Respuestas+ejercicios Tipo Prueba 8°básico

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Saint Rose School Miss: Katalina Díaz Q.

Departamento de Curso: 8°___


Matemática Ejercicios tipo prueba Operatoria en
Z
Desde el ejercicio I al IV, son tipo prueba, el ítem V es de análisis.
Ítem III y IV puedes desarrollarlos en tu cuaderno
Contenidos: Adición y sustracción en Z, multiplicación y división en Z.

I. Anota en la columna B la letra que corresponda según la operación de la columna A. (1 punto cada
una)

Columna A Columna B
a) 3 - 47 __b___ 20

b) 30 - 10 __d__ -1

c) 7 – (-2) __a__ -44

d) 10+ (-11) ___e__ -14

e) -7 -7 ___e__ 9

II. Con respecto a la suma y propiedades de números enteros ( Z ), marca con una X la alternativa
correcta. (1 punto cada una)

1) ¿Cuál de las siguientes relaciones es falsa? 2) ¿cuál es el resultado de −3−2+7?


a) 4 ∊Z a) -12
b) −|−13|=−¿ 13∨¿ b) 2
c) −6>−1 c) -2
d) |−10|>|9| d) -6

3) Respecto de la igualdad -6+ ∎−5=−7 , 4) Al sumar −3+ (−3 )+ (−3 ) +3 se obtiene:


¿Qué número representa ∎? a) 6
a) 0 b) -12
b) 4 c) -6
c) -1 d) 12
d) -4

III. Con respecto a las cuatro operaciones básicas vistas en clases (+,−, ∙, :), desarrolla los siguientes
ejercicios de operatoria en Z. (se evalúa desarrollo) (2 puntos cada una)
a) 81 :−9 R: −9 b) 2 ∙ 4 ∙(−3)∙1 R: −24 c) 4 ∙ ( 3−9 ) :3 R: −8

d) −5 ∙|20−26|+3 R: −27 e) 7 ∙ { 3−( 5−9 ) } R: 49 f) −2 ∙ [ 3−{ 5−2∙ ( 7−15 ) } ] R: 36

IV. Resuelve los siguientes ejercicios de planteo en tu cuaderno, se evaluará desarrollo, por lo que no
sirve tener sólo el resultado. (3 puntos cada una)
a) María deposita el día lunes, en su libreta de ahorros, cuyo capital ascendía a $56.000, la cantidad de
$12.670. El día miércoles por una urgencia, realiza un giro de $123.000. ¿Cuál es el nuevo capital que
posee? Escribe la operación utilizando números enteros. R: capital de −$ 54 330
b) Las acciones de una empresa están disminuyendo su rentabilidad en US$360 cada mes ¿cuánto habrá
disminuido al cabo de 4 años? R: Disminuye −US $ 17 280 al cabo de cuatro años.
c) Un buzo bajó 24 metros en 4 horas a una velocidad constante. ¿Cuántos metros bajó en cada hora? Al
transcurrir 3 horas, ¿a cuántos metros del nivel del mar estaba el buzo? R: Se encuentra a una
profundidad de 18 metros. O sea en la posición -18 de la recta numérica.
Se sugiere realizar los ejercicios de esta guía sumado a los ejercicios del texto del estudiante trabajados
en clases.

V. Ejercicios para analizar.


1.

Respuesta: Jorge cometió el error de priorizar la suma antes que la multiplicación.

2.

Respuestas:

 -20 y 5.
 -15 y 5.
 -6 y 3.
 -3 y 12.

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