SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

TRUJILLO-LA LIBERTAD

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: CEF TRIJILLO / PARQUE INDUSTRIAL

ESTUDIANTE: CABALLERO AGUILAR JUAN

ID: 980589 BLOQUE: 14

CARRERA: MECATRONICA AUTOMOTRIZ

INSTRUCTOR: CHRISTIAN DAVID ROJAS MANTILLA

SEMESTRE: II DEL: 11/12/23 AL: 12/12/23

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante,

registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica
en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las
cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno
de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que
corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta,
indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de
tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará
una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren
dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere;
el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y
recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de
un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su
procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas
que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
 PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANA
DESDE HASTA S

TALLER: ELECTRICIDAD AUTOMOTRIZ / SENATI 11/12/23 12/12/23 1°

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

01

x
Leer e interpretar
planos y diagramas
eléctricos.

02 Operaciones:

• Interpretar simbología
eléctrica.
x
03
• Interpretar códigos eléctricos. x
04
• Verificar instalaciones eléctricas. x
05 • Realizar comprobaciones con
multitester. x
06

Hacer mantenimiento de
baterías.
x
07
Operaciones:

• Desmontar / montar baterías.

x
08
• Inspeccionar / cambiar bornes x
09  Verificar nivel y densidad
 del electrolito.
x
10

11
• Instalar cargador de baterías.
x
• Probar descarga de batería.
x
12
• Medir tensión eléctrica
x
13
 VOLTAJE ENTRE BORNES
x
14
 LAVAR O LIMPIAR
x
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

..II........SEMESTRE SEMANA N°…1..... DEL 11/12… AL 12/112…. DEL 2023……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

CONOCIMIENTO TECNOLOGICO EN EL AULA

LUNES Leer e interpretar planos y diagramas eléctricos

 Circuito eléctrico, componentes, tipos.

 Simbología eléctrica automotriz ISO,

DIN, normalización por marcas.

 Nomenclatura y especificaciones
técnicas de cables y conectores para
4
uso automotriz.

 El multitester o multímetro: tipos y

aplicaciones.

Hacer mantenimiento de baterías.

 Baterías: tipos y aplicaciones de uso

automotriz.

 Nomenclatura de baterías.

 El refractómetro.

 El densímetro.

 El termómetro
 OPERACIONES DE PRACTICAS EN TALER.
MARTES
Leer e interpretar planos y diagramas eléctricos

 Interpretar simbología eléctrica.

 Interpretar códigos eléctricos.

 Verificar instalaciones eléctricas.

 Realizar comprobaciones con multitester.

8
Hacer mantenimiento de baterías.

 Desmontar / montar baterías.

 Inspeccionar / cambiar bornes.

 Verificar nivel y densidad del electrolito.

 Porcentaje de fuga de batería.

 Voltaje entre bornes.

 Medir tensión eléctrica.

 LAVAR O LIMPIAR

MIÉRCOLES
 JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL
12

Tarea más significativa:

LEER E INTERPRETAR PLANOS Y DIAGRAMAS Eléctricos Y HACER
MANTENIMIENTO A LA BATERIAS.

Descripción del proceso:

 Primeramente, comenzamos con la charla de 5 minutos.

-“La energía puede ser un enemigo mortal”

- SOBRE PREVENCION QUE DEBEMOS TENER SOBRE LA ENERGIA.

 Ubicamos los materiales a utilizar respecto a los diagramas.

 ORDENAMOS ADECAUDAMENTE NUESTRAS COSAS U MATERIALES

QUE UTILIZAREMOS.
 UNA VES DESPEJADO EL AMBIENTE DONDE TRABAJAREMOS NOS
PONEMOS HACER ORDENADAMENTE LS SIGUIENTES TEMAS.
  INTERPRETAR LA SIMBOLOGIA ELECTRICA TANTO
PARA EL FRENADO Y LUCES DIRECIONALES.

 OPERACIONES:

La simbología eléctrica es uno de los temas más importantes a conocer.

 Representan los diferentes componentes de un diagrama o esquema.

 Nos ayuda a diferenciar los símbolos e diagramas o esquema.

Identificar los símbolos eléctricos en los diagramas o esquemas.

 Nos ayuda identificar lo siguientes símbolos eléctricos como:

- La tierra.

- La batería.

- La resistencia.

- El fusible.

- La bombilla.

- El interruptor, etc.

INTERPRETAR LOS CODIGOS ELECTRICOS

- Interpretamos los códigos eléctricos y haci hacer una instalación
correcta de un esquema o diagrama.

- Mediante los códigos eléctricos que interpretamos nos

facilita hacer una operación y mantenimiento seguros de
los sistemas eléctricos.

REALIZAR LAS INTALACIONES ELECTRICAS DE CADA DIAGRAMA

 O ESQUEMA

 Instalamos los componentes de acuerdo a cada diagrama.

 Instalamos los componentes guiándonos del esquema.

Utilizar siempre herramientas y productos de protección.

- Utilizamos los siguientes herramientas u productos de protección:

 Los guantes aislantes.

 La cinta aislante.
 Alicate entre otros.

Realizar las conexiones adecuadas.

- Para evitar un corto circuito o una mala instalación.

 Conectamos adecuadamente cada componente guiándonos sobre el esquema o
diagrama verificando que estén bien conectados.

COMPROBAR CON EL MULTITESTER

 Realizamos las siguientes comprobaciones con el multistester las siguientes mediciones

que son:

 Mediciones del sistema de frenado:

- voltaje total: 13 v

-1foco: 11,9 v

-2foco: 1,1 v

-Intensidad: 2,12 A

-foco: 3,6 ohmios

-Releí: 83,4 ohmios

 Mediciones de las luces direccionales de los terminales.

-voltaje: 12v

-intensidad: 1,59 A

-resistencia: 3,6 ohmios

-potencia: 26w

HACER MANTENIMIENTO DE BATERIA

 Desmontar / montar baterías.

 Desconectamos los bornes de la batería.

 Sacamos el seguro que sujetarían a la batería.

Inspeccionar / cambiar bornes.

 Miramos si están en perfectos estados los bornes e componentes de la

batería.

Verificar nivel y densidad del electrolito.

 Medimos con el decímetro su nivel y densidad de electrolito.

 Su medida es de 1175 es decir que necesita recargar.

Porcentaje de fuga de batería.

 Su medida de fuga de batería es de 62.4% de fuga.

Voltaje entre bornes.

 Medimos con el multímetro con las pinzas poniéndolo en los bornes de la

batería positivo y negativo.

Medir tensión eléctrica.

 La medición que se hiso de a batería con los bornes en 11.99 voltios y en
carga 12.84 voltios.

LAVAR O LIMPIAR.

 Limpiamos los bornes y la batería adecuadamente.

 Rociamos aerosol los bornes de los terminales.

 ACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
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REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE