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    Guía 21 Leyenda Ook

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    Vanessa Maldonado Quidel
    La leyenda narra la historia de un buque fantasma llamado El Caleuche que aparece en noches sin luna en los mares de Chiloé. El Caleuche ilumina la costa y se escucha música a bordo, atrayendo a los curiosos habitantes.

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    La leyenda narra la historia de un buque fantasma llamado El Caleuche que aparece en noches sin luna en los mares de Chiloé. El Caleuche ilumina la costa y se escucha música a bordo, atrayendo a los curiosos habitantes.

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    guía 21 leyenda oOk

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    La leyenda narra la historia de un buque fantasma llamado El Caleuche que aparece en noches sin luna en los mares de Chiloé. El Caleuche ilumina la costa y se escucha música a bordo, atrayendo a los curiosos habitantes.

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    Profesora: Vanessa Maldonado.

    Nivel: Cuarto básico.


    Chillan – Panguipulli.
    Lenguaje y Comunicación.

    La leyenda Guía 21

    Nombre y apellido: Fecha:

    Curso: Necesitarás:
     Guía 21
     Lápiz y goma.
     Destacador o lápiz bicolor
    Objetivo de clase:
    Extraer información explicita e implícita, a través de las habilidades de
    localizar, interpretar y reflexionar en una leyenda.

    El Caleuche es un buque 1- ¿Cuándo aparece el Caleuche?


    fantasma que navega en
    noches sin luna por los mares A. En las noches sin luna por los mares
    de Chiloé y del sur de nuestro de Chiloé.
    país, iluminando la costa y B. Durante el día por los mares de
    todo a su alrededor. En su Chiloé.
    cubierta se realizan bailes y C. Cuando se escucha música.
    se escucha música, lo que D. Cuando aparecen los curiosos
    atrae a los curiosos habitantes.
    habitantes de la zona.

    1
    Profesora: Vanessa Maldonado.
    Nivel: Cuarto básico.
    Chillan – Panguipulli.
    Lenguaje y Comunicación.

    La leyenda es un texto literario narrativo, que se transmite de


    generación en generación, en forma oral, y que pertenece a un pueblo
    específico. Los acontecimientos de la leyenda mezclan elementos
    maravillosos con elementos reales. La leyenda explica el origen de
    algun fenómeno natural.

    2
    Profesora: Vanessa Maldonado.
    Nivel: Cuarto básico.
    Chillan – Panguipulli.
    Lenguaje y Comunicación.

    Actividad 1
    Lee el siguiente texto y responde.

    3
    Profesora: Vanessa Maldonado.
    Nivel: Cuarto básico.
    Chillan – Panguipulli.
    Lenguaje y Comunicación.

    Marca con una X la alternativa que consideres correcta.

    Localizar información.

    1.1 ¿Por qué el minero decide salir en búsqueda de la mina?


    a) Porque ya no estaba enamorado de la joven.
    b) Porque su joven enamorada había muerto de pena.
    c) Porque se había quedado sin fortuna junto
    a la muchacha.
    d) Porque soñó con el lugar donde estaba la mina que buscaba.

    Relacionar e interpretar

    1.2 ¿Por qué murió Añañuca?

    a) Porque fue aplastada por flores.


    b) Porque se perdió en una mina.
    c) Porque se la tragó el desierto.
    d) Porque estaba desconsolada.

    Relacionar e interpretar

    1.3 ¿Cómo se conocieron el minero y Añañuca?

    a) Ambos vivían en el mismo pueblo.


    b) Ambos buscaban una mina en el mismo lugar.
    c) El minero se detuvo en el pueblo donde vivía Añañuca.
    d) El minero vio a Añañuca plantando flores en el valle nortino.

    4
    Profesora: Vanessa Maldonado.
    Nivel: Cuarto básico.
    Chillan – Panguipulli.
    Lenguaje y Comunicación.

    Reflexionar

    1.4 ¿Qué busca explicar la leyenda?

    __________________________________________
    __________________________________________
    __________________________________________

    Actividad 2

    Lee el siguiente texto y responde.

    5
    Profesora: Vanessa Maldonado.
    Nivel: Cuarto básico.
    Chillan – Panguipulli.
    Lenguaje y Comunicación.

    2.1Según la leyenda, ¿qué ocurrió con Illi Yupanqui?

    A. Se lanzó a la laguna junto a su esposa.


    B. Se convirtió en una piedra esmeralda.
    C. Es el guardián del pueblo inca.
    D. Su alma vaga aún por la laguna.

    6
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    Nivel: Cuarto básico.
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    2.2 ¿En qué consistía el último rito nupcial?

    A. La princesa Kora-llé debía lanzarse a la laguna.


    B. Illi Yupanqui debía subir por la ladera de un escarpado cerro.
    C. La princesa Kora-llé debía sumergirse con Illi Yupanqui en la laguna.
    D. La princesa Kora-llé debía descender por la ladera de un escarpado cerro.

    2.3 Según el texto, la Laguna del Inca es de color esmeralda porque:

    A. ese era el color del vestido que usaba Kora-llé.


    B. tomó el color de los ojos de la princesa Kora-llé.
    C. está llena de piedras de esmeralda en el fondo.
    D. era el nombre de la princesa que fue sepultada allí.

    2.4 ¿En qué lugar ocurre esta leyenda?

    2.5 ¿Cómo era el camino que debía recorrer Kora-llé?

    7
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    Nivel: Cuarto básico.
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    2.6 ¿Qué nos intenta explicar esta leyenda?

    2.7 Numera las acciones del 1 al 5, según el orden en que ocurrieron en la


    leyenda.

    _____ Illi Yupanqui y la princesa Kora-llé decidieron casarse.

    _____ El cuerpo de la princesa fue depositado en las profundidades de la laguna.

    _____ El agua de la laguna tomó mágicamente un color esmeralda.

    _____ La princesa bajó por el cerro escarpado seguida por su séquito.

    _____ La princesa cayó al vacío desde el cerro escarpado.

    El Caleuche

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