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    SESION 4 - 1 bim.1°AÑO-Semana Santa

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    Jeanine Cárdenas Laos
    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la Semana Santa dirigida a estudiantes de primero de secundaria, con el objetivo de identificar las características de cada uno de los días de la Semana Santa.

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    SESION 4 - 1 bim.1°AÑO-Semana Santa

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    Jeanine Cárdenas Laos
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    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la Semana Santa dirigida a estudiantes de primero de secundaria, con el objetivo de identificar las características de cada uno de los días de la Semana Santa.

    Descripción original:

    jesus

    Título original

    SESION 4_1 bim.1°AÑO-Semana Santa (1)

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    SESION 4 - 1 bim.1°AÑO-Semana Santa

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    Jeanine Cárdenas Laos
    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la Semana Santa dirigida a estudiantes de primero de secundaria, con el objetivo de identificar las características de cada uno de los días de la Semana Santa.

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    Evangelizar nuestros procesos educativos a la luz de los valores Cristianos –

    Franciscanos Marianos. A ejemplo de nuestros fundadores Padre Alonso y Madre Clara.

    SESIÓN DE APRENDIZAJE N°04

    Título: VIVAMOS NUESTRA SEMANA SANTA

    I. DATOS GENERALES:

    1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA :“La Inmaculada "


    2. NIVEL : Secundaria
    3. GRADO : Primero
    4. SECCIÓN : “A” y “B”
    5. ÁREA : Formación Religiosa
    6. DURACIÓN : 2 horas pedagógicas
    7. FECHA : 4 de Abril
    8. DOCENTE : Hna Jeanine Cárdenas Laos

    II. EJE TRANSVERSAL FIC: Evangelizar nuestros procesos educativos a la luz de los
    valores cristianos, Marianos, Franciscanos a ejemplo de Padre Alfonso y Madre
    Clara.

    III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Identificar las características de los días en la


    Semana Santa

    COMPETENCIAS/ INSTRUMENTOS
    EVIDENCIA DE
    ÁREA CAPACIDADES DESEMPEÑOS DE
    APRENDIZAJE
    EVALUACIÓN
    Evangelizar nuestros procesos educativos a la luz de los valores Cristianos –
    Franciscanos Marianos. A ejemplo de nuestros fundadores Padre Alonso y Madre Clara.

    COMPETENCIA 1: - Participa en Elabora un - Lista de cotejo


    la Iglesia mapa
    Construye su identidad como conceptual
    como persona humana, comunidad sobre la semana
    amada por dios, digna, libre de fe y amor, santa
    y trascendente, y respeta la identificando las
    comprendiendo la doctrina integridad de características
    EDUCACIÓN RELIGIOSA

    de su propia religión, las personas principales de


    abierto al diálogo con las cada uno de sus
    y las diversas
    que le son más cercanas.” días.
    manifestacio
    CAPACIDADES: nes religiosas

    - Conoce a Dios y asume


    su identidad religiosa
    como persona digna, libre
    y trascendente.
    - Cultiva y valora las
    manifestaciones
    religiosas de su entorno
    argumentando su fe de
    manera comprensible y
    respetuosa.

    IV.ENFOQUES TRANSVERSALES:

    N° ENFOQUE VALORES ACTITUDES

    Disposición para colaborar con la sociedad global,


    Solidaridad con toda criatura viva y con las generaciones futuras,
    planetaria asumiendo responsabilidades en el cuidado del
    planeta sin esperar nada a cambio.

    01 Ambiental Disposición a actuar en beneficio de todas las


    Responsabilidad
    personas, así como de los sistemas, instituciones y
    por el bien común
    medios compartidos de los que todos dependemos.

    Respeto a toda Aprecio, valoración y cuidado a toda forma de vida


    forma de vida sobre la tierra.

    V. SECUENCIA DIDÁCTICA:

    MOMENTOS ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS/


    Evangelizar nuestros procesos educativos a la luz de los valores Cristianos –
    Franciscanos Marianos. A ejemplo de nuestros fundadores Padre Alonso y Madre Clara.

    MATERIALES

    Motivación:
    - Iniciamos con una oración
    - Canto TODO LO HACES NUEVO
    Estrategias para activar saberes previos:
    Se les interroga: ¿Qué saben sobre la semana
    Santa? ¿Cómo participan en familia en Semana
    Santa?
    Problematización:
    ¿Qué significa la semana santa para los
    INICIO 10’
    cristianos católicos? ¿Con que actitud se debe
    vivir la semana Santa?
    Enunciación del propósito:
    Video
    Los estudiantes deducen que el propósito de la
    sesión es identificar las características de cada
    uno de los días de la Semana Santa
    Metacognición
    ¿La estrategia utilizada te ayudó para descubrir
    el propósito de la sesión?

    Construcción de los aprendizajes (monitoreo)


     Con ayuda del video y el modulo
     Identifican y subrayan las características de
    cada di de la semana santa en la ficha
    informativa.
     Identifican las características de cada día de
    la semana santa. Video
    DESARROLLO  Elaboran un mapa conceptual identificando 70’ Ficha
    las características más importantes de cada informativa
    día de la semana Santa. Luego exponen
    acerca del tema
     Metacognición
    ¿Cómo te sentiste con el trabajo realizado?
    ¿Cuáles son las características propias de los
    días de la semana santa?

    CIERRE Transferencia 10’


    Comenta con tus familiares sobre la importancia
    de vivir en familia todas las celebraciones por
    semana Santa dando testimonio de fe
    Extensión Cuaderno
    Elabora una infografía sobre la semana santa
    Metacognición
    ¿ Qué estrategias has utilizado para identificar
    las características de cada momentos de la
    semana santa ?
    Evaluación
    Imagen
    Evangelizar nuestros procesos educativos a la luz de los valores Cristianos –
    Franciscanos Marianos. A ejemplo de nuestros fundadores Padre Alonso y Madre Clara.

    Realizaran un compromiso acerca de la


    Semana Santa

    Hna Jeanine Cárdenas Laos Coordinación


    Docente

    Trujillo, Abril del 2024

    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE No. 04


    LISTA DE COTEJO
    DOCENTE: Hna. Jeanine Cárdenas Laos
    GRADO 1° Secundaria SECCION A
    COMPETENCIA Construye su identidad como persona humana
    PRODUCTO Elabora un mapa conceptual sobre el Triduo Pascual
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN

    01 02 03

    Relata los principales Obtiene información sobre el Triduo Pascual ,y lo Narra la pasión, muerte y resurrección de Jesús
    acontecimientos de la Semana Santa. relaciona con su entorno familiar . y lo relaciona con su familia y su Institución
    Educativa.

    N CRITERIOS
    Necesidades de
    APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE
    ° 01 02 03
    aprendizaje

    01
    ARIMBORGO VEJARANO DANIELA MORAYMA
    Evangelizar nuestros procesos educativos a la luz de los valores Cristianos –
    Franciscanos Marianos. A ejemplo de nuestros fundadores Padre Alonso y Madre Clara.

    02
    ASMAT LEDEZMA FLAVIA NAIMA
    03
    BAZAN MANTILLA VALENTINA ALESSIA
    04
    BECERRA SALDARRIAGA KIARA RAFAELLA
    05
    CERQUEIRA NORIEGA FLAVIA ALESSANDRA
    06
    CONTRERAS GUTIERREZ DANIELA JIMENA
    07
    JARA PAREDES ERICKA MARIELL
    08
    LOPEZ PINILLOS NATALIA ALESSANDRA
    09
    LUNA NUÑEZ MARÍA GABRIELA
    10
    MAC TIMOTEO SAMI KAMILA
    11
    MIMBELA VASQUEZ VALERIA MIA
    12
    MIRANDA QUIPUZCOA GRECIA EKATHERINA
    13
    MORALES ALCANTARA VANIA MACARENA
    14
    RAMOS LINARES MORELLA EDITH
    15
    RETO VALDELOMAR CAMILA VALENTINA
    16
    ROMERO CASTILLO ALESSIA NOELIA
    17
    VERA TIRADO ANABELEN
    18
    YAIPEN MORALES VALERIA EMILIA

    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE No. 01


    LISTA DE COTEJO
    DOCENTE: Hna. Jeanine Cárdenas Laos
    GRADO 1° Secundaria SECCION B
    COMPETENCIA Construye su identidad como persona humana
    PRODUCTO Elabora un mapa conceptual sobre el Triduo Pascual
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN
    01 02 03

    Relata los principales Obtiene información sobre el Triduo Pascual ,y lo Narra la pasión, muerte y resurrección de Jesús
    acontecimientos de la Semana Santa. relaciona con su entorno familiar . y lo relaciona con su familia y su Institución
    Educativa.

    N CRITERIOS
    Necesidades de
    APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE
    ° 01 02 03
    aprendizaje
    Evangelizar nuestros procesos educativos a la luz de los valores Cristianos –
    Franciscanos Marianos. A ejemplo de nuestros fundadores Padre Alonso y Madre Clara.

    01
    ARROYO SILVA STEPHANIE VALERIA
    02
    CAMPANA ROJAS FATIMA ANDREA
    03 CHIMOY SAN MARTIN ANTONELLA
    TERESITA
    04
    ESPINOZA SANCHEZ MARIAPAZ
    05
    LAU DIAZ MARÍA GUADALUPE
    06
    LOYAGA NARVAEZ MIA ALEJANDRA
    07
    LOZADA AVELLANEDA PIERINA JOSETTE
    08
    LOZADA NECIOSUP IVANA XIMENA
    09
    LYNCH CASTAÑEDA FERNANDA LUCIA
    10
    MARTINEZ ALVA CIELO MACARENA
    11
    MOLLAN ALVARADO CHIARA LEYNA
    12
    MOZO ROJAS CARLA BELÉN
    13
    NAVARRO CERVANTES ANIKA LUCIANA
    14
    RENGIFO CERDEÑA FATIMA
    15
    REYNA HERRERA LUCIANA GABRIELA
    16
    TUÑOQUE CHOPITEA LUNA GABRIELLA
    17 VELEZMORO VARGAS BRIANNA
    MISHELL
    18
    VILLARROEL RUIZ SOFIA NICOLE
    19
    VASQUEZ SEVILLANO SABRINA XIMENA

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