Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 49 vistas

    TI. Act2

    Cargado por

    cherlys bautista martinez
    Este documento describe varios principios efectivos para la gestión del aula, como mostrar el comportamiento deseado, establecer reglas de clase con los estudiantes, usar la comunicación no verbal, construir relaciones de confianza y celebrar el buen trabajo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    TI. Act2

    Cargado por

    cherlys bautista martinez
    49 vistas2 páginas
    Este documento describe varios principios efectivos para la gestión del aula, como mostrar el comportamiento deseado, establecer reglas de clase con los estudiantes, usar la comunicación no verbal, construir relaciones de confianza y celebrar el buen trabajo.

    Descripción original:

    Infografia del módulo 3, tema 1, actividad 2.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe varios principios efectivos para la gestión del aula, como mostrar el comportamiento deseado, establecer reglas de clase con los estudiantes, usar la comunicación no verbal, construir relaciones de confianza y celebrar el buen trabajo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    49 vistas2 páginas

    TI. Act2

    Cargado por

    cherlys bautista martinez
    Este documento describe varios principios efectivos para la gestión del aula, como mostrar el comportamiento deseado, establecer reglas de clase con los estudiantes, usar la comunicación no verbal, construir relaciones de confianza y celebrar el buen trabajo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 2

    LOS PRINCIPIOS

    PARA EL MANEJO
    EFECTIVO DEL AULA
    Por Cherlys C. Bautista Martínez

    Son un conjunto de prácticas y estrategias que los


    maestros pueden utilizar para crear un ambiente
    de aprendizaje positivo y productivo en el aula. Se
    enfocan en la gestión de la conducta de los
    estudiantes, la promoción del aprendizaje activo y
    la participación de los estudiantes y el fomento de
    un ambiente de apoyo y seguro.

    Muestre el modelo de
    comportamiento ideal
    Adquiera el hábito de mostrar el
    comportamiento que desea ver en sus
    estudiantes, ya que el modelado les enseña a
    los estudiantes cómo actuar en diferentes
    situaciones.

    Deje que los estudiantes lo ayuden a establecer las


    reglas del aula

    Alentar a todos los estudiantes a que lo


    ayuden a establecer las reglas para el aula
    generará más aceptación que si simplemente
    les dijera a los estudiantes lo que no se les
    permite hacer.

    Mostrar reglas de clase


    Permiten a los estudiantes estar conscientes de
    las consecuencias de un mal comportamiento. Los
    reglamentos están para mantener la seguridad y
    una sana convivencia en la escuela. Cuando un
    estudiante esté a punto de romper una regla, le
    resultará fácil dirigirlo a este documento.

    Usa la comunicación no verbal

    El lenguaje corporal, el contacto visual y los


    aplausos son habilidades de comunicación
    sólidas para una gestión positiva del aula.

    Construya relaciones de confianza con


    los estudiantes
    Podría decirse que es la técnica de gestión del
    aula más eficaz. Cuando un estudiante confía
    en su maestro, se esfuerza más por seguir las
    reglas.
    Llamar a casa de
    forma positiva

    Las llamadas domiciliarias positivas son


    importantes. Todos los padres quieren
    escuchar noticias positivas sobre su hijo y este
    refuerzo casi siempre se transmite al
    estudiante.

    Celebra el buen trabajo


    Muestre a los estudiantes que aprecia el trabajo
    que hacen para aprender. Determine los hitos
    del trabajo que todos hacen cada día. Una vez a
    la semana, elija un equipo o estudiante
    particularmente trabajador para compartir su
    historia. Deje que la clase le pregunte como hizo
    su trabajo.

    Mantener la autoridad durante todo el año


    Lo pensaste cuando comenzaste el año, pero es fácil
    relajarse un poco a medida que avanza el año. No tienes
    que ser malo, solo tienes que ser sincero. Haga una lista
    de las reglas que funcionan y realmente le importan,
    luego compártalas con sus alumnos. Muéstrelos
    visiblemente y consúltelos con frecuencia.

    Satisfacer las necesidades de todos los alumnos

    Es importante asegurarse de que cada uno de


    sus estudiantes pueda aprender lo que
    pretende enseñar. Comparta sus miedos e
    inquietudes con el equipo docente. Se pueden
    evitar muchos desafíos de gestión del aula si
    se tienen en cuenta las necesidades
    individuales y se planifica en consecuencia.

    Prepararse

    Desarrolle planes que se adapten a su estilo de


    enseñanza, satisfagan las necesidades de todos
    los alumnos, cumplan con los estándares del
    plan de estudios y despierten la curiosidad de
    sus alumnos.

    Una mala gestión del aula sin duda aumentará


    sus tasas de estrés y agotamiento. A menudo,
    los maestros informan una falta de apoyo al
    desarrollo profesional para mejorar la gestión
    del aula; por tal motivo es de suma
    importancia las estrategias para una gestión
    positiva del aula.

    Referencias: https://www.latiendadelprofesor.es/10-estrategias-de-gestion-del-
    aula-que-funcionan/

    También podría gustarte