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    PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DEL DÍA 14 de Diciembre.

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    Joshua Diaz
    El documento presenta el planificador de actividades de aprendizaje para un salón de cuatro años para el día 15 de diciembre. Incluye las áreas a trabajar, competencias, capacidades, temas, secuencia de actividades y recursos a utilizar.

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    PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DEL DÍA 14 de diciembre.

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    PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DEL DÍA 15 DE DICIEMBRE

    SALÓN DE CUATRO AÑOS.

    FECHA ÁREA COMPETENCIA, CAPACIDADES Y TEMA SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS A UTILIZAR

    COMPETENCIA:
    Inicio:
    Desarrollo de la conciencia fonológica.
     Descubro la silaba inicial y final de cada palabra.
    CAPACIDADES:
    Desarrollo: ● Libro de Lectoescritura págs. 36 y 51
    Reconoce la integración silábica en
    CONCIENCIA situaciones de juego en acciones  Juego con los sonidos silábicos de cada palabra. ● Cartuchera.
    FONOLOGICA cotidianas: sonidos silábicos iniciales,  Aplaudo mientras las pronuncio en voz alta.
    finales e intermedios.  Por cada sonido silábico debe escucharse una palmada.  Colores.

    TEMA: Cierre:
    IDENTIFICA LOS SONIDOS SILÁBICOS  Desarrollamos las fichas de aplicación del libro.
    DE CADA PALABRA.
    JUEVES

    Inicio:  1/2 papelote blanco.


    COMPETENCIA:  Realizamos una dinámica.  Stickers o imágenes pequeñas.
     Plumones gruesos.
    Escribe diversos tipos de texto en su lengua Desarrollo:  Libro de Collage, trazos y grafias.
    materna.  Jugamos a “Si me tocas grito”. Págs. 63 y 64.
    GRAFO Dibujar tres puntos al comienzo de la hoja y tres puntos al
    CAPACIDADES:
    final de la hoja. Pegamos stickers o figuras pequeñas de
    MOTRICIDAD
    Adecua el texto a la situación comunicativa. forma libre por toda la hoja. Con ayuda de los plumones
    realizamos diferentes trazos libres sin tocar los stickers ,
    TEMA: si los tocan ellos gritaran. Recuerda que deben pasar el
    Realizo trazos. camino hasta el final.
    Cierre:
     Realizamos fichas del libro.
    COMPETENCIA:
    Construye la noción de cantidad.
    MATEMÁTICA. Motivación:
    CAPACIDADES:  Cantamos la canción de los números.
    Comunica su comprensión sobre los Desarrollo:  Hoja bond.
    números y las operaciones.  Recordamos los números 18, 19, 20
     Temperas de tres colores diferentes.
     Realizamos dactilopintura.
    Cierre
     Cartuchera.
    TEMA:
    REPASO DE LOS NUMEROS DEL 18, 19  Realizamos las fichas de aplicación.
    y 20.

    COMPETENCIA: Motivación:
    Crea sus propios proyectos desde los  Canción del pez.
    lenguajes artísticos. Desarrollo:  Libro de Collage, trazos y grafías.
     Preparamos nuestros materiales. Págs. 25 y 26
    ARTE CAPACIDADES:  Plumones delgados.
     Rellenamos el dibujo del pez utilizando plumones
    Aplica procesos creativos. delgados.  Hojas de colores.
    Cierre  Goma
    TEMA:
    ORIGAMI.  Realizamos fichas realizando origami.
     Nos lavamos muy bien las manitos. ● Individual.
     Nos desinfectamos las manos con alcohol. ● Servilleta.
     Preparamos nuestra mesita para el refrigerio.
    REFRIGERIO. ● Alimento nutritivo.
     Agradecemos por nuestros alimentos.
     Usamos correctamente individual, servilleta, cubiertos, ● Tomatodo con liquido de su
    etc. preferencia.

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