶𝐶𝐶(𝑠𝑠) + 2𝑂𝑂2(𝑔𝑔) �⎯⎯⎯⎯� 2𝐶𝐶𝐶𝐶𝑂𝑂(𝑠𝑠)

30. Representa la reacción de sustitución simple o de desplazamiento simple que ocurre

cuando el nitrato de plata actúa frente al cobre metálico, sabiendo que uno de los
productos es el nitrato cúprico.
𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝑂𝑂3(𝑎𝑎𝑎𝑎) + 𝐶𝐶𝐶𝐶(𝑠𝑠) �⎯⎯� _____________ + ___________

Luego indica la afirmación falsa.

A) La suma de todos los coeficientes es 6.
B) Se obtiene plata pura.
C) El coeficiente del nitrato cúprico es 2.
D) La suma de coeficientes de los productos es 3.
E) Ocurre oxidación y reducción.

354
31. En el siguiente diagrama de energía, indica cuál será la energía de activación (Ea) para
la reacción inversa.

Energía

y
z
x

Transcurso de la reacción química

A) x B) y C) z D) x+y E) z-y

32. Oberva la reacción de formación del ácido permangánico (sin balancear).

𝑀𝑀𝑛𝑛2 𝑂𝑂7(𝑠𝑠) + 𝐻𝐻2 𝑂𝑂(𝑙𝑙) �⎯⎯� 𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝑂𝑂4(𝑙𝑙)

Después de balancear la ecuación. identifica la afirmación falsa.

A) El ácido se llama también metapermangánico.
B) El ácido es monoprotico
C) El ácido se forma en una reacción de metátesis.
D) La suma de coeficientes de la reacción es 4.
E) El ácido obtenido es hexatómico.

33. Señala la relación correcta respecto a la energía de los reactivos (ER), energía de
activación (EA) y energía de los productos (EP), en una reacción exotérmica.
A) EP > ER > EA
B) ER > EA > EP
C) EA > ER > EP
D) EA > EP > ER
E) EA > ER = EP

34. Completa la siguiente reacción y luego indique la afirmación correcta.

______ + ______  _________

Cloro + Oxígeno → Anhidrido

hipocloroso
A) El anhidrido obtenido es pentatómico.
B) Los coeficiente de los reactantes son 2 y 3.
C) El coeficiente del producto es 3.
D) La reacción no es de sustitución simple.
E) La reacción es de doble desplazamiento.

355
35. Identifica entre las siguientes semiecuaciones aquella que no corresponde a una
reducción.
A) 𝐵𝐵𝐵𝐵2(𝑙𝑙) − 2𝑒𝑒 1− �⎯⎯� 2 𝐵𝐵𝐵𝐵1− (𝑎𝑎𝑎𝑎)
B) 𝑀𝑀𝑀𝑀5+ (𝑎𝑎𝑎𝑎) �⎯⎯� 𝑀𝑀𝑀𝑀2+ (𝑎𝑎𝑎𝑎) + 3𝑒𝑒 1−
C) 𝑉𝑉 4+ (𝑎𝑎𝑎𝑎) �⎯⎯� 𝑉𝑉 3+ (𝑎𝑎𝑎𝑎) + 2𝑒𝑒 1−
D) 𝑂𝑂2(𝑔𝑔) �⎯⎯� 2𝑂𝑂2− (𝑎𝑎𝑎𝑎) − 4𝑒𝑒 1−
E) 𝐶𝐶𝐶𝐶 3+ (𝑎𝑎𝑎𝑎) �⎯⎯� 𝐶𝐶𝐶𝐶 6+ (𝑎𝑎𝑎𝑎) + 3𝑒𝑒 1−

36. Completa la siguiente reacción de desplazamiento simple y luego indica la afirmación

correcta.

_______ + ______  _____ + _____

Hierro

bromhidrico

Hidrógeno
Bromuro
+ +

férrico
Ácido

A) El coeficiente del hidrógeno es 2.

B) La suma de coeficientes de los productos es 4.
C) La suma de coeficientes de los reactantes es 8.
D) La reacción es de desplazamiento doble.
E) La reacción no es REDOX.

37. Indica la afirmacón correcta entre las siguientes alternativas.

A) En una reacción de doble desplazamiento hay oxidorreducción.
B) Algunos cambios de estado corresponden a reacciones químicas.
C) En todas las reacciones químicas los estados de oxidación de los átomos permanecen
invariables.
D) Un catalizador es una sustancia que puede ser recuperada y reutilizada.
E) La velocidad de las reacciones no depende de factores como la concentración,
presión, la temperatura o presencia de catalizadores.

38. En cuál de las siguientes descripciones no se hace referencia a una reacción química.
A) Cuando cocen alimentos
B) En los procesos de la respiración dentro de una célula
C) Durante la fermentación de la cerveza.
D) Cuando aumenta la densidad de sólido amorfo.
E) Durante la putrefacción de una hoja caida.

39. Balancea la siguiente ecuación por tanteo y luego indica la afirmación incorrecta.
P4 + O2 + H2O  H3PO4
A) La suma de los coeficientes de los reactivos es 12.
B) Se formarían ocho moléculas del ácido fosfórico a partir de dos moléculas de fósforo
blanco.

356
 C) La reacción es de adición.
D) Requiere tres moléculas de agua por cada molécula de fosforo blanco.
E) La reacción implica oxidación y recucción.

40. En una reacción los reativos son sodio metálico y agua; además, se sabe que los
productos formados son hidróxido de sodio e hidrógeno gaseoso. Con respecto a esta
reacción descrita señala la afirmación cierta.
A) La suma de coeficientes en los reactivos es 3.
B) La suma de coeficientes en los productos es 4.
C) Es una reacción de metátesis.
D) La cantidad de atómos en las moléculas de los productos es 6.
E) La reacción se clasifica como desplazamiento o sustitución simple.

41. En la ecuación H2SO4  S8 + O2 + H2O es cierto que

A) la suma de coeficientes en los productos es 20.
B) la reacción no es REDOX.
C) es una reacción de descompopsición.
D) se forman seis moléculas de agua.
E) se forman diez moléculas de oxígeno.

42. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones no balanceadas representa a una reacción de

desplazamiento doble?
A) KClO3  KCl + O2
B) Al + H2SO4  Al2(SO4) 3 + H2
C) Cl2 + O2  Cl2O5
D) K + HBr  KBr + H2
E) NaCl + HgNO3  Na2NO3 + HgCl

43. La combustión completa del gas etano (C2H6) debe producir

________(𝑔𝑔) + ______ (𝑔𝑔) �⎯⎯� _______(𝑔𝑔) + _______ (𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣) + 𝐸𝐸

A) hollín.
B) por cada molécula de etano una molécula de agua.
C) por cada siete moléculas de oxigeno, dos moléculas de anhidrido carbonico.
D) por cada dos moléculas de etano seis moléculas de agua.
E) la suma de coeficientes en los productos es seis.

44. Considerando la tabla de iones mostrada, indica la suma de todos los coeficientes de la
reacción entre el carbonato de sodio (disuelto en agua) con una solución concentrada de
cianuro de bario; obteniéndose como productos, carbonato de bario (preciptado) y cianuro
de sodio (en solución acuosa).
Carbonato Catión calcio Cianuro Catión sodio
IONES 1−
𝐶𝐶𝐶𝐶3 2−
𝐶𝐶𝐶𝐶 2+ 𝐶𝐶𝐶𝐶 𝑁𝑁𝑁𝑁1+

________(𝑎𝑎𝑎𝑎) + ________ (𝑎𝑎𝑎𝑎) �⎯⎯� __________ ↓ + ________ (𝑎𝑎𝑎𝑎)

A) 7 B) 9 C) 5 D) 6 E) 11

357
 PRÁCTICA 7

1. Las masas de los isótopos del elemento magnesio y sus porcentajes de abundancia
aparecen en el gráfico que a continuación se muestra. Con base en esos datos calcula la
masa atómica del elemento mencionado.

ISÓTOPOS DEL MAGNESIO

10
11.01

78.99

Mg-24 Mg-25 Mg-26

A) 23,8 B) 24,89 C) 23.89 D) 24,31 E) 23,12

2. Halla la masa atómica del litio que esta formado por una mezcla de dos isótopos, litio-6
(6Li), y litio-7 (7Li), siendo las abundancia del más pesado 84 %.
A) 7,88 B) 7,93 C) 6,22 D) 6,84 E) 6,12

3. Un elemento J tiene está formado por los siguientes isótopos:

Isótopos 43
J 45
J
Abundancia 90 % 10 %

En base a estos datos, determina la masa atómica del elemento J.

A) 42,2 B) 45,5 C) 45,2 D) 43,9 E) 43,2

4. Un elemento Q está formado por dos isótopos, 83Q y 85Q, si por cada tres átomos del
isótopo pesado hay cinco átomos del isótopo liviano, determina la masa atómica del
elemento Q.
A) 83,75 B) 81,35 C) 79,9 D) 82,5 E) 84,6

5. Un elemento X está formado por dos isótopos naturales: X-64 y X-62 si por cada nueve
átomos livianos hay tres átomos pesados.
A) 68,1 B) 62,1 C) 61,8 D) 62,5 E) 63,5

365
6. Halla la masa molecular del diborano (𝐵𝐵2 𝐻𝐻6)
(𝑀𝑀𝑀𝑀𝐵𝐵 = 11𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢; 𝑀𝑀𝑀𝑀𝐻𝐻 = 1𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢)

A) 28 uma B) 22 uma C) 30 uma D) 24 uma E) 32 uma

7. La masa molecular de J4 H8 es 56 uma. Determina, cuál será la masa molecular del

compuesto: Fe2 (JO3 )3.
A) 286 uma B) 282 uma C) 292 uma D) 824 uma E) 212 uma

8. Calcula cuál es la masa de cinco átomo-gramo de berilio.

(𝑀𝑀𝑀𝑀𝐵𝐵𝐵𝐵 = 9𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢)
A) 18 B) 36 C) 27 D) 9 E) 21

9. Calcula cuántos átomo-gramo de hierro hay en 700 gramos de hierro.

(𝑀𝑀𝑀𝑀𝐹𝐹𝐹𝐹 = 56𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢)
A) 8,5 B) 16,2 C) 12,5 D) 9,2 E) 13,1

10. ¿Cuántos átomo-gramo de litio hay en 2,8 gramos de una barra de litio puro?
(𝑀𝑀𝑀𝑀𝐿𝐿𝐿𝐿 = 7𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢)
A) 4 B) 8 C) 2,5 D) 0,4 E) 2,1

11. Considerando que las masas atómicas del calcio y del bromo son 40 uma y 80 uma,
respectivamente. Halla la cantidad de átomos de bromo presentes en una muestra que
contenga 350 gramos de bromuro de calcio, cuya pureza es de 92 %.

¿Cuántos átomos de bromo hay en esta muestra?

A) 1,93 • 1022 átomos de bromo B) 1,93 • 1024 átomos de bromo

C) 3,22 • 1021 átomos de bromo D) 1,93 • 1023 átomos de bromo
E) 3,22 • 1022 átomos de bromo

12. Una cinta de magnesio arde en el aire, cuántas moléculas de oxígeno serán necesarias
para que arda completamente 75 gramos de magnesio.
𝑀𝑀𝑀𝑀 + 𝑂𝑂2 �⎯⎯⎯⎯� 𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀
23
A) 3,8 • 10 moléculas de oxígeno
B) 1,2 • 1023 moléculas de oxígeno
C) 3,1 • 1022 moléculas de oxígeno

366
 D) 1,8 • 1022 moléculas de oxígeno
E) 2,8 • 1023 moléculas de oxígeno
13. ¿Cuántas mol de oxígeno se puede obtener de la descomposición de 6,4 moles de clorato
de potasio?
𝐾𝐾𝐾𝐾𝐾𝐾𝑂𝑂3 �⎯⎯⎯⎯� 𝐾𝐾𝐾𝐾𝐾𝐾 + 𝑂𝑂2

A) 8,2 B) 9,6 C) 7,3 D) 8,3 E) 9,2

14. Halla la masa de 100 moléculas de úrea.

molécula de úrea

A) 78,8 B) 79,13 C) 78,32 D) 77,3 E) 79,92

15. Se tiene la siguiente reacción química (sin balancear):

𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁𝑁(𝑎𝑎𝑎𝑎) + 𝐻𝐻2 𝑆𝑆𝑂𝑂4(𝑎𝑎𝑎𝑎) �⎯⎯⎯⎯� 𝑁𝑁𝑎𝑎2 𝑆𝑆𝑆𝑆4(𝑎𝑎𝑎𝑎) + 𝐻𝐻2 𝑂𝑂(𝑙𝑙)
Al reaccionar 6,0 g de hidróxido de sodio con 9,8 g de ácido sulfúrico, indica cuál es el
reactivo limitante y cuánto de reactivo en exceso hay. (Masas atómicas: H = 1; O = 16;
Na = 23; S = 32).
A) Limitante: hidróxido de sodio; exceso de ácido: 7,35 g.
B) Limitante: ácido sulfúrico; exceso de ácido: 2,45 g.
C) Limitante: hidróxido de sodio; exceso de ácido: 2,45 g.
D) Limitante: ácido sulfúrico; exceso de ácido: 7,35 g.
E) Limitante: hidróxido de sodio; exceso de ácido: 1,45 g.

16. Determina el peso atómico de un elemento X que tiene dos isótopos naturales 63𝑋𝑋 y 65𝑋𝑋,
siendo la abundancia del más ligero 69 %.
A) 60,62 B) 61,06 C) 32,2 D) 63,6 E) 64,38

17. Cierto elemento presenta dos isótopos 23𝑄𝑄 y 25𝑄𝑄. Si por cada tres átomos ligeros existen
cinco átomos pesados, determina el peso atómico del elemento.
A) 25,4 B) 22,5 C) 23,9 D) 24,25 E) 23,75

18. ¿Cuál es la cantidad de átomos de deuterio en una muestra de 39 la le?

A) CH4 : 16 uma D) SO2 : 64 uma
B) H2SO4 : 94 uma E) CO2 : 44 uma
C) D2O : 20 uma

19. Indica la masa molecular del gliceraldehido (C3H6O3).

A) 40 B) 60 C) 124 D) 90 E) 80

367
20. ¿Cuál será el número de mol-g de etano en 3x104 kg de dicha sustancia?

etano

A) 1,2 • 1012 B) 1,6 • 106 C) 1012 D) 106 E) 102

21. Calcula la masa molecular de la siguiente sustancia.

CH3(CH2)10CH3
El resultado obtenido es
A) 164 uma. B) 170 uma. C) 174 uma. D) 168 uma E) 172 uma.

22. Calcula la masa molecular del 2- butanol.

A) 90 B) 60 D) 64 D) 68 E) 70

23. ¿Cuál es la masa de diez moléculas de pentano?

CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3
22 26
A) 4,3 • 10 B) 4,3 • 10 D) 4,3 • 1027 D) 2,2 • 1022 E) 2,2 • 1024

24. ¿Cuál es la masa en gramos de diez moléculas del siguiente compuesto orgánico?

A) 1,17.10–21 B) 1,17.10–19 C) 1,17.10–24 D) 1,17.10–20 E) 1,17.10–22

25. ¿Cuál es la masa molecular del siguiente hidrocarburo?

A) 142 B) 122 C) 184 D) 120 E) 130

26. Señala la masa molecular del bromo-benceno.

Br

368
 A) 120 B) 152 C) 154 D) 158 E) 157

27. La masa molecular de la molécula XH3 es de 34 uma. ¿Cuál será la masa molécular de
la molecula de H3XO3?
A) 82 B) 80 C) 78 D) 86 E) 90

28. Indica el enunciado incorrecto con relación a una muestra de 1 mol de Glucosa C6H12O6:
A) Una mol de glocosa equivale a 180 g de dicha sustancia.
B) Contiene un NoA de moléculas de glucosa.
C) Contiene 3,6.1024 átomos de oxígeno.
D) Contiene 6 NoA de átomos de carbono.
E) Contiene 3,6.1024 átomos de hidrógeno.

29. Calcula la masa en gramos de 5 mol de agua pesada.

Agua pesada: D2O
A) 200 B) 80 C) 100 D) 50 E) 40

30. Indica el número de iones hidrógeno que puede liberar una muestra de 124 gramos de
ácido bórico.
H3BO3
A) 3,6.10 24
B) 1,6.1024
C) 3,6.1020
D) 3,6.1023 E) 2,6.1024

31. ¿Cuántos átomos gramos de calcio hay en 140 g de dicha sustancia pura?
A) 2,5 B) 3,5 C) 4,2 D) 1,5 E) 3,8

32. ¿Cuál es el número de moléculas que están presentes en 40 gramos de bromuro de

calcio? Número de Avogadro = No.
A) 0,2 No B) 0,4 No C) 0,3 No D) 0,5 No E) 1,2 No

33. ¿Cuál es el número de moléculas en 20 gramos del siguiente hidrocarburo?

CH3 ( CH2 )5 CH3
23
A) 1,8 • 10 B) 1,2 • 1023 C) 1,2 • 1024
23
D) 1,8 • 10 E) 3,2 • 1023

34. ¿Cuál es la masa en gramos de una molécula de metanol?

metanol
A) 10−21 B) 1,2 • 1022 C) 1022
D) 10−23 E) 1,2 • 10−21

369
35. ¿Cuál es la masa de una molécula de bromo?

bromo Br2
−24 −21
A) 2,6 • 10 B) 3,12 • 10 C) 2,3 • 10−22
D) 2,6 • 10−22 E) 3,2 • 10−21

36. ¿Qué masa de carbonato de calcio puro deben descomponerse para producir 3.1024
moléculas de anhidrido carbónico?

CaCO3  CaO + CO2

A) 200 gramos B) 5 kilogramos C) 500 gramos D) 2 kilogramos E) 50 kilogramos

37. ¿Cuál es el porcentaje del elemento metálico en el carbonito cromoso?

Cr(CO2)2
A) 42,2 % B) 60 % C) 34 % D) 40 % E) 38 %

38. Determina el número de moléculas de agua presentes en tres gramos de dicha sustancia.
No= número de avogadro.
A) 3,2 No B) 0,16 No C) 0,32 No D) 1,2 No E) 9 No

39. En la reacción química Co + HBr  CoBr3 + H2

(Dato: Co=59; Br:80). Es falso que
A) si reacciona 118 gramos de cobalto se produce 62,7 litros de hidrógeno.
B) 3 NroA de HBr produce 3/2 NoA de hidrógeno.
C) 2 NoA de HBr produce 6.1023 moléculas de hidrógeno.
D) 1 NroA de cobalto debe reaccionar completamente con 2 NoA de HBr.
E) 9 mol de HBr produce nueve gramos de hidrógeno.

40. Determina la masa molecular del fosfato de amonio.

A) 149 uma B) 134.5 uma C) 120 uma D) 128 uma E) 153 uma

41. Calcula la masa en gramos de dos moléculas de bromo.

A) 5,83.10-22 B) 5,33.10-22 C) 2,3.10-23 D) 5,33.10-21 E) 4,2.1024

42. ¿Cuántos átomos de calcio están presentes en una muestra de 200 miligramos de
carbonato de calcio?
A) 2.10-3 No B) 4.10-3 No C) 6.10-2 No D) 5,1.10-4 No E) 3.10-3

43. En la combustión completa del metano, se consume 6 mol de oxígeno para lograr que se
consuma todo el combustible. ¿Cuántos litros de hidrógeno se produce a condiciones
normales?
A) 67,2 B) 11,2 C) 4,6 D) 44,8 E) 12,4

44. En la reacción K2S + MgSO4  K2 SO4 + MgS se somete a reacción 4 mol de sulfuro de
potasio. ¿Cuál será el número de moléculas de sulfuro de magnesio obtenido?
(a) 2 NoA B) 3 NoA C) 4 NoA D) 2 NoA E) 1 NoA

370
 PRÁCTICA 8
1. La química orgánica tiene gran impacto en el desarrollo de materiales y productos que
utilizamos cotidianamante, cuyas propiedades permiten cubrir nuestras necesidades,
entre ellas, tenesmo a los medicamentos, solventes, insumos alimenticios, materiales
textiles, etc. Señala qué propiedad no corresponde a los compuestos orgánicos.
A) Los compuestos orgánicos tienen puntos de fusión bajos generalmente menores a
250 °C.
B) Deviran de hidrocarburos.
C) Reaccionan a través de mecanismos más complejos que los compuestos inorgánicos.
D) Generlamente arden o combustionan.
E) Por lo general se disuelven en solventes polares.

2. Indica el enunciado correcto.

A) El carbono es tetravalente, excepto en los alquinos.
B) El isótopo más abundante del carbono es el C-14.
C) El color de los átomos de carbono es negro.
D) El diamante es un buen conductor eléctrico.
E) La hibridización sp3 corresponde a carbonos con enlace simple.

3. Identifica el carbono que posee mayor riqueza y contenido calórico.

A) La turba B) La hulla C) El lignito D) La antracita E) El fenantreno

4. Señala la afirmación correcta.

A) La teoría vitalista considera factible la posibilidad de sintetizar sustancias inorgánicas
sin la intervención de una célula viva.
B) Wöhler demostró que la úrea puede producir una sustancia inorgánica por
calentamiento, con lo cuál refutó a la teoría vitalista.
C) Antes de que Wöhler realizará la síntesis de úrea, ya se había demostrado la
posibilidad de que se aislara compuestos orgánicos sin que intervenga una fuerza
vital.
D) Los compuestos orgánicos son más abundantes que los inorgánicos debido a que
presentan más variedad de átomos electropositivos y electronegativos.
E) Los compuestos orgánicos se caracterizan por formar moléculas en base a cadenas
saturadas e insaturadas de carbono y silicio.

5. ¿Cuál de las características descritas a continuación no correspode al átomo de carbono

en su estado basal?
A) En su nube electrónica existen cuatro electrones en subniveles sharp.
B) El número de eletrones con giro paralelo es 3.
C) Existen dos electrones de kernel.
D) Hay solo dos electrones en subniveles principales.
E) No existen orbitales con energía relativa mayor a 3.

6. En el átomo de carbono con hibridización sp2 es correcto afirmar que

A) presenta dos orbitales híbridos con mayor energía.
B) origina enlaces triples.
C) origina cuatroenlaces sigma

380
 D) origina un enlace pi
E) existe un orbital 2pz que no se mezcla y que mantiene alta energía.

7. Entre los siguientes ejemplos identifica cuáles son orgánicos.

I. Carbonato de sodio 𝑁𝑁𝑎𝑎2 𝐶𝐶𝑂𝑂3
II. Eteno 𝐶𝐶𝐻𝐻2 = 𝐶𝐶𝐻𝐻2
III. Dióxido de carbono 𝐶𝐶𝐶𝐶2
IV. D-glucosa 𝐶𝐶6 𝐻𝐻12 𝑂𝑂6
¿Cuáles son orgánicos?
A) I y II B) II y III C) I y IV D) II y IV E) I y III

8. En la siguiente molécula identifica el número de carbonos que presenten hibridización

sp2.
CH3 – CH2 – CH ═ CH – CH ═ CH – CH3
A) 2 B) 3 C) 4 D) 2 E) 5

9. ¿Cuál es el número de carbonos secundarios y carbonos con hibridación sp3,

respectivamente?

A) 8; 14 B) 6; 12 C) 10; 8 D) 7; 12 E) 6; 14

10. ¿Cuál es la alternativa que no establece una relación correcta entre un alótropop del
carbono y la carcaterística que le corresponde?
A) Grafito: es utilizado como lubricante, cuyoa átomos presentan hibridización sp2.
B) Diamante: se puede definir como una molécula gigante ya que esta formado por una
red continua de átomos de carbono tetraédricos.
C) Grafito: en el cristal de grafito, los átomos están dispuestos en una ordenación
hexagonal y forman capas superpuestas con atracciones iónicas intensas.
D) Diamante: el cristal de diamante se origina en celdas critalinas en las que todas las
posiciones están ocupadas por átomos de carbono con hibridación sp3.
Fullerenos: son resistentes a campos de radicación UV y gamma gracias a su
configuración molecular.

11. Identifica la propiedad que no corresponde a cada tipo de hibridización.

A) Sp3 presenta cuatro orbitales con la misma energía.
B) Sp2 genera un ángulo de enlace de 120°.
C) Sp origina dos enlaces pi.
D) Sp3 la geometría del enace es trigonal.
E) Sp genera un ángulo de enlace de 180°.

381
 𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑡𝑡
12. En la siguiente molécula halla el valor de 𝑋𝑋, si 𝑋𝑋 = � � ; donde: 𝑝𝑝 = número de carbonos
𝑐𝑐
primarios; 𝑠𝑠 = número de carbonos secundarios; 𝑡𝑡 = número de carbonos terciarios y 𝑐𝑐 =
número de carbonos cuaternarios.

A) 40 B) 8 C) 2•102 D) 4•102 E) 4

13. Identifica en el sigueinte hidrocarburo de cadena ramificada, el número de electrones pi y

carbonos primarios.
(𝐶𝐶𝐻𝐻3 )3 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶2 𝐶𝐶(𝐶𝐶𝐻𝐻3 )2 𝐶𝐶(𝐶𝐶𝐻𝐻3 )3
A) 2; 8 B) 3; 8 C) 4; 8 D) 3; 6 E) 4; 6

14. Identifica la molécula que tiene dos enlaces dobles.

A) (CH3 )3 CCHCHCH(CH3 )2
B) CH3 CH2 CHCHCH(CH3 )2
C) (CH3 )2 CHCH2 CHCHC(CH3 )3
D) CH3 CHCHCHCHCH(CH3 )2
E) CH3 CHCHCH2 C(CH3 )3
(𝑠𝑠𝑠𝑠)2
15. Halla 𝑅𝑅 = ; donde 𝑝𝑝 = número de carbonos primarios; 𝑠𝑠 = número de carbonos
4𝑡𝑡
secundarios y 𝑡𝑡 = número de carbonos terciarios.

A) 200 B) 150 C) 40 D) 120 E) 250

16. En la siguiente molécula identifica el número de carbonos que presenten hibridización

sp3.

A) 10 B) 9 C) 12 D) 11 E) 8

382
17. Identifica la afirmación incorrecta.
A) El átomo de carbono con hibridización sp formará dos enlaces pi y dos enlaces sigma.
B) La hibridización sp3 se presenta solo en alcanos.
C) (a) Los carbonos que poseen enlaces dobles poseen hidridicación sp2.
D) En el eteno CH2CH2 encontramos dos enlaces pi.
E) En el metano CH4 todos los electrones enlazantes se ubican en orbitales hibridizados.

18. Identifica en la molécula de propanal cuántos enlaces sigma hay.

A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10

19. En la siguiente estructura registra el número de átomos de carbono de hibridación sp3,

sp2 y sp; luego calcula el valor de Q.

𝑎𝑎𝑎𝑎
𝑄𝑄 =
𝑏𝑏
Si 𝑎𝑎 = nro. de carbonos sp3; 𝑏𝑏 = nro. de carbonos sp2 y 𝑐𝑐 = nro. de carbonos sp.
A) 3 B) 2 C) 1 D) 4 E) 6

20. Identifica cuál de las descripciones es incorrecta para los tipos de hibridización de los
átomos de carbono.
A) Los orbitales híbridos sp3 explican de que modo moléculas como el metano pueden
tener todos los enlaces C-H con la misma energía.
B) Los orbitales sp2 generan una geometria trigonal, ya que los ángulos de enlace son
de 120°.
C) Los orbitales de hibridización sp no pueden ser consecutivos en una cadena
hidrocarbonada.
D) Los orbitales sp3 presentan geometría lineal con un ángulo de 180°.
E) Los orbitales híbridos siempre tienen mayor energía que los orbitales no hibridizados
en el átomo de carbono.

21. Observa, analiza y compara los siguientes compuestos orgánicos, luego señala la
afirmación incorrecta con respecto a ellos.

383
 A) Ambos poseen carbonos con hibridación sp2.
B) Ambos presentan un par de electrones pi.
C) El número de átomos de carbono en ambos es el mismo.
D) Sólo uno de ellos es hidrocarburo.
E) Uno de los compuestos es un alcohol.

22. Observa, analiza y compara las siguientes moléculas orgánicas, luego determina la
veracidad o falsedad de las siguientes sustancias:

I. La tensión de anillo es mayor en el 3,4-dimetilciclobuteno comparado con el 1-

metilciclopenteno.
II. Ambos compuestos son isomeros estructrurales.
III. Los ángulos de enlace en los carbonos con hibridación sp2 son de 120°.
IV. La masa molecular del 1-metilciclopenteno es ligeramente mayor a la masa
molecular del 3,4-dimetilciclobuteno.
A) V F F F B) F V V F C) V V F F D) V F F V E) V F V F

23. Sobre el siguiente hidrocarburo, identifica la afirmación incorrecta.

𝐶𝐶𝐻𝐻3 (𝐶𝐶𝐻𝐻2 )2 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶(𝐶𝐶𝐻𝐻2 )3 𝐶𝐶(𝐶𝐶𝐻𝐻3 )3
A) Se puede contar cuatro carbonos primarios.
B) El número de carbonos secundarios es cinco.
C) Es un alqueno (hidrocarburo con doble enlace)
D) Existen dos electrones pi.
E) Existe un carbono terciario.

24. Indica, entre las siguientes alternativas la afirmación incorrecta, con respecto a las
propiedades del átomo de carbono.
A) Por autosaturación, no pueden existir enlaces triples consecutivos en una cadena.
B) La longitud del enlace triple es menor a la longitud del enlace doble.
C) El ciclopropeno presenta mayor tensión de anillo que el ciclopropano.
D) Los enlaces simples entre átomos de carbono son más reactivos que los enlaces
dobles o triples.
E) Todo carbono con hibridización sp2 presenta electrones pi.

25. Sobre el siguiente hidrocarburo, identifica las afirmaciones verdaderas o falsas.

(𝐶𝐶𝐻𝐻3 )2 𝐶𝐶𝐶𝐶(𝐶𝐶𝐻𝐻2 )5 𝐶𝐶𝐶𝐶(𝐶𝐶𝐻𝐻2 )2 𝐶𝐶(𝐶𝐶𝐻𝐻3 )3
I. La masa molar es 222 g/mol.
II. El compuesto es un alquino de cadena ramificada.
III. La cadena principal presenta 16 carbonos
IV. El número de enlaces pi es cuatro.
V. Existen tres restos orgánicos.

384
 A) V V V F V B) V F V V F C) F V V F V
D) V V F F V E) V V F F F

26. Identifica la cantidad de carbonos con hibridización sp3 y con hibridización sp2.

A) sp3=11; sp2= 12 B) sp3=12; sp2= 11 C) sp3=12; sp2= 12

D) sp3=13; sp2= 10 E) sp3=10; sp2= 13

27. Observa y analiza la siguiente estructura, luego valora cada una de las afirmaciones como
verdaders o falsas.

I. La estructura presenta dos radicales alquilo.

II. La estructura muestra nueve carbonos secundarios y cinco carbonos primarios.
III. La estructura tiene once carbonos es su cadena principal.
A) V F F B) V V F C) V F V D) F F F E) F V V

28. Identifica la fórmula global del siguiente compuesto orgánico.

29.

A) C8H11O B) C8H12O C) C9H12O

D) C9H11O E) C10H13O

30. En un hidrocarburo se describen las siguientes propiedades:

• Presenta carbonos con hibridación sp2.
• Presenta seis carbonos son hibridación sp3.
• La cadena principal presenta siete carbonos.
Identifica cuál es el hidrocarburo que cumple con tales caratcterísticas.

385
 A) B) C)

D) D)

31. Identifica cuántos de los siguientes hidrocarburos corresponden a la misma fórmula

global.

A) 3 B) 4 C) 5 D) 2 E) 0

32. Calcula la masa molar del siguiente compuesto aromático presente en las semillas de
hierbabuena.
33.

A) 150 g/mol B) 150 g/mol C) 150 g/mol

D) 150 g/mol E) 150 g/mol

34. Los hidrocarboros de cadena cerrada (cíclicos) y enlaces simples presentan reacciones
de combustión completa en condiciones adecuadas. Calcula los coeficientes para
balancear la siguiente reacción de combustión, luego halla el valor de R.
𝑏𝑏𝑏𝑏
𝑅𝑅 =
𝑑𝑑
𝑎𝑎

𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 𝑂𝑂2 �⎯⎯� 𝑐𝑐 𝐶𝐶𝑂𝑂2 + 𝑑𝑑 𝐻𝐻2 𝑂𝑂

A) 3 B) 24 C) 16 D) 72 E) 12

386
 PRÁCTICA 1
1. Identifica el área afectada, por una lesión cerebral, en el siguiente caso clínico:
“Daniel es un paciente masculino que luego de estar internado en UCI, evidencia lesión
frontotemporal izquierda, incapacidad de repetir y denominar objetos, lenguaje limitado
a monosilábicos y léxico de tres palabras aproximadamente, sin alteraciones en la
memoria o las praxias”.
A) Afasia de Wernicke
B) Lóbulo frontal
C) Área de broca
D) Lóbulo temporal
E) Afasia de broca

2. En el siguiente caso, indica la afasia producto de la lesión cerebral de Roberto.

“Roberto es un paciente neurológico que es capaz de hablar de forma fluida; sin
embargo, su lenguaje es completamente ininteligible, ya que dice frases, como 'Quiero
que tengas daquí cara mover palar congido'. Al no obtener una respuesta se frustra,
porque los demás no lo comprenden y genera en él una sensación de incomprensión”.
A) Afasia de Wernicke B) Lóbulo frontal C) Tallo encefálico
D) Lóbulo temporal E) Afasia de broca

3. Indica el nivel de la lesión que se presenta en el siguiente caso:

“Isabelle es un paciente oncológico a quien le cuesta comunicarse, tan así que en vez
de decir: 'Hay que poner dos platos encima de la mesa', dice: 'Plato, plato, mesa'”.
A) Área de Wernicke B) Lóbulo frontal C) Hipocampo
D) Lóbulo temporal E) Área de broca

4. En el siguiente caso, determina el nivel de la lesión que presenta Carmen.

Carmen, de 20 años, tras un accidente de tránsito, evidencia trauma craneal y presenta
irritabilidad con ataques súbitos de ira o apatía con disminución del habla y a veces,
desinhibición con una conducta social inadecuada.
A) Lóbulo parietal B) Lóbulo frontal C) Amígdala cerebral
D) Lóbulo temporal E) Lóbulo occipital

5. Indica qué sistema se encuentra situada en el encéfalo. Su función principal es el

funcionamiento del estado de alerta; además, está relacionado con la regulación del
sueño y la vigilia.
A) Formación reticular B) Hipocampo C) Pituitaria
D) Hipotálamo E) Cerebelo
6. Reconoce la estructura cerebral que interfiere en nuestro aprendizaje y nos ayuda a
consolidar los conocimientos que vamos adquiriendo, ya que es la encargada de
evocar de forma consiente una determinada información o un recuerdo concreto.
A) La formación B) El hipocampo C) La pituitaria
reticular
D) El hipotálamo E) El cerebelo

409
7. En el siguiente enunciado, completa según corresponda:
“Las neuronas son células que abundan en el sistema nervioso. Estas para poder
continuar con su existencia necesita de otras células mucho más pequeñas
denominadas __________, las cuales les proporcionan alimentación y protección”.
A) neurotransmisores B) vesícula sináptica C) materia blanca
D) mielina E) células gliales
8. Tras una lesión fruto de un accidente vehicular, José pierde la capacidad de realizar
movimientos con el pulgar izquierdo, pero aún lo puede seguir sintiendo. El médico le
ha explicado que son las neuronas que transportan los impulsos nerviosos hasta los
músculos las que han sido dañadas. El médico se está refiriendo a las neuronas
llamadas
A) aferentes. B) interneuronas. C) asociativas.
D) eferentes. E) sensoriales.
9. Discrimina qué enunciados indican funciones que cumple la corteza del lóbulo
temporal.
I. Es la encargada de recibir y regular los estímulos sensitivos y la información
del olfato.
II. Tiene sensibilidad sensorial: tacto, temperatura, dolor, presión.
III. Es capaz de manejar el lenguaje auditivo y los sistemas de comprensión del
habla.
IV. Procesa los movimientos voluntarios, coordinación, control motor.
A) I y II B) I y IV C) II y IV
D) I y III E) Todas
10. Después de sufrir un derrame cerebral, Francisco no puede darse cuenta al tocar algo,
si está caliente o frío, si es áspero o liso. Es probable que haya sufrido un daño en el
lóbulo
A) frontal. B) temporal. C) prefrontal.
D) occipital. E) parietal.
11. Después de sufrir un derrame cerebral, Francisco no puede darse cuenta al tocar algo,
si está caliente o frío, si es áspero o liso. Es probable que haya sufrido un daño en el
lóbulo
A) frontal
B) temporal
C) prefrontal
D) occipital
E) parietal

12. Identifica qué sustancia viaja a través del torrente sanguíneo y se encarga de la
regulación del sueño y la vigilia.
A) Sistema reticular
B) Bulbo raquídeo
C) Neurotransmisores
D) Hormonas
E) Sinapsis

410
13. Identifica quién es el encargado de transportar el impulso nervioso en una fracción de
segundos, de una neurona a otra, para que se pueda generar una respuesta como es
el retirar la mano ante la picadura de un mosquito.
A) Neurona aferente
B) Neurotransmisor
C) Neurona eferente
D) Interneurona
E) Médula espinal

14. En el siguiente enunciado, completa según corresponda:

“Michel J. Fox renunció a su papel como protagonista de una serie televisiva para
centrarse en combatir la enfermedad de Parkinson, que es una enfermedad
degenerativa resultado de la muerte de células que producen
A) mielina”.
B) endorfinas”.
C) dopamina”.
D) serotonina”.
E) acetilcolina”.

15. ¿Qué membrana es la encargada de proteger al encéfalo y a la médula espinal?

A) Mielina
B) Meninges
C) Corteza cerebral
D) Columna vertebral
E) Neuroglias

16. ¿Quién es el responsable de que el encéfalo se pueda mover levemente sin

presionarse sobre el cráneo?
A) Espacio subaracnoideo
B) Piamadre
C) Duramadre
D) Líquido encéfalo raquídeo
E) Líquido amortiguador

17. ¿Qué sistema interviene en los movimientos reflejos musculares, mas no en los
movimientos reflejos de los órganos internos?
A) Sistema nervioso somático
B) Sistema nervioso autónomo
C) Sistema nervioso central
D) Sistema nervioso periférico
E) Sistema límbico

18. En el siguiente caso, identifica la localización de la lesión que presenta el paciente:

«El paciente, luego de una lesión cerebral es diagnosticado de prosopagnosia. Al ver
solo el rostro de su madre, no puede reconocerla, por lo que todavía tiene que ver
detalles como: el color del cabello, los lentes, la ropa para que pueda reconocerla. Su
madre se encuentra alarmada por aquello, sin embargo, el paciente lo minimiza, es
decir no es consciente del problema que padece».

411
 A) Lóbulo frontal
B) Lóbulo temporal
C) Lóbulo parietal
D) Lóbulo occipital
E) Área de Wernicke

19. Es conocida como_____________, es un sistema de ____________ parecidas a una

red
que llegan a todas las estructuras. Su función primordial es de __________________
a
las partes superiores del encéfalo como respuesta a los mensajes que ingresaron.
A) aracnoides – tejidos – proteger
B) formación reticular – neuronas - enviar señales de alerta
C) aracnoides – neuronas - enviar señales de alerta
D) formación reticular– neuronas– proteger
E) meninges – membranas – proteger

20. ¿Qué parte del cerebro está implicada en la habilidad espacial que tienen los músicos
para tocar un instrumento musical, así como la agudeza auditiva para reconocer las
melodías y notas musicales?
A) Lóbulo frontal
B) Lóbulo occipital
C) Lóbulo parietal
D) Lóbulo temporal
E) Lóbulo prefrontal

21. ¿Qué estructura cerebral actúa cuando para lograr su meta de ingresar a la
universidad, planifica una rutina de estudio con técnicas de estudio apropiados y las
ejecuta evitando distracciones e invitaciones a fiestas y manteniendo una conducta de
responsabilidad?
A) Lóbulo temporal
B) Lóbulo occipital
C) Lóbulo frontal
D) Lóbulo parietal
E) Cerebelo

412
 PRÁCTICA 2

1. Indica qué etapa inicia con el proceso de concepción y culmina con el nacimiento del
nuevo ser.
A) Posnatal
B) Perinatal
C) Del parto
D) Prenatal
E) De puerperio

2. ¿En qué periodo prenatal aparecen los órganos principales?

I. Periodo germinal
II. Periodo embrionario
III. Periodo fetal
IV. Periodo prematuro
A) I y II
B) I y III
C) II
D) I y IV
E) II y III

3. En las horas siguientes al parto, los bebés son capaces de lactar a la madre, una vez
que se ha tocado su mejilla. Esta conducta se denomina
A) reflejo de succión.
B) reflejo de búsqueda.
C) de Babinski.
D) reflejo de colocación.
E) reflejo de moro.

4. La presencia de juegos simbólicos, la fantasía y el animismo son características de la

A) adolescencia.
B) pubertad.
C) infancia.
D) tercera infancia.
E) juventud.

5. "Cuando Raulito le dice a su mamá Giuliana que su pelota tiene frío y hay que
comprarle una chompa para abrigarla" corresponde a la etapa evolutiva
A) de la primera infancia.
B) de la niñez.
C) del pensamiento intuitivo.
D) de la segunda infancia.
E) del pensamiento formal.

6. La pubertad se caracteriza
A) por los cambios psicológicos.
B) la rebeldía y afán de libertad.
C) porque aparecen caracteres sexuales secundarios.
D) los cambios emocionales.
E) la amistad entre púberes.

428
7. En la senectud, indica qué problema se presenta.
A) La viudez
B) La jubilación
C) La enfermedad
D) El aislamiento
E) Todas las anteriores

8. Determina verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

I. En la adolescencia hay una preocupación por la búsqueda de la identidad. ( )
II. La tercera edad es sinónimo de enfermedad. ( )
III. Pasados los 80 años alguien puede ser considerado longevo. ( )
A) F F F
B) V F F
C) F V V
D) V F V
E) F F V

9. Cuando el adolescente empieza a manifestar su propia opinión a qué característica

nos estamos refiriendo.
A) Deseos de libertad
B) Búsqueda de identidad
C) Búsqueda de independencia
D) Estabilidad emocional
E) Narcisismo

10. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponden al concepto de madurez?

A) Tiene más talla.
B) Ha subido de peso.
C) Ya está en condiciones de aprender a leer.
D) Se está olvidando como escribir.
E) Ya es un anciano.

11. En la etapa de desarrollo denominada _________________, los niños de tres años

definen su ___________ cuando utilizan más una de sus manos. Esto debido a que
uno de sus hemisferios cerebrales se vuelve dominante. Asimismo, sus habilidades
_____________ están presentes cuando logra abotonarse la camisa.
A) primera infancia; imitación; motoras finas.
B) segunda infancia; lateralidad; motoras gruesas
C) segunda infancia; lateralidad; motoras finas
D) niñez; sincretismo; locomoción
E) primera infancia; imitación; motoras gruesas

12. Si un bebé nace con bajo peso porque su madre enfermo de tuberculosis cuando
estaba embarazada. Este sería un factor _____________, de tipo ___________ que
influyo negativamente.
A) hereditario; congénito
B) congénito; ambiental
C) ambiental; maduracional
D) biológico; congénito
E) hereditario; biológico

13. Mateo juega con su camión cuando de pronto ve por la ventana llegar a su mamá a
casa, entonces corre hacia ella, pero tropieza y cae sobre su camión, llora muy afligido
y dice que su camión se puso apropósito para que se cayera. De acuerdo con el
desarrollo cognitivo estaría frente a un ejemplo de

429
 A) animismo.
B) egocentrismo.
C) imitación.
D) permanencia del objeto.
E) juego simbólico.

14. Carla es un bebé a la que le gusta jugar con su sonaja. Cuando su papá cubre la
sonaja con una manta, Carla llora. Y cuando su papá le quita la manta y vuelve a ver
la sonaja se tranquiliza. En relación con el desarrollo cognitivo de Carla, podríamos
afirmar que
A) le agrada jugar con la sonaja, mas no con la manta.
B) tiene presente aun el reflejo de prensión.
C) cree que aquello que escapa de su visión no existe.
D) ha logrado desarrollar el juego simbólico.
E) no le gusta jugar con su papá.

15. Raúl está en una etapa de su vida en que ha empezado a reflexionar sobre lo que hizo
en el pasado, las decisiones que tomó y lo que logró en la vida. Debido a ello, Raúl
está entrando a un cuadro de depresión, ya que no puede evitar sentir remordimiento
por las acciones que tuvo con sus hijos y esposa. De acuerdo con el caso mencionado
en qué etapa de vida se encontraría Raúl.
A) Adolescencia
B) Senectud
C) Juventud
D) Adultez
E) Adultez temprana

16. Relaciona las manifestaciones cognitivas con las etapas que corresponden.

I. Mateo tiene ciertas dificultades a nivel físico, a pesar de ello se desenvuelve de la

mejor manera en su área de trabajo.
II. María presenta problemas de memoria y atención, a pesar de ello sus hijos siempre
la toman en cuenta cuando requieren un consejo.
III. Eduardo cuestiona muy seguido la forma de pensar sobre el matrimonio que tienen
sus familiares durante las reuniones familiares.
a. Adultez
b. Adolescencia
c. Senectud
A) Ic, IIa, IIIb
B) Ia, IIb, IIIc
C) Ic, IIb, IIIa
D) Ib, IIc, IIIa
E) Ia, IIc, IIIb

17. Teresa se encuentra en una conversación con su amiga, a quien manifiesta: “En esta
etapa de mi vida me veo constantemente enfocada en transmitir lo que la vida me ha
enseñado”. Bajo esta afirmación podríamos decir que Teresa, se encuentra en la etapa
de desarrollo llamada
A) adolescencia.
B) senectud.
C) vejez.
D) adultez.
E) juventud.

430
18. De acuerdo con las etapas del desarrollo, si Martin se encuentra en la etapa de la
senectud presentará características predominantes como

I. tener olvidos frecuentes de acontecimientos recientes.

II. presentar indicios de disfunción eréctil.
III. recordar con nostalgia vivencias pasadas.
IV. enfrentarse al nido vacío.
A) I y IV
B) III y IV
C) I y III
D) I y II
E) II y III

19. Sofía ha logrado estabilizarse en su trabajo, por lo que está pensando en fortalecer su
relación de pareja y formar una familia. esta característica es propia de la
A) adolescencia.
B) juventud.
C) pubertad.
D) adultez.
E) vejez.

20. Tatiana le cuenta a su mamá que le preocupa la reciente conducta de su hijo, que ha
empezado a practicar un deporte llamado Parkour. Ella le ha manifestado su temor a
que se lastime, pero su hijo siempre le dice que no le pasara nada. De acuerdo con el
caso descrito qué característica de la adolescencia estaría presentando el hijo de
Tatiana.
A) Deseos de libertad
B) Búsqueda de identidad
C) Oposicionismo
D) Estabilidad emocional
E) Fábula personal

431
 PRÁCTICA 3
1. Identifica qué modalidad sensorial manifiesta la dama del tradicional negritos de
Huánuco que con gracia y elegancia hace debut de su gran habilidad para danzar la
marinera, dando giros repetidos con total encanto.
A) Cenestésico
B) Sentido de la vista
C) Receptores somatosensoriales
D) Energía
E) Vestibular

2. Escuchar los ruidosos ronquidos de un pasajero que se encuentra a 7 metros de

distancia se debe
A) al umbral sensorial.
B) al umbral diferencial.
C) al umbral absoluto.
D) a la adaptación sensorial.
E) a la corteza cerebral.

3. En el siguiente enunciado, completa según corresponda.

___________ es el único sentido que no pasa por el tálamo, sino que viaja
directamente al_________; siendo en la corteza del ______________ donde se
procesa la sensación.
A) El gusto – sistema límbico – lóbulo parietal
B) El olfato – lóbulo temporal – cerebro
C) El olfato – bulbo olfatorio – lóbulo temporal
D) El gusto – bulbo olfatorio – lóbulo parietal
E) El olfato – sistema límbico – lóbulo occipital

4. Señala qué receptores captaron el estímulo si al manejar bicicleta te caes y gritas de

dolor.
A) Sistema límbico
B) Lóbulo parietal
C) Mecanorreceptores
D) Nocirreceptores
E) Sensación cinestésica

5. Identifica cuál es el estímulo inicial para que se produzca posteriormente la sensación

A) Psicofísica
B) Impulso nervioso
C) Energía física
D) Órgano sensorial
E) Receptores

445
6. Wendy sale a una cita con un hermoso vestido multicolor; sin embargo, en la noche
oscura, observa su vestido como si tuviera manchas grises. En el caso anterior,
determina la razón por la que Wendy ya no ve su vestido multicolor.
A) Los colores se saturaron.
B) Está viendo fundamentalmente con los bastones.
C) Está viendo fundamentalmente con los conos.
D) Es producto de la transducción.
E) Es producto del monocromatismo.

7. Sentir el aroma de la comida de mamá o el olor pútrido de una fruta olvidada en el

refrigerador es debido al procesamiento de la información sensorial en
A) el lóbulo parietal.
B) el sistema límbico.
C) A y C
D) el lóbulo occipital.
E) A y B

8. ¿Cuáles son las células especializadas encargadas de transformar la energía en

impulsos nerviosos?
A) Transducción
B) Estimulación
C) Transmisión
D) Transductores
E) Neurotransmisores

9. En el último partido Irven Ávila, uno de los protagonistas que ha llevado a Sporting
Cristal a la Copa Libertadores, ha demostrado su habilidad como futbolista al esquivar
los obstáculos, calcular el momento preciso para levantar el pie para despejar el paso
hasta incluso de forma instintiva y anotar los goles que llevaron al triunfo al equipo.
Indica la sensación ha experimentado Irven Ávila.
A) Cinestésico
B) Cenestésico
C) Interoceptivo
D) Habilidad motora
E) Exteroceptivo

10. Determina qué hace posible que podamos identificar a una mantis religiosa entre una
pila de arbustos y raíces de árboles
A) El umbral diferencial
B) El umbral absoluto
C) El umbral mínimo
D) La psicofísica
E) Los conos

11. Señala qué parte del cerebro está implicada en el procesamiento de la sensación de
vibraciones captadas por los receptores sensoriales.
A) La transducción
B) El lóbulo occipital

446
 C) El lóbulo parietal
D) El lóbulo temporal
E) El sentido de la audición

12. Las celebraciones se pueden descontrolar a veces los vecinos reclaman y exigen que
baje la música. Aunque los músicos así lo hacen y los asistentes noten que el volumen
ha disminuido, los vecinos no lo hacen y vuelven a reclamar que bajen la música. En
el ejemplo anterior, señala la limitación sensorial descrito
A) Umbral diferencial
B) Umbral absoluto
C) Sentido de la audición
D) Sentido propioceptivo
E) Corteza del lóbulo temporal

13. Viajar a la calidad ciudad de la Bella durmiente, Tingo María, es una de las
experiencias más gratificantes, pero en más de una ocasión los turistas han
experimentado nauseas debido a la velocidad en el que va el carro por la sinuosa
carretera que lo caracteriza. Determina qué sensación se ha descrito.
A) Cinestésico
B) Cenestésico
C) Vestibular
D) Interoceptivo
E) Viceroceptivas

14. Apreciar la nitidez de los trazos en una obra artística, la luminosidad de cada uno de
los colores presentes es debido al funcionamiento principalmente de
A) los fotorreceptores.
B) los termoreceptores.
C) los nocirreceptores.
D) los conos.
E) los bastones.

15. En el siguiente enunciado, completa según corresponda:

“Estar en la última fila del concierto de “Mito Ramos”, y poder ver bien su rostro, es
debido a que las características no lograron alcanzar
A) el umbral diferencial”.
B) el umbral absoluto”.
C) el dan”.
D) la sensación”.
E) la transducción”.
16. Señala el receptor sensorial implicado cuando nos damos cuenta de que la avena del
desayuno está muy dulce.
A) Umbral diferencial
B) Sentido del gusto
C) Sentido del olfato
D) C y D
E) Papilas gustativas

447
17. En el siguiente ejemplo, indique el área implicada según corresponda
“Adam, mientras viaja, en el autobús, siente el aroma de un perfume, que hace que
recuerde con nostalgia parte de su infancia en el que su madre entre carcajadas
bailaba junto a él”.
A) Sentido del olfato
B) Sistema límbico
C) Receptores olfatorios
D) Lóbulo parietal
E) Nervio olfatorio

18. Señala a qué se debe la habilidad que tienen las madres para poder identificar el tono
de voz de sus bebés, distinguiéndolo de una molestia, hambre o dolor a pesar de que
para otras personas todos los llantos suenen iguales.
A) El umbral sensorial
B) El umbral diferencial
C) El instinto maternal
D) La adaptación sensorial
E) El umbral absoluto

19. Piero, tras una larga jornada, llega con mucha hambre de arroz chaufa y de una
refrescante limonada. Señala qué sensación experimenta Piero.
A) Gustativo
B) Olfativo
C) Kinestésico
D) Cenestésico
E) Cinestésico

20. Indica qué parte de la corteza cerebral es el responsable del procesamiento de la

información sensorial que tiene que ver con la capacidad de ver ya sea desde una obra
de arte colorida o incluso ver el camino a casa en una noche oscura.
A) Los bastones
B) El lóbulo occipital
C) El lóbulo temporal
D) El lóbulo parietal
E) Los fotorreceptores

21. Señala qué modalidad sensorial se encuentra presente cuando degustamos una dulce
torta de chocolate o el picante de una ají.
A) Sentido del gusto
B) Sentido del olfato
C) A y B
D) Propioceptivo
E) Exteroceptivo

22. Es probable que al mudarte a una casa cerca al aeropuerto, los primeros días distingas
con asombro el sonido del avión, mientras que los vecinos que residen por años en la
zona ni siquiera noten aquel ruido. En el ejemplo descrito, indica la medición sensorial
correspondiente.

448
 A) El umbral absoluto
B) La psicofísica
C) El umbral diferencial
D) La adaptación sensorial
E) El DAN

23. La capacidad de distinguir el tono de voz de una persona o de identificar los cambios
de notas musicales en una canción es debido al procesamiento de la información
sensorial en
A) la formación reticular.
B) el lóbulo parietal.
C) el lóbulo temporal.
D) el sistema límbico.
E) el lóbulo occipital.

24. Determina dónde se procesa la información sensorial que tienen los equilibristas en su
habilidad para caminar sin caerse sobre una cuerda suspendida.
A) Células ciliadas
B) Lóbulo parietal
C) Lóbulo temporal
D) Sensación vestibular
E) Sensación exteroceptiva

25. Identifica dónde se procesa la información sensorial cuando sientes que un ladrón toca
tu brazo suavemente para sacar tu billetera.
A) Umbral absoluto
B) Sensación del tacto
C) Lóbulo parietal
D) Lóbulo temporal
E) Umbral diferencial

449
 PRÁCTICA 4

1. El proceso por el cual una persona interpreta los estímulos sensoriales se conoce como
A) sensación.
B) imaginación.
C) pensamiento.
D) percepción.
E) atención.

2. Luis llegó a su casa después de diez horas de viaje en auto. Estaba tan cansado que se
fue directo a su habitación. Al encender la luz vio al alguien recostado en su cama, pero
luego se dio cuenta de que se trataba de las almohadas y ropa que había dejado sobre
ella. Este sería un caso de
A) ilusión subjetiva.
B) alucinación subjetiva.
C) ilusión objetiva.
D) ilusión autocinética.
E) adaptación sensorial.

3. Pertenecen al principio de agrupación, excepto

A) cierre.
B) proximidad.
C) semejanza.
D) figura y fondo.
E) continuidad.

4. En relación con el proceso de percepción, indica las afirmaciones correctas.

I. La Gestalt rechaza la creencia de que “el todo es mayor que la suma de sus partes”.
II. El sistema perceptivo es subjetivo, por lo tanto, en ocasiones podemos cometer errores
al momento de hacer una interpretación.
III. La tendencia de agrupar los estímulos perceptivos para organizarlo de una forma
significativa se conoce como principio de agrupamiento.
IV. La distorsión de la percepción donde la persona cree ver objetos que no están presentes
se conoce como ilusión óptica.
V. Cuando María estira la mano para sacar una manzana del árbol, lo logra gracias a la
percepción de profundidad.
A) I, III y V
B) II, III y V
C) II, IV y V
D) I, II y III
E) II, III y IV

5. Cuando asistimos a un concierto y escuchamos todas las distintas voces de un coro como
una entidad, lo hacemos siguiendo el principio de
A) figura y fondo.
B) continuidad.
C) semejanza.
D) cierre.

461
 E) profundidad.

6. Gracias a la ____________________ podemos identificar la distancia a la que se

encuentra un tigre feroz y pensar en las posibilidades que tenemos de poder escapar y
ponernos a salvo.
A) sensación
B) ley de proximidad
C) percepción
D) constancia perceptual
E) percepción de profundidad

7. En referencia a la percepción de profundidad, relaciona los siguientes conceptos:

I. Indicadores binoculares
II. Indicadores monoculares
III. Disparidad retinal
IV. Interposición
a. Cuando un objeto que se encuentra delante de otro impide la visión parcial del otro.
b. Son las señales captadas por un solo ojo
c. Son las señales que captados con ambos ojos.
d. Cuando miramos un objeto con los dos ojos, cada uno lo representa de una forma un
tanto diferente.
A) Ic, IIb, IIId y IVa
B) Ib, IIc, IIId y IVa
C) Ic, IIb, IIIa y IVd
D) Id, IIb, IIIc y IVa
E) Ia, IIb, IIIc y IVd

8. María, durante un viaje en avión en un día claro, observa los carros, las calles, casas y
árboles del tamaño de muñecos o incluso más pequeños. A pesar de ello, María es
consciente de que los objetos que observa no han cambiado de tamaño. A partir del caso
anterior podemos afirmar que
A) María puede diferenciar el tamaño de los objetos gracias al principio de figura y fondo.
B) cuando María ve los objetos pequeños lo hace gracias a la sensación y es capaz de
darse cuenta de que es producto de la distancia a la que se encuentra por la percepción.
C) la interpretación de María podría explicarse bajo el principio de percepción de
profundidad.
D) se da una integración sensorial de tipo intermodal.
E) la distancia provoca que María tenga una ilusión de tipo subjetiva.

9. Cuando en un concurso se presentan frases, figuras o canciones incompletas, donde el

participante para ganar debe descifrar la respuesta, estamos frente a un ejemplo.
A) Ley de semejanza
B) Ley de proximidad
C) Ley de cierre
D) Constancia perceptual
E) Principio de agrupamiento

462
10. Durante un enfrentamiento entre manifestantes, José se esconde dentro de un barril. Al
cabo de unos minutos escucha varias voces discutir cerca; entre ellas, reconoce la voz de
su amigo Juan y decide salir de su escondite. Gracias a que principio pudo José reconocer
la voz de su amigo.
A) Semejanza
B) Figura y fondo
C) Proximidad
D) Constancia perceptual
E) Agrupamiento

11. Si has visto alguna vez una película tridimensional, habrás tenido que ponerte unos lentes,
ya que sin estos habrías visto dos imágenes superpuestas desde perspectivas ligeramente
diferentes. El efecto que produce los lentes es enviar una de estas imágenes al ojo
izquierdo y la otra al ojo derecho con la finalidad de dar un efecto tridimensional. Esto se
puede explicar mediante el concepto de.
A) disparidad retinal.
B) fenómeno estroboscópico.
C) perspectiva.
D) visión estereoscópica.
E) superposición.

12. Joaquín tiene una hija que presenta tartamudez cuando ella está emocionada y quiere
contarle algo se demora más de lo común. En esas ocasiones, Joaquín siente la necesidad
de terminar las palabras o frases que sabe su hija le quiere decir, pero se da cuenta que
no es conveniente para ella. Este caso sería un ejemplo de
A) ley de continuidad.
B) ley de cierre.
C) percepción del contorno.
D) constancia.
E) seguir un patrón.

13. Miguel, estudiante foráneo de la Facultad de Medicina, acude al área de Psicopedagogía

solicitando una consulta, cuando se entrevista con el psicólogo refiere: “Cuando estoy a
solas en mi cuarto. Últimamente escucho la voz de alguien que me insulta y amenaza con
hacerme daño”. Del caso descrito podemos afirmar que
A) Miguel está experimentando una ilusión.
B) Miguel padece de alucinaciones por consumo de sustancias psicoactivas.
C) el síntoma de Miguel es característico de la esquizofrenia.
D) el caso hace referencia a una alucinación visual.
E) Miguel presenta una ilusión subjetiva por vivir solo.

14. Tras la salida de un concierto en el estadio, dentro del tumulto de gente, José creyó ver a
su amigo y menciona: “Estoy seguro que era él. Tenía el mismo porte y casaca que usa
siempre”. Este caso puede ser un ejemplo de
A) ilusión.
B) alucinación visual.
C) imaginación.
D) percepción.

463
 E) semejanza.

15. Marta conversando con su esposo le dice: “Las primeras ocasiones que visite tu casa y vi
a tus primas gemelas no las podía diferenciar, pero ahora ya puedo distinguir cual es cual”.
La cita hace referencia al término denominado
A) ilusión.
B) alucinación.
C) sensación.
D) percepción.
E) cognición.

16. El elemento_____________ está constituido por aquello que no se percibe directamente,

pero que está incluido en el precepto.
A) sensorial
B) ideativo
C) conocido
D) perceptual
E) representativo

17. Indica la alternativa que contiene el enunciado incorrecto.

A) El percepto es la representación mental del objeto.
B) El elemento ideativo integra cualidades sensoriales del objeto.
C) Para hablar de percepción el objeto debe estar presente.
D) El elemento representativo hace referencia a las cualidades no percibidas de forma
directa.
E) Los elementos del percepto son, el sensorial, el representativo y el ideativo.

18. Marca la alternativa que contenga un ejemplo de ilusión subjetiva.

A) Marcos caminado por la calle confunde un pedazo de papel doblado con un billete de
diez
soles.
B) La mamá de Felipe siempre lo confunde con su hermano mayor, ya que ambos son de
la
misma talla y contextura.
C) Julieta ha comenzado a oír voces cada vez que se queda sola en su cuarto por lo que
evita
procura estar siempre acompañada.
D) Martín se despertó y de un salto salió de la cama pensando que ya era de noche, luego
se
dio cuenta de que su habitación estaba oscura porque tenía las cortinas cerradas.
E) El papá de Tatiana era alcohólico. Ella recuerda que muchas veces lo vio hablando solo
cuando estaba ebrio.

19. El hecho de que los catadores de vinos distingan diferencias sutiles en el sabor de distintas
cosechas que, para la mayoría de nosotros, pasarían inadvertidas, depende de los factores
___________ de la percepción.
A) sensoriales
B) representativos

464
 C) internos
D) ambientales
E) externos

20. Cuando vamos de compras y escogemos los productos en base a su tamaño y color, lo
hacemos en base al elemento _______________ de la percepción.
A) subjetivo
B) ideativo
C) conocido
D) representativo
E) sensorial

21. Indica la alternativa correcta con respecto a las funciones de la percepción.

A) La función de discriminar nos permite captar las cualidades sensoriales de un objeto.
B) La integración intermodal se refiere al uso de un solo canal sensorial.
C) Cuando un niño reconoce la voz de su madre entre las de otras personas se cumple la
función de discriminar.
D) La función de interpretar hace referencia al reconocimiento de un objeto de entre otros
similares.
E) Escuchar una canción usando auriculares, es un ejemplo de integración intermodal.

22. Cuando percibimos al hielo como frio a pesar de no tocarlo, es en base al elemento
________, y cuando decimos que es transparente lo hacemos gracias al elemento
__________.
A) sensorial – ideativo
B) ideativo – representativo
C) representativo – sensorial
D) representativo – ideativo
E) representativo – experiencial

23. Es correcto afirmar sobre las ilusiones objetivas que

A) son producidas por el estado anímico del sujeto.
B) son causadas por la disposición de los objetos, la fuente de luz u otra variable que altera
la
percepción.
C) no es necesaria la presencia de un estímulo para que se produzca.
D) es considerada una alteración que requiere tratamiento psicológico.
E) el sujeto percibe un estímulo inexistente.

24. Un ejemplo de _______________ es cuando las luces navideñas parecen caer en forma
de cascadas.
A) constancia de forma
B) fenómeno Phi
C) fenómeno estroboscópico
D) Ley de continuidad
E) movimiento autocinético

25. Identifica la alternativa que no corresponde a la alucinación.

465
 PRÁCTICA 5
1. Identifica la alteración de la memoria descrito en el siguiente caso:
“Francis recuerda como tocar el piano y puede dirigir un coro, pero un momento
después de terminar su interpretación musical, olvida que ha tocado y empieza a
temblar”.
A) Amnesia anterógrada
B) Amnesia proactiva
C) Paramnesia
D) Jumáis Vu
E) Dismnesia

2. Señala el tipo de memoria que hace posible que lavarse los dientes sea una tarea fácil
de realizar.
A) Memoria a largo plazo
B) Memoria episódica
C) Memoria procedimental
D) Memoria cotidiana
E) Experiencia

3. En el siguiente enunciado indica a qué tipo de memoria hace referencia.

“Creo que la asociación entre "mesa" y "silla" es más fuerte que la asociación entre
"mesa" y "nariz”.
A) Memoria de trabajo
B) Memoria a largo plazo
C) Memoria ecóica
D) Memoria semántica
E) Memoria episódica

4. Identifica la causa del olvido cuando al usar una moneda nueva en otro país se
confunde los valores con los de la moneda anterior.
A) Interferencia retroactiva
B) Interferencia anterógrada
C) Interferencia proactiva
D) Olvido procedimental
E) Represión

5. En el siguiente ejemplo, identifica la causa del olvido.

“James, debido a una oportunidad laboral, viajó a Alemania y residió allí por diez años.
Tras comprometerse decide volver a Perú para que su prometida conozca a su familia;
sin embargo, al llegar a Perú se le hace muy difícil comunicarse”.
A) Decaimiento de la huella
B) Represión
C) Interferencia retroactiva
D) Interferencia retrógrada
E) Interferencia proactiva

482
6. Identifica la causa del olvido en el ejemplo: “Johan es un peruano exitoso que
recientemente hace negocios en Japón; sin embargo, al momento de concretar
negocios con sus compatriotas confunde el valor de las monedas peruanas con las
extranjeras”.
A) Memoria retroactiva
B) Interferencia proactiva
C) Decaimiento de la huella
D) Interferencia retroactiva
E) Represión

7. Es considerado como la memoria con capacidad ilimitada; sin embargo, más del 90 %
de la información desaparece casi inmediatamente.
A) Memoria sensorial
B) Memoria procedimental
C) Memoria de trabajo
D) Memoria proactiva
E) Almacenamiento

8. Identifica la etapa de la memoria presente en el siguiente ejemplo:

“Cuando tenía nueve años en la fiesta de cumpleaños de mi padre, mi madre tuvo un
ataque al corazón. Todos nos asustamos mucho y corrí desesperado hasta el hospital
donde nos informaron que murió. Es un evento que aún recuerdo con claridad”.
A) Memoria a largo plazo
B) Memoria a corto plazo
C) Memoria semántica
D) Almacenamiento
E) Codificación

9. Tras una lesión cerebral que afectó el tálamo, Camile se ha mostrado avergonzada al
ver a su familia, ya que cuando hablan de lo emocionada que estaba el día de su
boda, ella no logra recordarlo. Qué alteración de la memoria manifiesta Camile.
A) Amnesia
B) Interferencia
C) Amnesia retroactiva
D) Amnesia retrógrada
E) Amnesia anterógrada

10. Identifica la alteración de la memoria que se describe en el siguiente ejemplo:

“Richard pertenece a un elenco de danza en el que recientemente cambiaron de
coreógrafo, quien ha realizado cambios sustanciales a la danza de Los negritos de
Huánuco, lo cual ha generado serias dificultades para Richard, ya que se confunde
con la coreografía de costumbre
A) Amnesia anterógrada
B) Falla en la codificación
C) La costumbre
D) Interferencia proactiva

483
 E) Interferencia retroactiva

11. El hecho de aprender a manejar bicicleta o haber aprendido a cepillarse los dientes
nos da una muestra de la memoria de tipo
A) aprendizaje.
B) procedimental.
C) del desarrollo.
D) episódica.
E) a largo plazo.

12. Al realizarle una entrevista a una adolescente no recuerda el día ni la fecha en la cual
fue víctima de abuso psicológico y físico por parte de personas extrañas. La
adolescente ha manifestado una alteración denominada
A) Déjá vu.
B) Jamáis vu.
C) hipermnesia.
D) dismnesia.
E) paramnesia.

13. Jorge recuerda a detalle a todas las personas que asistieron a su cumpleaños número
18 e inclusive en cómo estaban vestidos todos sus invitados. Señala qué alteración de
la memoria ha manifestado Jorge.
A) Paramnesia
B) Dismnesia
C) Hipermnesia
D) Amnesia
E) Memorización

14. Relaciona los ejemplos con los tipos de memoria.

I. Memoria semántica a. Conducir un automóvil
II. Memoria episódica b. El terremoto en Pisco en 2007
III. Memoria procedimental c. Mi fiesta de promoción escolar
A) Ia, IIb, IIIc
B) Ib, IIc, IIIa
C) Ib, IIa, IIIc
D) Ic, IIa, IIIb
E) Ic, IIb, IIIa

15. Completa el siguiente enunciado:

“El estudiante, que hace gala de sus conocimientos acerca de historia del Perú,
demuestra tener una excelente memoria ____________; mientras que aquel
estudiante que relata a detalle las experiencias que tuvo en su viaje de vacaciones
muestra tener buena memoria ___________”.
A) implícita – declarativa
B) procedimental – emocional
C) episódica – largo plazo
D) semántica – episódica
E) sensorial – de trabajo

484
16. Una joven madre lleva a su hija de tres años por primera vez a su clase de natación.
Pero la niña al llegar a la piscina se puso a llorar y negó quedarse. En respuesta, la
madre le cuenta que cuando era pequeña a ella también le daba temor entrar la
piscina, pero cuando lo hizo poco a poco fue perdiendo ese miedo. Indica qué memoria
hizo posible aquella narración.
A) Memoria a largo plazo
B) Memoria semántica
C) Memoria procedimental
D) Memoria autobiográfica
E) Memoria anecdótica

17. Durante una clase un docente de Psicología observa que uno de sus estudiantes ya
no recuerda el tema de Bases biológicas del comportamiento humano que había
aprendido hace unas semanas. Al preguntarle qué sucedió, el estudiante responde:
“... Es que como ya lo sabía, no he continuado practicando”. En relación con el caso
anterior, señala la causa del olvido.
A) El estudiante no ha prestado suficiente atención.
B) No se logró la codificación de la información.
C) El decaimiento de la huella.
D) Incapacidad para recuperar.
E) El estudiante experimentó ansiedad.

18. Completa el siguiente enunciado, según corresponda

“Una de las causas del olvido puede ser la falta de_______________; en cambio, en
la amnesia, la causa puede ser__________”.
A) repaso – orgánica o funcional
B) filtro – orgánica o patológica
C) asociación – funcional o lesional
D) atención – orgánica o leve
E) filtro – patológica o intencional
19. Señala la definición correcta sobre la dismnesia.

I. Es la dificultad en la retención o recuperación de las informaciones o hechos.

II. Es el exceso en el recuerdo de las experiencias no tan significativas.
III. Es el falso reconocimiento de los hechos o experiencias personales.
IV. Es aquella que agrega informaciones falsas al narrar hechos reales.
A) I y II
B) II y III
C) III y IV
D) I
E) I y IV

20. Se presenta el caso clínico de una mujer de 58 años que ingresó con un cuadro agudo
de alteración de la conciencia luego de intoxicación alcohólica. Las imágenes
diagnósticas demostraron lesiones bilaterales de los hipocampos, globos pálidos y
corteza cerebral frontal, se evidencia dificultad para realizar nuevos aprendizajes para
codificar, almacenar y evocar información sencilla de tipo verbal. El caso expuesto es
un ejemplo de

485
 A) amnesia anterógrada.
B) paramnesia.
C) alteración por sustancias psicoactivas.
D) amnesia retrógrada.
E) olvido por represión.

21. Un soldado, que ingresó al hospital después de perder el conocimiento debido a una
explosión, tiene un comportamiento generalmente agradable. Esto fue interrumpido
por su repentino inicio de depresión que ocurre aproximadamente cada diez días. Esta
intensa depresión, que condujo a sentimientos suicidas, lo hizo incapaz de regresar a
la guerra. Los síntomas presentes podemos inferir que la causa se debe
A) a la Interferencia proactiva.
B) al decaimiento de la huella.
C) al olvido.
D) a la represión.
E) a la paramnesia.

22. Identifica qué tipo de memoria está siendo reforzado cuando un anciano que necesita
ejecutar una actividad repitiéndose a sí mismo los pasos a seguir para no olvidarse de
su objetivo.
A) Memoria procedimental
B) Memoria a corto plazo
C) Memoria sensorial
D) Memoria episódica
E) Memoria semántica

23. ¿Qué tipo de memoria se manifiesta cuando al mirar un foco encendido y al cerrar
luego los ojos queda una huella de luz en la retina?
A) Memoria de corto plazo
B) Memoria procedimental
C) Memoria sensorial
D) Memoria a largo plazo
E) Codificación de la información

24. Determina el tipo de memoria presente en el siguiente caso:

“Samuel es un músico apasionado por el piano, en su primera presentación hace diez
años, tocó Sonata de luna, melodía que volverá a presentar por ser su aniversario
artístico”.
A) Memoria proactiva
B) Memoria de trabajo
C) Memoria procedimental
D) Memoria sensorial
E) Memoria episódica

25. Completa correctamente el siguiente enunciado:

“Una paciente de 29 años, quien posterior a un secuestro es derivada a un centro de
salud, luego de una revisión se detecta que ha olvidado todo lo referente a su vida,
olvidó por completo leer y escribir, no reconocía a sus familiares, olvidó sus estudios

486
profesionales y su oficio, no se orientaba en la ciudad, no recordaba los significados
de las palabras y se le olvidó bailar, cocinar y nadar”. El caso anterior nos demuestra
una amnesia de tipo______________ de origen ____________.
A) remoto – orgánico
B) retrograda – neurológico
C) anterógrada – funcional
D) biológica – orgánica
E) retrograda – psicógeno

487
 PRÁCTICA 6
1. Identifica el proceso interno mediador que une la brecha entre el estímulo y respuesta por
medio de símbolos, imágenes o conceptos.
A) Inteligencia
B) Pensamiento
C) Imaginación
D) Memoria
E) Percepción

2. Los trabajadores de una empresa se encuentran en reunión, en la cual escuchan las ideas
propuestas para resolver una problemática relacionada con las ventas del mes anterior y,
posteriormente, analizan las opciones que tienen y escogen una de ellas como solución al
problema. En esta situación podemos decir que están resolviendo el problema utilizando el
tipo de pensamiento
A) no lógico.
B) lateral.
C) convergente.
D) divergente.
E) lógico.

3. De las siguientes afirmaciones cuál no corresponde a las características del pensamiento

convergente.
A) Las personas con pensamiento convergente no son guiadas por la imaginación.
B) Se utiliza la lógica para tomar decisiones y analizar el mundo.
C) Hace uso de la creatividad o imaginación, no prioriza la lógica.
D) El razonamiento convergente es aquel que prescinde de la creatividad e imaginación y
la
reemplaza por la lógica.
E) Trabaja con precisión para intentar alcanzar una respuesta acertada.

4. En relación con el pensamiento, indica las afirmaciones correctas.

I. Los pensamientos son dirigidos, es decir conducen a lograr alguna meta, resolver
problemas
o responder una pregunta.
II. Para que surjan los conceptos es necesario que haya un proceso de aprendizaje.
III. El pensamiento al igual que la percepción necesita de un objeto presente para poder
ejecutarse.
IV. Una representación mental solo puede adquirir la forma de imagen visual.
V. Las imágenes mentales y los conceptos son los componentes básicos del pensamiento.
A) I, II y IV
B) II, III y IV
C) II, IV y V
D) I, II y V
E) I, III y IV

497
5. José es carpintero y tenía muchos saldos de madera que ocupaban espacio en su taller.
Debido a esto, decidió desecharlos. Cuando su vecino Manuel lo vio botando la madera le
pidió que se las regalase, José no tuvo problemas en hacerlo. La siguiente semana José
vio que su vecino había armado casitas para los perritos que siempre están por su calle y
también estaba cercando su jardín con la madera que le regalo. Podríamos decir que
Manuel tiene un pensamiento de tipo
A) convergente.
B) irracional.
C) altruista.
D) divergente.
E) lógico.

6. Reconoce la alternativa correcta sobre el pensamiento divergente.

A) Frente a una situación nueva busca una solución que antes le haya funcionado.
B) Es la capacidad de crear muchas soluciones creativas e innovadoras al mismo problema
o
situación.
C) Al pensamiento divergente también se le conoce como vertical.
D) Las personas que usan este tipo de pensamiento no recurren a la imaginación.
E) Al tomar un plan de acción si siguen los pasos sin hacer modificación alguna.

7. Relaciona los siguientes conceptos con sus respectivos ejemplos.

I. Pensamiento lógico
II. Pensamiento convergente
III. Pensamiento no lógico
IV. Pensamiento divergente
a. Miguel es estudiante de diseño gráfico, pero se le dificulta hacer afiches novedosos
porque en su mayoría tienen la misma temática.
b. Cuando al bebé de Sofía se le cayó el muñón del cordón umbilical, le dijeron que debía
fajarlo para evitar que se le salte el ombligo.
c. Teresa es maestra de inicial y cada vez que les narra un cuento a sus alumnos deja
que ellos creen final diferente para cada cuento clásico.
d. José es uno de los pobladores perjudicados por los últimos huaicos ocurridos en el
país. Analiza la situación y se da cuenta que construyo su casa en una zona que no
era apta.
A) Id, IIa, IIIc y IVb
B) Ia, IId, IIIb y IVc
C) Ic, IIb, IIIa y IVd
D) Id, IIa, IIIb y IVc
E) Ia, IIb, IIIc y IVd

8. María y sus amigos fueron a acampar a Pichgacocha por Semana Santa, ya de regreso
estando en su casa comenzó a sentirse mal, con dolor de cuerpo y escalofríos. Cuando se
lo comento a sus amigos, estos le dijeron que se podría deber a que bajaron de las lagunas
sin dejar su pago a la tierra. La respuesta de los amigos a los síntomas de María sería un
ejemplo de
A) pensamiento lógico.
B) pensamiento irracional.

498
 C) pensamiento no lógico.
D) pensamiento ancestral.
E) pensamiento lateral.

9. Sofía viaja por primera vez al pueblo de su madrina por su cumpleaños. En la reunión
observa como sus primos saludan con el término de tío(a) a todos los que llegan a su casa.
Cuando regresa a Lima ella cuenta a sus amigos que en ese pueblo se les llama tíos(as)
a todos los que viven allí. Podríamos decir que Sofía hizo un razonamiento de tipo
A) lógico.
B) deductivo.
C) vertical.
D) inductivo.
E) ilógico.

10. Tras analizar decenas de árboles de limones se observó que pueden desprender sus frutos
cuando el limón se vuelve amarillo, aunque no siempre se caen del árbol a pesar de
alcanzar la madurez. La conclusión es que no todos los limones maduros se caen de la
planta. Esta conclusión corresponde al razonamiento de tipo
A) inductivo.
B) racional.
C) lógico.
D) deductivo.
E) causa-efecto.

11. Al hijo de Martín le gusta pasear por el puente Calicanto y lanzar piedras al río. Cuando
llegaron esa tarde le dijo: “Mira, papá, el río está sucio por las lluvias”. Lo dicho por el hijo
de Martín corresponde a la formación de un
A) razonamiento.
B) concepto.
C) imagen mental.
D) juicio.
E) prototipo.

12. Relaciona las funciones del pensamiento con sus respectivos ejemplos.

I. Conceptuar
II. Juzgar
III. Razonamiento deductivo
IV. Razonamiento inductivo
a. El capital es la base de una empresa.
b. Los seres humanos vamos a morir algún día.
c. Los alimentos lácteos.
d. Todos los amigos de Felipe son irrespetuosos.
A) Id, IIa, IIIc y IVb
B) Ia, IId, IIIb y IVc
C) Ic, IIb, IIIa y IVd
D) Ic, IIa, IIId y IVb
E) Ic, IIa, IIIb y IVd

499
13. Miguel ha decidido alquilar un departamento y se lo comenta su hermano. Este le sugiere
que cuando tenga una oferta le envié el contrato para que lo revise ya que conoce sobre
esos temas. Frente a este caso, podemos decir que el hermano de Miguel desarrollará el
pensamiento de
A) comparación.
B) síntesis.
C) generalización.
D) análisis.
E) abstracción.

14. Miguel ha encontrado tres departamentos en alquiler que le parecen interesantes, por lo
cual le envía a su hermano los tres contratos para que le ayude a decidir cuál le conviene
más. En este caso la habilidad que necesita poner en práctica es la
A) abstracción.
B) comparación.
C) generalización.
D) clasificación.
E) división.

15. Cuando en un juego nos dan las características de un objeto como color, forma, tamaño y
podemos adivinar de que se trata, estamos haciendo uso de la habilidad denominada
A) comparación.
B) análisis.
C) cierre.
D) síntesis.
E) generalización.

16. Cuando un mecánico recibe un auto dañado, debe identificar y seleccionar las partes del
mecanismo interno que presentan daños para repararlas. Este proceso lo realiza gracias a
la operación llamada
A) análisis.
B) comparación.
C) síntesis.
D) clasificación.
E) abstracción.

17. Marca la alternativa que contiene el enunciado incorrecto.

A) El análisis consiste en describir las cualidades esenciales del concepto o situación.
B) El análisis está estrechamente ligado a la operación de síntesis.
C) La generalización nos permite realizar una clasificación de los conceptos.
D) Luego de realizar la operación de abstracción podemos hacer una generalización.
E) Podemos comparar dos o más conceptos para determinar sus semejanzas y diferencias.

18. Señala si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F).

I. El lenguaje es un sistema de comunicación por medio de símbolos ordenados de forma

500
 sistemática.
II. La teoría de la relatividad lingüística afirma que el pensamiento moldea el lenguaje.
III. Después de varios entrenamientos los psicólogos han llegado a la conclusión de que
los
chimpancés pueden desarrollar un lenguaje igual al de los seres humanos.
IV. El lenguaje es la capacidad que tiene el ser humano para expresarse y comunicarse.
V. El lenguaje constituye una de las características principales que separa al género
humano
de los animales.
A) V, V, F, V y V
B) V, F, F, V y F
C) V, F, F, V y V
D) V, V, F, V y F
E) F, V, F, V y V

19. A la hora del almuerzo la hija de Teresa comienza a tocarse el estómago y manifiesta a su
mamá que le duele mucho y no quiere comer más vegetales. Este sería un ejemplo de la
función ___________ del lenguaje.
A) referencial
B) emotiva
C) fática
D) poética
E) apelativa

20. Joaquín, al llegar al consultorio médico, encuentra una nota en la puerta que dice:
“Atendemos previa cita, llame al siguiente número para solicitarla”. Este ejemplo hace
referencia a la función
A) metalingüística.
B) apelativa.
C) poética.
D) referencial.
E) escrita.

21. Marca la alternativa que no contenga un ejemplo de la función poética del lenguaje.
A) A mal tiempo, buena cara.
B) Hay golpes en la vida, tan fuertes… ¡Yo no sé!
C) ¿Hola? ¿Hay alguien en casa?
D) La noche nos impone su tarea mágica.
E) Voy a vivir el momento para entender el destino, voy a escuchar el silencio para
encontrar
el camino.

22. La maestra de Educación Física desea que sus alumnos formen columnas para realizar su
clase. Ella debería usar la función apelativa del lenguaje, porque
A) quiere informar a sus alumnos sobre los ejercicios.
B) busca que sus alumnos realicen una acción.
C) quiere que sus alumnos sepan que está enojada porque no la escuchan.
D) busca tocar el corazón de sus alumnos con sus palabras.

501
 E) desea explicar la historia de los deportes.

23. Relaciona las funciones del lenguaje con sus respectivos ejemplos.

I. Metalingüística
II. Fática
III. Emotiva
IV. Referencial
a. María, ¿sigues allí?
b. Ojalá mañana sea un día soleado.
c. El verbo correr pertenece a la segunda conjugación.
d. En este negocio nos reservamos el derecho de admisión.
A) Id, IIa, IIIc y IVb
B) Ia, IId, IIIb y IVc
C) Ic, IIa, IIIb y IVd
D) Ic, IIa, IIId y IVb
E) Ic, IIb, IIIa y IVd

24. Identifica la alternativa que no corresponde al lenguaje verbal.

A) Se manifiesta en signos lingüísticos que son conocidos y comprendidos por una
comunidad
de hablantes.
B) El mensaje es más fácil de comprender que el mensaje del lenguaje no verbal.
C) Se utiliza de manera consciente y de manera inconsciente, ya que el cuerpo siempre
transmite emociones, estados de ánimo y físicos.
D) Puede tener lugar de manera presencial o de manera diferida.
E) Puede ser oral o escrito.

25. Son ejemplo del lenguaje no verbal, excepto

A) mientras Martin camina por el centro, se cruza con un joven que le da unas palmaditas
en
el hombro, cuando lo observa se da cuenta que se trata de un ex compañero del colegio.
B) cuando Jesica pasa por el área de pescados en el mercado siempre se tapa la nariz
con
la mano.
C) Pepe ha derramado su leche, al mirar a su mamá se da cuenta que tiene el ceño
fruncido,
por lo que Pepe se encoje de hombros.
D) al término de su recital, los asistentes se ponen de pie y aplauden entusiastamente.
E) a Mario le gusta estar informado y siempre lo hace a través de las noticias del periódico.

502
 PRÁCTICA 7

1. ¿Qué teoría de la inteligencia propone la existencia de diversas inteligencias, como

lingüística, lógico-matemática, musical y espacial?
A) Teoría de la inteligencia emocional
B) Teoría de la inteligencia creativa
C) Teoría de la inteligencia práctica
D) Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner
E) Teoría de la inteligencia social de Daniel Goleman

2. Señala la teoría de la inteligencia que se caracteriza por la capacidad de adaptarse y

resolver problemas en situaciones nuevas y cambiantes.
A) Inteligencia emocional
B) Inteligencia fluida
C) Inteligencia cristalizada
D) Inteligencia práctica
E) Inteligencia espacial

3. ¿Cuál es el término utilizado para describir la habilidad de generar ideas originales y

novedosas?
A) Inteligencia emocional
B) Inteligencia fluida
C) Inteligencia creativa
D) Inteligencia práctica
E) Inteligencia lingüística

4. Identifica la teoría de la inteligencia que propone que existen tres tipos de inteligencia:
analítica, creativa y práctica.
A) Teoría de la inteligencia emocional
B) Teoría de la inteligencia fluida y cristalizada
C) Teoría de la inteligencia triárquica de Sternberg
D) Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner
E) Teoría de la inteligencia social de Daniel Goleman

5. ¿Cuál de las siguientes habilidades está asociada con la inteligencia cristalizada?

A) Razonamiento abstracto
B) Flexibilidad mental
C) Velocidad de procesamiento
D) Conocimientos adquiridos y habilidades específicas
E) Habilidades visuales

6. ¿Qué tipo de inteligencia se caracteriza por la capacidad de comprender y manejar las

propias emociones y las emociones de los demás?
A) Inteligencia emocional
B) Inteligencia fluida
C) Inteligencia cristalizada

515
 D) Inteligencia práctica
E) Inteligencia social

7. ¿Cuál de las siguientes habilidades es característica de la inteligencia fluida?

A) Razonamiento lógico
B) Conocimientos especializados
C) Habilidades sociales
D) Experiencia laboral
E) Habilidades musicales

8. ¿Cuál es la capacidad de resolver problemas de manera eficiente y práctica en

situaciones cotidianas?
A) Inteligencia emocional
B) Inteligencia fluida
C) Inteligencia creativa
D) Inteligencia práctica
E) Inteligencia espacial

9. ¿Cuál de las siguientes teorías propone que la inteligencia es una combinación de

habilidades académicas, habilidades prácticas y habilidades sociales?
A) Teoría de la inteligencia emocional
B) Teoría de la inteligencia fluida y cristalizada
C) Teoría de la inteligencia triárquica de Sternberg
D) Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner
E) Teoría de la inteligencia social de Daniel Goleman

10. Determina el componente central de la teoría de la inteligencia de Cattell.

A) Inteligencia emocional
B) Inteligencia fluida
C) Inteligencia cristalizada
D) Inteligencia práctica
E) Inteligencia social

11. ¿Qué parte del cerebro está implicada en el procesamiento de la sensación de

vibraciones captadas por los receptores sensoriales?
A) La transducción
B) El lóbulo occipital
C) El lóbulo parietal
D) El lóbulo temporal
E) El sentido de la audición

12. ¿Cuál es la capacidad de generar ideas originales y valiosas?

A) Inteligencia emocional
B) Inteligencia fluida
C) Inteligencia creativa
D) Inteligencia práctica
E) Inteligencia social

516
13. Identifica la habilidad que está asociada con la inteligencia espacial.
A) Razonamiento abstracto
B) Flexibilidad mental
C) Velocidad de procesamiento
D) Habilidades visuales
E) Conocimientos adquiridos y habilidades específicas

14. Identifica el componente clave de la teoría de la inteligencia emocional.

A) Autoconciencia emocional
B) Razonamiento lógico
C) Conocimientos especializados
D) Habilidades visuales
E) Experiencia laboral

15. ¿Cuál de las siguientes teorías de la inteligencia se enfoca en la capacidad de resolver

problemas prácticos de la vida diaria?
A) Teoría de la inteligencia emocional
B) Teoría de la inteligencia fluida y cristalizada
C) Teoría de la inteligencia triárquica de Sternberg
D) Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner
E) Teoría de la inteligencia social de Daniel Goleman

16. ¿Cuál es la capacidad de comprender y manejar las propias emociones, así como
establecer relaciones positivas con los demás?
A) Inteligencia emocional
B) Inteligencia fluida
C) Inteligencia cristalizada
D) Inteligencia práctica
E) Inteligencia social

17. ¿Cuál de las siguientes teorías se centra en la capacidad de adaptarse a los cambios
y superar los desafíos de la vida?
A) Teoría de la inteligencia emocional
B) Teoría de la inteligencia fluida y cristalizada
C) Teoría de la inteligencia triárquica de Sternberg
D) Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner
E) Teoría de la inteligencia social de Daniel Goleman

18. ¿Cuál de las siguientes habilidades está asociada con la inteligencia musical?
A) Razonamiento abstracto
B) Flexibilidad mental
C) Velocidad de procesamiento
D) Habilidades visuales
E) Habilidades auditivas

19. Señala el componente clave de la teoría de la inteligencia triárquica de Sternberg.

A) Inteligencia emocional
B) Inteligencia fluida

517
 C) Inteligencia cristalizada
D) Inteligencia práctica
E) Inteligencia analítica, creativa y práctica

20. ¿Cuál es el componente central de la teoría de la inteligencia social de Daniel

Goleman?
A) Autoconciencia emocional
B) Razonamiento lógico
C) Conocimientos especializados
D) Habilidades visuales
E) Habilidades sociales

21. Identifica la característica que está asociada con la creatividad

A) Pensamiento rígido y estructurado.
B) Baja tolerancia a la ambigüedad.
C) Resistencia al cambio.
D) Flexibilidad y apertura mental.
E) Baja capacidad de resolución de problemas

22. ¿Cuál es el proceso creativo que involucra la generación de muchas ideas sin juzgar
su calidad en un principio?
A) Convergencia
B) Flexibilidad
C) Elaboración
D) Flujo
E) Divergencia

23. ¿Qué es la fluidez en el contexto de la creatividad?

A) La capacidad de generar muchas ideas diferentes.
B) La capacidad de resolver problemas complejos.
C) La habilidad para comunicar ideas de manera efectiva.
D) La capacidad de adaptarse rápidamente a nuevas situaciones.
E) La habilidad para recordar información de manera precisa.

24. ¿Qué es la originalidad en el contexto de la creatividad?

A) La capacidad de seguir las normas y convenciones establecidas.
B) La habilidad para realizar tareas repetitivas y rutinarias.
C) La capacidad de generar ideas nuevas y únicas.
D) La habilidad para mantenerse enfocado y concentrado en una tarea.
E) La capacidad de aprender de experiencias pasadas.

25. Identifica cuál de las siguientes estrategias puede fomentar la creatividad en un

entorno de trabajo.
A) Mantener un ambiente altamente estructurado y controlado.
B) Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los empleados.
C) Establecer metas y objetivos restrictivos.
D) Limitar la autonomía y la libertad de expresión de los empleados.
E) Promover la conformidad y el pensamiento uniforme.

518
 PRÁCTICA 8

1. Identifica la alternativa que ejemplifique el concepto de aprendizaje.

A) Tomar una bebida cuando se tiene mucha sed
B) El cortejo de los animales para su apareamiento
C) El bebé que al nacer succiona la leche de su madre
D) El llanto de un niño para que le compren el juguete que desea
E) El sobresalto ante la explosión de juegos pirotécnicos

2. No corresponde a un tipo de aprendizaje.

A) Motor
B) Cognitivo
C) Social
D) Sensorial
E) Afectivo

3. Carlos es un joven universitario que ahora se está dedicando a la enseñanza del curso de
Historia a los niños de su comunidad. Él, durante sus actividades académicas, manifestaría
el aprendizaje de tipo
A) motor.
B) físico.
C) social.
D) cognitivo.
E) afectivo.

4. Al regresar a clases después de las vacaciones de verano, los compañeros de clase de

Martín, alumno del 2.o de secundaria, han notado un cambio en su tono de voz. Ahora
suena un poco más grave. En relación con lo mencionado señale lo correcto.
A) Martín está consumiendo algún tipo de hormona para cambiar su voz.
B) Martín ha entrenado para que su voz sea más grave.
C) El cambio de voz de Martin es producto de un aprendizaje.
D) El cambio de voz no se considera un aprendizaje.
E) Martín ha copiado la forma de hablar de su padre.

5. Cuando era niña, Carla veía una sería llamada la pequeña Lulú. Ahora, en su adultez, un
día que escuchó la canción de la serie, mientras revisaba sus redes sociales sintió mucha
nostalgia. Señala lo correcto en relación con el condicionamiento.
A) La canción de la serie es un estímulo condicionado.
B) La serie que Carla veía es un estímulo neutro.
C) La sensación de nostalgia es un estímulo condicionado.
D) La canción de la serie es un estímulo incondicionado.
E) Es un caso de condicionamiento operante.

6. Un caso común que ocurre en los colegios es que algunos profesores toman como medida
disciplinaria retirar del aula a aquellos alumnos que tienen un mal comportamiento y,
generalmente, resulta efectiva, puesto que el alumno no quiere perder la clase. Sin
embargo, en algunos casos, dicha medida no cambia la conducta inadecuada, ya que

530
 algunos alumnos a propósito se portan mal, para salir del aula y así evitar las clases. Por
ello, la medida de sacar del aula al alumno, en el primer caso, funciona como
____________, y en el segundo caso, como __________.
A) reforzamiento negativo – castigo positivo
B) castigo negativo – reforzamiento negativo
C) reforzamiento negativo – reforzamiento positivo
D) castigo negativo – castigo positivo.
E) reforzamiento positivo – castigo positivo

7. Relaciona los enunciados con los principios conductuales operante que los rigen.
I. Lucho tiene mucho calor, prende su ventiladora y deja de sentirlo.
II. Un niño deja de molestar al gato luego que este le araña la mano.
III. Miguel inicia una conversación con una desconocida en una fiesta y esta le sonríe.
IV. Juan deja de llevarle flores a su novia porque se ha vuelto muy controladora.
a. Castigo positivo
b. Reforzamiento negativo
c. Castigo negativo
d. Reforzamiento positivo
A) Ib, IId, IIIa y IVc
B) Ia, IIb, IIIc y IVd
C) Ib, IIa, IIId y IVc
D) Ib, IIa, IIIc y IVd
E) Ia, IIc, IIIb y IVd

8. Jugando en el jardín un día, Samuel, un niño de tres años, está en un columpio cuando
repentinamente aparece un conejo en los arbustos. Samuel se asusta y cae contra la caja
de arena y se lastima un brazo. Samuel llora de dolor. Más tarde, después de calmarse y
ya con el brazo vendado, regresa al jardín; mientras está en el pasto otro conejo aparece
a la vista. Samuel comienza a llorar. De acuerdo con el caso determina la alternativa
correcta.
A) El estímulo incondicionado es la aparición del conejo.
B) El llanto de Samuel ante la caída es la respuesta incondicionada.
C) El dolor de Samuel seria la respuesta condicionada.
D) La aparición del conejo fue originalmente un reforzador.
E) La presencia del conejo se asoció con el jardín por lo cual el niño volvió a llorar.

9. Tomando de nuevo el caso anterior, supongamos que ha pasado un año y ha llegado la

primavera. En el primer día de sol, su padre lo pone de nuevo en el columpio, y Samuel
comienza a jugar. Después de un rato, vuelve a casa lloriqueando un poco. Al preguntarle,
se descubre que Samuel ha visto de nuevo un conejo. ¿Qué principio explica la respuesta
de Samuel?
A) Extinción
B) Generalización
C) Abstracción
D) Recuperación espontanea
E) Discriminación

531
10. A Tatiana le gustaba mucho el perfume que usaba María, su mejor amiga de la infancia.
Ella se mudó y hace años que no la ve; sin embargo, cada vez que percibe en alguien el
perfume que usaba ella, se emociona y la recuerda gratamente. Según la teoría del
condicionamiento clásico se deduce que
A) el aroma de ese perfume se convirtió en un estímulo condicionado.
B) la presencia de María representaba la respuesta aprendida.
C) el experimentar una emoción grata es un ejemplo de un estímulo condicionado.
D) Tatiana recuerda a su amiga solo cuando huele su perfume.
E) ese perfume después del viaje se transformó en un estímulo neutro.

11. Suponga que usted ha asistido a algunas fiestas que fueron muy agradables. Usted recibe
una invitación para otra fiesta, con anfitriones que nunca lo habían invitado. Aunque jamás
ha estado en una de sus fiestas, anticipa que pasará un buen rato. ¿Qué principio ilustra
esta expectativa?
A) Extinción
B) Generalización
C) Abstracción
D) Recuperación espontanea
E) Discriminación

12. Indica lo correcto en relación con el condicionamiento clásico.

A) El sujeto de aprendizaje cumple un rol activo sobre su entorno.
B) Teoría que surgió en base a los aportes del conductismo.
C) Es necesario que a la conducta le siga un refuerzo para que se dé el aprendizaje.
D) Relacionado con el aprendizaje de las respuestas emocionales.
E) El sujeto se enfoca en seguir las conductas de un modelo.

13. Sofía, cada que escucha la canción de la película Coco, recuerda que solía verla con su
abuelita. Ahora que su abuelita falleció, esta le produce una profunda tristeza. En este caso
la canción se convirtió
A) estimulo neutro.
B) estimulo condicionado.
C) respuesta incondicionada.
D) estimulo incondicionado.
E) respuesta condicionada.

14. Es una norma en la mayoría de las instituciones educativas fomentar la puntualidad. Por
ello, cuando los alumnos llegan tarde los retienen en la puerta principal. El objetivo de esta
medida es que reduzcan esa conducta inadecuada de llegar tarde. Por tanto, de caso
anterior, se puede concluir que
A) es una medida que busca reforzar la puntualidad en los alumnos.
B) la retención de los alumnos y por consiguiente la perdida de clases representa un castigo
positivo para los alumnos.
C) retener a los alumnos en la puerta y no permitir su ingreso a clases funciona como
castigo
negativo.
D) los alumnos usan el refuerzo negativo para evitar recibir clases.
E) se está usando la extinción para eliminar la conducta de llegar tarde.

532
15. A diferencia del condicionamiento clásico, en qué consiste el condicionamiento operante.
A) Supone un comportamiento innato, natural e involuntario.
B) El sujeto desempeña un papel activo dentro de su proceso de aprendizaje.
C) Está dado por la asociación de los estímulos.
D) El sujeto está condicionado por el ambiente.
E) Lo aprendido se puede llegar a extinguir.

16. María ha realizado varias compras por internet aprovechando el Cyber Wow, que le ofrece
envíos gratis por compras superiores a 200 soles. El caso de María es un ejemplo de la
modalidad del condicionamiento operante llamado
A) reforzamiento positivo.
B) castigo.
C) reforzamiento negativo.
D) extinción.
E) castigo positivo.

17. Usain Bolt debió regresar una de sus nueve medallas de oro olímpicas, ya que fue
descalificado por el Comité Olímpico Internacional junto a todo el equipo del relevo
jamaiquino que participó en los Juegos Olímpicos de Pekín 2008, luego que uno de sus
integrantes diera positivo en un control antidopaje. Este sería un ejemplo de
A) reforzamiento positivo.
B) castigo negativo.
C) reforzamiento negativo.
D) extinción.
E) castigo positivo.

18. Identifica la alternativa que comprenda un ejemplo de aprendizaje adquirido en base a la

teoría de condicionamiento operante.
A) Un preso mantiene un buen comportamiento para disminuir su condena.
B) Daniela puede reconocer los pasos de su padre cuando sube las escaleras.
C) Un niño coge el martillo de juguete y hace el ademan de arreglar una mesa.
D) María se queda dormida cada vez que intenta leer acostada en su cama.
E) Pepe saluda a todos sus vecinos levantándoles la mano, como lo hacía su abuelo.

19. No se necesita nunca haber hablado ante un gran grupo para sentir temor de hablar en
público. Sin embargo, la mayor parte de la gente siente un poco de ansiedad al pensar en
tal situación. Simplemente, el observar las experiencias de quienes hablan en público es
suficiente con frecuencia para originar la ansiedad. Bajo qué teoría se podría explicar esta
conducta.
A) Condicionamiento clásico
B) Condicionamiento operante
C) Aprendizaje por observación
D) Generalización
E) Discriminación

20. Manuel es un niño que muestra una conducta muy respetuosa hacia los demás, cuando
sus compañeras están llegando al aula y él se encuentra cerca siempre les abre la puerta

533
 o les cede el pase. En una reunión de padres, la maestra observa que el padre de Manuel
realiza la misma conducta con su esposa, la madre de Manuel. Según el caso anterior
podríamos decir que Manuel aprendió dicha conducta bajo la teoría de
A) generalización.
B) reforzamiento.
C) aprendizaje por observación.
D) castigo.
E) condicionamiento clásico.

21. Relaciona los estilos de aprendizaje de Kolb con sus respectivos ejemplos.
I. Convergente
II. Divergente
III. Asimilador
IV. Acomodador
a. A Teresa le gusta que llegue el aniversario de su colegio, ya que organizan diferentes
concursos como ambientación de aula, dibujo y pintura, coreografías, en los que
siempre participa.
b. Luis prefiere realizar actividades académicas que le permitan reflexionar sobre temas
de la actualidad.
c. Ana es muy escéptica y no le convence mucho las creencias sobre el horóscopo y los
astros.
d. En la clase de música, Diego espera con ansias comenzar a tocas los instrumento,
porque le aburre realizar la teoría.
A) Id, IIa, IIIc y IVb
B) Ic, IId, IIIb y IVa
C) Ic, IIa, IIIb y IVd
D) Ia, IIb, IIIc y IVd
E) Id, IIb, IIIa y IVc

22. De los siguientes enunciados, selecciona la alternativa que no corresponde al estilo de

aprendizaje divergente.
A) Les encanta vivir nuevas experiencias.
B) Son personas que les gusta estar donde hay emoción, drama y crisis.
C) Les aburre ocuparse de planes a largo plazo.
D) Suelen ser de entusiastas ante lo nuevo y tienden a pensar primero y después actuar.
E) Habilidad para generar ideas sin limitaciones formales.

23. Es correcto afirmar sobre los estilos de aprendizaje según Kolb.

A) Los de tipo asimilador recogen datos y los analiza detalladamente antes de llegar a una
conclusión.
B) Los divergentes son escépticos y buscan una lógica a todo.
C) A los convergentes les gusta participar de actividades no estructuradas de fin incierto o
ambiguo.
D) Llevar un diario personal, reflexionar sobre los acontecimientos del día y ver si se
pueden
obtener conclusiones de ellos es una característica de los divergentes.
E) Los asimiladores prefieren la intuición y la subjetividad.

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