Casa Hogar

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Portada

Presentación
Índice
Análisis de contexto y necesidades

El proyecto consiste en ir a visitar la casa hogar “Los Angelitos” en el municipio de


manzanillo colima, el proyecto se realizará con los alumnos de bachillerato general
de primer cuatrimestre de la universidad Itecce campus manzanillo.

Se eligió a ese grupo por que son un grupo numeroso ya que son 50 alumnos,
además se observó que a los alumnos les hace falta practicar valores como
solidaridad, empatía, respecto y el trabajo en equipo entre otros más. Como
sabemos cada vez nuestra sociedad esta dejando a un lado los valores por eso
creemos que es importante que los jóvenes practiqué valores de una forma bonita
por eso queremos que los alumnos visiten la casa hogar “Los Angelitos” para que
se den idea de que ahí personas que no tienen una familia o que no tiene lo
suficiente para una vida estable.

En la casa hogar “Los Angelitos” necesitan de servicios de mantenimiento,


servicios de alimentación, servicios médicos, servicios escolares entre otros más.

Por eso nuestro objetivo es que los alumnos de bachillerato apoyen con lo poquito
que puedan de corazón para llevar felicidad a esos niños que viven en ella,
apoyar, por ejemplo: donar ropa, juguetes, comida, útiles escolares etc. Aquí es
donde se practica los valores de Solidaridad, Bonda, Empatía

También es impórtate que el gobierno apoye a la casa hogar “Los Angelitos”,


porque se necesitan recursos económicos para darles una vida estable a esos
niños ya que es su hogar, pero también como sociedad ahí que apoyar en lo que
podamos esos nos hace unos ciudadanos con valores.
Fundamentación teórica
Diseño del programa de valores.

DINÁMICAS:

Juegos de rol y talleres de expresión emocional: Usa juegos de rol para enseñar
habilidades de empatía y resolución de conflictos. Puedes simular situaciones de
conflicto y pedir a los estudiantes que encuentren soluciones de forma
cooperativa. Ayuda a los estudiantes a expresar sus emociones de forma
saludable. Puedes utilizar el arte, la escritura u otras formas de expresión creativa.

ACTIVIDADES:

1. Utilizar hoja de mándalas para que puedan relajarse dibujando


2. Sopa de letras
3. Mememora con texto e imágenes

ESTRATEGIAS:

1. Analizar las condiciones de vida de niños y niñas que viven en la casa


hogar
2. Investigar el entorno social de los niños y niñas
3. Identificar la conducta que asumen día con día
4. Evaluar el apoyo social que reciben los niños y niñas que viven en las
casas
5. hogares.
Implementación del Programa

En este trabajo tratamos mejorar la situación de las casas hogar y propiciar las
buenas prácticas, pero definitivamente los niños no pueden esperar a que la
oxidada maquinaria de la ley en este país funcione. Debemos tomar acción y
ayudar a que estos niños tengan mejor calidad de vida. Una forma de solucionar
este problema y brindarles a las personas una mejor calidad de la Casa Hogar, las
oportunidades que se merecen son colaborando de manera directa a esta
institución con colectas mensuales de víveres, siendo entregadas en tiempo y
forma en fechas acordadas con directores de esta casa hogar.

Si bien es cierto que todos los proyectos sociales necesitan recursos para ser
realizados, cada iniciativa cuente con fondos asignados desde sus primeras fases
o incluso antes de ponerse en marcha, y que estos ayuden a cumplir los objetivos
trazados por sus responsables. Pero también, muchas veces, esos fondos
requieren de la participación de otros sectores sociales que fomenten la ayuda
mutua, es ahí, la importancia de la donación e involucramiento de otros sectores
sociales.

Con nuestro proyecto buscamos impactar los siguientes dos objetivos de servicio
social:

1. Desarrollar en el prestador de servicio social, una conciencia de solidaridad


y compromiso con la sociedad a la que pertenece.
2. Convertir la prestación del servicio social en un verdadero acto de
reciprocidad.

Objetivo general:

 Promover la donación de víveres a la casa hogar en apoyo a personas en


situación de vulnerabilidad,

Objetivo específico:
 Desarrollar en los Brigadistas de Servicio Social las competencias de cara a
problemas como el desabastecimiento de víveres de las casas hogar.
 Fomentar la importancia del trabajo de las casas hogar, la ayuda que
necesitan y que esto contribuya a la construcción de una cultura de la
solidaridad.
 Mejorar las condiciones de vida de las personas de esta institución y dar así
a la población una cultura comunitaria sólida.

Metas:

1. Ayudar a la recaudación de víveres, para las personas adolescentes que


habitan en la casa hogar durante el periodo que abarca mi servicio social.
2. Conseguir que más voluntarios se unan a la recolección de alimentos no
perecederos y útiles escolares.
3. Poder lograr su reinserción a la sociedad.

Localización:

Casa Hogar Los Angelitos Av. Pedro Flores #16 Col. Las Palmas Manzanillo,
Colima MÉXICO 28869.

Fundamentos:

Nos inclinamos por este tipo de proyecto porque estamos convencidos de que el
futuro de nuestra sociedad son los niños, y es necesario que se les de ayuda y
diversión a los niños para que se olviden de las cosas malas que pasan en el
mundo exterior, así como también hacer que sientas participes en la sociedad, y
darles un ejempla de buenas acciones.

Roles:

1. Docente: Como docentes guiaremos a los alumnos a ser considerados,


acercarlos a la casa hogar, puedan empatizar y ayudar en alguna actividad
o estrategia que se presente, presentarles más que nada la meta que
queremos alcanzar.
2. Alumnos: Deberán acercarse a los niños hacerlos participar y colaborar
dentro de la casa, con la motivación, compañerismo, respeto, para poder
sentir ese cariño dentro de un instituto y que sean conscientes de los
entornos que nos rodean.
3. Capacidad de interacción: es la destreza de orientar y coordinar el personal
durante la implementación de la estrategia, comprendiendo los recelos y
frustraciones que las personas sienten al implementar algo nuevo en este
caso la estrategia organizacional.
4. Capacidad de asignación: es la habilidad de proporcionar recursos
organizacionales necesarios para implementar la estrategia en cuanto a la
programación de trabajos, tiempo, dinero entre otros.
5. Capacidad de monitoreo: es la capacidad de utilizar información para
determinar si algún problema está bloqueando la implementación de dicha
estrategia, y así lograr un buen resultado acorde a lo planeado.
6. Capacidad de organización: es la habilidad de crear una red de personas
que pueda ayudar a solucionar dificultades o problemas en la
implementación.

Estrategias a implementar:

Para la realización de un plan estratégico trataremos el modelo de estrategia


organizacional con el objetivo de identificar las fortalezas, debilidades,
oportunidades y amenazas que presenta la asociación actualmente para así crear
estrategias organizacionales que logre una mejora significativa en cada una de
estas.
Evaluación y Reflexión

Finalidad:

Lo que se pretende lograr con este proyecto, es que el voluntariado esté


consciente que los niños de la casa hogar necesitan cubrir otras necesidades que
como seres humanos necesitamos que es el medio de socialización por medio de
la familia, teniendo en conciencia de que no se pretende reemplazar a los padres,
sino creando un mejor ambiente para que el niño pueda desenvolverse en la
sociedad creando un ser humano funcional para ésta.

El objetivo de esta evaluación es saber si el voluntariado brinda atenciones de


forma afectiva a los niños de la casa hogar de manera cotidiana al finalizar el
proyecto.

La afectividad es considerada es el sentimiento de cariño y amor, el cual se


pretende que el voluntariado de la casa hogar lo demuestre a los niños en las
actividades que realicen dentro de la institución para un mejor desarrollo.

Debemos lograr los siguientes valores dentro de este proyecto para alcanzar
nuestro objetivo:

1. Respeto: es el reconocimiento de la dignidad y la vida humana.


Identificamos éste como el valor máximo y fuente de las acciones
cotidianas entre el personal con los niños, niñas, adolescentes, sus familias,
su comunidad y las organizaciones con quienes buscamos el desarrollo de
nuestra misión.
2. Afecto: es la acogida cariñosa, amorosa y diligente a los niños, niñas y
adolescentes. En consecuencia, este valor se hace presente en todos los
actos de la Corporación.
3. Inclusión: es la incorporación de los niños, niñas y adolescentes a sus
derechos legales y morales, garantizando así el acceso a todos los bienes
sociales; ello motiva la integralidad de la atención que ofrece la
Corporación.
4. Coherencia: es la correspondencia entre el pensar, decir y actuar de la
Corporación, lo cual fundamenta su transparencia, claridad y confiabilidad.
5. Solidaridad: es el compromiso efectivo con el bienestar de los niños, niñas,
adolescentes, sus familias y su comunidad. Este valor define el sentido
social de la Corporación.
6. Integridad: es el reconocimiento del ser en su dimensión corporal, mental y
espiritual, de su relación con el medio social y natural y de su inserción
responsable en la cadena de la vida.
7. Calidad: es el logro de la misión y los objetivos de la Corporación con
eficacia, eficiencia, pertinencia y oportunidad, teniendo en cuenta sus
valores.

Tu acción:

1. Promover las acciones de las casas hogar en apoyo a personas en


situación de vulnerabilidad, en especial niñas y niños.

Tu acción logrará:

1. Promover la importancia del trabajo que realizan las casas hogar.


2. Mejorar las condiciones de vida de niñas y niños que viven en casas hogar.

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