Diego Serra Betrán - AG 6.1 - Funciones Elementales

ACTIVIDAD DE AULA
Unidad 6: Funciones y tipos

AA 6.1.
NOMBRE Diego Serra CURSO 1Bach_2B
APRENDIZAJES (en negrita mínimos)
AP.6.9. Utiliza medios tecnológicos adecuados para representar funciones, y analizar por escrito o de forma oral, sus
propiedades fundamentales.
1. FUNCIONES POLINÓMICAS
Una función es polinómica si su expresión algebraica es un polinomio de cualquier grado:
𝑓(𝑥) = 𝑃(𝑥). Es decir, una función polinómica es una función de la forma:
𝑛 𝑛−1
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑛·𝑥 + 𝑎𝑛−1·𝑥 + … + 𝑎1·𝑥 + 𝑎0
Los coeficientes 𝑎𝑖 son los llamados coeficientes del polinomio y 𝑛 es el grado del polinomio.
Según el grado del polinomio, hablaremos de distintos tipos de funciones polinómicas.
1.1 FUNCIONES LINEALES
Definición: Una función lineal es una función polinómica de grado 𝑛 = 1. Tiene la forma
𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥 + 𝑛. El coeficiente 𝑚 es la pendiente de la recta y 𝑛 es la ordenada en el origen.
a) Representa la función lineal que tú quieras.
b) ¿Cuál es el dominio y recorrido de la función?

el dom f(X) = x ϵ (1.6) rec f(X)= x ϵ ℜ
c) Representa otra función lineal. ¿Qué ocurre al variar el valor de 𝑚?
Qué aumenta o disminuye la pendiente
d) ¿Cómo es la función para valores de 𝑚 < 0? ¿Y para 𝑚 > 0?
SI es 𝑚 < 0 la función es decreciente , si 𝑚 > 0 la función es creciente
e) ¿Cómo es la función cuando 𝑚 = 0?
si 𝑚 = 0 la función es constante es decir recta en base al eje x
f) ¿Cuál es la interpretación gráfica de la ordenada en el origen?
Que la recta se desplaza dependiendo de la n es decir la ordenada en el origen
g) ¿Cuál es la característica común para cualquier valor de m si 𝑛 = 0?
Qué siempre pasa por el punto ( 0,0)
1.2 FUNCIONES CUADRÁTICAS
Definición: Una función cuadrática es una función polinómica de grado 𝑛 = 2. Tiene la

2
forma 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐 (con 𝑎≠0)
a) Representa la función cuadrática que tú quieras.

Dom f(X)=(ℜ) 𝑅𝑒𝑐 𝑓(𝑋) = (0, + ∞)
c) Estudia la monotonía de tu función y los máximos y mínimos.
crece de (0, + ∞) y decrece de (− ∞, 0)
d) Calcula las coordenadas del vértice de la parábola y representa este punto en la
gráfica. Recuerda que las coordenadas del vértice de una función cuadrática son
( )
𝑉 = 𝑣1, 𝑣2 donde: 𝑣1 =
−𝑏
2𝑎
, 𝑣2 = 𝑓(𝑣1)
e) Calcula el eje de simetría de la recta y represéntalo en la gráfica. Recuerda que éste

−𝑏
es la recta 𝑥 = 2𝑎
f) Explica cómo varía la función al variar el coeficiente 𝑎.

Que el coeficiente a si lo haces más grande aumenta el tamaño de la función y si lo
haces más pequeño el número la función se estrecha.
g) Explica cómo varía la función al variar el coeficiente 𝑐.
en esta imagen, también puede ver múltiples funciones que solo se diferencian por el
número del coeficiente a. Así como vemos, entre más mayor sea el número, más arriba va
estar la función, es decir, el vértice de la función se ubica en un punto más alto. Entre más
pequeño sea el número, más abajo va estar la función. Otra observación que se puede hacer
es que cuando solo variamos el coeficiente “a” y mantenemos el resto de la función lo
mismo, ambas funciones cruzan o pasan por el mismo punto que es el punto 0,1.
1.3 FUNCIONES DE GRADO SUPERIOR A DOS
Definición: Una función polinómica de grado superior a dos tiene la forma genérica
𝑛 𝑛−1
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑛·𝑥 + 𝑎𝑛−1·𝑥 + … + 𝑎1·𝑥 + 𝑎0, siendo 𝑛 el grado de la función.
a) Representa la función de grado superior a dos que tú quieras, donde 𝑛 sea un
número impar.
el dom f(X) = x ϵ (-10,+10) rec f(X)= x ϵ ℜ-(10,+10)
c) Estudia la monotonía de tu función y los máximos y mínimos.
no hay ni max ni min
d) Estudia la paridad de tu función.
Simetría es impar
e) Representa la función de grado superior a dos que tú quieras, donde 𝑛 sea un
número par.
f) ¿Cuál es el dominio y recorrido de la función?
el dom f(X) = x ϵ (-5,+5) rec f(X)= x ϵ (18/10)
g) Estudia la monotonía de tu función y los máximos y mínimos.

no hay ni max ni min
h) Estudia la paridad de tu función.
No hay simetría
2. FUNCIONES RACIONALES
Una función es racional si su expresión algebraica es el cociente entre dos polinomios, con la
única condición de que el polinomio del denominador no puede ser 0. Es decir:
𝑃(𝑥)
𝑓(𝑥) = 𝑄(𝑥)
, 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜[𝑄(𝑥)] > 0
a) Representa la función racional que tú quieras, en la que el numerador y el

denominador tengan grado 2.
b) Representa la función racional que tú quieras, en la que el numerador tenga grado 2

y el denominador tenga grado 1.
c) De ambas funciones, responde: ¿Cuál es el dominio y recorrido de la función?

el dom f(X) = x ϵ (− ∞,+ ∞) rec f(X)= x ϵ ℜ
el dom f(X) = x ϵ (− ∞,− 1)𝑈(0, + ∞) rec f(X)= x ϵ ℜ-(-1)
d) De ambas funciones: Estudia la monotonía de tu función.

crece de (0,2)decrece de (-2,0)
crece del(-∞,-1)y de (0,+ ∞)
e) De ambas funciones: Estudia la paridad de tu función.
la primera es par la segunda impar
f) De ambas funciones, responde: ¿Qué tipo de asíntotas posee esta función?
la primera horizontal y la segunda oblicua
Dentro de las funciones racionales, hay un caso particular, que son las llamadas funciones de
proporcionalidad inversa.
2.1 FUNCIONES DE PROPORCIONALIDAD INVERSA
Definición: Una función de proporcionalidad inversa es el cociente entre dos polinomios, en

donde el numerador tiene grado 0.
a) Crea un deslizador cuyo nombre sea 𝑘 = 2
𝑘
b) Representa la siguiente función de proporcionalidad inversa: 𝑓(𝑥) = 𝑥
c) ¿Cuál es el dominio y recorrido de la función?

Dom f(x)= ℜ/{0} Rec f(x)= (-∞, 0)U(0,+∞)
d) ¿En qué influye el signo de 𝑘? Estudia la monotonía para 𝑘 > 0 y 𝑘 < 0.

Cuando k>0, la función está en los cuadrantes 1 y 3
Cuando k<0, la función está en los cuadrantes 2 y 4
e) ¿Cómo es la simetría de esta función?

Simetría impar
f) Crea otro deslizador cuyo nombre sea 𝑑 =− 1 y deja 𝑘 = 2

𝑘
g) Representa la siguiente función de proporcionalidad inversa: 𝑓(𝑥) = 𝑥+𝑑
h) ¿Qué variación ha sufrido la función original al introducir el parámetro 𝑑?
El parámetro d, permite que la función se desplace a la izquierda o a la derecha sin importar

el cuadrante de la función; de acuerdo con la información brindada en la ecuación tenemos
desplazamiento a la derecha.
i) ¿Varía el dominio o el recorrido de la función al variar el parámetro d?

sI VARIA
j) Para 𝑘 = 2 y 𝑑 =− 1, ¿qué asíntotas tiene la función? Dibújalas.
asíntota vertical y=1

asíntota horizontal x=0
3. FUNCIONES RADICALES
Una función es radical, también conocida como función irracional, si su expresión está
dentro de un radical, es decir, dentro de una raíz. Las más sencillas son de la forma
𝑛
𝑓(𝑥) = 𝑥
a) Representa una función radical sencilla, en la cual el índice de la raíz sea par.
el dom f(X) = x ϵ(− 2, + ∞, rec (0,+ ∞)
c) ¿Qué puntos de corte con los ejes tiene la función?

eje y (0,2) eje x no hay
d) Estudia la monotonía de la función y sus asíntotas.

crece de (-2,+ ∞) no decrece y no hay asíntota
Representa una función radical sencilla, en la cual el índice de la raíz sea impar.
e) ¿Cuál es el dominio y recorrido de la función?

el dom f(X) = x ϵ(0, + ∞) , rec x ϵ(− 1, 75, + ∞)
f) ¿Qué puntos de corte con los ejes tiene la función?
eje y(0,2´2)eje x no hay
g) Estudia la monotonía de la función y sus asíntotas.
crece de (0, + ∞) ,no decrece no hay asíntota
h) Crea un deslizador cuyo nombre sea 𝑘 = 2
i) Representa una función radical con argumento 𝑥 + 𝑘, en la cual el índice de la raíz
sea par.
j) Representa una función radical con argumento 𝑥 + 𝑘, en la cual el índice de la raíz

sea impar.
k) ¿En qué influye el parámetro 𝑘?

el movimiento en el eje x
4. FUNCIONES EXPONENCIALES
Una función es exponencial si la variable independiente, es decir, la letra 𝑥 se encuentra en
𝑥
el exponente de una potencia. Es decir, son funciones de la forma 𝑓(𝑥) = 𝑎 , donde 𝑎 es un
número positivo y distinto de 1.
a) Crea un deslizador llamado 𝑎 = 2

𝑥
b) Representa la función 𝑓(𝑥) = 𝑎
c) ¿Cuál es el dominio de la función? ¿Y su recorrido?

Dom f(x)=R
Recf(x)=(0,+∞)
d) ¿Qué ocurre para el valor de 𝑎 = 1?

Que es una línea recta
e) ¿Depende el dominio y la imagen del valor de la base 𝑎?
Si que depende
f) Calcula los puntos de corte con los ejes. ¿Qué ocurre con el punto de corte con el eje
de ordenadas (eje y) para cualquier valor de 𝑎?
eje y=(0,1)
Si la función es positiva, todas las funciones cortan solamente en el eje y
g) Estudia la monotonía de la función a partir de los valores distinguiendo para 𝑎 > 1 y
0 < 𝑎 < 1.
𝑎 > 1:crece:(-∞, + ∞) la función no decrece
0 < 𝑎 < 1.:La función decrece (-∞, + ∞) la función no crece
h) Estudia las asíntotas de la función. ¿Dependen del parámetro 𝑎?
La función presenta una asíntota horizontal, ya que la munición nunca pasa por el
0.El parámetro a no influye en la asíntota, se sigue manteniendo la misma.
i) Explica la relación que hay entre la función exponencial que ya tienes dibujada y la
1 𝑥
función 𝑔(𝑥) = ( ) . Para ello, representa en el mismo plano ambas funciones a
𝑥
partir del deslizador 𝑎.
- La función exponencial a ^x
( para cualquier valor positivo) corta en el eje y :
1 𝑥
(0,1) Mientras que la función g(x) = ( ) no presenta cortes con ningún eje 1
𝑥
pero el extremo de la función coincide con el punto de corte de la función

anterior, es decir, el (0,1)
- Ambas funciones presentan una asíntota horizontal, ya que ninguna función llega a tocar el
eje y =0 x=0
5. FUNCIONES LOGARÍTMICAS
Una función es logarítmica si la variable independiente, es decir, la letra 𝑥 se encuentra en el
argumento de un logaritmo. Es decir, son funciones de la forma 𝑓(𝑥) = 𝑥 , donde 𝑎 es un
número positivo y distinto de 1.
a) Crea un deslizador llamado 𝑎 = 2

b) Representa la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 ,
c) ¿Cuál es el dominio de la función? ¿Y su recorrido?

el dom f(X) = x ϵ(− ∞ + ∞) , rec x ϵ(0, + ∞)
d) ¿Qué ocurre para el valor de 𝑎 = 1?
que la función se mueve por el eje x hacia la izquierda
e) ¿Depende el dominio y la imagen del valor de la base 𝑎?
Si
f) Calcula los puntos de corte con los ejes. ¿Qué ocurre con el punto de corte con el eje
de abscisas (eje x) para cualquier valor de 𝑎?
eje y (0,0) eje x (0,0)
g) Estudia la monotonía de la función a partir de los valores distinguiendo para 𝑎 > 1 y
0 < 𝑎 < 1.
h) Estudia las asíntotas de la función. ¿Dependen del parámetro 𝑎?

Hay en (-5/10,-∞) si que depende el parámetro a

Diego Serra Betrán - AG 6.1 - Funciones Elementales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Diego Serra Betrán - AG 6.1 - Funciones Elementales

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Diego Serra Betrán - AG 6.1 - Funciones Elementales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ACTIVIDAD DE AULA

Unidad 6: Funciones y tipos

APRENDIZAJES (en negrita mínimos)

1.1 FUNCIONES LINEALES

a) Representa la función lineal que tú quieras.

b) ¿Cuál es el dominio y recorrido de la función?

1.2 FUNCIONES CUADRÁTICAS

Definición: Una función cuadrática es una función polinómica de grado 𝑛 = 2. Tiene la

a) Representa la función cuadrática que tú quieras.

b) ¿Cuál es el dominio y recorrido de la función?

e) Calcula el eje de simetría de la recta y represéntalo en la gráfica. Recuerda que éste

f) Explica cómo varía la función al variar el coeficiente 𝑎.

a) Representa la función de grado superior a dos que tú quieras, donde 𝑛 sea un

g) Estudia la monotonía de tu función y los máximos y mínimos.

a) Representa la función racional que tú quieras, en la que el numerador y el

b) Representa la función racional que tú quieras, en la que el numerador tenga grado 2

c) De ambas funciones, responde: ¿Cuál es el dominio y recorrido de la función?

d) De ambas funciones: Estudia la monotonía de tu función.

2.1 FUNCIONES DE PROPORCIONALIDAD INVERSA

Definición: Una función de proporcionalidad inversa es el cociente entre dos polinomios, en

a) Crea un deslizador cuyo nombre sea 𝑘 = 2

c) ¿Cuál es el dominio y recorrido de la función?

d) ¿En qué influye el signo de 𝑘? Estudia la monotonía para 𝑘 > 0 y 𝑘 < 0.

e) ¿Cómo es la simetría de esta función?

f) Crea otro deslizador cuyo nombre sea 𝑑 =− 1 y deja 𝑘 = 2

h) ¿Qué variación ha sufrido la función original al introducir el parámetro 𝑑?

El parámetro d, permite que la función se desplace a la izquierda o a la derecha sin importar

i) ¿Varía el dominio o el recorrido de la función al variar el parámetro d?

asíntota vertical y=1

c) ¿Qué puntos de corte con los ejes tiene la función?

d) Estudia la monotonía de la función y sus asíntotas.

e) ¿Cuál es el dominio y recorrido de la función?

j) Representa una función radical con argumento 𝑥 + 𝑘, en la cual el índice de la raíz

k) ¿En qué influye el parámetro 𝑘?

a) Crea un deslizador llamado 𝑎 = 2

c) ¿Cuál es el dominio de la función? ¿Y su recorrido?

d) ¿Qué ocurre para el valor de 𝑎 = 1?

pero el extremo de la función coincide con el punto de corte de la función

a) Crea un deslizador llamado 𝑎 = 2

c) ¿Cuál es el dominio de la función? ¿Y su recorrido?

h) Estudia las asíntotas de la función. ¿Dependen del parámetro 𝑎?

También podría gustarte