SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

_______INDEPENDENCIA_____

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: ELECTROTECNIA _________________________________

ESTUDIANTE: TRUJILLO SANCHEZ RODRIGO ____________________________

ID: 1427077 ____ ________ BLOQUE:501 ______ _________________________

CARRERA: ELECTRICISTA INDUSTRIAL _________________________________

INSTRUCTOR: ELOY ALFREDO COLLANTES PERALTA ____________________

SEMESTRE: 5 ___________________ DEL: 12/02/24_______ AL: 03/05/24 _____

INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL

CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.
 El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el
estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
LOGRO
OPERACIONES OPERACIONES
Nº TAREAS U OPERACIONES ALCANZADO
EJECUTADAS FALTANTES
(%)
1 Identificar el valor nominal de los resistores por
código de colores. x 100%
2 Montar resistores en protoboard. x 100%
3 Medir resistencia en resistor fijo.
4 Medir resistencia en reóstato.
5 Medir resistencia en potenciómetro.
6 Manipular controles del osciloscopio y generador de
funciones .
7 Medir tensión con osciloscopio
8 Medir frecuencia con osciloscopio.
9 Probar condensador.
10 Probar circuito de carga.
11 Probar circuito de descarga.
12 Probar diodo rectificador.
13 Montar circuito con diodo rectificador.
14 Probar circuito con diodo rectificador.
15 Probar circuito con diodo Zéner.
16 Probar circuito rectificador de onda completa tipo
puente.
17 Montar circuito rectificador de onda completa tipo
puente.
18 Montar fuente de alimentación no regulada.
19 Probar fuente de alimentación no regulada.
 LOGRO ALCANZADO
OPERACIONES OPERACIONES
Nº TAREAS U OPERACIONES (%)
EJECUTADAS FALTANTES

23 Probar fuente de alimentación con CI.

24 Probar transistor BJT.
25 Montar circuito de polarización de transistor BJT.
26 Probar circuito de polarización del transistor BJT.
27 Aplicar transistor BJT como conmutador.
28 Probar IC555.
29 Montar circuito oscilador astable con IC 555.
30 Montar circuito Monoestable con 555.
31 Probar circuito monoestable con 555.
32 Probar Opto acoplador.
33 Montar circuito de interface por opto acoplador.
34 Probar circuito de interface por opto acoplador.
35 Montar circuito de prueba de compuerta lógica.
36 Ejecutar circuito de prueba de compuerta lógica .
37 Montar circuito combinacional.
38 Probar circuito combinacional.
39 Probar flip - flop.
40 Montar circuito secuencial asíncrono.
41 Probar circuito secuencial asíncrono.
42 Probar circuito contador asíncrono
43 Probar circuito contador síncrono
44 Probar contador como divisor de frecuencia
45 Aplicar contador como retardador de tiempo
46 Identificar pines de C.I. registro de desplazamiento.
47 Montar circuitos con registros de desplazamiento.
48 Probar circuitos con registros de desplazamiento.
49 Probar SCR.
50 Montar circuito rectificador controlado por SCR.
51 Probar circuito rectificador controlado por SCR.
52 Probar GTO.
53 Montar circuito rectificador controlado por GTO.
54 Probar circuito rectificador controlado por GTO.
55 Probar TRIAC.
56 Probar DIAC.
57 Montar circuito rectificador controlado por TRIAC.
58 Reconocer IGBT.
59 Probar IGBT.
60 Montar circuito de control con IGBT.
61 Armar circuito troceador.
62 Verificar funcionamiento del circuito troceador.
63 Montar circuito rectificador no controlado de media
onda.
64 Probar circuito rectificador no controlado de media
onda.
65 Probar circuito rectificador no controlado de onda
completa.

66 Montar circuito rectificador trifásico controlado de

media onda.
67 Probar circuito rectificador trifásico controlado de
media onda.
68 Identificar pines de C. I. convertidor digital-Analógico
D/A.
LOGRO
OPERACIONES OPERACIONES
Nº TAREAS U OPERACIONES ALCANZADO
EJECUTADAS FALTANTES
(%)
69 Montar circuitos con convertidor digital-Analógico
D/A.
70 Probar circuitos con convertidor digital-Analógico
D/A.
71 Identificar partes de arrancador suave.
72 Montar circuito de control de arrancador suave.
73 Probar circuito de control con arrancador suave.
74 Identificar partes de variador de velocidad.
75 Montar circuito de control de variador de velocidad.
76 Probar circuito de control con variador de velocidad.
77 Probar circuito de control con variador de velocidad.
 INFORME SEMANAL

..............SEMESTRE SEMANA N°………2...... DEL ……12/02…. AL ……03/05……. DEL

2024……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES CONDENSADORES 2:30 PM A

9:15 PM

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL
 CONDENSADORES

¿Qué es un condensador y para qué sirve?

Básicamente un condensador es un dispositivo capaz de almacenar energía en forma de
campo eléctrico. Está formado por dos armaduras metálicas paralelas (generalmente de
aluminio) separadas por un material dieléctrico. con una cierta separación, en cuyo caso se
dice que el dieléctrico es el aire.

¿Qué es un condensador fórmula?

La capacidad C de un condensador se define como la relación entre la carga Q que tiene cada
una de las placas y la diferencia de potencial V que hay entre ellas: C=Q/V.

¿Cómo se calcula un condensador?

Cálculo de un condensador para un motor eléctrico. - infootec.net
Para conocer el valor de la capacidad de un condensador de arranque tendríamos que
multiplicar 140 microfaradios por Kw de potencia del motor. Por ejemplo un motor de 2,2 Kw
podría trabajar con un condensador (condensador de marcha) a partir de 154 microfaradios,
puesto que el calculo de 2,2 x 70 = 154.

¿Cuál es la fórmula para calcular la capacitación de un condensador?

La capacitancia C de un condensador se define como la relación entre la carga máxima Q que
puede almacenarse en un condensador y el voltaje aplicado V a través de sus placas. En otras
palabras, la capacitancia es la mayor cantidad de carga por voltio que se puede almacenar en
el dispositivo: C = Q V . C = Q V .17 nov 2021
¿Cómo se calcula la carga de un condensador?

π/2<a<π
En a = π / 2 el valor de la corriente es cero, y la tensión del condensador está en su valor
máximo ( V = V m ) . La carga del condensador, por tanto, también está en su nivel máximo: q
=Qm=Vm⋅C
TAREA MAS SIGNIFICATIVA:

OBJETIVOS:
-Conocer acerca del capacitor
-Realizar conversiones de sub múltiplos en un condensador.
-Resolver circuitos de asociación de condensadores.
-Calcular y graficar los parámetros de un circuito de carga y descarga del condensador

¿Cómo funciona un condensador eléctrico?

En un circuito, los condensadores trabajan bloqueando la corriente continua (CC) y permitiendo
el paso de la corriente alterna (CA). Cuando se conecta un condensador a una fuente de
energía, empieza a cargar almacenando energía hasta que alcanza la capacidad máxima que
le permite su diseño
¿Cuántos tipo de condensadores hay?
Existen capacitores hechos con placas de diversos materiales, con formas diversas y una
amplia gama de dieléctricos. Entre los más comunes se encuentran el capacitor electrolítico, el
capacitor cerámico, los capacitores en serie y paralelo y el capacitor de poliéster, entre otros.

¿Qué capacidad tiene un condensador?

La capacidad C de un condensador se define como la relación entre la carga Q que tiene cada
una de las placas y la diferencia de potencial V que hay entre ellas: C=Q/V. Si no hay ningún
dieléctrico diferente del aire en su interior, C depende exclusivamente de la geometría del
condensador.
¿Cómo se mide el condensador?
Cómo medir la capacitancia | Fluke
Un multímetro determina la capacitancia cargando un capacitor con una corriente conocida,
luego mide la tensión resultante y, finalmente, calcula la capacitancia. Advertencia: Un buen
capacitor almacena una carga eléctrica y puede permanecer energizado después de que se
desconecta la energía.

¿Qué resistencia debe tener un condensador?

En consecuencia, la resistencia entre los electrodos de un condensador se conoce como
resistencia de aislamiento. Por lo general, la resistencia de aislamiento es de al menos 10 GΩ
para capacitores cerámicos y 100 kΩ para capacitores electrolíticos.
ACTIVIDADES RESUELTAS EN CLASE:

1uf + 1uf + 1uf = 3uf 0.3uf + 0.7uf + 0.85uf + 0.5uf = 2.35uf

1= 0,000470uf
2= 220 000pf
3= 27 000pf
4= 1nf
5= 330nf

3
CONDENSADOR VALOR EN VALOR EN VALOR EN
F F pF

0,1 F 0,1 F 100nf 100000pf

3 300 pF 0,0033uf 3,3nf 3 300 pF

18 0,0018uf 1,8 F 1 800pf

103 0,01uf 10nf 10 000 pF

0,0022 F 0,0022 F 2,2nf 2 200pf

1000 + 100nf + 560nf = 1660nf 1uf + 3uf = 4uf 5uf + 2uf = 7uf

5
( 1/4 + 1/4 + 1/7 )-1 = ( 2/4 + 1/7 )-1 = 1.5uf

( 1/8 + 1/8 )-1 = 4uf

( 1/1 + 1/4 + 1/6 ) = 0,705uf

1/3mp + 1/6mp = 2uf

4 + 4 /4 x 4 + 1/7 = 1/q
8/16 + 1/7 = 1/q
1/2 + 1/7 = 1/q
7 + 2/14 = 1/q
14/9 = q = 1,55uf
( 1/4 + 1/4 + 1/2 )-1 = 2/4 + 1/2 = 4 + 4 / 8 = 8/8 = 1uf

( 1/2 + 1/2 ) + 2/2 = 1uf 1uf + 1uf = 2uf

1/25 + 1/5 x 5 + 1/4 = 6/25 + 1/14 = 3,21

( 1/9 + 1/2 ) = 9 + 2 / 18 = 18/11 = 1,63

1,63 + 1 = 2,63

2,63 + 4 = 6,63

1,53 + 3 = 4,53
4,53 + 3 = 7,53
T = rc 4,7k = 4700 = 4700,000,000
3700 x 1, 000000
4700 000 000 0,0000001 = 0,00047s = 470us

Nc = 15 ( 1-e – 1(470) / 470 )

T1 = 9,48v
T2 = 12,95v
T3 = 14,25v
T4 = 14,72v
T5 = 14,89v

T1= 5,518
T2 = 2,03
T3 = 0,74
T4 = 0,27
T5 = 0,1
20v t = 10000 x 1000 x 10-6 = 10s
10k = 1 000pf
20(1 – e – 1(10) / 10 )

Carga

T1 = 12,64v
T2 = 17,29v
T3 = 19,00v
T4 = 19,63v
T5 = 19,86v

Descargas

T1 = 7,35v
T2 = 2;70v
T3 = 0,99v
T4 = 0,36v
T5 = 0,1.34v
 EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN