Tomo I Matemática Ingenierías

MATEMÁTICA II FASE 2024
INGENIERÍAS 1
ÍNDICE
CAPÍTULO 1 ......................................................................... 4 2.3.3. CLASES DE MATRICES: ................................................... 41
1.1. POLINOMIOS.............................................................. 4 2.3.4. MATRICES CONMUTABLES:........................................... 43
1.1.1. DEFINICIÓN ..................................................................... 4 2.3.5. MATRIZ ORTOGONAL: ................................................... 43
1.1.2. GRADOS DE UN MONOMIO ............................................ 4 2.3.6. MATRIZ DE COFACTORES: ............................................. 43
1.1.3. GRADOS DE UN POLINOMIO ........................................... 5 2.3.7. MATRIZ ADJUNTA: ........................................................ 43
1.1.4. CLASES DE POLINOMIOS ................................................. 5 2.3.8. OPERACIONES CON MATRICES ..................................... 44
1.2. DIVISIÓN DE POLINOMIOS ..................................... 10 2.4 DETERMINANTE DE UNA MATRIZ.......................... 48
1.2.1 ALGORITMO DE LA DIVISIÓN ......................................... 10 2.4.1 PROPIEDADES DE LOS DETERMINANTES ....................... 49
1.2.2 TEOREMA DEL RESTO ..................................................... 11 2.4.2 INVERSA DE UNA MATRIZ DE ORDEN 2 x 2 .................... 49
1.3. PRODUCTOS NOTABLES ....................................... 15 2.5. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES CON DOS
1.4. COCIENTES NOTABLES ......................................... 20 O TRES VARIABLES ...................................................... 53
1.5. FACTORIZACIÓN ..................................................... 25
2.5.1. MÉTODOS DE RESOLUCIÓN PARA SISTEMAS DE
1.5.1. DEFINICIÓN ................................................................... 25
ECUACIONES CON DOS O TRES VARIABLES............................ 54
1.5.2. POLINOMIO PRIMO ....................................................... 25
CAPÍTULO 3 ....................................................................... 59
1.5.3. CONTEO DE FACTORES .................................................. 25
3.1. INECUACIONES LINEALES .................................... 59
1.5.4. CRITERIOS DE FACTORIZACIÓN ..................................... 25 3.1.1. INTERVALOS .................................................................. 59
CAPÍTULO 2 ....................................................................... 31 3.1.2. PROPIEDADES ADICIONALES ......................................... 60
2.1. ECUACIONES CUADRÁTICAS ................................ 31
3.2 INECUACIONES CUADRÁTICAS ............................ 64
2.2 RAÍCES DE UNA ECUACIÓN POLINOMIAL ............ 37
3.3 INECUACIONES RACIONALES ............................... 69
2.2.1 TEOREMA DE CARDANO VIETE ...................................... 37 3.4. PRODUCTO CARTESIANO ..................................... 72
2.3. MATRICES................................................................ 41 3.4.1 RELACIONES BINARIAS: .................................................. 73
2.3.1. MATRIZ .......................................................................... 41 3.4.2. FUNCIONES ................................................................... 73
2.3.2. ORDEN DE UNA MATRIZ ............................................... 41 3.5 FUNCIÓN CONSTANTE E IDENTIDAD .................... 79
CAPÍTULO 4 ....................................................................... 83
INGENIERÍAS 2
4.1. FUNCIONES ESPECIALES ...................................... 83 5.5.2 DESPLAZAMIENTOS:..................................................... 140

4.1.1. FUNCIÓN LINEAL Y AFÍN ................................................ 83 5.5.3 REFLEJOS SOBRE LOS EJES............................................ 141
4.1.2. PROBLEMAS DE MODELACIÓN CON FUNCIÓN LINEAL . 86 CAPÍTULO 6 ..................................................................... 145
4.2. FUNCIÓN CUADRÁTICA ......................................... 93 6.1. TRIÁNGULOS ........................................................ 145
4.2.1. ESTRATEGIAS PARA HALLAR EL VÉRTICE DE UNA 6.1.1. DEFINICIÓN ................................................................. 145
PARÁBOLA ............................................................................... 93 6.1.2 CLASIFICACIÓN ............................................................. 145
4.2.2. ANÁLISIS DE LA DISCRIMINANTE................................... 94 6.1.3 TEOREMAS FUNDAMENTALES. .................................... 147
4.3. MODELACIÓN Y PROBLEMAS CON FUNCIÓN 6.1.4 PROPIEDADES ADICIONALES: ....................................... 148
CUADRÁTICA ................................................................. 99
4.4 FUNCIÓN RACIONAL ............................................. 105 6.2. LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES EN UN TRIÁNGULO
4.5 FUNCIÓN VALOR ABSOLUTO ............................... 109 ...................................................................................... 152
4.5.1 ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO:......................... 110 6.2.1. PROPIEDADES DE ÁNGULOS FORMADOS POR LÍNEAS
NOTABLES ............................................................................. 156
CAPÍTULO 5 ..................................................................... 117
FUNCIONES ESPECIALES ........................................... 117 6.3. CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS....................... 161
5.1. FUNCIÓN RAIZ CUADRADA ................................. 117 6.3.1 APLICACIONES DE CONGRUENCIA ............................... 167
5.2. OPERACIONES CON FUNCIONES ....................... 123
5.3. ECUACIÓN Y FUNCIÓN EXPONENCIAL .............. 126 6.4 POLÍGONOS ........................................................... 173
5.3.1. ECUACIÓN EXPONENCIAL ........................................... 126 6.4.1 DEFINICIÓN .................................................................. 173
5.3.2. FUNCIÓN EXPONENCIAL ............................................. 129 6.4.2 CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS ............................ 174
5.4 ECUACIÓN LOGARÍTIMICA ................................... 134 6.4.3 PROPIEDADES............................................................... 175

5.4.1 LOGARITMOS: .............................................................. 134 6.5 CUADRILÁTEROS .................................................. 178
5.4.2 PROPIEDADES DE LOGARITMOS .................................. 134 6.5.1 DEFINICIÓN .................................................................. 178
5.4.3 SISTEMA DE LOGARITMOS ........................................... 135 6.5.2 CLASIFICACIÓN ............................................................. 178
5.4.4 ECUACIÓN LOGARÍTMICA ............................................ 136 Bibliografía ...................................................................... 185
5.5 FUNCIÓN LOGARÍTMICA ....................................... 139
5.5.1 GRÁFICA DE LA FUNCIÓN ............................................. 139
INGENIERÍAS 3
CAPÍTULO 1 1.1.2. GRADOS DE UN MONOMIO

1.1. POLINOMIOS
1.1.1. DEFINICIÓN
Es la suma de los exponentes de las
ABSOLUTO
Es la expresión algebraica racional entera que consta de dos variables.
o más términos.
𝑀(𝑥; 𝑦; 𝑧) = 6𝑥 3 𝑦 2 𝑧 6
𝐺𝐴(𝑀) = 3 + 2 + 6
Un polinomio en una variable tiene la forma:
𝐺𝐴(𝑀) = 11
𝑷(𝒙) = 𝒂𝒏 𝒙𝒏 + 𝒂𝒏−𝟏 𝒙𝒏−𝟏 + ⋯ + 𝒂𝟏 𝒙 + 𝒂𝟎
Donde: Es el exponente de cada variable.
RELATIVO
𝑛: Exponente {𝑛 = 0; 1; 2; 3 … } 𝐻(𝑥; 𝑦; 𝑧) = 14𝑥 2 𝑦 3 𝑧 6
𝑥: Variable definida 𝐺𝑅(𝑥) = 2
𝑎0 , 𝑎1 , … , 𝑎𝑛 : Coeficientes
𝑎𝑛 : Coeficiente principal. 𝐺𝑅(𝑦) = 3
𝑎0 : Término independiente 𝐺𝑅(𝑧) = 6
Propiedades:
La suma de coeficientes del polinomio: 𝑃(1)

El término independiente: 𝑃(0)
INGENIERÍAS 4
1.1.3. GRADOS DE UN POLINOMIO

B. POLINOMIO IDÉNTICAMENTE NULO
Es aquel que se anula para cualquier valor de sus variables.
En todo polinomio idénticamente nulo reducido, sus
ABSOLUTO
Es el mayor grado absoluto de sus coeficientes son iguales a cero, es decir:

términos. 𝑷(𝒙) = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄
4𝑥 3 𝑦 + 7𝑥
𝑃(𝑥; 𝑦; 𝑧) = ⏟ ⏟ 2 𝑦 3 − 11𝑧
⏟3 Se debe cumplir que:
𝐺.𝐴=4 𝐺.𝐴=5 𝐺.𝐴=3 𝒂 = 𝟎, 𝒃 = 𝟎, 𝒄 = 𝟎
𝐺𝐴(𝑃) = 5
C. POLINOMIO MÓNICO
Es aquel polinomio de una variable cuyo coeficiente principal
Es el mayor exponente de cada variable. es igual a 1.
RELATIVO
𝑃(𝑥; 𝑦; 𝑧) = 4𝑥 3 𝑦 + 7𝑥 2 𝑦 2 𝑧 − 11𝑥𝑧 4 EJEMPLO:

𝐺𝑅(𝑥) = 3 𝐴(𝑥) = 𝑥 2 + 3𝑥 + 1
𝐺𝑅(𝑦) = 2 𝐵(𝑥) = 7 − 2𝑥 2 + 𝑥 3
𝐺𝑅(𝑧) = 4
D. POLINOMIO ORDENADO
1.1.4. CLASES DE POLINOMIOS Un polinomio será ordenado con respecto a una variable, si
los exponentes de dicha variable están aumentando o
disminuyendo, a partir del primer término.
A. POLINOMIO HOMOGÉNEO EJEMPLO:
Es aquel polinomio en el cual todos sus términos son de igual 𝑷(𝒙) = 𝒙𝟖 + 𝒙𝟓 − 𝟐𝒙𝟒 + 𝟓𝒙 − 𝟐
grado absoluto. 𝑷(𝒙) es un polinomio ordenado en forma descendente (los
EJEMPLO: exponentes de “𝒙” están disminuyendo a partir del primer
⏟ 4 𝑦 7 − 𝑥⏟
𝑄(𝑥; 𝑦) = 6𝑥 9 2
𝑦 + 3𝑥⏟ 10 𝑦 término).
𝐺.𝐴=11 𝐺.𝐴=11 𝐺.𝐴=11 E. POLINOMIO COMPLETO
𝑄(𝑥; 𝑦) es un polinomio homogéneo de grado 11.
Un polinomio será completo con respecto a una variable; si
dicha variable posee todos los exponentes, desde el mayor
hasta el exponente cero, inclusive.
EJEMPLO:
𝑃(𝑥) = 2𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑥 4 − 2𝑥 + 6
INGENIERÍAS 5
Propiedad: GRADO DE LAS OPERACIONES ALGEBRAICAS

En todo polinomio completo y de una sola variable el número
de términos es equivalente al grado aumentado en la unidad. • Grado de un cociente: Se suman los grados
absolutos de los factores.
Es decir, si 𝑃(𝑥) es completo, entonces:
Número de términos de 𝑷(𝒙) = 𝑮𝒓𝒂𝒅𝒐 + 𝟏 • Grado de un cociente: Se resta el grado del
dividendo menos el grado del divisor.
F. POLINOMIOS IDÉNTICOS • Grado de una potencia: Está dado por el grado de
la base, multiplicado por el exponente.
Dos polinomios son idénticos si tienen el mismo valor numérico • Grado de una raíz: Se divide el grado del radicando
para cualquier valor asignado a sus variables. entre el índice de la raíz.
En dos polinomios idénticos, los coeficientes de sus términos
semejantes son iguales, es decir:
Si tenemos: PROBLEMAS RESUELTOS:
𝑷(𝒙) = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄
𝑸(𝒙) = 𝒎𝒙𝟐 + 𝒏𝒙 + 𝒑 1. Las entradas al circo del Sol, por promoción,
Donde: corresponden al valor de (𝒎 + 𝟒𝒏), con la condición de
𝑷(𝒙) = 𝑸(𝒙) que el siguiente polinomio sea de grado absoluto 28 y que
Entonces se cumple: la diferencia de sus grados relativos a “x” e “y” sea igual
𝒂 = 𝒎, 𝒃 = 𝒏, 𝒄 = 𝒑 a 6. ¿Cuál es el valor de la entrada?
𝑷(𝒙, 𝒚) = 𝟐𝒙𝟐𝒎+𝒏−𝟒 𝒚𝒎+𝒏+𝟐 − 𝟑𝒙𝟐𝒎+𝒏−𝟑 𝒚𝒎+𝒏+𝟏 + 𝒙𝟐𝒎+𝒏−𝟐 𝒚𝒎+𝒏
G. POLINOMIOS EQUIVALENTES
A. 𝑆/ 15
Son aquellos que, teniendo formas distintas, al asignar
B. 𝑆/ 18
cantidades iguales a sus variables dan como respuesta igual
C. 𝑆/ 10
valor numérico
D. 𝑆/ 20
EJEMPLO:
E. 𝑆/ 12
𝑃(𝑥; 𝑦) = (𝑥 2 + 𝑥𝑦 + 𝑦 2 )(𝑥 − 𝑦)
𝑄(𝑥; 𝑦) = 𝑥 3 − 𝑦 3 RESOLUCIÓN:
P(2; 1) = Q(2; 1) = 7 Del dato
𝐺𝑅(𝑥) – 𝐺𝑅(𝑦) = 6
(2𝑚 + 𝑛 − 2) − (𝑚 + 𝑛 + 2) = 6
𝑚 = 10
Grado absoluto es 28:

2𝑚 + 𝑛 − 2 + 𝑚 + 𝑛 = 28
30 + 2𝑛 = 30
𝑛=0
INGENIERÍAS 6
Entrada: (𝑚 + 4𝑛) = (10 + 0) = 10 𝑛

7−𝑛 ≥ 0∧ ∈ℤ
RPTA: C 5
𝑛≤7
2. William quiere comprar una calculadora; en la tienda le 𝑛=5
informan que el costo en soles es igual a la suma de Reemplazamos:
coeficientes de 𝑷(𝒙) = (𝟑𝒙𝟐 − 𝒙 + 𝟒)(𝟐𝒙 + 𝟑) − 𝟑𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 + 𝑃(𝑥) = 2𝑥 3 + 7𝑥 3 + 𝑚𝑥 2 + 9𝑥 1 + 2𝑎𝑥 4
𝟏. ¿Cuál es el costo de la calculadora? (Examen de 𝑃(𝑥) = 2𝑎𝑥 4 + 9𝑥 3 + 𝑚𝑥 2 + 9𝑥
admisión UNSA, 2020) Por ser Mónico:
A. 𝑆/ 25 2𝑎 = 1
B. 𝑆/ 30 1
C. 𝑆/ 32 𝑎=
2
D. 𝑆/ 36 Por tanto, la edad:
E. 𝑆/ 38 (4𝑎 + 𝑛)
1
RESOLUCIÓN: [4 ( ) + 5] = 7
Recordemos que: 2
𝑆𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 = 𝑃(1) Dentro de 5 años, tendrá 12 años.
𝑃(𝑥) = (3𝑥 2 − 𝑥 + 4)(2𝑥 + 3) − 3𝑥 2 + 2𝑥 + 1 RPTA: D
𝑃(1) = (3(1)2 − (1) + 4)(2(1) + 3) − 3(1)2 + 2(1) + 1
𝑃(1) = 6(5) 4. Si el trinomio: 𝑷(𝒙; 𝒚; 𝒛) = √𝒙𝒂+𝒃 + √𝒚𝒄+𝒃 + √𝒛𝒂+𝒄 es
𝑃(1) = 30 homogéneo de grado 𝟑, determinar el grado del monomio:
𝟑 𝟑 𝟑
RPTA: B 𝑸(𝒙; 𝒚; 𝒛) = √𝒙𝒂 . √𝒚𝒃 √𝒛𝒄
3. La edad del nieto del profesor Gonzáles actualmente, en A. 10
años, es (𝟒𝒂 + 𝒏), donde 𝒂 y 𝒏 se obtienen del polinomio B. 5
Mónico 𝑷(𝒙) = 𝟐𝒙𝒏−𝟐 + 𝟕𝒙𝒏−𝟐 + 𝒎𝒙𝟕−𝒏 + 𝟗𝒙𝒏/𝟓 + 𝟐𝒂𝒙𝟒 , con C. 7
𝒂 ≠ 𝟎. ¿Cuál será la edad del nieto dentro de 𝟓 años? D. 3
A. 10 𝑎ñ𝑜𝑠 E. 8
B. 5 𝑎ñ𝑜𝑠 RESOLUCIÓN:
C. 7 𝑎ñ𝑜𝑠 Como es homogéneo de grado 3:
D. 12 𝑎ñ𝑜𝑠 𝑎+𝑏 𝑐+𝑏 𝑎+𝑐
E. 8 𝑎ñ𝑜𝑠 = = =3
2 2 2
RESOLUCIÓN: Por tanto:
De nuestro polinomio: 𝑎+𝑏 =6
𝑃(𝑥) = 2𝑥 𝑛−2 + 7𝑥 𝑛−2 + 𝑚𝑥 7−𝑛 + 9𝑥 𝑛/5 + 2𝑎𝑥 4 𝑐+𝑏 =6
𝑎+𝑐 =6
INGENIERÍAS 7
𝑎+𝑏+𝑐 =9 𝑝 = 4; 𝑚 = 3; 𝑛 = 2
Además, nos pide grado de: Finalmente
3 3 3
𝑄(𝑥; 𝑦; 𝑧) = √𝑥 𝑎 . √𝑦 𝑏 √𝑧 𝑐 𝑚. 𝑛. 𝑝 = 3.2.4 = 24
𝑎 𝑏 𝑐
𝐺𝐴 = + + RPTA: E
3 3 3
𝑎+𝑏+𝑐
𝐺𝐴 = 6. Si los polinomios 𝑷(𝒙, 𝒚, 𝒛) = 𝒄𝒛 + 𝒂𝒙𝟐 − 𝒃𝒚𝟐 + 𝒂,
3
9 𝑸(𝒙, 𝒚, 𝒛) = 𝒄𝒛 + 𝒃𝒙𝟐 + 𝒂𝒚𝟐 + 𝒙𝟐 + 𝟐𝒚𝟐 + 𝒂; son idénticos,
𝐺𝐴 =
3 hallar (𝒂 + 𝒃).
𝐺𝐴 = 3
RPTA: D A. −1
B. 0
5. En cierto polinomio 𝑨(𝒙, 𝒚, 𝒛) = 𝒙𝒎+𝒏 𝒚𝒏+𝒑 𝒛𝒑+𝒎 de grado C. −2
𝟏𝟖, y los grados relativos a “𝒙”, “𝒚”, “𝒛”, son tres números D. −1/2
E. −3/2
consecutivos, (en ese orden), hallar 𝒎. 𝒏. 𝒑.
RESOLUCIÓN:
A. 26 Agrupando términos semejantes:
B. 25 𝑄(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑐𝑧 + 𝑏𝑥 2 + 𝑎𝑦 2 + 𝑥 2 + 2𝑦 2 + 𝑎
C. 22 𝑄(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑐𝑧 + (𝑏 + 1)𝑥 2 + (𝑎 + 2)𝑦 2 + 𝑎
D. 21 𝑃(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑐𝑧 + 𝑎𝑥 2 − 𝑏𝑦 2 + 𝑎
E. 24 Como los polinomios son idénticos se cumple:
RESOLUCIÓN: 𝑏+1=𝑎 →𝑎−𝑏 =1
𝑎 + 2 = −𝑏 → 𝑎 + 𝑏 = −2
Dado que los grados relativos son números consecutivos Resolviendo el sistema:
entonces: 1 3
𝐺𝑅(𝑥) = 𝑚 + 𝑛 = 𝑘 − 1 𝑎 = − ;𝑏 = −
2 2
𝐺𝑅(𝑦) = 𝑛 + 𝑝 = 𝑘
𝐺𝑅(𝑧) = 𝑝 + 𝑚 = 𝑘 + 1 1 3
Luego: 𝑎 + 𝑏 = − − = −2
2 2
𝐺𝐴 = 2(𝑚 + 𝑛 + 𝑝 = 18 → 𝑚 + 𝑛 + 𝑝 = 9
También:
RPTA: C
3𝑘 = 18 → 𝑘 = 6
𝑚 + 𝑛 = 5; 𝑛 + 𝑝 = 6; 𝑝 + 𝑚 = 7
De la igualdad:
𝑚+𝑛+𝑝=9
INGENIERÍAS 8
7. En el siguiente polinomio: 𝑷(𝒙, 𝒚) = 𝟓𝒙𝟑𝒎+𝟐𝒏+𝟏 𝒚𝒎−𝒏+𝟑 + 8. En una lámina rectangular de 𝒂 centímetros de ancho y
√𝟐𝒙𝟑𝒎+𝟐𝒏+𝟐 𝒚𝒎−𝒏+𝟓 + 𝟕𝒙𝟑𝒎+𝟐𝒏−𝟏 𝒚𝒎−𝒏+𝟔. Si 𝑮𝑨(𝑷) = 𝟒𝟏; 𝒃 centímetros de largo se cortan en las esquinas
además 𝑮𝑹(𝒙) es a 𝑮𝑹(𝒚) como 5 es a 2, hallar: 𝒎 + 𝒏. cuadrados de lados proporcionales a 𝟏, 𝟐, 𝟑 𝒚 𝟒, para luego
desecharlos. Halle el perímetro, en centímetros, de la
A. 12 lámina resultante.
B. 15
C. 7 A. 𝑎 + 𝑏
D. 10 B. 2𝑎 + 3𝑏
E. 9 C. 2𝑎 + 2
D. 2𝑎
RESOLUCIÓN:
E. 2(𝑎 + 𝑏)
Por dato se tiene:
RESOLUCIÓN:
𝐺𝐴: 4𝑚 + 𝑛 + 7 = 41 → 4𝑚 + 𝑛 = 34 Realizando la gráfica:
𝐺𝑅(𝑥): 3𝑚 + 2𝑛 + 2
𝐺𝑅(𝑦): 𝑚 − 𝑛 + 6
Por condición:
𝐺𝑅(𝑥) 5
=
𝐺𝑅(𝑦) 2
3𝑚 + 2𝑛 + 2 5
=
𝑚−𝑛+6 2
6𝑚 + 4𝑛 + 4 = 5𝑚 − 5𝑛 + 30 → 𝑚 + 9𝑛 = 26
Formando el sistema:
4𝑚 + 𝑛 = 34
𝑚 + 9𝑛 = 26 Suma de líneas horizontales=2𝑏
4𝑚 + 𝑛 = 4 Suma de líneas verticales = 2𝑎
{ Perímetro=2(𝑎 + 𝑏)
−4𝑚 − 36𝑛 = −104
𝑚 = 8 ; 𝑛 = 2 → 𝑚 + 𝑛 = 10
RPTA: E
RPTA: D
INGENIERÍAS 9
Ahora tu solo 1.2. DIVISIÓN DE POLINOMIOS

Juan le pregunta a Manuel, cuántos años tiene, y este le
1.2.1 ALGORITMO DE LA DIVISIÓN
dice que tiene tantos años como la suma de los
coeficientes de P(x). Si 𝑷(𝒙 − 𝟑) = 𝟑𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟒. ¿Cuál es
ALGORITMO DE LA
la edad de Manuel? (Examen de admisión UNSA, 2020)
DIVISIÓN
A. 17 𝑎ñ𝑜𝑠
B. 25 𝑎ñ𝑜𝑠
C. 32 𝑎ñ𝑜𝑠 En la división
D. 44 𝑎ñ𝑜𝑠 tenemos: Se cumple:
E. 50 𝑎ñ𝑜𝑠 𝐷(𝑥) 𝑑(𝑥)
𝐷(𝑥) = 𝑑(𝑥). 𝑞(𝑥) + 𝑟(𝑥)
𝑟(𝑥) 𝑞(𝑥)
Donde: 𝑑(𝑥) ≠ 0;
𝐷(𝑥)= Dividendo 𝑟(𝑥) = 0 ó 𝑔𝑟𝑎𝑑ሾ𝑟(𝑥)ሿ < 𝑔𝑟𝑎𝑑ሾ𝑑(𝑥)ሿ
𝑑(𝑥)= Divisor Por ejemplo:
𝑞(𝑥)= Cociente 𝒙𝟑 ᇧ
⏟ᇧ − ᇧ 𝟒 = (𝒙
ᇧ𝟕𝒙ᇧᇧ+ ⏟ᇧ−ᇧ𝟐) (𝒙 𝟐
⏟ᇧᇧᇧ + 𝟐𝒙ᇧᇧᇧ
− 𝟑) − 𝟐
ณ
𝑫(𝒙) 𝒅(𝒙) 𝒒(𝒙) 𝒓(𝒙)
𝑟(𝑥)= Residuo
PROPIEDADES:
𝑔𝑟𝑎𝑑ሾ𝑫(𝒙)ሿ ≥ 𝑔𝑟𝑎𝑑ሾ𝒅(𝒙)ሿ
𝑔𝑟𝑎𝑑ሾ𝒒(𝒙)ሿ = 𝑔𝑟𝑎𝑑ሾ𝑫(𝒙)ሿ − 𝑔𝑟𝑎𝑑ሾ𝒅(𝒙)ሿ
(Escanea para revisar el procedimiento) 𝑔𝑟𝑎𝑑ሾ𝒓(𝒙)ሿ𝑚𝑎𝑥 = 𝑔𝑟𝑎𝑑ሾ𝒅(𝒙)ሿ − 1
EXACTA: Si 𝑟(𝑥) = 0
𝐷(𝑥) es divisible por 𝑑(𝑥).
𝑑(𝑥) es un divisor o es un
factor de 𝐷(𝑥).
INGENIERÍAS 10
PROBLEMAS RESUELTOS:
INEXACTA: Si 𝑟(𝑥) ≠ 0
𝐷(𝑥) = 𝑑(𝑥). 𝑞(𝑥) + 𝑟(𝑥) 1. En los juegos panamericanos de Lima 2019 el número
Donde: de medallas de oro obtenidas por Perú está dado por el
0 ≤ 𝑔𝑟𝑎𝑑ሾ𝑟(𝑥)ሿ < 𝑔𝑟𝑎𝑑ሾ𝑑(𝑥)ሿ triple del resto, que resulta de dividir el polinomio 𝒑(𝒙) =
𝟑
𝒙𝟑 − 𝟗𝒙𝟐 + 𝟐𝟕𝒙 − 𝟐𝟕 por 𝒙 − 𝟑 − √𝟕. Se desea saber
cuántas medallas de bronce obtuvo la delegación peruana
1.2.2 TEOREMA DEL RESTO sabiendo que es el doble del número de medallas de oro.
TEOREMA DEL RESTO

A. 42
B. 54
Consiste en hallar el residuo o resto sin realizar C. 18
la división. D. 24
Debemos de seguir los siguientes pasos: E. 34
• Se iguala el divisor a cero. RESOLUCIÓN:
• Se despeja la variable.
Acomodando el dividendo(Binomio al cubo):
• Se reemplaza este valor en el dividendo.
𝑝(𝑥) = 𝑥 3 − 9𝑥 2 + 27𝑥 − 27
𝑝(𝑥) = (𝑥 − 3)3
Calcular el resto de dividir:
(𝑥 − 4)7 + (𝑥 2 + 𝑥 − 7)8 Aplicando teorema del resto:
3
𝑥 − 3 − √7 = 0.
𝑥−2 3
Aplicando el teorema: 𝑥 = 3 + √7.
𝑥 − 2 = 0; entonces 𝑥 = 2 𝑝(𝑥) = (𝑥 − 3)3
𝑅(2) = (2 − 4)7 + (22 + 2 − 7)8 Reemplazando:
3
𝑅(𝑥) = −127 𝑟(𝑥) = (3 + √7 − 3)3 = 7
Medallas de oro: 3(7) = 21
Medallas de Bronce: 2(21) = 42
RPTA: A
INGENIERÍAS 11
2. Hallar el resto en la siguiente división: 𝐼(𝑥) = 𝑃(𝑥). 𝑄(𝑥)

Reemplazando:
𝒙𝟑 (𝒙 + 𝟏)𝟑 − 𝟓𝒙 + 𝟑
𝑥 4 + 7𝑥 3 + 17𝑥 2 + 𝑚𝑥 + 𝑛 = (𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑏)(𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑎)
𝒙(𝒙 + 𝟏) − 𝟒 𝑥 4 + 7𝑥 3 + 17𝑥 2 + 𝑚𝑥 + 𝑛 = 𝑥 4 + (𝑎 + 𝑏)𝑥 3 + (𝑎 + 𝑏 + 𝑎𝑏)𝑥 2 +
A. 𝑅(𝑥) = 5𝑥 + 65 (𝑎2 + 𝑏 2 )𝑥 + 𝑎𝑏
B. 𝑅(𝑥) = −4𝑥 + 63
C. 𝑅(𝑥) = −5𝑥 + 67 Luego: 𝑎 + 𝑏 = 7; 𝑎 + 𝑏 + 𝑎𝑏 = 17
D. 𝑅(𝑥) = −6𝑥 + 7 𝑎𝑏 = 10
E. 𝑅(𝑥) = 6𝑥 + 65 Entonces: 𝑎 = 5 𝑦 𝑏 = 2
𝑚 = 𝑎2 + 𝑏 2 = 52 + 22 = 29
RESOLUCIÓN: 𝑛 = 𝑎𝑏 = 5.2 = 10
Por el teorema del resto: Nos pide:
𝑥(𝑥 + 1) − 4 = 0 𝑚 + 𝑛 = 29 + 10 = 39
𝑥2 + 𝑥 = 4
Acomodamos el dividendo: RPTA: C
𝐷(𝑥) = ሾ𝑥(𝑥 + 1)ሿ3 − 5𝑥 + 3
4. Un pastelero necesita una taza de chocolate en polvo
Reemplazando: para hacer un queque la cual está determinada por el resto
𝑅(𝑥) = ሾ4ሿ3 − 5𝑥 + 3 del siguiente polinomio:
𝑅(𝑥) = −5𝑥 + 67 𝒙𝟔 + 𝟑𝒙𝟒 + 𝟓𝒙𝟐 + 𝟔𝒙 − 𝟒
RPTA: C 𝒙𝟐 − 𝟏
¿Cuál será la expresión polinómica que representa la taza
3. Un artículo es lanzado al mercado y 𝒙 meses después de chocolate que necesita el pastelero?
de su lanzamiento el ingreso es 𝑰(𝒙) = 𝒙𝟒 + 𝟕𝒙𝟑 + 𝟏𝟕𝒙𝟐 +
𝒎𝒙 + 𝒏, el precio unitario de venta es 𝑷(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝒂𝒙 + 𝒃 y A. 6𝑥 + 5
B. 3𝑥 + 2
el número de unidades vendidas es 𝑸(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒂.
C. 4𝑥 + 3
Halle "𝒎 + 𝒏", sabiendo que el ingreso es el producto del
D. 2𝑥 + 4
precio unitario y la cantidad vendida.
E. 5𝑥 − 2
A. 36
RESOLUCIÓN:
B. 46
C. 39 Aplicamos el teorema del resto:
D. 49 𝑥2 − 1 = 0
E. 64 𝑥2 = 1
Reemplazamos en el dividendo, pero antes acomodamos
RESOLUCIÓN:
nuestra expresión:
Sabemos que: 𝐼𝑛𝑔𝑟𝑒𝑠𝑜 = (𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜𝑈𝑛𝑖𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜)(𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑)
INGENIERÍAS 12
𝐷(𝑥) = 𝑥 6 + 3𝑥 4 + 5𝑥 2 + 6𝑥 − 4 6. Al dividir 𝒑(𝒙) por (𝟐𝒙 − 𝟏) y (𝒙 + 𝟏), se obtiene los

𝐷(𝑥) = (𝑥 2 )3 + 3(𝑥 2 )2 + 5𝑥 2 + 6𝑥 − 4 residuos 𝟔 y 𝟑 respectivamente. Halle el residuo de dividir
𝑅(𝑥) = (1)3 + 3(1)2 + 5(1) + 6𝑥 − 4 𝒑(𝒙) por (𝟐𝒙 − 𝟏). (𝒙 + 𝟏).
Por lo tanto: A. 3𝑥 + 1
𝑅(𝑥) = 6𝑥 + 5 B. 3𝑥 − 5
RPTA: A C. 2𝑥 + 5
D. 2𝑥 − 5
5. Calcular el resto de dividir:
E. 5𝑥 + 2
𝟑𝒙𝟔𝟏 + 𝟓𝒙𝟑𝟗 + 𝟕𝒙𝟐𝟒 + 𝟗𝒙𝟏𝟎 + 𝟏𝟑𝒙𝟒 + 𝟐
RESOLUCIÓN:
𝒙+𝟏
De los datos:
A. 12 𝑝(𝑥) 1
B. 23 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 = 6 − −−> 𝑝 ( ) = 6
2𝑥 − 1 2
C. 32
D. 40 𝑝(𝑥)
E. 51 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 = 3 − −−> 𝑝(−1) = 3
𝑥+1
RESOLUCIÓN:
Piden:
Por dato se tiene: 𝑝(𝑥)
3𝑥 61 + 5𝑥 39 + 7𝑥 24 + 9𝑥 10 + 13𝑥 4 + 2
(2𝑥 − 1)(𝑥 + 1)
𝑥+1
𝑅(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏
Aplicamos teorema del resto:
Cuando: 𝑥 = 1/2
𝑥+1=0 1 𝑎
𝑥 = −1 𝑝 ( ) = + 𝑏 = 6 … … . (𝐼)
2 2
𝑅(𝑥) = 3(−1)61 + 5(−1)39 + 7(−1)24 + 9(−1)10 + 13(−1)4 Cuando: 𝑥 = −1
+2 𝑝(−1) = −𝑎 + 𝑏 = 3 … … … . . (𝐼𝐼)
Resolviendo (𝐼) y (𝐼𝐼):
𝑅(𝑥) = −3 − 5 + 7 + 9 + 13 + 2 𝑎 =2𝑦𝑏 =5
𝑅(𝑥) = 23 Entonces el residuo es: 2𝑥 + 5
RPTA: B RPTA: C
INGENIERÍAS 13
7. Sea un polinomio 𝑷(𝒙) de tercer grado que es divisible E. 10

separadamente entre (𝒙 + 𝟑) y (𝒙 − 𝟐), además la suma de
RESOLUCIÓN:
coeficientes es 𝟏𝟐 y su término independiente es 𝟏𝟐.
Calcular el resto de dividir 𝑷(𝒙) entre (𝟓𝒙 + 𝟓). Por el algoritmo de la división se tiene:
𝑃(𝑥) = (𝑥 − 2)(𝑥 − 3)𝑄(𝑥) + 5
A. 6
⇒ 𝑃(𝑥) = (𝑥 − 2)(𝑥 − 3)(2𝑥 + 𝐵) + 5
B. 13
C. 12 Para: 𝑥 = 0 ⇒ 𝑃(0) = (−2)(−3)𝐵 + 5 = 17
D. 24 ⇒𝐵=2
E. 42 Luego el polinomio buscado es:
RESOLUCIÓN: 𝑃(𝑥) = (𝑥 − 2)(𝑥 − 3)(2𝑥 + 2) + 5
Aplicando la 1° propiedad de la divisibilidad y por el algoritmo
Finalmente, el resto es:
de la división se tiene:
𝑥 = 1 ⇒ 𝑃(1) = (−1)(−2)(4) + 5
𝑃(𝑥) = (𝑥 + 3)(𝑥 − 2)𝑞(𝑥)
⇒ 𝑃(𝑥) = (𝑥 + 3)(𝑥 − 2)(𝑎𝑥 + 𝑏) ⇒ 𝑃(1) = 13
RPTA: B
Por dato:
⇒ 𝑃(1) = 12 𝑦 𝑃(0) = 12 Ahora tu solo
⇒ 𝑎 = 5 𝑦 𝑏 = −2 Alex le pide dinero prestado a Mario, y este le indica que
le prestará tantos soles como el residuo que se obtiene al
Luego el polinomio es: dividir 𝟐𝒙𝟑 − 𝟐𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟓 entre 𝒙 − 𝟐. ¿Cuánto de dinero le
𝑃(𝑥) = (𝑥 + 3)(𝑥 − 2)(5𝑥 − 2) prestará Mario? (Examen de admisión UNSA, 2020)
Por el teorema del resto:
A. 𝑆/ 15
𝑅 = 𝑃(−1) ⇒ 𝑅 = 42
B. 𝑆/ 21
RPTA: E C. 𝑆/ 24
D. 𝑆/ 28
8. Si al dividir 𝑷(𝒙) separadamente entre (𝒙 − 𝟐) y (𝒙 − 𝟑), E. 𝑆/ 31
se obtiene el mismo residuo 5 donde el término principal
del polinomio es 𝟐𝒙𝟑 y el término independiente es 𝟏𝟕.
Determinar el resto de la división: 𝑷(𝒙) 𝒆𝒏𝒕𝒓𝒆 (𝒙 − 𝟏).
A. 6 − 𝑥
B. 13
C. 12
D. 11
INGENIERÍAS 14
1.3. PRODUCTOS NOTABLES

Son aquellos productos que se rigen por reglas fijas y cuyo
resultado puede hallarse por simple inspección. Los más
importantes son:
CUADRADO DE UN BINOMIO
(𝒂 + 𝒃)𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐
(𝒂 − 𝒃)𝟐 = 𝒂𝟐 − 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐
IDENTIDADES DE LEGENDRE
(𝒂 + 𝒃)𝟐 + (𝒂 − 𝒃)𝟐 = 𝟐(𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 )

(𝒂 + 𝒃)𝟐 − (𝒂 − 𝒃)𝟐 = 𝟒𝒂𝒃
(𝒂 + 𝒃)𝟑 + (𝒂 − 𝒃)𝟑 = 𝟐𝒂(𝒂𝟐 + 𝟑𝒃𝟐 )
(𝒂 + 𝒃)𝟑 − (𝒂 − 𝒃)𝟑 = 𝟐𝒃(𝒃𝟐 + 𝟑𝒂𝟐 )
(Escanea para revisar el procedimiento) (𝒂 + 𝒃)𝟒 − (𝒂 − 𝒃)𝟒 = 𝟖𝒂𝒃(𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 )
CUBO DE UN BINOMIO
(𝒂 + 𝒃)𝟑 = 𝒂𝟑 + 𝟑𝒂𝟐 𝒃 + 𝟑𝒂𝒃𝟐 + 𝒃𝟑
(𝒂 + 𝒃)𝟑 = 𝒂𝟑 + 𝒃𝟑 + 𝟑𝒂𝒃(𝒂 + 𝒃)
(𝒂 − 𝒃)𝟑 = 𝒂𝟑 − 𝟑𝒂𝟐 𝒃 + 𝟑𝒂𝒃𝟐 − 𝒃𝟑
(𝒂 − 𝒃)𝟑 = 𝒂𝟑 − 𝒃𝟑 − 𝟑𝒂𝒃(𝒂 − 𝒃)
DIFERENCIA DE CUADRADOS
(𝒂 + 𝒃)(𝒂 − 𝒃) = 𝒂𝟐 − 𝒃𝟐
DIFERENCIA Y SUMA DE CUBOS

𝒂𝟑 − 𝒃𝟑 = (𝒂 − 𝒃)(𝒂𝟐 + 𝒂𝒃 + 𝒃𝟐 )
𝒂𝟑 + 𝒃𝟑 = (𝒂 + 𝒃)(𝒂𝟐 − 𝒂𝒃 + 𝒃𝟐 )
INGENIERÍAS 15
PRODUCTO DE BINOMIOS QUE TIENEN UN TÉRMINO 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 + 𝒄𝟐 = 𝒂𝒃 + 𝒂𝒄 + 𝒃𝒄

COMÚN
(𝒙 + 𝒂)(𝒙 + 𝒃) = 𝒙𝟐 + (𝒂 + 𝒃)𝒙 + 𝒂𝒃 PROBLEMAS RESUELTOS:
(𝒙 − 𝒂)(𝒙 − 𝒃) = 𝒙𝟐 − (𝒂 + 𝒃)𝒙 + 𝒂𝒃
(𝒙 + 𝒂)(𝒙 + 𝒃)(𝒙 + 𝒄) = 𝒙𝟑 + (𝒂 + 𝒃 + 𝒄)𝒙𝟐 + (𝒂𝒃 + 𝒂𝒄 + 𝒃𝒄)𝒙 + 𝒂𝒃𝒄 1. Siendo:
𝒂𝟑 − 𝒃𝟑 = 𝟔𝟓
TRINOMIO AL CUADRADO 𝒂−𝒃 = 𝟓
(𝒂 + 𝒃 + 𝒄)𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 + 𝒄𝟐 + 𝟐(𝒂𝒃 + 𝒃𝒄 + 𝒂𝒄) Calcular:
TRINOMIO AL CUBO 𝑳 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 + 𝟓
(𝒂 + 𝒃 + 𝒄) = 𝒂 + 𝒃𝟑 + 𝒄𝟑 + 𝟑(𝒂 + 𝒃)(𝒃 + 𝒄)(𝒂 + 𝒄)
𝟑 𝟑 A. 22
(𝒂 + 𝒃 + 𝒄)𝟑 = 𝒂𝟑 + 𝒃𝟑 + 𝒄𝟑 + 𝟑(𝒂 + 𝒃 + 𝒄)(𝒂𝒃 + 𝒂𝒄 + 𝒃𝒄) − 𝟑𝒂𝒃𝒄 B. 23
(𝒂 + 𝒃 + 𝒄)𝟑 = 𝟑(𝒂 + 𝒃 + 𝒄)(𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 + 𝒄𝟐 ) − 𝟐(𝒂𝟑 + 𝒃𝟑 + 𝒄𝟑 ) + 𝟔𝒂𝒃𝒄 C. 21
D. 25
IDENTIDAD DE LAGRANGE E. 24
(𝒂𝒙 + 𝒃𝒚)𝟐 + (𝒂𝒚 − 𝒃𝒙)𝟐 = (𝐚𝟐 + 𝒃𝟐 )(𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 )
RESOLUCIÓN:
IDENTIDAD DE ARGAND Elevamos al cuadrado y cubo, nuestra condición:
(𝒙𝟐𝒎 + 𝒙𝒎 𝒚𝒏 + 𝒚𝟐𝒏 )(𝒙𝟐𝒎 − 𝒙𝒎 𝒚𝒏 + 𝒚𝟐𝒏 ) = 𝒙𝟒𝒎 + 𝒙𝟐𝒎 𝒚𝟐𝒏 + 𝒚𝟒𝒏 (𝑎 − 𝑏)3 = (5)3
CASOS PARTICULARES: 𝑎 − 𝑏 3 − 3𝑎𝑏(𝑎 − 𝑏) = 125
3
65 − 3𝑎𝑏(5) = 125
(𝒙 + 𝒙 + 𝟏)(𝒙 − 𝒙 + 𝟏) = 𝒙𝟒 + 𝒙𝟐 + 𝟏
𝟐 𝟐
𝑎𝑏 = −4
(𝒙𝟐𝒏 + 𝒙𝒏 + 𝟏)(𝒙𝟐𝒏 − 𝒙𝒏 + 𝟏) = 𝒙𝟒𝒏 + 𝒙𝟐𝒏 + 𝟏
(𝑎 − 𝑏)2 = (5)2
IDENTIDADES CONDICIONALES
𝑎 − 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 = 25
2
Si: 𝒂 + 𝒃 + 𝒄 = 𝟎, se cumple: 𝑎2 − 2(−4) + 𝑏 2 = 25
𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 + 𝒄𝟐 = −𝟐(𝒂𝒃 + 𝒂𝒄 + 𝒃𝒄) 𝑎2 + 𝑏 2 = 17
𝒂𝟑 + 𝒃𝟑 + 𝒄𝟑 = 𝟑𝒂𝒃𝒄 Nos piden:
𝐿 = 𝑎2 + 𝑏 2 + 5
𝒂𝟒 + 𝒃𝟒 + 𝒄𝟒 = 𝟐(𝒂𝟐 𝒃𝟐 + 𝒂𝟐 𝒄𝟐 + 𝒃𝟐 𝒄𝟐 )
𝒂𝟓 + 𝒃𝟓 + 𝒄𝟓 = −𝟓𝒂𝒃𝒄(𝒂𝒃 + 𝒂𝒄 + 𝒃𝒄) 𝐿 = 17 + 5
(𝒂𝒃 + 𝒃𝒄 + 𝒂𝒄)𝟐 = (𝒂𝒃)𝟐 + (𝒃𝒄)𝟐 + (𝒂𝒄)𝟐 𝐿 = 22
Si: 𝒂 = 𝒃 = 𝒄, se cumple: RPTA: A

𝒂𝟐𝒏 + 𝒃𝟐𝒏 + 𝒄𝟐𝒏 = 𝒂𝒏 𝒃𝒏 + 𝒂𝒏 𝒄𝒏 + 𝒃𝒏 𝒄𝒏
INGENIERÍAS 16
2. Si 𝒃 + 𝒄 = 𝟐𝒂 + 𝟏, hallar el valor de: C. 3000 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠

𝑹 = 𝟒(𝒂 − 𝒃)(𝒂 − 𝒄) + (𝒃 − 𝒄)𝟐 D. 3600 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
E. 2760 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
A. 5
B. 4 RESOLUCIÓN:
C. 2 Sean los números impares
D. 1 𝑛 − 2; 𝑛; 𝑛 + 2 (𝑛: 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟)
E. 3 (𝑛 − 2)2 + 𝑛2 + (𝑛 + 2)2 = 155
𝑛2 − 4𝑛 + 4 + 𝑛2 + 𝑛2 + 4𝑛 + 4 = 155
RESOLUCIÓN: 𝑛=7
Partimos de nuestra condición: Los números impares son 5; 7 y 9.
𝑏 + 𝑐 = 2𝑎 + 1 La suma de los números es 21 (horas por semana)
𝑏+𝑐 = 𝑎+𝑎+1 Sueldo: (21). (4). (30) = 2520 soles
−1 = (𝑎 − 𝑏) + (𝑎 − 𝑐) RPTA: A
Haciendo cambio de variable:
𝑎−𝑏 =𝑥 4. La cantidad de goles hechos por el futbolista argentino
𝑎−𝑐 =𝑦 Lionel Messi en el mundial de Qatar 2022 después de
Reemplazando en la expresión que nos pide: jugarse la semifinal de Argentina vs Croacia está dado por
𝑅 = 4(𝑎 − 𝑏)(𝑎 − 𝑐) + (𝑏 − 𝑐)2 |𝒙 − 𝒚|, si se sabe que 𝒙 e 𝒚 son números reales que
𝑅 = 4𝑥𝑦 + (𝑦 − 𝑥)2 satisfacen las ecuaciones 𝒙 + 𝒚 − √𝒙𝒚 = 𝟕; 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝒙𝒚 =
𝑅 = 4𝑥𝑦 + 𝑦 2 − 2𝑥𝑦 + 𝑥 2 𝟏𝟑𝟑; se desea saber cuál es dicha cantidad de goles.
𝑅 = 𝑥 2 + 2𝑥𝑦 + 𝑦 2 A. 5
𝑅 = (𝑥 + 𝑦)2 B. 6
𝑅 = (−1)2 C. 8𝑥
𝑅=1 D. 9
E. 10
RPTA: D
RESOLUCIÓN:
3. El número de horas trabajadas en una semana por el
profesor Max en el CEPRUNSA está dada por la suma de Se tiene:
tres números impares, positivos y consecutivos, además 𝑥 + 𝑦 = 7 + √𝑥𝑦
la suma de los cuadrados de dichos números es 𝟏𝟓𝟓, se (𝑥 + 𝑦)2 = (7 + √𝑥𝑦)2
requiere calcular el sueldo mensual (𝟒 semanas) en soles 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑥𝑦 − 49 = 14√𝑥𝑦
del profesor si el pago por hora es de 𝑺/ 𝟑𝟎.
133 − 49 = 14√𝑥𝑦
A. 2520 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑥𝑦 = 36
B. 2400 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 Si: 𝑥 + 𝑦 − √𝑥𝑦 = 7
INGENIERÍAS 17
Además: Reemplazando en nuestra expresión pedida:

𝑥+𝑦−6=7 𝑎3 + 20 + 6𝑎2 + 18𝑎
𝑥 + 𝑦 = 13 𝑃=
𝑎2 + 3𝑎
−9𝑎 − 27𝑎 − 20 + 20 + 6𝑎2 + 18𝑎
2
De: (𝑥 − 𝑦)2 = 𝑥 2 − 2𝑥𝑦 + 𝑦 2 𝑃=
𝑎2 + 3𝑎
(𝑥 − 𝑦)2 = 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑥𝑦 − 3𝑥𝑦 −3𝑎2 − 9𝑎
(𝑥 − 𝑦)2 = 133 − 3(36) 𝑃=
𝑎2 + 3𝑎
𝑥 − 𝑦 = ±5 −3(𝑎2 + 3𝑎)
Entonces:|𝑥 − 𝑦| = 5 𝑃=
𝑎2 + 3𝑎
Goles anotados por Messi: 5 𝑃 = −3
RPTA: A RPTA: C
𝟑
5. Sabiendo que: 𝒂 = √𝟕 − 𝟑, calcule el valor de: 6. Si:
𝟏
+
𝟏
=
𝟒
;𝒂y𝒃 son números no nulos.
𝒂 𝟑𝒃 𝒂+𝟑𝒃
𝒂𝟑 + 𝟐𝟎
𝑷= 𝟐 +𝟔 𝒂𝟐 +𝒂𝒃+𝒃𝟐
𝒂 + 𝟑𝒂 Calcular: 𝑹 =
𝒂𝟐 −𝒃𝟐
A. 1 13
B. 2 A.
5
13
C. −3 B. 4
D. 4 13
C.
E. 5 6
13
D.
RESOLUCIÓN: 3
13
E.
Partimos de la expresión que nos pide calcular: 8
𝑎3 + 20 RESOLUCIÓN:
𝑃= 2 +6 1 1 4
𝑎 + 3𝑎 Del dato: + =
𝑎 + 20 + 6𝑎2 + 18𝑎
3 𝑎 3𝑏 𝑎+3𝑏
𝑃=
𝑎2 + 3𝑎 3𝑏+𝑎 4
Luego damos forma a nuestra condición: Resolviendo: =
𝑎(3𝑏) 𝑎+3𝑏
3
𝑎 = √7 − 3 (𝑎 + 3𝑏)2 = 12𝑎𝑏
3
𝑎 + 3 = √7 𝑎2 + 6𝑎𝑏 + 9𝑏 2 = 12𝑎𝑏
3
(𝑎 + 3)3 = (√7)
3 𝑎2 − 6𝑎𝑏 + 9𝑏 2 = 0
(𝑎 − 3𝑏)2 = 0
𝑎3 + 33 + 3(𝑎)(3)(𝑎 + 3) = 7
Despejando: 𝑎 = 3𝑏
𝑎3 + 27 + 9𝑎2 + 27𝑎 = 7
𝑎3 = −9𝑎2 − 27𝑎 − 20 𝑎 2 +𝑎𝑏+𝑏2
Reemplazando: 𝑅 = 𝑎 2 −𝑏2
INGENIERÍAS 18
1
(3𝑏)2 + (3𝑏)𝑏 + 𝑏 2 𝑥=
2
𝑅= Además:
(3𝑏)2 − 𝑏 2
9𝑏 2 + 3𝑏 2 + 𝑏 2 17𝑥 − 103 = 0
𝑅= 103
9𝑏 2 − 𝑏 2 𝑥=
13𝑏 2 17
𝑅= Finalmente, el mayor valor será: 103/17
8𝑏 2
13 RPTA: B
𝑅=
8 8. Si una estudiante del Ceprunsa Quintos 2023 recibe
RPTA: E diariamente la cantidad (𝑩 + 𝟒) en soles por asistir a sus
7. Determine el mayor valor de 𝒙 en: clases virtuales, donde:
(𝟔𝟑𝒙 − 𝟏𝟐𝟔)𝟑 = (𝟒𝟔𝒙 − 𝟐𝟑)𝟑 + (𝟏𝟕𝒙 − 𝟏𝟎𝟑)𝟑 𝒂𝟐 𝒃𝟐 𝒄𝟐

𝑩= + +
𝒃𝒄 𝒂𝒄 𝒂𝒃
A. 103 Además: 𝒂 + 𝒃 + 𝒄 = 𝟎 y 𝒂, 𝒃, 𝒄 ≠ 𝟎
B. 1/2 ¿Cuánto recibe diariamente?
C. 1
D. 2 A. 7 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
E. 103/17 B. 5 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
C. 9 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
RESOLUCIÓN: D. 4 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
Hacemos cambio de variable: E. 2 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
𝑎 = 46𝑥 − 23 RESOLUCIÓN:
𝑏 = 17𝑥 − 103 De la expresión:
(63𝑥 − 126)3 = (46𝑥 − 23)3 + (17𝑥 − 103)3
(𝑎 + 𝑏)3 = 𝑎3 + 𝑏 3 𝑎2 𝑏 2 𝑐 2
𝐵= + +
𝑎 + 𝑏 + 3𝑎𝑏(𝑎 + 𝑏) = 𝑎3 + 𝑏 3
3 3 𝑏𝑐 𝑎𝑐 𝑎𝑏
𝑎 3 +𝑏 +𝑐
3 3
3𝑎𝑏(𝑎 + 𝑏) = 0 Resolviendo: 𝐵 = 𝑎𝑏𝑐
3𝑎𝑏𝑐
3𝑎𝑏 = 0 Reemplazando: 𝐵 = 𝑎𝑏𝑐
3(46𝑥 − 23)(17𝑥 − 103) = 0 𝐵=3
∴ 𝐵 + 4 = 7 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
Igualando a cero cada factor:
RPTA: A
46𝑥 − 23 = 0
INGENIERÍAS 19
Ahora tu solo 1.4. COCIENTES NOTABLES

Miguel tiene 𝒙 + 𝒚 amigos; si se sabe que: 𝒙 − 𝒚 = √𝟕; 𝒙𝒚 = Son ciertos cocientes que se escriben por simple inspección,
𝟗
𝟐
, ¿cuántos amigos tiene miguel? (Examen de admisión sin necesidad de realizar la división. Se caracterizan por ser
UNSA, 2020) cocientes exactos.
FORMA GENERAL:
A. 2
𝒙𝒏 ± 𝒚𝒏
B. 3 ; Donde 𝒙 ∧ 𝒚 son las bases; 𝒏 ∈ ℕ ∧ 𝒏 ≥ 2
C. 4 𝒙 ± 𝒚
D. 5 CASOS:
E. 6 𝒏∈ℕ “𝒏”
𝒏≥𝟐 PAR O IMPAR
𝒙𝒏 − 𝒚𝒏 = 𝒙𝒏−𝟏 + 𝒙𝒏−𝟐 𝒚 + ⋯ + 𝒙𝒚𝒏−𝟐 + 𝒚𝒏−𝟏
𝒙−𝒚
𝑻𝒌 = 𝒙𝒏−𝒌 𝒚𝒌−𝟏
𝒏∈ℕ
“𝒏” IMPAR
𝒏≥𝟐
𝒙𝒏 + 𝒚𝒏 = 𝒙𝒏−𝟏 − 𝒙𝒏−𝟐 𝒚 + ⋯ − 𝒙𝒚𝒏−𝟐 + 𝒚𝒏−𝟏
𝒙+𝒚
𝑻𝒌 = ± 𝒙𝒏−𝒌 𝒚𝒌−𝟏
(+), si k es impar.
(−), si k es par.
𝒏∈ℕ
“𝒏” PAR
𝒏≥𝟐
(Escanea para revisar el procedimiento) 𝒙𝒏 − 𝒚𝒏 = 𝒙𝒏−𝟏 − 𝒙𝒏−𝟐 𝒚 + ⋯ + 𝒙𝒚𝒏−𝟐 − 𝒚𝒏−𝟏

𝒙+𝒚
𝑻𝒌 = ± 𝒙𝒏−𝒌 𝒚𝒌−𝟏
(+), si k es impar.
(−), si k es par.
𝒙𝒏 + 𝒚𝒏 No es C.N.
𝒙−𝒚
INGENIERÍAS 20
PROPIEDADES: 𝑎 𝑏 (𝑥 3 )𝑛 −(𝑦 7 )𝑛
3
= 7
=𝑛 → 𝑥 3− 𝑦7
; luego existe un término central si “𝑛”
𝒙𝒂 ± 𝒚𝒃 impar.
Si ; es
un C.N. se cumple que: 𝑡𝑛 +1 𝑛+1 𝑛+1
𝒙𝒄 ± 𝒚𝒅 𝑡𝑐 = = (𝑥 3 )𝑛−
(𝑦 7 ) 2 −1 = 𝑥 𝑐 𝑦 231
2
1 𝒂 𝒃 2
= = 𝒏° 𝐝𝐞 𝐭é𝐫𝐦𝐢𝐧𝐨𝐬. 𝑛+1
𝒄 𝒅 7( ) − 1 = 231
2
Para el cálculo del (𝑻𝒌 ) contado de derecha a 𝑛 = 67
2 izquierda 3 3
𝐶 = (𝑛 − 1) = (67 – 1) = 99
𝑻𝒌 = ± 𝑥 𝑘−1 𝑦 𝑛−𝑘 2 2
Luego se tiene: 𝑎 = 201, 𝑏 = 469
• Si "𝑛" es impar, el lugar del término central Entonces: 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 201 + 469 + 99 = 769
lo hallamos:
RPTA: B
𝑛+1
𝒕𝒄 = 2. Dado el cociente notable:
2
3
• Si "𝑛" es par, el C.N. tiene dos términos 𝟑𝒏+𝟐𝟏 𝟑𝒏+𝟔
(𝒙𝟐 ) − (𝒚𝟒 )
centrales y los hallamos:
𝑛 𝑛 𝒙𝒏+𝟏 + 𝒚𝟐𝒏−𝟑
𝒕𝒄𝟏 = y 𝒕𝒄𝟐 = + 1 Determinar el número de términos que tiene su desarrollo:
2 2
A. 12
PROBLEMAS RESUELTOS: B. 3
C. 2
1. Una compañía aérea está brindando una promoción en D. 23
sus pasajes, en la ruta Lima-Miami, consistente en hallar: E. 6
"𝒂 + 𝒃 + 𝒄", si el término central de RESOLUCIÓN:
𝒙𝒂 −𝒚𝒃
𝒙𝟑 − 𝒚𝟕
, 𝒆𝒔 𝒙𝒄 𝒚𝟐𝟑𝟏.¿Cuánto es el costo del pasaje? Por ser un cociente notable los exponentes deben ser
proporcionales, es decir:
A. 697 2(3𝑛 + 21) 4(3𝑛 + 6)
𝑁º 𝑑𝑒 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 = =
B. 769 𝑛+1 2𝑛 − 3
C. 967 6𝑛 + 42 12𝑛 + 24
=
D. 679 𝑛+1 2𝑛 − 3
E. 796 6𝑛 + 42(2𝑛 − 3) = (12𝑛 + 24)(𝑛 + 1)
12𝑛2 − 18𝑛 + 84𝑛 − 126 = 12𝑛2 + 12𝑛 + 24𝑛 + 24
RESOLUCIÓN:
Simplificando, se tiene:
Del cociente notable: 66𝑛 − 126 = 36𝑛 + 24
30𝑛 = 150
INGENIERÍAS 21
𝑛=5 D. 4
Entonces, el número de términos es: E. 8
2ሾ3(5) + 21ሿ
RESOLUCIÓN:
5+1 Encontramos los cocientes notables a partir de los desarrollos
12
del numerador y denominador, asi que:
RPTA: A 𝑥 80 − 1
𝑥 78 + 𝑥 76 + 𝑥 74 + 𝑥 72 + ⋯ + 𝑥 2 + 1 2
(𝟓𝒙−𝟏)𝟗𝟗 +(𝟓𝒙+𝟏)𝟗𝟗
38 36 34 32
= 𝑥40 − 1
3. El desarrollo de: 𝒙
; tiene un término de la 𝑥 + 𝑥 + 𝑥 + 𝑥 + ⋯+ 1 𝑥 −1
𝟐 𝒃
forma: 𝒂(𝟐𝟓𝒙 − 𝟏) . Hallar (𝒂 + 𝒃). 𝑥2 − 1
Luego:
A. 40 𝑥 80 − 1
B. 38 𝑥 2 − 1 − 𝑥 40
C. 59 𝑥 40 − 1
D. 62 𝑥2 − 1
E. 48
Finalmente: 𝑥 40 + 1 − 𝑥 40 = 1
RESOLUCIÓN:
RPTA: B
(5𝑥+1)99 +(5𝑥−1 )99
Acomodando: 10 [ ]
(5𝑥+1)+(5𝑥−1) 5. Encontrar el término central del siguiente cociente
El término general: notable:
𝑡𝑘 = 10ሾ(5𝑥 + 1)99−𝑘 (5𝑥 − 1)𝑘−1 ሿ = 𝑎(25𝑥 2 − 1)𝑏
(𝒙 + 𝒚)𝟏𝟎𝟎 − (𝒙 − 𝒚)𝟏𝟎𝟎
Entonces: 99 − 𝑘 = 𝑘 − 1
𝑘 = 50 𝟖𝒙𝒚(𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 )
Luego: 10(5𝑥 + 1)49 (5𝑥 − 1)49 = 𝑎(25𝑥 2 − 1)𝑏 A. (𝑥 − 𝑦)50
10(25𝑥 − 1)49 = 𝑎(25𝑥 2 − 1)𝑏 B. (𝑥 2 − 𝑦 2 )50
Finalmente: 𝑎 = 10, y 𝑏 = 49 C. (𝑥 2 − 𝑦 2 )48
𝑎 + 𝑏 = 59 D. (𝑥 + 𝑦)50
RPTA: C E. (2𝑥𝑦)50
4. Calcular el valor de la siguiente expresión: RESOLUCIÓN:
Recordamos a la identidad de LEGENDRE:
𝒙𝟕𝟖 + 𝒙𝟕𝟔 + 𝒙𝟕𝟒 + 𝒙𝟕𝟐 + ⋯ + 𝒙𝟐 + 𝟏 (𝑥 + 𝑦)4 − (𝑥 − 𝑦)4 = 8𝑥𝑦(𝑥 2 + 𝑦 2 )
− 𝒙𝟒𝟎
𝒙𝟑𝟖 + 𝒙𝟑𝟔 + 𝒙𝟑𝟒 + 𝒙𝟑𝟐 + ⋯ + 𝟏 Reemplazamos en el cociente notable:
A. 2 (𝑥 + 𝑦)100 − (𝑥 − 𝑦)100
B. 1 8𝑥𝑦(𝑥 2 + 𝑦 2 )
C. 5
INGENIERÍAS 22
(𝑥 + 𝑦)100 − (𝑥 − 𝑦)100 7. Hallar el término central del cociente notable generado

(𝑥 + 𝑦)4 − (𝑥 − 𝑦)4 por la división:
Luego, el número de términos es 25, deduciendo, el término (𝒙 + 𝟏)𝟏𝟎 − 𝟏
13avo será el término central.
𝒙𝟐 + 𝟐𝒙
Entonces calculamos el término central.
𝑡13 = ሾ(𝑥 + 𝑦)4 ሿ12 ሾ(𝑥 − 𝑦)4 ሿ12 A. (𝑥 + 1)8
𝑡13 = (𝑥 + 𝑦)48 (𝑥 − 𝑦)48 B. (𝑥 + 1)4
𝑡13 = ሾ(𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦)ሿ48 C. (x + 1)5 + 1
𝑡13 = (𝑥 2 − 𝑦 2 )48 D. (𝑥 + 1)2
E. (𝑥 − 1)2
RPTA: C
RESOLUCIÓN:
6. Alberto encuentra en el desarrollo de un CN dos Del C.N.
términos consecutivos que son: … -𝒙𝟏𝟖 𝒚𝟐𝟕 + 𝒙𝟏𝟔 𝒚𝟑𝟎 − (𝑥 + 1)10 − 1
⋯ , el debe hallar el número de términos del CN.
𝑥 2 + 2𝑥
A. 16 Acomodamos adicionando y restando 1 al denominador:
B. 15 (𝑥 + 1)10 − 1
C. 14 𝑥 2 + 2𝑥 + 1 − 1
D. 19 Factorizamos por trinomio cuadrado perfecto:
E. 18 (𝑥 + 1)10 − 1
RESOLUCIÓN: (𝑥 + 1)2 − 1
10
La secuencia se puede originar de: Número de términos: n = 2 = 5
(𝑥 2 )𝑛 + (𝑦 3 )𝑛 (𝑥 2 )𝑛 − (𝑦 3 )𝑛 Posición del término central: TC =
5+1
=3
∨ 2
𝑥2 + 𝑦3 𝑥2 + 𝑦3 Calculamos el término central:
Hallando el término general:
𝑡3 = ሾ(𝑥 + 1)2 ሿ5−3 . (1)3−1
𝑡𝑘 = −(𝑥 2 )𝑛−𝑘 (𝑦 3 )𝑘−1 = − 𝑥 18 𝑦 27, ∴ 𝑡3 = (𝑥 + 1)4
Luego:
2(𝑛 − 𝑘) = 18 , y, 3(𝑘 − 1) = 27; 𝑘 = 10 RPTA: B
Reemplazando: 2(𝑛 − 10) = 18, 𝑛 = 19
RPTA: D
INGENIERÍAS 23
8. Andrés invita a comer chifa a sus hermanas Belén y 𝐴 24

Pero: = → 𝐴 = 12𝐵
𝐵 𝐶
Carola, pero al momento de pagar la cuenta se da con la
sorpresa que ésta excede su presupuesto y pide ayuda a
Entonces en: 𝐵(12 − 8) = 𝐴 − 96
sus hermanas, si las iniciales de sus nombres coinciden
𝒙𝑨 −𝒚𝟐𝟒
4𝐵 = 12𝐵 − 96
con los datos del Cociente Notable 𝒙𝑩 −𝒚𝑪
en sus 8𝐵 = 96 → 𝐵 = 12 𝑦 𝐴 = 144
exponentes y representan el aporte que tuvo cada uno en ∴ 𝐴 + 𝐵 + 𝐶 = 144 + 12 + 2 = 158 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
la cuenta. ¿A cuánto ascendió la cuenta del chifa y cuál
fue el aporte de cada uno? Si además se sabe que 𝒕𝟖 = El total de la cuenta Andrés pagó 144, Belén 12 y Carola 2
𝒙𝑨−𝟗𝟔 𝒚𝟏𝟒. soles
A. 158 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠; 𝐴𝑛𝑑𝑟é𝑠 144, 𝐵𝑒𝑙é𝑛 12 𝑦 𝐶𝑎𝑟𝑜𝑙𝑎 2 RPTA: A
B. 168 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠; 𝐴𝑛𝑑𝑟é𝑠 94, 𝐵𝑒𝑙é𝑛 56 𝑦 𝐶𝑎𝑟𝑜𝑙𝑎 18
C. 170 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠; 𝐴𝑛𝑑𝑟é𝑠 104, 𝐵𝑒𝑙é𝑛 12 𝑦 𝐶𝑎𝑟𝑜𝑙𝑎 217
D. 100 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠; 𝐴𝑛𝑑𝑟é𝑠 94, 𝐵𝑒𝑙é𝑛 12 𝑦 𝐶𝑎𝑟𝑜𝑙𝑎 2 Ahora tu solo
E. 118 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠; 𝐴𝑛𝑑𝑟é𝑠 96, 𝐵𝑒𝑙é𝑛 12 𝑦 𝐶𝑎𝑟𝑜𝑙𝑎 2 Determine cuantas vueltas da un ciclista alrededor de un
parque, sabiendo que es igual al número de términos del
RESOLUCIÓN:
cociente notable. (UNSA, Examen de admisión Ceprunsa II
Por los datos entendemos: A=Andrés; B=Belén y C=Carola
fase, 2020)
En el cociente notable:
𝒙𝟒𝒏+𝟏𝟐 − 𝒚𝟒𝒏−𝟑
𝑥 𝐴 − 𝑦 24
𝒙𝒏−𝟖 − 𝒚𝒏−𝟗
𝑥𝐵 − 𝑦𝐶
Si llamamos “𝑛” al número de términos y por la propiedad A. 8
tendremos: B. 13
𝐴 24 C. 18
𝑛= = D. 15
𝐵 𝐶
Conocemos el termino de lugar 8 E. 16
𝑡8 = 𝑥 𝐴−96 𝑦14
Si generalizamos tendremos:
𝑡8 = (𝑥 𝐵 )𝑛−8 (𝑦 𝑐 )8−1
Igualamos: (𝑥 ) (𝑦 )7 = 𝑥 𝐴−96 𝑦14
𝐵 𝑛−8 𝑐
Por comparación:
𝑦 7𝑐 = 𝑦14
7𝑐 = 14 → 𝑐 = 2
24 24
Sabemos: 𝑛 = = → 𝑛 = 12
𝐶 2
𝑥 𝐵(𝑛−8) = 𝑥 𝐴−96
𝐵(12 − 8) = 𝐴 − 96 (Escanea para revisar el procedimiento)
INGENIERÍAS 24
1.5. FACTORIZACIÓN
𝒇(𝒙) = 𝑷(𝒙)𝒂 . 𝑸(𝒙)𝒃 . 𝑹(𝒙)𝒄
1.5.1. DEFINICIÓN
→ 𝑵° 𝑭. 𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆𝒔 = (𝒂 + 𝟏)(𝒃 + 𝟏)(𝒄 + 𝟏)
Es la transformación de un polinomio en una multiplicación,
indicada de sus factores primos o potencias. (AFINED, 2005) → 𝑵° 𝑭. 𝑨𝒍𝒈𝒆𝒃𝒓𝒂𝒊𝒄𝒐𝒔 = 𝑵° 𝑭. 𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆𝒔 − 𝟏
𝒇𝒂𝒄𝒕𝒐𝒓𝒊𝒛𝒂𝒄𝒊ó𝒏 → 𝑵° 𝑭. 𝑷𝒓𝒊𝒎𝒐𝒔 = 𝟑
→ 𝑭. 𝑷𝒓𝒊𝒎𝒐𝒔: 𝑷(𝒙), 𝑸(𝒙), 𝑹(𝒙)
𝑥2 − 3𝑥 − 54 ≡ (𝑥 − 9)(𝑥 + 6)
Ejemplos:
𝒑𝒓𝒐𝒅𝒖𝒄𝒕𝒐
❖ 𝑸(𝒙) = (𝒙 − 𝟒)𝟐 (𝒙 + 𝟐)𝟑
1.5.2. POLINOMIO PRIMO
→ 𝑁° 𝐹. 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 = (2 + 1)(3 + 1) = 12
Es aquel polinomio de grado mayor que cero que no admite → 𝑁° 𝐹. 𝐴𝑙𝑔𝑒𝑏𝑟𝑎𝑖𝑐𝑜𝑠 = 12 − 1 = 11
ser transformado en multiplicación indicada. También se dice → 𝑁° 𝐹. 𝑃𝑟𝑖𝑚𝑜𝑠 = 2
de aquel polinomio que es divisible entre sí mismo y cualquier 𝐹. 𝑃𝑟𝑖𝑚𝑜𝑠: (𝒙 − 𝟒) ∧ (𝒙 + 𝟐)
constante de un cierto campo de números. (Flores, 2007) 𝟑
❖ 𝑹(𝒙) = 𝟓𝒙𝟐 (𝒙𝟐 + 𝟐) (𝟐𝒙 + 𝟑)𝟒
EJEMPLOS:
→ 𝑁° 𝐹. 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 = (2 + 1)(3 + 1)(4 + 1) = 60
𝑃(𝑥) = 𝑥 + 3; Es primo en el campo ℚ y ℝ.
→ 𝑁° 𝐹. 𝐴𝑙𝑔𝑒𝑏𝑟𝑎𝑖𝑐𝑜𝑠 = 60 − 1 = 59
𝑆(𝑥) = 3𝑥 2 − 1; Es primo en el campo ℚ. No es primo en ℝ.
→ 𝑁° 𝐹. 𝑃𝑟𝑖𝑚𝑜𝑠 = 3
Generalmente se ha de trabajar en los racionales, pero debe
𝐹. 𝑃𝑟𝑖𝑚𝑜𝑠: 𝒙 , (𝒙𝟐 + 𝟐) , (𝟐𝒙 + 𝟑)
tenerse en cuenta lo siguiente:
𝑃(𝑥) = (𝑥 2 + 3)(𝑥 2 − 5)(𝑥 − 7)(𝑥 + 4), está factorizado en ℚ. 1.5.4. CRITERIOS DE FACTORIZACIÓN
𝑃(𝑥) = (𝑥 2 + 3)(𝑥 − √5)(𝑥 + √5)(𝑥 − 7)(𝑥 + 4), está 1.5.4.1. FACTOR COMÚN MONOMIO
factorizado en ℝ.
Para analizar este criterio, debe tenerse en cuenta lo siguiente:
1.5.3. CONTEO DE FACTORES
El número de factores primos de un polinomio se obtiene EJEMPLO:
contando los factores que se encuentran como base de una Factorizar: 𝟐𝒙𝟐 𝒚𝟑 + 𝟖𝒙𝟑 𝒚𝟐 − 𝟏𝟐𝒙𝟒 𝒚𝟓
potencia y que contienen al menos una variable.
Si se tiene: Luego: 𝟐𝒙𝟐 𝒚𝟐 es el factor común monomio.
𝟐𝒙𝟐 𝒚𝟐 (𝒚 + 𝟒𝒙 − 𝟔𝒙𝟐 𝒚𝟑 )
INGENIERÍAS 25
1.5.4.2. FACTOR COMÚN POLINOMIO EJEMPLO:

Para analizar este criterio, debe tenerse en cuenta lo siguiente: Factorizar: 𝑷(𝒙) = 𝟏𝟐𝟓𝒙𝟑 − 𝟐𝟏𝟔
EJEMPLO:
𝑷(𝒙) = (𝟓𝒙)𝟑 − (𝟔)𝟑
𝟐
Factorizar: 𝒂(𝒙 + 𝒚) + 𝒃(𝒙 + 𝒚) 𝑷(𝒙) = (𝟓𝒙 − 𝟔)(𝟐𝟓𝒙𝟐 + 𝟑𝟎𝒙 + 𝟑𝟔)
Luego: (𝒙 + 𝒚) es el factor común
polinomio. 1.5.4.5. FACTORIZACIÓN POR EL MÉTODO DEL ASPA
(𝒙 + 𝒚)ሾ𝒂(𝒙 + 𝒚) + 𝒃ሿ SIMPLE
(𝒙 + 𝒚)(𝒂𝒙 + 𝒂𝒚 + 𝒃) Se emplea para factorizar trinomios de la forma general:
𝑷(𝒙; 𝒚) = 𝑨𝒙𝟐𝒎 + 𝑩𝒙𝒎 𝒚𝒏 + 𝑪𝒚𝟐𝒏
1.5.4.3. AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS El procedimiento a seguir es:
Para analizar este criterio, debe tenerse en cuenta lo siguiente: Se adecua la expresión a la forma antes
PASO 1
mencionada.
EJEMPLO: Se descompone convenientemente los
PASO 2 extremos (teniendo cuidado con los
Factorizar: 𝑷(𝒎; 𝒏) = 𝒂𝟐 𝒎 − 𝟐𝒂𝟐 𝒏 − 𝒂𝒎𝟐 + 𝟐𝒂𝒎𝒏 signos).
𝑷(𝒎; 𝒏) = 𝒂(𝒂𝒎 − 𝟐𝒂𝒏 − 𝒎𝟐 + 𝟐𝒎𝒏) Se efectúa el producto en aspa y se
𝑷(𝒎; 𝒏) = 𝒂ሾ𝒂(𝒎 − 𝟐𝒏) − 𝒎(𝒎 − 𝟐𝒏)ሿ suman los resultados, si este coincide
𝑷(𝒎; 𝒏) = 𝒂(𝒎 − 𝟐𝒏)(𝒂 − 𝒎) PASO 3 con el término central de la expresión,
entonces se concluye que los factores
1.5.4.4. FACTORIZACIÓN POR IDENTIDADES serán las sumas horizontales.
Para este caso se utilizarán los productos notables en forma PROBLEMAS RESUELTOS:
inversa, entre los más importantes ya conocidos: 1. Indique uno de los factores primos, al factorizar la
❖ 𝟐 𝟐
𝒂 + 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃 = (𝒂 + 𝒃) 𝟐 expresión:
❖ 𝒂𝟐 − 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐 = (𝒂 − 𝒃)𝟐 𝟓𝟎𝒏𝟑 − 𝟐𝒂 + 𝟓𝟎𝒂𝒏𝟐 − 𝟐𝒏
❖ 𝒂𝟐 − 𝒃𝟐 = (𝒂 − 𝒃)(𝒂 + 𝒃) A. (𝑎 − 𝑛)
B. (5𝑛 + 2)
❖ 𝒂𝟑 + 𝒃𝟑 + 𝟑𝒂𝒃(𝒂 + 𝒃) = (𝒂 + 𝒃)𝟑
C. (5𝑛 + 1)
❖ 𝒂𝟑 − 𝒃𝟑 − 𝟑𝒂𝒃(𝒂 − 𝒃) = (𝒂 − 𝒃)𝟑
D. (𝑛 + 1)
❖ 𝒂𝟑 − 𝒃𝟑 = (𝒂 − 𝒃)(𝒂𝟐 + 𝒂𝒃 + 𝒃𝟐 ) E. (𝑛 − 1)
❖ 𝒂𝟑 + 𝒃𝟑 = (𝒂 + 𝒃)(𝒂𝟐 − 𝒂𝒃 + 𝒃𝟐 )
INGENIERÍAS 26
RESOLUCIÓN: (𝑥 + 2)ሾ𝑥 + 2 + 2𝑥 + 1 + 2𝑥 + 3ሿ
Se tiene: (𝑥 + 2)ሾ5𝑥 + 6ሿ
50𝑛3 − 2𝑎 + 50𝑎𝑛2 − 2𝑛 Por lo tanto:
Agrupando términos: (𝑥 + 2)(5𝑥 + 6)
RPTA: E
(50𝑎𝑛2 3)
+ 50𝑛 − (2𝑎 + 2𝑛)
Aplicando factor común monomio: 3. En el mundial de Qatar 2022 el equipo brasileño ganó
50𝑛2 (𝑎 + 𝑛) − 2(𝑎 + 𝑛) por goleada a Corea del sur anotando 𝒙 goles. Si el valor
Aplicando factor común polinomio: de la incógnita está determinado por el número de factores
2(𝑎 + 𝑛)(25𝑛2 − 1) totales de:
Aplicando diferencia de cuadrados: 𝑨(𝒎; 𝒏; 𝒔; 𝒕) = 𝒎𝒔 + 𝟐𝒎𝒕𝟐 − 𝒏𝒔 − 𝟐𝒏𝒕𝟐
2(𝑎 + 𝑛)(5𝑛 + 1)(5𝑛 − 1) ¿Cuántos goles metió Brasil?
Por lo tanto, un factor primo es: (5𝑛 + 1). A. 1
RPTA: C B. 2
C. 3
2. ¿Cuál es la expresión factorizada que mejor representa
D. 4
el área de la siguiente figura?
E. 5
RESOLUCIÓN:
Se sabe:
A(𝑚; 𝑛; 𝑠; 𝑡) = 𝑚𝑠 + 2𝑚𝑡 2 − 𝑛𝑠 − 2𝑛𝑡 2
Agrupamos convenientemente:
A(𝑚; 𝑛; 𝑠; 𝑡) = (𝑚𝑠 − 𝑛𝑠) + (2𝑚𝑡 2 − 2𝑛𝑡 2 )
A(𝑚; 𝑛; 𝑠; 𝑡) = 𝑠(𝑚 − 𝑛) + 2𝑡 2 (𝑚 − 𝑛)
A. (𝑥 + 2)(3𝑥 + 4) Extraemos el factor común (𝑚 − 𝑛):

B. (𝑥 + 2)(2𝑥 − 1) A(𝑚; 𝑛; 𝑠; 𝑡) = (𝑚 − 𝑛)(𝑠 + 2𝑡 2 )
C. (𝑥 + 2)(4𝑥 + 5) # de factores totales = (1 + 1)(1 + 1)
D. (𝑥 + 2)(6𝑥 + 7) # de factores totales = (2)(2) = 4
E. (𝑥 + 2)(5𝑥 + 6) ∴ El número de goles que metió Brasil es 4
RESOLUCIÓN: RPTA: B
Sumamos el área de cada figura:
(𝑥 + 2)2 + (𝑥 + 2)(2𝑥 + 1) + (𝑥 + 2)(2𝑥 + 3)
Factorizamos por factor común polinomio:
INGENIERÍAS 27
4. Un cuadrado mágico es una tabla de grado primario 5. Si la cantidad de camas UCI que se encuentran
donde se dispone de una serie de números enteros en un disponibles en un hospital, se halla sumando los términos
cuadrado o matriz de forma tal que la suma de los independientes de los factores primos del polinomio
números por columnas, filas y diagonales principales sea 𝑷(𝒂; 𝒃) = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 + 𝟑𝒂 + 𝟑𝒃 + 𝟐𝒂𝒃 − 𝟐𝟖. ¿Cuántas camas
la misma. Si la constante de un cuadrado mágico 3x3 es UCI disponibles tiene dicho hospital?
equivalente al número de factores algebraicos del
A. 1
siguiente polinomio: 𝑷(𝒙; 𝒚; 𝒛) = 𝒙𝟑 𝒚𝟐 + 𝒚𝟑 𝒛𝟐 − 𝒙𝟑 𝒛𝟐 − 𝒚𝟓 .
B. 3
¿Cuál es ese valor?
C. 5
A. 11 D. 7
B. 12 E. −3
C. 13
RESOLUCIÓN:
D. 14
E. 15 Agrupamos convenientemente:
𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 + 3𝑎 + 3𝑏 − 28
RESOLUCIÓN:
(𝑎 + 𝑏)2 + 3(𝑎 + 𝑏) − 28
Sea el polinomio:
𝑃(𝑥; 𝑦; 𝑧) = 𝑥 3 𝑦 2 + 𝑦 3 𝑧 2 − 𝑥 3 𝑧 2 − 𝑦 5
Aplicando el método del aspa:
Ordenando y agrupando los términos:
𝑃(𝑥; 𝑦; 𝑧) = (𝑥 3 𝑦 2 − 𝑥 3 𝑧 2 ) + (𝑦 3 𝑧 2 − 𝑦 5 )
𝑃(𝑥; 𝑦; 𝑧) = 𝑥 3 (𝑦 2 − 𝑧 2 ) + 𝑦 3 (𝑧 2 − 𝑦 2 )
𝑃(𝑥; 𝑦; 𝑧) = 𝑥 3 (𝑦 + 𝑧)(𝑦 − 𝑧) + 𝑦 3 (𝑧 + 𝑦)(𝑧 − 𝑦)
𝑃(𝑥; 𝑦; 𝑧) = (𝑦 + 𝑧)(𝑦 − 𝑧)(𝑥 3 − 𝑦 3 )
𝑃(𝑥; 𝑦; 𝑧) = (𝑦 + 𝑧)(𝑦 − 𝑧)(𝑥 − 𝑦)(𝑥 2 + 𝑥𝑦 + 𝑦 2 ) Finalmente obtenemos:
(𝑎 + 𝑏 + 7)(𝑎 + 𝑏 − 4)
# 𝑑𝑒 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 = (1 + 1)(1 + 1)(1 + 1)(1 + 1)
(2)(2)(2)(2) = 16 Sumamos los términos independientes de los factores
# 𝑑𝑒 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝐴𝑙𝑔𝑒𝑏𝑟𝑎𝑖𝑐𝑜𝑠 = 𝑁° 𝑓. 𝑡. − 1 = 16 − 1 = 15 primos:
∴ 7 + (−4) = 3
RPTA: E
RPTA: B
INGENIERÍAS 28
6. Juan y sus amigos forman un grupo. Si "𝒎" es igual al 7. Uno de los factores primos del siguiente polinomio:
mayor término independiente de los factores primos de
𝑭(𝒙; 𝒚) = (𝒙𝟐 − 𝟐𝒙𝒚 + 𝟒𝟖𝒚𝟐 )(𝒙𝟐 − 𝒚𝟐 )𝒙𝒚
𝑷(𝒙; 𝒚) = (𝒙 + 𝒚 + 𝟑)𝟐 + 𝟕𝒙 + 𝟕𝒚 + 𝟑𝟏. ¿Cuántos
integrantes tiene el grupo si en total tiene 𝒎 amigos? es:
A. (𝑥 + 3𝑦)
A. 2
B. (𝑦 + 1)
B. 7
C. (𝑥 − 8)
C. 8
D. (𝑥 − 8𝑦)
D. 3
E. 9 E. 𝑥2
RESOLUCIÓN:
RESOLUCIÓN:
Aplicamos aspa simple sobre el primer factor:
Descomponemos convenientemente el 31 con la finalidad de 𝐹(𝑥; 𝑦) = (𝑥 2 − 2𝑥𝑦 + 48𝑦 2 )(𝑥 2 − 𝑦 2 )𝑥𝑦
aplicar el método del aspa.
(𝑥 + 𝑦 + 3)2 + 7𝑥 + 7𝑦 + 21 + 10
Extrayendo el factor 7 de la expresión indicada:
𝑃(𝑥; 𝑦) = (𝑥 + 𝑦 + 3)2 + 7(𝑥 + 𝑦 + 3) + 10
Aplicando aspa simple:
𝐹(𝑥; 𝑦) = (𝑥 + 6𝑦)(𝑥 − 8𝑦)(𝑥 2 − 𝑦 2 )𝑥𝑦
Aplicamos diferencia de cuadrados:

𝐹(𝑥; 𝑦) = (𝑥 + 6𝑦)(𝑥 − 8𝑦)(𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦)𝑥𝑦
Uno de los factores es 𝑥 − 8𝑦.
Finalmente obtenemos: RPTA: D
𝑃(𝑥; 𝑦) = (𝑥 + 𝑦 + 8)(𝑥 + 𝑦 + 5)
8. Factorizar: 𝑨(𝒙; 𝒚) = 𝟖𝒙𝟔 − 𝟏𝟗𝒙𝟑 𝒚𝟑 − 𝟐𝟕𝒚𝟔 y dar como
Nos piden: respuesta la suma de factores primos lineales.
𝑇𝐼: 8 ∧ 5 A. 3𝑥 − 3𝑦
Entonces el número de amigos es 8, por ende con Juan B. 5𝑥 + 2𝑦
forman un grupo de 9. C. 3𝑥 − 2𝑦
RPTA: E D. 𝑥 − 2𝑦
E. 2𝑥 + 2𝑦
INGENIERÍAS 29
RESOLUCIÓN:
Aplicando el método del aspa:
Finalmente obtenemos:
𝑅(𝑥; 𝑦) = (8𝑥 3 − 27𝑦 3 )(𝑥 3 + 𝑦 3 )
𝑅(𝑥; 𝑦) = (2𝑥 − 3𝑦)(4𝑥 2 + 6𝑥𝑦 + 9𝑦 2 )(𝑥 + 𝑦)(𝑥 2 − 𝑥𝑦 + 𝑦 2 )
Suma de los factores primos lineales:

∴ (2𝑥 − 3𝑦) + (𝑥 + 𝑦) = 3𝑥 − 2𝑦
RPTA: C
(Escanea para revisar el procedimiento)
Ahora tu solo
La nota de Amílcar es de ̅̅̅̅
𝟏𝒂, donde "𝒂" es el número de
factores lineales que tiene 𝑷(𝒙) = 𝒙𝟒 − 𝟏𝟔. ¿Cuál es la nota
de Amílcar? (Unsa, 2021)
A. 10
B. 11
C. 13
D. 14
E. 12
INGENIERÍAS 30
CAPÍTULO 2
∆= 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄 es la discriminante
2.1. ECUACIONES CUADRÁTICAS
∆<𝟎 ∆=𝟎 ∆>𝟎
ECUACIONES CUADRÁTICAS La ecuación no La ecuación tiene La ecuación tiene
tiene soluciones una raíz real dos raíces reales
reales, sus raíces (doble) o dos distintas.
Es una ecuación polinómica de segundo grado que tiene son imaginarias y soluciones
la forma: conjugadas. iguales.
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 ; 𝑎 ≠ 0; 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℝ.
Las ecuaciones cuadráticas pueden ser:

RELACIÓN ENTRE RAICES Y COEFICIENTES DE UNA
ECUACIÓN CUADRÁTICA: 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎
Clases Características Ejemplo
2
𝒃
𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 = − 𝒂 3𝑥 2 + 6𝑥 − 1 = 0
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 ; 2𝑥 − 7𝑥 + 3 = 0 La suma de sus 2 raíces
𝑎 ≠ 0; 𝑏 ≠ 0; (2𝑥 − 1)(𝑥 − 3) = 0 SUMA DE 6
𝑐 ≠ 0. 2𝑥 − 1 = 0 ∨ 𝑥 − 3 RAÍCES será: 𝑥1 + 𝑥2 = − 3
=0 𝑥1 + 𝑥2 = 2
COMPLETA
1
𝑥= ∨ 𝑥=3 𝒄 3𝑥 2 + 6𝑥 − 1 = 0
2 𝒙𝟏 . 𝒙𝟐 =
𝟏 𝒂 El producto de sus 2
𝑪. 𝑺. = { ; 𝟑} raíces será:
𝟐
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 ; 2
3𝑥 + 6𝑥 = 0 PRODUCTO (−1)
DE RAÍCES 𝑥1 . 𝑥2 =
𝑐=0 3𝑥(𝑥 + 2) = 0 3
𝑥 =0 ∨𝑥+2=0 1
𝑥1 . 𝑥2 = −
𝑥 = 0 ∨ 𝑥 = −2 3
𝑪. 𝑺. = {−𝟐; 𝟎}
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 ; 2𝑥 2 − 18 = 0
|𝒙𝟏 − 𝒙𝟐 | 3𝑥 2 + 6𝑥 − 1 = 0
INCOMPLETA √𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄 La diferencia de sus 2
𝑏=0 2(𝑥 2 − 9) = 0 =
𝒂 raíces será:
𝑥2 − 9 = 0
|𝑥1 − 𝑥2 |
(𝑥 + 3)(𝑥 − 3) = 0 DIFERENCIA
𝑥+3 = 0 ∨ 𝑥−3= 0 DE RAÍCES √(6)2 − 4(3)(−1)
=
𝑥 = −3 ∨ 𝑥 = 3 3
𝑪. 𝑺. = {−𝟑; 𝟑} 4√3
|𝑥1 + 𝑥2 | =
3
INGENIERÍAS 31
Siendo la ecuación cuadrática 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎: TEOREMA DE LAS ECUACIONES CUADRÁTICAS

tiene 2 soluciones dadas por: EQUIVALENTES
−𝒃+√𝒃𝟐 −𝟒𝒂𝒄 −𝒃−√𝒃𝟐 −𝟒𝒂𝒄 Dos ecuaciones son equivalentes si tienen raíces
𝒙𝟏 = ; 𝒙𝟐 =
𝟐𝒂 𝟐𝒂 comunes.
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎 𝒂 𝒃 𝒄
{ 𝟐 entonces 𝒎 = 𝒏 = 𝒑
𝒎𝒙 + 𝒏𝒙 + 𝒑 = 𝟎
También llamadas inversas. Su TEOREMA DE LA RAÍZ COMÚN
producto es 1. Si las ecuaciones:
𝑥1 . 𝑥2 = 1 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎; ∀𝒂 ≠ 𝟎
RAÍCES 𝑐
𝑥1 . 𝑥2 = 𝒎𝒙𝟐 + 𝒏𝒙 + 𝒑 = 𝟎; ∀𝒎 ≠ 𝟎
RECÍPROCAS 𝑎
𝒄 Admiten una sola raíz común, entonces se cumplirá:
=𝟏→ 𝒄=𝒂 (𝒂𝒑 − 𝒄𝒎)𝟐 = (𝒂𝒏 − 𝒃𝒎)(𝒃𝒑 − 𝒄𝒏)
𝒂
También llamadas opuestas. Su suma

es 0. PROBLEMAS RESUELTOS:
𝑥1 + 𝑥2 = 0
RAÍCES 𝑏
𝑥1 + 𝑥2 = − 1. Determinar el valor de (𝒎 + 𝒏), si se sabe que 𝒙𝟐 +
SIMÉTRICAS 𝑎
𝒃 (𝒎 − 𝟏)𝒙 + 𝒎 − 𝟏 = 𝟎, tiene solución única real y 𝒙𝟐 −
− =𝟎→ 𝒃=𝟎 (𝒏 + 𝟏)𝒙 + 𝒏 = 𝟎, tiene una raíz igual a 3. Además, se
𝒂
cumple que 𝒎 > 𝒏.
Su discriminante es 0. A. 8
RAÍCES ∆= 𝟎
IGUALES B. 6
C. 4
D. 2
E. −2
RESOLUCION:
Si se sabe que 𝑥 2 + (𝑚 − 1)𝑥 + 𝑚 − 1 = 0,
Tiene solución única real, entonces:
∆ =0
𝑏 2 − 4𝑎𝑐 = 0
INGENIERÍAS 32
Reconociendo los coeficientes: C. −-25

32
𝑥 2 + (𝑚 − 1)𝑥 + 𝑚 − 1 = 0 32
D. 25
𝑎=1 ; 𝑏 = (𝑚 − 1) ; 𝑐 =𝑚−1 E.
4
5
2
Reemplazando: 𝑏 − 4𝑎𝑐 = 0
(𝑚 − 1)2 − 4(1)(𝑚 − 1) = 0 RESOLUCIÓN:
(𝑚 − 1)2 − 4𝑚 + 4 = 0 El conjunto solución de 4𝑥 2 + 8𝑥 − 5 = 0 es {𝑥1 ; 𝑥2 }
1 1
El conjunto solución de 𝑥 2 + 𝑚𝑥 + 𝑛 = 0 es {𝑥 ; 𝑥 }
𝑚2 − 2𝑚 + 1 − 4𝑚 + 4 = 0 1 2
Luego por Cardano:
𝑚2 − 6𝑚 + 5 = 0 𝑥1 +𝑥2 = −2 ∧ 𝑥1 𝑥2 = −5/4
1 1 1 1
(𝑚 − 5)(𝑚 − 1) = 0 + = −𝑚 ∧ . = 𝑛
𝑥1 𝑥2 𝑥1 𝑥2
𝑚−5 = 0→𝑚 = 5 𝑥1 +𝑥2 1
= −𝑚 ∧ =𝑛
𝑥1 𝑥2 𝑥1 𝑥2
𝑚−1 = 0→𝑚 = 1 −2 1
= −𝑚 ∧ =𝑛
5 5
Por dato: 𝑥 2 − (𝑛 + 1)𝑥 + 𝑛 = 0, tiene una raíz igual a 3. 𝑥1 = −4 −4
3
Reemplazamos: 𝑥 2 − (𝑛 + 1)𝑥 + 𝑛 = 0 8 4
32 − (𝑛 + 1)3 + 𝑛 = 0 𝑚=− ∧𝑛=−
5 5
9 − 3𝑛 − 3 + 𝑛 = 0 32
−2𝑛 = −6 𝑚𝑛 =
25
𝑛=3 RPTA: D
Por dato m > n: ∴𝑚=5 ; 𝑛=3
Reemplazamos: 𝑚+𝑛 =5+3=8 3. Calcular el valor de “𝒏” si la ecuación tiene raíces
simétricas.
𝟓𝒏𝒙𝟐 − (𝟕𝒏 + 𝟒𝟐)𝒙 + 𝟐𝟎 = 𝟎
RPTA: A A. −6
B. −4
2. Si las raíces de: 𝒙𝟐 + 𝒎𝒙 + 𝒏 = 𝟎 son las reciprocas de C. −3
las raíces de la ecuación: 𝟒𝒙𝟐 + 𝟖𝒙 − 𝟓 = 𝟎. Hallar 𝒎𝒏. D. 4
E. 5
4
A. − 5 RESOLUCIÓN:
8 Sabemos que si la ecuación cuadrática es:
B. − 5
ax 2 + bx + c = 0
INGENIERÍAS 33
Si presenta raíces simétricas entonces el valor de 𝑏 = 0 5. Dada la ecuación: 𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 − 𝟖 = 𝟎.

Luego en la ecuación: 𝑪𝑺 = {𝒎; 𝒏}; formar una ecuación de segundo grado si el
5nx 2 − (7n + 42)x + 20 = 0 conjunto solución es:
−(7n + 42) = 0 𝟏 𝟏
𝑪𝑺 = { + 𝟏; + 𝟏}
n = −6 𝒎 𝒏
RPTA: A A. 6𝑥 2 − 3𝑥 + 1 = 0
B. 8𝑥 2 + 14𝑥 − 5 = 0
4. Un grupo de amigos se ponen de acuerdo para hacer un C. 2𝑥 2 − 5𝑥 + 5 = 0
viaje en una camioneta cuyo alquiler es de 𝟒𝟎𝟎𝟎 soles. A D. 8𝑥 2 − 14𝑥 + 5 = 0
última hora dos de ellos deciden no viajar, por ende, cada E. 8𝑥 2 − 14𝑥 − 5 = 0
uno de los restantes paga 𝟏𝟎𝟎 soles más. Determinar el
número de amigos que se van de viaje y cuánto paga cada RESOLUCIÓN:
uno. Es una ecuación factorizable:
A. 5; 𝑆/200 𝑥 2 − 2𝑥 − 8 = 0.
𝑆
B. 7; 1000 (𝑥 − 4)(𝑥 + 2) = 0.
C. 7; 𝑆/600 Cuyas raíces son:
D. 4; 𝑆/1200 𝑥−4=0 → 𝑥 =4
E. 8; 𝑆/500 𝑥 + 2 = 0 → 𝑥 = −2
RESOLUCIÓN: Entonces: 𝑚 = −2 𝑦 𝑛 = 4
Sea 𝐴 el número de amigos: Para la nueva ecuación:
1 1
El alquiler de la camioneta 𝑆/4000, cada uno tendrá que 𝐶𝑆 = { + 1; + 1}
𝑚 𝑛
4000
pagar: 1 1
𝐴 𝐶𝑆 = { + 1; + 1}
A última hora 2 desisten de viajar, en este caso c/u pagará: −2 4
4000
+ 100 1 5
𝐴 𝐶𝑆 = { ; }
El alquiler de la camioneta no varía: (𝑁° 𝑎𝑚𝑖𝑔𝑜𝑠)(𝑝𝑎𝑔𝑜 𝑑𝑒 𝑐/ 2 4
𝑎𝑚𝑖𝑔𝑜) = 𝑐𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑙𝑒𝑟 𝑐𝑎𝑚𝑖𝑜𝑛𝑒𝑡𝑎 Sabemos que la nueva ecuación:
4000 40 + 𝐴 𝑥 2 − (𝑆𝑢𝑚𝑎)𝑥 + 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 = 0.
(𝐴 − 2) ( + 100) = 4000 → (𝐴 − 2) ( ) = 40 1 5 1 5
𝐴 𝐴 𝑥 2 − (2 + 4) 𝑥 + 2 . 4 = 0.
𝐴(𝐴 − 2) = 80 → 𝐴 = 10 7 5
𝑥 2 − 𝑥 + = 0.
Donde 8 amigos viajaron 4 8
Lo que paga cada uno: 8𝑥 2 − 14𝑥 + 5 = 0
4000 RPTA: D
+ 100 = 𝑆/500
10
RPTA: E
INGENIERÍAS 34
6. Si las ecuaciones: 13
Nos piden: 2𝑚𝑛 = 2(−9) ( 2 ) = −117
(𝟐𝒎 + 𝟏)𝒙𝟐 − (𝟑𝒎 − 𝟏)𝒙 + 𝟐 = 𝟎
RPTA: B
(𝒏 + 𝟐)𝒙𝟐 − (𝟐𝒏 − 𝟏)𝒙 − 𝟏 = 𝟎
presentan las mismas raíces, calcular: 𝟐𝒎𝒏. 7. Si un editor fijara el precio de un libro en 𝑺/ 𝟐𝟎, se
venderían 𝟐𝟎 𝟎𝟎𝟎 copias, por cada sol de incremento en el
A. −120
precio, las ventas caerían en 𝟓𝟎𝟎 ejemplares. Si el costo
B. −117
de producir una copia es de 𝑺/ 𝟏𝟔. ¿Qué precio deberá fijar
C. −150
el editor para obtener una utilidad de 𝑺/ 𝟐𝟏𝟎 𝟎𝟎𝟎. Sabiendo
D. 70
que un lector no puede pagar más de 𝑺/ 𝟑𝟓 por una copia
E. 90
del libro?
A. S/ 20
RESOLUCIÓN: B. S/ 30
Del problema: C. S/ 40
(2𝑚 + 1)𝑥 2 − (3𝑚 − 1)𝑥 + 2 = 0 D. S/ 50
(𝑛 + 2)𝑥 2 − (2𝑛 − 1)𝑥 − 1 = 0 E. S/ 60
Las ecuaciones son equivalentes, se cumple:
2𝑚 + 1 3𝑚 − 1
= = −2
⏟ RESOLUCIÓN:
⏟𝑛ᇧ+ᇧ2 ⏟ ᇧ +ᇧ1 (𝐼𝐼𝐼)
2𝑛 Sea:
(𝐼) (𝐼𝐼)
𝑥 = El número de soles que se incrementa el precio del libro
De (I) y (III): 20 + 𝑥 =Precio de cada copia que se venderá
2𝑚 + 1 = −2𝑛 − 4 Como por cada sol, las ventas caerán en 500 ejemplares,
2𝑚 + 2𝑛 = −5…….. (𝛼) entonces el número de copias que venderán es:
De (II) y (III): 20 000 – 500𝑥
3𝑚 − 1 = −4𝑛 − 2 La producción de cada libro cuesta S/ 16, entonces cada libro
3𝑚 + 4𝑛 = −1…….. (𝛽) deja una utilidad: (20 + 𝑥) − 16 = 4 + 𝑥
Resolviendo (𝛼) 𝑦 (𝛽): Luego la utilidad total es:
2𝑚 + 2𝑛 = −5 (20 000 − 500𝑥)(4 + 𝑥) = 210 000
3𝑚 + 4𝑛 = −1 80 000 + 18 000𝑥 − 500𝑥 2 = 210 0000
Multiplicando por −2 a (𝛼): −130 000 + 18 000𝑥 − 500𝑥 2
−4𝑚 − 4𝑛 = 10 Dividiendo entre −500:
3𝑚 + 4𝑛 = −1
𝑥 2 − 36𝑥 + 260 = 0
(𝑥 − 10)(𝑥 − 26)
−𝑚 = 9
𝑥 = 10 ∨ 𝑥 = 26
13
∴ 𝑚 = −9 ∧ 𝑛 =
2
INGENIERÍAS 35
Pero el lector no puede pagar más de 𝑆/ 35 por copia, por lo Ahora tu solo
tanto, solo 𝑥 = 10 satisface la condición, por lo tanto, el Si 𝒎𝟐 𝒙 − 𝟐𝒙 + 𝟑𝒎𝒙 − 𝟒𝒎 + 𝟖 = 𝟎 ; 𝒎 ≠ 𝟎 es una ecuación
precio que debe fijar el editor es 𝑥 + 20 = 30 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 cuadrática y sus raíces son 𝒙𝟏 𝒚 𝒙𝟐 , tales que 𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 =
RPTA: B 𝟑
𝒙 .𝒙
𝟐 𝟏 𝟐
; entonces el valor de 𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 es: (Ordinario UNSA II
8. Un terreno rectangular mide 𝟒𝟎 metros de largo por 𝟐𝟔 Fase 2012)
metros de ancho. Si en ambas dimensiones aumentamos
A. −2,4
𝒙 metros de modo que el área aumente en 𝟒𝟑𝟐 metros
cuadrados ¿cuántos metros incrementa las dimensiones B. −2
del terreno? C. 2,4
A. 3𝑚 D. 12
B. 6𝑚 E. 1
C. 12𝑚
D. √72𝑚
E. √432𝑚
RESOLUCIÓN:
Datos del problema:
Á𝑟𝑒𝑎 𝑜𝑟𝑖𝑔𝑖𝑛𝑎𝑙 = (40)(26) = 1040𝑚2
Á𝑟𝑒𝑎 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = (40 + 𝑥)(26 + 𝑥)
𝐷𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 = á𝑟𝑒𝑎 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 – á𝑟𝑒𝑎 𝑜𝑟𝑖𝑔𝑖𝑛𝑎𝑙 = 432𝑚2
(40 + 𝑥)(26 + 𝑥) − 1040 = 432
1040 + 66𝑥 + 𝑥 2 − 1040 = 432
𝑥 2 + 66𝑥 − 432 = 0
(𝑥 − 6)(𝑥 + 72) = 0
𝑥 = 6 𝑣 𝑥 = −72
Luego, los metros que incrementa cada dimensión del terreno
es 6m.
RPTA: B
INGENIERÍAS 36
Hallar la suma de los valores de "𝒎" para que la 2.2 RAÍCES DE UNA ECUACIÓN POLINOMIAL
ecuación:𝒙𝟐 − 𝟐(𝟑𝒎 + 𝟏)𝒙 + 𝟕(𝟐𝒎 + 𝟑) = 𝟎 tenga sus dos
raíces iguales. (Ordinario UNSA I Fase 2008, 2008)
RAÍCES DE UNA ECUACIÓN POLINOMIAL
A. 7
B. 2 TEOREMA FUNDAMENTAL DEL ÁLGEBRA.
8
C. La ecuación polinomial:
9
D. − 6
5 𝑷(𝒙) = 𝒂𝟎 𝒙𝒏 + 𝒂𝟏 𝒙𝒏−𝟏 + 𝒂𝟐 𝒙𝒏−𝟐 + ⋯ + 𝒂𝒏−𝟏 𝒙 + 𝒂𝒏 = 𝟎
1 Con coeficiente 𝒂𝟎 ≠ 𝟎, y grado 𝒏  𝟏 con cualquier tipo
E. − 2
de coeficientes numéricos tiene por lo menos una raíz o
“𝒏” raíces ya sea real o compleja.
Dada la ecuación polinomial de grado “𝒏” y coeficiente

principal diferente de cero (𝒂𝟎 ≠ 𝟎)
𝑷(𝒙) = 𝒂𝟎 𝒙𝒏 + 𝒂𝟏 𝒙𝒏−𝟏 + 𝒂𝟐 𝒙𝒏−𝟐 + ⋯ + 𝒂𝒏−𝟏 𝒙 + 𝒂𝒏 = 𝟎
cuyas raíces son 𝒙𝟏 ; 𝒙𝟐 ; 𝒙𝟑;… 𝒙𝒏
2.2.1 TEOREMA DE CARDANO VIETE

Al identificar los coeficientes, vemos las relaciones
correspondientes entre coeficientes y raíces, así tenemos:
A) Suma de raíces
𝒂𝟏
𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 + 𝒙𝟑 + ⋯ + 𝒙𝒏 = −
(Escanea para revisar el procedimiento) 𝒂𝟎
B) Suma de los productos de las raíces tomadas de

dos en dos o suma de productos binarios
𝒂𝟐
𝒙𝟏 . 𝒙𝟐 + 𝒙𝟏 . 𝒙𝟑 + 𝒙𝟏 . 𝒙𝟒 + ⋯ + 𝒙𝒏−𝟏 . 𝒙𝒏 =
𝒂𝟎
INGENIERÍAS 37
C) Suma de los productos de las raíces tomadas de −(−8)

tres en tres o suma de productos ternarios. 𝑆 = 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = = 4
2
𝒂𝟑 −(−14)
𝒙𝟏 . 𝒙𝟐 . 𝒙𝟑 + 𝒙𝟏 . 𝒙𝟐 . 𝒙𝟒 + ⋯ + 𝒙𝒏−𝟐 . 𝒙𝒏−𝟏 . 𝒙𝒏 = − 𝑃 = 𝑥1 . 𝑥2 . 𝑥3 = =7
𝒂𝟎 2
Por la suma de productos binarios de las raíces:
6
𝑥1 . 𝑥2 + 𝑥2 . 𝑥3 + 𝑥1 . 𝑥3 = = 3
D) Producto de todas las raíces. 2
Reemplazando:
𝒂𝒏 7
𝒙𝟏 . 𝒙𝟐 . 𝒙𝟑 . … . 𝐱𝐧−𝟏 . 𝐱𝐧 = (−𝟏)𝒏 . M= +3
𝒂𝟎 4
𝒂𝒏 19
Si “𝒏” es impar se cambia de signo a la división de . M=
𝒂𝟎 4
𝒂𝒏
Si “𝒏” es par no se cambia de signo a la división de . La magnitud del sismo es de 4,75
𝒂𝟎
RPTA: D
2. Si 𝟒 y 𝒎 son soluciones de la ecuación:
1. El valor de “𝑴” representa la magnitud de un sismo en 𝒙𝟒 − 𝟐𝟎𝒙𝟐 + 𝟑𝟎𝒏 + 𝟒 = 𝟎 (𝒎 > 𝟎), hallar el valor de 𝒎 + 𝒏.
la ciudad de Arequipa, dicha magnitud se ha calculado en A. 1
base a 3 variables las cuales son las raíces 𝒙𝟏 , 𝒙𝟐 , 𝒙𝟑 de la B. 2
ecuación 𝟐𝒙𝟑 − 𝟖𝒙𝟐 + 𝟔𝒙 − 𝟏𝟒 = 𝟎; además C. 3
D. 4
𝒙𝟏 . 𝒙𝟐 . 𝒙𝟑 E. 5
𝑴= + 𝒙𝟏 . 𝒙𝟐 + 𝒙𝟐 . 𝒙𝟑 + 𝒙𝟏 . 𝒙𝟑
𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 + 𝒙𝟑
RESOLUCIÓN:
¿Cuál fue la magnitud del sismo?
A. 3 De: 𝑥 4 − 20𝑥 2 + 30𝑛 + 4 = 0
B. 2,5 Si 4 y 𝑚 son soluciones:
C. 3,5 Con 𝑥 = 4 → (4)4 − 20(4)2 + 30𝑛 + 4 = 0
D. 4,75 256 − 320 + 30𝑛 + 4 = 0 → 𝑛 = 2
Con 𝑥 = 𝑚 → 𝑚4 − 20𝑚2 + 64 = 0
E. 7,7
(𝑚2 − 16)(𝑚2 − 4) = 0
(𝑚 − 4)(𝑚 + 4)(𝑚 − 2)(𝑚 + 2) = 0
RESOLUCION:
Por teorema de Cardano: 𝐶𝑆 = {−4; −2; 2; 4}
INGENIERÍAS 38
Con 𝑚 > 0 → 𝑚 = 2 debido a que 4 ya nos indicó que es una 4. En la ecuación bicuadrada,
solución. 𝒙𝟒 – (𝒎 − 𝟓)𝒙𝟐 + 𝟑𝟔 = 𝟎 el producto de tres de sus
∴ 𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠: 𝑚 + 𝑛 = 4 raíces es 𝟏𝟐, entonces el valor de “𝒎” es:
RPTA: D
A. 18
3. Calcular 𝒂 − 𝒃; si la ecuación: 𝒙𝟑 + 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 − 𝟕 = 𝟎, B. 19
tiene a 𝟏 + 𝟐√𝟐 como una de sus soluciones. Además C. 13
𝒂, 𝒃 ∈ ℚ. D. 11
A. −8 E. 28
B. 8
C. 10 RESOLUCIÓN:
D. 9 Por Cardano:
E. −9 𝑥1 . 𝑥2 . 𝑥3 . 𝑥4 = 36
𝑥1 . x2 . x3 = 12
RESOLUCIÓN: 𝑥4 = 3 → raíces simétricas, entonces: 𝑥3 = − 3
De donde se deduce que:
Sí 𝑥1 = 1 + 2√2, entonces su conjugada es 𝑥2 = 1 − 2√2 𝑥1 = 2 𝑦 𝑥2 = −2
El factor cuadrático que da estas raíces es: Luego la ecuación bicuadrada será:
𝑥1 + 𝑥2 = 1 + 2√2 + 1 − 2√2 = 2 (𝑥 + 2)(𝑥 − 2)(𝑥 + 3)(𝑥 − 3)
𝑥1 . 𝑥2 = (1 + 2√2)(1 − 2√2) = −7 (x 2 − 4)(x 2 − 9)
Finalmente:
Reconstruyendo: 𝑥 2 − (𝑥1 + 𝑥2 )𝑥 + 𝑥1 . 𝑥2 = 0 𝑥 4 − 13x 2 + 36 = 0
𝑥 2 − 2𝑥 − 7 = 0 – (m − 5) = −13
Luego la 3era raíz tiene la forma: 𝑚𝑥 + 𝑛 porque la ecuación 𝑚 = 18
es de 3er grado: RPTA: A
(𝑥 2 − 2𝑥 − 7)(𝑚𝑥 + 𝑛) = 0
Es equivalente a: 𝑥 3 + 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 − 7 = 0 5. Si la suma de las raíces positivas de:
Lo que implica que: 𝑚 = 1 ∧ 𝑛 = 1 𝒙𝟒 − (𝒂 + 𝟏)𝒙𝟐 + 𝒂 = 𝟎
→ (𝑥 2 − 2𝑥 − 7)(𝑥 + 1) = 0 es el 75% del producto de las raíces. Determinar la menor
→ 𝑥 3 − 𝑥 2 − 9𝑥 − 7 = 0 solución.
→ 𝑎 = −1 ∧ 𝑏 = −9
∴ 𝑎 − 𝑏 = −1 + 9 = 8 A. −1
RPTA: B B. −2
C. 1
D. −3
E. 2
INGENIERÍAS 39
RESOLUCIÓN: RESOLUCIÓN:
𝑥 4 − (𝑎 + 1)𝑥 2 + 𝑎 = 0 Por Cardano – Viette:
Factorizando: (𝑥 2 − 𝑎)(𝑥 2 − 1) = 0 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = −(𝑛 + 1)
De donde: 𝑥 2 = 𝑎 ∨ 𝑥 2 = 1 𝑥1 . 𝑥2 + 𝑥2 . 𝑥3 + 𝑥1 . 𝑥3 = 2𝑛
𝑥1 = √𝑎 ; 𝑥2 = −√𝑎 ; 𝑥3 = 1 ; 𝑥4 = −1 𝑥1 . 𝑥2 . 𝑥3 = −(𝑛 + 3)
Por dato del enunciado:  lo pedido es :
3 (𝑥1 + 2)(𝑥2 + 2)(𝑥3 + 2) + 𝑛 = 8 + 𝑥1 . 𝑥2 . 𝑥3 +
𝑥1 + 𝑥3 = (𝑥1 𝑥2 𝑥3 𝑥4 ) 2(𝑥1 . 𝑥2 +𝑥2 . 𝑥3 +𝑥1 . 𝑥3 ) + 4(𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 ) + 𝑛
4
Por Cardano Viette:
3 (𝑥1 + 2)(𝑥2 + 2)(𝑥3 + 2) + 𝑛 = 8 − (𝑛 + 3) + 2(2𝑛) − 4(𝑛 + 1) + 𝑛
√𝑎 + 1 = (𝑎) (𝑥1 + 2)(𝑥2 + 2)(𝑥3 + 2) + 𝑛 = 1
4
4√𝑎 + 4 = 3𝑎 RPTA: A
3𝑎 − 4√𝑎 − 4 = 0
(3√𝑎 + 2)(√𝑎 − 2) = 0 7. Un hijo le pregunta a su padre sobre el número máximo
de oportunidades que le dará para ingresar a la UNSA ; el
3√𝑎 + 2 = 0 ∨ √𝑎 − 2 = 0 padre le dice: este número de oportunidades es el número
2 de raíces racionales que tiene la siguiente ecuación: 𝒙𝟓 −
√𝑎 = − ∨ √𝑎 = 2
𝟐𝒙𝟑 + 𝟖𝒙𝟐 + 𝒄 = 𝟎 ; además se sabe que el producto de sus
3
2
El conjunto solución sería: 𝐶. 𝑆. = {− 3 ; 2; −1; 1} raíces es 16. ¿Cuántas oportunidades le dará el padre a su
hijo?
La menor solución es −1.
RPTA: A A. 1
6. Si 𝒙𝟏 ; 𝒙𝟐 ; 𝒙𝟑 son las raíces de la ecuación: B. 2
𝒙𝟑 + (𝒏 + 𝟏)𝒙𝟐 + 𝟐𝒏𝒙 + 𝒏 + 𝟑 = 𝟎 C. −1
Calcule el resultado de: D. −3
(𝒙𝟏 + 𝟐)(𝒙𝟐 + 𝟐)(𝒙𝟑 + 𝟐) + 𝒏 E. 4
A. 1 RESOLUCIÓN:
B. 2 Primero completamos la ecuación:
C. −1
𝑥 5 − 2𝑥 3 + 8𝑥 2 + 𝑐 = 0
D. −3
Sean las raíces: 𝑥1 ; 𝑥2 ; 𝑥3 ; 𝑥4 ; 𝑥5
E. 4 𝑐
Por Cardano Viette: 𝑥1 . 𝑥2 . 𝑥3 . 𝑥4 . 𝑥5 = (−1)5 . 1
−𝑐 = 16 → 𝑐 = −16
∴ 𝑥 5 − 2𝑥 3 + 8𝑥 2 − 16 = 0
Factorizamos:
𝑥 3 (𝑥 2 − 2) + 8(𝑥 2 − 2) = 0
INGENIERÍAS 40
(𝑥 2 − 2)(𝑥 3 + 8) = 0 2.3. MATRICES

(𝑥 + √2)(𝑥 − √2)(𝑥 + 2)(𝑥 2 − 2𝑥 + 4) = 0 2.3.1. MATRIZ
Las raíces serían: √2; −√2 ; -2 ; 2 raíces imaginarias.
∴ 1 𝑟𝑎𝑖𝑧 𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙 . Una matriz es un conjunto de números o expresiones
El padre le dará solo una oportunidad al hijo numéricas que se ordenan como una tabla de filas y
columnas. Cada una de las intersecciones de filas o columnas
RPTA:A se denomina elemento de la matriz.
Ahora tu solo 𝑎11 ⋯ 𝑎1𝑛

¿Cuál es el polinomio de grado 3 si dos de sus raíces 𝐴=[ ⋮ ⋱ ⋮ ]
son: 𝒓𝟏 = 𝟐 𝒚 𝒓𝟐 = −𝟐 + 𝒊? (Ordinario I Fase UNSA 2005, 𝑎𝑚1 ⋯ 𝑎𝑚𝑛
2005)
2.3.2. ORDEN DE UNA MATRIZ
A. 𝑥 3 + 2𝑥 2 − 4𝑥 − 8 = 0 Está dado por la multiplicación indicada del número de filas por
B. 𝑥 3 + 2𝑥 2 − 3𝑥 − 10 = 0 número de columnas.
C. 𝑥 3 + 2𝑥 2 − 4𝑥 − 4 = 0
D. 𝑥 3 + 𝑥 2 − 2𝑥 − 8 = 0 1 3 −5
E. 𝑥 3 + 8𝑥 2 + 9𝑥 − 10 = 0 𝐵 = [ 0 1 −7], orden 3 𝑥 3
−2 3 0
𝐵 = [𝑏𝑖𝑗 ], 3𝑥3; i: filas; j: columnas
2.3.3. CLASES DE MATRICES:

2.3.3.1. MATRIZ FILA:
𝐷 = ሾ𝑎11 𝑎12 … 𝑎1𝑗 ሿ
2.3.3.2. MATRIZ COLUMNA:

𝑎11
𝑎
𝐷 = [ 11 ]
⋮
𝑎𝑖1
2.3.3.3. MATRIZ CUADRADA:
N° de filas = N° de columnas
INGENIERÍAS 41
5 −1 2.3.3.7. MATRIZ ESCALAR:

𝐴2×2 = [ ]
2 8
Es una matriz diagonal: 𝒂𝟏𝟏 = 𝒂𝟐𝟐 = 𝒂𝟑𝟑 = 𝒂𝒎𝒏 = 𝒌
TRAZA DE LA MATRIZ: Es la suma de los elementos de la
diagonal principal, en este caso, 𝟓 𝒚 𝟖. → 𝑨𝟐×𝟐 = 𝟓 + 𝟖 = 𝟏𝟑 2 0 0
𝐹 = [0 2 0]
0 0 2
2.3.3.4. MATRIZ NULA:
Todos sus elementos son iguales a 0. 2.3.3.8. MATRIZ UNITARIA O IDENTIDAD (𝑰):
0 0 0
𝐴 = [ 0 0 0] Es una matriz diagonal donde: 𝒂𝟏𝟏 = 𝒂𝟐𝟐 = 𝒂𝟑𝟑 = 𝒂𝒎𝒏 = 𝟏
0 0 0
1 0 0
𝐼 = [0 1 0]
2.3.3.5. MATRIZ TRIANGULAR SUPERIOR: 0 0 1
Es una matriz cuadrada: 𝒂𝒊𝒋 = 𝟎 para 𝒊 > 𝒋
2.3.3.9. MATRIZ TRANSPUESTA:
1 2 −1
Se obtiene al intercambiar las filas por las columnas:
𝐵 = [0 3 −5]
0 0 4 1 2 5 1 −1 1⁄2
𝑨=[ −1 3 7 ] → 𝑨𝒕 = [
2.3.3.6. MATRIZ TRIANGULAR INFERIOR : 1⁄ 0 2 3 0 ]
2 −2 5 7 −2
Es una matriz cuadrada: 𝒂𝒊𝒋 = 𝟎 para 𝒊 < 𝒋
Propiedades:
1 0 0 𝐼 = 𝐼𝑡
𝐶=[ −3 5 0] (𝐾𝐴)𝑡 = 𝐾𝐴𝑡
7⁄ −9 −2
2 (𝐴𝐵)𝑡 = 𝐵𝑡 × 𝐴𝑡
(𝐴𝑡 )𝑡 = 𝐴
2.3.3.7. MATRIZ DIAGONAL: (𝐴 + 𝐵)𝑡 = 𝐴𝑡 + 𝐵𝑡
Matriz cuadrada:𝒂𝒊𝒋 = 𝟎 para 𝒊 ≠ 𝒋

2.3.3.10. MATRIZ SIMÉTRICA:
1⁄
2 0 0 Es una matriz cuadrada donde: 𝐴 = 𝐴𝑡
𝐷 = [ 0 −5 0]
𝒂𝒊𝒋 = 𝒂𝒋𝒊 para 𝒊 ≠ 𝒋.
0 0 8
INGENIERÍAS 42
1 −5 1⁄3 2.3.5. MATRIZ ORTOGONAL:

𝐴 = [ −5 3 7 ] Es una matriz cuadrada donde: 𝑨 ∙ 𝑨𝒕 = 𝑨𝒕 ∙ 𝑨 = 𝑰; es
1⁄ 7 −2 invertible, la inversa de una matriz ortogonal también es
3
ortogonal.
2.3.3.11. MATRIZ ANTISIMÉTRICA:

2.3.6. MATRIZ DE COFACTORES:
Es una matriz cuadrada 𝑨 = −𝑨𝒕 , donde 𝒂𝒊𝒋 = −𝒂𝒊𝒋 ; los
1 2 1
elementos de la diagonal principal son ceros 𝑎𝑖𝑗 = 0, 𝑖 = 𝑗 𝑨 = [3 −2 0]
0 −4 1⁄5 4 1 3
𝐴=[ 7 0 8 ] Matriz Cofactor de 𝐴
−1⁄ −7 0
5 −6 9 11 + − +
𝑪𝑨 = [ 5 −1 −7] [− + −]
2.3.3.12. MATRIZ IDEMPOTENTE: 2 −3 −8 + − +
Es una matriz cuadrada donde 𝑨𝟐 = 𝑨 −6 −9 11

Ejemplo: 𝑪𝑨 = [−5 −1 7 ]
1 1 1 1 1 1 2 3 −8
𝐴= [21 2
1] → 2
𝐴 = [21 2 2
1] . [1
2
1]
2 2 2 2 2 2 2.3.7. MATRIZ ADJUNTA:
1 1
Es la transpuesta de la matriz de cofactores:
→ 𝐴2 = [21 2
1] =𝐴 −6 −5 2
2 2 𝑪𝑨 = [−9 −1 3 ]
2.3.3.13. MATRIZ INVOLUTIVA: 11 7 −8
Es una matriz cuadrada donde: 𝑨𝟐 = 𝑰 → 𝒂𝒅𝒋𝒖𝒏𝒕𝒂(𝑨) = 𝑨𝒅𝒋(𝑨)

Ejemplo: −6 −5 2
−1 0 −1 0 −1 0 1 0 (𝑪𝑨)′ = [−9 −1 3 ]
𝐴=[ ] → 𝐴2 = [ ].[ ]=[ ]=𝐼
0 1 0 1 0 1 0 1 11 7 −8
2.3.4. MATRICES CONMUTABLES:

Si 𝑨. 𝑩 = 𝑩. 𝑨; además
(𝑨. 𝑩)𝑷 = 𝑨𝑷 . 𝑩𝑷 𝑷 ∈ 𝑵;
INGENIERÍAS 43
2.3.8. OPERACIONES CON MATRICES PROBLEMAS RESUELTOS:

𝒙+𝟑
1. Se tiene la matriz 𝑨 = [𝟐𝟓 𝟔 ] tal que su traza
➢ PROPIEDADES DEL PRODUCTO DE UN ESCALAR 𝟓 −𝟓𝒙−𝟏
POR LA MATRIZ es cero. Calcular el valor de x. (Ordinario UNSA I Fase
Sean 𝜶 y 𝜷 dos escalares y 𝑨, 𝑩 dos matrices del mismo orden, 2007, 2007)
entonces:
A. 7
(𝜶 ∙ 𝜷) ∙ 𝑨 = 𝜶 (𝜝 ∙ 𝑨) B. −7
𝜶 ∙ (𝑨 + 𝑩) = 𝜶𝜜 + 𝜶𝑩 C. 6
(𝜶 + 𝜷) ∙ 𝑨 = 𝜶 ∙ 𝜜 + 𝜷 ∙ 𝑨
D. 4
𝑰∙𝑨 = 𝑨
E. 5
𝟎∙𝑨 = 𝑨
RESOLUCION:
➢ PROPIEDADES DE LA SUMA DE MATRICES
Si dos matrices se pueden sumar se llaman conformables La traza 25𝑥+3 + (−5𝑥−1 ) = 0
respecto a dicha operación, entonces:
25𝑥+3 = 5𝑥−1
Conmutativa: (52 )𝑥+3 = 5𝑥−1

𝑨+𝑩 = 𝑩+𝑨
Asociativa: 52𝑥+6 = 5𝑥−1
𝑨 + (𝑩 + 𝑪) = (𝑨 + 𝑩) + 𝑪 2𝑥 + 6 = 𝑥 − 1
𝑥 = −7
➢ PROPIEDADES DEL PRODUCTO DE MATRICES
El producto de dos matrices 𝑨𝑩 está definido solo cuando el RPTA: B
número de columnas de la matriz 𝑨 es igual al número de filas
de la matriz 𝑩. 2. Si 𝑨 es una matriz de orden (𝒎 − 𝟏)𝒙𝒏 𝒚 𝑩 es una
matriz de orden 𝒑𝒙𝟓. Hallar “m” para que exista la matriz
𝑩𝑨. (Ordinario UNSA I Fase 2008)
𝑨∙𝑩≠𝑩∙𝑨
(𝑨 ∙ 𝑩) ∙ 𝑪 = 𝑨 ∙ (𝑩 ∙ 𝑪) A. 6
𝑨 ∙ (𝑩 + 𝑪) = 𝑨 ∙ 𝑩 + 𝑨 ∙ 𝑪 B. 3
(𝑩 + 𝑪)𝑨 = 𝑩 ∙ 𝑨 + 𝑪 ∙ 𝑨 C. −3
𝒌(𝑨 ∙ 𝑩) = 𝑨(𝒌 ∙ 𝑩); 𝒌 es un escalar. D. 5
E. −5
INGENIERÍAS 44
RESOLUCION: De donde:
−12 −17
Para las matrices 𝐴 = (𝑚 − 1)𝑥 𝑛 y la matriz 𝐵 𝑑𝑒 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 𝑝 𝑥 5 𝑋=[ ]
27 8
La traza de la matriz X es: −12 + 8 = −4
Para que exista la matriz BA se debe cumplir que el número RPTA: C
de columnas de la primera sea igual al número de filas de la
segunda matriz: 𝑝 𝑥 5 𝑦 (𝑚 − 1)𝑥 𝑛 4. Si:
𝟐 𝟑 𝟏 −𝟐 𝟑
∴ 𝑚−1 = 5→𝑚 = 6 𝑨=[ ]y 𝑩=[ ]
𝟏 𝟐 𝟒 𝟏 𝟐
RPTA: A Determinar la suma de los elementos de la primera fila de
la matriz 𝑨𝑩.
3. Sean las matrices:
𝟖 −𝟏 𝟐 𝟑 −𝟏 𝟐
𝑨=[ ] 𝑩=[ ] 𝑪=[ ] A. 15
𝟑 𝟒 −𝟏 −𝟐 𝟒 −𝟑
B. 20
Hallar la traza de la matriz 𝑿 en: C. −18
D. −32
𝟑 E. 25
. (𝑿 + 𝑨) = 𝟐ሾ𝑿 + (𝟐𝑩 − 𝑪)ሿ + 𝑨
𝟐
RESOLUCIÓN:
A. 5 Primero veamos si es posible la multiplicación:
B. 4 2 3 1 −2 3
[[ ]] y[ ] → (2𝑥2)(2𝑥3) → (2𝑥3)
C. −4 1 2 2𝑥2 4 1 2 2𝑥3
D. −3 Entonces el producto es posible y resultará una matriz de
E. 8 orden 2x3.
(2,3). [1] (2,3). [−2] (2,3). [3]
RESOLUCIÓN: 4 1 2]
𝐴𝐵 = [
Efectuando: (1,2). [ ] (1,2). [ ] (1,2). [3]
1 −2
3𝑥 + 3𝐴 = 4𝑋 + 8𝐵 – 4𝐶 + 2𝐴 4 1 2
𝑋 = 𝐴 – 8𝐵 + 4𝐶
2(1) + 3(4) 2(−2) + 3(1) 2(3) + 3(2)
𝐴𝐵 = [ ]
luego: 1(1) + 2(4) 1(−2) + 2(1) 1(3) + 2(2)
8 −1 2 3 −1 2
𝑋=[ ]− 8[ ] + 4[ ] 14 −1 12
3 4 −1 −2 4 −3 𝐴𝐵 = [ ]
9 0 7
8 −1 −16 −24 −4 8
𝑋=[ ]+[ ] +[ ]
3 4 8 16 16 −12
INGENIERÍAS 45
La suma de los elementos de la primera fila de AB es: D. 16

14 + (−1) + 12 = 25 E. 36
RPTA: E
RESOLUCIÓN:
5. Sean las matrices: 1 2 −1 4
Primero sumamos : 𝐴 + 𝐵 = [ ]+[ ]
𝟐 𝟓 𝟓 −𝟗 3 4 3 2
𝑨=[ ] 𝑩=[ ] 𝑰 es la identidad
𝟒 −𝟏 𝟕 𝟒
Determinar la traza de la matriz resultante: 𝑨 + 𝟐𝑩 − 𝟑𝑰 0 6
𝐴+𝐵 =[ ]
6 6
A. 13 Ahora al cuadrado:
0 + 36 0 + 36
B. 10 (𝐴 + 𝐵)2 = [0 6] [0 6] = [ ]
C. −18 6 6 6 6 0 + 36 36 + 36
D. −12
E. 24 (𝐴 + 𝐵)2 = [36 36]
36 72
(𝐴 + 𝐵)2 = 36 [1 1]
RESOLUCIÓN:
Realizamos las operaciones: 1 2
2 5 5 −9 1 0 El factor común es 36
𝐴 + 2𝐵 − 3𝐼 = [ ] +2[ ]− 3[ ]
4 −1 7 4 0 1 Por lo tanto la edad promedio es 36 años.
RPTA: E
2 5 10 −18 3 0
𝐴 + 2𝐵 − 3𝐼 = [ ]+[ ]−[ ]
4 −1 14 8 0 3 7. Dada la matriz:
𝟒 𝟐 𝟏
9 −13 𝑨 = (𝟐 𝟒 𝟐)
𝐴 + 2𝐵 + 3𝐼 = [ ]
18 4 𝟏 𝟐 𝟒
La traza es: 9 + 4 = 13 Y sea 𝑺 una matriz triangular inferior de elementos
RPTA: A positivos, tal que 𝑨 = 𝑺. 𝑺𝑻 , hallar el producto de (𝟏 −
6. La edad promedio de los docentes en una Facultad de √𝟑)(𝑻𝒓𝒂𝒛𝒂 de la matriz 𝑺).
la UNSA es el factor común de los elementos de la matriz
𝟏 𝟐 A. 3
(𝑨 + 𝑩)𝟐 . Si las matrices 𝑨 y 𝑩 son: 𝑨 = [ ] y 𝑩=
𝟑 𝟒 B. 9
−𝟏 𝟒 C. −8
[ ]. ¿Cuál es dicha edad promedio?
𝟑 𝟐 D. −4
E. −1
A. 25
B. 9
C. 18
INGENIERÍAS 46
RESOLUCIÓN: 8. Dadas las matrices 𝑨 y 𝑩, tal que

Sea la matriz 𝟓 −𝟑
▪ 𝑨 + 𝟐𝑩 = ( )
𝑎 0 0 𝟎 −𝟑
𝑆 = (𝑏 𝑐 0) de elementos positivos. 𝟓 −𝟏𝟏
▪ 𝟐𝑨 − 𝑩 = ( ),
𝑥 𝑦 𝑧 −𝟓 𝟒
Efectuamos 𝑆𝑆 𝑇 Calcule la suma de elementos de 𝑨𝟐 .
𝑎 0 0 𝑎 𝑏 𝑥
𝑆𝑆 𝑇 = (𝑏 𝑐 0) (0 𝑐 𝑦) A. 1
𝑥 𝑦 𝑧 0 0 𝑧 B. 2
𝑎2 𝑎𝑏 𝑎𝑥 C. 3
4 2 1
𝑆𝑆 = (𝑏𝑎 𝑏 2 + 𝑐 2
𝑇 𝑏𝑥 + 𝑐𝑦 ) = (2 D. 4
4 2)
E. 5
𝑎𝑥 𝑏𝑥 + 𝑐𝑦 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 1 2 4
RESOLUCIÓN:
De la igualdad de matrices tenemos:
Resolviendo:
𝑎2 = 4 ↔ 𝑎 = 2; pues 𝑎 > 0 5 −3
𝑎𝑏 = 2 ↔ 𝑏 = 1 𝐴 + 2𝐵 = ( )
0 −3
𝑏 2 + 𝑐 2 = 4 ↔ 𝑐 = √3 2(2𝐴 − 𝐵) = 2 (
5 −11
)
1 −5 4
𝑎𝑥 = 1 ↔ 𝑥 = ------------------------------------
2
1 5 −3
𝑏𝑥 + 𝑐𝑦 = 2 ↔ + √3𝑦 = 2 𝐴 + 2𝐵 = ( )
0 −3
2 10 −22
√3 4𝐴 − 2𝐵 = ( )
↔ 𝑦= −10 8
2 ------------------------------------
2 2 2
1 3 5 −3 10 −22
𝑥 +𝑦 +𝑧 = 4 ↔ + + 𝑧 2 = 4 ↔ 𝑧 = √3 5𝐴 = ( )+( )
4 4 0 −3 −10 8
Luego: 1 15 −25
𝐴= ( )
Traz 𝑆 = 𝑎 + 𝑐 + 𝑧 = 2 + √3 + √3 5 −10 5
3 −5
∴ Traz 𝑆 = 2(1 + √3) ∴𝐴=( )
−2 1
El producto es: (𝟏 − √𝟑)2(1 + √3) = −4 Determinando 𝐴2
RPTA: D 3 −5 3 −5 19 −20
𝐴2 = ( )( )=( )
−2 1 −2 1 −8 11
Sumando los elementos de la matriz, tenemos:
∴ 19 − 20 − 8 + 11 = 2
RPTA: B
INGENIERÍAS 47
Ahora tu solo: 2.4 DETERMINANTE DE UNA MATRIZ

Calcular la traza de la expresión 𝑨𝟐 + 𝟐𝑨 − 𝟑𝑰 para la Es una aplicación a una matriz cuadrada que la convierte en
𝟏 𝟐 un número real. Se denota así: 𝒅𝒆𝒕(𝑨) o |𝑨|:
matriz 𝑨 = [ ] (Ordinario UNSA I Fase 2004)
𝟐 𝟑
A. 25
EJEMPLO:
B. 30
Halla el 𝒅𝒆𝒕(𝑨)
C. 12 1 2 1
D. 20 𝐴=[ 4 4 −3]
E. 16 −1 −2 5
1 2 1
|𝐴| = | 4 4 −3|
−1 −2 5
4 −3 4 −3 4 4
=1∙| |−2∙| |+1∙| |
−2 3 −1 5 −1 −2
𝑑𝑒𝑡(𝐴) = 1(14) – 2(17) + (−4) = −24
Podemos hallar el determinante de la siguiente manera:
1 2 1
|𝐴| = | 4 4 −3|
−1 −2 5
|𝐴| = (4)(5) + (2)(−3)(−1) + (2)(−3)(−1) + (−2)(4)(1)
− (−1)(4)(1) − (−2)(−3)(1) − (−2)(4)(5)
|𝐴| = 20 − 8 + 6 + 4 − 6 − 40
|𝐴| = −24
INGENIERÍAS 48
2.4.1 PROPIEDADES DE LOS DETERMINANTES Paso 3: Multiplicamos por la inversa de su determinante.

1 3 2
 Si se intercambian las filas por las columnas en un 𝐴−1 = [ ]
determinante su valor no se altera. 13 −5 1
 Si todos los elementos de una fila o columna son ceros, 3 2
el determinante vale cero.
 Si se intercambian 2 filas o 2 columnas continuas en un 𝐴−1 = [ 13 13]
−5 1
determinante, el valor de éste cambia de signo.
 Si una matriz tiene dos filas o dos columnas iguales o 13 13
proporcionales, su determinante es cero.
 Una matriz cuadrada y su transpuesta tienen la misma ➢ PROPIEDADES DE LA MATRIZ INVERSA
determinante.
 El determinante de una matriz diagonal , triangular 𝑰−𝟏 = 𝑰
inferior o triangular superior es igual al producto de los (𝑨𝑩)−𝟏 = 𝑩−𝟏 ∙ 𝑨−𝟏
elementos de la diagonal principal. (𝑨−𝟏 )−𝟏 = 𝑨
(𝑨𝒕 )𝟏 = ( 𝑨−𝟏 ) 𝒕
2.4.2 INVERSA DE UNA MATRIZ DE ORDEN 2 x 2
Una matriz cuadrada “𝑨” es invertible si existe una matriz“𝑩” PROBLEMAS RESUELTOS:
tal que:
𝑨 ∙ 𝑩 = 𝑩 ∙ 𝑨 = 𝑰; por lo tanto la matriz “𝑩” es la inversa de “𝑨”. 1. Sea 𝑨 una matriz de orden 2 cuyo determinante es 4 y la
Se denota así: diferencia entre la suma de los elementos de la diagonal
𝑩 = 𝑨−𝟏 principal y los elementos de la diagonal secundaria es 8.
𝟏 𝟏 Si se suma “x” a cada elemento de la matriz 𝑨, su
𝑨−𝟏 = 𝑨𝒅𝒋 (𝑨) = (𝑪𝑨)𝒕
|𝑨| |𝑨| determinante resulta ser −𝟒. Calcular el valor de X.
A. -1
EJEMPLO: B. -3
Hallar la inversa de 𝑨 C. 4
1 −2 D. 5
𝐴= [ ]
5 3 E. 6
Paso 1: 𝑑𝑒𝑡(𝐴) = 13
RESOLUCIÓN:
Paso 2: 𝑎𝑑𝑗(𝐴) = 𝑎 𝑏
3 −5 Sea 𝐴 = ( )
𝐶𝐴 = [ ] entonces 𝑐 𝑑
2 1 De los datos:
𝑎𝑑 − 𝑏𝑐 = 4
𝑡 3 2
(𝐶𝐴) = [ ] (𝑎 + 𝑑) − (𝑐 + 𝑏) = 8
−5 1
INGENIERÍAS 49
Además: det(2𝐴𝑥𝐵) = det(2𝐴) 𝑥 det(𝐵)

𝑎+𝑥 𝑏+𝑥 det(2𝐴𝑥𝐵) = 20 (7) = 140
| | = −4
𝑐+𝑥 𝑑+𝑥 RPTA: C
→ (𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑑) − (𝑥 + 𝑐)(𝑥 + 𝑏) = −4
3. Dada la matriz 𝑴 = (𝒂𝒊𝒋 ) de orden 3 donde
→ 𝑥 2 + (𝑎 + 𝑑)𝑥 + 𝑎𝑑 − 𝑥 2 − (𝑏 + 𝑐)𝑥 − 𝑏𝑐 = −4
→ ሾ(𝑎 + 𝑑) −ᇧᇧᇧᇧᇧ
(𝑏 + 𝑐)ሿ 𝑥 + ⏟ᇧ
(𝑎𝑑 𝟎 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝒊 > 𝒋
⏟ᇧᇧᇧᇧᇧ ᇧ −ᇧᇧ
𝑏𝑐) = −4
8 4
𝒂𝒊𝒋 = { 𝒊 + 𝒋 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒊 = 𝒋 . Calcular la 𝐝𝐞𝐭 (𝑴) (Ordinario
→ 8𝑥 + 4 = −4 → 8𝑥 = −8 𝒋 − 𝒊 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒊 < 𝒋
∴ 𝑥 = −1 UNSA II fase 1995)
RPTA: A
A. 48
2. Sean A y B dos matrices de orden 2x2 tales que: B. 8
𝒅𝒆𝒕 (𝑨) = 𝟓 𝒚 𝒅𝒆𝒕(𝑩) = 𝟕 .Calcular 𝐝𝐞𝐭 (𝟐𝑨𝒙𝑩) (Ordinario C. 16
UNSA II fase 1995) D. 12
E. 96
A. 120
B. 150 RESOLUCION:
C. 140
D. 80 Sea la matriz:
E. 70 𝑎11 𝑎12 𝑎13
𝑎
𝑀 = [ 21 𝑎22 𝑎23 ]
RESOLUCION: 𝑎31 𝑎32 𝑎33
𝑎11 𝑎12 2 1 2
𝐴 = [𝑎 𝑎22 ] 𝑀 = [0
21 4 1]
𝑏11 𝑏12 0 0 6
𝐵=[ ]
𝑏21 𝑏22
Por propiedad: La determinante de una matriz triangular
superior es igual al producto de los elementos de la diagonal
det(𝐴) = 𝑎11 . 𝑎22 − 𝑎12 . 𝑎21 = 5
det(𝐵) = 𝑏11 . 𝑏22 − 𝑏12 . 𝑏21 = 7 det(𝑀) = (2)(4)(6) = 48
det(2𝐴) = 2𝑎11 . 2𝑎22 − 2𝑎12 . 2𝑎21
det(2𝐴) = 4(𝑎11 . 𝑎22 − 𝑎12 . 𝑎21 ) RPTA: A
det(2𝐴) = 4(5) = 20
Por propiedad:
INGENIERÍAS 50
4. Calcule los valores reales de 𝒙 que hacen que la matriz

𝟐 Sumamos (I) con (III)
𝑨 = (𝒙 − 𝟑 𝟏) tenga inversa.
𝟐𝒙 𝟏 15 −20 3 −4
5𝐴 = ( ) → 𝐴=( )
A. 𝑥 ∈ ℝ − {3; −1} −10 5 −2 1
B. 𝑥 ∈ ℝ − {3; −2} → |𝐴| = 3 − 8 = −5
C. 𝑥 ∈ ℝ − {3; 1} 5 −11
En (II): 𝐵 = 2𝐴 − ( )
D. 𝑥 ∈ ℝ − {2; −1} −5 4
6 −8 5 −11 1 3
E. 𝑥 ∈ ℝ − {2; 3} → 𝐵=( )−( ) → 𝐵=( )
−4 2 −5 4 1 −2
→ |𝐵| = −2 − 3 = −5
RESOLUCIÓN: ∴ |𝐴| − |𝐵| = −5 − (−5) = 0
Para que tenga inversa: |𝐴| ≠ 0 RPTA: C
2
→ |𝑥 − 3 1| ≠ 0 ↔ 𝑥 2 − 3 − 2𝑥 ≠ 0
2𝑥 1 6. Sea 𝑷(𝒙) = |𝑨| una expresión en la que:
↔ 𝑥 2 − 2𝑥 − 3 ≠ 0
𝒂𝒙 + 𝟐𝒃𝒙 𝒄𝒙
↔ (𝑥 − 3)(𝑥 + 1) ≠ 0 𝑨=( )
𝟒 𝟐
↔ 𝑥 ≠ 3 ∨ 𝑥 ≠ −1 Si 𝑷(𝟏) = 𝟎 ∧ 𝒂𝒃𝒄 ≠ 𝟎, calcule el valor de:
∴ 𝑥 ∈ ℝ − {3; −1} 𝟓 𝒂𝟑 + 𝟖𝒃𝟑 − 𝟖𝒄𝟑
RPTA: A 𝑴= ( )
𝟔 𝒂𝒃𝒄
5. Dadas las matrices 𝑨 y 𝑩 que cumplen
𝟓 𝟐 A. −10
𝑨 + 𝟐𝑩 = ( ); (𝑰) B. −30
{ 𝟎 −𝟑
𝟓 −𝟏𝟏 C. 15
𝟐𝑨 − 𝑩 = ( ), (𝑰𝑰)
−𝟓 𝟒 D. 5
Calcule el valor de |𝑨| − |𝑩|. E. 6
A. −1 RESOLUCIÓN:
B. −3 Resolvemos la determinante de 𝐴
C. 0 2𝑎 𝑥 + 4𝑏 𝑥 − 4𝑐 𝑥 = 0
D. 5 2𝑎 + 4𝑏 − 4𝑐 = 0
E. 6 𝑎 + 2𝑏 − 2𝑐 = 0
RESOLUCIÓN:
En (II) multiplicamos por 2 Por producto notable:
10 −22 𝑥+𝑦+𝑧 =0
4𝐴 − 2𝐵 = ( ) (𝐼𝐼)
−10 8 ⇒ 𝑥 + 𝑦 3 + 𝑧 3 = 3𝑥𝑦𝑧
3
5 2
𝐴 + 2𝐵 = ( ) (𝐼) Entonces
0 −3
INGENIERÍAS 51
𝑎3 + (2𝑏)3 + (−2𝑐)3 = 3(𝑎)(2𝑏)(−2𝑐) → 𝐸 = 4 + 9 = 13

𝑎3 + 8𝑏 3 − 8𝑐 3 = 3(−4)𝑎𝑏𝑐 1 2 1
𝑎3 + 8𝑏 3 − 8𝑐 3 = −12𝑎𝑏𝑐 → 𝐸 = 36 ( ) +
2 1 2
Reemplazamos en M: ( )
2
5 𝑎3 + 8𝑏 3 − 8𝑐 3 → 𝐸 = 9 + 4 = 13
𝑀= ( )
6 𝑎𝑏𝑐 RPTA: B
5 −12𝑎𝑏𝑐 8. Dadas dos matrices antisimétricas de orden 2 no nulas
𝑀= ( ) = −10 y de elementos enteros no unitarios tales que el
6 𝑎𝑏𝑐
RPTA: A determinante de su producto es 36. Calcular la suma de
los valores absolutos de los elementos de ambas
𝟐 matrices.
7. Sea 𝑨 = (𝟐𝟕𝒙 𝟑) una matriz tal que
𝟗𝒙 𝟔
−𝟏
𝟏 A. 14
|𝑨| = B. 10
𝟐𝟕
Calcule el valor de 𝑬. C. 18
𝟏 D. 16
𝑬 = 𝟑𝟔𝒙𝟐 + 𝟐
𝒙 E. 20
A. 14
B. 13 RESOLUCIÓN:
C. 10 Sean las matrices antisimétricas:
D. 15 0 −𝑐 0 −𝑚
𝐴=[ ] 𝑦 𝐵=[ ]
E. 16 𝑐 0 𝑚 0
RESOLUCIÓN: Su producto resulta:

|𝐴| = 27 0 −𝑐 0 −𝑚 −𝑐𝑚 0
𝐴. 𝐵 = [ ] .[ ]=[ ]
Calculamos la determinante 𝑐 0 𝑚 0 0 −𝑐𝑚
6(27𝑥 2 ) − 3(9𝑥) = 27 La determinante de este producto es:
6𝑥 2 − 𝑥 − 1 = 0 det(𝐴𝐵) = 𝑐𝑚2
(3𝑥 + 1)(2𝑥 − 1) = 0 𝑐𝑚2 = 36 → 𝑐𝑚 = 6
3𝑥 + 1 = 0 2𝑥 − 1 = 0
1 1
𝑥=− 𝑥= Si deben se elementos enteros no unitarios solamente
3 2 pueden ser cualesquiera de las combinaciones: ±2; ±3
Reemplazamos ambos en E.
Por lo tanto la suma de los valores absolutos de los
1 2 1 elementos de ambas matrices es:
→ 𝐸 = 36 (− ) +
3 1 2 2 + 2 + 3 + 3 = 10
(− 3)
RPTA: B
INGENIERÍAS 52
Ahora tu solo 2.5. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES CON

𝒙 𝟐 DOS O TRES VARIABLES
Hallar la traza de la inversa de la matriz A si 𝑨 = [ ];
−𝟐 𝒙
𝐝𝐞𝐭(𝑨) = 𝟖; 𝒙 > 𝟎 (Ordinario UNSA III fase 2011)
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
CON DOS O TRES VARIABLES
A. 2
B. 1
Es un conjunto formado por dos o mas ecuaciones
C. 1/4 lineales que se verifican simultáneamente para un
D. 1/2 mismo conjunto de valores atribuidos a sus letras o
E. 4 incógnitas.
𝒂𝒙 + 𝒃𝒚 = 𝒄 … … . (𝟏) 𝒂𝒙 + 𝒃𝒚 + 𝒎𝒛 = 𝒄 … … . (𝟏)
{
𝒅𝒙 + 𝒆𝒚 = 𝒇 … … (𝟐) { 𝒅𝒙 + 𝒆𝒚 + 𝒏𝒛 = 𝒇 … … (𝟐)
𝒈𝒙 + 𝒉𝒚 + 𝒑𝒛 = 𝒊 … … . (𝟑)
𝑪. 𝑺. = {(𝒙; 𝒚)}
𝑪. 𝑺. = {(𝒙; 𝒚; 𝒛)}
TIPOS DE SISTEMAS DE ECUACIONES

𝒂𝒙 + 𝒃𝒚 = 𝒄 … … . (𝟏)
{
𝒅𝒙 + 𝒆𝒚 = 𝒇 … … (𝟐)
SISTEMAS COMPATIBLES
DETERMINADO INDETERMINADO
Es cuando tiene solución Es cuando tiene infinitas
única, se verifica: soluciones, se verifica:
(Escanea el código para ver el procedimiento)
𝒂. 𝒆 ≠ 𝒃𝒅 𝒂 𝒃 𝒄
= =
𝒅 𝒆 𝒇
INGENIERÍAS 53
SISTEMA INCOMPATIBLE
Es cuando no tiene solución, se verifica: REDUCCIÓN
𝒂 𝒃 𝒄 Consiste en multiplicar a dos ecuaciones por números
= ≠ para que al sumarlas se elimine una variable y se
𝒅 𝒆 𝒇
obtenga una ecuación con una sola variable.
EJEMPLO:
𝒙 + 𝒚 = 𝟓𝟎 … … (𝑰)
{
𝟑𝟎𝟎𝒙 + 𝟓𝟎𝒚 = 𝟐𝟑𝟎𝟎𝟎 … … (𝑰𝑰)
Multiplicando la ecuación (𝑰) por −𝟓𝟎 y sumando ambas
ecuaciones tenemos:
(𝒙 + 𝒚 = 𝟓𝟎)(−𝟓𝟎) −𝟓𝟎𝒙 − 𝟓𝟎𝒚 = −𝟐𝟓𝟎𝟎
{ ⇢{
𝟑𝟎𝟎𝒙 + 𝟓𝟎𝒚 = 𝟐𝟑𝟎𝟎𝟎 𝟑𝟎𝟎𝒙 + 𝟓𝟎𝒚 = 𝟐𝟑𝟎𝟎𝟎
2.5.1. MÉTODOS DE RESOLUCIÓN PARA SISTEMAS DE La suma es: 𝟐𝟓𝟎𝒙 = 𝟐𝟎𝟓𝟎𝟎 ⇢ 𝒙 = 𝟖𝟐
ECUACIONES CON DOS O TRES VARIABLES Reemplazando el valor de 𝒙 en (𝑰) tenemos:
Para un sistema de ecuaciones lineales con dos y tres 𝒙 + 𝒚 = 𝟓𝟎 ⇢ 𝟖𝟐 + 𝒚 = 𝟓𝟎 ⇢ 𝒚 = −𝟑𝟐
variables se pueden aplicar varios métodos:
MÉTODOS DE RESOLUCIÓN
IGUALACIÓN
Consiste en despejar una misma variable de las dos
SUSTITUCIÓN
ecuaciones y luego igualarlas.
Consiste en despejar cualquier variable de una ecuación
y reemplazar en la otra.
EJEMPLO:
𝒙 + 𝒚 = 𝟏𝟐 … (𝑰)
EJEMPLO:
{𝒙
𝒙 + 𝒚 = 𝟏𝟐 … (𝑰) − 𝟐𝒚 = 𝟎 … (𝑰𝑰)
{ 𝟐
𝒙 − 𝟑𝒚 = 𝟎 … (𝑰𝑰) Despejando “𝒙” en (𝑰) y (𝑰𝑰):
Despejando 𝒙; reemplazando en (𝑰): 𝒙 = 𝟏𝟐 − 𝒚 ∧ 𝒙 = 𝟒𝒚
𝒙 = 𝟑𝒚 → 𝟑𝒚 + 𝒚 = 𝟏𝟐 → 𝒚 = 𝟑 𝟏𝟐
Reemplazando en: 𝒙 = 𝟑𝒚 → 𝒙 = 𝟑(𝟑) → 𝒙 = 𝟗 Igualamos: 𝟏𝟐 − 𝒚 = 𝟒𝒚 → 𝒚 =
𝟓
𝟏𝟐 𝟒𝟖
Luego reemplazamos: 𝒙 = 𝟒𝒚 → 𝒙 = 𝟒 ( ) → 𝒙 =
𝟓 𝟓
INGENIERÍAS 54
PROBLEMAS RESUELTOS: 2. En el sistema:

𝑛𝑦 − 6𝑦 = 5𝑛 − 3
1. En el siguiente sistema de ecuaciones: {
2𝑥 + (𝑛 − 7)𝑦 = 29 − 7𝑛
𝟑𝒙 − 𝒚 + 𝒛 = 𝟕 Calcular el valor de “𝒏” para que el sistema sea
𝒙 + 𝟐𝒚 − 𝒛 = 𝟓 incompatible.
𝒙+𝒚−𝒛 = 𝟏
Calcule: 𝒙 + 𝒚 + 𝒛 A. 14
B. 3
A. 11 C. 2
B. 13 D. 5
C. 12 E. 4
D. 15
E. 14 RESOLUCIÓN:
Se debe cumplir que:
RESOLUCIÓN: 𝑛 −6 5𝑛 − 3
Se tiene el siguiente sistema de ecuaciones: = ≠
2 𝑛 − 7 29 − 7𝑛
3𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 7 … (1)
𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 = 5 … (2) Con la igualdad: 𝑛(𝑛 − 7) = −12
𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 1 … (3)
Sumando (1) y (3): Cumple: 𝑛 = 4 ∧ 𝑛 = 3
4𝑥 = 8
→𝑥=2 Con:
Sumando (1) y (2): 4 6 20−3
𝑛 = 4→ 2
= 3
≠ 29−28 ¡Cumple!Con:
→ 4𝑥 + 𝑦 = 12 3 6 15−3
Luego, si: 𝑥 = 2 → 4(2) + 𝑦 = 12 → 𝑦 = 4 𝑛 = 3→ = ≠ ¡No Cumple!
2 4 29−21
Por lo tanto:
Finalmente reemplazamos en (3): 𝑛 = 4
2+4−𝑧 =1→𝑧 =5 RPTA: E
Pide: 𝑥 + 𝑦 + 𝑧
∴ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 2 + 4 + 5 = 11 3. Hallar“𝒎 + 𝒏”, si el sistema es compatible
RPTA: A 𝟓𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝒎 + 𝟏
indeterminado: {
𝒏𝒙 − 𝟒𝒚 = 𝒏
A. 10
B. 13
C. 12
INGENIERÍAS 55
D. −6 𝑏(2) − 3 = 5 → 𝑏 = 4
E. −4 Reemplazando en (3):
(−1) + 𝑐(3) = 2 → 𝑐 = 1
RESOLUCIÓN: Calculamos: 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 2 = (−2) + (4) + (1)2
5 2 m+1 ∴ 𝑎 + 𝑏 + 𝑐2 = 3
= =
n −4 n RPTA: D
5 𝑚+1
= ⇒𝑚=4
𝑛 𝑛 5. El sistema lineal mostrado es indeterminado para 𝒎 =
1 5 𝒎𝟏 , e incompatible para 𝒎 = 𝒎𝟐 . Calcule el valor de 𝟒𝒎𝟏 +
− = ⇒ 𝑛 = −10
2 𝑛 𝟓𝒎𝟐 .
𝑚 + 𝑛 = 4 − 10 = −6 (𝒎 + 𝟏)𝒙 + (𝒎 + 𝟖)𝒚 = 𝟕
RPTA: D {
𝟑𝒙 + 𝒎𝒚 = 𝟑
A. 8
4. Determinar el valor de (𝒂 + 𝒃 + 𝒄𝟐 ) sí se sabe B. 4
{(−𝟏; 𝟐; 𝟑)} es el conjunto del siguiente sistema de C. 9
ecuaciones: D. 3
𝒂𝒙 + 𝒚 = 𝟒 E. 4
𝒃𝒚 − 𝒛 = 𝟓
𝒙 + 𝒄𝒛 = 𝟐 RESOLUCIÓN:
A. 8 I. El sistema lineal es indeterminado si
B. 4 𝑚+1 𝑚+8 7
C. 9 = = ,
3 𝑚 3
D. 3 de donde 𝑚 = 6 = 𝑚1 .
E. 4
II. El sistema lineal es incompatible si
RESOLUCIÓN: 𝑚+1 𝑚+8 7
= ≠ ,
Se tiene el siguiente sistema de ecuaciones: 3 𝑚 3
𝑎𝑥 + 𝑦 = 4 … (1) de donde 𝑚 = −4 = 𝑚2
𝑏𝑦 − 𝑧 = 5 … (2) ∴ Luego, 4𝑚1 + 5𝑚2 = 4(6) + 5(−4) = 4
𝑥 + 𝑐𝑧 = 2 … (3) RPTA: B
Según el problema: 𝑥 = −1, 𝑦 = 2, 𝑧 = 3
Reemplazando en (1):
𝑎(−1) + 2 = 4 → −2 = 𝑎
Reemplazando en (2):
INGENIERÍAS 56
6. Dado el sistema lineal de incógnitas 𝒙, 𝒚, 𝒛. 1 1

𝑚 + + (− ) = 0
𝒙+𝒚+𝒛=𝟏 (𝑰) 3 3
{𝒎 + 𝒚 + 𝒛 = 𝟎 (𝑰𝑰) ∴ 𝑚=0
𝒙 + 𝒚 + 𝒛 = 𝟑𝒛 (𝑰𝑰𝑰) RPTA: D
Calcular el valor del parámetro real 𝒎, tal que 𝒙, 𝒚, 𝒛 están
en progresión aritmética. 7. ¿Para cuántos valores de “𝒑” el siguiente sistema de
ecuaciones tiene solución única?
A. 8 𝒃𝒚 + 𝒄𝒛 = 𝒑 + 𝟏
B. 4 𝒃𝒙 − 𝒛 = 𝒑𝟐 + 𝟏
C. 9 𝒄𝒙 + 𝒚 = 𝒑𝟑 + 𝟏
D. 0 A. 4
E. 4 B. 3
C. 6
RESOLUCIÓN: D. 0
Igualando (𝐼) y (𝐼𝐼𝐼) E. 1
1 = −3𝑧 RESOLUCIÓN:
1 Se tiene el siguiente sistema de ecuaciones:
𝑧=− 𝑏𝑦 + 𝑐𝑧 = 𝑝 + 1 … (𝐼)
3
1
En (𝐼): 𝑥 + 𝑦 + (− ) = 1 𝑏𝑥 − 𝑧 = 𝑝2 + 1 … (𝐼𝐼)
3 𝑐𝑥 + 𝑦 = 𝑝3 + 1 … (𝐼𝐼𝐼)
4
𝑥+𝑦 = … … … …. (𝛼)
3 Multiplicamos (𝐼𝐼) por "𝑐".
𝑐𝑏𝑥 − 𝑐𝑧 = 𝑐(𝑝2 + 1) … (𝐼𝑉)
Además 𝑥, 𝑦, 𝑧 están en PA; entonces 𝑥 + 𝑧 = 2𝑦
Sumamos (𝐼) y (𝐼𝑉):
1
𝑥 = 2𝑦 − 𝑧 = 2𝑦 − (− ) 𝑐𝑏𝑥 + 𝑏𝑦 = 𝑝 + 1 + 𝑐(𝑝2 + 1) … (𝑉)
3 Analizando (𝑉) y (𝐼𝐼𝐼):
1
𝑥 = 2𝑦 + … … … … .. (𝛽) 𝑐𝑏𝑥 + 𝑏𝑦 = 𝑝 + 1 + 𝑐(𝑝2 + 1)
3
De (𝛽) y (𝛼) 𝑐𝑥 + 𝑦 = 𝑝3 + 1
1 4
2𝑦 + + 𝑦 = Luego si el sistema tenga solución única se cumple:
3 3 𝑏𝑐 𝑏
4 1 𝑐
≠ 1 → 𝑏 ≠ 𝑏 (Contradicción)
3𝑦 = −
3 3
1 El sistema no admite solución única para algún 𝑝 ∈ ℝ , por lo
𝑦=
3 tanto, el número de valores que toma “𝑝” es cero.
RPTA: D
En (𝐼𝐼):
INGENIERÍAS 57
8. Se compran 𝟒𝟎 animales: pollos a 𝑺/ 𝟒, palomas a 𝑺/ 𝟐 Por lo tanto, se compran 13 pollos.

y pavos a 𝑺/ 𝟏𝟕. Si se adquiere el número máximo de RPTA: C
pavos, ¿Cuántos pollos se compran si el gasto total es de
𝑺/ 𝟑𝟎𝟏?
A. 18
B. 14 Ahora tu solo
C. 13 Tres hermanos José, Carlos y Beto ahorraron para
D. 10 comprar una pelota de futbol que cuesta S/ 64 .Lo que
E. 15 ahorraron José y Carlos es la misma cantidad que Beto.
Además la mitad de lo que juntaron José y Beto es igual a
RESOLUCIÓN: lo que ahorró Carlos más S/ 2 ¿Cuánto tiene cada uno?
Sean: 𝑥 el número de pollos → total cuestan: 4𝑥 (Ordinario UNSA II Fase 2018)
𝑦 el número de palomas → total cuestan: 2𝑦
𝑧 el número de pavos → total cuestan: 17𝑧 A. José S/ 20, Carlos S/ 32 y Beto S/12.
B. José S/ 12, Carlos S/ 20 y Beto S/32.
Planteando la situación: C. José S/ 13, Carlos S/ 19 y Beto S/32.
𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 40 (𝐼) D. José S/ 11, Carlos S/ 21 y Beto S/32.
4𝑥 + 2𝑦 + 17𝑧 = 301 (𝐼𝐼) E. José S/ 32, Carlos S/ 20 y Beto S/12.
De (𝐼):
𝑥 + 𝑦 = 40 − 𝑧
En (𝐼𝐼):
2𝑥 + 2(40 − 𝑧) + 17𝑧 = 301
2𝑥 + 15𝑧 = 221
221 − 2𝑥
𝑧=
15
Como 𝑥, 𝑧 son enteros y 𝑧 es máximo, se tiene:

26 − 2𝑥
𝑧 = 13 +
15
𝑧𝑚á𝑥 = 13
26 − 2𝑥 = 0
𝑥 = 13
INGENIERÍAS 58
CAPÍTULO 3 3.1.1.1.TIPOS DE INTERVALOS

3.1. INECUACIONES LINEALES Intervalos acotados:
Una inecuación es una desigualdad en la que hay una o más
cantidades desconocidas(variables) y que solo satisface para Intervalo abierto:
los valores de dichas variables. 𝒂 < 𝒙 < 𝒃 ⟺ 𝒙 ∈ 〈𝒂; 𝒃〉
Definiciones de >; <; ≥; ≤
∀ 𝒂; 𝒃; 𝒄 ∈ ℝ se define:
𝟏. 𝒂 𝒆𝒔 𝒑𝒐𝒔𝒊𝒕𝒊𝒗𝒐 ⟺ 𝒂 > 𝟎
𝟐. 𝒂 𝒆𝒔 𝒏𝒆𝒈𝒂𝒕𝒊𝒗𝒐 ⟺ 𝒂 < 𝟎 Intervalo cerrado:
𝟑. 𝑺𝒊 𝒂 > 𝒃 ⟺ 𝒂 − 𝒃 > 𝟎(𝒆𝒔 𝒑𝒐𝒔𝒊𝒕𝒊𝒗𝒐) 𝒂 ≤ 𝒙 ≤ 𝒃 ⟺ 𝒙 ∈ ሾ𝒂; 𝒃ሿ
𝟒. 𝑺𝒊 𝒂 < 𝒃 ⟺ 𝒂 − 𝒃 < 𝟎(𝒆𝒔 𝒏𝒆𝒈𝒂𝒕𝒊𝒗𝒐)
𝟓. 𝒂 ≥ 𝒃 ⟺ 𝒂 > 𝒃 ∨ 𝒂 = 𝒃
𝟔. 𝒂 ≤ 𝒃 ⟺ 𝒂 < 𝒃 ∨ 𝒂 = 𝒃
𝟕. 𝒂 < 𝒃 < 𝒄 ⟺ 𝒂 < 𝒃 ∧ 𝒃 < 𝒄
𝟖. 𝒂 > 𝒃 ⟺ 𝒃 < 𝒂
Intervalo mixto:
Las soluciones de las inecuaciones se expresan mediante Semiabierto

INTERVALOS. 𝒂 < 𝒙 ≤ 𝒃 ⟺ 𝒙 ∈ ሿ𝒂; 𝒃ሿ
3.1.1. INTERVALOS
Los intervalos son subconjuntos de los números reales; sus
elementos se representan gráficamente en la Recta Numérica
Real.
Semicerrado
𝒂 ≤ 𝒙 < 𝒃 ⟺ 𝒙 ∈ ሾ𝒂; 𝒃ሾ
INGENIERÍAS 59
Intervalos no acotados: • 𝐂𝐎𝐑𝐎𝐋𝐀𝐑𝐈𝐎: 𝐒𝐢: 𝒂 ∈ ℝ

a) |𝑥| < 𝑎 ↔ ሾ𝑎 > 0 ∧ −𝑎 < 𝑥 < 𝑎ሿ
b) |𝑥| > 𝑎 ↔ ሾ𝑥 > 𝑎 ∨ 𝑥 < −𝑎ሿ
Intervalo acotado inferiormente:
𝒂 < 𝒙 < +∞ ⟺ 𝒙 > 𝒂 • 𝐋𝐄𝐌𝐀: 𝐒𝐢 𝒂, 𝒃 ∈ ℝ
a) |𝑎| ≥ |𝑏| ↔ (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) ≥ 0
b) |𝑎| ≤ |𝑏| ↔ (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) ≤ 0
𝒂 ≤ 𝒙 ≤ +∞ ⟺ 𝒙 ≥ 𝒂 • 𝐂𝐎𝐑𝐎𝐋𝐀𝐑𝐈𝐎: 𝐒𝐢 𝒂, 𝒃 ∈ ℝ
a) |𝑎| > |𝑏| ↔ (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) > 0
b) |𝑎| < |𝑏| ↔ (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) < 0
3.1.2.2. INECUACIONES LINEALES CON UNA INCÓGNITA

Sean 𝒂, 𝒃 𝑦 𝒄 constantes reales con 𝒂 ≠ 𝟎. Se llama inecuación
Intervalo acotado superiormente: lineal o inecuación de primer grado con una incógnita a toda
−∞ < 𝒙 < 𝒂 ⟺ 𝒙 < 𝒂 inecuación que se pueda llevar a algunas de las formas
siguientes:
𝒂𝒙 + 𝒃 < 𝒄; 𝒂𝒙 + 𝒃 > 𝒄
𝒂𝒙 + 𝒃 ≤ 𝒄; 𝒂𝒙 + 𝒃 ≥ 𝒄
−∞ < 𝒙 ≤ 𝒂 ⟺ 𝒙 ≤ 𝒂
Para resolver algunas inecuaciones lineales usaremos el
concepto de inecuaciones equivalentes. Para esto
transformaremos la inecuación dada en otras equivalentes a la
original, hasta obtener una inecuación de alguna de las formas:
𝒙 < 𝒄; 𝒙 ≤ 𝒄
3.1.2. PROPIEDADES ADICIONALES 𝒙 > 𝒄; 𝒙 ≥ 𝒄
3.1.2.1. INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
• 𝐓𝐄𝐎𝐑𝐄𝐌𝐀: 𝒂 ∈ ℝ donde 𝒙 es la incógnita y 𝒄 es una constante.
a) |𝑥| ≤ 𝑎 ↔ ሾ𝑎 ≥ 0 ⋀ −𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑎ሿ
b) |𝑥| ≥ 𝑎 ↔ ሾ𝑥 ≥ 𝑎 ∨ 𝑥 ≤ −𝑎ሿ Aquí te presentamos algunas transformaciones que se
pueden usar para obtener inecuaciones equivalentes
entre sí:
INGENIERÍAS 60
Permutación de miembros: 𝑎 < 𝑏 → 𝑘𝑎 > 𝑘𝑏

Se puede intercambiar los miembros de una inecuación de 𝑎 ≤ 𝑏 → 𝑘𝑎 ≥ 𝑘𝑏
acuerdo con las propiedades siguientes: 𝑎 > 𝑏 → 𝑘𝑎 < 𝑘𝑏
Sean 𝒂 ∈ ℝ y 𝒃 ∈ ℝ 𝑎 ≥ 𝑏 → 𝑘𝑎 ≤ 𝑘𝑏
𝑎<𝑏⟶𝑏>𝑎
𝑎≤𝑏→𝑏≥𝑎 Observación: Para resolver inecuaciones, además de las
𝑎>𝑏→𝑏<𝑎 transformaciones enunciadas e ilustradas anteriormente, se
𝑎≥𝑏→𝑏≤𝑎 puede aplicar propiedades y algoritmos de la adición y de la
multiplicación definidas en ℝ (conmutatividad, asociatividad,
Sumar una constante 𝒌 a ambos miembros de la distributividad, etc.)
inecuación:
Se puede sumar una constante 𝒌 a ambos miembros de una PROBLEMAS RESUELTOS:
inecuación de acuerdo con las propiedades siguientes:
Sean 𝒂 ∈ ℝ, 𝒃 ∈ ℝ y 𝒌 ∈ ℝ, 𝒌 constante. 1. Calcular la suma de todos los valores naturales (𝐱 ∈ ℕ)
𝑎 <𝑏 →𝑎+𝑘 <𝑏+𝑘 que verifican la inecuación:
𝑎 ≤𝑏 →𝑎+𝑘 ≤𝑏+𝑘
𝑎 >𝑏 →𝑎+𝑘 >𝑏+𝑘 𝟐𝒙 + 𝟏 𝟑𝒙 − 𝟓 𝟒𝒙 − 𝟑 𝒙 + 𝟏
+ ≤ +
𝑎 ≥𝑏 →𝑎+𝑘 ≥𝑏+𝑘 𝟑 𝟒 𝟓 𝟐
A. 20
Multiplicar una constante 𝒌, positiva, a ambos miembros B. 21
de la inecuación: C. 28
Se puede multiplicar cada miembro de la inecuación por una D. 40
constante 𝒌 positiva de acuerdo con las siguientes E. 7
propiedades:
Sean 𝒂 ∈ ℝ, 𝒃 ∈ ℝ y 𝒌 ∈ ℝ, 𝒌 constante positiva. RESOLUCIÓN:
𝑎 < 𝑏 → 𝑘𝑎 < 𝑘𝑏 Multiplicando todo por el 𝑀. 𝐶. 𝑀. (3; 4; 5; 2) = 60
𝑎 ≤ 𝑏 → 𝑘𝑎 ≤ 𝑘𝑏 20(2𝑥 + 1) + 15(3𝑥 − 5) ≤ 12(4𝑥 − 3) + 30(𝑥 + 1)
𝑎 > 𝑏 → 𝑘𝑎 > 𝑘𝑏 40𝑥 + 20 + 45𝑥 − 75 ≤ 48𝑥 − 36 + 30𝑥 + 30
𝑎 ≥ 𝑏 → 𝑘𝑎 ≥ 𝑘𝑏 85𝑥 − 55 ≤ 78𝑥 − 6
7𝑥 ≤ 49
Multiplicar una constante 𝒌, negativa, a ambos miembros x≤7
de la inecuación:
Se puede multiplicar cada miembro de la inecuación por una Nos pide la suma de todos los valores naturales que verifican
constante 𝒌 negativa de acuerdo con las propiedades la inecuación:
siguientes: 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 28
Sean 𝒂 ∈ ℝ, 𝒃 ∈ ℝ y 𝒌 ∈ ℝ, 𝒌 constante negativa. RPTA: C
INGENIERÍAS 61
2. Señale el mayor valor real de “𝒙” que verifica la Despejando “𝑥”, resulta que:
desigualdad: 𝑎+5
x≥
13
(𝒙 − 𝟒)𝟐 ≥ (𝒙 − 𝟐)(𝒙 − 𝟓)
A. 6 Y como el mínimo valor de “𝑥” es −1, sigue que:
B. −5 𝑎+5
−1 =
C. 0 13
D. −6 𝑎 = −18
E. 7 RPTA: A
RESOLUCIÓN: 4. Hallar la edad de mi abuelo, sabiendo que la tercera

Efectuando: parte de la edad que tenía el año pasado, disminuido en
𝑥 2 − 8x + 16 ≥ 𝑥 2 − 7x + 10 𝟏𝟎, es mayor que 𝟏𝟒 y que la cuarta parte de la edad que
Se tiene 6 ≥ 𝑥. tendrá el año siguiente, aumentado en una decena, es
menor que 𝟐𝟗.
A. 75
B. 72
El mayor valor real es 𝑥 = 6 C. 70
RPTA: A D. 73
E. 74
3. ¿Para qué valor de “𝒂” se cumple la desigualdad: RESOLUCIÓN:
𝒙 𝒙 𝒙 𝒂+𝟓 Sea la edad del abuelo es: “𝑥”, entonces: la edad el año
+ + ≥
𝟐 𝟑 𝟒 𝟏𝟐 pasado fue: 𝑥 − 1
sabiendo que el mínimo valor que puede tomar “𝒙” es 𝑥−1 𝑥−1
igual a −𝟏? − 10 > 14 → > 24
3 3
A. −18
B. −16 Luego: 𝑥 − 1 > 72 → x > 73 … (I)
C. 6
D. 18 La edad el próximo año será: 𝑥 + 1
E. 26 𝑥+1 𝑥+1
+ 10 < 29 → < 19
4 4
RESOLUCIÓN: Luego: 𝑥 + 1 < 76 → x < 75 . . . (II)
Multiplicando todo por el 𝑀. 𝐶. 𝑀. (2; 3; 4; 12) = 12
Resulta: De (I) y (II):
6x + 4x + 3x ≥ 𝑎 + 5 𝑥 = 74
RPTA: E
INGENIERÍAS 62
5. Para una compañía que fabrica webcam, el costo entre RESOLUCIÓN:

la mano de obra y material es $𝟐𝟏 por cada unidad Sea “𝑥” el número de gallinas que había inicialmente:
producida y sus costos fijos son de $𝟕𝟎𝟎𝟎𝟎. Si el precio Primero:
de venta de cada webcam es de $𝟑𝟓. ¿Cuántas unidades 3𝑥 − 95 < 87
debe de vender como mínimo para que la compañía
genere utilidades? 182
→x< → x < 60.6
A. 5001 3
B. 4001 Segundo:
C. 6701 2𝑥 − 40 > 79 → 2x > 119
D. 1602
E. 3204 119
→x> → x > 59.5
2
RESOLUCIÓN: Siendo el número de gallinas un valor entero, podemos
reconocer que el único valor entero posible es 60.
Sea “𝑥” el número de unidades vendidas: RPTA: C
Costo total= 21𝑥 + 70000
Ingreso − Costo total = Utilidades Ahora tu solo
Un coleccionista de monedas tiene en su poder entre 𝟏𝟗𝟕
35x − (21x + 70000) > 0 (genere utilidades) y 205 monedas de oro, que las reparte a sus tres hijos:
14x − 70000 > 0 Abel, Benito y Carlos. Benito recibe 15 monedas más que
𝑥 > 5000 Carlos; Abel recibe el doble de lo que recibe Benito.
¿Cuántas monedas recibe Carlos si se sabe que es un
Debe de vender como mínimo 5001 unidades para que la número impar? (CEPRUNSA I FASE 2018)
compañía genere utilidades. A. 45
RPTA: A B. 17
C. 53
6. En un gallinero había un cierto número de gallinas. Se D. 39
triplicó este número y se vendieron 𝟗𝟓, quedando menos E. 27
de 𝟖𝟕. Después se duplicó el número de gallinas que había
al principio y se vendieron 𝟒𝟎 quedando más de 𝟕𝟗,
¿cuántas gallinas había inicialmente en el gallinero?
A. 49
B. 55
C. 60
D. 53
E. 69
INGENIERÍAS 63
3.2 INECUACIONES CUADRÁTICAS

Son de la forma:
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 > 𝟎
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 ≥ 𝟎
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 < 𝟎
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 ≤ 𝟎
Donde: 𝒂 > 𝟎; 𝒂; 𝒃; 𝒄 ∈ ℝ
Para hallar el C.S. de una inecuación cuadrática se iguala a
cero el polinomio del primer miembro, luego obtenemos las
raíces de la ecuación de segundo grado y según sea el caso
procedemos así:
Si se tiene que: 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎; entonces:

CASO 1
(Escanea para revisar el procedimiento) Para: Δ > 0; r1 < r2 el conjunto solución son de la forma:
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 < 𝟎 → 𝑪. 𝑺. = 〈𝒓𝟏 ; 𝒓𝟐 〉
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 ≤ 𝟎 → 𝑪. 𝑺. = ሾ𝒓𝟏 ; 𝒓𝟐 ሿ
𝟐
𝒂𝒙 + 𝒃𝒙 + 𝒄 > 𝟎 → 𝑪. 𝑺. = 〈−∞; 𝒓𝟏 〉 ∪ 〈𝒓𝟐 ; +∞〉
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 ≥ 𝟎 → 𝑪. 𝑺. = ⟨−∞; 𝒓𝟏 ሿ ∪ ሾ𝒓𝟐 ; +∞⟩
CASO 2
Para: Δ = 0; r1 = r2 = r el conjunto solución son de la forma:
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 > 𝟎 → 𝑪. 𝑺. = ℝ − {𝒓}
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 ≥ 𝟎 → 𝑪. 𝑺. = ℝ
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 < 𝟎 → 𝑪. 𝑺. = ∅
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 ≤ 𝟎 → 𝑪. 𝑺. = {𝒓}
CASO 3
Para: Δ < 0; r ∉ ℝ (raíces complejas) el conjunto solución
son de la forma:
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 > 𝟎 → 𝑪. 𝑺. = ℝ
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 ≥ 𝟎 → 𝑪. 𝑺. = ℝ
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 < 𝟎 → 𝑪. 𝑺. = ∅
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 ≤ 𝟎 → 𝑪. 𝑺. = ∅
INGENIERÍAS 64
TEOREMAS DE INECUACIONES CUADRÁTICAS Graficando la recta numérica:
𝒂𝟐 < 𝒃 ⟺ −√𝒃 < 𝒂 < √𝒃

𝒂𝟐 ≤ 𝒃 ⟺ −√𝒃 ≤ 𝒂 ≤ √𝒃
𝒂𝟐 > 𝒃 ⟺ [𝒂 > √𝒃 ∧ 𝒂 < −√𝒃]
𝐶. 𝑆 = 〈−∞; −3〉 ∪ 〈5; ∞〉
Si: 𝒂, 𝒃 > 𝟎 RPTA: E
𝒂 < 𝒙 < 𝒃 → 𝒂𝟐 < 𝒙𝟐 < 𝒃𝟐
Si: 𝒂, 𝒃 < 𝟎 2. Resolver: −𝟐𝒙𝟐 + 𝟐 𝒙 + 𝟏𝟐 ≤ 𝟎 e indicar su conjunto
𝟐 𝟐 𝟐
𝒂<𝒙<𝒃→𝒂 >𝒙 >𝒃 solución.
Si: 𝒂 < 𝟎, 𝒃 > 𝟎 A. 𝑥 ∈ ሾ−2; 3ሿ
𝒂 < 𝒙 < 𝒃 → 𝟎 ≤ 𝒙𝟐 < {𝒂𝟐 𝒐 𝒃𝟐 } 𝒎á𝒙𝒊𝒎𝒐 𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓 B. 𝑥 ∈< −∞; 2 >∪ ሾ3; +∞ >
C. 𝑥 ∈< −∞; −2ሿ ∪ ሾ3; +∞ >
*Una vez colocado el máximo valor, este va acompañado D. 𝑥 ∈ ሾ−3; 2ሿ
con la desigualdad que tenía inicialmente. E. 𝑥  ℝ
RESOLUCIÓN:
PROBLEMAS RESUELTOS: Como el coeficiente principal debe ser positivo y se tiene
coeficientes pares, multiplicamos por (-1/2) a los miembros de
1. Resolver 𝒙𝟐 – 𝟐𝒙 − 𝟏𝟓 > 𝟎 e indicar su conjunto la desigualdad:
solución. 𝑥2 − 𝑥 − 6 ≥ 0
A. ⟨−∞; 5⟩ Factorizando ahora el trinomio se tendrá:
B. ⟨5; ∞⟩ (𝑥 + 2)(𝑥 − 3) ≥ 0
C. ⟨−∞; 5⟩
D. ⟨−∞; 3⟩ ∪ ⟨5; ∞⟩ Determinando los puntos críticos:
E. ⟨−∞; −3⟩ ∪ ⟨5; ∞⟩ (𝑥 + 2) = 0 ⇒ 𝑥 = −2
RESOLUCIÓN: (𝑥 − 3) = 0 ⇒ 𝑥 = 3
Verificando que el primer coeficiente es positivo factorizando
al trinomio se tendrá: Graficando la recta numérica:
(𝑥 – 5)(𝑥 + 3) > 0
Igualando cada factor a 0, determinamos los puntos críticos:

𝑥– 5=0⇒ 𝑥= 5
𝑥 + 3 = 0 ⇒ 𝑥 = −3
INGENIERÍAS 65
∴ 𝑥 ∈< −∞; −2ሿ ∪ ሾ3; +∞ > 4. Resolver: 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 − 𝟐 < 𝟎 e indicar la diferencia del
RPTA: C máximo y mínimo valor del conjunto solución.
A. 0
3. Resolver: (𝟓 + 𝟐𝒙)(𝟑 – 𝟔𝒙)  𝟎 e indicar su conjunto B. −√3
solución. C. 2√3
5 1
A. 𝑥 ∈ [− 2 ; 2] D. −2 − 2√3
2 3 E. ℝ
B. 𝑥 ∈< −∞; − ሿ ∪ ሾ ; +∞ሿ
5 4
5 3
C. 𝑥 ∈ [− 2 ; 4] RESOLUCIÓN:
5 3 Factorizando la expresión:
D. 𝑥 ∈< −∞; − 2 >∪ ሾ4 ; +∞ >
𝑥 2 + 2𝑥 − 2 < 0
E. 𝑥 ∈ ℝ
𝑥 2 + 2𝑥 + 1 − 3 < 0
(𝑥 + 1)2 − 3 < 0
RESOLUCIÓN: 2
Obsérvese que el segundo factor tiene como coeficiente de 𝑥 (𝑥 + 1)2 − √3 < 0
a un número negativo. En consecuencia, multiplicando por (-1) (𝑥 + 1 − √3)(𝑥 + 1 + √3) < 0
a los miembros de la desigualdad se tendrá:
(5 + 2𝑥)( 6𝑥 − 3) ≤ 0 Determinando los puntos críticos:
5
(5 + 2𝑥) = 0 ⇒ 𝑥 = −
2 𝑥 + 1 − √3 = 0 ⇒ 𝑥 = √3 − 1
1
( 6𝑥 − 3) = 0 ⇒ 𝑥 = 𝑥 + 1 + √3 = 0 ⇒ 𝑥 = −1 − √3
2 Graficando la recta numérica:
Graficando la recta numérica:
𝑥 ∈< −1 − √3 ; √3 − 1 >
5 1 ∴ √3 − 1 − (−√3 − 1) = 2√3
∴ 𝑥 ∈ [− ; ] RPTA: C
2 2
RPTA: A
INGENIERÍAS 66
5. Resolver: 𝒙𝟐 − 𝟏𝟒𝒙 + 𝟒𝟗 ≤ 𝟎 e indicar su conjunto 7. Resolver: 𝒙𝟐 + 𝒙 > 𝟓 e indicar su conjunto solución.

solución A. 〈
−1− √21 −1+ √21
; 2 〉
A. ℝ − {7} 2
−1− √21 −1+ √21
B. ℝ − {2} B. 〈−∞ ; 〉∪ 〈 ; ∞ +〉
2 2
C. {49} −1+ √21
D. {7} C. 〈 ; ∞ +〉
2
E. ℝ −1+ √21 −1− √21
D. 〈−∞ ; 〉 ∪ 〈 ; ∞ +〉
RESOLUCIÓN: 2 2
1− 21 1+ 21
Factorizando la expresión: E. 〈−∞ ; √ 〉 ∪ 〈 √ ; ∞ +〉
2 2
(𝒙 − 𝟕)𝟐 ≤ 𝟎
𝒙−𝟕=𝟎 RESOLUCIÓN:
𝒙=𝟕 𝑥2 + 𝑥 − 5 > 0
Siendo el único punto crítico 7 En vista que el polinomio encontrado es primo, pasamos a
Graficando la recta numérica: calcular los puntos de corte:
𝑥2 + 𝑥 − 5 = 0
Observar que los puntos de corte serán las soluciones de la
ecuación planteada:
𝑥2 + 𝑥 − 5 = 0
𝑪. 𝑺. = {𝟕} −1±√21
RPTA: D Así: 𝑥1;2 = 2
Donde los puntos son:
6. Resolver: 𝒙𝟐 + 𝟖𝒙 + 𝟐𝟎 ≤ 𝟎 e indicar el complemento de −1 + √21 −1 − √21
su conjunto solución. 𝑥1 = 𝑥2 =
2 2
A. ∅ Graficando la recta numérica:
B. ℝ
C. 〈−∞; −4 + √2〉
D. 〈−∞; −4 − √2〉
E. 〈−4 − √2; −4 + √2〉
RESOLUCIÓN: −1 − √21 −1 + √21

Factorizando la expresión: 𝑥 ∈< 〈−∞ ; 〉∪ 〈 ; ∞ +〉
𝑥 2 + 8𝑥 + 20 = (𝑥 + 4)2 + 4 ≤ 0; 𝑥 ∈ ∅ 2 2
RPTA: B
El complemento del conjunto solución son los reales (ℝ)
RPTA: B
INGENIERÍAS 67
8. Halla el intervalo en el cual debe estar comprendido el Ahora tu solo

valor de 𝒂 en la inecuación: El cuadrado de la edad de Roberto, menos 3 es mayor que
𝒂𝒙𝟐 − 𝟕𝒙𝟐 − 𝟐𝒂𝒙 + 𝟐𝒙 − 𝟏𝟓 < −𝟏𝟒 165. En cambio, el doble de su edad, más 3 es un número
Donde se verifica para todo valor de 𝒙. (UNSA, CEPRUNSA menor que 30. ¿Qué edad tiene Roberto? (UNSA,
II FASE 2013) ORDINARIO II FASE 2022)
A. ⟨−∞, 7ሿ A. 20 años
B. ⟨2, 3ሿ B. 13 años
C. 〈7, +∞〉 C. 18 años
D. ⟨−3, 2ሿ D. 10 años
E. 〈−2, 3〉 E. 15 años
RESOLUCIÓN:
Acomodando:
7𝑥 2 − 𝑎𝑥 2 + 2𝑎𝑥 − 2𝑥 + 15 − 14 < 0
(7 − 𝑎)𝑥 2 + (2𝑎 − 2)𝑥 + 1 < 0
Por dato 𝑥 ∈ ℝ, se trabaja con la discriminante ∆< 0
(2𝑎 − 2)2 − 4(7 − 𝑎). 1 < 0
4𝑎2 − 8𝑎 + 4 − 28 + 4𝑎 < 0
4𝑎 − 4𝑎 − 24 < 0 → 𝑎2 − 𝑎 − 6 < 0
2
(𝑎 − 3)(𝑎 + 2) < 0
Por el método de puntos críticos: 𝑃𝐶 = −2 𝑦 3
Graficando la recta numérica:
Por lo tanto, 𝑎 ∈ 〈−2, 3〉

RPTA: E
INGENIERÍAS 68
3.3 INECUACIONES RACIONALES 7 3

≤ 1+ ≤4
Son de la forma: 4 𝑥−1
7 𝑥+2
≤ ≤4
𝑷(𝒙) 4 𝑥−1
> 𝟎 (<, ≥, ≤) 7
𝑸(𝒙) ∴La suma del menor y mayor valor de 𝑥 es: + 4 = 23/4
4
RPTA: E
𝐐(𝐱) ≠ 𝟎; 𝑷(𝒙) y 𝑸(𝒙) son monomios o polinomios
diferentes de cero. 2. Hallar el complemento del conjunto solución de:
Son equivalentes a las inecuaciones polinómicas.
𝟏
𝒙
<𝟑
Nota: Las inecuaciones fraccionarias se resuelven como las
𝟏
inecuaciones polinómicas, primero se obtienen puntos críticos, A. ሾ𝟎; ሿ
𝟑
luego se tiene en cuenta que las raíces obtenidas del
𝟏
denominador se consideran siempre con intervalo abierto, B. ⟨𝟎; 𝟑ሿ
puesto que el denominador tiene que ser diferente de cero.
𝟏
C. 〈𝟎; 〉
𝟑
𝟏
D. ⟨−∞; 𝟑ሿ
1. Si 𝒙 ∈ ሾ𝟐; 𝟓ሿ ; indica la suma del menor y mayor valor
𝟏
que toma la expresión: E. {𝟎; }
𝟑
𝒙+𝟐
𝒙−𝟏 RESOLUCIÓN:
A. 7/4 1
B. 4 <3
𝑥
C. 7/4 1
D. 11 −3<0
𝑥
E. 23/4 1 − 3𝑥
<0
𝑥
RESOLUCIÓN: 3𝑥 − 1
>0
Representando: 𝑥
2 ≤𝑥≤5 1
1≤𝑥−1≤4 Puntos críticos: 𝑥 = 0 ∧ 𝑥 = 3
1 1
≤ ≤1
4 𝑥−1
3 3
≤ ≤3
4 𝑥−1
INGENIERÍAS 69
Trazando la recta numérica se tiene: (𝑥 − 5)

≤0
(𝑥 + 2)(𝑥 − 1)(𝑥 + 3)(𝑥 − 5)
1
≤0→𝑥≠5
(𝑥 + 2)(𝑥 − 1)(𝑥 + 3)
Pero nos pide complemento así que:
∴ 𝐶𝑆 =< −∞ − 3 >∪< −2; 1 >

RPTA: D
4. En la siguiente inecuación racional hallar el conjunto

1
Complemento: [0; 3] solución.
(𝒙 + 𝟑)𝟐 (𝒙𝟐 + 𝟏)𝟑 (𝒙 − 𝟐)𝟕
RPTA: A ≤𝟎
𝒙𝟐 (𝒙 + 𝟒)𝟖
3. En la siguiente inecuación racional hallar el conjunto 〈2; 4〉
A.
solución y dar como respuesta un intervalo de solución.
B. 〈−∞; −2〉
(𝒙𝟐 + 𝒙 + 𝟏)(𝒙𝟐 − 𝒙 + 𝟐)(𝒙 − 𝟓)
≤𝟎 C. < −∞; 2ሿ − {−4; 0}
(𝒙 + 𝟐)(𝒙 − 𝟏)(𝒙 + 𝟑)(𝒙 − 𝟓) D. 〈−2; 1〉 − {0}
E. ⟨−∞; −4ሿ
A. 〈12; −10〉
B. 〈−∞; −1〉 RESOLUCIÓN:
C. 〈−∞; −2〉 Analizando la ecuación, se reduce a:
D. 〈−2; 1〉
E. ⟨−∞; 3ሿ (𝑥 − 2)7 ≤ 0; 𝑥 ≠ 0; 𝑥 + 4 ≠ 0
RESOLUCIÓN: 𝑥≠0 𝑦 𝑥 ≠ −4
Analizando la ecuación
(𝑥 2 + 𝑥 + 1)(𝑥 2 − 𝑥 + 2)(𝑥 − 5) El punto crítico es 𝑥 = 2:
≤0
(𝑥 + 2)(𝑥 − 1)(𝑥 + 3)(𝑥 − 5)
+ +
⏞
(𝑥 2 + 𝑥 + 1) ⏞
(𝑥 2 − 𝑥 + 2) (𝑥 − 5)
≤0 ∴ 𝐶𝑆 =< −∞; 2ሿ − {−4; 0}
(𝑥 + 2)(𝑥 − 1)(𝑥 + 3)(𝑥 − 5)
RPTA: C
INGENIERÍAS 70
5. Hallar el Conjunto Solución de: 6. En la siguiente inecuación racional hallar el conjunto

𝒙𝟒 𝟓𝒙𝟐 + 𝟑𝟔 solución y dar como respuesta un intervalo de solución.
< (𝟔𝒙 + 𝟑)𝟐 (𝒙𝟐 + 𝟏)𝟑 (𝟑𝒙 − 𝟓)𝟕
𝒙𝟒 − 𝟏𝟔 𝒙𝟒 − 𝟏𝟔 ≤𝟎
(𝒙 + 𝟔)𝟐 (𝟐𝒙 + 𝟑)𝟏𝟕
A. 〈−3; 2〉 ∪ 〈1; 7〉 A. 〈12; −10〉
B. 〈−3; −2〉 ∪ 〈2; 3〉 B. 〈−∞; −1〉
C. ⟨3; 17ሿ ∪ 〈1; ∞ −〉 C. 〈−∞; −6〉
D. 〈−∞; 3〉 ∪ 〈0; ∞ +〉 D. 〈−2; 1〉
E. 〈2; 14〉 ∪ 〈15; ∞ +〉 E. ⟨−∞; 3ሿ
RESOLUCIÓN:
RESOLUCIÓN: Analizando la ecuación
De la inecuación:
(6𝑥 + 3)2 (𝑥 2 + 1)3 (3𝑥 − 5)7
𝑥 4 2
5𝑥 + 36 ≤0
− 4 <0 (𝑥 + 6)2 (2𝑥 + 3)17
𝑥4 − 16 𝑥 − 16
𝑥 4 − 5𝑥 2 − 36 (𝑥 2 + 1)(3𝑥 − 5)
<0 ≤0; 𝑥+6≠0
𝑥 4 − 16 (2𝑥 + 3)
2 2
(𝑥 − 9)(𝑥 + 4)
<0 𝑥 ≠ −6
(𝑥 2 − 4)(𝑥 2 + 4) −3
2𝑥 + 3 ≠ 0 → 𝑥 ≠
𝑥 2 − 9 (𝑥 + 3)(𝑥 − 3) 2
⇒ <0 (3𝑥 − 5)
𝑥 2 − 4 (𝑥 − 2)(𝑥 + 2) ≤0
Pc= -3; 3; 2; -2 (2𝑥 + 3)
Puntos críticos:
5 3
𝑥= ; 𝑥=−
3 2
CS:〈−3; −2〉 ∪ 〈2; 3〉

RPTA: B
3 5
𝐶𝑆 =< −∞ − 6 >∪ ⟨− ; ]
2 3
RPTA: C
INGENIERÍAS 71
7. Al resolver la inecuación: 3.4. PRODUCTO CARTESIANO

(𝒙 − 𝟐)𝒂 (𝒙 − 𝟑)𝒃
≥𝟎 Dados dos conjuntos 𝑨 y 𝑩 no vacíos, se llama producto
(𝒙 − 𝟒)𝒄 cartesiano de 𝑨 por 𝑩, al conjunto formados por todos los
Se obtuvo como conjunto solución: pares ordenados (𝒂; 𝒃) tales que 𝒂 ∈ 𝑨 𝑦 𝒃 ∈ 𝑩.
𝑪. 𝑺. ⟨−∞; 𝟐ሿ ∪ {𝟑} ∪ 〈𝟒; +∞〉
𝐴𝑥𝐵 = {(𝑎; 𝑏)/𝑎 ∈ 𝐴 ∧ 𝑏 ∈ 𝐵}
Si 𝟎 < 𝒄 < 𝒃 < 𝒂; calcular el mínimo valor de 𝑻 = 𝒂 + 𝒃 + 𝒄.
A. 3
EJEMPLO:
B. 4
Sea:
C. 6
𝐴 = {1; 2}
D. 9
𝐵 = {5; 7}
E. 12
Hallar: 𝐴𝑥𝐵 y 𝐵𝑥𝐴
Resolviendo tenemos:
RESOLUCIÓN: 𝐴𝑥𝐵 = {(1; 5); (1; 7); (2; 5); (2; 7)}
Graficando el C.S. tenemos: 𝐵𝑥𝐴 = {(5; 1); (5; 2); (7; 1); (7; 2)}
Observación:
𝐴𝑥𝐵 ≠ 𝐵𝑥𝐴, es decir el producto cartesiano no es
conmutativo.
Observamos que 𝑏 es par; 𝑎 y 𝑐 es impar. PROPIEDADES:

Por lo tanto:
I. 𝐴𝑥𝐵 = 𝐵𝑥𝐴 ↔ 𝐴 = 𝐵
0<𝑐<𝑏<𝑎
0<1<2<3 II. 𝑛(𝐴𝑥𝐵) = 𝑛(𝐴)𝑥𝑛(𝐵), si los conjuntos 𝐴
y 𝐵 son finitos. 𝑛(𝐴), 𝑛(𝐵): número de
El valor mínimo de 𝑇 es: elementos de 𝐴 o 𝐵.
𝑇 =𝑎+𝑏+𝑐 =3+2+1=6 III. 𝐴𝑥𝐵 = ∅ ↔ 𝐴 = ∅ ∨ 𝐵 = ∅
RPTA: C
Los siguientes teoremas establecen que la operación de
producto cartesiano distribuye sobre la unión y la intersección.
INGENIERÍAS 72
TEOREMA: 3.4.2. FUNCIONES
FUNCIONES
Si 𝐴, 𝐵 𝑦 𝐶 son conjuntos, entonces:
I. 𝐴𝑥(𝐵 ∪ 𝐶) = (𝐴𝑥𝐵) ∪ (𝐴𝑥𝐶)
Una función es una relación binaria 𝒇: 𝑨 ⟶ 𝑩
II. 𝐴𝑥(𝐵 ∩ 𝐶) = (𝐴𝑥𝐵) ∩ (𝐴𝑥𝐶)
que asigna a cada elemento del conjunto 𝑨
III. (𝐴 ∪ 𝐵)𝑥𝐶 = (𝐴𝑥𝐶) ∪ (𝐵𝑥𝐶)
un único elemento del conjunto 𝑩.
IV. (𝐴 ∩ 𝐵)𝑥𝐶 = (𝐴𝑥𝐶) ∩ (𝐵𝑥𝐶)
Es decir: 𝑓 = {(𝑥; 𝑦)/ 𝑦 = 𝑓(𝑥)}

3.4.1 RELACIONES BINARIAS: De donde: 𝒚 = 𝒇(𝒙) es regla de
correspondencia
Dados dos conjuntos 𝑨 𝑦 𝑩 no vacíos, se denominará relación “𝒚” es la variable dependiente
𝑹 de 𝑨 en 𝑩 a todo subconjunto del producto cartesiano 𝐴𝑥𝐵 “𝒙” es la variable independiente.
Simbólicamente:
𝑹 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑨 𝑒𝑛 𝑩 ↔ 𝑹 ⊂ 𝑨𝑥𝑩
1. Con cierta cantidad de kilates de un diamante se
Ejemplo: fabrican muchas piezas de joyería, un anillo de 𝟓 kilates
Dados los conjuntos 𝐴 = {1; 3; 5} y 𝐵 = {0; 2}, cuyo producto con incrustaciones de diamante cuesta $ 𝟏𝟐𝟓𝟎.
cartesiano es: 𝐴𝑥𝐵 = {(1; 0); (1; 2); (3; 0); (3; 2); (5; 0); (5; 2)} Considerando que la situación describe una función
Se tiene: donde el precio de cada alhaja es proporcional al
𝑅1 = {(1; 0); (1; 2); (3; 2)} cuadrado de su peso. ¿Cuál es la regla de
𝑅2 = {(1; 2); (3; 0); (5; 0); (5; 2)} correspondencia que representa esta función?
𝑅3 = {(1; 0); (5; 2)} Considerar 𝟏 𝐤𝐢𝐥𝐚𝐭𝐞 = 𝟎, 𝟐𝟓 𝒈𝒓
𝑅4 = ∅
Son relaciones de 𝑨 en 𝑩. A. y = 200. x 2
Nota: B. y = 500. x 2
𝑹 C. y = 800. x 2
𝑹: 𝑨 → 𝑩 ∨ 𝑨 → 𝑩 D. y = 0,25. x 2
E. y = 50. x 2
Se lee: “Relación 𝑹 de 𝑨 en 𝑩”. RESOLUCIÓN:
Modelando la función a partir de: “el precio es proporcional al
cuadrado de su peso”
Precio = A(Peso)2
INGENIERÍAS 73
Observamos que el precio (y = f(x)) depende del peso (x) en D. No es acertado porque en Buenos Aires son las 8:00h.
kilates de la joya, E. No es acertado porque en Buenos Aires son las 9:00h.
Pero consideremos que 1 kilate = 0,25 gr
RESOLUCIÓN:
Entonces la ecuación quedaría así y = A(0,25x)2 La situación describe una relación funcional entre las dos
variables:
Donde: hora de Lima: variable independiente
“𝑥” es el número de kilates. hora de Buenos Aires: variable dependiente
“𝑦” es el precio
• La expresión que permite calcular la hora de Buenos
Según los datos tenemos: Aires a partir de la hora de Lima es:
5 kilates cuestan $ 1250 → (5; 1250) y = x + 2 … (I)
Si la hora de Lima está entre 22:00 h y 24:00 h (por ejemplo,
Entonces reemplazando en y = A(0,25x)2 y hallamos “A” las 23:00 h), la expresión y = x + 2 no permite encontrar la
1250 = Aሾ0,25(5)ሿ2 hora de Buenos Aires (y) a partir de la hora de Lima (x), pues
1250 = Aሾ0,25(5)ሿ2 se pasa de las 24:00 h.
800 = A
• Para obtener la hora de Buenos Aires a partir de la hora
Reemplazando en la función tenemos: de Lima, cuando en Lima pasan de las 22:00 h, se resta 22 a
⟹ y = 800(0,25x)2 la hora en Lima; por ello, la expresión es:
1 2 y = x − 22 … (II)
y = 800 ( x)
4
1 Para dar solución a la situación planteada utilizaremos la
y = 800. (x)2 expresión (I), para x = 6 ; entonces:
16
y = 50. x 2 y = x+2
RPTA: E y=6+2=8
2. Nelly vive en Lima y su papá en Buenos Aires. Si el papá Por lo tanto, si Nelly desde Lima llama a las 6:00 h, no
de Nelly trabaja de 7 de la mañana (7:00) a 3 de la tarde (15 encontrará en casa a su papá, ya que en Buenos Aires serían
horas de Buenos Aires), ella cree que encontrará a su papá las 8:00 h. y él se encuentra trabajando.
en casa si lo llama a las 6 de la mañana (hora de Lima). Consecuentemente, no es acertado lo que piensa.
¿Es acertado lo que piensa? (Ministerio de Educación , RPTA: D
2013)
A. Es acertado porque en Buenos Aires son las 9:00h.
B. Es acertado porque en Buenos Aires son las 8:00h.
C. No es acertado porque en Lima son las 7:00h.
INGENIERÍAS 74
Además, podemos agregar la siguiente conclusión: RESOLUCIÓN:

Analizando la gráfica, la variable independiente es el tiempo en
𝑦 =𝑥+2 𝑦 = 𝑥 − 22 horas y la variable dependiente son los kilómetros recorridos,
Para horas: 0 ≤ 𝑥 < 22 Para horas: 22 ≤ 𝑥 ≤ 24 por lo que concluimos que: “la distancia recorrida en kilómetros
depende del tiempo que transcurre en horas”
3. El gráfico muestra la posición de un automóvil en • ¿Cuántos kilómetros ha recorrido en la primera hora?

función del tiempo:
Debido a que a las cero horas ya tenía una posición de 10 km,
en la primera hora ha recorrido
30 km – 10 km = 20 km
• ¿Cuántos kilómetros ha recorrido después de la primera

hora hasta la segunda?
Observamos que hasta una hora ha recorrido 30 km, luego

mantuvo esa posición hasta la hora 2, entonces no ha habido
cambio de posición, por lo tanto, en ese intervalo de tiempo ha
recorrido 0 km.
• ¿Cuántas horas se demora en recorrer 30 km?
Del gráfico identificamos que en el eje de las ordenadas se

• ¿Cuántos kilómetros ha recorrido en la primera hora? evidencian los km recorridos, 30 km recorre a partir de la
• ¿Cuántos kilómetros ha recorrido después de la segunda hasta la cuarta hora, es decir dos horas.
primera hora hasta la segunda hora? RPTA: D
• ¿Cuántas horas se demora en recorrer 30km?
A. 30 km – 0 km – 3h
B. 20 km – 0 km – 1h
C. 30 km – 10 km – 2h
D. 20 km – 0 km – 2h
E. 20 km – 10 km – 3h
INGENIERÍAS 75
3.4.2.1. DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIÓN PROBLEMAS RESUELTOS:

DOMINIO DE UNA FUNCIÓN
4. Suponiendo que una empresa que brinda el servicio
eléctrico cobra por cada kilowatt hora (kwh) la módica
DOMINIO DE UNA FUNCIÓN suma de 0,60 céntimos a partir del treinta y un kwh
consumido, además los 30 primeros kwh mantienen un
Es el conjunto formado por las primeras costo fijo de S/. 14, así mismo el máximo consumo posible
componentes de los pares ordenados de es de 200 kwh. ¿Cuál sería el dominio de la función si el
la función. monto facturado siempre es mayor que S/. 32,60?
A. Df = ሾ30; 200ሿ
𝑫𝒐𝒎(𝒇) = {𝒂 ∈ 𝑨/ 𝒃 ∈ 𝑩 ∧ (𝒂; 𝒃) ∈ 𝒇}
B. Df = ሾ31; 200ሿ
C. Df = ሾ31; 100ሿ
D. Df = 〈31; 200〉
Para poder calcular el dominio de E. Df = (31; 200ሿ
una función debemos tener en RESOLUCIÓN:
cuenta las siguientes restricciones: La situación describe una relación funcional entre las dos
I. El denominador debe ser variables:
diferente de cero.
II. El radicando de una raíz de
• N° de kilowatts: variable independiente
índice par debe ser mayor o igual
• Monto a pagar: variable dependiente
que cero.
III. En la función Logaritmo:
“El monto a pagar depende de la cantidad de kwh consumidos”
𝑓(𝑥) = 𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑥 Modelando la función a partir de los datos:
∀ 𝑥 > 0; 𝑎 > 0 y 𝑎 ≠ 1 f(x)
⏟ = 0,60 ณ x + 14 Para x > 30
Monto a N° de
pagar kwh
Según el dato el monto facturado siempre es mayor que S/.

32,60 asi que:
f(x) = 0,60x + 14
32,60 = 0,60x + 14
18,60 = 0,60x ⟹ x = 31
Entonces los kwh consumidos son mayores a 31 kwh.

Como el máximo consumo posible es de 200 kwh, entonces
Df = ሾ31; 200ሿ
RPTA: B
INGENIERÍAS 76
5. Según las gráficas indica cual es el dominio de las RANGO DE UNA FUNCIÓN
funciones:
RANGO DE UNA FUNCIÓN
Es el conjunto formado por las segundas

componentes de los pares ordenados de
la
función:
𝑹𝒂𝒏(𝒇) = {𝒃 ∈ 𝑩 ∕ 𝒂 ∈ 𝑨 ∧ (𝒂; 𝒃) ∈ 𝒇}
A.
Se observa que la gráfica está ocupando en forma horizontal
(eje x); desde el −4 hasta el 6, entonces: 𝐷𝑓 = ሾ−4; 6⟩ Para la determinación del rango de
una función, tenemos tres métodos:
• Analítico: Se parte del dominio

y se construye la función.
• Algebraico: Se despeja la
variable “𝑥” la cual quedará en
B. términos de la variable “𝑦”, luego
Se observa que la gráfica está ocupando en forma horizontal
(eje x); desde el −1 hasta el 2, entonces: 𝐷𝑓 = ሾ−1; 2ሿ se analiza los valores que puede
asumir la variable “𝑦”.
• Gráfico: Se analiza el
comportamiento de la función en
el eje “𝑦”.
C.
La gráfica representa una función por partes:
La curva verde ocupa en el eje de las abscisas desde 1 hasta
2. El segmento azul ocupa desde 2 hasta 4, entonces
𝐷𝑓 = ሾ1; 2⟩ ∪ ሾ2; 4⟩
También podemos expresar el dominio así: 𝐷𝑓 = ሾ1; 4⟩
INGENIERÍAS 77
PROBLEMAS RESUELTOS: 𝟐
7. Hallar el rango de la función: 𝒇(𝒙) = 𝒙−𝟖
A. R f = ℝ − {0}
6. Según las gráficas, indica cual es el dominio y rango de
B. R f = ℝ − {1}
las funciones:
C. R f = ℝ − {3}
A. D. R f = {0}
E. R f = ℝ − {2}
RESOLUCIÓN:
2
𝑓(𝑥) =
𝑥−8
Df = ሾ−5; 4⟩ Despejamos la variable “𝑥”
2
R f = ⟨0; 3ሿ 𝑦=
𝑥−8
𝑦(𝑥 − 8) = 2
B. 8𝑦+2
𝑦𝑥 = 8𝑦 + 2 𝑥= 𝑦
Observamos que el valor de “𝑦” no puede ser “0”; porque la
división entre cero no existe.
R f = ℝ − {0}
RPTA: A
8. Sea la función:
𝒇 = {(𝒂; 𝒃), (𝟑; 𝒄)(𝟏; 𝟑)(𝟐𝒃; 𝟒)}
𝐲 𝐪𝐮𝐞 𝒇(𝒙) = 𝒙 − 𝟐𝒂.
Hallar la intersección de los elementos del dominio y el
Df = ሾ−1; +∞⟩ rango de dicha función.
R f = ⟨−∞; 2ሿ A. {1,5}
B. {2,5}
C. C. {3,4}
D. {4,5}
E. {1,3}
RESOLUCIÓN:
𝑓(𝑥) = 𝑥 − 2𝑎
𝑓(1) = 1 − 2𝑎
3 = 1 − 2𝑎 ⇒ 𝑎 = −1
Df = ℝ − {4}
𝑓(𝑎) = 𝑎 − 2𝑎
R f = ℝ − {−1}
INGENIERÍAS 78
𝑏 = −𝑎 ⟹𝑏=1 3.5 FUNCIÓN CONSTANTE E IDENTIDAD

𝑓(3) = 3 − 2(−1)
𝑐 = 3 − 2(−1) ⇒𝑐=5
Reemplazando FUNCIÓN CONSTANTE
𝑓 = {(−1,1), (3,5)(1,3)(2,4)}
𝐷𝑓 = {−1; 3; 1; 2} Una función es constante si su regla de
𝑅𝑓 = {1; 5; 3; 4} correspondencia es 𝒇(𝒙) = 𝒌
Entonces la intersección {1,3} donde "k" es una constante, es decir:
RPTA: E 𝒇 = {(𝒙; 𝒚) ∈ ℝ 𝒙 ℝ/ 𝒚 = 𝒌}
Ahora tu solo
𝟔
Si el dominio de la función 𝒇(𝒙) = 𝟒𝒙+𝟐, es ሾ𝒂; 𝒃ሿ y su rango • Su dominio es ℝ.
ሾ𝟏; 𝟖ሿ, determine el valor de 𝒂. • El Rango es {𝒌}.
Donde se verifica para todo valor de 𝒙. (ORDINARIO I Fase
2021) Su gráfica es:
A. 1
B. −5/16
C. 3/16
D. −7/16
E. 6/17
(Escanea el código para ver el procedimiento)
INGENIERÍAS 79
FUNCIÓN IDENTIDAD PROBLEMAS RESUELTOS:

1. En una empresa se observó que las ganancias no
aumentaban ni disminuían en varios años, se logró
Se llama función identidad a la función modelar matemáticamente según la función 𝒈(𝒙).
que hace corresponder a cada número Representando los años de este estudio en:
real el propio número. Se representa 𝐠(𝟐𝟎𝟐𝟏) + 𝐠(𝟐𝟎𝟐𝟐)
por 𝒇(𝒙) = 𝒙. =𝟖
𝐠(𝟐𝟎𝟐𝟑) − 𝟑
𝒇 = {(𝒙; 𝒚) ∈ ℝ 𝒙 ℝ/ 𝒚 = 𝒙} Determinar la suma de la función constante para los años
• Su dominio es ℝ. 𝟐𝟎𝟐𝟒, 𝟐𝟎𝟐𝟓, 𝟐𝟎𝟐𝟔 y 𝟐𝟎𝟐𝟕.
• El Rango es ℝ. A. 20
• Es una función impar (simétrica con B. 16
relación al origen de coordenadas). C. 18
• Corta al eje “𝒙” y al eje “𝒚” solo en el D. 10
punto (𝟎; 𝟎). E. 12
RESOLUCIÓN:
De la expresión:
Su gráfica es: g(2021) + g(2022)
=8
g(2023) − 3
Por ser función constante tenemos que:
k+k
=8
k−3
2k = 8(k − 3)
2k = 8k − 24
24 = 6k
4=k
Nos piden calcular g(2024) + g(2025) + g(2026) + 𝑔(2027)

4 + 4 + 4 + 4 = 16
RPTA: B
𝟐𝟎+𝒇(𝒙)
2. Determine el rango de la siguiente función 𝒇(𝒙) = 𝟓
,
si 𝒙 ∈ ሿ−𝟓; 𝟏𝟖ሿ
A. {5}
B. {9}
C. {10}
INGENIERÍAS 80
D. ሿ−12,27ሿ E. 12
E. {6} RESOLUCIÓN:
RESOLUCIÓN: De la expresión:
De la expresión: 𝑓(𝑥) = (𝑥 + 𝑎)(𝑥 − 3) − (𝑥 + 2)2 + 𝑏
20 + 𝑓(𝑥) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 3𝑥 + 𝑎𝑥 − 3𝑎 − 𝑥 2 − 4𝑥 − 4 + 𝑏
𝑓(𝑥) =
5 𝑓(𝑥) = (−7 + 𝑎)𝑥 + (𝑏 − 4 − 3𝑎)
5𝑓(𝑥) = 20 + 𝑓(𝑥) Por ser función identidad, entonces:
4𝑓(𝑥) = 20 −7 + 𝑎 = 1 → 𝑎 = 8
𝑓(𝑥) = 5 𝑏 − 4 − 3𝑎 = 0
Por ser función constante el rango es la misma función. 𝑏 − 4 − 3(8) = 0 → 𝑏 = 28
RPTA: A Entonces 𝑏 − 2𝑎
3. Sea 𝒇(𝒙) una función constante tal que: 28 − 2(8) = 12
𝒇(𝒙 + 𝟖) + 𝒇(𝒙 + 𝟕) RPTA: E
=𝟑
𝒇(𝟐𝒙) − 𝟒
Hallar 𝑷 = 𝒇(𝒙𝟐 ) + 𝒇(𝒙 − 𝟐) − 𝟐 5. Sobre la función identidad, indique si las siguientes
A. 6 afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
B. 12 I. Tiene pendiente positiva.
C. 18 II. El 𝑫𝒐𝒎(𝒇) = ℝ y el 𝑹𝒂𝒏(𝒇) = ℝ.
D. 22 III. El punto (𝟓; 𝟓) pertenece a la función.
E. 24 A. VFF
RESOLUCIÓN: B. FVF
Sea 𝑓(𝑥) = 𝑚 (Función constante) C. VFV
𝑚+𝑚 D. FFV
=3 E. VVV
𝑚−4
2𝑚 = 3𝑚 − 12 ⇒ 𝑚 = 12 RESOLUCIÓN:
Entonces: 𝑓(𝑥) = 12 Recordemos la gráfica:
Nos pide:
𝑃 = 𝑓(𝑥 2 ) + 𝑓(𝑥 − 2)−2 = 12 + 12 − 2 = 22
RPTA: D
4. Si, 𝒇(𝒙) = (𝒙 + 𝒂)(𝒙 − 𝟑) − (𝒙 + 𝟐)𝟐 + 𝒃 , es una función

identidad. Calcular 𝒃 − 𝟐𝒂
A. 20
B. 19
C. 16
D. 14 I. Tiene pendiente positiva …………. (V)
INGENIERÍAS 81
II. El 𝑫𝒐𝒎(𝒇) = ℝ y el 𝑹𝒂𝒏(𝒇) = ℝ ….. (V) Ahora tu solo

III. El punto (𝟓; 𝟓) pertenece a la función Sea 𝒈 una función constante, tal que:
……………………………………………... (V) 𝒈(𝒏𝟐 ) − 𝟑𝒈(𝒏 + 𝟏)
=𝟐
𝒈(𝟐𝒏 + 𝟏) + 𝟑
RPTA: E Hallar 𝒈(𝟐𝒏 + 𝟑) + 𝟑𝒈(𝒏𝟐 − 𝟏). (CEPRUNSA QUINTOS
2021, 2021)
6. Sea 𝒇: 𝑹 → 𝑹 una función identidad, tal que 𝒇(𝒙) = A. 4/9
(𝟒𝒂 − 𝟏𝟗)𝒙 + (𝟕𝒃 − 𝟐𝟏). Calcular el valor de "𝒂 + 𝒃 − 𝟐" B. −6
A. 8 C. −3/2
B. 6 D. 3/2
C. 4 E. 4
D. 2
E. 1
RESOLUCIÓN:
Como 𝑓 es una función identidad, entonces 𝑓(𝑥) = 𝑥.
𝑓(𝑥) = (4𝑎 − 19)𝑥 + (7𝑏 − 21)
Por tanto, debe cumplirse:
4𝑎 − 19 = 1
4𝑎 = 20 → 𝑎 = 5
Además:
7𝑏 − 21 = 0
7𝑏 = 21 → 𝑏 = 3
Finalmente, nos pide:
𝑎+𝑏−2 =5+3−2 = 6
RPTA: B
(Escanea para ver el procedimiento)
INGENIERÍAS 82
CAPÍTULO 4
4.1. FUNCIONES ESPECIALES FUNCIÓN LINEAL AFÍN
4.1.1. FUNCIÓN LINEAL Y AFÍN
Tiene por regla de correspondencia:
𝒇(𝒙) = 𝒎𝒙 + 𝒃
FUNCIÓN LINEAL donde 𝒎, 𝒃 ≠ 𝟎, además 𝒎 es la pendiente y 𝒃 es la
ordenada al origen y representa la distancia desde el
punto donde la gráfica corta el eje Y hasta el origen de
Tiene por regla de correspondencia: coordenadas.
𝒇(𝒙) = 𝒎𝒙 Dominio: 𝑫𝒐𝒎(𝒇) = ℝ ∧ Rango: 𝑹𝒂𝒏(𝒇) = ℝ
donde 𝒎 ≠ 𝟎 y 𝒎 es la pendiente con (𝟎; 𝟎) como punto
de corte.
Dominio: 𝑫𝒐𝒎(𝒇) = ℝ ∧ Rango: 𝑹𝒂𝒏(𝒇) = ℝ
Gráfica:
La gráfica de la función 𝒇 resulta ser una recta
oblicua a la derecha si 𝒎 > 𝟎; y es oblicua a la
izquierda si 𝒎 < 𝟎.
Gráfica:
La gráfica de la función 𝒇 resulta ser una recta
oblicua a la derecha si 𝒎 > 𝟎; y es oblicua a la
izquierda si 𝒎 < 𝟎.
INGENIERÍAS 83
1. Indicar el valor de “𝟑𝐩 − 𝟐”; si la expresión

𝒇(𝒙) = 𝟒𝒙 − 𝒑 + 𝟐 ; representa una función lineal
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
RESOLUCIÓN:
Si la función es lineal entonces el intercepto con el eje “y” es
cero, también podemos afirmar que su término independiente Tenemos entonces que:
es igual a cero, entonces: (6)(12)
f(x) = 4x −p A⊿ = = 36u2
⏟ᇧ +ᇧ2 2
0 RPTA: B
−p + 2 = 0
p=2 3. Sea 𝒇(𝒙) una función lineal, de modo que: 𝒇(𝟐) =
→ 3p − 2 = 3(2) − 2 = 4 𝟓 𝒚 𝒇(𝟑) = 𝟕; encuentre 𝒇(𝒙).
RPTA: D A. 𝑦 = 3𝑥 − 2
B. 𝑦 = −4𝑥 + 4
2. Halle el área de la región que se determina al intersecar C. 𝑦 = 4𝑥 − 2
la función 𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙 + 𝟏𝟐 con los ejes coordenados. D. 𝑦 = 3𝑥 + 2
A. 15 u2 E. 𝑦 = 2𝑥 + 1
B. 36 u2 RESOLUCIÓN:
C. 18 u2 Por ser lineal 𝑓 es de la forma 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏 y debemos
D. 20 u2 determinar a y b.
E. 25 u2 5 = 𝑎(2) + 𝑏
RESOLUCIÓN: 7 = 𝑎(3) + 𝑏
Resolvemos el sistema:
Tenemos que el corte en el eje “y” es 12 5 = 2𝑎 + 𝑏
Para hallar el punto de intersección con el eje “x” f(x) = 0 7 = 3𝑎 + 𝑏
0 = 2x + 12 ⇒ x = −6 2=𝑎
Graficando: 1=𝑏
𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1
RPTA: E
INGENIERÍAS 84
4. A partir de la gráfica, hallar dominio y rango Simplificando:

3𝑚 + 2𝑏 = 9 …(I)
Donde:
𝑓(−2) − 2𝑓(1) = −18
−2𝑚 + 𝑏 − 2(𝑚 + 𝑏) = −18
−2𝑚 + 𝑏 − 2𝑚 − 2𝑏 = −18
−4𝑚 − 𝑏 = −18…(II)
Por lo tanto:
3𝑚 + 2(18 − 4𝑚) = 9
3𝑚 + 36 − 8𝑚 = 9
−5𝑚 = 9 − 36
A. ሿ−3; 1ሿ ∪ ሾ4; 6ሿ −5𝑚 = −25
B. ሾ−3; −3ሿ ∪ ሾ4; 6ሿ 𝑚=5
C. ሾ1; 3ሿ ∪ ሾ4; 6ሿ Reemplazando en (II):
D. ሾ−1,3ሿ −4𝑚 − 𝑏−= −18
E. {6} ∩ ሾ4; 6ሿ −4.5 − 𝑏 = −18
−20 + 18 = 𝑏
RESOLUCIÓN: 𝑏 = −2
Observando la gráfica se tiene: Entonces, la función lineal es:
𝐷𝑜𝑚(𝑓) = ሿ−3; 1ሿ ∪ ሾ4; 6ሿ 𝑓(𝑥) = 5𝑥-2
𝑅𝑎𝑛(𝑓) = ሿ−3; 1ሿ ∪ ሾ4; 6ሿ 𝑦 − 5𝑥 + 2 = 0
RPTA: A RPTA: E
5. Hallar la función lineal para la cual se cumple 6. Hallar la función lineal de modo que:
que: 𝟑𝒇(𝟏) + 𝒇(𝟑) = 𝟏𝟖 y 𝒇(−𝟐) − 𝟐𝒇(𝟏) = −𝟏𝟖 𝒇ሾ𝒇(𝒙 − 𝟏)ሿ = 𝟏𝟔𝒙 − 𝟏
A. 𝑦 + 9𝑥 + 2 = 0 A. 𝑓(𝑥) = −4𝑥 + 3
B. 𝑦 − 8𝑥 + 1 = 0 B. 𝑓(𝑥) = 4𝑥 + 3
C. 𝑦 − 𝑥 − 9 = 0 C. 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 3 4
D. 𝑦 − 8𝑥 − 8 = 0 D. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 5
E. 𝑦 − 5𝑥 + 2 = 0 E. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 4
Sea la función lineal: 𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥 + 𝑏 Sea la función lineal: 𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥 + 𝑏 … (1)
Si: Entonces:
3(𝑚 + 𝑏) + 3𝑚 + 𝑏 = 18 𝑓(𝑥 − 1) = 𝑚(𝑥 − 1) + 𝑏 = 𝑚𝑥 − 𝑚 + 𝑏 … (2)
3𝑚 + 3𝑏 + 3𝑚 + 𝑏 = 18 En (1) sustituimos 𝑥 por 𝑓(𝑥 − 1) y obtenemos:
6𝑚 + 4𝑏 = 18 𝑓ሾ𝑓(𝑥 − 1)ሿ = 𝑚𝑓(𝑥 − 1) + 𝑏
INGENIERÍAS 85
De la condición dada y de la ecuación (2) se sigue que:

16𝑥 − 1 = 𝑚𝑓(𝑥 − 1) + 𝑏 4.1.2. PROBLEMAS DE MODELACIÓN CON FUNCIÓN
16𝑥 − 1 = 𝑚ሾ𝑚𝑥 − 𝑚 + 𝑏ሿ + 𝑏 LINEAL
16𝑥 − 1 = 𝑚2 𝑥 − 𝑚2 + 𝑚𝑏 + 𝑏
16𝑥 − 1 = 𝑚2 𝑥 + 𝑏(𝑚 + 1) − 𝑚2 PROBLEMAS RESUELTOS:
Donde:
16 = 𝑚2 1. Pedro un emergente barbero emprendedor, estima que
𝑚 = ±4 si el precio por corte es 𝑺/. 𝟐𝟎, tendría 𝟏𝟐𝟎 clientes a la
Entonces: semana y por 𝑺/. 𝟐𝟖, sólo 𝑺/. 𝟖𝟎. Sabiendo que el precio
𝑏(𝑚 + 1) − 𝑚2 = −1 por corte se relaciona linealmente con la cantidad de
𝑏(𝑚 + 1) = 𝑚2 − 1 cliente, ¿cuántos clientes tendría a la semana si el precio
𝑏(𝑚 + 1) = (𝑚 + 1)(𝑚 − 1) es de 𝑺/. 𝟐𝟔?
𝑏 =𝑚−1 A. 30
Reemplazando: B. 60
Si 𝑚 = 4, entonces: C. 90
𝑏 =4−1 D. 110
𝑏=3 E. 120
Si 𝑚 = −4, entonces: RESOLUCIÓN:
𝑏 = −4 − 1 Siendo: 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙 + 𝒃
𝑏 = −5 Entonces:
Por ello: Precio N° de clientes
𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥 + 𝑏 𝑺/. 𝟐𝟎 120
𝑓(𝑥) = 4𝑥 + 3 ó 𝑓(𝑥) = −4𝑥 − 5 𝑺/. 𝟐𝟖 80
RPTA: B Donde:
𝑓(20) = 120 , si:
20𝑎 + 𝑏 = 120 …(I)
𝑓(28) = 80 , si:
28𝑎 + 𝑏 = 80 …(II)
De (I) y (II), se tiene:
𝑎 = −5
Reemplazando en (I):
28𝑎 + 𝑏 = 80
28(−5) + 𝑏 = 80
−140 + 𝑏 = 80
𝑏 = 220
INGENIERÍAS 86
Entonces: 𝑓(6) − 𝑓(12)

𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 𝑓(12) = −12 + 5 = −7
𝑓(𝑥) = −5𝑥 + 220 𝑓(6) = −6 + 5 = −1
Si el precio es de 𝑆/. 26: ∴ −1 − (−7) = 6°𝐶
RPTA: C
𝑓(26) = −5(26) + 220 3. Esteban tiene que pagar el consumo mensual del celular
𝑓(26) = −130 + 220 de Karina y le ha indicado que es igual a −𝟓√𝟑𝒂 + 𝒃 , si
𝑓(26) = 90 sabe que:
Por lo tanto, se tendrá 90 clientes si el precio es de 𝑆/.26. 𝒇(𝒙) = (𝒂 + √𝟑)𝒙 + 𝒃 − 𝟏𝟐 y su gráfica es:
RPTA: C
y
𝒇(𝒙)
2. Sea 𝒇(𝒙) una función lineal que representa la
temperatura en (°C) de un pueblo de Orcopampa a partir
del mediodía donde “𝒙” es el número de horas que
2
transcurre en el día a partir de dicha hora, además se sabe
que:
𝒇(𝟐) = 𝟑 ; 𝒇(𝟑) = 𝟐𝒇(𝟒) 120°
Determinar la diferencia de las temperaturas 𝒇(𝟔) − 𝒇(𝟏𝟐) x
A. 8°𝐶
B. 4°𝐶
C. 6°𝐶 ¿Cuánto pagó Esteban?
D. 18°𝐶 A. 52
E. −6°𝐶 B. 42
C. 35
RESOLUCIÓN: D. 44
Representando 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 se tiene: E. 58
𝑓(2) = 2𝑎 + 𝑏 = 3……..I
𝑓(3) = 3𝑎 + 𝑏 ; 𝑓(4) = 4𝑎 + 𝑏
𝑓(3) = 2f(4)
3𝑎 + 𝑏 = 2(4𝑎 + 𝑏)
−𝑏 = 5𝑎 …...II
Reemplazando (II) en (I):
2𝑎 − 5𝑎 = 3
𝑎 = −1; 𝑏 = 5
∴ 𝑓(𝑥) = −𝑥 + 5
Ahora determinamos la diferencia de temperaturas:
INGENIERÍAS 87
RESOLUCIÓN: 4. Juan ha comprado un stand en el centro comercial Don

Analizamos el gráfico se deduce un triángulo rectangulo tal Ramón y para saber su área, le han indicado que es igual
que: al área de la región limitada por las gráficas de las
funciones:
30° 𝒇(𝒙) = 𝟒
𝟐
2 𝒈(𝒙) = 𝒙 − 𝟐
𝟑
y las rectas: 𝒙 = 𝟎  𝒚 = 𝟎
60° ¿De cuántos metros cuadrados es el stand?
k A. 15m2
B. 24m2
Entonces: C. 35m2
2 D. 14m2
𝑘√3 = 2 → 𝑘 =
√3 E. 18m2
Por lo tanto, se forman los puntos:
2 RESOLUCIÓN:
(0; 2) , ( , 0)
√3 Graficamos las funciones:
Reemplazamos en la función:
𝑓(𝑥) = (𝑎 + √3)𝑥 + 𝑏 − 12
𝑓(0) ∶ (𝑎 + √3)0 + 𝑏 − 12 = 2
𝑏 = 14
2 2
𝑓 ( ) ∶ (𝑎 + √3) + 14 − 12 = 0
√3 √3
2
𝑎+2+2=0
√3
𝑎 = −2√3
Reemplazando en:
−5√3𝑎 + 𝑏
−5√3(−2√3) + 14
∴ El monto a pagar es 44 soles
RPTA: D
INGENIERÍAS 88
Determinamos el polígono que se forma: 5. Sebastián sabe que el promedio obtenido en el curso de
matemática está dado por la función 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙 + 𝒃. Si se
cumple que 𝒇 (𝟐) = 𝟏𝟏 ∧ 𝒇 (𝟏) = 𝟖, calcular el promedio
de Sebastián si es igual a 𝒇 (𝟒).
A. 12
B. 14
C. 15
D. 17
E. 18
RESOLUCIÓN:
Sabemos que:
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏
Hallamos los vértices del polígono, para determinar su Se cumple que:
longitud de sus lados: 𝑓 (2) = 11 ∧ 𝑓 (1) = 8
𝐴 (0; 4), 𝐷 (0; 0) → 𝐴𝐷 = 4 Reemplazamos:
Para C sabemos que 𝑦 = 0 reemplazamos en 𝑔(𝑥) 2𝑎 + 𝑏 = 11 … I
2
0 = 𝑥 − 2 → 𝑥 = 3 ∴ 𝐶 (3; 0) 𝑎 + 𝑏 = 8 … II
3 Resolvemos el sistema, despejamos en la ecuación II:
𝐷𝐶 = 3 𝑏 = 8– 𝑎
B es el punto de intersección de las dos funciones Reemplazamos en I:
𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥) 2𝑎 + 8 − 𝑎 = 11
2
4 = 𝑥 − 2 → 𝑥 = 9 ∴ 𝐵 (9; 4) 𝑎=3
3 Hallamos el valor de:
𝐴𝐵 = 9
𝑏=5
Calculamos el área:
𝐵+𝑏 ∴ 𝑓(𝑥) = 3𝑥 + 5
𝐴=( )ℎ Hallamos 𝑓(4)
2 𝑓(4) = 3(4) + 5 = 17
9+3
𝐴=( ) 4 = 24 ∴ La nota de Sebastián es 17
2 RPTA: D
2
∴ El área del stand es de 24m
RPTA: B
INGENIERÍAS 89
6. En el recibo de luz, Romina ha visto que le cobran un RESOLUCIÓN:

cargo fijo mensual de 18,5 soles y 3,5 soles por kilowatt Del enunciado deducimos los puntos:
hora de luz que consume. Determinar cuánto pagará por (10; 3500), (20; 6000)
el consumo del mes, si sabe que ha utilizado 60 kilowatt y Hallamos la pendiente:
el consumo está representado por una función lineal. 𝑦2 − 𝑦1 6000 − 3500
A. 228,5 soles 𝑚= = = 250
𝑥1 − 𝑥2 20 − 10
B. 326,4 soles Utilizamos la ecuación punto pendiente:
C. 198 soles 𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )
D. 272,5 soles 𝑦 − 3500 = 250(𝑥 − 10)
E. 318 soles 𝑦 − 3500 = 250𝑥 − 2500
𝑦 = 250𝑥 + 1000
RESOLUCIÓN: → 𝐶(𝑥) = 250𝑥 + 1000
Sabemos que el consumo es representado por una función
lineal: Calculamos el costo de las 60 caminadoras:
𝐶(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 𝐶(60) = 250(60) + 1000
Costo fijo = 18,5 soles 𝐶(60) = 16 000
Costo por kWh = 3,5 soles ∴ El costo de fabricar 60 caminadoras es 16 000 soles
Reemplazamos: RPTA: E
𝐶(𝑥) = 3,5𝑥 + 18,5
Se ha consumido 60 kWh 8. La gráfica de una función lineal pasa por los puntos (4;6)
7 y (0;3). Determinar la menor temperatura registrada en la
𝐶(𝑥) = (60) + 18,5
2 ciudad de Chivay que es igual al intercepto de la función
𝐶(𝑥) = 228,5 lineal con el eje 𝒙.
∴Se pagó 228,5 soles A. −2°C
RPTA: A B. 3°C
C. −4°C
7. El costo de fabricar 10 caminadoras al día es de 3500 D. 2°C
soles, mientras que cuesta 6 000 soles producir 20 E. −5°C
caminadoras del mismo tipo al día. Suponiendo un modelo
de costo lineal, calcular el costo de fabricar 60 RESOLUCIÓN:
caminadoras del mismo tipo en un día. La función lineal se representa por:𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏
A. 22 850 soles Remplazamos los puntos dados:
B. 32 640 soles (0; 3) 𝑦 (4; 6)
C. 19 800 soles 𝑏=3
D. 27 025 soles 4𝑎 + 𝑏 = 6
E. 16 000 soles 4𝑎 + 3 = 6
INGENIERÍAS 90
3 𝑦 − 19 = 0,02(𝑥 − 200)
𝑎=
4 𝑦 − 19 = 0,02𝑥 − 4
3 𝑦 = 0,02𝑥 + 15
∴ 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 3
4 → 𝑓(𝑥) = 0,02𝑥 + 15
Hallamos el intercepto con el eje x que será el punto (𝑥; 0)
Reemplazamos en f(x): Calculamos la cantidad de minutos utilizados por 41 soles:
3 41 = 0,02(𝑥) + 15
0 = 𝑥+3
4 𝑥 = 1300
𝑥 = −4 ∴ Utilizó 1300 minutos
∴ La temperatura más baja es de -4°C RPTA: C
RPTA: C 10. El centro de investigación de Biología de la UNSA ha
9. Juan ha firmado contrato con una nueva compañía investigado sobre la frecuencia con la que un grillo chirría
telefónica, le han indicado que el importe facturado en el por la temperatura del medio donde se encuentra. Se ha
recibo mensualmente depende linealmente del número de deducido que existe una relación lineal, a 15°C los grillos
minutos utilizados, según la siguiente tabla: emiten 76 chirridos por minuto y a 19°C emiten 100
N° de minutos 200 800 chirridos por minuto. ¿Cuántos chirridos por minuto
Importe 19 31 emitirán si la temperatura es de 31°C?
facturado
A. 236
Si el recibo a pagar es de 41 soles. ¿Cuántos minutos B. 144
utilizó? C. 215
A. 920 minutos D. 172
B. 3200 minutos E. 186
C. 1300 minutos
D. 1700 minutos RESOLUCIÓN:
E. 2600 minutos La relación lineal de la temperatura con los chirridos se
representa por:
RESOLUCIÓN: 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏
Del enunciado deducimos los puntos: Del enunciado deducimos los puntos:
(200; 19), (800; 31) (15; 76), (19; 100)
Hallamos la pendiente: Reemplazamos los puntos dados en 𝑓(𝑥):
𝑦2 − 𝑦1 31 − 19
𝑚= = = 0,02 15𝑎 + 𝑏 = 76
𝑥2 − 𝑥1 800 − 200 {
19𝑎 + 𝑏 = 100
Utilizamos la ecuación punto pendiente Resolvemos el sistema por eliminación:

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 ) 𝑎=6
INGENIERÍAS 91
𝑏 = −14
∴ 𝑓(𝑥) = 6𝑥 − 14
Calculamos la cantidad de chirridos a 31°C

Remplazamos los puntos dados:
𝑓(𝑥) = 6(31) − 14
𝑓(𝑥) = 172
∴ Los grillos emiten 172 chirridos.
RPTA: D
Ahora tu solo
Una ensambladora de bicicletas vende cierto modelo a 250
dólares cada una. Si el costo total de x bicicletas está dado
por: 𝐶(𝑥) = 150𝑥 + 1500 (en dólares), ¿qué cantidad debe
ensamblarse y venderse para obtener una ganancia de 4500 (Escanea para ver el procedimiento)
dólares?
A. 70
B. 60
C. 55
D. 50
E. 40
INGENIERÍAS 92
4.2. FUNCIÓN CUADRÁTICA

Cuando 𝒂 < 𝟎
FUNCIÓN CUADRÁTICA
La parábola se abre hacia abajo.
Tiene por regla de correspondencia:

𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄
donde 𝒂 ≠ 𝟎; 𝒂, 𝒃, 𝒄 ∈ ℝ. La gráfica de la función
cuadrática es una parábola que corta al eje Y en la
coordenada (𝟎; 𝒄). Tiene como vértice el punto
(𝒉; 𝒌), tal que:
𝒃 𝒃 𝒃 𝟒𝒂𝒄−𝒃𝟐
𝑽(𝒉; 𝒌) = (– 𝟐𝒂 ; 𝒇 (− 𝟐𝒂)) o (– 𝟐𝒂 ; 𝟒𝒂
)
Forma Ordinaria: De ahí, se tiene un valor máximo en 𝒌.
𝒇(𝒙) = 𝒂(𝒙 − 𝒉)𝟐 + 𝒌
Si “𝒂” es el factor de forma, entonces: 4.2.1. ESTRATEGIAS PARA HALLAR EL VÉRTICE DE

UNA PARÁBOLA
Cuando 𝒂 > 𝟎
La parábola se abre hacia arriba.
EJEMPLO: Hallar el vértice de la función:
𝒚 = −𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟑
Aplicando la Fórmula:
𝒃 𝒃
𝑽 = (𝒉; 𝒌) = (− , 𝒇 (− ))
𝟐𝒂 𝟐𝒂
𝒇(𝒙) = 𝒚 = −𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟑
−(−𝟒)
𝒉=
𝟐(−𝟏)
𝐡 = −𝟐
𝐤 = 𝐟(−𝟐) = −(−𝟐)𝟐 − 𝟒(−𝟐) + 𝟑
De ahí, se tiene un valor mínimo en 𝒌. 𝒌=𝟕
𝑽 = (𝒉; 𝒌) = (−𝟐; 𝟕)
INGENIERÍAS 93
Convirtiendo a la forma ordinaria (completación de 4.2.2. ANÁLISIS DE LA DISCRIMINANTE

cuadrados):
Se tiene la ecuación: 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄
𝒇(𝒙) = 𝒂(𝒙 − 𝒉)𝟐 + 𝒌
La discriminante:
𝒇(𝒙) = 𝒚 = −𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟑
𝒇(𝒙) = −(𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 ) + 𝟑
𝒇(𝒙) = −(𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟒 − 𝟒 ) + 𝟑
𝒇(𝒙) = −(𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟒 ) + 𝟒 + 𝟑 ∆>𝟎
𝒇(𝒙) = −(𝒙 + 𝟐)𝟐 + 𝟕 La parábola corta al eje “𝑥” en
dos puntos.
𝑽 = (𝒉; 𝒌) = (−𝟐; 𝟕)
Aplicando derivadas:
𝒇(𝒙) = 𝒚 = −𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟑
Derivamos:
𝒇(𝒙) = 𝒚 = −𝒙𝟐 − 𝟒𝒙𝟏 + 𝟑𝒙𝟎 … (𝑰)
𝒚′ = −(𝟐)𝒙𝟏 − (𝟏)𝟒𝒙𝟎 + 𝟎
Luego:−𝟐𝒙 − 𝟒 = 𝟎
→ 𝒙 = −𝟐
Hallamos 𝒇(−𝟐) en (I):
𝒇(−𝟐) = −(−𝟐)𝟐 − 𝟒(−𝟐) + 𝟑
𝒇(−𝟐) = 𝒌 = 𝟕 ∆=𝟎
𝑽 = (𝒉; 𝒌) = (−𝟐; 𝟕) La parábola corta al eje “𝑥” en un
punto.
INGENIERÍAS 94
𝑘
∆<𝟎 2=−
2(1)
La parábola corta al eje “𝑥” en un 4 = −𝑘
punto. 𝑘 = −4
∴ 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑘 = −4
RPTA: C
2. Obtener el gráfico de la función:
𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 + 𝟔
y y
2 3
-2 3 x x
A. B.
PROBLEMAS RESUELTOS: y y
1. Determinar el valor de 𝒌 en la función:

𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝒌𝒙 + 𝟑 para que el vértice sea el punto (2; ⎯1) 0
A. 3 3 x -3 x
B. −3 C. D.
C. −4
D. 4 y
E. 5
RESOLUCIÓN:
La función cuadrática tiene la forma: -2 x
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
E.
La abscisa en el vértice es ℎ = 2
𝑏
Por fórmula sabemos: ℎ = − 2𝑎 ………(I) RESOLUCIÓN:
De la ecuación cuadrática obtenemos que: La función cuadrática tiene la forma:
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑘𝑥 + 3 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
𝑎=1 𝑏=𝑘 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 5𝑥 + 6
Reemplazamos a, b en la ecuación (I) Comparando 𝑎 = 1 es decir 𝑎 > 0
Significa que la parábola se abre para arriba.
INGENIERÍAS 95
E. −6
RESOLUCIÓN:
La función cuadrática:
𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥 2 − 4𝑚𝑥 + 1
El punto de intersección con el eje “x” coincide con el vértice
Para hallar los interceptos con el eje “x” hacemos que 𝑓(𝑥) = de la parábola:
0 (2; 0) = (𝑥; 𝑦) 𝑥=2 𝑦 𝑌=0
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 Reemplazamos en la función cuadrática para hallar el valor
0 = 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 de “m”
0 = (𝑥 − 3)(𝑥 − 2) 0 = 𝑚(2)2 − 4𝑚(2) + 1
𝑥−3=0 0 = 4𝑚 − 8𝑚 + 1
𝑥−2=0 4𝑚 = 1
Donde: 𝑥 = 2 𝑦 𝑥 = 3 1
∴ 𝑒𝑙 𝑔𝑟á𝑓𝑖𝑐𝑜 𝑠𝑒𝑟𝑖𝑎: 𝑚=
4
y Me piden: 4𝑚 − 7
1
𝑚 = 4( )−7
4
2 3 𝑚 = −6
x ∴ 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑚 𝑠𝑒𝑟í𝑎: − 6
RPTA: E
4. Dada la función cuadrática 𝒇 que corta al eje de las
RPTA: B abscisas en los puntos (5;0) y (– 1;0), halle el punto de
3. Si la función: corte con el eje de las ordenadas, sabiendo que el
𝒇(𝒙) = 𝒎𝒙𝟐 − 𝟒𝒎𝒙 + 𝟏 presenta la siguiente gráfica: mínimo valor que toma la función es – 3.
𝟏
A. (𝟎; − 𝟑)
𝟑
B. (𝟎; − 𝟐)
𝟏
C. (𝟎; + 𝟐)
𝟏
D. (𝟎; − 𝟒)
Hallar: 𝟒𝒎 − 𝟕 𝟓
E. (𝟎; − 𝟑)
A. 0
B. −7
C. −1
D. 2
INGENIERÍAS 96
RESOLUCIÓN: D. 12 𝑢. 𝑦 (0; −3)

Sabemos que la función cuadrática pasa por los puntos: E. 10 𝑢. 𝑦 (0; 4)
(5; 0) 𝑦 (−1; 0) y tiene como mínimo valor a -3, entonces su
grafico seria: RESOLUCIÓN:
Para hallar los puntos extremos de la cuerda común
igualamos las funciones:𝐹(𝑥) = 𝐺(𝑥)
→ 2𝑥 2 − 22 = −𝑥 2 + 5 → 3𝑥 2 = 27
→ 𝑥 = 3 ∨ 𝑥 = −3
Determinamos la ordenada de los puntos de intersección:
En 𝐺(𝑥) = −𝑥 2 + 5 para 𝑥 = 3 → 𝐺(3) = −(3)2 + 5 = −4.
Del gráfico: Los puntos de intersección son: (−3; −4) 𝑦 (3; −4)
𝑓(𝑥) = 𝑎(𝑥 − 2)2 − 3 Representamos gráficamente las 2 funciones:
Reemplazamos el punto (5; 0) en la función:
0 = 𝑎(5 − 2)2 − 3
3 = 9𝑎
1
=𝑎
3
Luego la función será:
1
𝑓(𝑥) = (𝑥 − 2)2 − 3
3
Nos piden: 𝑓(0)
1 4
𝑓(0) = (0 − 2)2 − 3 = − 3
3 3
5
𝑓(0) = −
3
5
∴ 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑑𝑒 "𝑦" 𝑒𝑠: (0; − )
3
RPTA: E
5. Si las gráficas de las funciones: 𝑭(𝒙) = 𝟐𝒙𝟐 − 𝟐𝟐 ∧

𝑮(𝒙) = −𝒙𝟐 + 𝟓, tienen una cuerda común. Determinar la La longitud de la cuerda común 𝑀𝑁 es |𝑀𝑁| = 3 − (−3) =
longitud de dicha cuerda y la intersección de ésta con el 6 𝑢 y la intersección de la cuerda común con el eje y es el
eje Y. punto (0;-4).
A. 9 𝑢. 𝑦 (0; 1) RPTA: B
B. 6 𝑢. 𝑦 (0; −4)
C. 8 𝑢. 𝑦 (0; −2)
INGENIERÍAS 97
6. Si la siguiente gráfica de la función cuadrática está Para encontrar el valor de 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 hacemos 𝑥 = 1 en las
definida por 𝒈(𝒙) = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 dos expresiones
𝑔(1) = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = −2(1 − 3)2 + 19
𝑔(1) = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = −8 + 19
Finalmente: 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 11
RPTA: C
7. Determinar el mínimo valor entero de "𝒑". Si la gráfica de
la función cuadrática esta dada por:
Calcular 𝒂 + 𝒃 + 𝒄
A. 6
B. 9
C. 11
D. 15
E. 17
A. 13
B. 11
RESOLUCIÓN:
C. 8
Identificamos el vértice (3; 19)
D. 17
Reemplazamos este vértice en la fórmula estándar de la
parábola: E. 5
RESOLUCIÓN:
𝑔(𝑥) = 𝑎(𝑥 − ℎ)2 + 𝑘
La parábola no corta al eje de “x” por lo cual sus raíces son
𝑔(𝑥) = 𝑎(𝑥 − 3)2 + 19
imaginarias y la discriminante es menor que cero
Luego identificamos un punto en la parábola
△< 0
A(0;1) y reemplazamos en la función: 2
𝑏 − 4𝑎𝑐 < 0
𝑔(𝑥) = 𝑎(𝑥 − 3)2 + 19
(−6)2 − 4(1)(𝑝 − 3) < 0
1 = 𝑎(0 − 3)2 + 19
36 − 4𝑝 + 12 < 0
1 = 9𝑎 + 19
−4𝑝 < −48
−2 = 𝑎
𝑝 > 12
Entonces tenemos la función cuadrática:
𝑝 = {13,14,15 … }
𝑔(𝑥) = −2(𝑥 − 3)2 + 19
Luego el mínimo valor entero de 𝑝 es 13
𝑔(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
RPTA: A
INGENIERÍAS 98
8. En la siguiente figura, determinar el área de la región 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 𝑥 − 6

sombreada: 𝑓(5) = (5)2 − 5 − 6 = 25 − 11
𝑦 = 14
Finalmente calculamos el área sombreada
𝑏𝑥ℎ
𝐴𝑆 =
2
7𝑥14
𝐴𝑆 =
2
𝐴𝑆 = 49𝑢2
RPTA: A
A. 49𝑢2
4.3. MODELACIÓN Y PROBLEMAS CON FUNCIÓN
B. 56𝑢2 CUADRÁTICA
C. 48𝑢2
D. 37𝑢2 PROBLEMAS RESUELTOS:
E. 7𝑢2
RESOLUCIÓN: 1. Connie desea un aumento de sueldo y su jefe le
La parábola corta al eje de las abscisas en dos puntos, propone, si es que halla el máximo valor que puede tomar
dichos puntos lo podemos obtener haciendo que y=0 la siguiente función, su aumento será un hecho:
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 𝑥 − 6 𝒇(𝒙) = −𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 − 𝟏
𝑦 = 𝑥2 − 𝑥 − 6 ¿Qué valor tomará la función máxima?
2 A. 1
0=𝑥 −𝑥−6
0 = (𝑥 − 3)(𝑥 + 2) B. 2
𝑥=3 𝑥 = −2 C. 3
D. 4
E. 5
RESOLUCIÓN:
La función cuadrática tiene la forma:
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
𝑓(𝑥) = −𝑥 2 + 4𝑥 − 1
Comparando 𝑎 = −1 es decir 𝑎 < 0
Significa que la parábola se abre hacia abajo. Es decir, tiene
función máxima
Calculamos: 𝑓(5) para hallar la altura del triángulo
INGENIERÍAS 99
−1 < 𝑥 < 5
Acomodamos la función
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 − 4
𝑓(𝑥) = (𝑥 − 2)2 − 4
Partimos del dominio para obtener el rango
Además 𝑏 = 4 y 𝑐 = −1 −1 < 𝑥 < 5
Entonces la función máxima estaría en la ordenada del −3 < 𝑥 − 2 < 3
vértice: 0 ≤ (𝑥 − 2)2 < 9
𝑏2 −4 ≤ (𝑥 − 2)2 − 4 < 5
𝑘=𝑐− −4 ≤ 𝑓(𝑥) < 5
4𝑎
Reemplazando valores: 𝑅𝑎𝑛(𝑓) = ሾ𝑎; 𝑏 >
42 𝑎 = −4 𝑏=5
𝑘 = −1 − 𝑀 = 2𝑎 + 3𝑏
4(−1)
𝑘 = −1 + 4 𝑀 = 2(−4) + 3(5) = −8 + 15 = 7
𝑘=3 Entonces el valor que obtuvo de la hemoglobina fue de 7
∴ 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑚á𝑥𝑖𝑚𝑎 𝑠𝑒𝑟í𝑎: 3 RPTA: E
RPTA: C
3. La diferencia de edades entre Toñito y su hermana está
2. En la clínica LA SALUD, un paciente fue diagnosticado dada por (𝒃 + 𝒄)años. Donde 𝒃 y 𝒄 lo podemos encontrar
con anemia severa, cuyo valor obtenido de la en la siguiente función cuadrática: 𝒉(𝒙) = 𝟐𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄
Hemoglobina en su análisis de sangre lo encontramos al cuya gráfica es:
hallar el valor de 𝑴.
𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 ⋀ 𝟑𝒙 ∈ 〈−𝟑; 𝟏𝟓〉 , además 𝑹𝒂𝒏(𝒇) =
ሾ𝒂; 𝒃⟩
𝑴 = 𝟐𝒂 + 𝟑𝒃
¿Cuál es el valor de Hemoglobina que obtuvo?
A. 1
B. 6
C. 3
D. 5
E. 7 ¿Cuál es la diferencia de edades?
RESOLUCIÓN: A. 9
Hallamos el dominio B. 1
−3 < 3𝑥 < 15 C. 8
INGENIERÍAS 100
D. 7 4. El esquema corresponde a un portarretrato de 90cm de

E. 5 perímetro, donde “𝒙” representa a uno de los lados.
RESOLUCIÓN: Determine las dimensiones del portarretrato para que el
La función expresada en términos de sus raíces es: área de la foto sea la máxima posible.
ℎ(𝑥) = 𝑎(𝑥 − 𝑥1 )(𝑥 − 𝑥2 )
Reemplazamos 𝑎 = 2 , 𝑥1 = 2 𝑦 𝑥2 = 6
ℎ(𝑥) = 2(𝑥 − 2)(𝑥 − 6)
ℎ(𝑥) = 2(𝑥 2 − 8𝑥 + 12)
ℎ(𝑥) = 2𝑥 2 − 16𝑥 + 24
Luego comparamos y encontramos los valores de b y c A. 22𝑐𝑚 𝑦 23𝑐𝑚
ℎ(𝑥) = 2𝑥 2 − 16𝑥 + 24 B. 11𝑐𝑚 𝑦 21𝑐𝑚
h(x) = 2𝑥 2 + 𝑏𝑥 + c C. 31𝑐𝑚 𝑦 21𝑐𝑚
Finalmente: b = −16 c = 24 D. 10𝑐𝑚 𝑦 20𝑐𝑚
𝑏 + c = −16 + 24 = 8 E. 11𝑐𝑚 𝑦 20𝑐𝑚
La diferencia de edades es 8 años
RPTA: C RESOLUCIÓN:
El ancho del portarretrato se representará por “x”, el largo por
“y”
Entonces el perímetro:
2𝑥 + 2𝑦 = 90
𝑥 + 𝑦 = 45
Despejamos “y”
𝑦 = 45 − 𝑥
INGENIERÍAS 101
5. La empresa GENIUS se dedica a la elaboración de

fundas para laptop y su departamento de Marketing ha
estimado que al precio de S/ 60 cada una, la empresa tiene
una venta diaria de 30 fundas, sin embargo, por cada S/ 1
que disminuye el precio, las ventas aumentan en 3 fundas
por día. Determinar la cantidad de fundas que deberá de
vender para obtener un ingreso máximo.
A. 25
B. 105
C. 35
D. 75
E. 100
RESOLUCIÓN:
Ingreso= 𝑥
Luego el área de la foto estará representada por: Cantidad = 𝑞
Á𝑟𝑒𝑎 = (𝑥 − 1)(𝑦 − 2) Precio= 𝑝
Á𝑟𝑒𝑎 = (𝑥 − 1)(45 − 𝑥 − 2) 𝑝 = 60 − 𝑥 𝑞 = 30 + 3𝑥
𝐴𝑟𝑒𝑎 = (𝑥 − 1)(43 − 𝑥) Determinamos la función Incremento:
La función Área estará determinada por: 𝐼(𝑥) = 𝑝. 𝑞
𝐴(𝑥) = −𝑥 2 + 44𝑥 − 43 𝐼(𝑥) = (60 − 𝑥)(30 + 3𝑥)
−44
𝑥=ℎ=
2(−1)
= 22 𝐼(𝑥) = −3𝑥 2 + 150𝑥 + 1800
El área de la foto será máxima cuando x=22 Determinamos el ingreso máximo
Finalmente, las dimensiones del portarretrato son: −𝑏
𝑥=ℎ=
Ancho= 22 cm 2𝑎
Largo = 23 cm −150
𝑥=ℎ= = 25
RPTA: A 2(−3)
𝑞 = 30 + 3𝑥
𝑞 = 30 + 3(25)
𝑞 = 105 𝑓𝑢𝑛𝑑𝑎𝑠
RPTA: B
INGENIERÍAS 102
6. En el puerto de Acapulco, un clavadista se lanza al mar 0 = 𝑥 2 − 2𝑥 − 24

desde un peñasco de 24 metros describiendo una 0 = (𝑥 − 6)(𝑥 + 4)
trayectoria parabólica, alcanzando el punto más alto en la 𝑥=6 𝑦 𝑥 = −4
coordenada (1; 25) y finalmente entra al borde del agua. La distancia del peñasco hasta el punto donde el clavadista
Determinar la distancia del peñasco hasta el punto donde hace contacto con el mar es de 6m
el clavadista hace contacto con el mar. RPTA: A
A. 6𝑚 7. En la piscina Olímpica de José Luis Bustamante y
B. 12𝑚 Rivero, un nadador desciende al fondo siguiendo una
C. 8𝑚 trayectoria parabólica cuya función es 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝒑𝒙 +
D. 5𝑚 𝒒 + 𝒙𝟐 − 𝟏𝟒𝒙. ¿Cuál es la profundidad máxima que alcanza
E. 7𝑚 en metros? Si 𝒑 − 𝟒 = 𝒒 𝒚 𝒑𝟐 − 𝒒𝟐 = 𝟑𝟐
RESOLUCIÓN: A. 4𝑚
B. 5𝑚
C. 6𝑚
D. 7𝑚
E. 8𝑚
RESOLUCIÓN:
Calculamos 𝑝 𝑦 𝑞
𝑝 − 𝑞 = 4 … (𝐼)
𝑝2 − 𝑞 2 = 32 → (𝑝 + 𝑞)(𝑝 − 𝑞) = 32
(𝑝 + 𝑞)(𝑝 − 𝑞) = 32
(𝑝 + 𝑞)4 = 32
𝑝 + 𝑞 = 8 … (𝐼𝐼)
Por sistema de ecuaciones : 𝑝 = 6 𝑞 = 2
Trabajaremos con la fórmula estándar
Entonces la expresión de la función cuadrática es:
Reemplazamos el vértice y un punto de la parábola
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 6𝑥 + 2 + 𝑥 2 − 14𝑥
𝑓(𝑥) = 𝑎(𝑥 − ℎ)2 + 𝑘
𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 8𝑥 + 2
24 = 𝑎(0 − 1)2 + 25
Calculamos ahora la máxima profundidad
24 − 25 = 𝑎 −(−8)
𝑎 = −1 𝑥=ℎ= =2
2(2)
Entonces la expresión que modela la función será: 𝑓(2) = 2(2)2 − 8(2) + 2
𝑓(𝑥) = −(𝑥 − 1)2 + 25 𝑓(2) = −6
Para encontrar los puntos donde la parábola corta al eje de La profundidad máxima alcanzada es de 6m
las abscisas hacemos y=0 RPTA: C
0 = −(𝑥 − 1)2 + 25
0 = −𝑥 2 + 2𝑥 − 1 + 25
INGENIERÍAS 103
8. En la ciudad de Arequipa la cantidad de basura Ahora tu solo

acumulada en botadero es una función cuadrática En el complejo habitacional Santa Ana hay 100
respecto al tiempo. Si al inicio del recojo de datos ya había minidepartamentos. La función:
2 toneladas de basura y había 14 toneladas en un periodo 𝒚(𝒙) = −𝟎, 𝟐𝟓𝒙𝟐 + 𝟑𝟎𝒙 − 𝟓𝟕𝟓
de 6 días y 26 toneladas en 8 días. Determinar la función modela el ingreso cuando hay x minidepartamentos
de la cantidad de basura acumulada para “𝒕” días y la alquilados. ¿Con cuántos minidepartamentos alquilados
cantidad de basura acumulada en 10 días se obtiene el máximo ingreso?
A. 𝑤(𝑡) = 1,5𝑡 2 − 𝑡 + 2 𝑦 37𝑡𝑜𝑛𝑒𝑙𝑎𝑑𝑎𝑠 A. 70
B. 𝑤(𝑡) = 5,5𝑡 2 − 𝑡 + 2 𝑦 73 𝑡𝑜𝑛𝑒𝑙𝑎𝑑𝑎𝑠
C. 𝑤(𝑡) = 0,4𝑡 2 − 𝑡 + 2 𝑦 83 𝑡𝑜𝑛𝑒𝑙𝑎𝑑𝑎𝑠 B. 90
D. 𝑤(𝑡) = 0,5𝑡 2 − 𝑡 + 7 𝑦 23 𝑡𝑜𝑛𝑒𝑙𝑎𝑑𝑎𝑠 C. 80
E. 𝑤(𝑡) = 0,5𝑡 2 − 𝑡 + 2 𝑦 42 𝑡𝑜𝑛𝑒𝑙𝑎𝑑𝑎𝑠
D. 60
RESOLUCIÓN:
La función cantidad de basura estará dada por: E. 50
𝑊(𝑡) = 𝑎𝑡 2 + 𝑏𝑡 + 𝑐
Hallamos 𝑎, 𝑏, 𝑐:
Cuando t=0 w=2 entonces c=2
Cuando t=8 w=26
Cuando t=6 w=14
Reemplazando estos valores en la función cantidad de

basura se obtiene:
12 = 36𝑎 + 6𝑏
24 = 64𝑎 + 8𝑏
Resolviendo el sistema 𝑎 = 0,5 𝑏 = −1
Reemplazando a y b en la función cuadrática quedaría así:
𝑤(𝑡) = 0,5𝑡 2 − 𝑡 + 2
Finalmente calculamos la cantidad de basura acumulada para
10 días.
𝑤(10) = 0,5(10)2 − 10 + 2 (Escanea para poder ver el procedimiento)
𝑤(10) = 50 − 8
𝒘(𝟏𝟎) = 𝟒𝟐
Para el décimo día la cantidad de basura acumulada será de
42 toneladas.
RPTA: E
INGENIERÍAS 104
4.4 FUNCIÓN RACIONAL
FUNCIÓN RACIONAL
Es aquella donde la variable aparece en el

denominador. La gráfica que se genera se denomina
hipérbola, es expresada de la forma:
𝑷(𝒙)
𝒇(𝒙) =
𝑸(𝒙)
• El dominio de definición son todos los números

reales menos las raíces del denominador.
• Tienen asíntotas verticales en cada raíz del
denominador que no lo sea del numerador.
• Tiene asíntotas horizontales si el grado del
numerador es menor o igual que el
Gráfica:
denominador.
𝐃𝐟 = ℝ − {𝐡}
También conocemos esta forma de la función: 𝐑 𝐟 = ℝ − {𝐤}
Asíntotas:
𝒄 𝒙=𝒉
𝒇(𝒙) = +𝒌 𝒚=𝒌
𝒙−𝒉
Donde 𝑽 = (𝒉; 𝒌); corresponde al punto de

intersección de las asíntotas.
INGENIERÍAS 105
𝒙−𝒎
PROBLEMAS RESUELTOS: 2. Si 𝒇(𝒙) = tiene su gráfica:
𝒏𝒙−𝟓
𝟓𝒙−𝟐
1. Hallar el rango de la función 𝒇(𝒙) = 𝒙−𝟑
, 𝒔𝒊 𝒙 ∈ ሾ−𝟏; 𝟐ሿ
A. ሾ−𝟖; −𝟑ሿ
𝟕
B. [−𝟖; 𝟒]
𝟏𝟑
C. [ ; 𝟖]
𝟒
𝟏𝟑
D. [−𝟖; − 𝟒
]
𝟑𝟑
E. [𝟑; ]
𝟒
RESOLUCIÓN: Hallar el valor de “𝒎 − 𝒏”

Expresamos la función de la forma A. 2
13 B. 3
𝑓(𝑥) = 𝑥−3 + 5
C. 0
Calculamos el rango partiendo del dominio D. 1
−1 ≤ 𝑥 ≤ 2 E. -1
(𝑅𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑜𝑠 3) − 1 − 3 ≤ 𝑥 − 3 ≤ 2 − 3
−4 ≤ 𝑥 − 3 ≤ −1 RESOLUCIÓN:
1 1 Los puntos (2; 0) 𝑦 (3,1) satisfacen a la función
𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑚𝑜𝑠 − ≥ ≥ −1 𝑥−𝑚
4 𝑥−3
13 13 𝑓(𝑥) =
(𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 13) − ≥ ≥ −13 𝑛𝑥 − 5
2−𝑚
4 𝑥−3 Con (2; 0) → 0 = 2𝑛−5 → 2 − 𝑚 = 0 → 𝑚 = 2
7 13 3−𝑚
(𝑠𝑢𝑚𝑎𝑚𝑜𝑠 5) ≥ + 5 ≥ −8 Con (3; 1) → 1 = 3𝑛−5 → 3𝑛 − 5 = 3 − 𝑚
4 𝑥−3
7 3𝑛 − 5 = 1 → 𝑛 = 2
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑑𝑒 𝑓 = [−8; ]
4 𝑐
RPTA: B ∴𝑚−𝑛 =0
RPTA: C
𝟐𝒙𝟐
3. Si el rango de 𝒇(𝒙) = es < 𝒂; 𝒃 >, 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒙 ∈< 𝟎; 𝟏 > ,
𝒙𝟐 −𝟑
hallar el valor de "𝒂 + 𝒃"
A. -1
B. -4
C. -5
D. -3
E. -2
INGENIERÍAS 106
RESOLUCIÓN: 11
E. 2
Expresamos la función de la forma
6 RESOLUCIÓN:
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 −3 + 2 El punto (4,4) pertenece a la función
Calculamos el rango partiendo del dominio 1
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥−7 + 3
0<𝑥<1 1
(𝑒𝑙𝑒𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑎𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜) 0 < 𝑥 2 < 1 Por lo tanto 4 = 4𝑎−7 + 3
(𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑜𝑠 3 ) − 3 < 𝑥 2 − 3 < −2 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑎 𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 4𝑎 − 7 = 1
1 1 1 1
𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑚𝑜𝑠 − > 2 >− 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎 = 2 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑓(𝑥) = +3
3 𝑥 −3 2 2𝑥 − 7
6 𝑠𝑢 𝑑𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 𝑅 − {2𝑥 − 7 = 0}
(𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 6) − 2 > 2 > −3 7 7
𝑥 −3 ∴ 𝐷𝑓 =< −∞; >∪< ; +∞ >
6 2 2
(𝑠𝑢𝑚𝑎𝑚𝑜𝑠 2) 0 ≥ 2 + 2 ≥ −1 7
𝑥 −3 𝑏 = ;𝑎 = 2
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑑𝑒 𝑓 =< −1; 0 >=< 𝑎; 𝑏 > 2
∴ 𝑎 + 𝑏 = −1 11
∴𝑎+𝑏 =
RPTA: A 2
RPTA: E
𝟏
4. La gráfica de la función 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙−𝟕 + 𝟑 es: 𝒂−𝒃 𝟐−𝒙
5. Calcular el valor de 𝑴 = 𝟑 𝟑 , si 𝒇(𝒙) = −𝟏 y
𝒂 −𝒃 𝟐𝒙−𝟏
𝑨(𝟐𝒂 + 𝒃, −𝟏) 𝒚 𝑩(−𝟏; 𝟐𝒃 + 𝒂) son puntos de la función.
1
A. 4
1
B. 2
1
C. 8
1
D. 9
2
E.
9
y su dominio es 𝑫𝒇 =< −∞; 𝒃 >∪< 𝒃; +∞ > RESOLUCIÓN:
calcular "𝒂 + 𝒃" Los puntos 𝐴(2𝑎 + 𝑏, −1) 𝑦 𝐵(−1; 2𝑏 + 𝑎) pertenece a la
A. 2
13 función
2−𝑥
12 𝑓(𝑥) = 2𝑥−1 − 1
B. 3 2−2𝑎−𝑏
15 Por lo tanto, con el punto 𝐴 → −1 = 4𝑎+2𝑏−1 − 1
C. 2
−13
0 = 2 − 2𝑎 − 𝑏 → 2𝑎 + 𝑏 = 2 ⋯ 𝐼
D. 2+1
2 con el punto 𝐵 → 2𝑏 + 𝑎 = 2(−1)−1 − 1
INGENIERÍAS 107
2𝑏 + 𝑎 = −2 ⋯ 𝐼𝐼 (𝒃+𝟑)𝒙−𝟒
7. Si 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙−𝟑
𝑅𝑒𝑑𝑢𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝐼 𝑦 𝐼𝐼
2𝑎 + 𝑏 = 2
−2 ∗ 𝐼𝐼 → −4𝑏 − 2𝑎 = 4
𝑠𝑢𝑚𝑎𝑛𝑑𝑜 − 3𝑏 = 6 → 𝑏 = −2
𝑟𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑛 𝐼 2𝑎 − 2 = 2 → 𝑎 = 2
𝑎−𝑏 4 1
∴𝑀= 3 3
= =
𝑎 −𝑏 16 4
RPTA: A
6. Sea la función 𝒙𝒚 − 𝟕𝒚 = 𝟑𝒙, si la asíntota vertical de la

función es (AV:𝒙 = 𝒂) y su asíntota horizontal es (AH: 𝒚 =
𝒃). Calcular el valor de "𝒂𝟐 − 𝒃𝟐 "
A. 32 calcule el valor de "𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 + 𝒎𝟐 − 𝒏𝟐 − 𝒑𝟐 "
B. 40 A. 86
C. 21 B. 84
D. 27 C. 88
E. 24 D. 85
E. 82
RESOLUCIÓN:
Acomodando la función 𝑥𝑦 − 7𝑦 = 3𝑥 RESOLUCIÓN:
3𝑥 3𝑥 Los puntos (2; 6) 𝑦 (−2; 2) satisfacen a la función
(𝑥 − 7)𝑦 = 3𝑥 → 𝑦 = → 𝑓(𝑥) = (𝑏 + 3)𝑥 − 4
𝑥−7 𝑥−7 𝑓(𝑥) =
3 𝑎𝑥 − 3
𝐿𝑎 𝑎𝑠𝑖𝑛𝑡𝑜𝑡𝑎 ℎ𝑜𝑟𝑖𝑧𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑑𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝐴𝐻 = (𝑏+3)2−4
1 Con (2; 6) → 6 = → 6𝑎 − 18 = 2𝑏 + 2
2𝑎−3
𝐴𝐻: 𝑦 = 3
3𝑎 − 𝑏 = 10 ⋯ 𝐼
𝐿𝑎 𝑎𝑠𝑖𝑛𝑡𝑜𝑡𝑎 𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑎𝑙 𝐴𝑉: 𝑥 − 7 = 0 (𝑏 + 3)(−2) − 4
𝐴𝑉: 𝑥 = 7 (−2; 2) → 2 = →
𝑏 = 3 ;𝑎 = 7 −2𝑎 − 3
−4𝑎 − 6 = −2𝑏 − 10 → 𝑏 − 2𝑎 = −2 ⋯ 𝐼𝐼
∴ 𝑎2 − 𝑏 2 = 40
Sumando I y II 𝑎 = 8 𝑦 𝑏 = 14
RPTA: B 17𝑥 − 4
∴ 𝑓(𝑥) =
8𝑥 − 3
3 17
𝐴𝑉: 𝑥 = 𝑦 𝐴𝐻: 𝑦 =
8 8
∴ 𝑎 = 8; 𝑏 = 14; 𝑚 = 3; 𝑛 = 8; 𝑝 = 17
∴ 𝑎2 − 𝑏 2 − 𝑚2 − 𝑛2 + 𝑝2 =
INGENIERÍAS 108
64 − 196 − 9 − 64 + 289 = 84 4.5 FUNCIÓN VALOR ABSOLUTO

RPTA: B
8. El puntaje de ingreso a la UNSA que obtuvo María es FUNCIÓN VALOR ABSOLUTO

𝟐𝟎𝒂−𝒃+𝟒𝒄𝟐 𝒙𝟐 −𝟏
" 𝟒
" , donde el rango de 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐+𝟒 es 𝑹𝒇 =
𝒂
[− 𝒄 ; 𝒃[ ; además 𝒂, 𝒃, 𝒄 > 𝟎. ¿Qué puntaje obtuvo María?
La función valor absoluto 𝒇(𝒙) = |𝒙|, cuya regla de
A. 32,25 correspondencia es:
B. 20,75
C. 33,25 𝒙, 𝒔𝒊 𝒙 ≥ 𝟎
D. 42,25 𝒇(𝒙) = |𝒙| = {
−𝒙, 𝒔𝒊 𝒙 < 𝟎
E. 27,75
Su gráfica es una función a trozos dada por dos
funciones lineales tal que:
RESOLUCIÓN:
Expresamos la función de la forma
−5
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 +4 + 1
Calculamos el rango partiendo del dominio
−∞ < 𝑥 < +∞
(𝑒𝑙𝑒𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑎𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜) 0 ≤ 𝑥 2 < +∞
(𝑠𝑢𝑚𝑎𝑚𝑜𝑠 4 ) 4 ≤ 𝑥 2 + 4 < +∞
1 1
𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑚𝑜𝑠 ≥ 2 >0
4 𝑥 +4
5 −5
(𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 − 5) − ≤ 2 <0
4 𝑥 +4
1 −5
(𝑠𝑢𝑚𝑎𝑚𝑜𝑠 1) − ≤ 2 +1<1
4 𝑥 +4
1 𝑎
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑑𝑒 𝑓 = ሾ− ; 1 >=< − ; 𝑏 >
4 𝑐 𝑫𝒇 : 𝒙 ∈ ℝ
∴ 𝑎 = 1, 𝑏 = 1 𝑦 𝑐 = 4
20𝑎−𝑏+4𝑐 2 𝑹𝒇 : 𝒚 ∈ ሾ𝟎; +∝⟩
El puntaje de María es 4
20(1)−1+4(4)2 83
Reemplazando 4
= 4 =
20,75
∴ 𝐸𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑀𝑎𝑟𝑖𝑎 𝑒𝑠 20,75 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠
RPTA: B
INGENIERÍAS 109
4.5.1 ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO:

Cuando la gráfica se traslada a la forma:
Son aquellas ecuaciones en donde la incógnita se encuentra
afectada por el valor absoluto. (UNI, 2020)
𝑓(𝑥) = 𝑎|𝑥 − ℎ| + 𝑘; 𝑎 ≠ 0
|𝒙| ≥ 𝟎 |𝒙|𝟐 = |𝒙𝟐 | = 𝒙𝟐
PROPIEDADES
(𝒉; 𝒌) es el vértice o inicio de la gráfica
|−𝒙| = |𝒙| |𝒙𝒚| = |𝒙|. |𝒚|
“𝒂” indica la extensión y dirección de la gráfica.
𝒙 |𝒙|
| |= ;𝒚 ≠ 𝟎 √𝒙𝟐 = |𝒙|
𝒚 |𝒚|
TEOREMA 01
|𝒙| = 𝒂 ⇔ 𝒙 = 𝒂 ∨ 𝒙 = −𝒂; 𝒂 ≥ 𝟎
EJEMPLOS:
1. Si 𝜶 es la solución de la ecuación |𝟐𝒙 − 𝟑| = 𝟑𝒙. ¿Cuál

es el valor que toma 𝜶𝟐 ?
1
A.
Recuerda: 4
3
El valor absoluto de un número, nos indica que tan lejos está B. 5
el número del cero. 9
C. 25
5 unidades 5 unidades 1
D.
2
E. 1
-5 0 5
|−𝟓| = 5 |𝟓| = 𝟓 RESOLUCIÓN:
|2𝑥 − 3| = 3𝑥
3𝑥 ≥ 0 → 𝑥 ≥ 0
𝟐𝒙 − 𝟑 = 𝟑𝒙 ∨ 𝟐𝒙 − 𝟑 = −𝟑𝒙
3
𝑥 = −3 ∨ 𝑥 =
5
INGENIERÍAS 110
Luego, sólo cumple: 2

3 9 𝑥 = −4 ∨ 𝑥 =
𝛼 = → 𝛼2 = 3
5 25 2
𝐶𝑆 = {−4; }
RPTA: C 3
𝟐 RPTA: D
2. Resuelva la ecuación:𝒙 − 𝟕|𝒙| + 𝟏𝟐 = 𝟎
A. 𝐶𝑆 = {2; 4; −4} MÉTODO POR ZONAS:
B. 𝐶𝑆 = {−4; −3; 3; 4} 1. Resolver: |𝒙| + |𝒙 − 𝟑| = 𝟓
C. 𝐶𝑆 = {3; 4} A. 𝐶𝑆 = {−1; 4}
D. 𝐶𝑆 = {−1; −2; 1; 2} B. 𝐶𝑆 = {3; 4}
E. 𝐶𝑆 = {1; 2; 3; 4} C. 𝐶𝑆 = {3; −4}
D. 𝐶𝑆 = {−1; −2}
RESOLUCIÓN: E. 𝐶𝑆 = {2; 3; 4}
Recuerda que: 𝑥 2 = |𝑥|2
|𝑥|2 − 7|𝑥| + 12 = 0 RESOLUCIÓN:
Por aspa simple, tenemos: Analizando zonas, tenemos:
(|𝑥| − 4)(|𝑥| − 3) = 0 |𝒙| |𝒙 − 𝟑| |𝒙| + |𝒙 − 𝟑|
|𝑥| = 4 ∨ |𝑥| = 3 𝒙≤𝟎 −𝑥 −𝑥 + 3 2𝑥 + 3
𝑥 = −4; 4 ∨ 𝑥 = −3; 3 𝟎≤𝒙≤𝟑 𝑥 −𝑥 + 3 3
∴ 𝐶𝑆 = {−4; −3; 3; 4} 𝟑≤𝒙 𝑥 𝑥−3 2𝑥 − 3
RPTA: B Luego:
TEOREMA 02 −2𝑥 + 3 ;𝑥 ≤ 0
|𝑥| + |𝑥 − 3| = { 3 ;0 ≤ 𝑥 ≤ 3
|𝒙| = |𝒂| ⇔ 𝒙 = 𝒂 ∨ 𝒙 = −𝒂 2𝑥 − 3 ;3 ≤ 𝑥
Luego: |𝒙| + |𝒙 − 𝟑| = 𝟓
EJEMPLO: 𝑆𝑖: 𝑥 ≤ 0 → −2𝑥 + 3 = 5 → 𝒙 = −𝟏
𝑆𝑖: 0 ≤ 𝑥 ≤ 0 → 3=5 → 𝒙∈∅
1. Resolver: |𝟐𝒙 + 𝟏| = |𝒙 − 𝟑|
𝑆𝑖: 3 ≤ 𝑥 → 2𝑥 − 3 = 5 → 𝒙=𝟒
A. 𝐶𝑆 = {−2; 4}
Entonces:
B. 𝐶𝑆 = {−3; 4}
3 𝐶𝑆 = {−1; 4}
C. 𝐶𝑆 = {2 ; −4} RPTA: A
2
D. 𝐶𝑆 = {−4; 3}
E. 𝐶𝑆 = {1; 3; 4}
RESOLUCIÓN:
2𝑥 + 1 = 𝑥 − 3 ∨ 2𝑥 + 1 = −(𝑥 − 3)
INGENIERÍAS 111
PROBLEMAS RESUELTOS: 2. Calcular el vértice y el rango de:

𝒇(𝒙) = −𝟕|𝒙 + 𝟐| −𝟏𝟎
1. Calcular el rango de: A. 𝑉 = (3; 2) ; 𝑅𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = ሾ2;∞⟩
𝒇(𝒙) = |𝒙 − 𝟒| + 𝟖 B. 𝑉 = (−2; 10) ; 𝑅𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = ሾ−10; −∞⟩
A. 𝑅𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = ሾ8;+∞⟩ C. 𝑉 = (2; −10) ; 𝑅𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = ሾ10; ∞⟩
B. 𝑅𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = ሾ−∞; 4⟩ D. 𝑉 = (−2; −10) ; 𝑅𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −10ሿ
C. 𝑅𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = ሾ10; ∞⟩ E. 𝑉 = (−10; 1) ; 𝑅𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = ሾ1; −∞⟩
D. 𝑅𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; 8ሿ
E. 𝑅𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = ሾ−4; +∞⟩ RESOLUCIÓN:
Buscamos el vértice, como el valor absoluto es negativo
RESOLUCIÓN: entonces la gráfica de la función valor absoluto se abre para
Analizamos el valor absoluto, es positivo; por lo tanto, la abajo.
gráfica con forma de “v” se abre para arriba. 𝑥+2=0
Para hallar el rango hallaremos el vértice primero: Despejamos "𝑥"
Igualamos: 𝑥 − 4 = 0 → 𝑥 = 4 𝑥 = −2
Reemplazamos "x" en 𝑓(𝑥) Reemplazamos 𝑥 = −2 en 𝑓(𝑥)
𝑓(𝑥) = |4 − 4| + 8 → 𝑦 = 8 𝑓(−2) = −7|−2 + 2| − 10 → 𝑦 = −10
∴El vértice de 𝑓(𝑥) es (4 ; 8) ∴El vértice es: (−2; −10)
Ahora graficamos para ubicar el Rango
Por lo tanto, el Rango es:

𝑅𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −10ሿ
RPTA: D
∴ 𝑅𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = ሾ8; +∞⟩
RPTA: A
INGENIERÍAS 112
3. Karla es heredera de un terreno de forma triangular, Área del triángulo:

formado por la función 𝒇(𝒙) = −|𝒙 − 𝟓| + 𝟐𝟎; y el eje de las 𝑏. ℎ 40.20
= = 400 𝑚2
abscisas. ¿Cuánto le pagarán por su terreno si el metro 2 2
cuadrado de este cuesta 800 dólares? Costo del terreno:
A. 300 000 dólares (400)(800) = 320 000 dólares
B. 200 000 dólares RPTA: D
C. 420 000 dólares 4. Según la gráfica de la función:
D. 320 000 dólares 𝒇(𝒙) = |𝒙| − 𝟔
E. 120 000 dólares Calcular: 𝒂 + 𝒃 + 𝒄 + 𝒅.
RESOLUCIÓN:
Graficamos para hallar el área.
Como el valor absoluto es negativo entonces la gráfica del
valor absoluto se abre para abajo.
Encontremos el vértice:
𝑥−5=0 → 𝑥 =5
Reemplazamos 𝑥 = 5 en 𝑓(𝑥)
𝑓(5) = −|5 − 5| + 20 → 𝑦 = 20
∴ El vértice es: (5 ; 20)
Encontremos las intersecciones con el eje "𝑥"
En el eje "𝑥""el valor de "𝑦" es 0. A. −3
𝑦 = −|𝑥 − 5| + 20 B. −9
0 = −|𝑥 − 5| + 20 C. 6
|𝑥 − 5| = 20 D. −6
Por definición de valor absoluto: E. −12
𝑥 − 5 = 20 ∨ 𝑥 − 5 = −20
𝑥 = 25 ∨ 𝑥 = −15 RESOLUCIÓN:
Graficando: Como observamos las letras 𝑐 y 𝑑 están en las intersecciones
con el eje “𝑥” y las letras 𝑎 y 𝑏 están en el vértice.
Hallamos el vértice → 𝑥 = 0
Reemplazamos 𝑥 = 0 en 𝑓(𝑥)
𝑓(0) = |0| − 6 → 𝑦 = −6
∴El vértice es: (0 ; −6)
∴ 𝑎 = 0 𝑦 𝑏 = −6
Buscamos la intersección de 𝑓(𝑥) con el eje de las abscisas,
para lo cual 𝑦 = 0
𝑦 = |𝑥| − 6
INGENIERÍAS 113
0 = |𝑥| − 6
6 = |𝑥|
Por definición: 𝑥 = 6 v 𝑥 = −6
Las intersecciones: (−6 ; 0), (6 ; 0)
Comparando: (𝑑 ; 0), (c ; 0)
∴ 𝑑 = −6 𝑦 𝑐 = 6
Nos pide: 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 = 0 − 6 + 6 − 6 = −6
RPTA: D
5. Calcular el área de la región formada por las gráficas de

𝒇(𝒙) = −|𝒙 +𝟔| + 𝟓 y 𝒈(𝒙) = −𝟑.
A. 20 𝑢2 b. h 16.8
B. 25 𝑢2 A= → A= = 64 𝑢2
2 2
C. 56 𝑢2 RPTA: D
D. 64 𝑢2 6. Calcular el área de la región limitada por las gráficas de
E. 50 𝑢2 las funciones:
𝒇(𝒙) = |𝟐𝒙| y 𝒈(𝒙) = 𝒙 + 𝟔
2
RESOLUCIÓN: A. 16 𝑢
Graficamos para hallar el área. B. 20 𝑢2
Primero hallamos el vértice de 𝑓(𝑥) C. 28 𝑢2
→ 𝑥 + 6 = 0 → 𝑥 = −6 D. 18 𝑢2
Reemplazamos 𝑥 = −6 en 𝑓(𝑥) E. 24 𝑢2
𝑓(−6) = −|−6 + 6| + 5 → 𝑦 = 5
∴ El vértice de 𝑓(𝑥) es (−6 ; 5) RESOLUCIÓN:
Como el valor absoluto es negativo entonces 𝑓(𝑥) se abre Graficamos las funciones.
hacia abajo. El vértice de la función valor absoluto es (0 ; 0).
Para hallar las intersecciones igualamos 𝑓(𝑥) y 𝑔(𝑥). El valor absoluto es positivo se abre hacia arriba.
−3 = −|𝑥 + 6| + 5 Las intersecciones de las funciones 𝑓(𝑥) y 𝑔(𝑥)
|𝑥 + 6| = 8 2𝑥 = 𝑥 + 6 ; 2𝑥 = −𝑥 − 6
Por definición de valor absoluto: 𝑥=6 𝑥 = −2
𝑥+6=8 v 𝑥 + 6 = −8 Reemplazamos en: 𝑦 = |2𝑥|
𝑥=2 v 𝑥 = −14 𝑦 = |2(6)| = 12 𝑦 = |2(−2)| = 4
Las intersecciones son: (−14 ; −3) 𝑦 (2 ; −3) (6; 12) 𝑦 ( −2; 4)
Para hallar el área sombreada hallaremos 3 áreas.
INGENIERÍAS 114
|𝑥 2 − 13𝑥 + 40| = 0
|(𝑥 − 5)(𝑥 − 8)| = 0
|(𝑥−5)||(𝑥 − 8)| = 0
→ 𝑥1 = 5 ; 𝑥2 = 8
Por lo tanto, los puntos de intersección con el eje"𝑥"son:
(5; 0) y (8; 0)
Calculando el intercepto con "y"
Tendría la forma (0 ; 𝑦)
𝑦 = |02 − 13(0) + 40|
𝑦 = 40
El intercepto (0 ; 40)
∴ 𝑎 = 5 ; 𝑏 = 8 𝑦 𝑐 = 40
→ 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 5 + 8 + 40 = 53
RPTA: D
12.12
𝐴= = 72 𝑢2 8. En el Perú se encuentran 𝑴 = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(𝒂 − 𝟑)(𝒂 + 𝟐)(𝒂 + 𝟑)
2 especies en peligro de extinción. Si 𝒇(𝒙) = 𝟔 − |𝟓𝒙 − 𝟏𝟓|
6.12
𝐴1 = = 36 𝑢2 tiene como valor máximo “𝒂”, ¿cuántas especies se
2
6.4 encuentran en peligro de extinción?
𝐴2 = = 12 𝑢2 A. 278
2
∴El área formada por 𝑓(𝑥) y 𝑔(𝑥) es: B. 367
𝐴 − 𝐴1 − 𝐴2 C. 389
→ 72 − 36 − 12 = 24 𝑢2 D. 167
RPTA: E E. 578
7. La función 𝒇(𝒙) = |𝒙𝟐 − 𝟏𝟑𝒙 + 𝟒𝟎| tiene 3 interceptos con RESOLUCIÓN:

Como delante del valor absoluto hay un negativo, entonces el
los ejes coordenados (𝒂; 𝟎) , (𝒃; 𝟎) y (𝟎; 𝒄) . Calcular 𝒂 +
gráfico se abre para abajo.
𝒃 + 𝒄.
Por lo tanto, en el vértice está el máximo valor.
A. 40
Hallando el vértice:
B. 50
5𝑥 − 15 = 0 → 𝑥=3
C. 48
Reemplazamos en 𝑓(𝑥)
D. 53
𝑦 = 6 − |5𝑥 − 15|
E. 52
𝑦 = 6 − |5(3) − 15|
RESOLUCIÓN:
𝑦=6
Calculando los puntos de intersección con el eje "𝑥" y tienen
El vértice es (3 ; 6)
la forma (𝑥 ; 0)
Por lo tanto, el valor máximo: 𝑎 = 6
INGENIERÍAS 115
Reemplazamos: ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(𝑎 − 3)(𝑎 + 2)(𝑎 + 3)
̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(6 − 3)(6 + 2)(6 + 3)
∴ 389 especies se encuentran en peligro de extinción.
RPTA: C
9. El continente con mayor número de países tiene (𝒃 + 𝟔)
países mientras que el continente americano solo tiene
(𝒂 − 𝟓) países. Si 𝒇(𝒙) = −|𝒙 − 𝟏| + 𝟒𝟖 , donde 𝒙 ∈ ሾ𝟎; 𝟗ሿ y
el rango de la función es 𝑹𝒂𝒏 𝒇(𝒙) = ሾ𝒂; 𝒃ሿ. Determinar
cuántos países tiene cada continente respectivamente.
A. 54 𝑦 35
B. 52 y 37
C. 56 y 40
D. 53 y 34
E. 51 y 38
RESOLUCIÓN:
Al ser una función con dominio en ሾ0; 9ሿ. El rango es: 𝑅𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = ሾ40 ; 48ሿ
Primero hallaremos el vértice: Comparando: ሾ𝑎; 𝑏ሿ = ሾ40; 48ሿ
𝑥−1=0 → 𝑥=1 𝑎 = 40 ; 𝑏 = 48
Reemplazamos en 𝑓(𝑥) Entonces:
𝑦 = −|𝑥 − 1| + 48 𝑏 + 6 = 48 + 6 → 𝑏 = 54
𝑦 = −|1 − 1| + 48 𝑎 − 5 = 40 − 5 → 𝑎 = 35
𝑦 = 48 ∴ El continente con mayor número de países tiene 54 países
El vértice es: (1 ; 48) y el continente americano tiene 35 países.
Evaluando los valores extremos del dominio ሾ0; 9ሿ en 𝑓(𝑥): RPTA: A
Reemplazamos: 𝑓(𝑥) = −|𝑥 − 1| + 48
𝑓(0) = −|0 − 1| + 48 = 47 → (0; 47) 10. El Perú y Bolivia representan el 𝑸% de la producción
𝑓(9) = −ሾ9 − 1ሿ + 48 = 40 → (9; 40) global de quinua.
Graficando 𝑓(𝑥): Si 𝒇(𝒙) = |𝒙𝟐 − 𝟓| + 𝟖𝟓, donde |𝒙| ≤ 𝟐.
Siendo el 𝑹𝒂𝒏 𝒇(𝒙) = ሾ𝒂; 𝑸ሿ. Calcular el porcentaje de
producción global de quinua de estos 2 países.
A. 42%
B. 68%
C. 85%
D. 98%
INGENIERÍAS 116
E. 90% CAPÍTULO 5
RESOLUCIÓN:
Veamos el Dominio |𝑥| ≤ 2 FUNCIONES ESPECIALES
−2 ≤ 𝑥 ≤ 2 5.1. FUNCIÓN RAIZ CUADRADA
Elevamos ambos miembros al cuadrado:
→ 0 ≤ 𝑥2 ≤ 4 FUNCIÓN RAÍZ CUADRADA
Restamos 5:
→ −5 ≤ 𝑥 2 − 5 ≤ −1 A la función 𝒇, le llamaremos raíz cuadrada si su
Aplicando valor absoluto: regla de correspondencia es:
1 ≤ |𝑥 2 − 5| ≤ 5 𝒇(𝒙) = √𝒙
Ahora sumamos 85:
1 + 85 ≤ |𝑥 2 − 5| + 85 ≤ 5 + 85 Su dominio es 𝒙 ≥ 𝟎
86 ≤ |𝑥 2 − 5| + 85 ≤ 90 Su rango es ℝ+ = ሾ𝟎;+∞⟩
86 ≤ 𝑓(𝑥) ≤ 90
∴ 𝑅𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = ሾ86; 90ሿ
Comparando: Su gráfica es un arco semiparabólico, como se muestra en
ሾ86; 90ሿ = ሾ𝑎; 𝑄ሿ las figuras:
→ 𝑎 = 86 ; 𝑄 = 90
∴ El porcentaje de producción global de quinua de estos 2
países es 90%.
RPTA: E
INGENIERÍAS 117
Ecuación General:
𝒇(𝒙) = 𝒂√𝒙 − 𝒉 + 𝒌
(𝒉; 𝒌) es el vértice o inicio de la gráfica
“𝒂” indica la extensión y dirección de la gráfica.
(MINEDU, 2015)
EJEMPLO:
Graficar la función 𝑓(𝑥) = −4√2 − 𝑥 + 3
Calculando vertice:
2−𝑥 = 0
𝑥=2
→ 𝑉(2; 3)
Por lo tanto:
→ 𝐷𝑓 : 𝑥 ∈ ⟨−∞; 2ሿ
→ 𝑅𝑓 : 𝑦 ∈ ⟨−∞; 3ሿ
INGENIERÍAS 118
5.1.1. DESPLAZAMIENTOS: PROBLEMAS RESUELTOS:

a) Horizontales:
1. Hallar el dominio de la función:
𝒇(𝒙) = √−𝟑𝒙𝟑 − 𝟗𝒙𝟐 + 𝟏𝟐𝒙
𝒇(𝒙) = √𝒙 − 𝒉 𝒇(𝒙) = √𝒙 − 𝒉 A. 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −2ሿ ∪ ሾ0; 1ሿ
B. 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −3ሿ ∪ ሾ0; 1ሿ
C. 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −5ሿ ∪ ሾ0; 1ሿ
D. 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −4ሿ ∪ ሾ0; 1ሿ
E. 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −7ሿ ∪ ሾ0; 1ሿ
RESOLUCIÓN:
De la función:
𝑓(𝑥) = √−3𝑥 3 − 9𝑥 2 + 12𝑥
Calculamos el dominio.
−3𝑥 3 − 9𝑥 2 + 12𝑥 ≥ 0
Multiplicamos (-1):
3𝑥 3 + 9𝑥 2 − 12𝑥 ≤ 0
b) Vertical: Factorizamos y encontramos los puntos críticos:
3𝑥(𝑥 2 + 3𝑥 − 4) ≤ 0
3𝑥(𝑥 + 4)(𝑥 − 1) ≤ 0
𝒇(𝒙) = √𝒙 + 𝒌 𝒇(𝒙) = √𝒙 − 𝒌
3𝑥 = 0 → 𝑥=0
𝑥 + 4 = 0 → 𝑥 = −4
𝑥−1=0 → 𝑥 =1
Puntos críticos: −4 ; 0 ; 1
Ubicamos en la recta numérica.
Definimos las zonas y como la desigualdad es " ≤ ",
consideramos las zona negativa.
∴ 𝐷𝑜𝑚𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −4ሿ ∪ ሾ0; 1ሿ

RPTA: D
INGENIERÍAS 119
1
2. Si: 𝒇(𝒙) = √𝒙𝟐 + 𝟗𝒙. Calcular el dominio de dicha C. 3
función. 7
D.
2
A. 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −9ሿ ∪ ሾ0; +∞⟩ E.
4
B. 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −8ሿ ∪ ሾ0; +∞⟩ 3
C. 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −6ሿ ∪ ሾ0; +∞⟩
D. 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −4ሿ ∪ ሾ0; +∞⟩ RESOLUCIÓN:
De la función:
E. 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −2ሿ ∪ ሾ0; +∞⟩
𝑓(𝑥) = −2√3𝑥 − 1 + 1
RESOLUCIÓN: Calculamos el dominio:
De la función: 3𝑥 − 1 ≥ 0
1
𝑓(𝑥) = √𝑥 2 + 9𝑥 3𝑥 ≥ 1 → 𝑥 ≥
3
Calculamos el dominio. 1
𝑥 2 + 9𝑥 ≥ 0 ∴ 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = [ ; +∞⟩
3
Factorizamos: 𝑥(𝑥 + 9) ≥ 0 Calculamos el vértice: 𝑓(𝑥) = −2√3𝑥 − 1 + 1
Puntos críticos: −9 ; 0 3𝑥 − 1 = 0
1
Ubicamos en la recta numérica. 𝑥=
3
Definimos las zonas y como la desigualdad es " ≥ ", 1
consideramos las zonas positivas. ∴ V = ( ; 1)
3
Graficamos:
∴ 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −9ሿ ∪ ሾ0: +∞⟩

RPTA: A
3. Calcular el dominio y el rango de:

𝒇(𝒙) = −𝟐√𝟑𝒙 − 𝟏 + 𝟏
Y dar la suma de los valores extremos de la intersección
del dominio y rango de la función. 1
∴ 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = [ ; +∞⟩
3
7
A. 5 𝑅𝑎𝑛 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; 1ሿ
2
B. 3
INGENIERÍAS 120
Calculamos la intersección: 5−𝑥 ≥0 ∧ 𝑥−1 ≥ 0

−𝑥 ≥ −5 ∧ 𝑥≥1
𝑥≤5
⟨−∞; 5ሿ ∩ ሾ1: +∞⟩
Calculamos la intersección:
1 1
[ ; +∞⟩ ∩ ⟨−∞; 1ሿ = [ ; 1]
3 3
Sumamos los valores extremos:

1 4
+1= ∴ 𝐷𝑜𝑚𝑓(𝑥) = ሾ1; 5ሿ
3 3
∴ La suma de los valores enteros:
∴ La suma de los valores extremos de la intersección del 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15
4 Los fines de semana resuelve 15 problemas.
dominio y rango es 3.
RPTA: B
RPTA: E 5. Hallar el dominio de la siguiente función:
4. Una estudiante del Ceprunsa II Fase 2023 resuelve los 𝒙−𝟏
𝒇(𝒙) = √
fines de semana la cantidad de problemas equivalente a la 𝒙+𝟐
suma de los valores enteros que toma “𝒙” en el dominio de A. ሾ−2; +∞⟩
la función cuya regla de correspondencia es: B. ሾ2; +∞⟩
𝒇(𝒙) = √𝟓 − 𝒙 + 𝟑√𝒙 − 𝟏 C. ⟨−𝛼; 2ሿ
¿Cuántos problemas resuelve los fines de semana? D. ⟨−∞; −1⟩ ∪ ሾ1; +∞⟩
A. 14 E. ⟨−∞; −2⟩ ∪ ሾ1; +∞⟩
B. 15
C. 16 RESOLUCIÓN:
D. 17 De la función:
E. 19
𝑥−1
𝑓(𝑥) = √
RESOLUCIÓN: 𝑥+2
De la función: Calculamos el dominio:
𝑓(𝑥) = √5 − 𝑥 + 3√𝑥 − 1 𝑥−1
Calculamos el dominio: ≥0
𝑥+2
INGENIERÍAS 121
𝑥+2≠0
𝑥 ≠ −2
Puntos críticos: −2 ; 1
Ubicamos en la recta numérica.
Por lo tanto:
∴ 𝐷𝑜𝑚𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −2ሿ ∪ ሾ1; +∞⟩
RPTA: D
7. Calcular el dominio de:

∴ 𝐷𝑜𝑚𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −2⟩ ∪ ሾ1; +∞⟩
RPTA: E 𝒇(𝒙) = √𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 + 𝟔 + 𝟏
A. ሾ−2; 2ሿ
6. Calcular el dominio de: B. ሾ−2; +∞⟩
𝒇(𝒙) = √𝒙𝟐 + 𝒙 − 𝟐 C. ሾ2; +∞⟩
A. ሾ−2; +∞⟩ D. ⟨−∞; 2ሿ
B. ሾ2; +∞⟩ E. ⟨−∞; 2ሿ ∪ ሾ3; +∞⟩
C. ⟨−∞; 2ሿ RESOLUCIÓN:
D. ⟨−∞; −2ሿ ∪ ሾ1; +∞⟩ De la función:
E. ⟨−∞; −1ሿ ∪ ሾ2; +∞⟩ 𝑓(𝑥) = √𝑥 2 − 5𝑥 + 6 + 1
RESOLUCIÓN: Calculamos el dominio.
De la función: 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 ≥ 0
𝑓(𝑥) = √𝑥 2 + 𝑥 − 2 Factorizamos: (𝑥 − 3)(𝑥 − 2) ≥ 0
Calculamos los puntos críticos:
Calculamos el dominio: 𝑥−3 = 0→𝑥 = 3
𝑥2 + 𝑥 − 2 ≥ 0 𝑥−2 = 0→𝑥 = 2
Factorizamos: Puntos críticos: 2 ; 3
(𝑥 + 2)(𝑥 − 1) ≥ 0
Puntos críticos: Ubicamos en la recta numérica.
𝑥 + 2 = 0 → x = −2
𝑥−1=0→x=1
Puntos críticos: −2 ; 1
Ubicamos en la recta numérica. ∴ 𝐷𝑜𝑚𝑓(𝑥) = ⟨−∞; 2ሿ ∪ ሾ3; +∞⟩

RPTA: E
INGENIERÍAS 122
8. Determine el dominio de la función: 5.2. OPERACIONES CON FUNCIONES

𝒙
𝒇(𝒙) =
√𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 − 𝟏𝟒
A. 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = ሾ2; +∞⟩ OPERACIÓN CON FUNCIONES
B. 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; 2ሿ
C. 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; 2⟩ ∪ ሾ7; +∞⟩
D. 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; 2⟩ ∪ ሾ−7; +∞⟩ Dadas dos funciones reales 𝒇 𝑦 𝒈 cuyas reglas de
E. 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −2⟩ ∪ ⟨7;+∞⟩ correspondencia son: 𝒇(𝒙) ∧ 𝒈(𝒙) se definen cuatro
operaciones:
RESOLUCIÓN:
De la función:
𝑥 ADICIÓN:
𝑓(𝑥) =
√𝑥 2 − 5𝑥 − 14 𝑫𝒐𝒎(𝒇 + 𝒈) = 𝑫𝒐𝒎𝒇 ∩ 𝑫𝒐𝒎𝒈
𝒇 + 𝒈: {
Restricción:√𝑥 2 − 5𝑥 − 14 ≠ 0 (𝒇 + 𝒈)(𝒙) = 𝒇(𝒙) + 𝒈(𝒙)
Calculamos el dominio: SUSTRACCIÓN:
𝑥 2 − 5𝑥 − 14 > 0 𝑫𝒐𝒎(𝒇 − 𝒈) = 𝑫𝒐𝒎𝒇 ∩ 𝑫𝒐𝒎𝒈
Factorizamos: (𝑥 − 7)(𝑥 + 2) > 0 𝒇 − 𝒈: {
(𝒇 − 𝒈)(𝒙) = 𝒇(𝒙) − 𝒈(𝒙)
Puntos críticos: −2 ; 7 MULTIPLICACIÓN:
𝑫𝒐𝒎(𝒇. 𝒈) = 𝑫𝒐𝒎𝒇 ∩ 𝑫𝒐𝒎𝒈
𝒇𝒈: {
(𝒇. 𝒈)(𝒙) = 𝒇(𝒙). 𝒈(𝒙)
DIVISIÓN:
∴ 𝐷𝑜𝑚𝑓(𝑥) = ⟨−∞; −2⟩ ∪ ⟨7; +∞⟩ 𝒇 𝑫𝒐𝒎(𝒇/𝒈) = 𝑫𝒐𝒎𝒇 ∩ 𝑫𝒐𝒎𝒈 ∧ 𝒈(𝒙) ≠ 𝟎
:{
𝒈 (𝒇/𝒈)(𝒙) = 𝒇(𝒙)/𝒈(𝒙)
RPTA: E
1. Dadas las funciones:

𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑 − 𝟓𝒙 + 𝟏; 𝒙 ∈ ⟨−𝟒; 𝟐ሿ
𝒈(𝒙) = 𝟑𝒙 + 𝟕; 𝒙 ∈ 〈𝟎; 𝟕〉
Hallar 𝒇 + 𝒈
A. 𝑥 3 − 2𝑥 + 8; 𝑥 ∈ ⟨0; 2ሿ
B. 𝑥 3 − 2𝑥 + 8; 𝑥 ∈ ⟨0; 1ሿ
INGENIERÍAS 123
C. 𝑥 3 − 2𝑥 + 6; 𝑥 ∈ ⟨0; 2ሿ ∧ 𝑔(3) = 𝑔2 (3) = 2(3) − 6 = 0

D. 𝑥 3 − 3𝑥 + 8; 𝑥 ∈ ⟨0; 2ሿ 𝑓 𝑓(−1;5)
5
10
E. 𝑥 3 − 𝑥 + 8; 𝑥 ∈ ⟨0; 2ሿ • (𝑔) (−1; 5) = 𝑔(−1;5) = 2
7 =− 7
−
4
Luego
RESOLUCIÓN: 𝑓
Si: (𝑓 − 𝑔)(0) + (𝑓. 𝑔)(3) − 7 ( ) (−1; 5) = 14
𝑔
𝐷𝑜𝑚(𝑓 + 𝑔) = 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∩ 𝐷𝑜𝑚𝑔 RPTA: A
𝐷𝑜𝑚(𝑓 + 𝑔) = ⟨−4; 2ሿ ∩ 〈0; 7〉 = ⟨0; 2ሿ 3. Si 𝒇: 𝑫𝒐𝒎(𝒇) → 𝑹 𝒚 𝒈: 𝑫𝒐𝒎(𝒈) → 𝑹 son dos funcione,
De la definición de la suma de funciones determine verdadero (V), falso (F) en cada una de las
(𝑓 + 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥) siguientes proposiciones:
(𝑓 + 𝑔)(𝑥) = (𝑥 3 − 2𝑥 + 8) + (3𝑥 + 7) I. 𝒇 = (𝒇 + 𝒈) − 𝒈
(𝑓 + 𝑔)(𝑥) = 𝑥 3 − 2𝑥 + 8; 𝑥 ∈ ⟨0; 2ሿ 𝒇
II. 𝒇 = ( ).𝒈
RPTA: A 𝒈
2. Si f y g son dos funciones definidas por: III. 𝑫𝒐𝒎(𝒇 + 𝒈) ⊂ 𝑫𝒐𝒎(𝒇)
𝟏 − 𝒙; 𝒙 ∈ ⟨−𝟓;−𝟏⟩
𝒇(𝒙) = {
𝟒𝒙 − 𝒙𝟐 ; 𝒙 ⊂ ሾ𝟎; 𝟒ሿ A. 𝑉𝐹𝑉
𝒙𝟐 − 𝟒; 𝒙 ∈ ⟨−𝟑;𝟏ሿ B. 𝐹𝐹𝐹
𝒈(𝒙) = { C. 𝐹𝐹𝑉
𝟐𝒙 − 𝟔; 𝒙 ∈ 〈𝟐; +∞〉
𝒇
Hallar: (𝒇 − 𝒈)(𝟎) + (𝒇. 𝒈)(𝟑) − 𝟕(𝒈)(−𝟏; 𝟓) D. 𝐹𝑉𝐹
E. 𝑉𝑉𝑉
A. 14
B. 15 RESOLUCIÓN:
C. 16 Recuerde que:
D. 17 𝑓 = 𝑔 ↔ 𝐷𝑜𝑚(𝑓) = 𝐷𝑜𝑚(𝑔) ∧ 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥)
E. 19 ∀ 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚(𝑓) = 𝐷𝑜𝑚(𝑔)
I. Falsa
RESOLUCIÓN: 𝐷𝑜𝑚ሾ(𝑓 + 𝑔) − 𝑔ሿ = 𝐷𝑜𝑚(𝑓 + 𝑔) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔)
Sean: 𝐷𝑜𝑚ሾ(𝑓 + 𝑔) − 𝑔ሿ = ሾ𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔)ሿ ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔)
𝑓1 (𝑥) = 1 − 𝑥 ; 𝑓2 (𝑥) = 4𝑥 − 𝑥 2 𝐷𝑜𝑚ሾ(𝑓 + 𝑔) − 𝑔ሿ = 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔)
𝑔1 (𝑥) = 𝑥 2 − 4 ; 𝑔2 (𝑥) = 2𝑥 − 6 Luego: 𝐷𝑜𝑚(𝑓) no necesariamente es igual a
Calculamos las operaciones con funciones: 𝐷𝑜𝑚ሾ(𝑓 + 𝑔) − 𝑔ሿ, entonces 𝑓 no necesariamente es igual
• (𝑓 − 𝑔)(0) = 𝑓(0) − 𝑔(0) = 0 − (−4) = 4 (𝑓 + 𝑔) − 𝑔
Pues: 𝑓(0) = 𝑓2 (0) = 4(0) − 02 = 0 II. Falsa
∧ 𝑔(0) = 𝑔1 (0) = 02 − 4 = 4 𝑓
• (𝑓. 𝑔)(3) = 𝑓(3). 𝑔(3) = 3𝑥0 = 0 𝐷𝑜𝑚 ( . 𝑔) = 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔) − {𝑥/𝑔(𝑥) ≠ 0}
𝑔
Pues: 𝑓(3) = 𝑓2 (3) = 4(3) − 32 = 3
INGENIERÍAS 124
Y este no necesariamente es igual a 𝐷𝑜𝑚(𝑓). Luego, f no 0<𝑥≤3

𝑓 −2 < 3𝑥 − 2 ≤ 7
siempre es igual a (𝑔) . 𝑔
−2𝑓(𝑥) + 𝑔1 (𝑥) ≤ 7
III. Verdadera 𝑅𝑎𝑛(𝑓 + 𝑔1 ) = ⟨−2; 7ሿ
𝐷𝑜𝑚(𝑓 + 𝑔) = 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔) ⊂ 𝐷𝑜𝑚(𝑓) Del dominio:
→ 𝐷𝑜𝑚(𝑓 + 𝑔) ⊂ 𝐷𝑜𝑚(𝑓) 𝑓(𝑥) + 𝑔2 (𝑥) = 4 + 𝑥 − 𝑥 2
También:
1 2 17
𝐷𝑜𝑚(𝑓 + 𝑔) ⊂ 𝐷𝑜𝑚(𝑔) 𝑓(𝑥) + 𝑔2 (𝑥) = − (𝑥 − ) +
RPTA: C 2 4
4. Si 𝒇 𝒚 𝒈 son dos funciones definidas por: 3<𝑥<4
5 1 7
𝒇(𝒙) = 𝒙 + 𝟏; 𝒙 ∈ 〈𝟎; 𝟒〉 <𝑥− <
𝟐𝒙 − 𝟑; 𝒙 ∈ ሾ−𝟓; 𝟑ሿ 2 2 2
𝒈(𝒙) = { 25 1 2 49
𝟑 − 𝒙𝟐 ; 𝒙 ∈ ⟨𝟑;𝟕ሿ < (𝑥 − ) <
Hallar el rango de (𝒇 + 𝒈) 4 2 4
1 2 17
A. ⟨−8; 7ሿ − {−2} −2 > − (𝑥 − ) + > −8
B. ⟨−8; 7ሿ − {−1} 2 4
−2 > 𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥) > −8
C. ⟨−8; 6ሿ − {−2}
𝑅𝑎𝑛(𝑓 + 𝑔2 ) =< −8; −2 >
D. ⟨−7; 7ሿ − {−2}
Luego:
E. ⟨−8; 6ሿ − {−1}
𝑅𝑎𝑛(𝑓 + 𝑔) = 𝑅𝑎𝑛(𝑓 + 𝑔1 ) ∪ 𝑅𝑎𝑛(𝑓 + 𝑔2 )
𝑅𝑎𝑛(𝑓 + 𝑔) = ⟨−2; 7ሿ ∪< −8; −2 >
RESOLUCIÓN:
∴ 𝑅𝑎𝑛(𝑓 + 𝑔) = ⟨−8; 7ሿ − {−2}
Del ejercicio:
RPTA: A
𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1; 𝑥 ∈ 〈0; 4〉
2𝑥 − 3; 𝑥 ∈ ሾ−5; 3ሿ
𝑔(𝑥) = {
3 − 𝑥 2 ; 𝑥 ∈ ⟨3;7ሿ
• 𝐷𝑜𝑚(𝑓 + 𝑔) = 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔)
𝐷𝑜𝑚(𝑓 + 𝑔) = 〈0; 4〉 ∩ (ሾ−5; 3ሿ ∪ ⟨0;3ሿ)
𝐷𝑜𝑚(𝑓 + 𝑔) = ⟨0;3ሿ ∪ 〈3; 4〉 = 〈0; 4〉
Definiendo la suma:
𝑓(𝑥) + 𝑔1 (𝑥); 𝑥 ∈ ⟨0; 3ሿ
(𝑓 + 𝑔)(𝑥) = {
𝑓(𝑥) + 𝑔2 (𝑥); 𝑥 ∈ 〈3; 4〉
3𝑥 − 2; 𝑥 ∈ ⟨0; 3ሿ
(𝑓 + 𝑔)(𝑥) = {
4 + 𝑥 − 𝑥 2 ; 𝑥 ∈ 〈3; 4〉
• Calculo del rango de 𝑓 + 𝑔:
𝑓(𝑥) + 𝑔1 (𝑥) = 3𝑥 − 2
Del dominio:
INGENIERÍAS 125
5.3. ECUACIÓN Y FUNCIÓN EXPONENCIAL RESOLUCIÓN:

Tenemos como dato: 𝑥 𝑥 = 2
ECUACIÓN EXPONENCIAL Luego:
1+𝑥
5.3.1. ECUACIÓN EXPONENCIAL 𝑥 𝑥+𝑥 = 2𝑦
1 .𝑥 𝑥
Una ecuación exponencial es aquella ecuación en la que la 𝑥 𝑥+𝑥 = 2𝑦
incógnita aparece en el exponente. (Huertas, 2018)
𝑥 𝑥+𝑥(2) = 2𝑦
𝑥 3𝑥 = 2𝑦
CASO I:
Consideremos: 𝑎 > 0 y 𝑎 ≠ 1; entonces: (𝑥 𝑥 )3 = 2𝑦
𝒂𝒙 = 𝒂𝒚 ⇔ 𝒙 = 𝒚 (2)3 = 2𝑦
∴𝑦=3
CASO II: RPTA: D

Consideremos: 𝑥 ≠ 0; entonces: 𝟖 𝒂𝟏𝟓 −𝒂𝒙
2. Halle el valor de “𝒙” en la ecuación √ = 𝒂, donde
𝒂 𝒙 = 𝒄𝒙 ⇔ 𝒂 = 𝒄 𝒂𝒙−𝟒 −𝒂𝟑
𝒂 > 𝟎 y 𝒂 ≠ 𝟏.
A. 12
CASO III: B. 10
Consideremos: 𝑥 ≠ 0; entonces: C. 11
𝒙𝒙 = 𝒂 𝒂 ⇔ 𝒙 = 𝒂 D. 9
E. 13
RESOLUCIÓN:
*Es preciso aclarar que el caso III no siempre se
Nos piden el valor de “𝑥”:
cumpleFuente especificada no válida.
PROBLEMAS RESUELTOS: 8 𝑎15 − 𝑎 𝑥
√ =𝑎
𝟏+𝒙
𝑎 𝑥−4 − 𝑎3
1. Si: 𝒙𝒙 = 𝟐 ∧ 𝒙𝒙+𝒙 = 𝟐𝒚 . Calcule “𝒚”.
8
A. 0 8 𝑎15 − 𝑎 𝑥
B. 2 ( √ 𝑥−4 ) = 𝑎8
C. 1 𝑎 − 𝑎3
D. 3
E. 4 𝑎15 − 𝑎 𝑥 = 𝑎8 (𝑎 𝑥−4 − 𝑎3 )
𝑎15 − 𝑎 𝑥 = 𝑎 𝑥+4 − 𝑎11
INGENIERÍAS 126
𝑎15 + 𝑎11 = 𝑎 𝑥+4 + 𝑎 𝑥 1200

# Clientes = = 30
𝑎11 (𝑎4 + 1) = 𝑎 𝑥 (𝑎4 + 1) 40
∴ A la semana tendría 30 clientes.
𝑎11 = 𝑎 𝑥 RPTA: C
∴ 𝑥 = 11 𝒙
4. El tiempo de gira de la banda Cold en Perú durará 𝟐 días,
RPTA: C donde “𝒙” se encuentra en la siguiente ecuación:
𝟔 (𝒙−𝟏) 𝟓𝟓
3. Pedro es un barbero emprendedor, estima que el precio 𝟑𝟓 (𝒙−𝟏) = 𝟐𝟒𝟑𝟓
por corte es 𝑺/ 𝟐𝟎𝒙 ¿Cuántos clientes tendría a la semana ¿Cuántos días durará la gira de la banda Cold Play en
si el ingreso total fue de 𝑺/. 𝟏𝟐𝟎𝟎?. Si se cumple: Perú?
𝟑 𝟒 A. 30 días
√𝟓𝒙 . √𝟐𝟓𝒙+𝟏 = √𝟏𝟐𝟓𝒙+𝟐 B. 13 días
A. 90 clientes C. 45 días
B. 60 clientes D. 5 días
C. 30 clientes E. 9 días
D. 110 clientes RESOLUCIÓN:
E. 120 clientes Aplicando propiedades:
RESOLUCIÓN: 6 (𝑥−1) 55
Del enunciado se sabe que: 35 (𝑥−1) = 2435
3 4 (𝑥−1) 56 55
√5𝑥 . √25𝑥+1 = √125𝑥+2 (3(𝑥−1) ) = (35 )5
Aplicamos teoría de exponentes (𝑥−1) 56
555
𝑥 𝑥+1 𝑥+2 (3(𝑥−1) ) = (3)5 .
52 . 25 3 = 125 4
𝑥 𝑥+1 𝑥+2 (𝑥−1) 56 56
52 . (52 ) 3 = (53 ) 4 (3(𝑥−1) ) = (3) 5
𝑥 𝑥+1 𝑥+2 556
52 . (52 ) 3 = (53 ) 4 3 (𝑥−1)(𝑥−1)
= 3 56
𝑥 2𝑥+2 3𝑥+6
(𝑥−1)(𝑥−1) 56−6
(5)2+ 3 = (5) 4 3 = 35
(𝑥−1) 50
Igualamos los exponentes: 3(𝑥−1) = 35
𝑥 2𝑥 + 2 3𝑥 + 6 (𝑥 − 1)(𝑥−1) = 550
+ =
2 3 4 Expresando de igual forma las potencias:
6x + 8x + 8 = 9x + 18
(𝑥 − 1)(𝑥−1) = (52 )25
𝑥=2
(𝑥 − 1)(𝑥−1) = 2525
El precio de corte es de S/ 20𝑥
𝑥 − 1 = 25
Reemplazando: S/ 20(2) = S/. 40
𝑥 = 26
Ingreso total de la semana fue de 𝑆/ 1200
∴ La gira de la banda Cold en Perú durará:
INGENIERÍAS 127
𝑥 26 6. Si: 𝟕−𝟑𝒓 − 𝟔(𝟕−𝟐𝒓 ) = 𝟕𝟏−𝒓 , calcule el valor de la

= = 13 𝑑í𝑎𝑠.
2 2 expresión:
RPTA: B 𝟏 𝟏 𝟏
𝑬= + + ⋯+
(−𝒓)(𝟏 − 𝒓) (𝟏 − 𝒓)(𝟐 − 𝒓) (𝟒𝟖 − 𝒓)(𝟒𝟗 − 𝒓)
5. En Colombia y Brasil, se tiene la mayor riqueza de aves
del mundo. En el Perú se registran: 𝑵 = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(𝒙 + 𝟓)𝟎𝒙 aves. A. 7⁄8
Si se cumple que: B. 87⁄98
𝟐𝒙+𝟓 − 𝟐𝒙+𝟑 − 𝟐𝒙+𝟏 = 𝟖𝟖 C. 4⁄5
¿Cuántas aves se registran en Perú? D. 48⁄49
E. 49⁄50
A. 70 𝑎𝑣𝑒𝑠 RESOLUCIÓN:
B. 705 𝑎𝑣𝑒𝑠 Hallaremos el valor de “𝑟”:
C. 20 𝑎𝑣𝑒𝑠 7−3𝑟 − 6(7−2𝑟 ) = 71−𝑟
D. 205 𝑎𝑣𝑒𝑠
E. 2 𝑎𝑣𝑒𝑠 Multiplicamos por 73𝑟 :
RESOLUCIÓN: 7−3𝑟 − 6(7−2𝑟 ) = 71−𝑟
Del enunciado: (7−3𝑟 )(73𝑟 ) − 6(7−2𝑟 )(73𝑟 ) = (71−𝑟 )(73𝑟 )
𝑥+5 𝑥+3 𝑥+1
2 −2 −2 = 88
Por propiedad: 70 − 6(7𝑟 ) = 72𝑟+1
2𝑥 . 25 − 2𝑥 . 23 − 2𝑥 . 2 = 88 Por aspa simple:
Factorizando (Factor Común 2𝑥 )
2𝑥 (25 − 23 − 2) = 88 72𝑟+1 + 6(7𝑟 ) − 1 = 0
2𝑥 (22) = 4(22) (7. 7𝑟 − 1)(7𝑟 + 1) = 0
2𝑥 = 4
⟶ 7. 7𝑟 − 1 = 0 ∨ 7𝑟 + 1 = 0
2 𝑥 = 22
∴ 𝑥=2 1
7𝑟 = ∨ 7𝑟 = −1
Nos piden: 𝑁 = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(𝑥 + 5)0𝑥 7
𝑁 = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(2 + 5)05 𝑟 = −1 ∨ ∄𝑟 ∈ ℝ
𝑁 = 705
En el Perú se registran 705 especies de aves. Luego reemplazamos en lo pedido:
RPTA: B 1 1 1
𝐸= + +⋯+
(−𝑟)(1 − 𝑟) (1 − 𝑟)(2 − 𝑟) (48 − 𝑟)(49 − 𝑟)
1 1 1
𝐸= + +⋯+
(1)(2) (2)(3) (49)(50)
INGENIERÍAS 128
1 1 1 1 1 5.3.1.1. GRÁFICA DE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL

𝐸 = 1 − + − + ⋯+ −
2 2 3 49 50
1
𝐸 =1− CASO I:
50
Base 𝒂 > 𝟏
49 - La gráfica es estrictamente creciente.
∴𝐸=
50 - Se cumple:
𝒙𝟏 < 𝒙𝟐 ↔ 𝒂𝒙𝟏 < 𝒂𝒙𝟐
RPTA: E - La gráfica pasa por el punto (𝟎; 𝟏)
- El eje 𝒙; 𝒚 = 𝟎 es asíntota horizontal
5.3.2. FUNCIÓN EXPONENCIAL 𝑫𝒐𝒎(𝒇) = ℝ
𝑹𝒂𝒏(𝒇) = ሿ𝟎; +∞ሾ
FUNCIÓN EXPONENCIAL
Su gráfica es:
Estas funciones se denominan trascendentes, además se
caracterizan por ser una inversa a la otra. (UNI, 2020)
FUNCIÓN EXPONENCIAL
Una función exponencial de base "𝒂" es aquella cuya regla de
correspondencia es:
𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙 ; ∀𝒙 ∈ ℝ, 𝒂 > 𝟎 𝐲 𝒂 ≠ 𝟏
La importancia de esta función radica en su aplicación en la
física, biología, medicina, demografía, etc.
PROPIEDADES:
1. En toda función exponencial cuando 𝒙 es igual a 𝟎, la
función toma el valor de uno.
𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙 ⇒ 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒙 = 𝟎; 𝒇(𝟎) = 𝒂𝟎 = 𝟏

2. En toda función exponencial, cuando 𝒙 es igual a 𝟏, la
función toma el valor de la base.
𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙 ⇒ 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒙 = 𝟏; 𝒇(𝟏) = 𝒂𝟏 = 𝒂
INGENIERÍAS 129
5.3.1.2. DESPLAZAMIENTOS:
CASO II:
Base 𝟎 < 𝒂 < 𝟏 a) Horizontales:
- La gráfica es estrictamente decreciente.
- Se cumple:
𝒙𝟏 < 𝒙𝟐 ↔ 𝒂𝒙𝟏 > 𝒂𝒙𝟐 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙+𝒉 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙−𝒉
- La gráfica pasa por el punto (𝟎; 𝟏)
- El eje 𝒙; 𝒚 = 𝟎 es asíntota horizontal
𝑫𝒐𝒎(𝒇) = ℝ
𝑹𝒂𝒏(𝒇) = ሿ𝟎; +∞ሾ
Su gráfica es:
b) Vertical:
𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙 + 𝒌 𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙 − 𝒌
INGENIERÍAS 130
Reflejos sobre los ejes: PROBLEMAS RESUELTOS:

1. Encuentra la función exponencial 𝒇(𝒙) = 𝒃𝒙 en la gráfica
Sobre el eje 𝒙 siguiente y calcule 𝒇(−𝟒).
𝒇(𝒙) = −𝒂𝒙
A. 81
B. 16
C. 9
D. 32
E. 4
RESOLUCIÓN:
Sobre el eje 𝒚 Se tiene:
𝑦 = 𝑓(𝑥) = 𝑏 𝑥
𝒇(𝒙) = 𝒂−𝒙
Como 𝐴(−3; 8) pertenece a la gráfica, entonces
reemplazamos en la función:
𝐴(−3; 8) → 8 = 𝑏 −3
INGENIERÍAS 131
Luego: −3 < 3𝑥 < 3

1
1 3
1 1 Colocando base ( )
8= → 𝑏 = → 𝑏 = 2
𝑏3 8 2 1 −3 1 3𝑥 1 3
( ) >( ) >( )
Entonces la funcion es: 2 2 2
1 1 3𝑥
1 𝑥 <( ) <8
𝑓(𝑥) = ( ) 8 2
2 25 1 3𝑥
Hallamos: 𝑓(−4) < ( ) + 3 < 11
8 2
25
1 −4 < 𝑦 < 11
𝑓(−4) = ( ) 8
2 25
𝑅𝑓 : 𝑦 ∈ ] ; 11[
𝑓(−4) = 24 8
El mayor valor entero es 10.
∴ 𝑓(−4) = 16
Entonces, la temperatura de Arequipa es 10 C°.
RPTA: B RPTA: B
3. Determinar el número de células en nuestro cuerpo que
2. La temperatura promedio de Arequipa está está dado por 𝑵 = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(𝒂 + 𝟒)𝟎𝒂 billones, sabiendo que el
representado por el mayor valor entero del rango de la 𝟐
dominio de la función 𝒇(𝒙) = 𝟓 + 𝟐√−𝒙 +𝒙+𝟐𝟎 es ሾ𝒃; 𝒂ሿ.
función:
A. 982 𝑏𝑖𝑙𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠
𝟏 𝟑𝒙 B. 905 𝑏𝑖𝑙𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠
𝒇(𝒙) = ( ) + 𝟑 ; 𝒙 ∈ 〈−𝟏; 𝟏〉
𝟐 C. 820 𝑏𝑖𝑙𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠
¿Cuál es la temperatura de Arequipa? D. 108 𝑏𝑖𝑙𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠
E. 119 𝑏𝑖𝑙𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠
A. 12 C° RESOLUCIÓN:
B. 10 C° Del enunciado:
C. 20 C° 2
D. 15 C° f(x) = 5 + 2√−x +x+20
E. 11 C° Hallando el dominio
RESOLUCIÓN: −𝑥 2 + 𝑥 + 20 ≥ 0
De la función: Multiplicamos por (-1)
𝑥 2 − 𝑥 − 20 ≤ 0
1 3𝑥
𝑦 = 𝑓(𝑥) = ( ) + 3 (x − 5) (𝑥 + 4 ) ≤ 0
2 𝐷𝑜𝑚(𝑓) = ሾ−4; 5ሿ.
Como 𝑥 ∈ 〈– 1; 1〉
Comparamos
𝐷𝑜𝑚(𝑓) = ሾ𝑏; 𝑎ሿ = ሾ−4; 5ሿ
−1 < 𝑥 < 1
INGENIERÍAS 132
El número de células es: 5. El tecnecio radiactivo es utilizado para contrastar

𝑁 = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(𝑎 + 4)0𝑎 → 𝑁 = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(5 + 4)05 = 905 imágenes de órganos internos y su cantidad 𝑸(𝒕) en
RPTA: B miligramos va disminuyendo de acuerdo con el tiempo 𝒕
en horas de aplicación, según el modelo matemático
𝒕
4. Sea 𝒇(𝒙) = 𝟐𝟑𝒙−𝟒 , 𝑫𝒐𝒎(𝒇) = |𝒙 − 𝟐| ≤ 𝟏. Determinar el 𝑸(𝒕) = 𝟏𝟐(𝟐)−𝟑. ¿Después de cuántas horas de inoculado
𝑹𝒂𝒏(𝒇). el tecnecio quedará la cuarta parte de la cantidad inicial?
A. ⟨−∞; 3ሿ
1 A. 𝟔
B. [2 ; 32]
B. 𝟑
C. 〈7; 10〉 C. 𝟒
D. 〈3; 10〉 D. 𝟗
E. 〈8; −10〉 E. 𝟕
RESOLUCIÓN:
RESOLUCIÓN: De los datos:
Del enunciado: 𝑡
𝐷𝑜𝑚(𝑓) = |𝑥 − 2| ≤ 1 𝑄(𝑡) = 12(2)−3
Propiedad:
−1 ≤ 𝑥 − 2 ≤ 1 Para la cantidad inicial 𝑡 = 0.
1≤𝑥≤3 0
3 ≤ 3𝑥 ≤ 9 𝑄(0) = 12(2)−3
−1 ≤ 3𝑥 − 4 ≤ 5 𝑄(0) = 12
Colocamos base 2
Nos piden “𝑡”, tal que:
2−1 ≤ 23𝑥−4 ≤ 25
1 𝑄(0) 12
≤ 𝑓(𝑥) ≤ 32 𝑄(𝑡) = = =3
2 4 4
1 𝑡
𝑅𝑎𝑛(𝑓) = [ ; 32] 12(2)−3 = 3
2
RPTA: B 𝑡 3
(2)−3 =
12
𝑡
(2)−3 = 2−2
𝑡
→ − = −2
3
𝑡=6
RPTA: D
INGENIERÍAS 133
5.4 ECUACIÓN LOGARÍTIMICA 1

3𝑥 =
5.4.1 LOGARITMOS: 729
𝑥
1
3 = 6
3
3𝑥 = 3−6
DEFINICIÓN: 𝑥 = −6
Dado un número real 𝒂 > 𝟎 y 𝒂 ≠ 𝟏, el logaritmo de un
número 𝒙 > 𝟎 en la base “𝒂”, es el exponente “𝑦” al que 5.4.2 PROPIEDADES DE LOGARITMOS
debe elevarse “𝒂”, de manera que se cumpla que 𝒂𝒚 = 𝒙.
Notación:
Sea 𝑁, 𝑃 ∈ ℝ+ y una base 𝑎 > 0 ∧ 𝑎 ≠ 1
𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒙 = 𝒚 1. Logaritmo de la base
log 𝑎 𝑎 = 1 ⇔ 𝑎1 = 𝑎
Se lee: “𝒚” es el logaritmo de 𝒙 en base “𝒂”.
2. Logaritmo de la unidad
De la definición se tiene: log 𝑎 1 = 0 ⇔ 𝑎0 = 1
3. Logaritmo de un producto
𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒙 = 𝒚 → 𝒂𝒚 = 𝒙; 𝒙 > 𝟎; 𝒂 > 𝟎; 𝒂 ≠ 𝟏
log 𝑎 𝑁. 𝑃 = log 𝑎 𝑁 + log 𝑎 𝑃
IDENTIDAD FUNDAMENTAL DEL LOGARITMO
Utilizando la definición:
EJEMPLOS:
𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒙 = 𝒚 … (𝟏)
Tenemos que: 1. 𝐥𝐨𝐠 𝟓 𝟏𝟓 = log 5 (3)(5)
log 5 15 = log 5 3 + log 5 5
𝒂𝒚 = 𝒙 … (𝟐) log 5 15 = log 5 3 + 1
Reemplazamos (𝟏)en (𝟐) obtenemos la identidad
fundamental 2. 𝐥𝐨𝐠 𝟑 𝟕 + 𝐥𝐨𝐠 𝟑 𝟒
log 3(7)(4)
𝒂𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒙 = 𝒙; ∀ 𝒙 > 𝟎, ∧ 𝒂 ∈ ℝ+ − {𝟏} log 3 28
EJEMPLOS:
1. 5log5 13 = 13
2. 7log7 𝜋 = 𝜋
1
3. log 3 729 = 𝑥
INGENIERÍAS 134
5.4.3 SISTEMA DE LOGARITMOS
Sea 𝑁, 𝑃 ∈ ℝ+ y una base 𝑎 > 0 ∧ 𝑎 ≠ 1 De la definición se deduce que cualquier número positivo,
4. Logaritmo de un cociente diferente de la unidad, puede utilizarse como base de un
𝑁 sistema de logaritmos; por lo tanto, el número de sistemas
𝑙𝑜𝑔𝑎 ( ) = 𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑁 − 𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑃
𝑃 de logaritmos es ilimitados. Los más importantes son:
5. Logaritmo de una potencia
𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑁 𝑥 = 𝑥 𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑁 LOGARITMOS DECIMALES:
𝑥 Cuando la base de los logaritmos es 10, el sistema
𝑙𝑜𝑔𝑎𝑦 𝑁 𝑥 = 𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑁 logarítmico que se obtiene recibe el nombre de sistema
𝑦
Consecuencia: decimal de logaritmos o sistema vulgar de logaritmos
1 Fuente especificada no válida. o sistema de BRIGGS.
1
𝑙𝑜𝑔( 𝑦√𝑎) ( √𝑁) = 𝑙𝑜𝑔 (1 ) 𝑁 𝑥 = 𝑥 𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑁
𝑥 ( )
𝑎 𝑦 1 𝒍𝒐𝒈𝟏𝟎 𝒙 = 𝒍𝒐𝒈𝒙
𝑦
𝑦 LOGARITMOS NEPERIANO O HIPERBÓLICO:
→ 𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑁
𝑥 Es aquel sistema cuya base es el número trascendental de
𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑁 𝑥 = 𝑥 𝑙𝑜𝑔𝑎 |𝑁| ; 𝑥 𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟 Euler:
𝑙𝑜𝑔𝑎𝑚 𝑁 = (log 𝑎 𝑁)𝑚
𝟏 𝒙
6. Cambio de Base Siendo: 𝒆 ≅ 𝟐. 𝟕𝟏𝟖𝟐𝟖 … = 𝐥𝐢𝐦 (𝟏 + 𝒙) y es denotado por:
log 𝑏 𝑁 𝒙→∞
log 𝑎 𝑁 = ;𝑏 > 0 ∧ 𝑏 ≠ 1
log 𝑏 𝑎 𝒍𝒐𝒈𝒆 𝒙 = 𝒍𝒏𝒙
7. Regla de la Cadena
log 𝑎 𝑁 . log 𝑁 𝑃 . log 𝑃 𝑄 . log 𝑄 𝑆 = log 𝑎 𝑆
8. Regla del Intercambio
𝑥 log𝑏 𝑦 = 𝑦 log𝑏 𝑥
9. Antilogaritmo
antilog 𝑏 𝑎 = 𝑏 𝑎
antilog 𝑎 (log 𝑎 𝑁) = 𝑁
log 𝑎 (antilog 𝑎 𝑁) = 𝑁
10. Cologaritmo
1
colog𝑏 𝑎 = log 𝑏 ( ) = − log 𝑏 𝑎
𝑎
INGENIERÍAS 135
5.4.4 ECUACIÓN LOGARÍTMICA 2. El largo de un terreno de forma rectangular es el triple

del ancho, si el largo lo deducimos del resultado de
ECUACIÓN LOGARÍTMICA resolver la ecuación logarítmica: 𝒍𝒐𝒈𝟑 𝒙𝟐 + 𝒄𝒐𝒍𝒐𝒈𝟑 𝒙 = 𝟑.
¿Cuál es el área del terreno?
Es aquella ecuación donde una incógnita (o más) está A. 54 𝑚2
afectada por el operador logaritmo. B. 41 𝑚2
EJEMPLOS: C. 51 𝑚2
D. 80 𝑚2
Son ejemplos de ecuaciones
E. 243 𝑚2
1. Log(x + 7) = 4
2. Log x (x 2 + 1) = Log x (2x 2 − 8) RESOLUCIÓN:
3. Log x x 2 = 9 Del enunciado:
No Son ecuaciones logarítmicas 𝑙𝑜𝑔3 𝑥 2 + 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔3 𝑥 = 3
1. 𝑥 + 𝐿𝑜𝑔2 5 = 3 2𝑙𝑜𝑔3 𝑥 − 𝑙𝑜𝑔3 𝑥 = 3
2. 𝐿𝑜𝑔√2 4 + 𝐿𝑜𝑔2 8 + 1 = 𝑥𝐿𝑜𝑔2 3 𝑙𝑜𝑔3 𝑥 = 3
33 = 𝑥
27 = 𝑥
PROBLEMAS RESUELTOS: Si el largo es el triple del ancho entonces:
1. Hallar el valor de "𝒙" en: 𝐿 = 27 y 𝐴 = 9
Hallamos el área del rectángulo:
𝒙 = 𝒂𝒏𝒕𝒊 𝒍𝒐𝒈𝟑 [𝒍𝒐𝒈𝟑 (𝒂𝒏𝒕𝒊 𝒍𝒐𝒈 𝟑√𝟒 𝟑)]
Área = 27 × 9
A. 0 ∴ Área = 243 𝑚2
B. 1 RPTA: E
C. 2 3. Francisco Izquierdo Ríos fue
D. 3 un escritor y maestro peruano que recreó en su obra el
E. 4 paisaje y la vida de los hombres de la selva, él nació el 29
RESOLUCIÓN: de agosto de ̅̅̅̅̅̅̅
𝟏𝟗𝒂𝒃. Si ̅̅̅̅
𝒂𝒃 lo obtenemos del resultado de
Trabajemos de derecha a izquierda. resolver la siguiente ecuación logarítmica: 𝒍𝒐𝒈(𝒙 + 𝟗𝟎) =
𝟑 − 𝒍𝒐𝒈𝒙. ¿Qué año nació?
𝑥 = 𝑎𝑛𝑡𝑖 𝑙𝑜𝑔3[𝑙𝑜𝑔3(𝑎𝑛𝑡𝑖 𝑙𝑜𝑔 3√4 3)] A. 1910
3 3 B. 1922
Veamos que: 𝑎𝑛𝑡𝑖 𝑙𝑜𝑔 3√4 3 = √4 = 4 C. 1993
Entonces: 𝑥 = 𝑎𝑛𝑡𝑖 𝑙𝑜𝑔3ሾ𝑙𝑜𝑔3(4)ሿ D. 1954
E. 1926
Luego: 𝑥 = 3𝑙𝑜𝑔3 4 = 4
RPTA: E
INGENIERÍAS 136
RESOLUCIÓN: 30𝑥 + 3
Del enunciado: 1
30 + 3 = 5
𝑙𝑜𝑔(𝑥 + 90) = 3 − 𝑙𝑜𝑔𝑥 15
𝑙𝑜𝑔(𝑥 + 90) + 𝑙𝑜𝑔 𝑥 = 3 ∴ 30𝑥 + 3 = 5
𝑙𝑜𝑔(𝑥 2 + 90𝑥) = 𝑙𝑜𝑔 1000 RPTA: B
𝑥 2 + 90𝑥 − 1000 = 0
(𝑥 + 100)(𝑥 − 10) = 0 5. Calcular la cantidad de figuritas que le faltó a Rafael
𝑥 = −100 ∨ 𝑥 = 10 para completar su álbum del mundial Qatar 2022 si está
→ ̅̅̅
𝑎𝑏 = 10 dado por el número entero generado de resolver la
∴ El escritor nació en el año 1910. siguiente ecuación logarítmica:
RPTA: A 𝒍𝒐𝒈 𝒙 + 𝒍𝒐𝒈(𝟑𝒙 − 𝟒) = 𝒍𝒐𝒈(𝒙 + 𝟑) + 𝒍𝒐𝒈 𝟐𝒙
A. 12
4. Hallar el valor de 𝟑𝟎𝒙 + 𝟑 luego de resolver la ecuación B. 13
logarítmica: 𝒍𝒐𝒈𝟐 (𝒙 + 𝟏) = 𝟒 + 𝒍𝒐𝒈𝟐 𝒙 C. 20
A. 4 D. 10
B. 5 E. 11
C. 3
D. 1 RESOLUCIÓN:
E. 2 Del enunciado:
𝑙𝑜𝑔 𝑥 + 𝑙𝑜𝑔(3𝑥 − 4) = 𝑙𝑜𝑔(𝑥 + 3) + 𝑙𝑜𝑔 2𝑥
RESOLUCIÓN: 𝑙𝑜𝑔ሾ𝑥(3𝑥 − 4)ሿ = 𝑙𝑜𝑔ሾ(𝑥 + 3)2𝑥ሿ
Del enunciado: 3𝑥 2 − 4𝑥 = 2𝑥 2 + 6𝑥
𝑙𝑜𝑔2 (𝑥 + 1) = 4 + 𝑙𝑜𝑔2 𝑥 𝑥 2 − 4𝑥 − 6𝑥 = 0
𝑙𝑜𝑔2 (𝑥 + 1) − 𝑙𝑜𝑔2 𝑥 = 4 𝑥 2 − 10𝑥 = 0
𝑥+1 𝑥(𝑥 − 10) = 0
𝑙𝑜𝑔2 =4 𝑥 = 0 ; 𝑥 = 10
𝑥
Por definición de logaritmo: ∴ Le faltaron 10 figuritas.
𝑥+1 RPTA: D
24 =
𝑥
𝑥+1 6. Determinar el producto de los resultados de las
16 = 𝟒𝒙+𝟏
𝑥 siguientes ecuaciones logarítmicas: 𝒍𝒐𝒈 =𝟎 ;
16𝑥 = 𝑥 + 1 𝟐𝒙+𝟗
𝒍𝒐𝒈𝟐 (𝒙 − 𝟐) + 𝟏 = 𝒍𝒐𝒈𝟐 𝟕
15𝑥 = 1
1 A. 22
𝑥= B. 23
15 C. 24
Piden hallar:
D. 15
INGENIERÍAS 137
E. 12 𝑙𝑜𝑔 𝑥 𝑙𝑜𝑔 𝑥 𝑙𝑜𝑔 𝑥

+ 2+ = 11
1
𝑙𝑜𝑔 ( ) 𝑙𝑜𝑔 (1) 1 3
RESOLUCIÓN: 2 2 𝑙𝑜𝑔 (2)
Del enunciado: 𝑙𝑜𝑔 𝑥 𝑙𝑜𝑔 𝑥 𝑙𝑜𝑔 𝑥
4𝑥 + 1 + + = 11
1 1 1
𝑙𝑜𝑔 =0 𝑙𝑜𝑔 ( ) 2𝑙𝑜𝑔 ( ) 3𝑙𝑜𝑔 ( )
2𝑥 + 9 2 2 2
𝑙𝑜𝑔(4𝑥 + 1) − 𝑙𝑜𝑔(2𝑥 + 9) = 0 Hallamos el MCM de los denominadores y efectuamos:
𝑙𝑜𝑔(4𝑥 + 1) = 𝑙𝑜𝑔(2𝑥 + 9) 6 𝑙𝑜𝑔 𝑥 + 3 𝑙𝑜𝑔 𝑥 + 2 𝑙𝑜𝑔 𝑥
= 11
4𝑥 + 1 = 2𝑥 + 9 1
6𝑙𝑜𝑔 ( )
2𝑥 = 8 2
→𝑥=4 11 𝑙𝑜𝑔 𝑥 1
= 6𝑙𝑜𝑔 ( )
Del enunciado: 11 2
𝑙𝑜𝑔2 (𝑥 − 2) + 1 = 𝑙𝑜𝑔2 7 1 6
𝑙𝑜𝑔 𝑥 = 𝑙𝑜𝑔 ( )
𝑙𝑜𝑔2 (𝑥 − 2) + 𝑙𝑜𝑔2 2 = 𝑙𝑜𝑔2 7 2
𝑙𝑜𝑔2 (𝑥 − 2)2 = 𝑙𝑜𝑔2 7 1 6
𝑥=( )
2𝑥 − 4 = 7 2
11
→𝑥= 1
2 ∴𝑥=
Nos pide el producto de los resultados: 64
11 RPTA: A
∴ 4. = 22 7. Resolver la siguiente ecuación logarítmica:
2
RPTA: A 𝐥𝐨𝐠(𝒙 − 𝟐) + 𝐥𝐨𝐠(𝒙 + 𝟏) + 𝟏 = 𝐥𝐨𝐠 𝟒𝟎
7. Resolver la ecuación: A. 1
𝒍𝒐𝒈𝟏 𝒙 + 𝒍𝒐𝒈𝟏 𝒙 + 𝒍𝒐𝒈𝟏 𝒙 = 𝟏𝟏 y determinar el valor de “𝒙”. B. 2
𝟐 𝟒 𝟖
1 C. -2
A. D. 4
64
2 E. 3
B.
63
1 RESOLUCIÓN:
C. 32 log(𝑥 − 2) + log(𝑥 + 1) + log 10 = log 40
D. 3 log 10(𝑥 − 2)(𝑥 + 1) = log 40
E. 64 10(𝑥 − 2)(𝑥 + 1) = 40
RESOLUCIÓN: 𝑥2 − 𝑥 − 2 = 4
Del enunciado: 𝑥2 − 𝑥 − 6 = 0
𝑙𝑜𝑔1 𝑥 + 𝑙𝑜𝑔1 𝑥 + 𝑙𝑜𝑔1 𝑥 = 11 (𝑥 − 3)(𝑥 + 2) = 0
2 4 8
Aplicamos el cambio de base y propiedades en los 𝑥 = 3; 𝑥 = −2
denominadores:
INGENIERÍAS 138
“𝑥” toma dos valores, sin embargo debemos rechazar la 5.5 FUNCIÓN LOGARÍTMICA
solución −2 ya que al sustituir este valor en la ecuación inicial,
se obtiene logaritmos de números negativos
RPTA: E FUNCIÓN LOGARÍTMICA
8. Calcular el valor de “𝒙”: Denotamos la inversa de la función exponencial y la

𝟐𝟕𝒍𝒐𝒈𝟑 𝟐 + 𝟖𝒍𝒐𝒈𝟐 𝟑 = 𝟓𝒍𝒐𝒈𝟓(𝒙+𝟏𝟓) llamamos función logarítmica con base "𝒂" (𝒂 > 𝟎; 𝒂 ≠
A. 10 𝟏)
B. 20 𝒍𝒐𝒈𝒂 𝒙 = {(𝒙; 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒙)/𝒙 ∈ 𝑹+ }
C. 30
D. 1 O también 𝒇: 〈𝟎; +∞〉 → ℝ tal que:
E. 15 𝒇(𝒙) = 𝒍𝒐𝒈𝒂 𝒙
RESOLUCIÓN:
Recuerda: Donde:
𝑏𝑙𝑜𝑔𝑏 𝑁 = 𝑁
𝑛
; 𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑏 = 𝑙𝑜𝑔𝑏𝑛 𝑎𝑛 = 𝑙𝑜𝑔 𝑛√𝑏 √𝑎 𝑫𝒐𝒎(𝒇) = 〈𝟎; +∞〉
𝑹𝒂𝒏(𝒇) = ℝ
Entonces:
3 3
27𝑙𝑜𝑔33 2 + 8𝑙𝑜𝑔23 3 = 5𝑙𝑜𝑔5 (𝑥+15) 5.5.1 GRÁFICA DE LA FUNCIÓN
27𝑙𝑜𝑔27 8 + 8𝑙𝑜𝑔8 27 = 5𝑙𝑜𝑔5 (𝑥+15)
8 + 27 = 𝑥 + 15 CASO I:
Base 𝒂 > 𝟏
∴ 𝑥 = 20 - La gráfica es estrictamente creciente.
- Se cumple:
RPTA: B 𝒙𝟏 < 𝒙𝟐 ↔ 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒙𝟏 < 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒙𝟐
- La gráfica pasa por el punto (𝟏; 𝟎)
- El eje 𝒙; 𝒚 = 𝟎 es asíntota vertical
𝑫𝒐𝒎(𝒇) = ሿ𝟎; +∞ሾ
INGENIERÍAS 139
Su gráfica es: Su gráfica es:
5.5.2 DESPLAZAMIENTOS:
CASO II:
Base 𝒂 > 𝟏 a) Horizontales:
- La gráfica es estrictamente decreciente.
- Se cumple:
𝒇(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠 𝒂(𝒙 + 𝒉) 𝒇(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠 𝒂(𝒙 − 𝒉)
𝒙𝟏 < 𝒙𝟐 ↔ 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒙𝟏 > 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒙𝟐
- La gráfica pasa por el punto (𝟏; 𝟎)
- El eje 𝒙; 𝒚 = 𝟎 es asíntota vertical
𝑫𝒐𝒎(𝒇) = ሿ𝟎; +∞ሾ
INGENIERÍAS 140
b) Vertical: Sobre el eje 𝒚:
𝒇(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒙 + 𝒌 𝒇(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒙 − 𝒌

𝒇(𝒙) = 𝐥𝐨𝐠 𝒂(−𝒙)
5.5.3 REFLEJOS SOBRE LOS EJES.

Sobre el eje 𝒙:
𝒇(𝒙) = − 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒙
1. Calcule el dominio de la siguiente función:
𝒇(𝒙) = 𝒍𝒐𝒈𝟐 (𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 − 𝟐𝟒)
A. 𝑥 𝜖 〈−6; 4〉
B. 𝑥 𝜖 〈−∞; 4〉𝑈〈6; +∞〉
C. 𝑥 𝜖 〈−∞; −4〉𝑈〈6; +∞〉
D. 𝑥 𝜖 〈−∞; −6〉𝑈〈4; +∞〉
E. 𝑥 𝜖 〈−6; 2〉𝑈〈4; +∞〉
RESOLUCIÓN:
Se tiene:
𝑓(𝑥) = 𝑙𝑜𝑔2 (𝑥 2 − 2𝑥 − 24)
Como se tiene que hallar el dominio, entonces:
𝑥 2 − 2𝑥 − 24 > 0
INGENIERÍAS 141
(𝑥 − 6)(𝑥 + 4) > 0 𝑥 > 0 ⩘ 𝑙𝑜𝑔1 𝑥 ≥ 𝑙𝑜𝑔1 3

3 3
𝑥 >0⩘ 𝑥 ≤3
→ 𝐷𝑓 : 𝑥 ∈ ⟨0; 3ሿ → 𝑎 = 3
El año en que nació Paolo Casati es ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
1(2𝑎)1(2𝑎 + 1).
∴Por lo tanto, nació en el año 1617.
RPTA: A
Por lo tanto:
𝐷𝑓 : 𝑥 𝜖 〈−∞; −4〉𝑈〈6; +∞〉 3. Hallar el dominio de la siguiente función logarítmica:
𝒇(𝒙) = 𝒍𝒐𝒈𝒙 (𝟏𝟖 + 𝟑𝒙 − 𝒙𝟐 ) + 𝟕
RPTA: C A. 〈−∞; 0〉 ∪ 〈6; +∞〉
B. 〈−6; 0〉 − {1}
C. 〈−6; 7〉
2. Paolo Casati fue un Jesuita y matemático italiano que
D. 〈0; 6〉 − {1}
nació el año ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝟏(𝟐𝒂)𝟏(𝟐𝒂 + 𝟏). Si el valor de “𝒂” lo podemos E. 〈0; 6〉
hallar del dominio de la siguiente función:
𝒇(𝒙) = √𝟏 + 𝒍𝒐𝒈𝟏 𝒙 RESOLUCIÓN:
𝟑 En la base se debe cumplir lo siguiente:
Además, 𝑫𝒇 : 𝒙 ∈ ⟨𝟐𝒂 − 𝟔; 𝒂ሿ. ¿En qué año nació Paolo 𝑥 > 0 ∧ 𝑥 ≠ 1 ∧ 18 + 3𝑥 − 𝑥 2 > 0
Casati? 𝑥 > 0 ∧ 𝑥 ≠ 1 ∧ 𝑥 2 − 3𝑥 − 18 < 0
A. 1617 𝑥 > 0 ∧ 𝑥 ≠ 1 ∧ (𝑥 − 6)(𝑥 + 3) < 0
B. 1819 Ahora graficamos en la recta numérica:
C. 1213
D. 1415
E. 1011
RESOLUCIÓN: Encontramos el dominio de la función:

Se tiene: ∴ 𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) = 〈0; 6〉 − {1}
𝑓(𝑥) = √1 + 𝑙𝑜𝑔1 𝑥 RPTA: D
3
Calculamos el dominio, entonces: 4. La edad de Jesús en el año 1970 es 𝒂𝒃 ̅̅̅̅ años. Encontrar
1 + 𝑙𝑜𝑔1 𝑥 ≥ 0 dicha edad si se sabe que "𝒂" y "𝒃" se encuentra en el
3
𝑥 > 0 ⩘ 𝑙𝑜𝑔1 𝑥 ≥ −1 dominio de la siguiente función:
3 𝒇(𝒙) = √𝒍𝒐𝒈𝟏 (𝒙) + 𝟒; 𝒙 ∈ ⟨𝒃; 𝒂 + 𝟏𝟑ሿ
1 𝟐
𝑥 > 0 ⩘ 𝑙𝑜𝑔1 𝑥 ≥ (−1)𝑙𝑜𝑔1 ( )
3 3 3 A. 30 años
INGENIERÍAS 142
B. 41 años 𝐷𝑜𝑚𝑓 = ሿ−8; 2ሿ

C. 29 años −8 < 𝑥 ≤ 2
D. 35 años 0 ≤ |𝑥| < 8
E. 47 años 8 ≤ |𝑥| + 8 < 16
𝑙𝑜𝑔1 8 ≥ log 1 (|𝑥| + 8) > log 1 16
RESOLUCIÓN: 2 2 2
Del problema: −3 ≥ 𝑓(𝑥) > −4
Así encontramos que:
𝑓(𝑥) = √𝑙𝑜𝑔1 (𝑥) + 4 𝑅𝑎𝑛𝑓 = ሿ−4; −3ሿ
2
RPTA: B
Por condición del dominio:
𝑙𝑜𝑔1 (𝑥) + 4 ≥ 0
2 6. El estudio de la Matriz de Leslie estudia el crecimiento
𝑥 > 0 ⩘ 𝑙𝑜𝑔1 𝑥 ≥ −4 poblacional de los seres vivos de acuerdo a la cantidad de
2 hembras. Daniel estudiante de Biología – UNSA,
1 apasionado por la ciencia ha modelado el crecimiento
𝑥 > 0 ⩘ 𝑙𝑜𝑔1 𝑥 ≥ (−4). 𝑙𝑜𝑔1 ( )
2 2 2 poblacional 𝑪(𝒕) en miles de una bacteria durante "𝒕"
1 −4 horas mediante la función logarítmica:
𝑥 > 0 ⩘ 𝑙𝑜𝑔1 𝑥 ≥ 𝑙𝑜𝑔1 ( )
2 2 2 𝑪(𝒕) = 𝒍𝒐𝒈𝟑 (𝒕)
𝑥 > 0 ⩘ 𝑙𝑜𝑔1 𝑥 ≥ 𝑙𝑜𝑔1 16 Se desea saber cuántas bacterias hay después de
2 2 transcurrir 3 días y 9 horas.
𝑥 > 0 ⩘ 𝑥 ≤ 16 𝐷𝑜𝑚𝑓: 𝑥 ∈ ⟨0; 16ሿ A. 4
Del enunciado encontramos: B. 4000
𝐷𝑜𝑚𝑓: 𝑥 ∈ ⟨𝑏; 𝑎 + 13ሿ → 𝑏 = 0 ∧ 𝑎 = 3 C. 600
∴La edad de Jesús es de 30 años. D. 400
RPTA: A E. 1000
5. Sea 𝒇: ሿ−𝟖; 𝟐ሿ una función, tal que: 𝒇(𝒙) = 𝒍𝒐𝒈𝟏 (|𝒙| + 𝟖); RESOLUCIÓN:
𝟐
hallar su rango. Vemos del problema que:
A. 𝑅𝑎𝑛𝑓 = 〈−4; 5〉 〈−6; 0〉 − {1} 𝐶(𝑡) = 𝑙𝑜𝑔3 (𝑡)
B. 𝑅𝑎𝑛𝑓 = ⟨−4; −3ሿ Tiempo:
C. 𝑅𝑎𝑛𝑓 = ሾ−4; −3⟩ 3 𝑑í𝑎𝑠 9ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 → 𝑡 = 81 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
D. 𝑅𝑎𝑛𝑓 = 〈−4; −3〉 La cantidad de bacterias es:
E. 𝑅𝑎𝑛𝑓 = ሾ0; 4⟩ 𝐶(81) = 𝑙𝑜𝑔3 (81)
𝐶(81) = 4
RESOLUCIÓN: ∴ ℎ𝑎𝑏𝑟á 4000 𝑏𝑎𝑐𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑠.
Podemos ver: RPTA: B
INGENIERÍAS 143
7. Un estudiante en sus ratos libres da clases particulares Analizando cada caso:

y gana diariamente según la función 𝒈(𝒙) = 𝒙√𝟑, donde 𝒙 1 −𝑥
es la cantidad de horas al dia que da clases. Al resolver la I. 𝑓(𝑥) = ( ) → 𝑓(𝑥) = 2𝑥
ecuación 𝐥𝐨𝐠 𝒙 𝟐𝟕 - 𝐥𝐨𝐠 𝒙 𝟏/𝟗 = 𝟐 obtenemos las horas que 2
da clases al día. ¿Cuánto gana entonces al día? Es creciente por que la base es mayor que 1. (V)
A. 18 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 II. 𝑔(𝑥) = 𝑙𝑜𝑔5 𝑥 + 2𝑙𝑜𝑔5 3 → 𝑔(𝑥) = 𝑙𝑜𝑔5 𝑥 + 𝑙𝑜𝑔5 32
B. 9 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
C. 15 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 → 𝑔(𝑥) = 𝑙𝑜𝑔5 𝑥 + 𝑙𝑜𝑔5 9 → 𝑔(𝑥) = 𝑙𝑜𝑔5 9𝑥
D. 12 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 Es creciente por que la base es mayor que 1. (V)
E. 27 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
III. ℎ(𝑥) = 𝑙𝑛𝑥 → ℎ(𝑥) = 𝑙𝑜𝑔𝑒 𝑥
RESOLUCIÓN: Es creciente por que la base es mayor que 1. (V)
Tenemos la ecuación:
log 𝑥 27 - log 𝑥 1/9 = 2 IV. 𝑟(𝑥) = 𝑒 𝑙𝑛3𝑥 − (3𝑥 − 5) → 𝑟(𝑥) = 3𝑥 − 3𝑥 + 5 → 𝑟(𝑥) = 5
27 2
log 𝑥 1 = 2 → 𝑥 = 27 . 9 → √𝑥 2 = √35 → 𝑥= No es creciente por que la base es una función constante, la
9 cual no es creciente ni decreciente. (F)
9√3
Gana diariamente: Por lo tanto:
√3 .9√3 = 27 Son crecientes I, II y III.
∴Gana 27 soles
RPTA: E
RPTA: D
8. Indicar cuál de las siguientes funciones son crecientes:
𝟏 −𝒙
𝐈. 𝒇(𝒙) = ( )
𝟐
𝐈𝐈. 𝒈(𝒙) = 𝒍𝒐𝒈𝟓 𝒙 + 𝟐𝒍𝒐𝒈𝟓 𝟑
𝐈𝐈𝐈. 𝒉(𝒙) = 𝒍𝒏𝒙
𝐈𝐕. 𝒓(𝒙) = 𝒆𝒍𝒏𝟑𝒙 − (𝟑𝒙 − 𝟓)
A. Solo I
B. I, II y III
C. I y II
D. II, III y IV
E. Todas
RESOLUCIÓN:
INGENIERÍAS 144
CAPÍTULO 6 6.1.2 CLASIFICACIÓN

GEOMETRÍA PLANA A) POR LA RELACIÓN ENTRE SUS LADOS
6.1. TRIÁNGULOS
TRIÁNGULO EQUILÁTERO
6.1.1. DEFINICIÓN Sus tres lados son congruentes.
Es la figura geométrica plana delimitada por tres segmentos
no alineados.
𝐀𝑩 = 𝑩𝑪 = 𝑨𝑪
TRIÁNGULO ISÓSCELES
Dos lados son congruentes, el lado desigual
se llama base, y los ángulos en la base son
congruentes.
ELEMENTOS:
• Vértices: A, B, C
• Lados: ̅̅̅̅ ̅̅̅̅; AC
AB; BC ̅̅̅̅
• Ángulos internos: 𝛼, 𝛽, 𝛾
• Ángulos externos: 𝑚, 𝑛 , 𝑝
𝐀𝑩 = 𝑩𝑪
INGENIERÍAS 145
TRIÁNGULO ESCALENO TRIÁNGULO OBTUSÁNGULO

Los tres lados y los tres ángulos Un ángulo interior es obtuso (mayor
interiores no son congruentes. de 90o, pero menor que 180°).
𝟗𝟎° < 𝛗 < 𝟏𝟖𝟎°
𝐀𝑩 ≠ 𝑩𝑪 ≠ 𝑨𝑪
TRIÁNGULO RECTÁNGULO
B) POR LAS MEDIDAS DE SUS ÁNGULOS Un ángulo interior es recto (mide 90o)
TRIÁNGULO ACUTÁNGULO
Los tres ángulos interiores son
agudos.
𝐀𝑩 𝒚 𝑩𝑪: 𝒄𝒂𝒕𝒆𝒕𝒐𝒔
𝑨𝑪: 𝒉𝒊𝒑𝒐𝒕𝒆𝒏𝒖𝒔𝒂
𝜽 + 𝝋 = 𝟗𝟎°
𝛂 < 𝟗𝟎° (𝑨𝑪)𝟐 = (𝑨𝑩)𝟐 + (𝑩𝑪)𝟐
𝜷 < 𝟗𝟎° 𝑨𝑪 > 𝑨𝑩 ; 𝑨𝑪 > 𝑩𝑪
𝜽 < 𝟗𝟎°
INGENIERÍAS 146
6.1.3 TEOREMAS FUNDAMENTALES.

c) La suma de las medidas de los ángulos
a) La suma de las medidas de los ángulos exteriores es igual a 360o.
interiores de un triángulo es igual a 180o.
𝜶 + 𝜷 + 𝜽 = 𝟏𝟖𝟎° 𝐱 + 𝐲 + 𝐳 = 𝟑𝟔𝟎°
b) La medida de un ángulo exterior es igual a la d) En un triángulo, la longitud de uno de sus lados

suma de las medidas de los ángulos interiores está comprendida entre la suma y la diferencia
no adyacentes. de los otros dos lados.
𝐱 = 𝛂+𝛃 PROPIEDAD DE EXISTENCIA:

𝒂>𝒃>𝒄
𝒃−𝒄<𝒂<𝒃+𝒄
𝒂−𝒄<𝒃 <𝒂+𝒄
𝒂−𝒃<𝒄<𝒂+𝒃
INGENIERÍAS 147
6.1.4 PROPIEDADES ADICIONALES:

e) En todo triángulo se cumple que a mayor lado se
opone mayor ángulo y viceversa.
𝑨𝑪 > 𝑩𝑪 > 𝑨𝑩
𝒃>𝒂>𝒄
f) Según la relación de sus lados se cumple que:

Si: 𝐚 > 𝐛 > 𝐜 → ∡𝐁𝐀𝐂 > ∡𝐀𝐁𝐂 > ∡𝐁𝐂𝐀
Entonces:
2 2 2
Si: a > b + c ∶ Es △ Obtusángulo
Si: a2 < b2 + c 2 ∶ Es △ Acutángulo
Si: a2 = b2 + c 2 ∶ Es △ Rectángulo
𝒃>𝒂>𝒄
INGENIERÍAS 148
1. Calcula el valor de "𝜶" sí 𝑨𝑩 = 𝑩𝑪 y 𝑨𝑪 = 𝑪𝑬 = 𝑬𝑫.
Completamos el gráfico
A. 10° En el triángulo ACE: 𝛼 + 𝛼 + 4𝛼 + 4𝛼 = 180°
B. 12° ∴ 𝛼 = 18°
C. 18° RPTA: C
D. 24°
E. 15° 2. Mario, que está de vacaciones, quiere aprovechar el
viento de la tarde para volar su cometa que él mismo
RESOLUCIÓN: confeccionó. (ver imagen)
Con los datos reconocemos que:
Como AB=BC, el triángulo Δ ABC es isósceles
𝑚∢𝐵𝐶𝐴 = 4𝛼
Del ΔAEC isósceles, 𝑚∢𝐸𝐴𝐶 = 𝑚∢𝐴𝐸𝐶 = 𝛼
Por propiedad: 𝑚∢𝐸𝐶𝐷 = 𝛼 + 𝛼
𝑚∢𝐸𝐶𝐷 = 2𝛼
Entonces, la 𝑚∢𝐸𝐷𝐶 = 2 𝛼
Del ΔAED, la 𝑚∢𝐴𝐸𝐵 = 𝛼 + 2𝛼
𝑚∢𝐴𝐸𝐵 = 3𝛼
Deducimos que el ΔABE es isósceles, y que también el Δ CBE,
por tanto:
𝑚∢𝐵𝐶𝐸 = 𝑚∢𝐵𝐸𝐶
𝑚∢𝐵𝐶𝐸 = 4𝛼 Si 𝜶 + 𝜷 + 𝜽 + 𝝎 = 𝟐𝟐𝟒°, calcule el valor de “x”
A. 56°
B. 48°
INGENIERÍAS 149
C. 40° 3. En la figura adjunta se tiene el triángulo isósceles ABC

D. 55° en el que se inscribe el triángulo equilátero DEF. Entonces
E. 35° la relación correcta entre 𝜶, 𝜷 y 𝜽 es:
RESOLUCIÓN:
̅̅̅̅̅ 𝑦 𝐶𝑁
Del gráfico, prolongamos 𝐴𝑀 ̅̅̅̅ las cuales se intersecan
en P
𝛽−𝜃
A. 𝛼 =
2
B. 𝛼 − 𝛽 − 𝜃 = 0
𝛼−𝜃
C. 𝛽 = 2
𝛽+𝜃
D. 𝛼 =
2
𝛼+𝜃
De la figura ABCP E. 𝛽 = 2
𝜆 = 𝛼 + 𝛽 + 𝜃 …(I)
RESOLUCIÓN:
De la figura MPND
Completamos la figura con las medidas de los ángulos
2𝑥 + 2𝑥 = 𝜔 + 𝜆 …(II)
internos del Δ DEF que es equilátero:
Sumamos (I) y (II)
𝜆 + 4𝑥 = 𝛼 + 𝛽 + 𝜃 + 𝜔 + 𝜆
4𝑥 = 𝛼 + 𝛽 + 𝜃 + 𝜔
Como 𝛼 + 𝛽 + 𝜃 + 𝜔 = 224°
4𝑥 = 224°
∴ 𝑥 = 56°
RPTA: A
INGENIERÍAS 150
En el Δ FEC se cumple: RESOLUCIÓN:

60° + 𝛼 = 𝜃 + 𝜔 …(I) Los ángulos están en progresión aritmética, y los expresamos
así:
En el Δ ADF se cumple: 𝑎 − 𝑟, 𝑎, 𝑎+𝑟
60° + 𝛽 = 𝜔 + 𝛼 …(II)
De (I) – (II)
𝛼−𝛽 = 𝜃−𝛼
2𝛼 = 𝛽 + 𝜃
𝛽+𝜃
∴𝛼=
2
RPTA: D
4. Las medidas de tres ángulos consecutivos sobre una

recta están en progresión aritmética. Calcular la medida Sabemos que
𝑎 − 𝑟 + 𝑎 + 𝑎 + 𝑟 = 180°
del menor ángulo, si el menor y el mayor están en relación
3𝑎 = 180
de 5 a 7.
𝑎 = 60°
60°−𝑟 5
A. 40° Por dato 60°+𝑟
=7
B. 50°
C. 60° 120°=12r
D. 55° 10°=r
Nos piden el menor ángulo:
E. 54°
𝑎 − 𝑟 = 60° − 10° = 50°
RPTA: B
INGENIERÍAS 151
6.2. LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES EN UN

• Triángulo acutángulo es un punto interior a
TRIÁNGULO él.
ALTURA
Es el segmento perpendicular que se traza desde un
vértice del triángulo hacia el lado opuesto o a su
prolongación. El punto de intersección de las tres alturas
es el ortocentro (O).
• En un triángulo rectángulo es un punto

ubicado en el vértice del ángulo recto.
̅̅̅̅ 𝑒𝑠 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎.
𝐸𝑛 𝑒𝑙 ∆𝐴𝐵𝐶, 𝐵𝐻
• En un triángulo obtusángulo es un punto
exterior.
𝐸𝑛 𝑒𝑙 ∆𝐴𝐵𝐶, ̅̅̅̅
𝐵𝐻 𝑒𝑠 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎.
INGENIERÍAS 152
MEDIANA Propiedad. - El baricentro de toda región

Es el segmento que une el punto medio de un lado del triangular divide a la mediana en dos
triángulo con el vértice opuesto. segmentos que están en la razón de 2 a 1,
El punto de intersección de las tres medianas es el siendo el mayor de ellos el que tiene por
baricentro (G), que divide a cada mediana en dos extremos al vértice y al baricentro.
segmentos que están en proporción de 2 a 1.
G: baricentro de la región triangular
𝐵𝐷 𝑒𝑠 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎 MEDIATRIZ
Es la recta perpendicular de cada lado, que pasa por su
punto medio.
El punto de intersección de las tres mediatrices es el
En todo triángulo solo hay un Baricentro.
circuncentro (C), que a su vez es el centro de la
Además, se le puede llamar Centro de
circunferencia circunscrita al triángulo.
Gravedad y Centroide.
INGENIERÍAS 153
• En un triángulo acutángulo, “O” es un punto

interior al triángulo.
𝐸𝑛 𝑒𝑙 ∆𝐴𝐵𝐶, 𝑀 ̅
̅̅̅̅ .
𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑑𝑒𝑙 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝐴𝐶
• Triángulo ABC : Acutángulo

• En un triángulo rectángulo, “O”es un punto que
está en el punto medio de la hipotenusa.
𝐸𝑛 𝑒𝑙 ∆𝐴𝐵𝐶, 𝑀 ̅
̅̅̅̅ .
𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑑𝑒𝑙 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝐴𝐶
- Triángulo ABC : Rectángulo

• En un triángulo obtusángulo, “O” es un punto
exterior al triángulo.
- Triángulo ABC : Obtusángulo

- O : Circuncentro
INGENIERÍAS 154
BISECTRIZ INTERIOR
Es el rayo que divide un ángulo interno en dos ángulos
congruentes y que corta el lado opuesto.
El punto de intersección de las tres bisectrices interiores

es el incentro (I), punto que resulta ser también el centro
de la circunferencia inscrita al triángulo.
𝐴𝐷
𝑒𝑠 𝑏𝑖𝑠𝑒𝑐𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑒𝑥𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑙 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝐶
CEVIANA
Es el segmento que une un vértice con un punto del lado
opuesto o de su prolongación.
𝐵𝑀 es ceviana interior relativa ̅̅̅̅
̅̅̅̅̅ 𝐴𝐶 .
𝐵𝑁 es ceviana exterior relativa ̅̅̅̅
̅̅̅̅ 𝐴𝐶 .
̅̅̅̅
𝐸𝑛 𝑒𝑙 ∆𝐴𝐵𝐶, 𝐴𝐷
𝑒𝑠 𝑏𝑖𝑠𝑒𝑐𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑙 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝐴
BISECTRIZ EXTERIOR
Es el rayo que divide un ángulo externo en dos ángulos
congruentes.
El punto de intersección de dos bisectrices exteriores y y
la prolongación de una interior es el excentro (E).
Todo triángulo tiene tres excentros. 𝐸𝑛 𝑒𝑙 ∆𝐴𝐵𝐶, ̅̅̅̅̅
𝐵𝑀 𝑒𝑠 𝑐𝑒𝑣𝑖𝑎𝑛𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑦 ̅̅̅̅
𝐵𝑁
𝑒𝑠 𝑐𝑒𝑣𝑖𝑎𝑛𝑎 𝑒𝑥𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟
El punto donde concurren las cevianas se llama
Cevacentro o Punto Ceviano.
En todo triangulo existen infinidad de Cevacentros.
INGENIERÍAS 155
6.2.1. PROPIEDADES DE ÁNGULOS FORMADOS POR

LÍNEAS NOTABLES
c) Ángulo formado por una bisectriz interior y una
exterior
a) Ángulo formado por dos bisectrices interiores. La medida del ángulo formado por una bisectriz
interior y una bisectriz exterior que parten de dos
La medida del ángulo que forman dos bisectrices
vértices diferentes, es igual a la mitad de la medida
interiores de un triángulo es igual a 90° más la mitad
del tercer ángulo del triángulo.
del tercer ángulo del triángulo.
𝜽
𝜽
𝒙=𝟐
𝒙 = 𝟗𝟎° + 𝟐
d) Ángulo formado por una bisectriz interior y la

altura
b) Ángulo formado por dos bisectrices exteriores.
La medida del ángulo formado por una bisectriz
La medida del ángulo formado por dos bisectrices interior y la altura, trazadas desde un mismo vértice,
exteriores es igual a 90° menos la mitad del tercer es igual a la semidiferencia de la medida de los otros
ángulo del triángulo. dos ángulos del triángulo.
𝜶−𝜷
𝒙= 𝟐
𝜽
𝒙 = 𝟗𝟎° − 𝟐
INGENIERÍAS 156
PROBLEMAS RESUELTOS: 2. En un triángulo ABC, AC=10 cm, 𝑨 ̂=2𝑩 ̂ , y la longitud

1. Calcula el valor de "𝒙" en: desde el pie de altura trazada del vértice C hasta el punto
B es igual a 15 cm. El valor del ángulo C es:
A. 100°
B. 80°
C. 90°
D. 70°
E. 60°
RESOLUCIÓN:
Sea ̅̅̅̅
𝐶𝐻 la altura relativa a ̅̅̅̅
𝐴𝐵
Por dato tenemos 𝐻𝐵 = 15
A. 110°
B. 60°
C. 130°
D. 120°
E. 30°
RESOLUCIÓN:
Trazamos ̅𝐶𝐿
̅̅̅ , de modo que: CL = AC, obteniendo el 𝛥ACL
isósceles donde:
𝐴𝐿̂𝐶 = 𝐴̂ = 2𝛼
Luego, el ángulo exterior del 𝛥 LCB
∡𝐿𝐶𝐵 = 𝛼
Con el que el 𝛥 CLB resulta isósceles:
𝐿𝐵 = 𝐶𝐿 = 10
En consecuencia: HL=5 y AH= 5 entonces 𝛥𝐴𝐶𝐿
Por propiedad:
es equilátero, de donde: 2α = 60 → α=30
90° − 60/2 = 180° − 𝑥
Finalmente, para el 𝛥 ABC, temenos:
60° = 180° − 𝑥
𝑥 = 120° 𝐴̂ = 60°, 𝐵 = 30° ∧ 𝐴𝐶̂ 𝐵 = 90°
∴ 𝑥 = 120° ∴ 90°
RPTA: D RPTA: C
INGENIERÍAS 157
3. En el triángulo ABC, recto en B, la bisectriz de C, corta 4. En un triángulo ABC, recto en B, la mediatriz de AC,
a la altura BH en P y al lado AB en R. sí BR=12; hallar BP. interseca a BC en D, tal que DC =2BD. calcular la m ∢C.
A. 12 A. 56°
B. 14 B. 48°
C. 16 C. 40°
D. 18 D. 30°
E. 20 E. 35°
RESOLUCIÓN:
Del gráfico:
RESOLUCIÓN:
Graficando:
Trazaremos el segmento ̅̅̅̅ 𝐴𝐷 y usaremos la propiedad de la

Con los datos reconocemos que: mediatriz.
Asignemos una variable al ∢HPC = m ̅̅̅̅= 𝐴𝐷
𝐶𝐷 ̅̅̅̅ … .. además , el triángulo 𝐴𝐷𝐶 es isósceles
Notemos que: ∢HPC = ∢RPB = m … ..( ángulos opuestos por En el triángulo ADC aplicamos (Propiedad del ángulo
el vértice). exterior)
Del triángulo HPC deducimos que: m∢𝐵𝐷𝐴 = 2𝑥
𝑎 + 𝑚 = 90°, entonces, en el triángulo 𝑅𝐵𝐶, se debe cumplir Podemos notar que el triángulo DBA es: triángulo notable
lo mismo. (30° y 60°)
Notamos que: ∢BRC = m Del gráfico podemos deducir que:
El triángulo 𝑅𝑃𝐵, resulta ser isósceles 2𝑥 = 60°
Deducimos:
∴ 𝑥 = 30°
∴ 𝑥 = 12
RPTA: D
RPTA: A
INGENIERÍAS 158
5. Sobre el lado AB de un triángulo isósceles ABC, AB 6. En un triángulo acutángulo ABC se ubica el punto L
=BC, se construye un triángulo equilátero ABE, de modo exterior relativo al lado BC, tal que: m ∢ BAL=2m∢LAC y
que los puntos E y C se encuentran en el mismo semiplano m ∢ BCE=3m ∢ LCE (E está en la prolongación de AC).
con respecto a AB, calcular la m ∢AEC; si la m∢ ABC=20°. Calcular el máximo valor entero del ∢ ALC.
A. 12° A. 12°
B. 10° B. 10°
C. 16° C. 16°
D. 18° D. 18°
E. 20° E. 29°
Analizamos la figura:
En el triángulo ALC (propiedad del ángulo exterior)

𝑚 + 𝑥 = 𝑛
Puesto que el triángulo 𝐴𝐵𝐸 es equilátero completamos 𝑥 = 𝑛 − 𝑚 … . (𝐼)
ángulos. En el triángulo ABC (propiedad del ángulo exterior)
Al observar el triángulo 𝐵𝐶𝐸, notamos que es triángulo 3𝑚 + 𝑧 = 3𝑛
isósceles Despejamos «z»:
̅̅̅̅ = ̅̅̅̅
𝐵𝐶 𝐵𝐸 3𝑚 + 𝑧 = 3𝑛
∢BCE = ∢BEC 𝑧 = 3𝑛 − 3𝑚
En el triángulo BCE (∑ < 𝑖𝑛𝑡 = 180°) 𝑧 = 3𝑥
40° + 60° + 𝑥 + 60° + 𝑥 = 180° Puesto que el triángulo ABC, es acutángulo, significa que
160° + 2𝑥 = 180° cada uno de sus ángulos interiores es menor que 90°
𝑧 < 90°
∴ 𝑥 = 10° 3x <90°
RPTA: B 𝑥 < 30°
INGENIERÍAS 159
x ={29°; 28°; 27° … } Ángulos opuestos por el vértice: 𝑚 ≮ 𝐶𝑃𝐷 = 150°
Pide el Max valor de «x»: ∆𝐶𝑃𝐷 , suma de ángulos interiores:𝑚 ≮ 𝑃𝐷𝐶 = 20°
∴ 𝑥=29° 𝐹 es circuncentro (intersección de las mediatrices)
RPTA: E Entonces: 𝐷𝑄 es mediatriz del ∆𝐶𝐵𝐷
7. En la figura, 𝑭 es circuncentro del triángulo 𝑨𝑩𝑪, 𝑚 ≮ 𝑃𝐷𝐶 = 𝑚 ≮ 𝐴𝐷𝑃 = 20°
determine el valor de "𝒙". ∆𝐹𝑁𝑃 , ángulo exterior.
𝑥 = 20° + 90°
∴ 𝑥 = 110°
RPTA: C
8. En la figura, halle "𝒙", siendo 𝑨𝑬 bisectriz interior y

𝑩𝑫 bisectriz exterior del triángulo 𝑨𝑩𝑪.
A. 115°
B. 127°
C. 110°
D. 113°
E. 105°
RESOLUCIÓN:
A. 5°
B. 15°
C. 10°
D. 20°
E. 25°
INGENIERÍAS 160
RESOLUCIÓN: 6.3. CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
Dos triángulos son congruentes si sus lados y sus ángulos

son respectivamente congruentes.
Esto implica que dos triángulos son congruentes si tienen
igual forma e igual tamaño.
Teorema de la bisectriz interior y la bisectriz exterior en el CASOS DE CONGRUENCIA

∆𝐴𝐵𝐶
12𝑥
𝑚 ≮ 𝐵𝐹𝐴 =
2 1ER CASO (ALA)
𝑚 ≮ 𝐵𝐹𝐴 = 6𝑥 Ángulo – Lado – Ángulo
Ángulos opuestos por el vértice: 𝑚 ≮ 𝐵𝐹𝐴 = 𝑚 ≮ 𝐸𝐹𝐷 = 6𝑥 Dos triángulos son congruentes si tienen congruentes un
∆𝐹𝐸𝐷, triángulo rectángulo: lado y los ángulos adyacentes a él.
3𝑥 + 6𝑥 = 90°
∴ 𝑥 = 10°
RPTA: C
∆𝐀𝐁𝐂 ≅ ∆𝐌𝐍𝐋
INGENIERÍAS 161
2DO CASO (LAL) 4TO CASO (ALLM)

Lado – Ángulo – Lado Ángulo – Lado – Lado Mayor
Dos triángulos son congruentes, si tienen congruentes Dos triángulos son congruentes si tienen dos lados y el
dos lados y el ángulo comprendido entre ellos. ángulo opuesto al mayor de los lados congruentes
respectivamente congruentes.
𝑩𝑪 > 𝑨𝑪 𝑵𝑳 > 𝑴𝑳
3ER CASO (LLL)

Lado – Lado – Lado PROBLEMAS RESUELTOS:
Dos triángulos son congruentes si tienen los tres pares de
lados respectivamente congruentes. ̅̅̅̅ se ubican los
1. En un triángulo ABC, sobre el lado 𝑨𝑪
puntos 𝑬 y 𝑭 tal que 𝑨𝑬 = 𝑬𝑭 = 𝑭𝑪, además: 𝒎∡𝑬𝑨𝑩 =
𝒎∡𝑭𝑩𝑪 y 𝒎∡𝑨𝑩𝑬 = 𝒎∡𝑩𝑪𝑭. Calcular 𝒎∡𝑬𝑩𝑭.
A. 60°
B. 30°
C. 45°
D. 15°
E. 20°
RESOLUCIÓN:
Graficamos:
INGENIERÍAS 162
RESOLUCIÓN:
Según la figura:
Según la figura:
𝑚∡𝐵𝐸𝐹 = 𝑚∡𝐵𝐸𝐹 = 𝛽 + 𝜃
Entonces: ∆𝐴𝐵𝐸 ≅ ∆𝐵𝐹𝐶 (𝐿. 𝐴. 𝐿. )
Por lo tanto el ∆𝐸𝐵𝐹 es equilátero.
En el ⊿𝐴𝐵𝐶:
∴ 𝑥 = 60°
𝑚∡𝐴𝐵𝐻 = 𝑚∡𝑀𝐶𝐻 = 𝜃
RPTA: A
Entonces: ∆𝐴𝐵𝐻 ≅ ∆𝑀𝐶𝑄 (𝐴 − 𝐿 − 𝐴. )
Por lo tanto 𝑀𝑄 = 𝑛.
2. En el triángulo rectángulo 𝑨𝑩𝑪 recto en 𝑩 se traza la
̅̅̅̅̅, en el triángulo 𝑩𝑯𝑪 se traza la ceviana interior El ∆𝑀𝐻𝑄 𝑒𝑠 𝑛𝑜𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠
altura 𝑩𝑯
̅̅̅̅̅ de tal manera que 𝑴𝑪 = 𝑨𝑩. Hallar 𝒎∡𝑴𝑯𝑪, si se ∴ 𝑥 = 26,5°
𝑯𝑴
RPTA: B
cumple que: 𝑯𝑪 = 𝑩𝑯 + 𝟐𝑨𝑯.
3. Del gráfico, calcular "𝜽"
A. 60°
B. 26,5°
C. 45°
D. 18,5°
E. 20°
A. 6°
B. 16°
C. 12°
D. 8°
INGENIERÍAS 163
E. 7° 4. De la figura, calcular "𝒙" en:

RESOLUCIÓN:
Graficamos:
A. 74°
B. 18°
C. 24°
D. 15°
̅̅̅̅ .
En el triángulo 𝐴𝐵𝐷 se traza la altura 𝐵𝐻 E. 30°
𝐴𝐻 = 𝐻𝐷 = 𝑛 RESOLUCIÓN:
Luego trazamos la altura 𝐴𝐸 sobre la prolongación de 𝐶𝐵. Graficamos:
Entonces:
∆𝐵𝐻𝐴 ≅ ∆𝐵𝐸𝐴 (𝐿. 𝐴. 𝐿. )
Por lo tanto: 𝑚∢𝐸𝐷𝑅 = 7𝜃
Luego:
10𝜃 = 60°
∴ 𝜃 = 6°
RPTA: A
En el ∆𝐴𝐵𝐸 se traza la bisectriz ̅̅̅̅

𝐵𝐷:
Luego:
INGENIERÍAS 164
∆𝐴𝐷𝐵 ≅ ∆𝐵𝐸𝐶 (𝐿 − 𝐴 − 𝐿) ∴ 𝑥 = 45°

∆𝐴𝐵𝐶 isósceles: RPTA: C
𝐴𝐷 = 𝐸𝐶 = 𝑏 ∧ 𝐷𝐸 = 𝑎
Entonces: 6. En la figura si ̅̅̅̅
𝐀𝐁 = ̅̅̅̅
𝐃𝐂 ; ̅̅̅̅
𝐃𝐁 = ̅̅̅̅
𝐃𝐄 , Hallar la medida del
2𝑥 = 90° − 3𝑥 ángulo "𝛂"
∴ 𝑥 = 18°
RPTA: B B
5. En el triángulo rectángulo 𝑨𝑩𝑪 (𝒎∡𝑩 = 𝟗𝟎°). Se trazan 𝜶

̅̅̅̅̅ y en ̅̅̅̅
la altura 𝑩𝑯 𝑩𝑪 se ubica el punto "𝑷" tal que 𝑨𝑩 = 𝑷𝑪. 𝟖𝟎° E
̅̅̅̅̅ es igual a 𝑨𝑯. Calcular 𝒎∡𝑷𝑯𝑪.
Si la distancia de "𝑷" a 𝑩𝑯
A. 60°
20° 𝜶
B. 53°
C. 45° A D C
D. 15°
E. 20° A. 20°
B. 30°
RESOLUCIÓN: C. 40°
Graficamos:
D. 50°
E. 60°
RESOLUCIÓN:
𝟖𝟎°
𝜶 E
𝟖𝟎°
Se observa que: ⊿𝐴𝐻𝐵 ≅ ⊿𝑃𝑅𝐶 (𝐴 − 𝐿 − 𝐴)
Entonces:
𝐴𝐻 = 𝑃𝑅 20° 𝜶 20°
Luego se tiene: A D C
𝐸𝑃 = 𝐻𝑅
Finalmente en el ⊿𝐻𝑅𝑃: ∆ABC ≅ ∆EDC (LAL)
INGENIERÍAS 165
m∡ECD = m∡BAD = 20° En seguida hacemos girara el triángulo en el vértice B

Como el △ DBE es isósceles. B C´
m∡DBE = m∡DEB = 80°
x
En el ∆ABC:
20° + (α + 80°) + 20° = 180°
α = 60° A
3x C
RPTA: E
A´
7. Un cierto triángulo ABC se hace girar 𝒙° sobre su vértice
B en el mismo plano; tal que, la posición inicial del lado △ 𝐴𝐵𝐶 ≅△ 𝐴´𝐵𝐶´ … (𝐿𝐴𝐿)
AC con su posición final forma un ángulo obtuso que es 𝑚∢𝐵𝐴𝐶 = 𝑚∢𝐵𝐴´𝐶¨ = 𝜃
el triple del ángulo girado. Calcular la medida de dicho
ángulo girado Debemos de saber que el ángulo agudo de la posición inicial
y final del lado AC forman el ángulo girado
A. 30° B C´
B. 45° x
C. 50°
D. 53° x
E. 20°
θ
RESOLUCIÓN: A
x
θ 3x C
PRIMERO: bosquejamos nuestro triángulo
A´
B
O también podemos aplicar la propiedad de la mariposita:
Luego: 𝑥 + 3𝑥 = 180°
𝑥 = 45°
RPTA: B
A
C
INGENIERÍAS 166
6.3.1 APLICACIONES DE CONGRUENCIA

TEOREMA DE LA BISECTRIZ
Todo punto que pertenece a la bisectriz de un ángulo
TEOREMA DE BASE MEDIA equidista de los lados de dicho ángulo.
La base media es el segmento que une los puntos medios
de dos lados y es paralelo al tercer lado y su longitud es
la mitad de la longitud de la base.
𝑚=𝑛
𝑎=𝑏
𝐴𝐶
𝑀𝑁 =
2
INGENIERÍAS 167
TEOREMA DE LA MEDIATRIZ MEDIANA RELATIVA ALA HIPOTENUSA

Todo punto de la mediatriz de un segmento equidista de En todo triángulo rectángulo la longitud de la mediana
los extremos de dicho segmento. relativa a la hipotenusa es igual a la mitad de la longitud
de la hipotenusa
𝐴𝐶
𝐵𝐷 =
2
𝐴𝑂 = 𝑂𝐵 ; 𝐴𝑀 = 𝑀𝐵 PROBLEMAS RESUELTOS:
En el triángulo 𝐴𝑂𝐵: 1. Calcular 𝑷𝑸, si 𝑨𝑪 = 𝟔 𝒖 ; 𝑨𝑩 = 𝟖 𝒖 y el triángulo 𝑨𝑪𝑷 es

⃡ : bisectriz
𝑂𝑀 recto en 𝑪.
⃡ : mediana
𝑂𝑀
⃡𝑂𝑀: mediatriz
INGENIERÍAS 168
A. 2u ̅̅̅̅̅ =
2. En el siguiente gráfico mostrado, se sabe que 𝑴𝑪
B. 3u ̅̅̅̅̅
𝟐𝑩𝑴. Calcula “𝜷”.
C. 5u
D. 7u
E. 8u
RESOLUCIÓN:
Completando el gráfico:
A. 30°
B. 37°
C. 60°
D. 75°
E. 82°
RESOLUCIÓN:
Al completar datos. Si 𝐵𝑀 = 𝑎 entonces 𝑀𝐶 = 2𝑎
Se traza ̅̅̅̅̅
𝐴𝑀, por el Teorema de la Mediatriz, se tiene que:
𝐴𝑀 = 𝑀𝐶 = 2𝑎
Así el ∆AMC es isósceles, ∡𝐴𝐶𝑀 = ∡𝑀𝐴𝐶 = 𝛽
EL ángulo exterior del ∆AMC es ∡𝐴𝑀𝐵 = 2𝛽
Se traza una paralela al lado̅̅̅̅̅

𝐵𝑄, donde 𝐷𝐵𝑄𝑃 es un
rectángulo, teniendo que:
𝐷𝐵 = 𝑃𝑄 = 𝑥
Además, por el Teorema de la bisectriz:
𝐴𝐶 = 𝐴𝐷 = 6
Por dato 𝐴𝐵 = 8 = AD + DB entonces 𝐷𝐵 = 2
∴ 𝑃𝑄 = 𝑥 = 2 𝑢
RPTA: A
INGENIERÍAS 169
Luego el ∆𝐴𝐵𝑀 es el triángulo notable de 30° − 60° 2𝑥 2 + 2 = 20

Así: 2𝛽 = 60° 2
𝑥 = 9 → 𝑥 = ±3
∴ 𝛽 = 30° ∴ 𝑥 es 3
RPTA: A RPTA: A
3. En la siguiente figura. Calcular “𝒙”. 4. Se grafica un triángulo 𝑷𝑸𝑹, donde el ángulo externo de
“𝑷”, es el triple del ángulo interior de “𝑹”, la mediatriz del
𝑷𝑹 corta al lado ̅̅̅̅
lado ̅̅̅̅ 𝑸𝑹 en “𝑴”. Determina el perímetro
del triángulo 𝑷𝑸𝑴. Si 𝑷𝑸 = 𝟕 𝒄𝒎 y 𝑸𝑹 = 𝟏𝟎 𝒄𝒎.
A. 15 𝑐𝑚
B. 16 𝑐𝑚
C. 17 𝑐𝑚
D. 18 c𝑚
E. 20 𝑐𝑚
A. 3
B. 4 RESOLUCIÓN:
C. 5
D. 6 Graficando y completando, se tiene:
E. 7
RESOLUCIÓN:
Completando el gráfico:
Como 𝑀𝐷 es mediatriz de 𝐴𝐵:

𝐷𝐴 = 𝐷𝐵
𝐷𝐴 = 2𝑥 2 + 2 ⋯ (𝐼)
Como 𝑁𝐷 es mediatriz de 𝐴𝐶:
𝐷𝐴 = 𝐷𝐶 ⋯ (𝐼𝐼) Por propiedad de ángulo exterior en el ∆𝑃𝑄𝑅, sigue que la
Reemplazando (I) en (II): medida del ∡𝑃𝑄𝑅 = 2𝛼
INGENIERÍAS 170
Si 𝑄𝑀 = 𝑎, al unir “P” con “M”, por el Teorema de la mediatriz, Por el Teorema de la Mediana en un triángulo rectángulo.
se tiene: Como 𝑀𝐻 = 4 sigue que:
𝑃𝑀 = 𝑀𝑅 = 10 − 𝑎 𝑃𝑀 = 𝑀𝑄 = 𝑀𝐻 = 4
El triángulo 𝑃𝑀𝑅 es isósceles, entonces: Y como el ∆𝑃𝑄𝑅 es isósceles, se tiene que:
∡𝑀𝑃𝑅 = ∡𝑀𝑅𝑃 = 𝛼 𝑄𝑅 = 𝑃𝑄 = 𝑃𝑀 + 𝑀𝑄 = 4 + 4 = 8
Por propiedad de ángulo exterior, en el triángulo 𝑃𝑀𝑅, el ∴ 𝑄𝑅 = 8 𝑢
∡𝑃𝑀𝑄 = 2𝛼. RPTA: B
Sigue que el ∆𝑃𝑄𝑀 es isósceles, luego:
10 − 𝑎 = 7 → 𝑎 = 3 6. El perímetro de un triángulo 𝑨𝑩𝑪 es 𝟓𝟔 𝒄𝒎, 𝑨𝑩 + 𝑩𝑪 =
Nos piden calcular el perímetro del ∆𝑃𝑄𝑀 = 7 + 7 + 𝑎 = 7 + 𝟒𝟎 𝒄𝒎 Calcula la distancia entre los puntos medios de los
7+3 ̅̅̅̅ y ̅̅̅̅
lados 𝑨𝑩 𝑩𝑪, que es paralela a la base de dicho triángulo.
∴ El perímetro del ∆𝑃𝑄𝑀 𝑒𝑠 17 𝑐𝑚
RPTA: E A. 8 𝑐𝑚
B. 11 𝑐𝑚
C. 13 𝑐𝑚
5. En un triángulo isósceles 𝑷𝑸𝑹, con base 𝑷𝑹, se traza la
D. 15 𝑐𝑚
altura 𝑸𝑯 y se toma el punto medio “𝑴” de 𝑷𝑸, con 𝑴𝑯 =
E. 18 𝑐𝑚
𝟒 𝒖. Calcular “𝑸𝑹”.
A. 5u
RESOLUCIÓN:
B. 8u
Graficando, sean 𝑀 y 𝑁 los puntos medios de los lados 𝐴𝐵 y
C. 12 u
𝐵𝐶 respectivamente, también 𝑀𝑁 es la base media del ∆𝐴𝐵𝐶:
D. 14 u
E. 17 u
RESOLUCIÓN:
Graficando:
INGENIERÍAS 171
Por el Teorema de la Base Media: RESOLUCIÓN:

𝐴𝐶 Observamos que los triángulos 𝑄𝐵𝑃 y 𝑃𝐻𝐶, los angulos 𝐵𝑃𝑄 y
𝑥=
2 𝐻𝑃𝐶 son congruentes, luego prolongamos ̅̅̅̅ 𝑄𝑃 y desde 𝐶
Por dato: el perímetro del ∆𝐴𝐵𝐶 = 56, también 𝐴𝐵 + 𝐵𝐶 = trazamos 𝐶𝑇 ⊥ 𝑄𝑃.
40, luego:
𝑃𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 ∆𝐴𝐵𝐶 = 𝐴𝐵 + 𝐵𝐶 + 𝐴𝐶 = 56
𝑃𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 ∆𝐴𝐵𝐶 = 40 + 2𝑥 = 56
𝑥=8
∴ La distancia entre los puntos medios de los lados ̅̅̅̅
𝐴𝐵
y ̅̅̅̅
𝐵𝐶 es 8 𝑐𝑚.
RPTA: A
7. En la figura mostrada se sabe que: ̅̅̅̅ ̅̅̅̅. Entonces

𝑸𝑪 = 𝟐𝑯𝑪
determina el valor de 𝜶
Entonces por el teorema de la bisectriz: 𝐶𝐻 = 𝐶𝑇 = 𝛼

En el ⊿𝑄𝑇𝐶: 𝑚∢𝑇𝑄𝐶 = 30°
En el ⊿𝑄𝐵𝐶: 3𝛼 + 30° + 2𝛼 = 90°
𝛼 = 12°
RPTA: A
8. En la figura, el punto 𝑷, situado en el borde de la ventana

A. 12° rectangular 𝑨𝑪𝑫𝑬, dista 𝟓𝟐. 𝟓𝒄𝒎 del segmento 𝑨𝑩. Si 𝑩𝑷 ̅̅̅̅
B. 24° ̅̅̅̅
es bisectriz del ángulo 𝑨𝑩𝑫 y 𝑷𝑨 es bisectriz del ángulo
C. 36° 𝑩𝑨𝑬, calcule 𝑫𝑬 + 𝑨𝑪.
D. 15° A. 105cm
E. 20° B. 115cm
C. 124cm
D. 210cm
INGENIERÍAS 172
E. 225cm 6.4 POLÍGONOS

6.4.1 DEFINICIÓN
Polígono es la figura que resulta de unir tres o más puntos no
colineales mediante segmentos de recta no secantes y
además deben de estar unidos en forma consecutiva y en cada
vértice solo deben de concurrir dos lados.
RESOLUCIÓN
Aplicando el teorema de la bisectriz en el cuadrilátero

𝐻𝑃𝐷𝐵 tenemos: 𝐻𝑃 = 𝑃𝐷 = 52.5𝑐𝑚
Según el número de lados, un polígono se llama:
De nuevo aplicando el teorema de la bisectriz en el
Triángulo 3 lados
cuadrilátero AHPE tenemos: 𝐻𝑃 = 𝑃𝐸 = 52.5𝑐𝑚 Cuadrilátero 4 lados
𝐷𝐸 + 𝐴𝐶 = 2(𝐷𝐸) Pentágono 5 lados
Hexágono 6 lados
𝐷𝐸 + 𝐴𝐶 = 2(105𝑐𝑚) = 210𝑐𝑚 Heptágono 7 lados
RPTA: D Octógono 8 lados
Nonágono 9 lados
Decágono 10 lados
Endecágono 11 lados
Dodecágono 12 lados
Icoságono 20 lados
INGENIERÍAS 173
6.4.2 CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS c) REGULAR

Es el polígono que tiene sus lados y ángulos respectivamente
a) EQUILÁTERO
congruentes. Todo polígono regular puede ser inscrito y
Es el polígono que tiene todos sus lados congruentes
circunscrito a dos circunferencias que tienen el mismo centro.
b) EQUIÁNGULO d) ALABEADO
Es el polígono que tiene todos sus ángulos congruentes Es el polígono que tiene sus lados contenidos en diferentes
planos.
̅̅̅̅ es una diagonal)

Hexágono alabeado ABCDEF (𝐴𝐷
INGENIERÍAS 174
e) ESTRELLADO
Es el polígono que se origina al prolongar los lados de un 4. La medida de un ángulo 𝟑𝟔𝟎°
central en un polígono regula es: 𝐜=
polígono convexo. El pentágono es el polígono estrellado de 𝒏
menor número de lados.
5. En polígonos
equiángulos, cada ángulo interior
mide:
𝟏𝟖𝟎°(𝒏 − 𝟐)
𝐢=
𝒏
6. En polígonos 𝟑𝟔𝟎°
equiángulos cada ángulo exterior 𝐞=
mide: 𝒏
7. En un polígono estrellado, los ángulos interiores

6.4.3 PROPIEDADES suman: 𝟏𝟖𝟎°(𝒏 − 𝟒), y los exteriores 720°.
𝒏(𝒏−𝟏)
8. El número de diagonales medias: 𝑫𝑴 =
𝟐
En todo polígono el número de lados es igual al número de
vértices e igual al número de ángulos. 9. El número de diagonales que se pueden trazar desde
vértices consecutivos.
1. En todo polígono, de “n” (𝒗 + 𝟏)(𝒗 + 𝟐)
{𝒗(𝒏) − }
lados, desde cada vértice, se 𝐧(𝐧 − 𝟑) 𝟐
pueden trazar (𝒏 − 𝟑) diagonales. 𝐃=
El número total de diagonales es: 𝟐
2. La suma de las medidas 𝑺𝒊 = 𝟏𝟖𝟎°(𝒏 − 𝟐)

de los ángulos interiores es:
3. En todo polígono convexo, las medidas de los
ángulos exteriores, uno por vértice, suman 360°
INGENIERÍAS 175
PROBLEMAS RESUELTOS: 3. En un polígono regular se cumple que la suma de las

medidas de un ángulo central, un ángulo exterior y un
1. La suma de las medidas de los ángulos internos de ángulo interior es 210º. Calcular el número total de
cierto polígono regular excede a la suma de los ángulos diagonales.
externos en 900º. ¿Cuantos lados tiene el polígono?
A. 48
A. 16 B. 50
B. 18 C. 52
C. 9 D. 54
D. 12 E. 56
E. 5 RESOLUCIÓN:
RESOLUCIÓN:
Se tiene 𝑆𝑖 = 𝑆𝑒 + 900 360° 360° 180°(𝑛 − 2)
+ + = 210°
180º(𝑛 − 2) = 360º + 900º 𝑛 𝑛 𝑛
Dónde: 𝑛 = 9 𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑛 = 12
RPTA: C 12(9)
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑛º 𝑑𝑖𝑎𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠 = 54
2
2. El número de diagonales de un polígono regular, es RPTA: D
igual a la suma del número de vértices, numero de lados y
numero de ángulos centrales. Hallar el número de lados 4. Tres ángulos consecutivos de un octógono convexo,
de dicho polígono. mide 90º cada uno. Hallar la medida de cada uno de los
restantes, sabiendo que son congruentes entre sí .
A. 6
B. 9 A. 171°
C. 3 B. 162°
D. 12 C. 152°
E. 5 D. 154°
E. 160°
RESOLUCIÓN:
nº diagonales = nº vértices = nº lados = nº ángulos centrales. RESOLUCIÓN:
𝑛(𝑛 − 3) Graficando:
=𝑛+𝑛+𝑛
2
𝑛(𝑛 − 3) 𝑛−3
= 3𝑛 =3
2 2
𝑛 = 9
RPTA: B
INGENIERÍAS 176
5. Calcular el número de diagonales de un polígono

convexo equiángulo, en el cual la medida de un ángulo
interno es la novena parte de la suma de medidas de los
ángulos internos de un polígono estrellado cuyo polígono
base es un dodecaedro.
exteriores. Hallar el número de diagonales de dicho
polígono.
Del gráfico:
α es la incógnita. A. 18
5𝛼 + 3 𝑥 90° = 180°(8 − 2) B. 9
Según gráfico por fórmula. C. 35
D. 135
5𝛼 + 270° = 180° 𝛼 = 162° E. 54
RPTA: B
RESOLUCIÓN:
5. La suma de las medidas de ángulos internos, más la
Suma de las medidas de los ángulos internos del polígono
suma de las medidas de ángulos centrales de un polígono
estrellado de 12 lados
regular, es igual a ocho veces la suma de las medidas de 1
los ángulos exteriores. Hallar el número de diagonales de 𝑖 = ሾ180º(12 − 4)ሿ
dicho polígono. 9
𝑖 = 160º
A. 65 Por fórmula del para el polígono convexo equiángulo:
B. 54 180º(𝑛 − 2)
𝑖=
C. 119 𝑛
D. 44 Por tanto:
E. 104 180º(𝑛 − 2)
= 160º
RESOLUCIÓN: 𝑛
𝑛 = 18
𝑛 = 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠
180°(𝑛 − 2) + 360º = 8 𝑥 360°
Y el número de diagonales es:
𝑛 = 16 18(15)
= 135
Luego el número de diagonales 2
RPTA: D
16(13)
= 104
2
RPTA: E
INGENIERÍAS 177
6. Encontrar el número de polígonos regulares que existen, en 6.5 CUADRILÁTEROS

los cuales la medida de su ángulo exterior es un valor entero
mayor que 24° y cuyo número de diagonales es mayor que 20. 6.5.1 DEFINICIÓN
Son polígonos de cuatro lados, estos pueden ser
A. 10
convexos, no convexos, equiláteros, equiángulos, etc.
B. 4
C. 16
D. 8
E. 6
RESOLUCION:
𝑚∢𝑒 > 24°
360° CONVEXO NO CONVEXO
> 24°
𝑛
360° > 24°𝑛
15 > 𝑛 Recuerda que:
𝑁°𝐷 > 20 En todo cuadrilátero la suma de sus ángulos internos es 360°
𝑛(𝑛 − 3)
> 20
2 6.5.2 CLASIFICACIÓN
2
𝑛 − 3𝑛 > 40
𝑛2 − 3𝑛 − 40 > 0 6.5.2.1 TRAPEZOIDES:
(𝑛 − 8)(𝑛 + 5) > 0 Los que no tienen ningún par de lados opuestos paralelos
𝑛−8>0 𝑛
+5 > 0
𝑛 > 8 𝑛 < −5 → 𝑁𝑜 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒
8 < 𝑛 < 15
𝐶𝑆 = {9,10,11,12,13,14}
RPTA: E
INGENIERÍAS 178
Un caso particular es el trapezoide simétrico, donde una

diagonal es su eje de simetría, también se le llama
trapezoide BISOSCELES O CONTRAPARALELOGRAMO.
III) En el trapezoide, el ángulo formado por dos bisectrices

interiores consecutivas es:
PROPIEDADES:
I) En el trapezoide ABCD, H, G, F y E son puntos medios.
IV) En el trapezoide se cumple
Entonces HGFE es un paralelogramo.
II) En el trapezoide , el ángulo formado por dos bisectrices

interiores opuestas es:
INGENIERÍAS 179
b) TRAPECIO ISOSCELES
6.5.2.2 TRAPECIO Es aquel trapecio, en el que su par de lados opuestos no
paralelos tienen igual medida.
Es el cuadrilátero que tiene un par de lados opuestos
paralelos, dichos lados son las bases del trapecio.
ELEMENTOS:
̅̅̅̅
𝑨𝑮 : Altura
̅̅̅̅
𝑬𝑭 : Mediana ̅̅̅̅ = ̅̅̅̅
𝑨𝑩 𝑪𝑫
𝑩𝑫 ̅̅̅̅ : Diagonales
̅̅̅̅̅; 𝑨𝑪 𝒎∢𝜸 = 𝒎∢𝜹
̅̅̅̅
𝑨𝑫//𝑬𝑭 ̅̅̅̅
̅̅̅̅//𝑩𝑪
̅̅̅̅
𝑩𝑪 : Base mayor
̅̅̅̅ : Base menor c) TRAPECIO RECTÁNGULO
𝑨𝑫
Es aquel trapecio, en el que un lado no paralelo es su
altura, tienen dos ángulos rectos.
CLASES:
a) TRAPECIO ESCALENO
Es aquel en el que su par de lados opuestos no paralelos
tienen diferente medida.
̅̅̅̅ : Altura
𝑨𝑩
̅̅̅̅ ≠ ̅̅̅̅
𝑨𝑩 𝑪𝑫
INGENIERÍAS 180
PROPIEDADES
I) En todo trapecio, la longitud de la mediana es igual a la 6.5.2.3 PARALELOGRAMO
semisuma de las longitudes de sus bases.
Es aquel cuadrilátero que tiene sus lados opuestos
paralelos y congruentes respectivamente. También se le
conoce con el nombre de ROMBOIDE.
PROPIEDADES
𝑨𝑫 + 𝑩𝑪 𝒎∢𝜶 = 𝒎∢𝜸 ; 𝒎∢𝜷 = 𝒎∢𝜹
𝐌𝐍 = ̅̅̅̅ = 𝑪𝑫
̅̅̅̅
𝟐 𝑨𝑩
̅̅̅̅ = 𝑩𝑪
𝑨𝑫 ̅̅̅̅
II) En todo trapecio la longitud del segmento que une los 𝒎∢𝜶 + 𝒎∢𝜷 = 𝟏𝟖𝟎°; 𝒎∢𝜸 + 𝒎∢𝜹 = 𝟏𝟖𝟎°
puntos medios de sus diagonales es igual a la
semidiferencia de las longitudes de sus bases.
6.5.2.4 ROMBO
Tiene sus cuatro lados congruentes, sus diagonales son
perpendiculares y son bisectrices interiores.
𝑨𝑫 − 𝑩𝑪
𝑴𝑵 =
𝟐
INGENIERÍAS 181
PROPIEDADES PROBLEMAS RESUELTOS:

̅̅̅̅ ̅̅̅̅ = 𝐂𝐃
𝐀𝐁 = 𝐁𝐂 ̅̅̅̅ = 𝐀𝐃
̅̅̅̅
𝒎∢𝜶 = 𝒎∢𝜷; 𝒎∢𝜸 = 𝒎∢𝜹 1. En el paralelogramo ABCD se tiene que AB=6m. y
BC=8m. Se traza la bisectriz interior del ángulo A, la cual
interseca a BC en E y a la prolongación de DC en F; desde
6.5.2.5 RECTÁNGULO
M, punto medio de EF, se traza un rayo paralelo a CD que
Tiene dos pares de lados opuestos de igual medida y interseca al segmento AD en N. Determine MN.
paralelos, sus diagonales son congruentes y sus cuatro
A. 6
ángulos interiores son rectos.
B. 𝟕
C. 𝟖
D. 𝟗
E. 𝟏𝟎
RESOLUCION
Según problema la ubicación de la incógnita:
Piden 𝑀𝑁 = 𝑥
Análisis de los datos de manera gráfica:
6.5.2.6 CUADRADO
Tiene sus cuatro lados congruentes y paralelos, sus
diagonales tienen igual medida y son perpendiculares y
determinan ángulos con los lados, cuya medida es de 45°.
Se observa:
∆𝐴𝐵𝐸: Isósceles (𝐴𝐵 = 𝐵𝐸 = 6)
∆𝐸𝑄𝑀: Isósceles (𝐸𝑄 = 𝑄𝑀 = 1)
Concluimos que del gráfico:
𝑀𝑁 = 𝑁𝑄 + 𝑀𝑄
𝑀𝑁 = 6 + 1
Por tanto: 𝑥 = 7
RPTA: B
INGENIERÍAS 182
2. Sea ABCD un trapecio isósceles, tal que: 𝑨𝑩 = 𝑪𝑫 = 3. En la figura 𝑨𝑩𝑪𝑫 es un paralelogramo cuyo lado menor
𝟓, 𝑩𝑪 = 𝟏 y 𝑨𝑫 = 𝟕, Calcular 𝒎∢𝑩𝑫𝑨. mide 𝟏𝟔𝒎 y 𝑫𝑬 es bisectriz del ángulo 𝑨𝑫𝑪. Halle la
medida del segmento que une los puntos medios de 𝑨𝑬 y
A. 60°
𝑩𝑫.
B. 45°
C. 𝟓𝟑°
D. 𝟑𝟕°
E. 𝟑𝟎°
RESOLUCIÓN
Sea según el gráfico:
A. 6 𝑚
B. 7 𝑚
C. 8 𝑚
D. 9 𝑚
E. 10 𝑚
RESOLUCION:
Nos piden la medida del segmento que une los puntos
medios de 𝐴𝐸 y 𝐵𝐷 = 𝑥
Datos
𝐷𝐸: bisectriz del ángulo 𝐴𝐷𝐶 𝑦 𝐴𝐵 = 𝐶𝐷 = 16𝑚.
Si 𝐴𝐷 = 𝑃𝑃´ = 7 = 2𝑥 + 1
Entonces 𝑥 = 3
En el ∆ 𝐶𝐷𝑃´ y ∆ 𝐴𝐵𝑃: rectángulo notable de 37° 𝑦 53°
Por tanto: 𝐴𝑃 = 𝐷𝑃´ = 4
Asimismo en el ∆ 𝐵𝐷𝑃´: notable de 45° 𝑦 45°
𝛼 = 45°
RPTA: B
INGENIERÍAS 183
Como 𝐷𝐸 es bisectriz, del ángulo 𝐴𝐷𝐶, entonces:

𝑚∢𝐴𝐷𝐸 = 𝑚∢𝐸𝐷𝐶 = 𝜃, además,
𝑚∢𝐶𝐸𝐷 = 𝜃
En ∆ 𝐶𝐷𝐸 es isósceles, entonces
𝐶𝐸 = 16𝑚.
En el trapecio 𝐴𝐵𝐸𝐷, por teorema de puntos medios
𝐴𝐷 − 𝐵𝐸
𝑥=
2
Consideramos 𝐵𝐸 = 𝛼, entonces:
𝛼 + 16 − 𝛼 Nos piden 𝑄𝑃 = 𝑥
𝑥= = 8𝑚 Trazamos ̅̅̅ ̅̅̅̅
𝑆𝐿//𝑅𝑄
2
RPTA: C 𝑄𝑅𝑆𝐿 (paralelogramo)
QL=6; 𝑆𝐿 = 9
𝐿𝑆𝑃 es isósceles
4. En la figura ̅̅̅̅ ̅̅̅̅; 𝑹𝑺 = 𝟔 𝒄𝒎. Y 𝑸𝑹 = 𝟗𝒄𝒎. Calcule
𝑸𝑷//𝑹𝑺
𝐿𝑃 = 9
QP.
𝑥 =6+9
𝑥 = 15
RPTA: C
̅̅̅̅ y el lado del cuadrado 𝑨𝑩𝑪𝑫 mide

̅̅̅̅̅//𝑪𝑬
5. En la figura, 𝑩𝑫
4cm. Halle el perímetro 𝑪𝑶𝑫𝑬.
A. 12 𝑐𝑚
B. 14 𝑐𝑚
C. 15 𝑐𝑚
D. 16 𝑐𝑚
E. 18 𝑐𝑚
RESOLUCION:
Si 𝑄𝑅𝑆𝑃 (trapecio) y 𝑚∢𝑄𝑅𝑆 = 2𝑚∢𝑄𝑃𝑆, trazamos
̅̅̅//𝑅𝑄
̅̅̅̅ para aprovechar el triangulo isósceles 𝑆𝐿𝑃. A. 4(1 + √2)cm.
𝑆𝐿
B. 4(2 + √2)cm.
C. 4(1 + 2√2)cm.
INGENIERÍAS 184
D. 4(2√2 − 1)cm. Bibliografía

E. 4(2√2 − 2)cm. 2012, O. U. (s.f.).
2020, E. d. (s.f.).
RESOLUCIÓN: 2021, E. C. (2021). Examen ceprunsa I fase. Arequipa.
Se pide el perímetro del trapecio 𝐶𝑂𝐷𝐸. AFINED, A. F. (2005). Algebra. Lima: Lumbreras.
CEPRUNSA I FASE 2018. (s.f.).
CEPRUNSA QUINTOS 2021. (2021).
Examen de admisión UNSA, o. I. (19 de julio de 2020). Universidad
Nacional de San Agustín. Arequipa, Arequipa, Perú.
Flores, M. P. (2007). Algebra. Lima: San Marcos.
Huertas, C. (2018). Lima.
MINEDU. (2015). Arequipa.
Ministerio de Educación . (2013). Arequipa.
ORDINARIO I Fase 2021. (s.f.).
De los datos: Ordinario I Fase UNSA 2005. (2005).
Como 𝐴𝐵𝐶𝐷 es un cuadrado de lado 4 Ordinario UNSA I Fase 2004. (s.f.).
Entonces 𝐵𝐷 = 𝐴𝐶 = 4√2 (diagonales) Ordinario UNSA I Fase 2007. (2007).
Además, O es punto medio de las diagonales. Ordinario UNSA I Fase 2008. (s.f.).
Asi que 𝑂𝐶 = 𝑂𝐷 = 2√2 Ordinario UNSA I Fase 2008. (2008). Arequipa.
Por otro lado Ordinario UNSA II fase 1995. (s.f.).
̅̅̅̅
𝐵𝐶 //𝐴𝐸̅̅̅̅ (se deduce del dato) Ordinario UNSA II fase 1995. (s.f.).
̅̅̅̅ (dato)
̅̅̅̅ //𝐶𝐸
𝐵𝐷 Ordinario UNSA II Fase 2012. (s.f.).
Entonces 𝐵𝐶𝐸𝐷: paralelogramo Ordinario UNSA II Fase 2018. (s.f.).
𝐶𝐸 = 𝐵𝐷 = 4√2 Ordinario UNSA III fase 2011. (s.f.). Arequipa.
𝐷𝐸 = 𝐵𝐶 = 4 UNI. (2020). CESAR VALLEJO.
Perímetro 𝐶𝑂𝐷𝐸 = 2√2 + 2√2 + 4 + 4√2 UNSA. (2020). Examen de admisión Ceprunsa II fase. Arequipa.
Perímetro 𝐶𝑂𝐷𝐸 = 4(1 + 2√2) UNSA. (s.f.). CEPRUNSA II FASE 2013.
RPTA: C UNSA. (s.f.). ORDINARIO II FASE 2022.
Unsa, E. C. (2021). Examen de admisión I fase. Arequipa.
INGENIERÍAS 185

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MATEMÁTICA II FASE 2024

4.1. FUNCIONES ESPECIALES ...................................... 83 5.5.2 DESPLAZAMIENTOS:..................................................... 140

5.4 ECUACIÓN LOGARÍTIMICA ................................... 134 6.4.3 PROPIEDADES............................................................... 175

CAPÍTULO 1 1.1.2. GRADOS DE UN MONOMIO

Donde: Es el exponente de cada variable.

La suma de coeficientes del polinomio: 𝑃(1)

1.1.3. GRADOS DE UN POLINOMIO

Es el mayor grado absoluto de sus coeficientes son iguales a cero, es decir:

𝑃(𝑥; 𝑦; 𝑧) = 4𝑥 3 𝑦 + 7𝑥 2 𝑦 2 𝑧 − 11𝑥𝑧 4 EJEMPLO:

Propiedad: GRADO DE LAS OPERACIONES ALGEBRAICAS

Grado absoluto es 28:

Entrada: (𝑚 + 4𝑛) = (10 + 0) = 10 𝑛

Ahora tu solo 1.2. DIVISIÓN DE POLINOMIOS

TEOREMA DEL RESTO

2. Hallar el resto en la siguiente división: 𝐼(𝑥) = 𝑃(𝑥). 𝑄(𝑥)

𝐷(𝑥) = 𝑥 6 + 3𝑥 4 + 5𝑥 2 + 6𝑥 − 4 6. Al dividir 𝒑(𝒙) por (𝟐𝒙 − 𝟏) y (𝒙 + 𝟏), se obtiene los

7. Sea un polinomio 𝑷(𝒙) de tercer grado que es divisible E. 10

1.3. PRODUCTOS NOTABLES

(𝒂 + 𝒃)𝟐 + (𝒂 − 𝒃)𝟐 = 𝟐(𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 )

DIFERENCIA Y SUMA DE CUBOS

PRODUCTO DE BINOMIOS QUE TIENEN UN TÉRMINO 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 + 𝒄𝟐 = 𝒂𝒃 + 𝒂𝒄 + 𝒃𝒄

Si: 𝒂 = 𝒃 = 𝒄, se cumple: RPTA: A

2. Si 𝒃 + 𝒄 = 𝟐𝒂 + 𝟏, hallar el valor de: C. 3000 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠

Además: Reemplazando en nuestra expresión pedida:

(𝟔𝟑𝒙 − 𝟏𝟐𝟔)𝟑 = (𝟒𝟔𝒙 − 𝟐𝟑)𝟑 + (𝟏𝟕𝒙 − 𝟏𝟎𝟑)𝟑 𝒂𝟐 𝒃𝟐 𝒄𝟐

Ahora tu solo 1.4. COCIENTES NOTABLES

(Escanea para revisar el procedimiento) 𝒙𝒏 − 𝒚𝒏 = 𝒙𝒏−𝟏 − 𝒙𝒏−𝟐 𝒚 + ⋯ + 𝒙𝒚𝒏−𝟐 − 𝒚𝒏−𝟏

(𝑥 + 𝑦)100 − (𝑥 − 𝑦)100 7. Hallar el término central del cociente notable generado

8. Andrés invita a comer chifa a sus hermanas Belén y 𝐴 24

1.5.4.2. FACTOR COMÚN POLINOMIO EJEMPLO:

1.5.4.3. AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS El procedimiento a seguir es:

A. (𝑥 + 2)(3𝑥 + 4) Extraemos el factor común (𝑚 − 𝑛):

Aplicamos diferencia de cuadrados:

Suma de los factores primos lineales:

Las ecuaciones cuadráticas pueden ser:

Siendo la ecuación cuadrática 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎: TEOREMA DE LAS ECUACIONES CUADRÁTICAS

También llamadas opuestas. Su suma

Reconociendo los coeficientes: C. −-25

Si presenta raíces simétricas entonces el valor de 𝑏 = 0 5. Dada la ecuación: 𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 − 𝟖 = 𝟎.

Dada la ecuación polinomial de grado “𝒏” y coeficiente

2.2.1 TEOREMA DE CARDANO VIETE

B) Suma de los productos de las raíces tomadas de

C) Suma de los productos de las raíces tomadas de −(−8)

(𝑥 2 − 2)(𝑥 3 + 8) = 0 2.3. MATRICES

Ahora tu solo 𝑎11 ⋯ 𝑎1𝑛

𝐵 = [𝑏𝑖𝑗 ], 3𝑥3; i: filas; j: columnas

2.3.3. CLASES DE MATRICES:

2.3.3.2. MATRIZ COLUMNA:

5 −1 2.3.3.7. MATRIZ ESCALAR:

Matriz cuadrada:𝒂𝒊𝒋 = 𝟎 para 𝒊 ≠ 𝒋

1 −5 1⁄3 2.3.5. MATRIZ ORTOGONAL:

2.3.3.11. MATRIZ ANTISIMÉTRICA:

Es una matriz cuadrada donde 𝑨𝟐 = 𝑨 −6 −9 11

Es una matriz cuadrada donde: 𝑨𝟐 = 𝑰 → 𝒂𝒅𝒋𝒖𝒏𝒕𝒂(𝑨) = 𝑨𝒅𝒋(𝑨)

2.3.4. MATRICES CONMUTABLES:

2.3.8. OPERACIONES CON MATRICES PROBLEMAS RESUELTOS:

Conmutativa: (52 )𝑥+3 = 5𝑥−1

La suma de los elementos de la primera fila de AB es: D. 16

RESOLUCIÓN: 8. Dadas las matrices 𝑨 y 𝑩, tal que