Sistemas Numéricos

Sistemas Numéricos
1. Después de la explicación introductoria del instructor acerca de la relevancia de

conocer los diferentes tipos de numeración los aprendices en grupos de tres
realizarán una investigación sobre los tipos de números la cual consignarán en el
cuaderno y al terminar socializarán sus respuestas según orden establecido por el
instructor.
Investigar Los conjuntos de números: N, Z, Q, I, R, C.
RESPUESTA:
Conjunto N = Los números naturales N comienzan con el número 1 y generalmente se

utilizan para contar. Como conjunto se representa de la siguiente manera: N = {1,2, 3, ...}
Además, al saber cuántos elementos tiene el conjunto se podría dar como finito y se le
asigna a cada elemento un número natural.
Conjunto Z = El conjunto de los números enteros Z, se forma al incluir el 0 y los negativos

de los números naturales. Este conjunto, amplía las posibilidades de representar diversas
situaciones. Se representa de la siguiente forma: Z = {..., −3,−2,−1,0,1,2, 3, ...}
Conjunto Q = Los números racionales Q permiten representar partes de una unidad.

Tienen la propiedad de que se pueden escribir como el cociente de dos números enteros,
m
, en el que m es el numerador y n el denominador, que no puede ser 0. Se definen de la
n
m
siguiente manera: Q= , N , Z , Todos los números enteros son números racionales, ya
n
que cualquier entero se puede expresar como la división entre él mismo y el 1
Conjunto I: Los números irracionales I son números que no se pueden escribir como el
cociente de dos enteros, y que a sus cifras decimales no se les puede determinar un
período y su número de cifras decimales es indefinido.
Ejemplo:
π=3.141592654 …
e=2.718281828 …
−√ 2=−1.414213562 …
√ 3=1.732050808 .. .
Conjunto R: Está formado por otros números como los naturales, enteros,
racionales e irracionales. Los números reales son infinitos y siguen un orden,
pudiendo ser decimales y negativos.
Conjunto C: la combinación de números reales e imaginarios. La parte real puede ser
expresada por un número entero o sus decimales, mientras que la parte imaginaria es
aquella cuyo cuadrado es negativo. Los números complejos surgen ante la necesidad de
abarcar las raíces de los números negativos, cosa que los reales no pueden hacer.
C = {R, i = √ −1 }
2. Realizar los siguientes ejercicios en grupos de tres aprendices.
1. Verdadero. Los números naturales son una parte específica de los números enteros.
2. Verdadero. Los números racionales son aquellos que pueden expresarse como la
fracción de dos números enteros, donde el denominador no es cero. Los números
enteros pueden expresarse como una fracción donde el denominador es 1.
3. Verdadero. Los números racionales son aquellos que pueden expresarse como la
fracción de dos números enteros, donde el denominador no es cero. Los números
reales, por su parte, comprenden todos los números racionales junto con los números
irracionales.
4. Verdadero. Todo número real es un número complejo. Los números complejos son
una extensión de los números reales que incluyen no solo los números reales.
5. Verdadero. Los números irracionales son números reales que no pueden
representarse como una fracción de dos números enteros y tienen representaciones
decimales infinitas y no periódicas.
6. Verdadero. Todo número irracional es un número real. Los números irracionales son
aquellos números reales que no pueden expresarse como una fracción de dos
números enteros. Los números reales, por su parte, comprenden todos los números
racionales junto con los números irracionales.
7. Falso. Un número no puede ser simultáneamente racional e irracional, ya que son
conjuntos disjuntos y mutuamente excluyentes.
8. A). Verdadero ya que la suma o resta de dos números naturales dará como resultado
otro número natural.
B). Verdadero la multiplicación de dos números naturales siempre da como resultado
otro número natural.
C). Esto puede ser verdadero o falso dependiendo de los valores de n1 y n2 ya que
este puede ser un decimal o entero.
D). Verdadero si ambos r1 y r2 son números racionales, todas las operaciones
aritméticas básicas (suma, resta, multiplicación, división, excepto la división por cero)
entre ellos resultarán en números racionales.
E). Falso. La suma α+β o el producto α×β de dos números irracionales no siempre son
números irracionales. En realidad, estos pueden ser tanto números irracionales como
números racionales.
F). Falso el resultado puede ser un número racional o irracional, dependiendo de los
valores específicos de α y β.
9. La suma de un número racional y un número irracional puede ser tanto racional como
irracional, dependiendo de los números específicos que estén involucrados. Por lo
tanto, la afirmación "r + a es irracional" no es necesariamente verdadera ni falsa en
todos los casos.
10. No se puede decir categóricamente que siempre será irracional o siempre será
racional sin conocer el valor numérico exacto de r.
11. Verdadero Un ejemplo simple es considerar dos números irracionales √ 2+(−√ 2).
Ambos son irracionales, ya que la raíz cuadrada de un número no cuadrado perfecto
es un número irracional, pero al hacer la operación da 0 por lo que si diera como
numero racional.
12. Es verdadero que existen números irracionales A y B tales que su producto sea un
1
número racional. la multiplicación de dos números irracionales ( √ 2 y ) resulta en
√2
un número racional (1).
13. Falso ya que √ 17 es un numero irracional .
14. Verdadero ya que El conjunto R si está en unión con casi todos los conjuntos
numéricos.
15. Verdadero. Ya que se esta diciendo que los números naturales son un subconjunto de
los enteros, los enteros son un subconjunto de los racionales, los racionales son un
subconjunto de los reales y los reales son un subconjunto de los complejos.
7 5 70+5 75
16. Verdadero. + 2= = =0 ,75
10 10 100 100
3 3 3 0+3 33
17. Verdadero. + 2= = =0 ,33
10 10 100 100
18. No entendí que hay que determinar
19. Verdadero ya que 32=9 ,5 2=25 ,7 2=49 y 92=81
20. Verdadero ya que 22=4 , 4 2=16 , 62=36 y 8 2=64
3.

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1. Después de la explicación introductoria del instructor acerca de la relevancia de

Investigar Los conjuntos de números: N, Z, Q, I, R, C.

Conjunto N = Los números naturales N comienzan con el número 1 y generalmente se

Conjunto Z = El conjunto de los números enteros Z, se forma al incluir el 0 y los negativos

Conjunto Q = Los números racionales Q permiten representar partes de una unidad.

2. Realizar los siguientes ejercicios en grupos de tres aprendices.

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