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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: MAYCOL CRISTIAN CUBA JARA ID: 1189973

Dirección Zonal/CFP: AREQUIPA
Carrera: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL Semestre: 3
Curso/ Mód. Formativo TALLER DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION
Tema del Trabajo: AUTOMATIZACION DE PORTON ELECTRICO

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N ACTIVIDADES/
CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
° ENTREGABLES
PRIMERA ENTREGA:
(TR1)
1 Información general, 23/03/22
Planificación del trabajo
y preguntas guía .

2 TR2 19/04/22

22/04/22

3 TR3

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS

1 Indicar las principales diferencias entre la corriente directa y la corriente alterna.

21. Defina que es Potencia activa, Potencia reactiva y Potencia aparente en sistemas trifásicos

31. Describir el funcionamiento del relé térmico de protección

2.

1. Según su funcionamiento los temporizadores pueden ser a la conexión y a la desconexión,

4
describir cada uno de ellos.
2.
Indicar los principales tipos de arranques de motores eléctricos trifásicos y en que
5 solución se podrían utilizar

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TRABAJO FINAL DEL CURSO

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1.
La corriente alterna es el flujo de carga eléctrica que varía en dirección, con cambios en el voltaje y la
corriente. y La corriente directa es un flujo eléctrico que se mantiene constante y no hay cambios en el
voltaje

Corriente alterna Corriente continua

DEFINICION Es un tipo de corriente con flujo eléctrico Es un tipo de corriente cuyo flujo
variable eléctrico se mantiene constante.
ORIGEN
1832, por Hippolyte Pixii. 1800, por Nicola Volta.

 Mayor eficiencia de uso.  Se almacena en forma de

 El transporte de energía es más baterías.
VENTAJAS económico.  Es más segura.
 Aprovechamiento con fines  Permite su uso en múltiples
domésticos e industriales. dispositivos sin depender de una
 Se puede convertir a corriente conexión.
directa.
ALICACIONE Alumbrado público. Baterías de auto.
S

¿Qué es la corriente alterna?

La corriente alterna es un tipo de corriente en el que el flujo eléctrico varía en cuanto a la magnitud (valor
del voltaje) y sentido (dirección del voltaje), alternándose en períodos de tiempo determinados.
Estas variaciones generan distintas formas en la oscilación, siendo la más común la oscilación sinodal, con
la que se obtiene una transmisión de energía mucho más eficiente y por tanto, es una de las más utilizadas.

Aplicaciones de la corriente alterna

 Alumbrado público.
 Conexiones eléctricas domésticas y de uso público.
 Dispositivos de uso doméstico e industrial con conexión de corriente (electrodomésticos, máquinas
de lavado de autos.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

¿Qué es la corriente continua?

La corriente continua se refiere al flujo continuo de carga eléctrica a través de un conductor entre dos
puntos de distinto potencial y carga eléctrica, que no cambia de sentido con el tiempo

Ventajas de la Corrientes directa

 Se puede almacenar en forma de baterías, lo que permite tener una fuente de energía a
disposición para los dispositivos, aparatos, o máquinas que permitan este tipo de recursos.
 En algunos casos, las baterías pueden ser recargables.
 Su uso es más seguro que el de la corriente alterna, lo que ha permitido desarrollar múltiples
soluciones, especialmente con fines domésticos.
 Permite un uso de voltajes más bajos para transmitir electricidad por medio de cables.
Applications de la Corrientes directa
 Automóviles.
 Sistemas de transporte subterráneo y ferrocarriles.
 Telefonía móvil.
 Computadoras (deben alimentarse con corriente alterna, pero internamente esta se transforma en
corriente directa).
 Todo dispositivo o aparato que requiera el uso de baterías.

2.
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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

“Potencia Activa”: es potencia que hace un trabajo real: creando calor, operando una carga.

“Potencia Reactiva”: es potencia en la cual la corriente, está fuera de fase con respecto al voltaje
y el producto volts por los amperes no hace trabajo real. Ejemplo; la corriente que se carga en un
capacitor o la que crea un campo magnético alrededor de una bobina.

potencia aparente: es aplicada a un circuito eléctrico de corriente alterna, es aquella suma de la

energía que transforma dicho circuito en forma de calor y la energía utilizada para formar campos
eléctricos y magnéticos a través de todos sus componenteses la combinación matemática de las
dos.

3.
Es un dispositivo de suma importancia para la protección del motor ya que, los fallos más
habituales son las sobrecargas, que se manifiestan a través de la corriente absorbida por
el motor y de ciertos efectos térmicos. El calentamiento normal de un motor eléctrico con
una temperatura ambiente de 40 grados depende del tipo de aislamiento que se utilice.
Cada vez que se sobrepasa la temperatura límite de funcionamiento, los aislantes se
desgastan prematuramente, acortando su vida útil. Por ejemplo, cuando la temperatura
de funcionamiento de un motor en régimen permanente sobrepasa en 10 grados la
temperatura definida por el tipo de aislamiento, la vida útil del motor se reduce en un
50%.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

Formado por dos laminas metálicas con diferente coeficiente de dilatación, que provocan
la curvatura del mismo al ser atravesado por una corriente eléctrica y calentarse. Esta
curvatura acciona un mecanismo de disparo cortando la alimentación eléctrica a la
alimentación de la bobina del contacto.

Los relés llamados diferenciales disponen de un mecanismo capaz de detectar el fallo de

una fase, por ausencia total de corriente y provocar el disparo del relé térmico. Para que
este sistema diferencial funcione las otras dos fases deben presentar un consumo
cercano al ajustado en el relé térmico

4.

Cuando el temporizador recibe tensión y pasa un tiempo hasta que conmuta los
contactos, se denomina Temporizador a la Conexión.
Es un relé cuyo contacto de salida conecta después de un cierto retardo a partir del
instante de conexión de los bornes de su bobina a la red. El tiempo de retardo es
ajustable mediante un potenciómetro o regulador frontal del aparato si es electrónico.
También se le puede regular mediante un potenciómetro remoto que permita el mando a
distancia; este potenciómetro se conecta a los bornes y no puede aplicarse a los relés de
los contactos

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

Temporizador a la Desconexión: Cuando el temporizador deja de recibir tensión y al

cabo de un tiempo conmuta los contactos, se denomina Temporizador a la Desconexión.

Es un relé cuyo contacto de salida conecta instantáneamente al aplicar la tensión de

alimentación en los bornes de la bobina. Al quedar sin alimentación, el relé permanece
conectado durante el tiempo ajustado por el potenciómetro frontal o remoto,
desconectándose al final de dicho lapso.

5.
Tipos de arranque de los motores eléctricos trifásicos :
 Arranque de tensión reducida.
 Arranque estrella-triangulo automático.
 Arranque estrella-triangulo manual.
 Sistemas de estado sólido.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
Conseguir las herramientas necesarias
NORMA DE SEGURIDAD DE
Preparar el área de trabajo TABLEROS ELECTRICOS
IEC:61439.5
Picar la pared al tamaño del tablero eléctrico
Instalar tablero de control
 Taladrar pared
 Poner 4 tarugos
 Montar tablero
 Cablear tablero eléctrico TODO ESTE PROCESO
DEBE ESTAR DE ACUERDO
CON EL CODIGO NACIONAL
DE ELECTRICIDAD.
MINISTERIO DE ENERGIA Y
MINAS CON RESPECTO ALA
Instalar motor 5 hP: INSTALACION DE PORTON
ELECTRICO
 Fijar una lata de metal en el suelo para poner
encima el motor
 Taladras 4 agujeros para colocar el motor
 Fijar el motor en la placa con los pernos
Fijar la cremallera:
 Fijar la cremallera al portón( de extremo a
extremo)
 Nivelar la cremallera con respectó al Piñón del
motor
Instalar final de carrera 1:
 Abrir el portón hasta el lugar deseado
 Colocar al final de la carrera 1 por encima de
la cremallera
 Observa que el final de la carrera 1 este
activando el botón de parada
 Fijar el final de la carrera 1 firmemente
 probar el funcionamiento de final de carrera 1 
Instalar final de carrera 2:
 Cerrar el portón
 Colocar al final de la carrera 2 por encima de
la cremallera
 Observar que el final de la carrera 2 este
activando el botón de parrada
 Fijar el final de carrera 2 firmemente
 probar el funcionamiento carrera 2
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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

INSTALAR ULSADOR :
 Hacer las conexiones correspondientes de los
pulsadores
 Robar funcionamiento del pulsador
Verifica que el trabajo tenga un correcto
funcionamiento
Hacer la limpieza correspondiente del área de trabajo
Entrega el trabajo

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

CIRCUITO DE UN PORTON ELECTRICO

MAYCOL CRISTHIAN CUBA JARA [ESCALA]

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LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
MOTOR
CONTACTORES
RELE TERMICO
PULSADORES
LUCES DE SEÑALIZACION
TALADRO

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
ALICATES
CABLES
PERNOS
DESTORNILLADORES
LLAVEZ

5. MATERIALES E INSUMOS
CEMENTO PARA LA FIJACION
ARENA

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