6TO CATEQUESIS 2024 - CUADERNILLO LSAC - Nuevo

Catequesis 6°
CUADERNILLO PERTENECIENTE A:
………………………………………………………………………………………….
INSTITUTO PARROQUIAL LOS SANTOS ÁNGELES CUSTODIOS

CICLO LECTIVO 2024
SEÑO: KARINA TURNO: ……………………………………

CATEQUESIS 6TO - 2024
CONTRATO PEDAGÓGICO –
CATEQUESIS 2024
El aula es una oportunidad de

encuentro. Por lo tanto, les proponemos a
los estudiantes lo siguiente:
● Escuchar a la docente.
● Estar predispuestos a poner lo mejor de sí para que la clase de “Catequesis” sea un
espacio de encuentro y alegría.
● Respetar los silencios en el momento de oración, tanto en el aula, Parroquia, y/o
lugar donde se solicite, mediante la escucha, el silencio y la atención.
● Escuchar a los compañeros cuando dan una respuesta, leen u opinan, todas las
opiniones son importantes.
● Cuidar el comportamiento cuando se realicen actividades en el aula, templo
parroquial u otro lugar.
● Participar en clase ya sea con lectura, respuestas u opiniones.
● Traer el material de trabajo, los días que tengan la materia. (carpeta, cuadernillo,
cartuchera o lo que solicite la docente).
● Mantener la carpeta, cuadernillo: completo y prolijo.
● Revisar en casa si tienen tarea de Catequesis y/o Trabajos Prácticos, resolverlo para
la fecha correspondiente.
● Participar de las celebraciones, misas, convivencias y/o convocatorias en el área
de Catequesis, cuando se soliciten.
● Respetar el acuerdo de convivencia acordado en el aula.
Compromiso del docente
● Explicar cada tema con dedicación y otorgar a los estudiantes espacios para
preguntar.
● Avisar con una semana de anticipación cada vez que se realice una actividad de
Trabajos Prácticos.
● Entregar los Trabajos Prácticos corregidos en tiempo y forma.
● Otorgar entrevista a la familia que así lo solicite.
……………………….. ……………………… …………………………

FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL ADULTO FIRMA DEL DOCENTE
2
UNIDAD 1: SOMOS PERSONAS
DIOS CREÓ EL MUNDO Y A LAS PERSONAS
1. Cuando Dios hizo la tierra y el cielo, no

había todavía árboles ni animales. No
había agua ni caía la lluvia sobre la
tierra Nadie cultivaba ni sembraba.
Solo había un río que brotaba del suelo
y regaba todo a su paso. (Gn 2, 4-6)
2. Entonces, Dios tomó arcilla del suelo y

con ella formó a un hombre. Dios sopló
en su nariz y el hombre empezó a vivir
(Gn 2,7)
Lo llamó Adán.
3. Después, Dios creó a la mujer (Gn 2, 27).

La llamó Eva. A ambos los creó a su
imagen y semejanza.
4. Dios sembró un huerto en la tierra, hizo

brotar toda clase de árboles, plantas y
flores.
También formó con arcilla todo tipo de
animales terrestres, aves del cielo y
peces del mar.
Dios presentó a Adán todos los animales
para que les pusiera nombre (Gn 2, 19).
5. Dios quería compartir la vida y su amor.

Entonces les regaló el mundo al hombre
y a la mujer para que disfrutaran de él,
lo cuidaran y fueran felices. Dios hizo a
todos hijos e hijas suyos.
3
El Libro del Génesis relata de forma poética la creación del universo y de los seres que
habitan en él. No pretende explicarnos cómo Dios creó al hombre, sino por qué: Dios creó
a las personas por amor. El Génesis no es un libro científico sino religioso, que habla al
corazón de las personas y muestra que desde el principio la relación del ser humano con
Dios estuvo basada en el amor. Nos invita a admirarnos y emocionarnos con la creación
de Dios.
✔ Después de leer el relato bíblico, responde en tu carpeta.

1. ¿Cuándo el hombre dejó de ser una figura de barro y empezó a tener vida?
2. ¿Qué quiere decir que Dios creó al hombre a su imagen y semejanza?
3. ¿Para qué creó Dios al hombre y a la mujer?
4. Si somos hijos de Dios, ¿Qué somos unos de otros?
Trabajamos con la Biblia
1. Copiá esta tabla en tu carpeta, sustituí cada versículo por el texto correspondiente y
compararlos.
Gn 1, 1-5 Gn 1, 27 Gn 1, 11-13 Gn 1, 27-31 Gn 1, 29-30
Gn 2,4 Gn 2,7 Gn 2, 8-9 Gn 2, 7-21 Gn 2, 19-20
2. Escribí tus conclusiones sobre los siguientes temas:

a. El número de relatos de la creación.
b. Los días que duró la creación.
c. El valor que tienen las personas para Dios en ambos relatos.
d. Las enseñanzas que contienen los relatos de la creación.
Dios creó el mundo y a los seres humanos por amor. Nos creó a su imagen y
semejanza, nos hizo hijos suyos y nos regaló el mundo.
Creemos que todos somos hijos e hijas de Dios
Para los cristianos, todas las personas somos iguales, no importa el lugar donde hayamos
nacido, si somos adultos o niños, hombre o mujeres, e incluso si pertenecemos a religiones
y culturas distintas. ¿Qué significa esto?
Que todas las personas, por ser hijos e hijas de Dios y creadas a su imagen y semejanza,
tenemos la misma dignidad. Esta dignidad es la que hace que todos los seres humanos
seamos tan valiosos, únicos e irrepetibles, porque cada persona es un ser extraordinario
como hijos o hija de Dios, tal como se expresa en el relato del Génesis.
VOCABULARIO:
Persona: ser social, sensible, inteligente y con voluntad propia, que es racional y
consciente de sí mismo, y poseedor de una identidad propia.
Dignidad: Valor que tenemos todos los seres humanos por el hecho de ser personas.
4
Creados a imagen y semejanza de Dios
Las personas somos únicas. Nos diferenciamos del resto de los

seres vivos porque solo nosotros fuimos creados a imagen y
semejanza de Dios. Esto significa que tenemos capacidad de
elegir, de amar, de decidir, de soñar y de construir proyectos de
vida. También somos responsables de nuestro entorno, de las
demás personas, del resto de los seres vivos y del planeta en el
que vivimos. Todas estas capacidades nos hacen “semejantes”
a Dios. ¿Por qué? Porque, así como Él quiere para nosotros una vida plena y feliz, nosotros
también la queremos para los demás. La bondad de Dios hacia el ser humano también se
refleja en la relación del ser humano con sus semejantes.
Para vivir en relación con los demás
Dios no es un ser solitario, busca relacionarse y guiar a las

personas. No vive en soledad y, por tanto, tampoco quiere
que nosotros lo hagamos.
Dios creó al ser humano como un ser en relación con
todo lo que lo rodea; por eso, todas las personas, mujeres y
hombres, somos seres sociales. Para ser plenamente felices
necesitamos relacionarnos y complementarnos con los
demás. En ese encuentro con los otros, como cristianos reconocemos la dignidad del ser
humano.
Para defender y reconocer la dignidad de todos.
Como cristianos creemos que todas las personas somos hijos

e hijas de Dios y, en consecuencia, tenemos la misma dignidad
de ser hermanos unos de otros.
Muchas veces la dignidad de nuestros hermanos está

amenazada. ¿Cuándo ocurre esto? Cuando se margina a las
personas por el color de su piel, por su condición social, por su
religión, por padecer enfermedades o por tener alguna discapacidad. Los cristianos y las
cristianas nos caracterizamos por tratar a los demás de la mejor manera posible y por
defender su dignidad.
1. Respondé a las siguientes preguntas

● ¿Qué significa que las personas somos imagen y semejanza de Dios? ¿Qué rasgos
o características son propios solamente de las personas?
● ¿Por qué creemos como cristianos que todas las personas somos iguales?
● ¿Cómo pueden ser hermanas personas que no se conocen?
● ¿Cuándo está amenazada la dignidad de una persona?
2. Observá las fotografías y relacionalas con lo que leíste
5
● ¿En qué se parecen y en qué se diferencian los chicos de las fotografías? Escribí en
tu carpeta tres rasgos en los que se parezcan y tres en los que se diferencien.
● ¿Creés que alguno de estos chicos puede tener amenazada su dignidad? Escribí
el número de la fotografía en tu carpeta y explicá por qué.
3. Compartí con tus compañeros tu opinión sobre si la dignidad de los niños en el mundo
está amenazada y por qué.
4. Completá el cuadro.
La dignidad de la persona
-……………………………………………………………………..
Se debe a:
-……………………………………………………………………..
-……………………………………………………………………..
No depende de:
-……………………………………………………………………..
Un mundo mejor Un paso más
Vivir como hijos e hijas de Dios implica Cuando no respetamos la dignidad de

reconocer la dignidad de todo ser los demás rompemos nuestra relación
humano, es decir, tratar a todas las con ellos y con Dios, es decir, pecamos.
personas del mundo con respeto, En la Biblia, encontramos ejemplos de
cuidado y generosidad, como a un esa falta de respeto y de cómo las
hermano. personas pueden elegir el mal.
✔ Escribí en tu carpeta tres acciones
✔ Leé las siguientes citas en la Biblia:
concretas que podrías hacer para
Gn 4, 3-9 y Gn 37, 3-8. Explicá por qué
defender la dignidad de todas las
creés que se produce el pecado.
personas de tu entorno
Por ser hijos e hijas de Dios, todos tenemos la misma dignidad, sin excepción.
6
APRENDEMOS +: MAHATMA GANDHI: Un defensor de la dignidad de las personas
Gandhi nació en 1869 en la India, que era en ese

entonces una colonia del Imperio Británico.
En 1893, estando en Sudáfrica, un día lo obligaron a

salir del vagón de un tren porque en primera clase sólo
podía viajar gente de raza blanca. Gandhi descubrió
cuán profundas podrían ser las desigualdades sociales
y raciales que atentaban contra la dignidad de todas las personas. Para luchar contra esa
intolerancia, organizó una quema de los documentos de residencia que daban los
sudafricanos a los hindúes. Inició así una forma de lucha no violenta contra la
discriminación que imponía el Imperio británico en sus colonias.
Pensamientos de Gandhi
“Si quieres cambiar al mundo cámbiate a ti mismo”

“No hay caminos para la paz; la paz es el camino”
“Ojo por ojo y el mundo acabará ciego”
“El amor es la fuerza más humilde, pero la más poderosa de que dispone el mundo”
Lucha por la independencia de su país
Una vez en la India, para protestar contra este trato propuso la

“no cooperación”: todos debían comprar productos indios y dejar
de utilizar los fabricados por los ingleses para que las personas
pudieran vivir de sus oficios.
En 1930, Gandhi y miles de indios participaron en la “marcha de
la sal”, que se organizó para que el pueblo pudiera recolectar la
sal que, de manera natural, proporcionaba el agua del océano
Índico, y que los ingleses les prohibían obtener.
Gandhi estuvo varias veces preso por su llamado a la desobediencia de las leyes
que los británicos habían impuesto a su pueblo. Poco a poco, el gobierno inglés vio que
debía abandonar la India y devolver la soberanía a sus habitantes.
Gandhi fue un líder de la paz que murió asesinado por un fanático religioso en 1948.
Mahatma significa “alma grande” y es un título religioso que le dieron a Gandhi para
reconocer su legado de paz y por su defensa de la dignidad del pueblo indio.
7
UNIDAD 2: SER LIBRES Y RESPONSABLES
JESÚS NOS INVITA A ELEGIR LO MEJOR
2. Marta y María invitaron a Jesús a su

1. Jesús y sus discípulos decidieron casa. María se sentó junto a Jesús y
detenerse en una aldea. escuchaba con atención todo lo
Allí vivían dos hermanas llamadas que Él decía. Marta corría de acá
Marta y María. para allá, levantando los platos y
preparando los alimentos.
3. Marta se acercó a Jesús. 4. -Marta, Marta, andas inquieta y

preocupada por muchas cosas,
-Maestro, ¿No te importa que mi cuando en realidad una sola es
hermana me haya dejado sola con necesaria. María ha elegido la mejor.
todo el trabajo? Dile que me ayude. (Lc 10, 41-42)
Este relato presenta a dos hermanas. Cada una de ellas tomó una decisión diferente.
Cuando se elige entre dos cosas, una buena y otra mala, la elección es muy sencilla. Pero
cuando tenemos que elegir entre varias posibilidades que nos parecen buenas, como en
el caso de Marta y María, ¿Qué hacemos? Jesús nos enseñó que es lo mejor e invitó a
todos a elegirlo.
✔ Después de leer el relato, responde en tu carpeta.

1. ¿Quién le había pedido a Marta que ordenara la casa y preparara los alimentos?
2. ¿Qué pensaba Marta de la actitud de su hermana María?
3. ¿Por qué Jesús dijo que María había elegido lo mejor?
4. ¿Estaba mal lo que hacía Marta?
8
1. Leé los siguientes relatos. En ellos hay personas que eligen y toman decisiones.
Mc 1, 16-20 Mt 9, 9-13 Lc 18, 18-23 Jn 18, 25-27
a. Describí brevemente lo que ocurre en cada pasaje del Evangelio.

b. Señalá a qué decisiones se enfrentan y quiénes son las personas que las adoptan, en
cada relato.
c. Comentá qué consecuencias tienen las decisiones adoptadas por esas personas.
d. Relacioná estos relatos con el de Marta y María. ¿En qué se parecen y en qué se
diferencian?
Jesús enseñó qué es mejor y nos invitó a elegirlo para tener una vida plena.
Tenemos como modelo a Jesús
Jesús sabía cómo es Dios: un Padre bueno y cercano que quiere nuestra felicidad, y que desea
que elijamos, con libertad, el bien para nuestra vida y para los demás.
Jesús nos enseñó a vivir así y por eso es nuestro modelo para actuar y tomar decisiones. Cuando
los cristianos consideramos el ejemplo de Jesús para decidir, nos estamos dejando guiar por Dios y
nuestras elecciones se orientan hacia el bien, la verdad y la paz. Entonces es cuando somos
auténticamente libres.
La libertad: regalo y responsabilidad
La libertad no es solamente la capacidad que tenemos las

personas de hacer lo que queremos en cada momento. Los
cristianos consideramos la libertad como un don, es decir,
como un regalo de Dios. Este regalo nos abre la posibilidad de
decidir qué queremos hacer con nuestra vida para alcanzar la
felicidad. Por eso, este regalo es tan valioso para nosotros. Pero
la libertad, además de ser un don, también es una tarea, es decir, algo que debemos
aprender a usar y a educar con la reflexión y el discernimiento. Cada vez que elegimos o
rechazamos algo estamos aprendiendo a usar nuestra libertad.
Elegir no es siempre fácil. Cuando tenemos en cuenta cómo vivía Jesús, cómo se
relaciona con los demás, las cosas que le importaban, entonces estamos orientando
nuestra vida hacia el bien, la verdad y lo bueno. Estamos aprendiendo a usar nuestra
libertad.
Somos responsables
Las personas somos responsables de las decisiones que tomamos,

tanto de las que conllevan acciones buenas como de las que
conllevan acciones equivocadas. Para poder elegir correctamente
contamos con la conciencia y con la voluntad.
9
Cuando la conciencia decide, la voluntad se realiza. La voluntad es la fuerza interior
que nos hace poner en práctica lo que nuestra conciencia nos ayuda a decidir. Sin
voluntad solamente tendríamos buenas ideas, no haríamos buenas acciones.
Buscamos la verdad
Como cristianos buscamos la verdad, porque al encontrar la

verdad elegimos el bien y somos auténticamente libres. Para los
cristianos la verdad y el bien coinciden con lo que dijo e hizo
Jesús. Su vida y su ejemplo son fundamentales para formar la
conciencia de los cristianos. Como cristianos, antes de actuar,
nos podemos preguntar: ¿Qué haría Jesús si estuviera en mi
lugar? Así podemos enfrentarnos a los pequeños y a los grandes problemas, teniendo a
Jesús como modelo.
1. Respondé a las preguntas

● ¿Qué es lo que debe orientar nuestra conducta como cristianos?
● ¿Por qué para los cristianos la libertad es un regalo e implica ser responsables con
ella?
● ¿Qué es lo más importante que debemos considerar al tomar una decisión?
● ¿Qué persona nos muestra el modelo de los cristianos para guiar nuestra vida
hacia la felicidad?
La historia de Marcos
Marcos tiene 12 años. Hoy leyó en el diario que un

incendio destruyó la casa de una familia en su
ciudad. La familia está alojada temporalmente en
un albergue municipal. Se quedaron sin nada, todo
lo que tenían estaba en su vivienda. Marcos piensa
en los chicos de la familia, de 2 y 4 años, y se da
cuenta de que no deben haber podido rescatar
ningún juguete. Entonces, Marcos siente un deseo enorme de ayudarlos y decide
buscar sus juguetes de cuando era pequeño y llevárselos a los chicos. Los padres
de Marcos se enteran y lo felicitan.
2. Leé la historia de Marcos y relacionarla con el texto. Si tuvieras que hablarle de
Marcos a alguien, ¿Qué dirías de él?
3. Completá la tabla con los pasos que Marcos dio para tomar su decisión.
El proceso para tomar decisiones
Acción ¿Qué se utiliza? La historia de Marcos
Se entera de la desgracia
Conocer Inteligencia
de una familia.
Valorar Conciencia
10
Decidir Libertad
Hacer Voluntad
Asumir lo hecho Responsabilidad
Cadena de favores. Seguro que oíste

Somos libres cuando somos capaces de
hablar de personas que hacen favores a
elegir el bien. Elegir el bien siempre
otras personas de forma desinteresada y
conlleva el bien de los demás.
anónima.
✔ Decidí qué favor querés hacer a una o ✔ Buscá dos titulares de noticias en el diario
varias personas. Explicales a tus de hoy y volvé a escribirlas, eligiendo el
compañeros por qué creés que esa bien(o el lado positivo) como camino.
decisión contribuye a hacer del mundo ✔ Poné en común el trabajo realizado con
un lugar mejor. tus compañeros.
✔ Escribí cómo te sentiste al tomar esa
decisión y al llevarla a cabo.
Como cristianos seguimos el modelo de Jesús, quien orienta nuestra vida,

nuestras decisiones y nuestras acciones por el camino del bien.
Desarrollamos nuestra creatividad

❖ Observamos una obra de arte e interpretamos su contenido relacionándolo con el
relato bíblico.
Observá la imagen:
-Describí a Marta y a María teniendo en cuenta la
información que aporta el relato bíblico.
Marta: ……………………………..………………………………
………………………..……………………..……………………...
………………………..……………………..…..………………….
María: …………………………………..……………..…………..
…………………………………………..……………………..…...
…………………..……………………….………………………....
11
APRENDEMOS +: ¿Qué es la conciencia?
La conciencia es una herramienta fundamental para tomar

decisiones. Nos ayuda a darnos cuenta y a valorar qué hacer ante
las cosas que nos pasan a nosotros, al mundo y a los demás. Nos
hace ver interiormente lo que está bien y lo que está mal. En
definitiva, nos hace responsables de nuestra vida.
A veces, ante un mismo hecho o una misma situación, las personas deciden y opinan
cosas muy diferentes. Lo que a unos les parece la decisión más acertada, a otros les
parece un error. ¿Por qué ocurre esto? Porque la conciencia, que nos ayuda a decidir,
no es algo estático, está en constante evolución. Se educa a medida que crecemos
como personas, y decidimos, reflexionamos e imaginamos lo que queremos ser. La
conciencia se forma a partir de:
● Los principios o ideas fundamentales a los que no
estamos dispuestos a renunciar; por ejemplo: no hacer
daño, ser justos, no mentir, no apropiarse de lo ajeno, ser
amables y respetar la dignidad de todas las personas.
Según sean los principios y valores éticos o morales de
cada persona, así actúa y decide en su vida.
● Lo que aprendimos de los demás, especialmente de la
gente que es más importante para nosotros.
● La experiencia propia.
● Los sentimientos y emociones que experimentamos al
hacer algo que nos parecía bueno, y también los que
tuvimos al habernos equivocado o al no haber hecho lo
correcto.
Tener la conciencia en forma y dispuesta
La conciencia se puede entrenar y fortalecer con

algunos ejercicios:
● Buscar la información necesaria sobre aquello
que vamos a decidir o elegir. De esta forma
tenemos razones o argumentos para elegir
libremente.
● Escuchar las razones de quienes piensan como
nosotros, y también las de quienes no están de
acuerdo con nuestras elecciones.
● Valorar y tener en cuenta los sentimientos y las
dudas de las personas que nos quieren y de las personas implicadas en la decisión
que vamos a tomar.
● Reconocer la verdad, no engañarse.
● Contrastar nuestras decisiones con lo que hacía y decía Jesús. Para los cristianos es
fundamental.
12
UNA AVENTURA EXTRAORDINARIA (LA VIDA DE PI)
Decisión; riesgo y aventura
A veces solo descubrimos el valor de las decisiones que tomamos cuando
pasa un tiempo, volvemos a pensar sobre ellas y nos demos cuenta de lo
importantes que fueron. Algunas de esas decisiones se toman sobre la
marcha, sin mucho tiempo para pensar; pero otras se piensan mucho.
Hay decisiones definitivas para nuestra vida, y otras, que no parecen
serlo, al final también lo son.
El protagonista
Es un niño hindú que se llama Piscine Molitor (como una piscina pública de
París). Piscine vive con su madre, su padre y su hermano mayor en un
zoológico. Desde chico tiene inquietudes por el mundo que lo rodea, su
cultura, los animales, las plantas, Dios… Y toma decisiones importantes que le
van a cambiar su vida.
Con once años, cansado de que sus compañeros se burlen de él llamándolo
Pis, decide cambiar de nombre.
“Buenos días, son Piscine Molitor Patel, pero todo el mundo me llama Pi. Decimosexta letra
del alfabeto griego que también se usa en matemática […], que suele redondearse en 3,14.
Pi buscó información y aprendió todo lo relacionado con el nuevo nombre por el que quería ser
conocido. Y, al final, Pi Patel fue una leyenda en el colegio.
Pi crece como un niño hindú pero su sensibilidad y espíritu inquieto lo lleva a decidir conocer el
cristianismo y el islam.
La aventura
Un día, el padre de Pi comunica a su familia la decisión de que

se trasladan a Canadá. Piensa vender los animales del
zoológico en Estados Unidos y, con el dinero que ganen,
empezar una nueva vida en aquel país. Pi y su familia parten en
un gran barco.
Una noche se desata una gran tormenta, Pi decide salir a contemplarla. Esa decisión lo salvará. Pi
se queda solo sobrevive 227 días en el océano Pacifico con un tigre de Bengala llamado Richard
Parker. La vida de Richard Parker no es fácil porque es un animal salvaje.
Un día el tigre salta al agua y no puede subir al bote. Pi decide ayudarlo, aunque
su propia vida corra peligro.
Pi decide entonces no rendirse, no perder la esperanza y convivir con Richard
Parker.
Tras muchos días en el mar, Pi llegó a la costa de México. Richard Parker se
adentra en la selva y unos pescadores descubrieron a Pi.
“La libertad es el don de poder elegir el bien. Es libre quien elige

el bien, quien busca aquello
que agrada a Dios; también es fatigoso, no es fácil. Solo con
decisiones valientes y fuertes se realizan los sueños más grandes,
esos por los que vale la pena dar la vida”
Homilía del Jubileo de los Adolescentes, 24 de abril de 2016
13
UNIDAD 3: QUEREMOS SER MEJORES
JESÚS NOS MOSTRÓ EL CAMINO PARA SER MEJORES
1. Jesús nos enseñó que Dios quiere una vida

buena y digna para todos.
Con sus palabras y con sus hechos, nos dio
ejemplo de cómo podemos hacer que
nuestra vida y la de los demás sean
mejores y más plenas.
-Traten a los demás como quieren que los
traten a ustedes (Mt 7, 12)
2. Jesús quería que todas las personas

tuvieran una vida digna y dichosa. Los
preferidos de Jesús eran los niños, los
pobres, los marginados y los enfermos.
Acudía a su lado, los animaba y los
sanaba.
-Dejen que los niños vengan a mí, no se lo

impidan, porque de quienes son como ellos es
el reino de Dios (Mc 10, 13-14)
3. -Levántate, toma tu camilla y vete a tu casa.

(Mc 2, 10-12).
4. -Dios les ha ocultado estas cosas a los sabios y

se las ha dado a conocer a los sencillos. (Mt 11,
25).
5. Jesús confiaba en Dios y hablaba con Él.

Enseñó a todos a hablar con Dios como
con un Padre bueno que nos quiere, nos
escucha y sabe lo que necesitamos.
-Cuando oren, digan: Padre nuestro, que estás

en el cielo. (Lc 11, 2-4)
14
Jesús quería que las personas descubrieran que el primer deber que tenemos es amar
la vida. Él amó y cuidó la vida, intentó que las personas que lo rodeaban tuvieran una vida
lo más digna posible, y pidió que nosotros hiciéramos lo mismo con nuestros semejantes,
con nuestro prójimo. Eso es lo que Dios quiere para todos: una vida buena y plena.

1. ¿Qué quería Jesús para las personas?
2. ¿Por quiénes sentía Jesús una cercanía especial? ¿Por qué?
3. ¿Qué nos enseñó Jesús sobre Dios?
1. Leé cada uno de estos relatos y responde en tu carpeta.
Lc 7, 36-48 Mt 9, 9-13 Jn 8, 1-11 Mc 3, 1-5
a. Resumí qué hizo Jesús según cada uno de estos relatos.

b. Explicá qué hizo Jesús para que la vida de estas personas fuera mejor.
c. Cómo creés que era la vida de esas personas y por qué Jesús se fijó en ellas.
Jesús nos enseñó que Dios quiere una vida buena y digna para todas las personas.
Siempre podemos ser mejores

Dios tiene un plan para cada uno de nosotros: ser personas plenas y felices. Cada ser
humano debe decidir cómo desarrollarlo, y dar los pasos necesarios para conseguirlo.
Todos tenemos la capacidad de realizarnos para ser personas mejores.
Imaginá que en la computadora tenés un programa sin actualizar, cuya versión es 3.2,
mientras que la última versión es la 5.6: tu programa funciona, pero sin desarrollar todo su
potencial no ofrecerte todas sus prestaciones. A diferencia de una computadora, que no
puede actualizarse por sí misma, las personas estamos preparadas para ser cada día
mejores.
Jesús de Nazaret: la persona en plenitud
Siempre puede haber una versión mejor de cada uno de

nosotros, porque tenemos a nuestro alcance la versión más
plena de personas que es posible conocer: Jesús de Nazaret.
Tener como modelo a Jesús significa que podemos imitarlo en su
manera de relacionarse con Dios, con los demás, y también con
el mundo. Buscamos que sus palabras y sus acciones guíen
nuestras vidas y le den un sentido.
Jesús nos enseñó a ser mejores con su ejemplo, con sus palabras, con su actitud ante lo
que ocurría a su alrededor, y al mostrarnos cuánto nos ama Dios.
Jesús nos invita a comprometernos y a ser solidarios.
15
Querer ser mejores personas no es una carrera o una
búsqueda individual. Jesús nos enseñó que sus seguidores
no hacen las cosas para ellos solos, su vida siempre está en
relación con los demás.
Como cristianos conseguimos ser mejores cuando
podemos contribuir a que las personas que nos rodean
tengan una vida plena y feliz. Cuando vivimos así,
cumplimos la voluntad de Dios.
La Iglesia acompaña al cristiano en esta tarea
La Iglesia es la comunidad de los amigos de Jesús. Por

eso, nos apoya y anima para vivir como Él nos enseñó.
Muchos seguidores de Jesús nos muestran hoy cómo
vivir una vida plena y feliz: voluntarios de asociaciones y
personas comprometidas con su barrio, con las escuelas
de sus hijos; sacerdotes, misioneros y misioneras que
aportan su trabajo y brindan esperanza en lugares donde no la hay.
Todos ellos son una muestra de la plenitud a la que puede llegar el cristiano siguiendo
los pasos de Jesús.
1. Respondan las siguientes preguntas

● ¿Cuál es el proyecto de Dios para nosotros?
● ¿Qué significa que las personas tengamos la posibilidad de construirnos y
actualizarnos?
● ¿Cuál es la mejor versión de un cristiano?
● ¿Puede el cristiano lograr la plenitud en soledad? ¿Por qué?
● ¿Por qué la Iglesia ayuda al cristiano en la tarea de ser mejor en la vida?
2. Observá las fotografías y relacionalas con lo que leíste. Una pista: lo que hacemos con
los demás tiene que ver con nuestra felicidad.
1 2
16
3 4
5 6
3. Explicá qué creés que es necesario hacer para que las personas de las fotografías
que no tienen una vida buena puedan tenerla.
4. Qué opinás de esta frase…
Podemos vivir una vida plena y feliz, aunque la

gente que nos rodee la tenga vacía y sea infeliz.
La Iglesia nos ayuda en nuestra tarea de

Versión 7.0: seguro que vos también te
ser mejores, cada uno de nosotros
actualizaste y fuiste mejorando las
aporta sus capacidades, por ejemplo,
“versiones” de vos mismo como persona.
los misioneros y las misioneras.
✔ Escribí en tu carpeta cuales fueron las
✔ Investigá quiénes son estos cristianos y
mejoras que se produjeron en la última
buscá algún ejemplo de lo que hacen.
versión de vos mismo y cómo lo notan las
personas que te rodean.
Jesús es el mejor modelo de persona que podemos tener.

Él nos invita al compromiso y a la solidaridad con el mundo.
17
APRENDEMOS +: La obra de arte de la vida
Miguel Ángel Buonarroti fue un arquitecto, escultor y

pintor italiano que vivió a finales del siglo XV y principios
del siglo XVI. Está considerado uno de los más grandes
artistas de la historia, tanto por sus esculturas como por
sus pinturas y sus obras arquitectónicas.
Llevó a cabo grandes obras; por ejemplo, decoró la
bóveda de la Capilla Sixtina en el Vaticano, en Roma.
Este trabajo le fue encargado por el papa Julio II.
Una de sus obras más conocidas es la monumental
escultura de David. Vamos a conocer su historia.
El David, un proyecto de belleza

En las canteras de Carrara se encontró un bloque de
mármol de gran belleza y de extraordinarias dimensiones
(casi seis metros de alto). La piedra era tan hermosa que
no quisieron partirla, sino que la conservaron entera con la
idea de que alguien podría tallar una gran obra con ella.
Llamaron a los mejores escultores, pero ninguno quiso
hacerse cargo de tan monumental proyecto.
Hasta que llegó Miguel Ángel. El artista miró la piedra y
vio que su David estaba allí adentro. Decidió ponerse a
trabajar, tomó sus instrumentos y comenzó a quitar todos
los trozos de mármol que encerraban la figura.
Poco a poco, David fue saliendo a la luz. Toda su belleza, que sólo Miguel Ángel
advirtió cuando estaba oculta, apareció ante sus ojos.
En cierta medida, las personas también somos proyectos de

belleza, solo que los escultores somos nosotros mismos.
Un proyecto de vida se basa en los principios que orientan el

pensamiento y la acción de la persona en la vida, y a partir de los
cuales toma sus decisiones. Se trata de saber qué es la que se
quiere en la vida para vivirla con sentido.
Pero todo proyecto requiere esfuerzo y trabajo para definir los

principios y los valores que nos van a guiar y, así, ser capaces de
ir tomando las decisiones que nos ayuden a desarrollarlo.
Este trabajo dura toda la vida. No nos construimos de un día para

otro, sino que, al igual que Miguel Ángel, que tardó dos años en
esculpir el David, día a día y con cada decisión, nos vamos
acercando más a la plenitud de esa obra de arte mayor que es
nuestra propia vida.
❖ ¿Qué se necesita para descubrir lo que hay “dentro de uno”? ¿Cómo creés que vas a
ser dentro de diez años? Escribí cómo te imaginás como persona.
18
UNIDAD 4: ¿QUIÉN ES JESÚS?
JESÚS EL HIJO DE DIOS, EL HIJO DEL HOMBRE
1. La madre de Jesús, se llamaba María y

vivía en Nazaret.
Gracias a la colaboración de María, el Hijo
de Dios, también fue Hijo del hombre.
-María tendrás un hijo y le pondrás por nombre

Jesús y será llamado Hijo de Dios. (Lc 1, 31-35)
2. Un decreto del emperador Augusto ordenaba que todas
las personas del Imperio romano se empadronaran en la
ciudad donde habían nacido. María y José fueron a
Belén, de donde era José. Y mientras estaban en Belén
nació Jesús, a quien fueron a adorar unos pastores y luego
unos sabios de Oriente.
-Les anuncio una buena noticia que será de gran alegría

para todos: hoy en Belén ha nacido un Salvador, el
Mesías, el Señor. (Lc 2, 10-11)
3. Jesús vivió en Nazaret con su padre José y su

madre María. Creció como un niño más de su
aldea. Y cuando cumplió 30 años, se marchó
de Nazaret a anunciar el reino de Dios a todo
el mundo. Primero, Jesús fue a que lo bautizara
su primo Juan el Bautista. Cuando Juan
bautizó a Jesús, se oyó una voz desde el cielo.
-Este es mi hijo amado (Mc 1, 11).
4. Jesús buscó a un grupo de amigos para que lo

acompañaran. Con ellos recorrió las aldeas de
Palestina hablando a la gente de Dios.
Cuando Jesús llegaba, todo el mundo quería verlo y
escucharlo.
Se admiraban por lo que hacía y decía. Un día quiso
saber qué pensaban de Él.
-¿Quién dice la gente que es el Hijo del hombre? (Mt

11, 25).
-Unos dicen que Juan el Bautista
-Otros, un profeta
-Tú eres el Mesías, el Hijo de Dios.
5. En Jerusalén, detuvieron a Jesús y el consejo de

ancianos (el sanedrín) lo juzgó.
-Dinos, ¿eres tú el Mesías?

-Si lo digo no lo van a creer. El Hijo del hombre estará
sentado a la derecha de Dios (Lc 22, 66-69)
19
6. Jesús fue condenado a morir en una cruz,

pero Dios lo resucitó. Jesús se apareció
varias veces a sus discípulos y prometió
enviarles su Espíritu.
-Tomás, soy yo.

-¡Señor mío, y Dios mió! (Jn 20, 28)
Jesús nació y vivió como las personas de su tiempo, pero sus enseñanzas y sus acciones
hicieron que muchas personas descubrieran que, aunque era un hombre, también era el
Hijo de Dios, el Mesías prometido.
VOCABULARIO:
Mesías: significa “ungido por Dios”. Se aplica a la persona que Dios prometió enviar al
mundo para salvar a la humanidad.
✔ Después de leer el relato bíblico, respondé en tu carpeta.

1. ¿Qué dijo Jesús acerca de sí mismo?
2. ¿Qué dijeron otras personas sobre Jesús?

Mc 4, 35-41 Mc 15, 37-39
a. Dibujá en tu carpeta dos viñetas que representen lo más importante de cada cita y
relacionarlas con las viñetas del relato. ¿En qué lugar pondrías las viñetas que dibujaste?
b. Las enseñanzas que contienen los relatos de la creación.
Jesús es el Hijo de Dios hecho hombre, que vino al mundo,

murió y resucitó para nuestra salvación.
Confesamos la fe en Jesús, Hijo de Dios
Quienes conocieron a Jesús, vivieron con Él y escucharon su mensaje, descubrieron que

era una persona extraordinaria y única. Se preguntaron quién era ese hombre tan
sorprendente. La respuesta la encontraron en la vida de Jesús, en sus enseñanzas sobre el
reino de Dios y, sobre todo, en el acontecimiento de la resurrección. Los apóstoles y
seguidores de Jesús lo reconocieron como el Hijo de Dios.
La fe en Jesús de los primeros cristianos es la misma fe que confesamos los cristianos de

hoy: Jesús es el Hijo de Dios que se hizo hombre para nuestra salvación.
VOCABULARIO:
Salvación: rescate o liberación de un mal o un peligro. Jesús trajo la salvación al mundo,
liberándonos del pecado y de la muerte.
20
La humanidad de Jesús
Las personas que conocían a Jesús se dieron
cuenta de que era un hombre extraordinario y, a la
vez, una persona igual a ellas. Tenía las mismas
necesidades que cualquier ser humano.
Después de ayunar, sintió hambre (Mt 4, 2)
Jesús se emocionaba, se compadecía y se
alegraba como todo el mundo.
Jesús se echó a llorar (Jn 11, 35)
Es precisamente su gran humanidad, es decir, su sensibilidad y su compasión hacia sus
semejantes y hacia los que sufre, lo que hace a él alguien tan extraordinario. La gente se
preguntaba: ¿Por qué es tan distinto?, ¿Cómo habla con tanta autoridad y libertad?,
¿Cómo conoce la voluntad de Dios?, ¿Cómo puede llamar Padre a Dios? Las respuestas
surgen al considerar la relación que Jesús tenía con Dios: se comunicaba con Él como un
hijo lo hace con su padre.
La relación de Jesús con Dios
La resurrección de Jesús descubre definitivamente a
los cristianos que Dios está al lado de Jesús, tanto en su
vida como en su muerte. Dios nunca lo abandonó, no
dejó que la muerte triunfara sobre Él, y lo resucitó.
Conocemos a Dios por las palabras y las acciones
salvadoras de Jesús. A través de Él, Dios se nos acerca y
se nos presenta.
Concebirá y dará a luz un hijo y le pondrán por nombre Emmanuel, que significa
Dios con nosotros (Mt 1, 23)
Creemos que Jesús es Dios y hombre
Jesús es la Palabra de Dios hecha vida humana.
Y la palabra se hizo carne y habitó entre nosotros y
hemos contemplado su gloria (Jn 1, 14)
Para todos los cristianos, este es el acontecimiento
fundamental de nuestra fe: Dios quiso ser uno de nosotros.
Como cristianos lo proclamamos en el credo y nos
esforzamos por parecernos cada día más a Jesús.

● ¿Por qué sorprendió Jesús a la gente de su tiempo?
● ¿Qué quiere decir que Jesús es una persona como nosotros y, a la vez, una
persona extraordinaria?
● ¿Por qué sabemos que Dios no abandonó nunca a Jesús?
● Creer en Jesús como la Palabra de Dios hecha vida, ¿Tiene alguna consecuencia
para nosotros? ¿Cuál?
2. Observá las fotografías explicá que representan.
21
a. ¿Qué relación tienen con el texto que terminamos de leer?
b. ¿Existe alguna relación entre las dos fotografías? ¿Cuál?
1 2
3. Leé el vocabulario y escribí en tu carpeta algunas acciones salvadoras de Jesús que

recuerdes.
4. Buscá en la Biblia Jn 3, 16-17. Copiá los versículos en tu carpeta y contestá.
a. ¿Qué hizo Dios para salvarnos? ¿Por qué lo hizo?
b. ¿A través de quién llegó la salvación al mundo?
c. ¿Cuál fue el resultado de la acción amorosa de Dios?
Jesús vivió como cualquier persona de La fe de los cristianos

su época. Pero a la vez, se comportó de ✔ Buscá las citas en la Biblia y
una forma extraordinaria: hablaba del copialas.
amor de Dios. Quería a todo el mundo,
Mt 16, 15-17 Mc 15, 39 Lc 2, 10-11
defendía siempre la verdad y la justicia,
actuaba con libertad y siempre Lc 1, 30-35 Jn 19, 1-3 Mc 15, 25-27
perdonaba. 1 Pedro 3, 18 Mc 16, 1-6 Mc 16, 19
✔ Buscá la oración del Credo. Ella

resume la fe de la Iglesia Católica.
✔ Pensá qué actitudes podés mejorar
✔ Relacioná cada una de las citas
para relacionarte con los demás
anteriores con la parte del Credo.
como lo hacía Jesús.
¿Qué confesaban los primeros
seguidores de Jesús?
Como cristianos confesamos que Jesús es el Hijo de Dios y verdadero hombre.

La Iglesia lo proclama en el Credo
22
APRENDEMOS +: La obra de arte de la vida
Los cuatro Evangelios contestan la pregunta de quién es Jesús.

Cada Evangelio muestra cómo recordaban y sentían a Jesús las
primeras comunidades cristianas. Todos hablan de Él como el Hijo de
Dios, pero cada uno destaca unos rasgos más que otros,
dependiendo de la comunidad cristiana a la que cada Evangelista le
escribió.
Los cuatro fueron escritos para que las personas conocieran a
Jesús, se encontraran con Él y se hicieran sus discípulos.
Evangelio de Marcos Evangelio de Mateo

Es el Evangelio más corto Es el Evangelio que
y más antiguo que llegó a explica de manera más
nosotros, Mateo y Lucas se extensa lo que Jesús hizo y
fijaron en él para escribir dijo.
Su autor, Mateo, fue un
los suyos.
recaudador de impuestos
Se cree que su autor fue que abandonó su trabajo
Juan Marcos, un discípulo para seguir a Jesús. Nos lo
que acompañó al apóstol Pablo en su presenta como el enviado
primer viaje. de Dios anunciado por los
Marcos escribe de forma sencilla y profetas.
presenta a Jesús como el Mesías, como Mateo da especial importancia a los
la Buena Noticia. Nos muestra a Jesús discursos; por ejemplo, a las
adulto. Cuenta las acciones salvadoras y Bienaventuranzas. Dice que Jesús es el
sanadoras que realizó en Galilea. Dice verdadero Mesías resucitado por Dios.
De Él nace el nuevo pueblo de Dios: la
de Jesús que es el Salvador anunciado a
Iglesia.
Israel. Se descubre que es el Mesías en su
muerte y resurrección.
Evangelio de Lucas Evangelio de Juan

Es un Evangelio muy
Al principio, este Evangelio diferente a los otros tres por
estaba unido al libro de los su lenguaje y por su forma
hechos de los Apóstoles. Con de hablar de Jesús.
el paso del tiempo, estos dos Se cree que su autor fue el
apóstol Juan, el “discípulo
libros fueron separados.
amado” de Jesús.
Su autor no era judío; se Empieza su Evangelio con
cree que era médico y un prólogo en el que
compañero de viaje de Pablo. presenta el origen divino de Jesús.
Lucas invitó a todos a recibir a Jesús, a Dice que Jesús es el enviado de Dios.
salir a su encuentro sin miedo, sino al En este Evangelio, Jesús no habla de sí mismo,
contrario, con alegría y confianza en la sino que da testimonio de la verdad que el
salvación. Padre le reveló. Todo lo que Jesús de lo
Lucas nos presenta a Jesús como el recibió antes del Padre.
Salvador enviado por Dios para salvar a En el Evangelio de Juan, Jesús recibe
sobrenombres (o títulos), como: Verbo, el
todos, sin distinción.
Camino, la Luz, la Vida, el Verdadero y Único
Señor.
❖ Identificá en cada una de las imágenes el símbolo de cada Evangelista y averiguá

cómo se originó este simbolismo
23
EL PAÍS DE JESÚS: PALESTINA
Jesús nació y vivió en un país llamado Palestina. Este pequeño

territorio está bañado por el mar Mediterráneo, al oeste, y el río Jordán,
al este. Estos dos límites naturales hacen de Palestina un paso obligado
para los países que la rodean. Palestina se divide en tres grandes regiones
muy diferentes entre sí: Galilea, Judea y Samaría.
(*) Antes de que Jesús naciera, el Imperio romano había convertido al país de Jesús en una
provincia romana más.
GALILEA
Es una zona montañosa, al
norte de Palestina. En las
montañas, había pequeñas
poblaciones desperdigadas,
como Nazaret, la aldea en la que
vivió Jesús.
Los vientos procedentes del mar y el agua del
río Jordán han hecho que la llanura del lago
Tiberíades sea un lugar fértil para los cultivos y rico
en pesca desde tiempos de Jesús.
SAMARÍA
Se localiza entre Galilea y
Judea. Es una zona con montañas
y valles. Los samaritanos eran
pastores y agricultores de olivos y
dátiles. Los samaritanos no eran
considerados verdaderos judíos
porque descendían de colonos extranjeros.
JUDEA
Es la región más al sur. Es una zona montañosa y desértica. En ella se encuentra

la capital religiosa política de Palestina, Jerusalén, en la que se ubicada el
Templo de Salomón, de gran importancia para los judíos.
La gente
Muchas de las personas a las que Jesús hablaba eran gente humilde: campesinos, pastores,
pescadores… Los campesinos y pastores trabajaban duro, y apenas conseguían recursos para
sobrevivir. los que no poseían tierras y ganado iban buscando trabajo como jornaleros.
Los pescadores del lago tampoco tenían una vida fácil. Trabajaban con redes rudimentarias;
los más pobres no tenían redes y pescaban desde la orilla. Los enfermos y los que no tenían nada
vivían de la caridad de los demás.
Había muchas desigualdades sociales y Jesús conocía bien las dificultades que sufría la gente.
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Fue testigo de cómo la mayoría del pueblo se iba empobreciendo cada vez más como
consecuencia de las injusticias, mientras solo unos pocos se enriquecían.
Jesús dirigía su mensaje principalmente a las personas que más sufrían. Por eso, utilizó parábolas
que describían situaciones que ellos vivían diariamente: el pastor que cuida sus ovejas, los jornaleros
que esperan ser contratados, la siembra del campo, las redes de pescar…
A ellos es a quienes Jesús les hablaba del perdón de Dios, de su amor y de su cuidado.
“Jesús se dirige a los humildes, a los pequeños, a los pobres, a los

necesitados, porque Él mismo se ha hecho pequeño y humilde.
Comprende a los pobres y a los sufrientes porque Él mismo es pobre y
experimentó los dolores. Para salvar a la humanidad Jesús ha recorrido
un camino doloroso y difícil”
Papa Francisco, Audiencia general, 14 de septiembre de 2016.
❖ El Papa Francisco nos recuerda quiénes eran las personas a las que Jesús se dirigía y lo que hacía
para acercarse a ellas. Teniendo en cuenta sus palabras, pensá en un gesto o en una acción
que puedas hacer para acercarte a los “pequeños y humildes” de tu alrededor y ponerla en
práctica.
25
UNIDAD 5: ¿QUÉ HACÍA JESÚS?
JESÚS SANABA Y SALVABA

1. Jesús recibe a los enfermos
Jesús recorría Galilea enseñando
en las sinagogas, hablando del
reino de dios y sanando a los
enfermos. Su fama se había
extendido también fuera de
Galilea. De muchos lugares de
Palestina le traían enfermos y las
personas lo seguían.
(Mt 4, 23-25)
2. El hombre sordomudo
En ese tiempo, la gente pensaba que la
ceguera, la sordera o las enfermedades de
la piel eran un castigo de Dios por algún
pecado que ellos o sus padres habían
cometido. Por ello los enfermos eran
considerados pecadores y vivían
marginados de la sociedad. Un día, le
presentaron a Jesús a un hombre sordo.
Jesús lo apartó, le puso los dedos en los
oídos y, con saliva, le tocó la lengua. El
Hombre empezó a oír y a hablar.
(Mc 7, 31-37)
3. La mujer enferma
Jesús llegó a la ciudad de Gerasa.
Cuando sus habitantes se enteraron,
todos fueron a su encuentro. Allí vivía
una mujer enferma, a quien nadie había
podido sanar.
Ella no se atrevía a hablar con Jesús. Y
entonces pensó que solo con tocar su
manto se sanaría.
(Mc 5, 25-34)
4. La hija de Jairo
Jairo era el jefe de la sinagoga de
Gerasa. Su hija estaba muy
enferma, así que Jairo fue a buscar
a Jesús. Pero antes de que llegara
le avisaron que ella había muerto.
Jesús fue a la casa de Jaira a ver a
la niña.
(Mc 5, 35-43)
26
Jesús enseñaba que lo más importante para Dios es el amor y que Él quiere que las
personas sean felices. Jesús ponía en práctica lo que decía y por eso su mensaje se
expresaba en los gestos y en las acciones de su vida, estando atento a quienes más lo
necesitaban, sanando sus enfermedades y perdonándose. De esta manera, Jesús mostró
que Dios está cerca de las personas, sobre todo de las que más sufren.
✔ Después de leer el relato, respondé en tu carpeta.

1. ¿Qué enseñaba Jesús? ¿Cómo lo hacía?
2. ¿Por qué iba gente de todos los lugares a ver a Jesús?
3. ¿A qué personas se acercaba Jesús? ¿Qué les decía? ¿Cómo actuaba con ellas?

Mc 1, 40-41 ¿Qué sentía Jesús por la gente que estaba enferma o que sufría?
Lc 6, 19 ¿Por qué la gente quería acercarse a Jesús?
¿Qué tienen que hacer los discípulos de Jesús? ¿Qué tienen que
Lc 10, 8-9
decir?
Mc 7, 37 ¿Qué dicen de Jesús?
2. Relacioná las citas anteriores con los relatos de la unidad y contestá.

a. ¿De quién se compadeció Jesús en cada caso?
b. ¿Cómo sanó a los enfermos según cada relato?
c. ¿Qué le dijo a cada uno de ellos?
d. ¿Qué relación existe entre lo que hizo Jesús y el anuncio del reino de Dios?
Jesús, con sus palabras y sus obras, trajo al mundo el amor de Dios,
que perdona, sana y salva.
Creemos que Jesús salvó al mundo

Como cristianos creemos que, gracias al sacrificio y la resurrección de Jesús, hemos
recibido la salvación y el perdón.
Conviértanse y sean bautizados en nombre de Jesús, el Mesías, para el perdón de

sus pecados (Hch 2, 38)
Todo lo que hizo Jesús a lo largo de su vida nos muestra cuál es el camino que debemos
seguir los cristianos para ser sus testigos. Él es el ejemplo para saber cómo hacerlo. Jesús
estaba atento a las personas, se compadecía de las que sufrían, sanaba, perdonaba y
salvaba en nombre de Dios.
Estar atentos a quien nos necesita
Jesús vivió atento a las personas que lo rodeaban, a sus necesidades

y preocupaciones. Se daba cuenta de que muchas de ellas estaban
desanimadas, que los enfermos no tenían esperanza y que incluso eran
apartados de Dios. Todas ellas necesitaban consuelo, apoyo y perdón.
27
Hacer lo que Jesús hizo
Jesús se acercó a las personas a las que nadie se acercaba, las

escuchó y las salvó con su manera de vivir y su forma de
relacionarse con ellas. Jesús pasó haciendo el bien y nos enseñó a
hacer lo mismo. Se relacionaba con los demás sabiendo que Dios
es una fuente inagotable de misericordia y salvación. Este es su mensaje de salvación.
Jesús sabe que las personas que experimentaron el perdón, cuando pensaban que no
había perdón para sus pecados, pueden comprender su mensaje. Cuando somos
perdonados nos sentimos aliviados, porque fuimos redimidos y salvados por Dios. Esta
experiencia de amor gratuito nos da fuerza y energía para corresponder a ese amor como
lo hizo Jesús: aceptando, perdonando y estando disponibles para los demás.
Celebramos el perdón de Dios y la salvación de Jesús
La Iglesia celebra el perdón de Dios en el sacramento de la

Reconciliación o Perdón. En él, Dios nos disculpa y perdona, porque Él
siempre está dispuesto a darnos otra oportunidad. Este sacramento
nos reconcilia con Dios y con la comunidad. Este sacramento nos
reconcilia con Dios y con la comunidad cristiana. Nos permite vivir
confiados y nos ayuda a esforzarnos para parecernos cada día más a
Dios.
El Señor es clemente y misericordioso, lento a la cólera y rico en piedad; el Señor es
bueno con todos (Sal 145, 8-9)
Como cristianos celebramos la salvación de Jesús, su muerte y resurrección, en el

sacramento de la Eucaristía.
VOCABULARIO:
Pecado: palabra, acto, pensamiento u omisión que van en contra de la voluntad de
Dios. El pecado causa daño y distancia a las personas de Dios y de la comunidad.
Redimidos: salvados o rescatados del pecado o de otros males.

● ¿Cómo vivía Jesús? ¿Qué quiere decir que Jesús vivió haciendo el bien? ¿Cómo
quiere Jesús que vivamos nosotros?
● ¿Qué podemos aprender de Jesús? ¿En qué creés que tenemos que imitarlo?
● ¿De qué nos salva Jesús? ¿Cómo lo hace?
2. Buscá Jn 3, 17 en la Biblia
● Copiá la cita en tu carpeta.
● ¿Para qué envió Dios a su Hijo al mundo?
● Escribí algunas de las acciones salvadoras de Jesús.
3. Observá las fotografías y relacionales con lo que aprendiste hoy…
28
1 2 3
4. Observá las fotografías explicá que representan.

a. Elegí un título para cada fotografía. En cada título tiene que haber, al menos, una
palabra relacionada con Jesús que aparezca en el texto que vimos hoy.
b. Explicá de qué manera las personas de las imágenes hacen lo que Jesús hizo.

Ya conocés la forma de actuar de Jesús. Aprender a hacer lo que Jesús hacía.
Ahora podés ponerla en práctica. 1. Jesús estaba atento y se daba cuenta
✔ Pensá en las personas que te rodean y de lo que pasaba a su alrededor.
comparten la vida con vos. ¿Qué sabés 2. Actuaba, se acercaba a las personas,
acerca de ellas? ¿Sabés si están bien o si se interesaba por ellas y por sus
se sienten tristes? ¿Cómo lo averiguarías? necesidades y, para enterarse bien,
✔ Elegí un gesto, una acción o una actitud preguntaba.
para acercarte a una de esas personas 3. Jesús enseñó a hacer lo mismo sin
y ponerla en práctica. obligar, invitando.
Como cristianos creemos que Jesús, con sus palabras y sus acciones, nos salvó del
pecado y de la muerte. Creer en Él es tener la promesa de la vida eterna.
❖ Completá las frases con las palabras del recuadro.
RECONCILIA
a. Jesús salva cuando ……………………..…., ……………………..…. y
SANA
hace el bien de los demás.
b. Jesús nos salvó por medio de su ……………………..…. y DIOS
resurrección. PERDONA
c. El pecado nos distancia de ……………………..…. y de los demás.
IGLESIA
d. Dios nos perdona por medio de la ……………………..….
COMUNIDAD
e. El sacramento de la Reconciliación nos ……………………..….
con Dios y con la ……………………..…. MUERTE
29
APRENDEMOS +: Jesús nos enseña cómo perdona Dios
Jesús enseñó que Dios es un Padre bueno que nos ama sin
condiciones. Para hacerlo utilizó historias, parábolas, que ayudarán a las
personas a entender cómo es Dios y cómo nos perdona siempre.
Dios es como un Padre bueno
Jesús compara a Dios con un padre que, ante todo, quiere la

felicidad de sus hijos, aun si eso pusiera en peligro su casa y sus
propiedades.
“Padre, dame la parte que me toca de la fortuna”. No muchos días

después, juntando todo lo suyo, se marchó a un país lejano (Lc 15, 12).
El padre hace lo que el hijo le pide, respeta su decisión, aunque no esté de acuerdo. El
hijo se marcha y gasta todo el dinero que su padre le había dado. Y, al final, avergonzado,
decide volver a casa del padre.
Cuando todavía estaba lejos, su padre lo vio y se le conmovieron

las entrañas; y echando a correr se le echó al cuello y lo cubrió de
besos (Lc 15, 20).
Jesús quiso decirnos que Dios es como ese padre: siempre está
esperando que volvamos. Siempre está dispuesto a perdonar.
Dios, al igual que el padre bueno de la parábola, nos ofrece su perdón

incluso antes de que declaremos nuestro arrepentimiento. Solo quiere
vernos felices y que volvamos a sentirnos hijos suyos.
Su hijo le dijo: “Padre, he pecado contra el cielo y contra ti; ya no

merezco llamarme hijo tuyo”
Pero el padre dijo a sus criados: “Saquen enseguida la mejor túnica y vístansela;
pónganle un anillo en la mano y sandalias en los pies; comamos y celebremos un
banquete, porque este hijo mío estaba muerto y ha revivido; estaba perdido y lo he
encontrado (Lc 15, 21-24)
❖ Buscá en la Biblia “La Parábola del Padre Bueno” (Lc 15, 11-32) y contestá las preguntas
en tu carpeta:
● ¿Crees que el padre está de acuerdo con la decisión de su hijo menor? ¿Por qué?
● ¿Hay algo en el relato que indique que el padre está molesto con él?
● El padre, ¿Le pide a su hijo explicaciones acerca de lo que hizo? ¿Por qué?
● ¿Te parece que el padre dejó de amar a su hijo? ¿Por qué?
30
UNIDAD 6: JESÚS RECIBÍA A TODO EL MUNDO
JESÚS RECIBÍA A TODO EL MUNDO
1. Un día, Jesús pasó por Cafarnaún y vio

a Mateo, un recaudador de
impuestos. Aunque era considerado
un pecador, Jesús le pidió que lo
siguiera.
Y Mateo (Mt 9, 9-13)
-¡Mateo, sígueme!
2. En una ocasión, Jesús estaba en la casa de

un fariseo y llegó una mujer con un frasco
de perfume. La mujer se arrodilló junto a
Jesús, le lavó los pies con sus lágrimas, se los
secó con sus cabellos y se los perfumó. El
fariseo le dijo a Jesús que la mujer era una
pecadora.
Jesús dijo: -Sus pecados han quedado
perdonados porque esta mujer ha amado
mucho.
(Lc 7, 36-50)
3. En la región de Tiro, una mujer pagana se acercó a

Jesús. La mujer le pidió que ayudara a su hija, que
estaba muy enferma. Tenía tanta fe en Jesús que
ni siquiera le dijo que fuera a su casa a ver a la niña.
Jesús, al principio, dudó porque la mujer no era
judía. Pero enseguida se dio cuenta de que Él
debía aliviar el sufrimiento de todo el mundo, no
solo el de los judíos.
(Mc 7, 24-30)
-Señor, también los perros, debajo de la mesa, comen las

-Deja que coman primero los hijos. No está
migajas que les tiran los niños.
bien echar el pan de los hijos a los perritos.
-Vete a tu casa. Por eso que dijiste, tu hija se ha sanado
4. Unos ancianos judíos le dijeron a Jesús que
un centurión romano, que había ayudado
en la construcción de la sinagoga, pedía
su ayuda para que sanase a unos de sus
esclavos.
Cuando Jesús estaba yendo a la casa del
centurión, este salió a su encuentro y le dijo
que estaba seguro de que solo con sus
palabras el enfermo se sanaría. Al volver a
la casa vieron que el esclavo se había
sanado. (Lc 7, 1-10)
31
Jesús recibió siempre a todos, aunque eso le ocasionó problemas, especialmente con
los judíos, que criticaban el hecho de que Jesús no hiciera distinciones entre las personas.
Jesús les mostró que Dios es Padre de todos, no solo de los judíos que cumplían las
tradiciones religiosas de Israel, sino de los pecadores, como Mateo; de los paganos, como
la mujer de Tiro, y de los romanos o personas ligadas a los romanos, conquistadores de
Palestina.

1. ¿Con quiénes aparece Jesús en cada una de las escenas de la unidad? ¿Por qué esas
personas estaban excluidas o marginadas?
2. ¿Qué actitud tuvo Jesús hacia ellos? ¿Qué le parecía la actitud de Jesús a la gente?
¿Por qué?
3. ¿Qué les dijo Jesús?
1. Leé las citas y relacionarlas con los relatos.
Mt 9, 12-14 Lc 7, 36-43 Mt 15, 22-28
VOCABULARIO:
Publicano: recaudador, de impuesto para el Imperio romano. Con frecuencia cobraban
más de lo que debían y se quedaban con el dinero de los propios ciudadanos judíos.
Por eso eran mal vistos y se los consideraba pecadores.
a. ¿A qué personaje se refiere cada cita?

b. ¿Quién critica la actitud de Jesús en cada cita?
c. ¿Qué nos enseña Jesús en cada relato?
d. ¿Por qué Jesús cambia su primera decisión en el tercer relato?
2. Buscá la siguiente cita y explicá el significado de la parábola Mt 20, 1-15

● Relacioná el texto de Mateo que leíste con alguna de las escenas del relato.
Jesús recibe a todas las personas, especialmente a los marginados, a quienes los
trata con respeto y los integra en la sociedad.
Recibimos a todas las personas

Jesús nos enseñó que Dios es compasivo y misericordioso con todos, sin excepción. Y
nos invita a ser iguales a Dios.
Sean misericordiosos como su Padre es misericordioso (Lc 6, 36).
Jesús quiso que sus discípulos y seguidores continuaron anunciando a los demás que la
salvación de Dios es para todos:
Vayan por todo el mundo y proclamen la Buena Noticia a toda la creación (Mt 16, 15)
Seguimos el ejemplo de Jesús cuando recibimos a los demás, cumpliendo su
mandamiento de reconocernos como hermanos con un Padre común y de amarnos
unos a otros.
La Iglesia continúa la obra de Jesús
32
La Iglesia cumple lo que Jesús pidió a sus discípulos: llevar
a todo el mundo la salvación de Dios. Su misión es llegar a
todos los rincones del mundo y recibir a todas las personas.
Jesús mostró a la gente que Dios tiene un proyecto de
felicidad para cada uno de nosotros. Por eso, la Iglesia es
católica, es decir, universal, porque incluye a personas de
todas las razas y culturas del mundo.
Como cristianos lo afirmamos en la oración del Credo: Creo en el Espíritu santo, en la
Santa Iglesia Católica…
Una Iglesia que recibe a todos
Jesús recibió a todos y lo explicó con una imagen:
Dios hace salir el sol sobre buenos y malos, sobre justos e

injustos (Mt 5, 45)
Jesús afirma que Dios es un Padre bueno con todos, sin

condiciones ni excepciones, y nos invita a ser como Él, Dios recibe y perdona a todos
siempre, y nosotros debemos hacer lo mismo para poder considerarnos hijos e hijas de Dios.
Para ello, debemos escuchar, animar, acompañar, consolar, integrar, defender y perdonar
incluso a quienes no nos quieren. Esta actitud hacia los otros es propia de los discípulos de
Jesús.
Como cristianos queremos estar unidos
Jesús quería que todos sus seguidores formaran un grupo

o comunidad, pero todos los cristianos no siempre
permanecimos unidos. A lo largo de los siglos surgieron
divisiones y separaciones dentro de la comunidad cristianos
Uno de los efectos de esta división es la existencia de
varias iglesias cristianas. Para intentar recuperar la unidad
de los cristianos, a principios del siglo XX se formó un
movimiento llamado ecumenismo, que propone la unión de todas las Iglesias que
comparten la fe en Jesús.
VOCABULARIO:
Ecumenismo: movimiento que busca la unidad entre todas las Iglesias cristianas.

● ¿De qué modo quiso Jesús que sus discípulos continuaran su obra?
● ¿Cuál es el mensaje que Jesús quiere que proclamemos? Explícalo con tus
palabras.
● ¿Qué significa que la Iglesia es católica?
2. Leé la siguiente frase y comentala
Jesús pidió a sus discípulos que recibieran a todas las personas.
33
3. Buscá Hch 10, 1-6;24-29 en la Biblia
● Leé atentamente las citas y dibujá la escena con los protagonistas. ¿Quiénes son?
¿Cómo se llaman?
● ¿Cuál es la razón por la que ambos personajes no pueden hablar ni relacionarse?
¿Te parece razonable? ¿Qué hace posible que se encuentren?
4. Describí qué representa cada una de las fotografías.

● Explicá qué relación tienen con lo que Jesús nos pidió: recibir a todos.
1 2 3
………………………….………. ………………………….………. ………………………….……….
………………………………….. ………………………………….. …………………………………..
………………………………….. ………………………………….. …………………………………..

Él primer paso para recibir a los demás y Leé Is 65, 17-25 en la Biblia
convivir con ellos es atreverse a conocerlos.
✔ Escribí los versículos en tu carpeta:
✔ Te propongo que, durante esta semana, -¿Qué quiso explicar el profeta Isaías?
en el recreo, intentes relacionarte con los -¿Cómo es ese mundo que describe?
compañeros con los que tengas menos
trato. ✔ Pensá en un ejemplo similar.
Es el primer paso para conocerlos.
Como cristianos estamos llamados a dialogar con todas las personas, mostrando
que la Iglesia de Jesús es ejemplo de amor universal.
❖ La gente sencilla seguía a Jesús y alababa a Dios. Pero los jefes religiosos judíos lo
acusaban de no cumplir la ley judía. Jesús sabía muy bien lo que daba hacer y las
razones que justificaban su actitud.
a. Buscá esas razones en los siguientes textos.
Mt 7, 12 Mc 10, 45 Jn 8, 29
b. ¿Tienen alguna relación con los relatos anteriores?
34
APRENDEMOS +: Las leyes y los mandamientos
Las normas son necesarias para la convivencia. Alguna vez,

a todos nos pareció que las normas nos impedían hacer lo que
queríamos. Pero si reflexionamos veremos que las normas son
imprescindibles para convivir.
Imagínate una ciudad sin semáforos ni señales de tránsito: las calles serían un caos y no
se podría circular; o una clase en la que cada uno pudiera entrar y salir cuando quisiera y
hablar cada vez que le diera la gana: sería imposible aprender nada.
Por ese motivo, las normas son una herramienta básica para la convivencia y, por lo
tanto, para el desarrollo de la sociedad.
A lo largo de la historia cada cultura elaboró normas y leyes para ordenar la
convivencia. Son reglas dictadas por la autoridad competente que hay que cumplir, y que
ayudan a evitar conflictos y también a resolverlos cuando se producen. Las leyes abarcan
todos los ámbitos de la sociedad, desde la protección de las personas y sus propiedades
hasta la educación o la salud. Pero ¿Hay normas de convivencia comunes a todas las
culturas? La respuesta es sí. Son normas esenciales que sirven para todas las personas.
Israel El mandamiento de Jesús
El pueblo de Jesús conoció y

Israel también cumplió los
tuvo sus leyes, mandamientos.
entre las que se Pero, como
destacan los hombre, también
diez conoció el
mandamientos corazón de las personas, y nos reveló
de la ley de Dios. que el amor a Dios y a los demás es lo
Estos definen la más importante.
relación del Jesús resumió los mandamientos de la
pueblo de Israel ley de Dios en dos relacionados con el
con Dios. Dios le amor y la compasión.
entregó a Moisés
las Tablas de la Ley con los diez ¿Cómo se relacionan las parábolas del
mandamientos en el monte Sinaí. padre bueno y del buen samaritano
con estos dos mandamientos?
¿Recordás cuáles son?
“Amarás al Señor tu Dios con todo tu
Una nube cubrió el monte, y la gloria de corazón, con toda tu alma, con toda tu
Dios descansó sobre el monte Sinaí. La mente”. Este es el mandamiento
nube lo cubrió por seis días, y al séptimo principal y primero. El segundo es
día llamó Dios a Moisés, y este entró en semejante a él: “Amarás a tu prójimo
la nube y recibió las Tablas de la Ley (Ex como a ti mismo”. En estos dos
24, 12-18) mandamientos se sostienen toda la ley
y los profetas (Mt 22, 37-40)
❖ Leé lo que dice Jesús en Mt 22, 37-40. ¿Qué quiere decirnos Jesús en esta cita?
35
JESÚS EN EL ARTE
Una imagen vale más que mil palabras
A lo largo de la historia de la humanidad, el arte fue utilizado

para contar e interpretar los hechos más importantes que se
querían recordar. Antiguamente, la mayoría de las personas
no sabían leer. Por eso, se solían representar, a través de la
pintura y de la escultura, ideas, acontecimientos o personas
para que la gente los conociera y recordase. Con Jesús
ocurre lo mismo. La forma de representarlo ayudaba a la
gente a comprender quién era y cuál era su mensaje. A lo
largo de dos mil años, Jesús fue representado de muchas maneras distintas, según la época, la
cultura y el mensaje religioso que en cada momento se quería transmitir.
En tiempos del Imperio romano, se representaba a Jesús igual que a un joven

romano. Resaltan su bondad como el Buen Pastor.
Muchos años después, cuando el cristianismo se

extendió por el mundo, Jesús empezó a representarse como el centro
de todo, el Señor de la creación. Estas representaciones de Jesús (del
estilo románico del arte medieval) se conocen con el nombre de
Pantocrátor y mostraban a un Jesús todopoderoso como centro del
universo.
También es característico del estilo románico representar a Jesús crucificado

en tallas de madera. Se quería resaltar su victoria sobre la muerte por eso
aparece con grandes ojos abiertos o cerrados, vivo o dormido, pero siempre
sereno.
Desde el principio de su existencia, la Iglesia comprendió el

valor de las imágenes para enseñar a la gente el mensaje de
Jesús. La escultura y la pintura sirvieron de instrumentos para que
los cristianos se acercaran a Jesús. Y a su mensaje. Por eso, la
figura de Jesús se representó en las paredes, las cúpulas, las
puertas o los altares de los templos.
En la época del Renacimiento, grandes pintores y escultores representaron

con gran belleza, escenas de la vida de Jesús: nacimiento, obras, milagros,
familia…
Para el papa Francisco el arte es, sobre todo, un

método de evangelización. “¡Si el papa tiene unos
museos es justamente por esto! Porque el arte puede ser un vehículo
extraordinario para contar a los hombres y a las mujeres de todo el mundo,
con sencillez, la Buena Noticia de Dios que se hace hombre para nosotros, porque nos quiere
mucho” La Stampa, 22/12/2015.
❖ ¿Por qué decimos que el arte ayudó a transmitir y conocer el mensaje de Jesús y su persona?
36
UNIDAD 7: JESÚS NOS ENSEÑA CÓMO ES DIOS
JESÚS NOS ENSEÑÓ QUE DIOS NOS CUIDA COMO UN PADRE BUENO
1. Un día, Jesús salió a pasear por el

campo acompañado por varias
personas.
-No anden preocupados pensando

qué van a comer o a beber, o con qué
se van a vestir. (Mt 9, 9-13)
2. Jesús dijo:
-Miren las aves del cielo, no siembran, ni
cosechan, ni tienen graneros, y comen
todos los días. Dios las alimenta.
(Mt 6, 26)
3. Fíjense cómo crecen las flores del

campo; no hilan ni tejen; y, sin
embargo, Dios las viste con bonitos
colores. (Mt 6, 28)
4. Si Dios cuida así de las aves y de las

flores, ¿No hará mucho más por
ustedes? Su Padre Dios ya sabe lo que
necesitan. (Mt 6, 30-33)
En este relato, Jesús explicó que Dios está pendiente de la creación y de sus criaturas,
y no se olvida de lo que necesita cada ser vivo, por pequeño que sea. Jesús utilizó ejemplos
de la naturaleza para explicarlo. Cada ser ocupa un lugar en la creación y desempeña su
labor. Jesús nos recordó el valor que tienen las personas para Dios. Y nos hace caer en la
37
cuenta de que todas y cada una de las personas somos amadas por Dios, y por eso
debemos vivir confiados en Él y en su amor.

1. ¿Qué dice Jesús de las aves y de las flores? ¿Y de las personas?
2. ¿Cómo llama Jesús a Dios? ¿Cómo dice que nos cuida? ¿Por qué Dios sabe lo que
necesitamos?
3. ¿Qué creés que quiere contar Jesús en este relato?
4. ¿Todos los seres de la creación son igualmente importantes para Dios?
1. Leé las citas.
Gn 1, 29-30 Sal 23, 1-6 Mt 10, 29-31 Rom 8, 31
2. Escribí tus conclusiones sobre lo siguiente:

a. Lo que tienen en común las citas de la Biblia con el relato de este tema.
b. Lo que tienen en común todos los relatos.
c. El mensaje que quieren transmitir.
d. La relación que mantienen los protagonistas de los relatos con Dios.
Dios es un Padre Bueno que nos quiere y nos cuida a todos.
Confiamos en el amor de Dios
Jesús nos demostró que Dios está junto a nosotros, nos cuida y nos
salva. Dios es amor, perdón y justicia. Jesús reveló con su ejemplo
cómo actúa Dios, y nos invitó a ser como Él.
“Él Señor es clemente y compasivo, paciente y rico en amor”
(Sal 145, 8)
Para explicar cómo es Dios, Jesús contó parábolas y puso ejemplos: Dios es un Padre que
nunca se cansa de perdonar, por eso no tiene en cuenta las veces que lo olvidamos o que
no confiamos en Él. Jesús nos recuerda una y otra vez que Dios nos dio la vida y quiere
para todas las personas, sin excepción, una vida buena y plena.
Dios es amor incondicional
Todo el que ama ha nacido de Dios y conoce a Dios. Quien no

ama no conoce a Dios porque Dios es amor (1 Jn 4, 7-8)
Jesús no reveló que Dios ama a todos. Siempre perdona y no tiene
en cuenta las veces que nosotros no amamos a los demás y nos
olvidamos de Él.
Saber que Dios nos ama así, y siempre está dispuesto a perdonarnos y a recibirnos, nos
cambia la vida y nos llena de confianza. Los cristianos estamos seguros de que nada puede
alejar a Dios de nosotros. Su amor es una fuerza que nos ayuda a ser mejores cada día.
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Dios es nuestro Padre
Dios ama como un padre y una madre aman a sus hijos, de forma
incondicional. Jesús se dirigía a Dios con una palabra: abba, que
significa “papi, papito”. Él tenía una relación especial con Dios,
pero, a la vez, cotidiana, sencilla y tierna Jesús quiere que nosotros
también nos relacionemos así con Dios.
Dios no nos impide hacer nada, nos creó a su imagen y semejanza, dotados de razón y
libertad. Sabe y comprende que cada uno toma sus decisiones, aunque a veces no sean
acertadas. Pero Él siempre está ahí, como un padre y una madre. Dios nos cuida, vela por
nosotros y nos protege.
Dios está en todas partes
Jesús nos enseñó que Dios está en todas partes, en el interior del mundo
y también en el corazón (interior) de las personas. Podemos descubrir
la presencia de Dios cuando hay amor entre nosotros, cuando existe
la igualdad y la justicia, cuando alguien lucha por la dignidad de una
persona y se pone a su lado para defenderla. Dar un trato justo a los
demás, reconocer cuando alguien hizo algo bien. Tratar a los demás
con amor, todos ellos son signos de la presencia de Dios en nuestras vidas.
VOCABULARIO:
Parábolas: relatos con imágenes accesibles para los oyentes en los que haya algo
oculto que deben descubrir. Las parábolas de Jesús solían ser historias de la vida
cotidiana en las que utilizaba el lenguaje sencillo de la gente.
1. Respondé a las siguientes preguntas.

● ¿Qué nos enseñó Jesús sobre Dios?
● ¿Qué significa que Dios no pone condiciones?
● ¿Cómo llamaba Jesús a Dios? ¿Por qué lo llamaba así? ¿Qué pretendió
enseñarnos a utilizar esa palabra?
● ¿Nos obliga Dios a ser mejores? Entonces, ¿Qué nos anima a serlo?
2. Buscá en la Biblia las siguientes citas:
Lc 10, 25-37 Mt 18, 12-14 Lc 15, 11-24
● ¿Creés que las podemos utilizar para explicar cómo es Dios?

● Relacioná las parábolas con las imágenes.
1 2 3
39

Nosotros podemos colaborar con Dios Dios cuida a todas sus criaturas y les
ayudando a las personas que nos proporciona lo que necesitan.
rodean. Hay chicos que necesitan
ayuda porque llegan por primera vez ✔ Pensá en las cosas que vos
a la escuela, o porque les cuesta necesitás en tu vida. ¿Quién te las
entender alguna de las materias que da? Haz una lista en tu carpeta.
nosotros comprendemos. ✔ Existen organizaciones que
trabajan para que las personas
✔ Pensá en algo que podrías hacer
tengan lo que necesitan. Investigá
para ayudar en cada caso.
sobre la Cruz Roja y la Red
Solidaria, y averiguá qué hacen.
Jesús confió en Dios y nos enseñó a hacer lo mismo,

mostrándonos cómo es Dios y cómo cuida de nosotros.
Desarrollar la creatividad Inventamos una parábola
Jesús usó parábolas y puso ejemplos para que la gente entendiera cómo es Dios y
cómo nos cuida. Imaginá que vos tuvieras que hacer lo mismo.
● Inventá una comparación que ayude a entender cómo es Dios y por qué como
cristianos vivimos confiados en Él. Hacelo en tu carpeta e incluí un dibujo para ilustrar.
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APRENDEMOS +: Los preferidos de Jesús
Jesús hablaba de Dios a la gente de su alrededor. Iba por

las aldeas y ciudades de Palestina, su tierra, contando a todos
cómo era Dios. Quienes mejor entendían su mensaje eran las
personas humildes que formaban el pueblo: pastores,
pescadores, carniceros, mujeres, niños y niñas, mendigos,
campesinos sin tierras que trabajaban los campos de otros; es decir, los pobres y
marginados.
A los niños A los enfermos
Jesús iba por las aldeas y Los enfermos eran

ciudades de Palestina, rechazados por todos,
su tierra, contando a incluso por su familia.
todos cómo era Dios. Se Se pensaba que la
acercaba a los niños y enfermedad era un
niñas judíos y los ponía castigo de Dios por un
como ejemplo de pecado cometido.
quienes están más
cerca de Dios.
A los pobres A las mujeres
Todos ellos Las mujeres vivían

sabían poco sometidas a sus
de la Ley de maridos. Las que
Dios y, por eso, no estaban
no podían casadas no
cumplirla. Pasaban el tiempo trabajando, podían ganarse
ni siquiera guardaban el descanso del la vida. Se les prohibía hablar en la
sábado. Eran rechazados por el resto de sinagoga y su palabra no era tomada en
la sociedad. Sin embargo, Jesús les dijo cuenta. Tampoco podían hablar en
que eran los preferidos de Dios. público con un hombre. Pero Jesús les
respetaba hablaba con ellas.
A los publicanos A los gentiles
Estaban Los judíos llamaban

marginados, “gentiles” a todos los
porque cobraban creyentes de otras
los impuestos por religiones.
encargo de los Pensaban que Dios no
romanos. Solían cobrar más de lo aceptaba a los gentiles y,
necesario para ganar más dinero. Por eso, por eso, los rechazaban.
cometían abusos y eran considerados Ningún judío que cumpliera la Ley les
ladrones por todo el pueblo. Sin embargo, dirigía la palabra. Pero Jesús hablaba con
Jesús también los aceptó entre los suyos. ellos y los curaba.
41
UNIDAD 8: UNIDOS A DIOS
JESÚS CELEBRÓ LA VIDA CON TODOS

1. La última cena de Jesús (Lc 22, 14-19)
Jesús daba mucha importancia a las

celebraciones con sus amigos. Cuando llegó
el día de la Pascua, se reunió con sus
discípulos para celebrarla con una cena.
Jesús les dijo:
-¡Cuánto he deseado celebrar esta cena con
ustedes! Tomó el pan y el vino y lo repartió
entre sus discípulos.
2. Panes y peces para todos (Mc 6, 30-44)
Jesús también celebró la vida con sus discípulos

y seguidores. Una vez estaba con muchas
personas: había enfermos, ancianos y niños. Se
hizo tarde, estaban lejos de la aldea y no tenían
para comer. Entonces Jesús tomó cinco panes y
dos peces, dio las gracias a Dios y los repartió.
Alcanzó para todos e incluso sobró.
3. Jesús y Leví (Lc 5, 28-32)

Una vez, un recaudador de impuestos
organizó un banquete e invitó a Jesús y
a sus discípulos. Acudieron muchos
publicanos, que eran considerados
pecadores porque cobraban más de lo
debido.
Los fariseos, que respetaban todas las
leyes judías, criticaron a Jesús por
haberse acercado a ellos. Pero Jesús les
dijo que Dios está cerca de todos.
4. La cena en Emaús (Lc 24, 13-36)

Después de la muerte de Jesús, dos de sus
discípulos iban desde Jerusalén a un pueblo
llamado Emaús. Por el camino Jesús se les
apareció y los acompañó, pero ellos no lo
reconocieron.
Como ya era de noche, invitaron al
caminante a cenar con ellos.
Cuando Jesús partió el pan, ambos se
dieron cuenta de que quien los
acompañaba era Jesús resucitado.
42
A Jesús le gustaba celebrar y compartir con los demás. En muchas ocasiones, Jesús se
reunía con la gente en tomo a la comida, para celebrar con ellos la vida. Las comidas
fueron muy importantes en la vida de Jesús; tanto que, cuando resucitó, sus discípulos lo
reconocieron al compartir la mesa con Él. Jesús quería que las personas comprendieran
que Él es como el pan y el vino, una fuente de vida y alegría.
✔ Leé el relato, respondé en tu carpeta.

1. ¿Con quiénes está Jesús en cada escena? ¿Qué tienen en común todas estas
personas? ¿Por qué Jesús está con personas tan diferentes?
2. ¿Cómo reconocieron a Jesús los discípulos de Emaús?
1. Leé las citas.
Mc 2, 16 Mc 2, 17 Lc 7, 37 Lc 10, 7-8
2. Completa en tu carpeta la siguiente tabla, teniendo en cuenta las citas que leíste:
Personas con las que se relaciona Jesús.
Opinión que tiene la gente sobre las relaciones de Jesús
Opinión de Jesús sobre lo que dice la gente acerca de Él
Qué les pide Jesús a sus discípulos.
Jesús nos enseñó a compartir, a aceptar, respetar y amar a todas las personas.
Celebramos la vida
Como cristianos queremos vivir y celebrar la vida como Jesús nos enseñó. Las
dificultades con las que se encontró no hicieron de él una persona triste ni solitaria. Al
contrario, participaba en las fiestas, se reunía en comidas con sus vecinos y sus amigos, e
iba a las celebraciones a las que lo invitaban. Jesús amó , vivió, celebró y nos dio ejemplo
para que hagamos lo mismo.
Nuestra fe en Jesús es una fe festiva, que necesita ser celebrada con alegría junto a los
demás. Pero ¿Cómo debemos hacerlo? La respuesta está en los sacramentos.
Los sacramentos: signos de la presencia de Dios
Los sacramentos son una parte muy importante en la vida de los

cristianos. Son signos de la presencia de Dios.
Empezamos a formar parte de la Iglesia por el sacramento del
Bautismo. Y a lo largo de nuestra vida como cristianos celebramos
otros sacramentos, como la Eucaristía, la Confirmación y la
Reconciliación. Todos ellos fortalecen nuestra fe en Jesús y renuevan
nuestra relación con Dios.
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Hay sacramentos que sólo podemos recibir una vez, como el Bautismo y la
Confirmación. En cambio, celebramos la Eucaristía con frecuencia, porque en este
sacramento se renuevan y se alimentan nuestra fe y nuestra decisión de seguir a Jesús y
de vivir como él con la comunión de su Cuerpo y su Sangre, lo mismo ocurre con la Unción
de los enfermos, que podemos recibir muchas veces.
Los sacramentos en la vida de un cristiano

Cada sacramento celebra un hecho importante en la vida de un cristiano.
El Bautismo nos incorpora La Confirmación nos La Reconciliación nos

a la Iglesia. Con él permite reafirmar la fe ofrece el perdón de Dios,
nacemos a una vida recibida en el Bautismo y sin condiciones. El perdón ó
nueva al lado de Jesús. unirnos más a Jesús. reconciliación nos da
serenidad y fuerzas para
vivir la fe y anunciar a los
demás.
La Comunión Jesús se La Unción de los enfermos El Orden sacerdotal y el

entrega a sí mismo por es el sacramento que nos Matrimonio son modos
nosotros en un Cuerpo y protege del desánimo y la distintos de vivir el amor a
Sangre para que nosotros desesperanza cuando Dios y seguir a Jesús. Ambos
nos entreguemos a él con sentimos dolor o debilidad ayudan a la comunidad
amor y nos unamos a él. en los períodos de cristiana a crecer y a
Alimento de fe y vida. enfermedad. extenderse por el mundo.
VOCABULARIO:
Eucaristía: significa “acción de gracias”. Los primeros cristianos la llamaban “fracción del
pan” y “banquete del Señor”.
Signo: objeto, fenómeno o acción que percibimos por los sentidos y mediante el cual se
produce un efecto interior y espiritual que Dios obra en nuestras vidas.
44
● ¿Qué son y qué transmiten los sacramentos?
● ¿Por qué decimos que los sacramentos acompañan los momentos importantes de
la vida de un cristiano?
● ¿De qué sacramentos podemos participar muchas veces?
● ¿Qué sacramento renueva y alimenta como ningún otro la fe en Jesús, la relación
con Dios y la unión entre los cristianos?
2. Buscá Lc 22, 14-20 en tu Biblia y luego responde.
a. ¿Quiénes asistieron a la celebración?

b. ¿Qué celebraban?
c. ¿Qué compartió Jesús?
d. ¿Qué dijo Jesús que hicieran en su memoria?
e. Relacioná la cita bíblica con la imagen. ¿Qué
momento representa?
3. Leé atentamente el vocabulario.

Volvé a leer “Los Sacramentos en la vida de un cristiano” y luego uní cada sacramento
con su significado
Bautismo * * Unión de amor y servicio a la familia.

Confirmación * * Encuentro con Jesús, alimento de fe y vida.
Eucaristía * * Reconciliación con Dios y con los demás.
Nacimiento a la vida de Dios y pertenencia a la
Reconciliación * *
Iglesia.
Fortaleza en la enfermedad con la esperanza en
Unción de los enfermos * *
Jesús.
Orden Sacerdotal * * Madurez en la fe y en la opción de seguir a Jesús.
Matrimonio * * Entrega al servicio del Evangelio y de la comunidad.

Las fiestas son una manera de expresar la En las fiestas cristianas solemos celebrar
unión, la alegría y la amistad. Cuando algún hecho importante de la vida de Jesús,
alguien nos invita a una fiesta, demuestra de la Virgen María o de los santos.
que quiere compartir su alegría con nosotros.
✔ Elegí dos fiestas, una cristiana y otra no,
✔ Pensá en algo que quieras compartir con que se celebren en tu localidad.
tus amigos y compañeros ¿Cómo lo ✔ Hacé un informe sobre cada una de ellas
celebrarías? con estos datos: qué se celebra, cómo,
qué actos se llevan a cabo y cuál es la
razón principal que distingue a uno de la
otra.
La Iglesia nos comunica la vida de Dios y su salvación en los sacramentos, y lo

hace de manera especial en la Eucaristía.
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APRENDEMOS +: Las fiestas cristianas
A lo largo de todo el año, los cristianos celebramos los

acontecimientos principales de la vida de Jesús. En estas
celebraciones nos reunimos en torno a Él para orar, alabar a Dios y
darle gracias por su amor y su salvación. También celebramos
fiestas en honor a María y a los santos, que son un ejemplo para
todos nosotros.
El año litúrgico:
Se llama así al tiempo que comprende las
diversas fiestas cristianas organizadas en
tiempos y cada uno se refiere a la vida de
Jesús y a su acción salvadora. El año
litúrgico comienza con el tiempo de
Adviento.
Adviento: Navidad: Tiempo ordinario:

Comienza cuatro semanas Comienza el 25 de diciembre y Recordamos las palabras y las
antes del 25 de diciembre. dura hasta el 6 de enero, o acciones de Jesús en su vida
Es un tiempo de esperanza fiesta de los Reyes Magos. Es diaria.
porque aguardamos el un tiempo de celebración y de
nacimiento de Jesús. alegría por el nacimiento de
Jesús.
Cuaresma: Pascua:
Son cuarenta días que van desde el Miércoles Desde el Domingo de Resurrección hasta la
de Ceniza hasta el Domingo de Ramos. Es un fiesta de Pentecostés. Dura cincuenta días, en
tiempo de preparación para la celebración de los que se celebra la resurrección de Jesús, su
los días de la Semana Santa, en la que ascensión al cielo y la venida del Espíritu Santo
celebramos la muerte y resurrección de Jesús. sobre los apóstoles.
Fiesta en honor a María:

Anunciación 25 de marzo
Ntra. Sra. De Luján 8 de mayo
Asunción de María 15 de agosto
Inmaculada Concepción 8 de diciembre
46
EL PAPA, SÍMBOLO DE UNIDAD
Jesús eligió a Simón para que se pusiera al frente de sus discípulos. Lo primero
que hizo fue cambiarle el nombre y lo llamó Pedro, que significa “piedra”. Pedro
se convirtió en el líder de los doce apóstoles y en la persona que animaba y unía
a la comunidad cristiana. Él fue el primero que comenzó a predicar después de
recibir el Espíritu Santo en Pentecostés. Pedro viajó a Roma, y allí fue el primer
obispo de la ciudad. Después de él, todos los obispos de Roma que lo sucedieron
tuvieron una autoridad especial entre los obispos de las demás ciudades.
El obispo siempre debe

fomentar la comunión en su
Iglesia siguiendo el ideal de las
primeras comunidades
cristianas. Para eso, a veces
estará delante para indicar el
camino y cuidar la esperanza
del pueblo; otras veces está
simplemente en medio de todos con su cercanía sencilla y
misericordiosa, y en ocasiones deberá caminar detrás del
pueblo para ayudar a los rezagados.
Papa Francisco
“Tú eres Pedro, y sobre esta piedra

edificaré mi Iglesia, y el mal no la
derrotará. Te daré las llaves del reino
de los cielos, lo que ates en la tierra
quedará atado en los cielos y lo que
desates en la tierra quedará
desatado en los cielos” (Mt 16, 18-19)
El Papa, garantía de unidad entre todos los cristianos.

Las tareas principales del papa son:
- Dirigir y gobernar la Iglesia.
- Conservar la Palabra de Dios
- Asegurar la unidad de todos los cristianos
- Impulsar la paz la justicia y la solidaridad en el mundo.
Desde Pedro hasta nuestros días, hubo más de doscientos cincuenta papas. Una de las
mayores preocupaciones de todos ellos fue y es dar pasos para recuperar la unidad de la Iglesia
entre católicos, protestantes y ortodoxos como Jesús lo quería.
“El Señor nos pide una renovada apertura: no nos cerremos al diálogo y al encuentro, sino que
captemos todo lo que de válido y de positivo nos es ofrecido también por quien piensa de
manera distinta de nosotros o se coloca en posturas diferentes”
Papa Francisco, Audiencia general, 8 de octubre de 2014
Uno de los momentos Otro momento difícil de la

más dolorosos para la Iglesia se produjo en el siglo
Iglesia fue la XVI. Un grupo de cristianos
separación, en el año protestaron contra la Iglesia
1054, de los cristianos de Roma y su funcionamiento.
de Occidente, que obedecen al papa, y los de Se apoyaron en las ideas de pensadores
Oriente, llamados cristianos ortodoxos, cuyo cristianos como Lutero. La falta de
líder principal es el patriarca. En los últimos años, entendimiento dio lugar a la ruptura entre
papas y patriarcas mantuvieron reuniones con protestantes, “los que protestan”, y católicos.
respeto y cercanías.
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UNIDAD 9: CON MARÍA COMO EJEMPLO
MARÍA MADRE DE JESÚS

1. María era una joven que vivía en Nazaret. Era
alegre, dispuesta y cariñosa. Confiaba en Dios y
ayudaba a todo el mundo. Un día, un ángel le
anunció que sería la madre de Jesús. También le
dijo que Isabel, su prima, iba a tener un bebé. Días
después, María se dirigió a un pueblo de la
montaña de Judea donde vivía su prima Isabel.
María se quedó con Isabel hasta que nació Juan,
el hijo de Isabel. Después, María volvió a Nazaret
con José.
2. José y María tuvieron que viajar a Belén. José

era de allí y el emperador de Roma había
ordenado que todas las personas se
inscribieron en el censo de la ciudad.
Mientras estaban en Belén nació Jesús. Como
no había lugar en las posadas de la ciudad,
Jesús nació en un establo y mucha gente fue
a visitarlo.
3. María quería mucho a Jesús y dedicó su vida a

cuidarlo y a protegerlo.
Le enseñó a amar a Dios y a los demás.
4. Cuando Jesús cumplió 30 años, dejó de

vivir en Nazaret y empezó a recorrer los
pueblos de Galilea anunciando a la gente
su mensaje sobre Dios. María siempre
estuvo cerca de Jesús, lo siguió y lo
acompañó como madre y como amiga.
5. María dedicó su vida a Jesús, estuvo

con Él en los momentos más difíciles de
su vida y, así, colaboró en su misión.
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6. María acompañó a los primeros cristianos

como lo hizo con Jesús. Recibió junto a
ellos el Espíritu Santo el día de
Pentecostés.
María recibió una misión muy especial de parte de Dios: ser la madre de Jesús, el Mesías
que todos estaban esperando y Salvador del mundo. María respondió con valentía y
generosidad. Dedicó su vida a cuidar a Jesús cuando era pequeño y, después, se convirtió
en su primera seguidora, acompañándolo en todo momento.
✔ Después de leer el relato, respondé en tu carpeta.

1. ¿Qué momentos de la vida de la Virgen María representan las escenas?
2. ¿Qué hizo la Virgen María cuando Jesús comenzó a predicar por los pueblos de
Galilea? ¿Por qué lo hizo?
1. Leé las citas en la Biblia. Copiá la tabla y escribí el nombre de las personas y un título
para cada escena.
Lc 1, 26-38 Lc 1, 39-45 Lc 2, 6-19 Jn 19, 25-27 Hch 1, 14
Título de la escena
Personas
María dijo “Sí” a Dios y fue la madre de Jesús. Dedicó su vida a cuidarlo y a
acompañarlo, y colaboró con él en su misión salvadora.
Recibimos de María el mejor ejemplo de fe
María era una mujer sencilla que se preocupaba por los demás. Dios
estaba en su corazón. Por eso, María confió en Él incondicionalmente y
aceptó sin dudar el papel que le tocaba desempeñar en el plan de
salvación como madre de Jesús, el Hijo de Dios. María es un ejemplo de fe
para los cristianos. Su sencillez, su humanidad y su cercanía hacen de ella
una persona extraordinaria, que nos anima a vivir como cristianos fieles a
Jesús, disponibles y alegres.
Como cristianos celebramos a María a través de diversas advocaciones o formas de
rendirle culto, como Virgen de Luján, Virgen del Carmen, Virgen de Itatí, Inmaculada
Concepción, Nuestra Señora de Guadalupe, entre otras.
El Magníficat: la oración de María
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María recibió con alegría la idea de ser la madre del Hijo de Dios. El
Magníficat fue la respuesta de María a Dios. El Evangelista Lucas escribió en
su Evangelio esta oración de María, que expresa su felicidad al darse cuenta
de que Dios está al lado de las personas sencillas como ella.
Proclama mi alma la grandeza del Señor, se alegra mi espíritu en Dios,
mi Salvador; porque ha mirado la humildad de su esclava (Lc 1, 46-48)
María proclama al Dios de los humildes

Dios se fijó en María, y eso es una gran alegría para todos nosotros.
Dios demostró con ello que Él se ocupa de los pequeños y los sencillos de
una forma especial. ¿Quiénes son los pequeños? Son los pobres, los
humildes, los hambrientos
Derriba del trono a los poderosos y enaltece a los humildes, a los
hambrientos los colma de bienes y a los ricos los despide vacíos (Lc
1, 52-53)
María proclamó a Dios como “El Poderoso”. Porque su poder está en ser
misericordioso con toda la humanidad. Ella sabía que Dios es amor y ternura para siempre
y para todos.
El Poderoso ha hecho obras grandes en mí: su nombre es santo, y su
misericordia llega a sus fieles de generación en generación (Lc 1, 49-50)
¿Qué podemos aprender de María?
María nos enseñó a ser cariñosos, a abrir los brazos a todos, especialmente a
los que nos piden ayuda, a confiar más en Dios, y a ser fieles a Jesús y a su
Evangelio.
Ella también nos mostró cómo ser discípulos de Jesús: anunciando que Dios es
compasivo y trabajando por un mundo más humanizado y solidario.
VOCABULARIO:
Advocación: cada uno de los nombres con que se rinde culto a María.
Magnificat: Palabra que procede del latín y significa “alaba”. Con ese nombre se
conoce el himno que pronunció María cuando visitó a su prima Isabel.
1. Respondé a las siguientes preguntas.

● ¿Por qué la Virgen María era una mujer extraordinaria?
● ¿Cómo respondió María a la propuesta de Dios?
● ¿Por qué se alegró tanto de que Dios se hubiera fijado en ella? ¿Qué significa que
Dios se ocupa de los pequeños?
● ¿Qué podemos aprender los cristianos de la Virgen María?
2. Buscá el canto de la Virgen María en la Biblia: Lc 1, 46-55, copialo en tu carpeta.
Qué dice María de sí misma Qué dice de Dios Qué dice de Israel
50
3. Volvé a leer el texto de la página anterior.
a. Explicá con tus palabras por qué la Virgen María es un modelo perfecto para los
cristianos.
4. Buscá en tu Biblia los textos. Fíjate en lo que hizo o dijo María. Escribí cómo podemos
imitarla todos los cristianos.
Lc 1, 38 Lc 1, 45 Lc 2, 51
Jn 19, 25 Hch 1, 14

¿Estás disponible? María era una mujer sencilla. Vivió en un pequeño
✔ Buscá en el diccionario el significado de pueblo atenta a los demás y a sus necesidades.
la palabra disponible. A lo largo del tiempo también hubo, y hay,
mujeres sencillas, como María, que dedican su
✔ Elegí un día de la semana e intentá estar vida a hacer el bien a los
disponible para atender las peticiones demás.
de servicio o ayuda que te hagan o que
identifiques en tu entorno. La guatemalteca Rigoberta
✔ Tomá nota de cómo te sentiste, si te Menchú Tum recibió el Premio
costó mucho estar disponible para los Nobel de la Paz por su trabajo
demás o si te gustó esta experiencia. en favor de su pueblo. Ella
también contribuyó a que el
mundo fuera más humano.
✔ Investigá en qué consistía su

labor.
La Virgen María nos enseñó a recibir con alegría la Buena Noticia de Jesús y su
salvación. Ella es un ejemplo para todos los cristianos.
• Numerá las frases teniendo en cuenta el orden en que ocurrieron los hechos.
María aceptó ser la madre de Jesús.
María estaba con los apóstoles el día de Pentecostés.
María estuvo a los pies de la cruz de Jesús.
María enseñó a Jesús a amar a Dios y a los demás.
María estaba en Belén cuando nació Jesús.
María fue a visitar a su prima Isabel.
María siguió a Jesús por los pueblos de Galilea.
51
APRENDEMOS +: ¡Bendita, tú entre las mujeres!
Los cristianos reconocemos a la Virgen María como nuestra madre y

así le demostramos nuestro amor. Celebramos fiestas, procesiones,
hacemos homenajes florales y otras actividades en su honor.
En los primeros siglos de la Iglesia ya se veneraba a María mediante
imágenes, altares y templos dedicados a ella. Hoy en día, todo pueblo
o ciudad tiene un santuario dedicado a María.
María, la madre de nuestro Señor

Cuando la Virgen María fue a visitar a su prima Isabel, esta le dijo:
¡Bendita, tú, entre las mujeres y bendito el fruto de tu vientre!
¿Quién soy yo para que me visite la madre de mi Señor?
(Lc 1, 42-43)
Para los cristianos, la Virgen María es sobre todo madre: la madre
de Jesús y nuestra madre. Los cristianos no olvidamos nunca este
hecho, por eso nunca separamos a María de Jesús. Ella nos dio lo
más preciado de Dios: a Jesús, su Hijo.
Advocaciones de María
A lo largo del tiempo la
María representa para el confianza en María se
pueblo cristiano los expresó mediante distintas
sentimientos más advocaciones, por
profundos de fe, ejemplo: la Virgen de Luján,
confianza y ternura. Nos del Pilar, del Carmen, de
ponemos en sus manos y Guadalupe, de Fátima,
le dirigimos nuestras María Auxiliadora entre
oraciones para que otras.
interceda por nosotros ante Dios. Esta Además, cada advocación mariana es
confianza que tenemos en ella por su acompañada generalmente con un
entrega y su amor nos lleva a rezarle y a atuendo especial y típico que representa
venerarla y, también, a expresarle nuestra a María según la tradición o la cultura en
gratitud y nuestra confianza. la que se la venera.
Las imágenes de María Los santuarios de María

Hay miles de
Nos animan a la oración y iglesias y
nos evocan los santuarios en
acontecimientos de la todo el mundo
salvación. Los cristianos dedicados a
acudimos a rezar ante la María. A ellos
imagen de María porque acuden los cristianos a rendirle culto ya
ella escucha todas presentar sus muestras de cariño. En estas
nuestras oraciones y iglesias hay esculturas y pinturas que
peticiones. representan la vida de María.
52
UNIDAD 10: UN FUTURO DE ESPERANZA
JESÚS HABLÓ DE LA FIESTA DEL CIELO

1. Una vez, un rey decidió celebrar una gran fiesta. Y
quería que todo el mundo asistiera. Con gran alegría,
empezó a preparar todo: limpió la casa, cocinó una
comida riquísima, buscó las mejores frutas y dispuso las
mesas. Por último, les dijo a sus ayudantes que invitase
a todas las personas.
(Mt 22, 1-14)
-Vayan por las calles de la ciudad e inviten a todo el

mundo.
2. Los ayudantes del rey fueron por toda la ciudad,

de casa en casa, invitando a todos a la fiesta.
-¡Vengan a la fiesta!
3. También salieron a los campos, y a todas las

personas con las que se encontraban las
invitaban a la fiesta.
4. Todo el mundo quería ir a la gran fiesta del

rey. Gente pobre, gente enferma, gente
que no podía caminar, gente que no veía,
gente que no tenía casa y gente de todos
los lugares. El rey recibía, en la puerta de su
casa, a todos los que llegaban a la fiesta.
La casa se llenó de personas, y todas ellas
lo pasaron muy bien.
Con esta parábola, Jesús le explicó a la gente que Dios quiere invitar a todas las
personas a la fiesta de amor y de fraternidad de su reino. Ese es el sueño de Dios que todas
las personas, sin distinción, se sienten a su mesa y sean felices.
53

1. Si el rey representa a Dios, ¿Cómo prepara Dios su fiesta?
2. ¿Qué hacen los ayudantes del rey? ¿Qué significa ir “de casa en casa”?
3. ¿A quiénes invitan a la fiesta? ¿Quiénes van?
1. Leé las siguientes citas.
Jn 14, 1-4 Mt 25, 34 1 Cor 2, 9 Ap 21, 3-4
a. Explicá qué relación tienen con el relato bíblico de esta unidad.

b. ¿Qué significa que Dios tiene una casa preparada para nosotros?
c. Estos textos, ¿Qué te provocan: esperanza o angustia, alegría o tristeza? ¿Por
qué?
Todos estamos invitados a la gran fiesta de Dios.
Creemos en la vida eterna con Dios
Dios está siempre cerca de las personas y nos da su amor y su

ternura. Jesús es el ejemplo de cómo Dios no nos abandona
nunca, aunque cometamos errores y dejemos de comportarnos
como sus hijos; ni tampoco en situaciones difíciles, como el dolor y
la muerte. Estas limitaciones siempre existieron para el ser humano,
pero lo que cambió fue su forma de vivirlas, porque Jesús, con su
muerte y resurrección, abrió una puerta que nunca se cerrará: la
esperanza de que la muerte no es el fin, sino el comienzo de una vida plena y feliz para
siempre.
Una preocupación muy humana
Una de las grandes preguntas que se hace el ser humano es qué

pasa después de la muerte. Y si hay otra vida, ¿Cómo será? Los
cristianos tenemos la respuesta de Jesús. Gracias a Él, sabemos que
la vida no termina con la muerte. Su resurrección afirma nuestra
esperanza de que resucitaremos como Él y viviremos a su lado. No
comprendemos cómo sucederá, pero sí sabemos que Jesús subió al
cielo y que nos aseguró que viviríamos con Él, junto a Dios.
54
En comunidad confiamos en Dios
Jesús nos enseñó cómo es Dios, cómo nos quiere y nos cuida. No
nos abandona nunca, ni siquiera en la muerte, Dios rescató a Jesús
de la muerte para descubrirnos que la muerte no es el final, y
demostrarnos que existe la vida eterna. Jesús, con su vida y, sobre
todo, con su muerte y resurrección, nos lo confirmó.
Dios quiere que todos sus hijos e hijas sean felices, incluso a pesar
de la muerte. Cuando recitamos el Credo, expresamos así nuestra
confianza en Dios: “Creo en Jesucristo, su único Hijo, nuestro Señor… Al tercer día resucitó
de entre los muertos, subió a los cielos y está sentado a la derecha de Dios Padre. Creo en
la resurrección de los muertos y la vida eterna”.
El testamento de Jesús
En varios momentos de su existencia, sobre todo en la última

cena, Jesús describió a sus discípulos el destino que Dios nos
preparaba. Las palabras de Jesús nos dan seguridad y confianza
en el futuro de la Vida.
No se inquieten. Confíen en Dios y confíen en mí. En la casa de mi
Padre hay lugar para todos; de no ser así, ya se los habría dicho;
ahora voy a prepararles ese lugar.
Volveré y los llevaré conmigo, para que puedan estar donde yo estoy. Ustedes ya
saben el camino para ir adonde yo voy (Jn 14, 1-4)
1. Respondé las siguientes preguntas.

● ¿Cómo sabemos que Dios está de nuestro lado?
● ¿Qué significa para nosotros como cristianos la resurrección de Jesús?
● ¿Qué dijo Jesús sobre nuestro destino? Si los cristianos confiamos en Dios.
● ¿Cuál debe ser nuestra actitud ante la muerte?
2. Buscá Jn 11, 25-26 en la Biblia y completá las frases que dijo Jesús:
Yo soy la ……………………….…… y la ….…………………………

El que ………………………………… en mí, aunque hay muerto,
………………………… Y todo el que esté …………………………
y …………………………… en mí, jamás ……………………………
a. ¿Por qué dice Jesús que jamás morirá el que está vivo, si la muerte existe?
3. Buscá Mt 25, 34 en la Biblia. Es lo que Jesús nos dirá al entrar en la nueva vida con
Dios.
a. ¿Cómo te sentís al reconocer tu destino en las palabras de Jesús?
……………………………………………………………………………………………………….…
………………………………………………………………………………………………………….
55
b. Buscá una fotografía o un dibujo para expresar esa emoción y ponle un título.

Jesús nos enseñó la forma
de mirar el futuro con La mayoría de las religiones
esperanza. orientales creen en la
“El que permanece unido a reencarnación.
mí da mucho fruto”
(Jn 15, 1-10)
✔ Buscá en qué consiste la reencarnación
✔ Buscá la cita completa y explicá el y escribí el nombre de alguna de las
significado de esta frase. religiones orientales que creen en ella.
✔ Pensá qué significa dar mucho fruto y ✔ Señalá que diferencia hay entre la
poné un ejemplo. resurrección y la reencarnación.
✔ Escribí dos cosas que podés hacer para
mantenerte unido a Jesús.
La resurrección de Jesús significa el triunfo de la vida sobre la muerte.

Jesús nos salvó y nos llevará a vivir felices con Dios para siempre.
Leé el siguiente texto:
Pablo acompañaba a su abuelo al campo

muchas veces.
-Pablo, este grano dentro de unos meses, será
una gran espiga de trigo.
Cuando Pablo vio que su abuelo enterraba la semilla, le dijo:

-Abuelo, si la enterrás, la semilla se va a morir, no será espiga.
El abuelo le explicó a Pablo lo siguiente:
-Es necesario que el grano de trigo muera para que luego tenga una
vida en forma de espiga.
Pasados unos meses, habían crecido las espigas.
✔ Explicá qué quiere decir el abuelo con que la semilla debe

morir para conocer su auténtica plenitud ¿Cómo se relaciona la
historia con lo que aprendiste?
VOCABULARIO:
Evangelio: significa “Buena Noticia”. Los cuatro Evangelios se llaman así porque cuentan
por escrito la Buena Noticia de Jesús, sus palabras y sus hechos.
56
APRENDEMOS +: Nos hacemos preguntas ante el dolor y la muerte
A veces vivimos situaciones que nos llevan a hacernos preguntas sobre

el sentido de la vida. Esas situaciones nos desconciertan y nos obligan a
preguntarnos por qué. Pero no siempre es fácil encontrar una respuesta que
nos tranquilice, porque esa respuesta puede hacernos cambiar nuestra
forma de entender la vida. A la hora de obtener respuestas sobre las
preguntas fundamentales, las creencias religiosas tienen mucho que
aportar.
Nos hacemos preguntas

Hay preguntas que nacen de lo profundo de nosotros
mismos; afectan a nuestra manera de ver la vida, de
entender el mundo y de comprendernos como
personas.
A esa pregunta las llamamos “preguntas
fundamentales”.
Por ejemplo: ¿Quién soy yo?, ¿Por qué existe el dolor?,
¿Cuál es el origen del mundo?, ¿Qué misión tengo en
él?, ¿Hay algo después de esta vida? De las respuestas
que demos a estas preguntas depende nuestra
felicidad.
Diversas maneras de La respuesta religiosa

situarse
Todas las religiones
Las personas tomamos coinciden en que
posiciones distintas para la vida es un
encontrar respuestas a la misterio y en que
pregunta sobre el existen, según las
significado de la vida y distintas creencias,
de la existencia en general. uno o varios dioses
● Hay quienes piensan que es inútil que le dieron origen y son fuente
profundizar en la vida y en lo que ocurre de la vida.
en ella, porque es realmente imposible Las personas que tienen fe
comprenderlo. encuentran en Dios el sentido de
● Otros dicen que la vida es pura biología: la vida y depositan en Él su
el ser humano nace, crece, se esperanza. La creencia en Dios
reproduce y muere. Su ciclo es el mismo da sentido, confianza y alegría
al creyente, porque la existencia
que el de todos los seres vivos.
y el mundo son obra de Dios.
● Algunos entienden que la ciencia
Para nosotros cristianos, el
responderá, aunque hoy no tienen camino para vivir con sentido es
respuestas. seguir a Jesús.
● Y otras personas consideran que la vida
es un misterio y que es preciso abrirnos,
aceptarlo y actuar en consecuencia.
57
LA BIBLIA
La palabra Biblia procede del griego y significa “libros”. Eso explica

que la Biblia no sea un libro sino muchos; podemos decir que es como
una biblioteca. Se escribió entre el año 900 antes de Cristo y el año 100
después de Cristo. En total, a lo largo de unos mil años. La biblia
contiene por escrito lo que Dios reveló de sí mismo; por eso, leyendo la
Biblia podemos conocer a Dios. Se divide en dos partes: Antiguo
Testamento y Nuevo Testamento.
¿Cómo se usa la Biblia?

Vamos a recordar cómo se busca un texto en la Biblia. Para buscar una cita en la Biblia
necesitamos saber tres datos:
Nombre del libro: Así sabremos si es del Antiguo o del Nuevo Testamento. Las
Mt citas suelen indicarse con abreviaturas: Mateo = Mt, Génesis = Gn.
Capítulo: Cada libro se divide en capítulos numerados y cada capítulo se
5, divide en versículos.
Versículo: Son textos breves numerados dentro de cada capítulo. En las citas,
el versículo se indica con un número, después del número del capítulo,
1-2 separado de este por una coma. Los números nos indican la extensión de
una cita.
Antiguo Testamento
En la Antigüedad, las noticias se transmitían de forma
oral. Las historias se aprendían escuchando a los mayores.
Así se transmitieron la mayoría de los relatos que hoy
encontramos en la Biblia.
Con el paso del tiempo, esas historias contadas de forma
oral se escribieron en pergaminos sueltos que más tarde se
ordenaron por temas: relatos de historia, escritos de los
profetas, libros de poesía, etc. Así surgió lo que hoy
conocemos como Antiguo Testamento.
Los libros del Antiguo

Se escribieron antes del nacimiento de Jesús. Narran las acciones salvadoras de Dios en
el pueblo de Israel y cómo hizo de él “el pueblo de Dios”. Estos libros están organizados
en conjuntos en conjuntos.
PENTATEUCO LIBROS HISTÓRICOS

Son los cinco primeros libros de la Biblia. Tratan Son los libros que cuentan la historia de Israel
del origen del pueblo de Israel, de sus y de sus personajes más importantes.
costumbres y de su fe en Dios.
LIBROS PROFÉTICOS POESÍA Y SABIDURÍA

Narran los sucesos vividos por los profetas. Los En estos libros hay oraciones, lamentaciones y
profetas hablaban en nombre de Dios para poemas de amor. También contienen
denunciar las injusticias y los pecados, y sentencias, proverbios y dichos populares
anunciar la salvación de Dios. sobre los problemas de la vida.
58
Nuevo Testamento
Se escribió de forma parecida al Antiguo Testamento, pero

en menos tiempo: entre los años 50 y 100 después de Cristo.
Después de Pentecostés, los apóstoles anunciaban la buena
noticia de Jesús y su mensaje de forma oral. Algunos cristianos
escribieron en hojas sueltas parte de estos hechos y dichos de Jesús
para no olvidarlo. Con el tiempo, otros cristianos recopilaron estos
relatos sueltos y escribieron los llamados Evangelios.
Los libros del Nuevo Testamento

Narran la acción salvadora de Dios realizada por Jesús, y los comienzos de la Iglesia, la
comunidad de seguidores de Jesús.
EVANGELIOS HECHOS DE LOS APÓSTOLES
Fueron escritos por Escritos por Lucas,

Mateo, Marcos, Lucas narran el
y Juan. Hablan de comienzo de la
Jesús, de sus Iglesia y la acción
enseñanzas y de los del Espíritu Santo
principales hechos de en ella. Este libro
su vida. Anuncian la transmite la fe de
Buena Noticia de los primeros
Jesús, el Hijo de Dios que vino al mundo para cristianos en Jesús, describe cómo era su estilo
salvar a la humanidad. de vida y su expansión por el mundo.
CARTAS APOCALIPSIS
Escritas por Pablo y otros Es el último libro de la

apóstoles a algunas biblia y habla, con
comunidades cristianas. símbolos, del triunfo
Hablan de la fe en Jesús, del de Jesús sobre el mal.
Espíritu Santo, de la Iglesia y Apocalipsis significa
de los valores cristianos. manifestación de algo oculto.
Pablo escribió a los cristianos
que vivían en ciudades
como Roma, Éfeso o Corinto. También hay
cartas de Pedro, Santiago, etc.
Tienen algo divino entre las manos: ¡Un libro ardiente como las llamas!
Un libro en el que Dios nos habla. Así que entiendan esto: la biblia no
está ahí para ser puesta en una estantería; está ahí para que la tomen
en sus manos y la lean a menudo, todos los días, solos o en grupo”
59
APRENDEMOS +: Objetos y símbolos de la Eucaristía.
Durante la Eucaristía el sacerdote usa una vestidura y unos objetos

especiales mediante los cuales se organiza y se simboliza la celebración de
este sacramento.
……………………… ……………………… …………………………. ………………………….

Libro que contiene el Vela gruesa de cera Recipiente en forma Platillo sobre el que se
orden y el modo de que simboliza a de copa en el que se coloca el pan (hostia)
celebrar la Eucaristía. Jesús resucitado, luz vierte el vino de la en la Eucaristía.
del mundo.
Eucaristía.
……………………… ……………………… ……………………… ………………………

Copa con tapa en la También llamado Es el paño sobre el cual Es el paño que se pone
que se guardan las tabernáculo, es el se pone la patena y el sobre el cáliz durante la
hostias consagradas. lugar de la iglesia cáliz durante la Eucaristía.
donde se guardan Eucaristía.
las hostias.
……………………… ……………………… ……………………… ………………………

Es un trozo de pan Es un pequeño Contienen el vino y el Se utiliza para lavar las
ácimo de harina de paño rectangular agua que se utilizan en manos del sacerdote.
trigo con forma utilizado para la Misa.
circular que se ofrece limpiar el cáliz.
en la Eucaristía
cristiana. .
60
● Tres de los elementos más importantes de las vestiduras litúrgicas son la estola, el alba y
la casulla.
Estola: prenda que usa el sacerdote como señal de su

responsabilidad ante Dios, como pastor que lleva a las ovejas
sobre sus hombros y como maestro que enseña a sus
discípulos y los guía hacia la vida eterna.
Alba: túnica de color blanco que deben usar todas las
personas que celebran o participan en la celebración de la
Eucaristía (sacerdotes, diáconos, acólitos). Simboliza la
pureza y limpieza del corazón del hombre que participa en
la resurrección de Jesús.
Casulla: es la vestidura externa del sacerdote, que se pone
por encima del alba y la estola, como si fuera una capa. Sus
colores cambian según el tiempo litúrgico (principalmente
son verdes, blancas, rojas y violentas)
61
SOLEMNIDAD DE TODOS LOS SANTO – 1° DE NOVIEMBRE
¿Cabe preguntarnos quienes son los Santos?
Santo es aquel que ya llegó al cielo y está junto

a Dios. Son aquellas personas que durante su vida
terrena se ocuparon de conocer, amar y seguir a Jesús.
Confiaron en la gracia de Dios y la ayuda del Espíritu
Santo para vivir una vida de Amor, para seguir las huellas
de Jesús y amar como Él.
Todos estamos llamados a la santidad desde

nuestro Bautismo, y para alentarnos a desear ser santos es que nos muestra que es posible.
Por eso, algunas de las personas que están ya en el cielo son canonizadas. Así conocemos
a los Santos, conocemos sus vidas, sus virtudes, la manera en cómo siguieron a Jesús. Ellos
son modelos, referentes para nosotros de que la santidad es posible para todos y son
también amigos, ellos interceden por nosotros ante el Señor.
La comunión de los santos significa que ellos participan activamente en la vida de

la Iglesia, por el testimonio de sus vidas, por la transmisión de sus escritos y por su oración.
Contemplan a Dios, lo alaban y no dejan de cuidar de aquellos que han quedado en la
tierra.
La intercesión de los santos significa que ellos, al estar íntimamente unidos con Cristo,
pueden interceder por nosotros ante el Padre.
Pero si hay algo que caracteriza a los santos es que son realmente felices. Han
encontrado el secreto de esa felicidad, que tiene su fuente en el amor de Dios. Por eso, a
los santos se les llama Bienaventurados. Las bienaventuranzas son su camino, su meta.
Al contemplar el luminoso ejemplo de los santos, nace en nosotros el gran deseo de

ser como los santos, felices por vivir cerca de Dios, en su luz, en la gran familia de los amigos
de Dios.
Ser santo significa vivir cerca de Dios, vivir en su familia.

(Benedicto XVI)
Coloreá la frase
62
ACTIVIDADES:
✔ Investigar cada uno de estos Santos y Santas para saber más de ellos:
Santo Cura Brochero: Fue un presbítero San Maximiliano Kolbe: Fue un fraile
católico argentino, llamado “El cura franciscano conventual polaco que murió
Gaucho”. Ordenado sacerdote, desempeñó voluntariamente en el campo alemán, en
su ministerio en la catedral de Córdoba. Polonia durante la Segunda Guerra
Mundial.
Qué más puedo investigar sobre él: ………….. Qué más puedo investigar sobre él: ……
……………………………………………………….. ……….…...…………………………………...….....
……………………………………………………….. ……………………………………………………....
……………………………………………………….. ……………………………………………………….
Josefina Bakhita: Fue una religiosa sudanesa Santa Juana de Arco: conocida como la
nacionalizada italiana. Es venerada como Doncella de Orleans, joven campesina que
santa por la Iglesia católica, y se le nombró es considerada una heroína de Francia por
patrona de Sudán. su papel durante la fase final de la Guerra
de los Cien Años.
Qué más puedo investigar de ella: ….............. Qué más puedo investigar de ella: …………..
……………………………………………………….. ……………………………………………………….
……………………………………………………….. ……………………………………………………….
……………………………………………………….. ……………………………………………………….
……………………………………………………….. ……………………………………………………….
63
CARLO ACUTIS
Nació en Londres. Sus padres se encontraban allí por motivos

03 / 05
de trabajo
1991 18 / 05 Se bautizó en “Nuestra Señora de los Dolores”
08 / 09 Junto con sus padres vuelve a Milán
Inició el jardín de infantes en la escuela municipal de Pasco

1995 03 / 05
Pagano. en Milán
Inició la escuela primaria en el Instituto Tommaseo, de las
1997 SEPTIEMBRE
religiosas Marcelinas.
Recibe la Primera Comunión en el convento de Las Monjas
1998 16 / 06
Eremitas de San Ambrosio, en Perego.
Recibe el Sacramento de la Confirmación en su Parroquia.
2003 24 / 05
“Santa María Segreta”
2005 SEPTIEMBRE Inicia el bachiller en el Instituto León XIII de los padres Jesuitas.
Se le manifestó la enfermedad leucemia fulminante con el

06 / 10
tipo M3
2006 10 / 10 Pidió recibir la Unción de los enfermos
12 / 10 A las 6:45 hs., su corazón dejó de latir.
Su cuerpo fue trasladado del cementerio de Ternengo al

2007 ENERO
cementerio de Asís.
64
SU FAMILIA
ANDREA ACUTIS ANTONIA SALZANO
Sus hermanos: MICHELE Y FRANCESCA (gemelos)

No se conocieron con Carlo, ya que nacieron en el 2010
Carlo recibió gracias especiales. Yo no era devota, pero Carlo, desde que era un
niño pequeño, siempre quiso ir a las iglesias, entrar y visitar a Jesús para saludarlo
Me dijo que cuando estaba frente a la Sagrada Eucaristía, sentía su alma

‘elevada’
Su madre Antonia Salzano
CAMINO A SER BEATO
Se abrió oficialmente la causa de beatificación y se convierte

12/10/2012 01 en Siervo de Dios.
Llega a Nihil Obstat (aprobación oficial) de la Santa Sede

13/05/2013 02 para la causa de beatificación y canonización.
05/07/2018 03 El Papa Francisco lo declaró Venerable
21/02/2020 04 El Papa Francisco aprobó un milagro atribuido a Carlo.
Se lo declaró beato. La ceremonia se celebró en la Basílica de

10/10/2020 05 San Francisco de Asís.
65
SUS PASATIEMPOS
Le gustaba jugar a los videojuegos y al fútbol con sus amigos.
Iba a misa y realizaba adoraciones eucarísticas a diario.
Disfrutaba de la naturaleza, de remontar barriletes y amaba a los

animales.
Le gustaba el mundo de la informática y realizó páginas web con el fin

de evangelizar.
Rezaba diariamente el Santo Rosario. “María es la única mujer de mi

vida” decía.
SU PRIMER MILAGRO
Fue la curación de Matheus un niño que sufría una malformación congénita

(páncreas anular), que al tocar las reliquias de Carlo se sanó milagrosamente.
10/10/2013
Mato Grosso del Sur Brasil
El sacerdote dijo que quien necesitaba un milagro debía pedírselo a Carlo, porque
para convertirse en santo necesitaba un encargo. Era lo que faltaba.
Luciana Madre de Matheus.
SUS FRASES
La Virgen María es la única mujer en mi vida.
Estar siempre unido a Jesús, ese es mi proyecto de vida.
Jerusalén está a la vuelta de la esquina.
La Eucaristía es mi autopista hacia el Cielo.
La felicidad es mirar hacia Dios, la tristeza es mirar hacia uno mismo.
La santificación no es un proceso de suma, sino de resta. Menos yo para dejar

espacio de Dios.
Todas las personas nacen como originales, pero muchas mueren como
fotocopias.
Lo único que debemos pedirle a Dios en oración es el deseo de ser santo.
66
MAPA DEL MUNDO - CONTINENTES MAPA DE EUROPA
MAPA CON LA UBICACIÓN DE ITALIA Y

LOS PAÍSES QUE LA RODEAN
✓ ………………………….………………….
✓ …………………………………….……….
✓ ………………………………….………….
✓ ………………….………………………….
✓ ………………….………………………….
✓ ………………….………………………….
✓ ………………………….………………….
EUROPA:
MAPA
POLÍTICO:
- ubicar en el
mapa, con color
el país, ITALIA.
67
ORACIÓN A CARLO ACUTIS
Carlo, a ti, que contemplas cara a cara al Jesús que

tanto amaste, acudimos llenos de confianza y esperanza
para que intercedas por los jóvenes del mundo entero y
especialmente por los de nuestro país, Argentina.
Te pedimos por ellos, para que abran sus corazones
inquietos a la fuerza imparable del Evangelio, confirmando
la fe, alimentando la esperanza y fortaleciendo la caridad;
a tu imagen.
Ayúdanos junto con la Virgen María y su hijo Jesús, a
transformar el mundo en un espacio de amor, alegría y
amistad.
Amén
68
PEQUEÑO MISAL
Para recordar antes de la misa
Cuando vamos a la parroquia con nuestra familia y

nuestros amigos para celebrar la misa, estamos yendo a
encontrarnos con Jesús en su propia casa. La parroquia no
solo es muy importante para nuestra comunidad, sino
también para Jesús, porque allí nos espera para hablarnos
con su Palabra y también para escuchar nuestras
oraciones.
Jesús se hace presente en el pan y en el vino

consagrados por medio del Espíritu Santo. Podemos hablar con Jesús y Dios Padre con
nuestras palabras y pensamientos, y también con algunos gestos que compartimos con la
comunidad de la parroquia.
POSTURAS DEL CUERPO DURANTE LA MISA
Para que Jesús pueda entrar en nuestros corazones, es muy importante comprender el
significado de los gestos que hacemos en cada misa. Durante la consagración, nos
arrodillamos para adorar a Jesús, que se hace presente en el pan y en el vino consagrados.
En otros momentos, también estaremos:
DE PIE: para demostrar que respetamos a Dios y

también que estamos junto a Jesús dispuestos a
hacer nuestro aporte en la obra de Dios.
SENTADOS: para escuchar, pensar, meditar y

aprender con atención.
CAMINANDO: durante la misa hay momentos en los

que nos movemos, así recordamos que somos
peregrinos y que la vida es un camino que
recorremos junto a Jesús.
69
LA CELEBRACIÓN DE LA EUCARISTÍA
PARTES DE LA MISA:
RITOS INICIALES: Son ritos introductorios a la celebración y nos preparan para escuchar la
Palabra y celebrar la Eucaristía.
● Procesión de entrada: Llegamos al templo y nos disponemos para celebrar el misterio

más grande de nuestra fe. Acompañamos la procesión de entrada cantando con
alegría.
● Saludo inicial: Después de besar el altar y hacer la señal de la cruz, el sacerdote saluda
a la asamblea.
● Rito penitencial: Pedimos humildemente perdón al Señor por nuestras faltas.
● Gloria: Alabamos a Dios, reconociendo su santidad, al mismo tiempo que nuestra
necesidad de él.
● Oración colecta: Es la oración que el sacerdote, en nombre de toda la asamblea, hace
al Padre. En ella recoge todas las intenciones de la comunidad.
LITURGIA DE LA PALABRA: Escuchamos a Dios que se nos da como alimento en su Palabra

y respondemos cantando, meditando y rezando.
● Primera Lectura: En el Antiguo Testamento, Dios nos habla a través de la historia del
pueblo de Israel y de sus profetas.
● Salmo: Meditamos rezando o cantando un salmo.
● Segunda Lectura: En el Nuevo Testamento, Dios nos habla a través de los apóstoles.
● Evangelio: El canto del Aleluya nos dispone a escuchar la proclamación del misterio de
Cristo. Al finalizar aclamamos diciendo: “Gloria a ti, Señor Jesús”.
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● Homilía: El celebrante nos explica la Palabra de Dios.
● Credo: Después de escuchar la Palabra de Dios, confesamos nuestra fe.
● Oración de los fieles: Rezamos unos por otros pidiendo por las necesidades de todos.
LITURGIA DE LA EUCARISTÍA: Consta de tres partes.
1. Rito de las ofrendas

2. Gran Plegaria Eucarística (es el núcleo de toda la celebración. Es una plegaria de
acción de gracias y en que actualizamos la muerte y resurrección de Jesús)
3. Rito de Comunión.
● Procesión de ofrendas: Presentamos el pan y el vino que se transformarán en el cuerpo

y en la sangre de Cristo. Realizamos la colecta en favor de toda la Iglesia.
● Oración sobre las ofrendas / Ofertorio: Con esta oración ponemos en las manos de Dios
los dones que trajimos, no solo el pan y el vino, sino también nuestras vidas.
● Santo / Prefacio: Cantamos y damos gracias alabando a Dios el tres veces santo.
● Consagración: El sacerdote hace “memoria” de la Última Cena, pronunciando las
mismas palabras de Jesús. El pan y el vino se transforman en el cuerpo y en la sangre
de Jesús.
● Aclamación: Aclamamos el misterio central de nuestra fe.
● Intercesiones: Ofrecemos este sacrificio de Jesús en comunión con toda la Iglesia.
Pedimos por el papa, por los obispos, por los difuntos y por todos nosotros.
● Doxología: El sacerdote ofrece al Padre el cuerpo y la sangre de Jesús, por Cristo, con
él y en él, en la unidad del Espíritu Santo. Todos respondemos: “Amén”.
● Padrenuestro: Preparándonos para comulgar, rezamos al Padre como Jesús nos
enseñó. Luego nos damos el saludo de la paz.
● Comunión: Llenos de alegría nos acercamos a recibir a Jesús, pan de vida. Antes de
comulgar hacemos un acto de humildad y de fe.
● Oración: Damos gracias a Jesús por haberlo recibido, y le pedimos que nos ayude a
vivir en comunión.
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RITOS DE DESPEDIDA: Son ritos que concluyen la celebración.

● Bendición: Recibimos la bendición de Dios por medio del sacerdote.
● Despedida y envío: Alimentados con el pan de la Palabra y de la Eucaristía volvemos a
nuestras actividades, a vivir lo que celebramos, llevando a Jesús en nuestros corazones.
PARA PARTICIPAR EN LA EUCARISTÍA
S: Lo que dice el sacerdote.

T: Lo que decimos todos.
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I. RITOS INICIALES
1. ENTRADA Y SALUDO INICIAL

Mientras todos entonamos el canto de entrada, el sacerdote se dirige al altar. Cuando el
sacerdote llega al altar, lo besa con mucho respeto.
Una vez terminado el canto, el sacerdote y todos los presentes, de pie, hacemos la señal de la
cruz al mismo tiempo.
S: En el nombre del Padre, del Hijo, y del Espíritu Santo.

T: Amén.
Después, el sacerdote extiende sus manos para saludar a todos.
S: La gracia de nuestro Señor Jesucristo, el amor del Padre y la comunión del Espíritu
Santo estén siempre con todos ustedes.
T: Y con tu Espíritu.
2. ACTO PENITENCIAL
El sacerdote invita a todos los presentes.
S: Antes de celebrar los sagrados misterios, reconozcamos nuestros pecados. Señor, ten
piedad.
(Vamos a presentarle al señor nuestra vida, y pedirle que perdone nuestros pecados) *o
CANCIÓN DEL PERDÓN*
S: Dios Todopoderoso tenga misericordia de nosotros, perdone nuestros pecados y nos

lleve a la vida eterna.
T: Amén.
S: Señor, ten piedad.

T: Señor, ten piedad.
S: Cristo, ten piedad.

T: Cristo, ten piedad.
S: Señor, ten Piedad.

T: Señor, ten piedad.
S: Dios Todopoderoso tenga misericordia de nosotros, perdone nuestros pecados y nos

lleve a la vida eterna.
T: Amén
3. GLORIA
Solo los Domingos y en fiestas especiales:
T: Gloria a Dios en el Cielo y en la Tierra Paz a los hombres que ama el Señor.
Por tu inmensa Gloria te alabamos, te bendecimos, te adoramos, te glorificamos, te
damos gracias.
Señor Dios, Rey celestial, Dios Padre Todopoderoso. Señor, Hijo único Jesucristo.
Señor Dios, Cordero de Dios, Hijo del Padre;
Tú que quitas el pecado del mundo, ten piedad de nosotros;
73
Tú que quitas el pecado del mundo, atiende nuestras súplicas;
Tú que estás sentado a la derecha del Padre, ten piedad de nosotros; porque solo tú eres
Santo, solo Tú Señor, solo Tú Altísimo, Jesucristo, con el Espíritu Santo, en la gloria de
Dios Padre.
Amén.
4. ORACIÓN COLECTA
Acabado el Gloria, el sacerdote, con las manos juntas, dice “Oremos”. Y todos oramos en
silencio durante unos minutos.
Después de que todos hayamos orado, el sacerdote, con las manos extendidas, dice la oración
colecta, que presenta a Dios lo que cada uno rezó en silencio.
S: Por Jesucristo, nuestro Señor, que vive y reina por los siglos de los siglos.
T: Amén.
II. LITURGIA DE LA PALABRA
5. PRIMERA LECTURA
El lector se dirige al ambón y lee la primera lectura, que todos escuchamos sentados. Para
indicar el final de la lectura.
Lector: Palabra de Dios.

T: Te alabamos, Señor.
6. SALMO
El salmista o el cantor recita o canta el salmo.
7. SEGUNDA LECTURA
Si es domingo o día festivo, podríamos escuchar una segunda lectura, que también la leerá el
lector desde el ambón. Para indicar el final de la lectura.
Lector: Palabra de Dios.

T: Te alabamos, Señor.
8. PROCLAMACIÓN DEL EVANGELIO

El guía anuncia la lectura del Evangelio y nos invita a ponernos de pie y CANTAMOS el
ALELUYA. Después, el sacerdote saluda al altar. Se dirige al ambón y dice:
S: El Señor esté con ustedes

T: Y con tu espíritu.
S: Lectura del Santo Evangelio según San … (Mateo, Marcos, Lucas o Juan).
T: Gloria a ti Señor.
El sacerdote anuncia qué Evangelio escucharemos. Todos hacemos la señal de la cruz en la

frente, en los labios y en el pecho. Después de la lectura del Evangelio…
S: Palabra del Señor.

T: Gloria a ti Señor Jesús.
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9. HOMILÍA
Tomamos asiento. El sacerdote nos explica las lecturas de la misa y nos deja un mensaje para
reflexionar.
10. CREDO
Todos: Creo en Dios, Padre Todopoderoso, creador del cielo y de la tierra.
Creo en Jesucristo, su único Hijo, Nuestro Señor, que fue concebido por obra y gracia
del Espíritu Santo.
Nació de Santa María Virgen, padeció bajo el poder de Poncio Pilato, fue crucificado,
muerto y sepultado, descendió a los infiernos, al tercer día resucitó de entre los muertos,
subió a los cielos y está sentado a la derecha de Dios Padre Todopoderoso,
Desde allí ha de venir a juzgar a los vivos y a los muertos.
Creo en el Espíritu Santo, la Santa Iglesia Católica, la comunión de los Santos,
el perdón de los pecados, la resurrección de la carne y la vida eterna.
Amén.
III. LITURGIA EUCARISTÍA

11. PRESENTACIÓN DEL PAN Y EL VINO
Presentación de las ofrendas: CANCIÓN
Luego de presentar las ofrendas:
S: Recen hermanos para que este sacrificio mío y de ustedes sea agradable a Dios Padre
Todopoderoso.
T: El Señor reciba de tus manos este sacrificio para alabanza y gloria de su nombre para
nuestro bien y el de toda su santa Iglesia.
12. PLEGARIA EUCARÍSTICA

S: El Señor esté con ustedes.
S: Levantemos el corazón.
T: Lo tenemos levantado hacia el Señor.
S: Demos gracias al Señor nuestro Dios.
T: Es justo y necesario.
S: En verdad es justo y necesario Señor, darte gracias siempre y en todo lugar… por eso
cantamos sin cesar el himno de tu gloria.
CANTAMOS: SANTO
S: Santo eres en verdad Señor fuente de toda santidad… por eso te pedimos que
santifiques estos frutos…
(En este momento nos arrodillamos para rezar la consagración: momento en que los dones de
pan y vino se convierten en el cuerpo y la sangre de Jesús).
S: Éste es el misterio de la fe.
T: Anunciamos tu muerte, proclamamos tu resurrección, ven Señor Jesús.

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La final de la plegaria eucarística.
S: Por Cristo, con Él y en Él… a ti, Dios Padre omnipotente, en la unidad del Espíritu
Santo, todo honor y toda gloria por los siglos, de los siglos.
T: Amén.
13. RITO DE COMUNIÓN

El sacerdote invita a rezar la oración que Jesús nos enseñó.
S: Fieles a la recomendación del Salvador, y siguiendo su divina enseñanza, nos
atrevemos a decir:
T: Padre nuestro que estás en el cielo, santificado sea tu nombre, venga a nosotros tu
Reino, hágase tu voluntad en la tierra como en el cielo.
Danos hoy nuestro pan de cada día y perdona nuestras ofensas como también nosotros
perdonamos a los que nos ofenden; no nos dejes caer en la tentación y líbranos del mal.
S: Líbranos de todos los males Señor y concédenos la paz en nuestros días, para que
ayudados por tu misericordia vivamos siempre libres de pecado y protegidos de toda
perturbación, mientras aguardamos la gloriosa venida de nuestro salvador Jesucristo.
T: Tuyo es el reino, tuyo es el poder y la gloria por siempre Señor.
14. RITO DE LA PAZ

S: Señor Jesucristo que dijiste a tus apóstoles “La paz les dejo, mi paz les doy” no tengas
en cuenta nuestros pecados sino la fe de tu Iglesia; y conforme a tu Palabra, concédele
la paz y la unidad. Te lo pedimos a ti que vives y reinas por los siglos de los siglos.
T: Amén.
S: La paz del Señor esté siempre con ustedes.
T: Y con tu espíritu.
S: Dense unos a otros el saludo de la paz.
T: La paz del Señor esté contigo / Y con tu Espíritu
(En este momento le damos el saludo de la paz diciendo “que tengas la paz de Jesús” a los
compañeros que tenemos cerca)
Mientras los fieles se dan la paz, el sacerdote parte el pan consagrado
REZAMOS/ CANTAMOS: Cordero de Dios
T: Cordero de Dios que quitas el pecado del mundo, ten piedad de nosotros.
Cordero de Dios que quitas el pecado del mundo, ten piedad de nosotros.
Cordero de Dios que quitas el pecado del mundo, danos la Paz.
15. COMUNIÓN
S: Éste es el Cordero de Dios que quita el pecado del mundo. Dichosos los invitados a la
cena del Señor.
T: Señor, no soy digno de que entres en mi casa, pero una palabra tuya bastará para
sanarme.
Acompañamos el momento: CANCIÓN DE COMUNIÓN
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S: El cuerpo de Cristo.
T: Amén.
Luego de la comunión le damos gracias a Dios por haber podido participar de la Eucaristía
reflexionando: CANCIÓN DE MEDITACIÓN
IV. CONCLUSIÓN
S: El Señor esté con ustedes.
S: La bendición de Dios Todopoderoso, del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo, descienda
sobre ustedes y permanezca para siempre.
T: Amén.
S: Hemos celebrado la Misa, podemos ir en paz.

T: Demos gracias a Dios.
Finalizamos la misa con alegría cantando desde nuestros lugares mientras que el sacerdote se
retira: CANCIÓN DE SALIDA
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Recortables
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Catequesis 6°

INSTITUTO PARROQUIAL LOS SANTOS ÁNGELES CUSTODIOS

SEÑO: KARINA TURNO: ……………………………………

El aula es una oportunidad de

Compromiso del docente

……………………….. ……………………… …………………………

UNIDAD 1: SOMOS PERSONAS

DIOS CREÓ EL MUNDO Y A LAS PERSONAS

1. Cuando Dios hizo la tierra y el cielo, no

2. Entonces, Dios tomó arcilla del suelo y

3. Después, Dios creó a la mujer (Gn 2, 27).

4. Dios sembró un huerto en la tierra, hizo

5. Dios quería compartir la vida y su amor.

✔ Después de leer el relato bíblico, responde en tu carpeta.

Trabajamos con la Biblia

Gn 1, 1-5 Gn 1, 27 Gn 1, 11-13 Gn 1, 27-31 Gn 1, 29-30

Gn 2,4 Gn 2,7 Gn 2, 8-9 Gn 2, 7-21 Gn 2, 19-20

2. Escribí tus conclusiones sobre los siguientes temas:

Creemos que todos somos hijos e hijas de Dios

Las personas somos únicas. Nos diferenciamos del resto de los

Para vivir en relación con los demás

Dios no es un ser solitario, busca relacionarse y guiar a las

Para defender y reconocer la dignidad de todos.

Como cristianos creemos que todas las personas somos hijos

Muchas veces la dignidad de nuestros hermanos está

1. Respondé a las siguientes preguntas

2. Observá las fotografías y relacionalas con lo que leíste

Un mundo mejor Un paso más

Vivir como hijos e hijas de Dios implica Cuando no respetamos la dignidad de

APRENDEMOS +: MAHATMA GANDHI: Un defensor de la dignidad de las personas

Gandhi nació en 1869 en la India, que era en ese

En 1893, estando en Sudáfrica, un día lo obligaron a

“Si quieres cambiar al mundo cámbiate a ti mismo”

Lucha por la independencia de su país

Una vez en la India, para protestar contra este trato propuso la

UNIDAD 2: SER LIBRES Y RESPONSABLES

JESÚS NOS INVITA A ELEGIR LO MEJOR

2. Marta y María invitaron a Jesús a su

3. Marta se acercó a Jesús. 4. -Marta, Marta, andas inquieta y

✔ Después de leer el relato, responde en tu carpeta.

Mc 1, 16-20 Mt 9, 9-13 Lc 18, 18-23 Jn 18, 25-27

a. Describí brevemente lo que ocurre en cada pasaje del Evangelio.

Tenemos como modelo a Jesús

La libertad: regalo y responsabilidad

La libertad no es solamente la capacidad que tenemos las

Las personas somos responsables de las decisiones que tomamos,

Como cristianos buscamos la verdad, porque al encontrar la

1. Respondé a las preguntas

Marcos tiene 12 años. Hoy leyó en el diario que un

El proceso para tomar decisiones

Acción ¿Qué se utiliza? La historia de Marcos

Asumir lo hecho Responsabilidad

Un mundo mejor Un paso más

Cadena de favores. Seguro que oíste

Como cristianos seguimos el modelo de Jesús, quien orienta nuestra vida,

Desarrollamos nuestra creatividad

APRENDEMOS +: ¿Qué es la conciencia?

La conciencia es una herramienta fundamental para tomar

Tener la conciencia en forma y dispuesta