Anexo 3 - Experiencia de Acción Pedagógica

Juego, lúdica y psicomotricidad
Profesor tutor:
Profesor director de curso:
Actividad Inicial – Reto 3: Experiencia de acción

pedagógica
Nombre:
Código del estudiante:
Ciudad/mes/año
Mapa conceptual de lúdica y psicomotricidad
Estudio de caso
El aula multigrado, la organización de contenidos y el contexto en el que se trabaja, son

factores que sin duda son retos por los que pasan muchos docentes en la enseñanza
simultánea en la que tienen que buscar estrategias que contribuyan a los procesos
educativos.
La Institución Educativa los Alpes que se encuentra ubicada en el sector rural de una
población en donde los habitantes trabajan la tierra, se encuentra la docente Margarita quien
atiende a 36 niños y niñas entre 3 y 6 años de edad, que cursan diferentes grados escolares:
prejardín, jardín, transición y primero. La institución cuenta con dos aulas, una de ellas es
el salón donde trabaja la maestra y los niños, el aula múltiple, una cancha, dos baterías de
baño y una pequeña huerta. La maestra Margarita hace uso de estos espacios y planifica sus
clases para que las actividades escolares sean variadas; sin embargo, el trabajar desde las
diferentes etapas del desarrollo y con 36 niños y niñas que le han asignado para completar
la carga académica como lo exige en Ministerio de Educación Nacional no es fácil afirma.
La maestra, ha notado que sus estudiantes presentan dificultades en el área motora al

momento de realizar actividades deportivas ya que no todos tienen las mismas habilidades
para correr, trepar, agarrar y mantener el equilibrio. Además, en el área de escritura los
niños y niñas presentan dificultades con el agarre del lápiz y la crayola situación que les
dificulta realizar algunas actividades como seguir trazos, escribir y colorear, lo que hace
que no entreguen las actividades en los tiempos planeados y que los niños y niñas se sientan
tristes por no poder desarrollarlas adecuadamente.
 Lea con atención el estudio de caso y de acuerdo a éste, plane una experiencia de
acción pedagógica basada en el juego que contribuya al proceso motor y/o escritor
de los niños y niñas y aporte al trabajo pedagógico que realiza la maestra.
EXPERIENCIA DE ACCIÓN PEDAGÓGICA

Nombre de la Escriba el nombre de la Institución Educativa.
institución educativa
Grado
Rango de edad Rango de edad de la población donde implementará la actividad
Nombre de la
experiencia de acción
pedagógica
Objetivo de la ¿Qué quiere lograr en el desarrollo de los niños y niñas con esta actividad?
experiencia de acción
pedagógica
Tiempo Proyección del tiempo requerido para desarrollar la actividad.
Lugar, espacio y Se debe indicar cómo se dispone el ambiente, los materiales y/o recursos y el
espacio.
ambiente.
Justificación de la ¿Por qué es importante presentar esta experiencia a los niños y las niñas?
¿qué se espera potenciar en el desarrollo y/o aprendizaje de las niñas y niños?
experiencia
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA
Describir cómo se va a llevar a cabo la experiencia de acción pedagógica en cada uno de sus
momentos (momento inicial, intermedio y final) Redactar en tercera persona.
Momento inicial
¿Cómo centra o capta la atención y/o el interés de los niños y niñas?
● Se aborda el contenido de la experiencia teniendo en cuenta el objetivo.

Momento intermedio
● Se describe muy bien el paso a paso.
Momento final
Describir cómo cierra la actividad.
Valorar el proceso: Se debe describir cómo se van a valorar los aprendizajes alcanzados por los
niños y niñas durante la experiencia.
Anexos: Se incluye el número del anexo y al final del documento se relaciona las letras
de canciones, cuentos, videos y demás material de apoyo necesario para la
actividad.
Captura de pantalla de participación en el foro
Lista de referencias
Escriba las referencias consultadas para realizar esta actividad de acuerdo a las normas APA
https://repository.unad.edu.co/static/pdf/Norma_APA_7_Edicion.pdf

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Actividad Inicial – Reto 3: Experiencia de acción

El aula multigrado, la organización de contenidos y el contexto en el que se trabaja, son

La maestra, ha notado que sus estudiantes presentan dificultades en el área motora al

EXPERIENCIA DE ACCIÓN PEDAGÓGICA

Rango de edad Rango de edad de la población donde implementará la actividad

Tiempo Proyección del tiempo requerido para desarrollar la actividad.

● Se aborda el contenido de la experiencia teniendo en cuenta el objetivo.

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