Act. 11 Enero 2° A Español

ESC.
SECUNDARIA “ARMANDO CARDEL AGUILAR”

TURNO MATUTINO
DIA: LUNES 11 DE ENERO DEL 2020
ASIGNATURA: ESPAÑOL I LENGUA MATERNA
PROFESORA: ANGELICA RIVERA GALVAN.
ACTIVIDADES PARA: 2° “A”
TEMA: CAMINANDO CON LA LITERATURA LATINOAMERICANA.
Aprendizaje esperado: Selecciona, lee y comparte cuentos o novelas de la narrativa latinoamericana

contemporánea.
Énfasis: Analizar tramas, voces y fuentes literarias.
¿Qué vamos a aprender?
Ahondarás en conceptos clave para la comprensión de los cuentos o novelas de la narrativa latinoamericana
contemporánea, tales como los tipos de tramas lineales y no lineales, los desenlaces abiertos y cerrados, y las
voces narrativas.
En esta sesión, te enfocarás en analizar tramas, voces y fuentes literarias en los textos narrativos
latinoamericanos.
¿Qué hacemos?
Reflexiona en las siguientes preguntas:
¿Recuerdas qué es la literatura latinoamericana contemporánea?
¿Quiénes son sus autores más reconocidos y cuáles son las obras que los hicieron famosos?
Para retomar y dar respuesta a las cuestiones anteriores, observa el siguiente video.
1. ¿Qué se entiende por literatura latinoamericana contemporánea?
https://youtu.be/gASMGN-AU6I
Después de repasar qué es la literatura latinoamericana, sus movimientos literarios y autores más
representativos, seguramente recuerdas que, al leer un texto narrativo, éste tiene un inicio, desarrollo, clímax y
desenlace.
Probablemente has leído o escuchado que algunos textos rompen con esa línea y, en ocasiones, el final queda
abierto a nuestra imaginación, como en la obra “Aura”, de Carlos Fuentes, que tiene un final abierto y cuya
trama es lineal.
También, al leer un texto, te has preguntado quién cuenta la historia y por qué la cuenta de esa manera. La
respuesta la encontrarás en las diferentes voces narrativas.
Por otro lado, es probable que, al contar una anécdota, la narres desde tu punto de vista, pero alguien que
presenció tal momento lo narre desde el suyo. Lo mismo sucede en la literatura: un personaje narra su vivencia
de una manera, y otro, quien lo presenció, de otra.
Y, finalmente ¿en algún momento de tu vida te han pedido que busques un texto narrativo y en ocasiones
no sabes en qué tipo de fuente de consulta buscar?
Esta sesión es para ayudarte a resolver todas estas inquietudes.

Lo primero que harás será recordar las partes en las que se organiza una trama. La trama de una
narración generalmente consta de estas partes:
Inicio: introduce personajes, lugar y circunstancias que originan un conflicto.

Desarrollo: muestra la serie de acciones que se encadenan para formar la historia.
Clímax: es la parte de suspenso donde culmina el desarrollo.
Desenlace: solución del conflicto.
Estas partes de la trama son comunes en los textos narrativos, pero no siempre los escritores las usan de esa
manera. Observa de qué manera se pueden presentar las tramas de un relato.
La trama de un relato puede organizarse en:
Trama lineal o cronológica, en la que los sucesos siguen un estricto orden.

Trama no lineal, en la que se rompe la cadena de causa-efecto entre los sucesos.
Realiza lo siguiente en tu cuaderno:

El Reto de Hoy:
Producto:
Piensa en un texto que te haya gustado mucho y responde a la siguiente pregunta:
¿La historia estaba narrada de forma lineal o no?
Ahora analiza en el siguiente cuadro cómo se presentan los tipos de tramas en las narraciones.
Trama lineal Trama no lineal

El orden cronológico no tiene
un orden establecido, pero
Secuencia Inicio, desarrollo y desenlace.
tiene las partes establecidas
para una trama.
Es una estructura tradicional: Por la manera en la que se
Presentación una cosa va llevando a otra presenta, ofrece mayor
hasta el final. suspenso en lo narrado.
Los sucesos se relatan de
Adelantan el conflicto o el
Sucesos inicio a fin, tal y como
desenlace.
suceden.
Para identificar la trama lineal, lee un fragmento del cuento “El otro”, escrito por Jorge Luis Borges, que
es parte del libro El hombre de arena.
El otro
El hecho ocurrió el mes de febrero de 1969, al norte de Boston, en Cambridge. No lo escribí
inmediatamente porque mi primer propósito fue olvidarlo, para no perder la razón. Ahora, en 1972,
pienso que, si lo escribo, los otros lo leerán como un cuento y, con los años, lo será tal vez para mí.
Antes de continuar con la lectura, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
¿Te parece que lleva un orden cronológico?

¿Quién está contando la historia?
Continúa con la lectura:
Sé que fue casi atroz mientras duró y más aún durante las desveladas noches que lo siguieron
[…]
Yo estaba recostado en un banco, frente al río Charles […]
En la otra punta de mi banco alguien se había sentado. Yo hubiera preferido estar solo, pero no
quise levantarme enseguida para no mostrarme incivil […]
Como observaste, la historia se narra de manera lineal, ya que inicia con el planteamiento, le sigue el
desarrollo, clímax y desenlace.
En el fragmento anterior, sólo contenía una parte, el planteamiento. Pero puedes continuar la lectura del cuento
e identificar el clímax y el desenlace.
Ahora continúa con los tipos de finales que existen.
 En el final abierto la acción detonadora de un final es interrumpida. No se sabe cómo terminará el relato. El
lector debe imaginar lo que sucederá.
 En el final cerrado las dudas de la historia se aclaran con el final. Se conoce lo que depara el futuro a los
personajes. La problemática planteada se resuelve totalmente.
Los finales abiertos dan pauta a los posibles finales, los cuales hacen que la imaginación vuele y se intuya
cuál fue el destino de los personajes.
A continuación, observa un ejemplo de un final abierto en el texto “El tiempo circular”, escrito por Rafael
Ávalos.
Este es un ejemplo de los finales abiertos.

Mientras leías el cuento de “El otro”, de Jorge Luis Borges, se realizó una pregunta, que fue: ¿quién está
contando la historia?
La historia está contada por el joven Borges, quien narra la historia en primera persona y, por tal, sería un
narrador protagonista.
Ahora, observa los tipos de narradores que existen.
Narrador protagonista. El narrador está dentro de la historia y es un personaje que participa desde una
perspectiva autobiográfica. Puede ubicarse de manera inmediata dentro de una narración.
Como observaste en el cuento “El otro”, escrito por Borges, puedes identificar de que el joven Borges cuenta
cómo se encuentra con el viejo Borges y narra su experiencia.
A continuación, lee otro fragmento donde se encuentra un narrador protagonista.
Balún Canán
(Fragmento)
No soy un grano de anís. Soy una niña y tengo siete años. Los cinco dedos de la mano derecha y dos
de la izquierda. Y cuando me yergo puedo mirar de frente las rodillas de mi padre.
Más arriba no. Me imagino que sigue creciendo como un gran árbol y que en su rama más alta está
agazapado un tigre diminuto.
Mi madre es diferente. Sobre su pelo —tan negro, tan espeso, tan crespo— pasan los pájaros y les gusta
y se quedan. Me lo imagino nada más. Nunca lo he visto.
Rosario Castellanos
¿Quién está narrando la historia?
Quien narra la historia es una niña, y ella cuenta cómo es que ve a sus padres.
Continúa con otro tipo de narrador.

Narrador observador o testigo. Este narrador sabe sólo lo que está a su alcance y puede contar de
manera parcial la historia. También observa sin dar juicios o intervenir en la narración.
Es como cuando narran un partido de futbol. Conocen sólo lo que están viendo. Analiza un ejemplo de un
narrador observador o testigo.
Crónica de una muerte anunciada
(Fragmento)
Lo vio desde la misma hamaca y en la misma posición en que la encontré postrada por las últimas luces
de la vejez, cuando volví a este pueblo olvidado tratando de recomponer con tantas astillas dispersas el
espejo roto de la memoria.
Apenas si distinguía las formas a plena luz, y tenía hojas medicinales en las sienes para el dolor de
cabeza eterno que le dejó su hijo la última vez que pasó por el dormitorio.
Gabriel García Márquez
En este fragmento el narrador vuelve para contar la historia de lo que había sucedido en ese pueblo. Tal como
el título de la novela lo dice, esta es la crónica de un suceso reconstruido desde su forma literaria.
Otro narrador es:
El narrador omnipresente. Es aquel que todo lo sabe y narra la historia desde la tercera persona, es
decir, “ella”, “ellos”. El narrador omnisciente conoce todo de los personajes y es utilizado en la mayoría
de los textos narrativos.
Entonces, existen tipos de narradores que son protagónicos, observadores o testigos y omniscientes.
Para complementar lo visto en esta sesión lee los textos de narrativa latinoamericana que vienen en tu libro de
texto de Lengua Materna. Si tienes la posibilidad, puedes buscar páginas en internet donde puedas encontrar
bibliotecas digitales, a fin de que continúes leyendo este tipo de narraciones para poner en práctica lo que
aprendiste en esta sesión.
El Reto de Hoy:
Producto:
Lee un cuento o novela de la narrativa latinoamericana completo e identifica si contiene una trama lineal
o no lineal, el tipo de final, al igual que la voz narrativa y la perspectiva.
Recuerda que, si te cuidas tu cuidas a los demás.
¡Buen trabajo! ¡Bendiciones!
Gracias por tu esfuerzo.

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1. ¿Qué se entiende por literatura latinoamericana contemporánea?

Esta sesión es para ayudarte a resolver todas estas inquietudes.

Inicio: introduce personajes, lugar y circunstancias que originan un conflicto.

Trama lineal o cronológica, en la que los sucesos siguen un estricto orden.

Realiza lo siguiente en tu cuaderno:

Trama lineal Trama no lineal

Antes de continuar con la lectura, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

¿Te parece que lleva un orden cronológico?

Continúa con la lectura:

Yo estaba recostado en un banco, frente al río Charles […]

Este es un ejemplo de los finales abiertos.

Ahora, observa los tipos de narradores que existen.

A continuación, lee otro fragmento donde se encuentra un narrador protagonista.

¿Quién está narrando la historia?

Continúa con otro tipo de narrador.

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