MANUAL DEL

PARTICIPANTE

Protección civil en
guarderías

Edgar López Romero

Primeros auxilios

Protección Civil en Guarderías

32
Primeros auxilios
Son los cuidados o la ayuda inmediata, Los objetivos de los PAP se pueden resumir en
transitoria y necesaria que se le da a una tres grandes ideas:
persona que ha sufrido un accidente,
enfermedad o complicación de esta hasta la • Brindar un alivio emocional inmediato
llegada de un médico o profesional • Facilitar la adaptación de las personas
paramédico que se encargará de brindar la
atención necesaria. • Prevenir el desarrollo de una psicopatología a
futuro.
Actualmente dentro de los primeros auxilios
se debe complementar con ayuda emocional La ventaja de la aplicación de esta técnica es
y/o psicológica. pueden ser administrados por un familiar, un
amigo o incluso un desconocido que haya
Antes de brindar primeros auxilios debemos: estado presente en la situación de
emergencia y no requieren conocimientos
• Proteger al paciente
técnicos de medicina, psicología o psiquiatría.
• Asegurando la escena.
Primer respondiente
• Activar el SMU (Sistema Médico de Urgencias):
Proporcionar datos del accidente al operador del Es la primera persona que brinda la atención de un
911. lesionado o enfermo. Puede o no ser un profesional
de la salud. Es el encargado de evaluar la escena,
• Auxiliar al paciente: dependiendo del conocimiento
que tengamos en primeros auxilios
comenzar la revisión del lesionado y activar al
servicio médico de urgencia.
Primeros auxilios psicológicos (pap)
1. Las obligaciones del primer respondiente son:
Esta norma establece los requerimientos Se
2. Tener el primer contacto con el paciente.
definen como una herramienta de apoyo
pensada en acompañar a aquellas personas 3. Pedir ayuda para recibir apoyo de personal
que se encuentran en escenarios de crisis y capacitado.
que tienen como objetivo el recuperar el
4. Realizar la primera valoración del paciente.
equilibrio emocional, junto con prevenir la
aparición de secuelas psicológicas. 5. Mantener una vía aérea permeable.
Este mecanismo de contención está pensado 6. Realizar las técnicas que se requieran para
para ofrecer ayuda de manera práctica y no brindar atención.
invasiva, poniendo el foco en las necesidades
7. Dar datos del padecimiento o atención a los
y preocupaciones inmediatas de las personas, servicios de Emergencia al llegar.
atendiéndolas rápidamente, en la medida de
lo posible. Es muy importante que la ayuda sea
inmediata para que el paciente tenga mayor
Es fundamental entender que los minutos posteriores esperanza de vida
a una situación traumática son los más importantes
para el afectado. Por este motivo, entregar los
primeros auxilios psicológicos de inmediato permitirá
que la persona pueda superar de mejor manera el
hecho.

Protección Civil en Guarderías

33
Seguridad de la escena
Antes de prestar nuestra ayuda debemos Observa qué puede haber tirado, colgado, si
garantizar nuestro bienestar para no hay líquidos con los que se pueda resbalar,
convertirnos en una víctima y hay que cables, vidrios, personas.
adoptar medidas para evaluar la escena
donde ocurrió el percance. Este paso se Escuchar el paso de vehículos, voces de
realiza y sirve para garantizar la integridad alarma, detonaciones, ruidos extraños, etc.
física del brigadista. Oler si hay gas, gasolina, fertilizantes, aromas
raros.
Conjuntamente, piensa en la respuesta a las
siguientes preguntas: ¿Qué Paso?, ¿Cómo
Paso? y ¿Qué Puede Pasar?

Medidas de bioseguridad
<El primer paso es mantener siempre la calma>.
Los insumos para la bioseguridad deben
adquirirse todo el tiempo para proteger a los
Evalúa los riesgos reales y potenciales utiliza brigadistas de probables infecciones.
tus sentidos:
La Reserva Estratégica de Bioseguridad
1. Evaluación de la Escena
incluye lo siguiente:
2. Verificar la Seguridad.
• Guantes.
3. Evaluar la Situación.
• Googles.
• Mascarillas N95
Además de implementar los siguientes pasos: • Cubre bocas.
La regla del Yo <Primero Yo, Después Yo y al • Batas desechables.
Ultimo Yo>. Nunca hay que olvidar que antes
de prestar auxilio a un paciente, hay que • Alcohol en gel
evitar convertirse en víctima. • Soluciones cloradas para desinfectar.
Evitar la visión de túnel; la cual consiste en
limitar el campo visual a un espacio donde se
encuentra únicamente el paciente, sin evaluar
el resto de la escena.
La evaluación de la escena se lleva a cabo con
una vista panorámica total del lugar, de abajo
hacia arriba, de izquierda a derecha y de
adelante a atrás.

Protección Civil en Guarderías

34
Servicio medico de urgencias (SMU)
En este esquema se toma en consideración la
atención de una urgencia médica. El personal A partir de aquí entra la parte profesional del
del sistema de emergencia le realizara SMU. Se presta la atención por parte de los
preguntas sobre la emergencia: Técnicos en Urgencias Médicas o Médicos a
bordo de las unidades médicas.
1. ¿Cuál es su emergencia?
2. ¿Qué fue lo que sucedió?
Durante una emergencia, la importancia de
3. Dirección exacta con la colonia y algún punto activar rápidamente el SMU se vuelve
de referencia como parques, bancos, tiendas, fundamental. Para esto las personas más
centros comerciales etc. adecuadas para hacerlo, son los curiosos en
4. ¿Hora del inicio del evento? caso de encontrarse solo puede utilizar el
sistema de manos libres de su teléfono celular
5. Nombre de la persona que habla. o llamar antes de iniciar la atención del
paciente.
6. Teléfono donde se pueda localizar.
La manera correcta para mandar a los
7. No colgar hasta que el operador del servicio de
emergencia lo indique.
curiosos a activar el SMU es la siguiente:

Para prevenir riesgos a la ciudadanía en casos de

emergencia, se ponen a disposición los servicios en
la Ciudad de México:
SERVICIO TELEFONO
Emergencias 911
Secretaría de Gestión Integral de Riesgos y 56 83 22 22
Protección Civil (SGIRPC)
Secretaría de Seguridad Ciudadana de la 911
CDMX
Denuncia Anónima 52 08 98 98
Denuncia Abuso Policial 52 08 74 45

Protección Civil en Guarderías

35
Evaluación del lesionado
Una ves lista la evaluación de la seguridad
entonces se determina Estado de Conciencia • B: se evalúa que la ventilación esté
con Método AVDI: presente o no. Mediante el movimiento
• Alerta torácico. Hay que determinar si respira por
sí solo, con qué frecuencia y que tan
• Verbal
profundas son las ventilaciones.
• Dolor
• Inconsciencia • C: se determina la presencia de signos de
circulación, como el pulso o la coloración
Alerta: la persona se encuentra alerta, habla de la piel, si está pálido, azulado; la
fluidamente, está al pendiente de lo que sucede en
temperatura corporal. Y revisar si presenta
torno suyo.
alguna hemorragia evidente.
Verbal: la persona presenta respuesta verbal, • D: el nivel de consciencia y neurológico
aunque no está alerta puede responder puede ser evaluado correctamente
coherentemente a las preguntas que se le mediante la aplicación de un estímulo
realicen, y responde cuando se le llama.
(pellizco, apretón o sonido) y describiendo
Dolor: la persona presenta respuesta solamente a la respuesta del paciente mediante el uso
la aplicación de algún estímulo doloroso, como del AVDI.
presionar firmemente alguna saliente ósea como
el esternón o las clavículas; o pequeños pellizcos.
• E: solamente las partes necesarias del
Inconsciencia: Si la persona no presenta cuerpo del paciente deberían estar
ninguna de las respuestas anteriores, está expuestas en el medio ambiente externo.
Inconsciente. Además de que se debe preservar la
Evaluación Primaria temperatura corporal y el pudor del
paciente.
Es la evaluación inicial que nos ayuda a
identificar cuáles son las lesiones o
condiciones que pueden poner en peligro la
vida del paciente.
Para realizar esta evaluación se utiliza la
Nemotecnia ABCDE:
A: que la vía aérea este abierta y sin riesgo de
obstrucción. Se abre la boca en busca de algo
que pueda obstruir la vía aérea, en caso de
haber algo a nuestro alcance lo retiramos
haciendo un barrido de gancho con el dedo
índice, en caso de no haber nada vamos a
hacer la técnica de inclinación de cabeza.

Protección Civil en Guarderías

36
 Evaluación del lesionado

Protección Civil en Guarderías

37
 Evaluación del lesionado
Evaluación Secundaria • Frecuencia Respiratoria
Se identifican las lesiones que por sí solas no
ponen en peligro inminente la vida de nuestro Se obtiene contando el número de
paciente pero que sumadas unas a otras sí. respiraciones en un minuto. La medición más
Se buscan deformidades, hundimientos, fidedigna es la que se obtiene mientras el
asimetría, hemorragias, crepitaciones, etc. niño está durmiendo. Ya que la respiración se
controla de manera voluntaria con facilidad,
Se realiza la evaluación palpando de la cabeza
a los pies empezando por cabeza, cuello, debe medirse, de ser posible, sin que el
tórax, abdomen, cadera, piernas, pies, brazos paciente se percate de ello.
y columna vertebral.
En lactantes menores, la respiración es
Signos Vitales principalmente diafragmática y la frecuencia
Son la manifestación externa de funciones respiratoria puede ser determinada contando
vitales básicas tales como la respiración, la los movimientos del abdomen.
circulación y el metabolismo, los cuales son
susceptibles de evaluar en el examen físico y En niños mayores, se puede observar
medirse a través de instrumentos. directamente los movimientos del tórax o
En el caso particular de la pediatría, los rangos mediante la auscultación.
de normalidad varían según la edad y en
algunos casos también con el sexo y el peso. Edad Respiración por Minuto
Recién Nacido – Lactante 30 – 60
Los signos vitales que pueden valorarse son: Menor
Lactante Mayor 24 – 40
Preescolar 22 – 34
Escolar 18 - 30
• Temperatura
Se puede controlar en distintas partes del • Frecuencia Cardiaca
cuerpo dependiendo de la edad del niño y su
colaboración. La medición puede realizarse de manera
directa a través del pulso, o mediante
monitorización con pulsioximetría.
La medición de la temperatura axilar se puede
realizar a cualquier edad cuidando que la axila En los lactantes se evalúan los pulsos femoral
esté limpia y seca antes de colocar el y braquial, mientras en la edad escolar, se
termómetro. En niños mayores de 6 años se prefiere la palpación de los pulsos carotideos
puede controlar la temperatura bucal.
y radial.
Edad Latidos por Latidos por
Temperatura Valor Mínimo – Valor Máximo Minuto Minuto
Axilar 36 – 37 °C (Despierto) (Dormido)
Bucal 36 – 37.3 °C Recién Nacido – 85 – 205 80 – 160
3 Meses
3 Meses – 2 100 – 190 75 – 160
Años
2 – 10 Años 60 – 140 60 – 90
> 10 años 60 - 100 50 – 90

Protección Civil en Guarderías

38
Evaluación del lesionado
Historial SAMPLE
Es una mnemotecnia útil para recordad elementos clave y recebar información de la historia clínica
del paciente.
S: Signos y Síntomas
A: Alergias
M: Medicamentos
P: Padecimientos / Enfermedades
L: Lunch / Ultimo Alimentos
E: Eventos Previos

Protección Civil en Guarderías

39
Soporte vital básico
El concepto de soporte vital es amplio y es
entendido como el conjunto de directrices
que incluyen maniobras, actividades o
procedimientos para el abordaje de una serie
de trastornos, enfermedades o lesiones que
amenazan la vida, Técnicas de Compresión Torácica
Para las compresiones torácicas en niños, use
Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica 1 o 2 manos. Para la mayoría de los niños, la
Las causas de paro cardíaco en lactantes y técnica de compresión es la misma que para
niños son distintas de las de paro cardíaco en un adulto: con 2 manos (se aplica el talón de
adultos, y un conjunto de datos cada vez una mano y el talón de la otra se coloca
mayor de evidencia pediátrica específica encima de la primera).
respalda estas recomendaciones.
En el caso de un niño pequeño, puede resultar
Debido a que la recuperación de un paro
cardíaco continúa mucho después de la adecuado realizar compresiones con 1 sola
hospitalización inicial, los pacientes deben mano para lograr la profundidad de
contar con una evaluación y un apoyo compresiones deseada. Ya sea que use una o
formales para abordar sus necesidades físicas, ambas manos, comprima al menos 1/3 del
cognitivas y psicosociales diámetro anteroposterior del tórax
(aproximadamente 5 cm. o 2 pulgadas) con
Cadena de Supervivencia
cada compresión.
Este término refleja los elementos del
concepto de sistema asistencial de la atención En el caso de los lactantes, si el brigadista esta
cardiovascular de emergencia. La cadena nos solo puede utilizar la maniobra con 2 dedos o
muestra las acciones que se deben llevar a 2 pulgares y manos alrededor del tórax. Si hay
cabo para entregarle la menor posibilidad de
varios brigadistas, es preferible la maniobra
supervivencia a una víctima.
con 2 pulgares y manos alrededor del tórax. Si
La cadena se compone de varios eslabones, no puede comprimir con los dedos la
estos son: profundidad necesaria en un lactante, puede
1. Prevención usar el talón de la mano

2. Activación del Sistema de Respuesta a Realice compresiones con una frecuencia de

Emergencias
100 a 120 compresiones por minuto.
3. RCP de Alta Calidad
4. Reanimación Avanzada (Intervenciones de
Comprima al menos un menos 1/3 del
Soporte Vital Avanzado) diámetro anteroposterior del tórax del
lactante (aproximadamente 4 cm. o 1 ½
5. Cuidados Posparo Cardiaco pulgadas).
6. Recuperación

Protección Civil en Guarderías

40
 Soporte vital básico
Desobstrucción de la Vía Aérea en Lactantes • Gire todo el cuerpo del lactante mientras
Para desobstruir la vía aérea en un paciente, sostiene con cuidado la cabeza y el cuello.
de palmadas en la espalda y realice Sujete al lactante boca arriba con su
compresiones en el tórax. No Utilice las antebrazo apoyado sobre el muslo.
compresiones abdominales. Mantenga la cabeza del lactante por
debajo del tronco.
• Para eliminar la obstrucción en un lactante
• Realice hasta 5 compresiones torácicas
que responde, siga estos pasos:
rápidas descendentes en el centro del
• Arrodíllese o siéntese con el lactante en su tórax por encima de la mitad inferior del
regazo. esternón (en el mismo lugar que en las
• Sujete al lactante boca abajo, con la cabeza compresiones torácicas de la RCP). Efectué
ligeramente por debajo del tórax, las compresiones torácicas con una
apoyándose sobre el antebrazo. Sostenga frecuencia aproximada de 1 por segundo,
la cabeza y la mandíbula del lactante con la cada una de ellas con la intención de crear
mano. Tenga cuidado para no comprimir una fuerza suficiente para expulsar el
los tejidos blandos de la garganta. Apoye el cuerpo extraño.
antebrazo sobre su regazo o sobre el muslo • Repita la secuencia de hasta 5 palmadas en
para sujetar al lactante. la espalda y hasta 5 compresiones
• Con la base de su mano de hasta 5 torácicas hasta que sus acciones hagan que
palmadas fuertes en la espalda entre los el objeto salga o el lactante deje de
omoplatos del lactante. De cada palmada responder.
con una fuerza suficiente para tratar de
extraer el cuerpo extraño. Si el lactante no responde, deje de dar
• Después de dar hasta 5 palmadas en la palmadas en la espalda e inicie la RCP
espalda, situé la mano libre sobre la comenzando por las compresiones torácicas.
espalda del lactante, sujetando la parte
posterior de la cabeza con la palma de la
mano. El lactante quedara
convenientemente recostado entre sus dos
antebrazos, sujetando el rostro y la
mandíbula con la palma de una mano y la
parte posterior de la cabeza con la palma
de la otra.

Protección Civil en Guarderías

41
Heridas
Las heridas en tejidos blandos son los Tratamiento para la Curación de una Herida
problemas más comunes, estas lesiones 1. Retirar la ropa que cubre la herida.
pueden causar un grave daño, incapacidad o
muerte. Una herida es toda aquella lesión 2. Utilizar guantes de látex o nitrilo para evitar
producida por algún agente externo o interno el contagio de alguna enfermedad, y
que involucra el tejido blando y éstas se
también para evitar contaminar la herida.
pueden dividir en:
Heridas Abiertas 3. Se limpia con gasas y solución salina o agua
potable quitando el exceso de sangre y la
Se observa la separación de los tejidos tierra que pueda tener. La manera de
blandos.
limpiar con la gasa es de adentro hacia
Entre las heridas abiertas podemos encontrar: fuera en círculos, partiendo del centro de la
herida y siendo éstos cada vez mayores. Se
• Heridas Cortantes: producidas por objetos voltea la gasa y se vuelve a hacer para evitar
afilados como cuchillos, etc.
infectarla. Se repite el procedimiento, dos o
• Heridas Punzantes: producidas por objetos tres veces más.
puntiagudos, como clavos, etc.
• Heridas Punzocortantes: son producidas por 4. Se aplica yodo para evitar infecciones (No
objetos puntiagudos y afilados; como tijeras, se debe aplicar yodo en caso de que la
puñales, cuchillos o un hueso fracturado. persona sea alérgica).
• Laceraciones: son heridas de bordes irregulares
que no se confrontan.
5. Se cubre la herida con una gasa.
6. No se debe aplicar ningún tipo de remedio
• Heridas por Proyectil de Arma de Fuego: en casero, debido a que se puede causar una
donde dependiendo del tipo de arma, calibre infección.
de la bala y distancia la herida tiene diferentes
características.
7. No se debe de aplicar medicamentos ni
Heridas Cerradas antibióticos, debido a que podemos causar
una reacción alérgica.
No se observa la separación de los tejidos. La
hemorragia se acumula debajo de la piel, en
las cavidades o en las vísceras
• Abrasiones: son las heridas ocasionadas por la
fricción con superficies rugosas, es lo que
comúnmente se conoce como raspones.
• Avulsiones: son aquellas donde se separa y se
rasga el tejido del cuerpo sin desprenderse
completamente de la parte afectada.
• Amputaciones: es la separación traumática o
patológica de una extremidad y puede ser total
o parcial.

Protección Civil en Guarderías

42
Hemorragias
Una hemorragia es la salida de sangre de los Técnica para Cohibir una Hemorragia
conductos o vasos por los cuales circula. Esta 1. Localizar el lugar preciso de la salida de sangre
salida implica una pérdida gradual de sangre y el tipo de hemorragia por lo cual se debe
la cual debe ser controlada lo antes posible descubrir la zona.
para que no se complique. La clasificación de 2. Ejercer presión directa sobre la hemorragia
una hemorragia puede ser por tipo y por durante 5-10 minutos con una compresa, si
origen. esta se llena de sangre no se debe de quitar
Clasificación por Tipo: sino colocar encima otra compresa para evitar
deshacer el coagulo que se empieza a formar.
Hemorragias Internas: aquellas en las que la Si no da resultado coloque un vendaje
sangre se vierte hacia las cavidades internas del compresivo moderado (el torniquete será la
organismo. última opción a utilizar y la primera en caso de
amputaciones).
Hemorragias Externas: en las cuales la sangre se
vierte al exterior del cuerpo.
Técnica para Colocar un Torniquete
Clasificación por Origen: 1. Se coloca una venda o lienzo ancho no menor
a 5cm o 4 dedos de la herida.
Hemorragia Arterial: se caracteriza por la sangre
2. Se dan dos vueltas alrededor de la extremidad
de color rojo brillante y su salida a chorros rítmicos
que coinciden con el latido del corazón y el pulso. y se hace un nudo simple y se coloca una vara
o algo similar sobre el nudo y se realizan dos
Hemorragia Venosa: se caracteriza por el color nudos más sobre el mismo.
rojo oscuro y la salida de sangre continúa y 3. Se gira lentamente hasta detener la
uniforme. hemorragia.
4. Se fija y ya no se afloja. Se debe colocar la
Hemorragia Capilar: solo compromete vasos
capilares por lo cual es escasa y se puede controlar hora y fecha en que se colocó el dispositivo.
fácilmente, por lo general se forma un moretón 5. Se traslada a la persona inmediatamente al
(hematoma). hospital.

Protección Civil en Guarderías

43
Lesiones Musculo-Esqueléticas
Estas lesiones afectan a los tendones, Fractura
músculos, huesos, tendones y ligamentos. La Es la pérdida de la continuidad del tejido
mayor parte de estos males, no son como óseo, ya sea total o parcial. Causada por
resultado de accidentes, sino que surgen a
trauma directo, es decir, un golpe directo que
raíz de pequeños traumas que se repiten
constantemente en nuestras vidas. rompe la zona donde se efectúa o por trauma
indirecto en donde el hueso se fractura
Para evitar que estos pequeños traumas se debido a las fuerzas que se transmiten a lo
conviertan en una lesión, además de obtener largo del mismo desde el punto de impacto; o
información para evitar aquellos hábitos que por torsión brusca.
les están causando malestares sin que ustedes
lo perciban. De cualquier manera.
Cuando se tiene un padecimiento de este Manejo de un probable Fractura
tipo, las personas pueden percibir una
reducción de sus capacidades de movimiento 1. No mover al paciente sin una previa
debido al dolor, así es como se puede valoración.
identificar.
Esguince 2. Si hay hemorragia cohibirla por presión y
cubrir la herida con una gasa, apósito o
Es la separación momentánea de las superficies
articulares provocando la lesión o ruptura total o lienzo limpio.
parcial de los ligamentos articulares. Cuando se
produce una ruptura de ligamentos importante, 3. No tratar de acomodar.
puede darse la separación de los bordes de la
articulación en movimientos suaves.
4. Inmovilizar la fractura en la posición en
Luxación que se encuentra para evitar mayor dolor
y agravar la lesión.
Es el desplazamiento persistente de una superficie
articular fuera de la cavidad o espacio que le
contiene, causando perdida de contacto entre los
huesos de la articulación, lo que se conoce como
dislocación.

Protección Civil en Guarderías

44
Quemaduras
Una quemadura es una deshidratación súbita Quemaduras 3er Grado: afecta toda la piel,
del tejido, se genera un mayor daño o músculos, tendones, nervios y hueso, se observa
destrucción de la piel o tejidos más profundos color blanco carbonizado, la piel pierde elasticidad
como el músculo y el hueso por calor o frío no regeneran y no existe dolor debido a la
producido por agentes externos, ya sean destrucción de las terminaciones nerviosas. Este
físicos, químicos, eléctricos y/o cualquiera de tipo de quemadura se produce por contacto
sus combinaciones. Provoca una prolongado con elementos calientes, cáusticos o
deshidratación súbita, potencialmente mortal. por electricidad.
Agentes físicos: sólidos calientes (planchas,
estufas), líquidos (aceite o agua), sol, frío, etc. Manejo de una Quemadura
Agentes químicos: ácidos (ácido Clorhídrico, 1. Tranquilizar al paciente.
sulfúrico, muriático, etc.) y alcaloides (sosa 2. Remover la ropa que no esté pegada.
cáustica). 3. Irrigar con agua limpia a temperatura
Clasificación de las Quemaduras ambiente para enfriar la quemadura (no se
aplica directamente sino a una distancia de la
• Quemaduras 1er Grado: Afectan la capa más quemadura).
superficial de la piel cuya curación es 4. Cubrir la herida con algún apósito
espontánea de 3 a 5 días y no produce estéril húmedo retirando el exceso de agua.
secuelas. Generalmente es causada por una 5. Cubrir este apósito con un lienzo limpio y
larga exposición al sol, a una fogata, etc. Los seco.
síntomas son enrojecimiento de la piel, piel
6. Prevenir hipotermia manteniendo en un
seca, dolor Intenso tipo ardor e inflamación
moderada. ambiente tibio.
7. No reventar ámpulas o flictenas.
• Quemaduras 2do Grado: afecta la segunda 8. No aplicar pomadas o ungüentos.
capa de la piel provocando ampollas, ámpulas o 9. Administrar abundantes líquidos por vía oral
flictenas, inflamación del área y color rosado o siempre y cuando la víctima esté consciente.
rojo brillante y dolor. 10. Traslado inmediato al centro especializado.

Protección Civil en Guarderías

45
Bibliografía
• AHA, (2020), Aspectos Destacados de las Guías de la American Heart Association.
Texas.
• Canal Encuentro (2019), Cuadernillos de Primeros Auxilios: Curso Básico para prestar
Primeros Auxilios, Ediciones El perro en la Luna.
• CEFAV (2015), Recuperado el 23 de enero del 2014 en
http://www.cefav.cl/cad_superv.php
• Centro Nacional para la Prevención de Accidentes. (2021), Manual para la formación de
primeros respondientes en primeros auxilios, Secretaria de Salud, México.
• Díez Izquierdo L, Gamarra Villaverde M, García-San Miguel Rodríguez-Alarcón L, Latasa
Zamalloa P, Monge Corella S, Parra Ramírez L, et al., (2021) Nuevo coronavirus 2019-
nCoV. Ministerio de Sanidad; Centro de Coordinación de Alertas y Emergencias
Sanitarias.
• Cruz Roja Mexicana (2021), Manual para el curso básico de Técnico en Urgencias
Médicas, Cruz Roja Mexicana, Ciudad de México.
• Cruz Roja Mexicana (2021), Manual de Seis Acciones para Salvar una Vida, Cruz Roja
Mexicana, Ciudad de México.
• Jiménez Murillo, L. y Montero Pérez, F.J. (2018), Medicina de Urgencias: Guía
Terapéutica, Ediciones Harcourt.
• Méndez, Julia (2019), Alergia Enfermedad Multisistémica, Editorial Panamericana,
México.
• Tapia, F. (2008). TCAE en la Unidad de Quemados. Vértice: España.
• Universidad de Rosherter, 2020, Recuperado el 24 de enero del 2014 en
http://www.urmc.rochester.edu/Encyclopedia/Content.aspx?ContentTypeID=85&ContentI
D=P03963
• Vértice (2020), RCP básico y Primeros Auxilios, Vértice: España.
• Centro Nacional de Prevención de Desastres (2021), Manual del curso formación de
brigadas de protección civil, Dirección de Capacitación. México.
• Centro Nacional de Prevención de Desastres (2021), Manual del curso diseño de
escenarios y simulacros, Dirección de Capacitación. México.
• Dirección General de Protección Civil (2021), Guía básica para la elaboración e
implementación del programa interno de protección civil, Dirección de Capacitación.
México.
• Secretaría de Gobernación, Norma Oficial Mexicana NOM-003-SEGOB/2002, Señales y
Avisos para Protección Civil. - Colores, formas y símbolos a utilizar. DOF. 17 de
septiembre de 2003.

Protección Civil en Guarderías

46
Bibliografía
• Torres, R., Planes de evacuación (2018). Memoria del Segundo Curso Internacional
Multidisciplinario sobre Programas de Protección Civil y Prevención de Desastres, Centro
Nacional de Prevención de Desastres. Dirección de Capacitación.
• Centro Nacional de Prevención de Desastres (2021), Diagnóstico de Peligros e
Identificación de Riesgos de Desastre en México, Dirección de Capacitación. México.
• NORMA Oficial Mexicana NOM-002-STPS-2010, Condiciones de Seguridad, Prevención,
Protección y Combate de Incendios en los Centros de
• Reglamento Federal de Seguridad, Higiene y Medio Ambiente de Trabajo (Publicado en
el Diario Oficial de la Federación el 21 de enero de 1997), Titulo segundo: condiciones de
seguridad, Capitulo segundo, prevención, protección y combate de incendios (Art. del 26
al 28)
• Ley de Gestión Integral de Riesgos y Protección Civil de la Ciudad de México
• Reglamento de la Ley de Gestión Integral de Riesgos y Protección Civil
• Términos de referencia para la elaboración de Programas Internos de protección civil
para establecimientos TS-SGIRPC-PIPC-EST-002-2019
• Norma Técnica NT – SGIRPC – CAP – 006 – 2021. – Capacitación a Brigadistas en
Materia de Protección Civil

Protección Civil en Guarderías

47