El documento establece pautas de trabajo y convivencia para el área de salud y adolescencia/biología, incluyendo la organización de carpetas, uso de materiales, presentación de tareas y trabajos prácticos, evaluaciones y comunicación entre docentes y familias.
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El documento establece pautas de trabajo y convivencia para el área de salud y adolescencia/biología, incluyendo la organización de carpetas, uso de materiales, presentación de tareas y trabajos prácticos, evaluaciones y comunicación entre docentes y familias.
El documento establece pautas de trabajo y convivencia para el área de salud y adolescencia/biología, incluyendo la organización de carpetas, uso de materiales, presentación de tareas y trabajos prácticos, evaluaciones y comunicación entre docentes y familias.
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ACUERDO DE TRABAJO
Y CONVIVENCIA PARA EL ÁREA DE SALUD Y ADOLESCENCIA/ BIOLOGÍA
Estimadas Familias y Estudiantes:
Se detallan a continuación las pautas básicas de trabajo y convivencia establecidas para el presente ciclo 2024
ÚTILES Y MATERIALES DE ESTUDIO:
• La carpeta debe estar prolija, ordenada y completa al momento de ser solicitada por el profesor u otra autoridad de la Institución. • La ausencia a clase no justifica tener la carpeta incompleta. • El docente calificará carpetas cuando lo considere necesario y colocará una nota conceptual del estado de la misma. • Cada alumno se hará responsable de su material y del uso que de a los mismos. • El alumno debe concurrir con el libro de texto designado por la Profesora. • El uso del celular será solamente con fines pedagógicos y previa autorización del docente, de lo contrario está prohibido su utilización.
TAREAS Y TRABAJOS PRÁCTICOS:
• El alumno debe concurrir a clase con las tareas solicitadas, para su posterior autocorrección. • Las notas por cumplimiento de tareas y trabajos prácticos están en estrecha relación con la nota bimestral/ cuatrimestral. • Los trabajos prácticos solicitados deberán presentarse en tiempo y forma, entendiendo por ello que se entregarán únicamente en el plazo o día acordado; prolijos, completos y con la carátula correspondiente, en la cual se indicará: nombre de la Institución, tema trabajado, nombre y apellido del alumno, curso y nombre del profesor. • En los trabajos de investigación que incluyan textos fotocopiados o “bajados” de Internet, se solicitará el subrayado de ideas principales y una síntesis de los mismos.
EVALUACIÓN Y NOTA BIMESTRAL/ CUATRIMESTRAL:
• La evaluación se realizará de manera continua teniendo en cuenta distintos aspectos como la responsabilidad, el respeto, el cumplimiento de tareas, la producción áulica, el compromiso con las actividades propuestas, logros y dificultades manifestados en el área. • La nota surge de todos los aspectos mencionados anteriormente además del rendimiento en las evaluaciones escritas y orales. • De no poder asistir el alumno a alguna de las evaluaciones acordadas, deberá presentar el certificado médico que justifique su inasistencia. • Las evaluaciones escritas son “documentos importantes” por lo que una vez entregadas y calificadas por la Profesora, deberán ser firmadas por los padres y colocadas en el lugar correspondiente de la carpeta. • El docente acompañará a los alumnos durante el proceso de Enseñanza- Aprendizaje, orientándolos de forma constante.
COMUNICACIÓN DOCENTE – FAMILIA:
• El nexo de comunicación entre el docente y la familia es el cuaderno de comunicados, por tal motivo se les solicita a los Sres. Padres controlarlo a diario. • Se solicita a la familia acompañar activamente al estudiante, ocupándose y preocupándose de que el mismo cumpla con sus tareas y otros compromisos escolares. • La familia puede solicitar entrevista con la Profesora cuando lo crea necesario. Se responderá vía cuaderno de comunicados la solicitud, indicando el día y la hora para la cita. Profesora Cecilia Gomez
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